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同心協(xié)力作文（通用16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的同心協(xié)力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同心協(xié)力作文 1
快點(diǎn)，快點(diǎn)，加油，馬上就贏了”。咦，他們在干什么呢？快去瞧瞧吧！哦—結(jié)果在玩過河拆橋的游戲呀！
游戲規(guī)則：每組派出兩個(gè)同學(xué)參賽，這兩個(gè)同學(xué)人拿一塊紙板，前后一個(gè)互相交換前進(jìn)，在比賽的同時(shí)腳也不能離開紙板，否則就被淘汰。
著第一輪的隊(duì)手，氣喘吁吁。我的心不由得忐忑起來，終于到我們了，我和郭巍VS小趙、小余。我心里竊竊私語道：“強(qiáng)扭的瓜不甜，我本來就不情愿和男生一組。我們肯定贏不了，但恭敬不如從命，只好舍命君子了”。
旁邊的啦啦隊(duì)，吶喊助威，比賽到底鹿死誰手，讓我們試目以待吧！我們上前做好準(zhǔn)備。一開始對手就來了個(gè)先聲奪人看著隊(duì)手那雙惡狼般的.眼睛死死地盯著我們，好似在說：“你們想跟我斗，雞蛋碰石頭，真是自不量力。”
但我仍保持沉默：大人不計(jì)小人過，我才不要和你計(jì)較呢，比賽激烈地開始了，只見郭巍縱身一躍，身輕如雁地跨了過來，我們快速跟上，哎呀媽呀，他們齊心協(xié)力，配合默契，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們。弄得我們心急如焚，驚慌失措，再加上我的失誤。把紙板放遠(yuǎn)了。我廢了九牛二虎之力才過去，但對手已到了終點(diǎn)，因?yàn)槲覀兣浜喜缓�，所以�?duì)手不費(fèi)吹灰之力就到終點(diǎn)了。終于到了最后一輪兩組隊(duì)長們的大挑戰(zhàn)真是激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們大家的命運(yùn)就掌握在隊(duì)長他們的手上了，這個(gè)重要時(shí)刻，我們組的啦啦隊(duì)使出了吃奶的勁喊“加油”，但是隊(duì)長們似乎有些亂了方寸，最后B隊(duì)像一架非凡的神舟五號，奮勇拼搏，不到黃河不死心，我們只好慘敗而歸。
通過這個(gè)比賽使我感到了一個(gè)道理：輸歸輸，畢竟友誼第一比賽第二，場上是敵，場外仍是友呀！同時(shí)也明白合作是成功必備武器之一，我們一定要齊心協(xié)力喔！
同心協(xié)力作文 2
自從今年四月份，甲型流感在北半球的墨西哥、美國和加拿大出現(xiàn)后，隨著季節(jié)的變換，呈現(xiàn)出逐步向南半球擴(kuò)展的趨勢。目前，根據(jù)世界各國的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，甲流的感染病例近期都呈現(xiàn)了大幅度上升的勢態(tài)。全球可能遭到甲型hin1流感更大的'襲擊。而在我們的身邊，日照實(shí)驗(yàn)二中、實(shí)驗(yàn)高中已經(jīng)出現(xiàn)四例甲流感，有三個(gè)班級被迫停課。可見，我們要做好打硬仗、打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。了解它是我們打贏這場仗的必要前提。
甲型流感的早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等。有時(shí)還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病情可迅速進(jìn)展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至引發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全身血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡。
它主要是通過飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也可以通過口腔、鼻腔、眼睛等直接或間接接觸傳播。接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被污染的物品也可能造成傳播。
切斷傳播途徑、積極的預(yù)防、采取防護(hù)措施是防控工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。那么我們該如何預(yù)防呢?
1、 避免接觸流感癥狀的病人。
2、 注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
3、 衣服和被褥要多晾曬，盡量少去人流聚集的地方。
4、 咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
5、 勤開窗，增進(jìn)居住空間的空氣流動(dòng)。
讓我們同心協(xié)力，共同建造一個(gè)和諧、健康的校園!
同心協(xié)力作文 3
一塊塊土石堆成千仞高山，這時(shí)同心協(xié)力；一滴滴水珠匯成汪洋大海，這時(shí)同心協(xié)力；一雙手撐起希望的明天，這也是同心協(xié)力。
“下個(gè)月就是合唱比賽了，獲勝的班級將代表學(xué)校為山區(qū)孩子捐款，我們一定同心協(xié)力，把愛心傳遞給山區(qū)的孩子�！�
頓時(shí)，班里陷入沉思。頃刻，便是思緒匯聚的海洋。幾個(gè)同學(xué)聚坐在一起，眉飛色舞的討論著；玲和芳在角落里哼唱著歌曲，“就唱這個(gè)吧，你來當(dāng)領(lǐng)唱，我不跟你爭了�！币幌蛳矚g當(dāng)主角的芳竟主動(dòng)要求布置舞臺。領(lǐng)唱、彈鋼琴、做幻燈片、布置舞臺，合唱……所有的工作都定好了。
深夜，只有臺燈在發(fā)著微弱的光，坐在電腦前，做著合唱比賽要用的幻燈片，似乎沒有要停下來的意思。“‘友誼地久天長’這幾個(gè)字再放大一些吧，我擔(dān)心后排的觀眾看不到。”“這個(gè)背景怎么能用藍(lán)色的呢？太暗了，換成淺綠色的.好了�！避缭诰W(wǎng)上瀏覽者裝飾圖片，神情專注；宜面對一疊白紙寫獻(xiàn)給山區(qū)的孩子的詩，用心斟酌著每一個(gè)字……“幻燈片都做好了吧，明天是周六，不知道你有沒有時(shí)間，有時(shí)間就來學(xué)校布置下舞臺吧。”這是楓的電話。時(shí)間一分一秒地過去了，幻燈片在我們的努力下越發(fā)精致動(dòng)人。同心協(xié)力的種子種在了每個(gè)人心里。
周六，格外的炎熱，汗從頭上滾到臉上，細(xì)數(shù)禮堂的人，一個(gè)，兩個(gè)，十個(gè)，幾十個(gè)，全班同學(xué)幾乎到了，只缺辰和文。楓爬上梯子，用手拉著橫幅的一端，開始往上掛�！斑@邊高一點(diǎn)，好了，就這樣。”宜拉著另一端指揮著。茜在一旁彈著琴，讓無數(shù)個(gè)日夜在黑白琴鍵上化成團(tuán)結(jié)之音。玲在一旁唱著歌，歌聲宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽。禮堂的門被推開，兩個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是辰和文。頭發(fā)濕貼在臉上，兩手拎著兩個(gè)大袋子，是合唱用的服裝。同心協(xié)力的芽越長越高。
“怎能忘記舊時(shí)朋友……”悠揚(yáng)的歌聲響徹整個(gè)禮堂，同心協(xié)力的花就像山區(qū)孩子的笑臉一樣綻開在了我們心中。不出所料，我們班得了第一名。
品嘗同心協(xié)力的果實(shí)，我們開心地笑了。
同心協(xié)力作文 4
一個(gè)個(gè)水滴，匯聚成一片汪洋；一棵棵小樹，匯聚成無邊森林……；一份份愛心，匯聚成一間間溫暖的校舍……因?yàn)橥膮f(xié)力，我們用一顆顆溫暖的心，點(diǎn)亮了山區(qū)孩子的一片天。
中午，禮堂外飛雪滿天，寒風(fēng)凜冽。禮堂屏幕上一個(gè)個(gè)渴望上學(xué)，渴望擁有一間教室的眼睛，觸動(dòng)了在場的每一個(gè)同學(xué)。羽坐在禮堂的角落，輕輕用袖口擦眼角的淚；浩盯著屏幕呆呆的，那微微泛紅的眼眶無法掩蓋她心中的感動(dòng)。就連那個(gè)“混世魔王”也安靜的坐在那里，一言不發(fā)。我的'眼淚肆意的掉落，弄濕了衣襟。
窗外的雪越下越大，窗外一片潔白的世界，是那么的安靜，仿佛可以聽到眼淚奪眶而出的聲音。
捐獻(xiàn)活動(dòng)開始了，云走上去，從口袋里拿出那張被折了又折，攢了許久的零花錢，她把錢壓平，輕輕放進(jìn)了箱子。初一的同學(xué)抱了一包自己喜歡的課外書，放到了桌子上。到我了，我起身向前走去，回想起昨晚，我向爸媽要錢時(shí)，爸媽毫不猶豫的讓我多拿一些。我看了看窗外寒冷的世界，想想那些在山區(qū)受凍的孩子們……我不敢再想下去了。我鄭重的把錢放進(jìn)箱子。班中的然，平常總是一副笑嘻嘻的樣子，可現(xiàn)在她一臉嚴(yán)肅的把自己用不到的本和筆放到了一個(gè)粉色的盒子，放到了桌上。短片并沒有結(jié)束，座位上的同學(xué)們是那么的嚴(yán)肅與感動(dòng)。
捐款箱變得越來越滿，東西堆滿了桌子，沒有一點(diǎn)空隙。雖然窗外寒風(fēng)凜冽，但禮堂里卻溫暖無比，是同學(xué)們的愛心溫暖了整個(gè)禮堂。幾個(gè)月后，山區(qū)的學(xué)校寫來感謝信，說我們捐去的錢建了兩間校舍，還為同學(xué)們裝了暖氣和一批新的教學(xué)設(shè)備。這個(gè)冬天同學(xué)們的凍傷好了很多。
因?yàn)槲覀兊耐膮f(xié)力與愛心接力，山區(qū)的孩子們才有了溫暖的教室和良好的環(huán)境。不光是我們，這個(gè)社會上還有許許多多的人在這個(gè)寒冷的冬天，同心協(xié)力，用自己的愛心溫暖整個(gè)世界。
同心協(xié)力作文 5
萬般支流，最終匯成了浩瀚的河流；千縷陽光，終究組成了別樣的溫暖；數(shù)點(diǎn)星光，共同構(gòu)建了美麗的夜空因?yàn)橥膮f(xié)力，因?yàn)榕ζ床@獎(jiǎng)的那個(gè)瞬間將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
烈日炎炎，毒辣的陽光仿佛要把天地都吞進(jìn)去。
或傾靠在墻上，或癱倒在地上，原本活蹦亂跳的同學(xué)們仿佛都被烤焦了。上周老師通知我們班參加二人三足的年級比賽，起初，身體瘦弱的我們好像對這次比賽信心不足，但后來軒給大家鼓勁，說同心協(xié)力一定能獲勝，同學(xué)們也決定同心協(xié)力贏了這場比賽。這不，他們一聽說要訓(xùn)練，就都打起精神了：軒從家里帶來裹腿的布條，并按每人的腿型用剪刀剪好；翔和浩大聲商討著口號的內(nèi)容；博從家里拿來礦泉水，為了能讓我們在炎炎夏日感受水的清涼；美在課余時(shí)間研究了這種比賽跑的最快的方法；濤，細(xì)心觀察各班訓(xùn)練的情況，并每次都做了記錄�？粗麑Ｗ⒌臉幼樱乙矞惲诉^去，跟他一點(diǎn)點(diǎn)地探討。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我，也都走了過去，跟我們了解情況。操場上的人越來越少了，許多人都回家了。但我們，還在訓(xùn)練，齊心協(xié)力，為的就是比賽時(shí)能取得好成績。
天空蔚藍(lán)，就連比賽時(shí)的感覺，都是暖暖的。
迅速排好隊(duì)，軒將布條把兩人的腿都系在一起，我們勾肩搭背，等待著開始的哨音。體育老師一聲令下，全體同學(xué)像脫韁的野馬似的一起奔出去，那陣勢，如猛虎下山。美盡力喊著口號，原本聲音甜美的她如今嗓子已經(jīng)變得沙�。晃乙膊桓适救�，用力地邁出雙腳，豆大的.汗珠從我的額頭上流下來，它滑過臉頰，滴到地上，濺成幾瓣。望著終點(diǎn)，我已經(jīng)看到了勝利的曙光。在我沖線的那一刻，喜悅已不能言表。耶！我們尖叫著，狂跳著。成功的喜悅，源于我們齊心協(xié)力的付出。
如小溪匯成河流，如陽光鑄成溫暖，如星光構(gòu)建夜空。我們用汗水，用團(tuán)結(jié)，用奮斗，為緊張的初三生活添上了最美的一筆。
同心協(xié)力作文 6
是誰使東莞變得如此繁榮，是誰使東莞擁有如此輝煌的成就，又是誰在東莞的背后默默的寫出更催璨的篇章。他們就是正在無私奉獻(xiàn)中的---新莞人。就是因?yàn)橛兴麄�，東莞那邁向成功的步伐從沒停過。今天，我們看到的東莞卻是一個(gè)文化發(fā)祥之地，人才濟(jì)濟(jì)之地，繁榮昌盛之地。新莞人那路漫漫其修遠(yuǎn)兮，無將上下而求索的不懈努力的精神，是我們學(xué)習(xí)上的好榜樣，更是我們生活上的好榜樣。
看，東莞在新莞人的努力下，變得多么美麗��！她有著可愛甜蜜的笑容，她有著婀娜多姿的.身材，她有著獨(dú)樹一幟的風(fēng)格，她是南粵一顆催璨耀眼的明珠。這可是新莞人的功勞呀！她們不怕千辛萬苦，也不怕面對的困難，一步一個(gè)腳印的為東莞付出努力，做出貢獻(xiàn)。
東莞由一塊沃土，一塊充滿生機(jī)的沃土，變成一塊開擴(kuò)創(chuàng)業(yè)的沃土，三三兩兩的小洋房冒出了頭兒，很快就成了高樓林立了。一條條寬闊的馬路比蜘蛛的羅網(wǎng)還要稠密；一輛輛嶄新的汽車，彷佛奔馳于草原的獵豹。新莞人將東莞昔日的冷清變成了今天的繁華和熱鬧；昔日夜晚的天空星星無數(shù)，然而今天燈光也無數(shù)�！败嚾缌魉�，馬如龍；樓如彩虹，路似帶�！边@就是對東莞近年來的神速發(fā)展最貼切的比喻。
我從電視里知道：一個(gè)從湖南來到東莞的人，他的名字叫老王。他雖然只是一個(gè)普普通通的鎖匠，可他還依然學(xué)習(xí)。當(dāng)記者問他：“老王呀！你這么老了，為什么還要學(xué)習(xí)呀？”而老王卻說了一句驚人的話：“我吃的穿的用的全都是東莞的資源，我怎能做一個(gè)沒有文化的人呢？正所謂：活到老，學(xué)到老�！蔽衣犃酥蠓浅８袆�(dòng)，因?yàn)橐粋�(gè)新莞人居然有這么大的理想。
新莞人，我贊美你。贊美你那愛東莞的精神。贊美你那無私奉獻(xiàn)的精神。讓我們手牽手，肩并肩。同心協(xié)力，共創(chuàng)美好的家園吧！
同心協(xié)力作文 7
“加油，加油……”樓下正在上體育課的同學(xué)們加油吶喊的聲音傳入了我的耳際，讓我不禁想起不久以前的一件事。
那是我們?nèi)ド鐣䦟?shí)踐的第三天了。我們睜開朦朧的睡眼，吃過飯后，便在教官的帶領(lǐng)下來到了一個(gè)寬敞、明亮的大屋子里。“這是什么鬼地方，好像還沒裝修好，也不知道能玩什么�！蔽冶婚T口的油漆擦到了褲子，不免對這里失了好感，心里惡狠狠地罵道�！皽�(zhǔn)備好椅子，坐下！”隨著教官的一聲令下，我們都齊刷刷地坐下了。教官清了清嗓子，揭開了我們心中的疑惑：“今天，我們的活動(dòng)叫做‘同心協(xié)力’，也稱‘六人同步’�！薄笆裁词恰膮f(xié)力’？‘六人同步’又是什么？竊竊之聲不絕于耳�！鞍察o！”教官一聲怒吼。大家安靜了下來。接著教官又介紹了“六人同步”的來歷和規(guī)則。
我心中吁了一口氣：我當(dāng)是什么時(shí)候呢？不就是六個(gè)人右腳都踩在一條板上，走路，這么簡單。不一會兒，第一組的`女同學(xué)，光榮地上了臺。她們剛玩的時(shí)候，有些困難，半天提不起板，邁不出步來。我不禁暗暗在心中笑她們。可是不一會兒，她們就掌握了規(guī)律，不再急著邁步，而是喊著號子有節(jié)奏地前進(jìn)。待她們下場，我便榮幸跟隨第二組上場和其余五個(gè)同學(xué)踩上了板，我站在最后一個(gè)，手里握著繩子。上一組中熱心的林嘉跑來告訴我們技巧，還熱心地幫我們喊口號，我忙抓起繩子，把腳抬起來。咦？我怎么提不動(dòng)？原來前面幾位同學(xué)有的還未準(zhǔn)備好，有的沒留神，總之大家的注意力都不集中，力都沒使到一起去。我們忙調(diào)整了一下注意力，重新邁開步子，這樣走了幾步，我有些開心了。誰想正在這時(shí)，一位同學(xué)慢了半拍。就這樣，隊(duì)伍停停走走，走走停停，好容易到了終點(diǎn)。我回到位上，揉了揉雙腿，想想自己還不如別人，竟還嘲笑別人，真是……轉(zhuǎn)眼我們要跟五班比賽了，他們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)，一起喊口號。而我們班卻冷冷清清，不是湊在一起講話聊天，就是在看書，玩游戲機(jī)，只有幾個(gè)同學(xué)在吶喊助威。最后，我們勉強(qiáng)以3比3平局結(jié)束了比賽。
“人拾柴火焰高”。經(jīng)過了這次“同心協(xié)力”的活動(dòng)，令我感悟最深的是：不管是玩游戲還是做事，我們都要同心協(xié)力，才能把事做得更好。
同心協(xié)力作文 8
俗話說：“眾人拾柴火焰高！”所以只有同心協(xié)力才能取得成功。
窗外，天灰蒙蒙的，姥爺坐在沙發(fā)上，雙手交叉在胸前，臉色陰沉，兩撮胡子“有氣無力”地掛在嘴邊，平時(shí)兩只炯炯有神的眼睛此時(shí)暗淡無光。我向母親打聽后才知道姥爺最喜愛的寵物狗歡歡昨天死了。母親見姥爺情緒如此低落，連忙把父親、表哥和我召集起來，商量對策。
同心協(xié)力之母親給老爺捶背。
不久后，母親走向沙發(fā)，坐在了姥爺身邊問道：“爸，用我給您捶捶背嗎？”姥爺看了母親一眼沒有說話。母親無奈地?fù)u搖頭，將姥爺?shù)谋侈D(zhuǎn)向自己，雙手交替地在姥爺背上捶著，由上至下，從左至右，節(jié)奏時(shí)而快時(shí)而慢，力度時(shí)而輕時(shí)而重，兩只手如同飄然輕悠的仙女，在姥爺背上飄來飄去。姥爺似乎非常享受，臉上露出陶醉的深情，母親見狀，繼續(xù)努力地捶著。
同心協(xié)力之父親和姥爺下棋。
過了會兒，父親一手端著棋盤一手拉著椅子，放在老爺面前。“爸，今天咱爺兒倆殺上幾盤？”姥爺抬頭看看那父親，開口說道：“好啊，我好久沒下過了，今天就讓咱爺兒倆殺個(gè)痛快！”姥爺邊說便將外衣脫去，捋起袖子坐了下來，父親見狀，連忙將棋盤擺好，坐了下來“將軍！”姥爺大聲喊到“怎么樣，寶刀不老吧！”姥爺?shù)靡獾男Φ�。“這盤兒是我太大意了，再來一盤怎么樣�。俊薄昂冒�，今天就讓你嘗嘗我的厲害！”于是爺倆兒一直殺到中午兩個(gè)都汗流浹背，滿臉通紅，姥爺“殺”得胡子都豎起來了，母親則在一旁笑得嘴都合不上了。
同心協(xié)力之我和表哥送水果。
午飯過后，窗外陽光從層層烏云中射了出來，姥爺坐在沙發(fā)上閉目休息，我和哥哥將剛剛切好的水果端上，哥哥用牙簽插一塊蘋果給姥爺，我就用牙簽插一塊梨給姥爺，一塊塊的'蘋果和梨如一顆明亮的星星，將姥爺心中的烏云一點(diǎn)點(diǎn)消去。在母親、父親、哥哥和我的共同努力下，終于將笑容重新帶給了姥爺，一場家庭危機(jī)就此解除。
同心協(xié)力，將一條條小溪匯聚成汪洋大海；同心協(xié)力，將一片片荒地絢爛成云彩繽紛的花園；同心協(xié)力將蒼勁大樹撐起綠蔭……
無論做什么事情，只有同心協(xié)力，才能取得成功！
同心協(xié)力作文 9
風(fēng)的躍動(dòng)傳來歌聲，那些流暢豐富的音符旋律，將永遠(yuǎn)停留在我們大家的記憶里，印上“同心協(xié)力”的標(biāo)注。在琴房里，在教室里，在舞臺上，那些年輕而美好的面孔被陽光照得明亮起來。這一次的合唱節(jié)，我們學(xué)會了同心協(xié)力。
隨意的摁下琴鍵，她征求著我們幾個(gè)的意見，卻因?yàn)楦枨膬?nèi)容不符合主題要求被連續(xù)否決。一旁沉默的他嘗試著詢問我們幾個(gè)另一首歌，然而異議駁得他默默搖頭。合唱節(jié)的通知來得倉促，短時(shí)間內(nèi)選出一首合適的參賽曲目更是難上加難。思維像一潭滯住的死水，毫無生機(jī)和波瀾可言，我翻動(dòng)著樂譜卻絲毫無果。驀地，她驚喜地說出一首歌的名字，沉默的氣氛剎那間打破，方才波瀾不起的思維注入了活水一般跳躍著。大家的眉頭終于舒展開來，琴房里不時(shí)傳來新奇的創(chuàng)意。布置好一切后，我們滿懷希冀地等待著下一個(gè)挑戰(zhàn)。
生澀的練聲從教室里傳來，伴奏毫不熟練的旋律更讓人煩躁不安�！胺致暡烤毩�(xí)好了�！崩蠋熋蛑�，仔仔細(xì)細(xì)地看著樂譜。一聲部的同學(xué)們個(gè)個(gè)聽音找音，按照老師教的要領(lǐng)收腹清唱。他神情嚴(yán)肅，努力讓自己的音準(zhǔn)靠近標(biāo)準(zhǔn)；她咽下喉糖，揮著手帶領(lǐng)大家卡準(zhǔn)節(jié)奏。二聲部的伴音部分更是極準(zhǔn)，我打著手勢，一個(gè)一個(gè)檢查過關(guān)。她把剛剛背會的譜子小聲和著伴奏，鼻間滲出了細(xì)密的汗珠；而伴奏的她更是努力，手指叉開八度，或輕盈溫柔或沉重快捷地在鍵盤上跳躍，畫出斑斕的旋律。已經(jīng)是高城漸晚，大家合唱的聲音卻還在樓道中回響，一遍一遍，從生澀變?yōu)槭煜ぁ?/p>
那些融化在初春里的練習(xí)的日子，終于推動(dòng)著我們站在了舞臺上。聚光燈亮起的.一瞬間，我們唱著那段熟悉得融入了生活中的歌。身為指揮，我看到他像每一次練習(xí)那樣認(rèn)真地清唱，看到她微笑著用歌聲表達(dá)著內(nèi)心的幸福感�？吹嚼蠋熌情W爍著驕傲的淚光。為了這次合唱節(jié)能夠取得好成績，我們每一個(gè)人在這舞臺上盡情地唱著，把從開始籌備到練習(xí)到演出的辛酸與快樂全部唱著。那些曾經(jīng)的分歧變成了現(xiàn)在的統(tǒng)一，那些曾經(jīng)的生疏變成了現(xiàn)在的熟悉。我們這樣唱著，唱著，唱著。那之后屬于成功的淚水與微笑已難以表達(dá)，但唯有這同心協(xié)力的過程才能出現(xiàn)在這頒獎(jiǎng)感言里，溫暖著閃耀著我們每一個(gè)人。
那個(gè)時(shí)候站在舞臺上的年輕面孔們還不知道，以他們的同心協(xié)力為資本，便可以創(chuàng)造出永恒的光；未來的他們，將會成就屬于生命的綻放！
同心協(xié)力作文 10
汨汨溪流，同心協(xié)力，將灣灣淺水匯聚成浩渺汪洋，朵朵春花，同心協(xié)力，將滿園蕭瑟裝點(diǎn)成滿目芬芳；點(diǎn)點(diǎn)星光，同心協(xié)力，將漫漫長夜絢爛成璀璨畫廊……我們把心系在一處，把力凝聚指尖，用夢奏響心的樂譜。
夏日的下午，空氣窒悶，陽光燥熱，令人喘息困難。
排練廳里沒有人起身，沒有人說笑，每張臉上都是凝重的緊迫。樂團(tuán)比賽的迫近，讓我們這個(gè)隨意甚至散漫的樂團(tuán)靜了下來，甚至在排練間隙也一樣。清脆的笛聲攸地響起，是羽，她端坐荷上，后背挺直，靈巧的手指蜻蜓點(diǎn)水般敲動(dòng)著笛鍵，仿佛還在揣摩樂段中的獨(dú)奏的情感變化；低聲的議論隱隱響起，是浩，他作為聲部長，他正和蔚討論樂譜，雙手還不停地比劃著，厚厚的鏡片擋不住雙眼中熱切的光芒；筆尖的摩挲聲清脆地響著，是安。他的吹奏總是音量過大，所以他正一臉焦急地用紅筆圈劃著音響變化符號，頭上的汗珠正一滴一滴滾落下來；還有陣陣嘖嘖聲，竟是瀟。他一向一下課就沖向足球場，上課也漫不經(jīng)心，今天卻瞪著眼睛埋頭思考樂段的表達(dá)，常常嬉皮笑臉的表情竟如此凝重，如同鑄了鐵似的。我也端起薩克斯，用沾滿汗水的指肚撥動(dòng)按鍵，練習(xí)樂段開頭，奏出很沉的奏鳴聲……安靜的排練廳頓時(shí)重新喧囂了起來，各種聲響凝聚著同心協(xié)力的力量，匯聚成一首別樣的樂曲�？諝饫淝辶耍柟獍档�，可我心里卻仿佛有一團(tuán)熊熊烈火騰騰燃燒給我溫暖，給我力量。
比賽廳明亮耀眼，空氣中卻凝重潮濕，我們每一個(gè)團(tuán)員都淹沒在整齊有致的白襯衫黑長褲的海洋中，每一雙眼睛都緊盯著指揮棒。隨著指揮棒的輕輕搖動(dòng)，銀白色的長笛奏出清脆的'靈動(dòng)歡鳴，黑色的單簧管奏出自然溫婉的述說，金黃的薩克斯奏出悠揚(yáng)的高昂的奏鳴，細(xì)長的長號奏出低啞厚重的低吼，龐大的大號奏出沉重廣博的烘托……不同的樂器奏出的不同聲音，融化在空氣中，編織成鄉(xiāng)間青山綠水的優(yōu)美畫卷，仿佛徜徉在清新優(yōu)美的世界里，使人陶醉，使人忘我。老師優(yōu)雅的指揮，同伴投入的眼神，還有我的撥奏，仿佛同心協(xié)力地把美闡述，把夢追逐。
果然，同心協(xié)力的拼搏獲得了樂團(tuán)史上最佳成績。我們的同心協(xié)力像溪流匯聚，像春花爛漫，像星光閃耀，凝聚了心的力量，傾注著逐夢的信念，創(chuàng)造出最美的怒放。
同心協(xié)力作文 11
今天，我們舉行了一場別開生面的“同心協(xié)力”比賽。以開始，周老師就宣布了游戲規(guī)則：首先要先把兩人的腿綁起來，每組派出一對男生和一對女生進(jìn)行比賽，開始的起點(diǎn)就是終點(diǎn)，還要繞開椅子。話音剛落，教室里一下子炸開了鍋，紛紛議論起來。最后我和王翔派去參加男生組的比賽。頓時(shí)，我的心里就“咚咚”地跳了起來，心想：“千萬不能輸了呀！”
首先是男生組比賽，我和王翔及其他組都試做了一次。練習(xí)完畢，周老師一聲令下：“開始！”我們便一個(gè)勁兒地往前沖。王翔和我手牽著手大步大步地向前沖，不一會兒就繞過了椅子。其他兩組也不甘示弱，也繞過椅子。這時(shí)，我也不管那么多了，使出渾身勁兒，快速地往前沖，王翔也只好跟著我快步走。不好！林一言和林軒逸那組也快要追上來了，我的心都提到嗓子眼。可就在這時(shí)，林軒逸他們忽然摔倒了，我們組以一步之差獲勝了。不，這是險(xiǎn)勝，我那緊張的心終于放松了，真是太高興了，我心里想：“��！獲勝的感覺真好！”
女生組的比賽也開始了，我心里暗暗為我們組加油。可誰知我們這組的`速度不緊不慢，總覺得他們提不起勁兒，看！其她組的何淋淋與蔡佳怡步伐真是一致，十分沉著地獲得了第一，最后經(jīng)過了解，原來他們都在心里默默地?cái)?shù)著拍子，所以才配合的這么默契，戰(zhàn)勝了別人，取得了勝利。
經(jīng)過這次比賽，讓我知道了做什么事都要同心協(xié)力，上下一心，這樣才能起到事半功倍的效果。
同心協(xié)力作文 12
營帳伴著我們疲倦的呢喃聲相互依偎的睡著了，萬賴俱寂的夜晚，開始有了“呱呱、呱呱……”此起彼落的蛙類叫聲，它們似乎想傳達(dá)一個(gè)訊息：我們成功了……
厚云像柔墨染著蒼穹的這張宣紙，車子如朝圣般開進(jìn)了露營區(qū)，我和爸爸開著那老到隨時(shí)都要解體的老爺車駛過一處處營區(qū)。“到了！到了！”臉頰已緊緊貼在車窗上的我大聲興奮說道。草皮如清境青青草原般的景致綠油油一片，我掩不住心中的歡樂，不等爸爸的指揮，就跳下車，在那涼亭前，拿出沈睡許久的粉、藍(lán)相間行李。
帳蓬的支撐架一根一根接長，像極了西游記中孫悟空手拿的金箍棒，長度就可以長到幾千公里！我不是說假的！依帳蓬冗長繁瑣的搭建程序，如果有人想挑戰(zhàn)， 可能一看見，就夾著尾巴先逃跑了！但我敢拍胸脯保證，我絕對不可能落跑，因?yàn)槲铱墒峭妶F(tuán)里其中之一的小隊(duì)長呢！隨后，營帳搭好了，我們便開始準(zhǔn)備食材，想在那燙得發(fā)紅的炭火中，取得一些可口的山珍海味！
厚云臉色漸漸發(fā)黑，風(fēng)不斷咆哮，就如海浪那般波濤洶涌掃過大地！他們不斷警示我們，但我和爸爸卻渾然不知，仍繼續(xù)吃我們的“烤肉”！但等我和爸爸發(fā)現(xiàn)后，這一切都太遲了！雨水幾乎是潰湜了，無止盡地不停下著，我和爸爸涉著水走到營地，心中期盼著我們的小窩——帳蓬能屹立不搖，但不幸的是，營帳進(jìn)水了！ 如此可怕的夢魘，凡人焉可抵擋？爸爸頂著支撐架，我則進(jìn)入營帳試圖把水撥出去，不知經(jīng)過多久，我又累又怕，想著想著不禁嗚咽了起來，就在這時(shí)，聽到爸爸大 聲說：“加油！撐一下就過去了！”，雖然豪雨讓我的視線變得如此朦朧，但爸爸那堅(jiān)定的'眼神卻十分透澈，像是在告訴我：你可以的！忽然，莫名的力量涌進(jìn)全身，相信兩人的同心協(xié)力會勝過這場豪大的雨勢！當(dāng)帳蓬已不再滲水進(jìn)來后，我不清楚臉頰上是雨滴或是汗水，只看見爸爸臉上有著欣慰的表情！
因?yàn)檫@次與爸爸露營的回憶，讓我深深了解到同心協(xié)力的可貴，我想，做事若無法與同伴同心協(xié)力，是無法成功的！感謝爸爸的陪伴與守護(hù)！如果以后再遇到類似的事情，我相信我也會像爸爸一般，透過同心協(xié)力與互相信任的力量，一一克服所有困難。
同心協(xié)力作文 13
“沒什么好怕的，再大的困難，你身后有你父母呢，他們永遠(yuǎn)都是你堅(jiān)實(shí)的后盾。”剛升入初三時(shí)，各種紛至沓來的壓力使我疲憊而焦慮。老師對我也是說。中考是人生的第一次挑戰(zhàn)，但我想我不是在孤軍奮戰(zhàn)，有爸媽與我同心協(xié)力，任何困難其實(shí)都微不足道。
媽媽的愛滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)針逐漸逼近表盤的正上方，手指卻依然一刻不停地在稿紙上演練著。門被輕輕推開，媽媽端著檸檬水和一盤切得細(xì)細(xì)的水果輕輕走進(jìn)來，放在桌角：“休息的時(shí)候吃點(diǎn)水果，別太累了�！表樖謳臀艺碇q如作業(yè)的.大屠殺的桌角�！睂懲炅司驮琰c(diǎn)睡，嗯？”“哦，知道了�！蔽椅⑽Ⅴ久�，語氣中顯然流露出了不耐煩，媽媽沒再說什么，又輕輕走出去，關(guān)門的時(shí)候沒出一點(diǎn)聲響。
那盤水果就那么放著，直到作業(yè)都寫完我才瞥見它，抓過來一陣?yán)峭袒⒀�，汁水立刻溢了滿嘴，又涼又甜，沁人心脾的香味一點(diǎn)一點(diǎn)地舒緩著我的大腦。水果一定是剛從冰箱里拿出來，才會這般舒爽，而除了媽媽，又有誰能這般細(xì)心？這樣想著，我去洗漱。爸媽那屋燈已經(jīng)關(guān)了，看樣子是睡了，門卻是虛掩著的，我伸手去關(guān)，里面卻傳來了媽媽的聲音：“作業(yè)寫完了？”“嗯……你還沒睡？”我的聲音不免驚訝�！暗饶銓懲昴�，你不睡媽也睡不著，快點(diǎn)洗吧，奶熱好了在微波爐里�！薄芭叮悄阋部焖��！弊詈笠粋�(gè)音已被我咽進(jìn)肚里，霎那間心里和鼻尖都突然酸酸的。是這樣嗎？每天都是這樣嗎？原來，在每天深夜的浴血奮戰(zhàn)里，她都是這樣默默地陪著我，直到我熄滅家里的最后一盞燈，她，才安心睡去，我不睡她也不能合眼。原來每一晚，她的愛都彌漫在我周圍的空氣中，默然卻細(xì)膩，如此的溫暖，使我突然感覺身后有無限的力量在延伸，足以讓我有勇氣和信心去追趕眼前渴望已久的追光。
相比之下，父親的支持或許有所不同。
“爸，今天去哪吃飯��？”“就在家啊，怎么了�！薄安皇悄闵諉幔俊蔽覠o奈地笑笑，難道他工作忙到把生日都忘了？“唉，爸爸生日不要緊的，你學(xué)習(xí)重要，出去吃時(shí)間太久了。”那頭的父親似乎也在笑，笑我對時(shí)間的幼稚。可他哪知，就是這樣一句天然不加修飾的話，突然讓我的內(nèi)心泛起陣陣感動(dòng)。從小到大，家里無論誰過生日，我們都至少要出去慶祝的，可為了我的初三，父親把家里的慣例看得如此隨意，一切都僅僅是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)重要。而平時(shí)，又何嘗不是這樣呢？有的題不會，拿去問他，或許他也算不出，但我的問題一定會在第一時(shí)間得到解答———他去問公司剛來的實(shí)習(xí)生。其實(shí)不必的，我可以再去問老師�。〉赣H一定不這樣想，因?yàn)槟鞘俏业膯栴}，所以他就要盡他所能幫助我去解決。這樣的他，讓我永遠(yuǎn)感覺背后有一個(gè)人可以依賴，在最難的時(shí)候。
我有世界上最幸福的家，任何困難與挑戰(zhàn)都有父母在我身后，我們同心協(xié)力，邁過身前所有的坎兒。
同心協(xié)力作文 14
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，如：一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福。我當(dāng)然也有幸福。
今天，我們要來房子里搞衛(wèi)生，大家可勤奮了。
我和哥哥一放學(xué)就馬上跑回家里，我們兄妹倆都回到各自的房間寫作業(yè)。神不知，鬼不覺的過了一個(gè)鐘頭，天已黑了，但是我仍然還沒有完成作業(yè)。
我的姑姑不知怎么飛到我的房間，叫了我一聲：妹妹！我跟姑姑說：姑姑，等我寫完作業(yè)，我就來幫你。她笑了，她的'笑容我好久不見了。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間又過了幾分鐘，爽�。∽鳂I(yè)終于OK了。
我連忙跑上三樓，幫姑姑收拾房間。
不一會兒，大家都到齊了。大家你忙你的，我忙我的，可開心了。呀！弟弟跑哪去了呀？哦，原來他也忙他的去咯！大家忙的不可開交。
奇怪了，我又干嘛呀？我呀。幫大家擦擦東西，掃掃地等等。我哥呢？他呀，他不做事；不幫忙；也不搗亂，他就是個(gè)電視迷。坐在沙發(fā)上癡癡的看著電視，看都不看我們一眼，真氣人！
將近11點(diǎn)鐘，大家的活干得也差不多了。雖然非常的勞累，但我們很開心。
幸福，就是這種滋味。
同心協(xié)力作文 15
今天，我們舉行了一場別開生面的“同心協(xié)力”比賽。游戲開始前，馬老師說：“首先要先兩人各自出一條腿并綁起來，開始的起點(diǎn)就是終點(diǎn)，還要繞開障礙物。”話音剛落，同學(xué)們就急匆匆地跑下樓，來到地下停車場。
游戲要開始了，費(fèi)老師綁好第一排同學(xué)的腿。馬老師說：“預(yù)備，開始�！币宦暳钕�，大家奮力地向前沖著。頓時(shí)，我的`心已經(jīng)“砰砰”跳了起來。輪到第二組了，我以為他們能快點(diǎn)的，結(jié)果出乎意料，他們跑到最后。輪到顯身手的時(shí)候了，我們便一個(gè)勁兒地往前沖。我的同伴和我手牽著手大步大步地向前沖，不一會兒就繞過了障礙物。不好，有人到了。這時(shí)，我也不管那么多了，使出渾身勁兒，快速地往前沖，我的同伴也只好跟著我快步走。勝利了，我那緊張的心終于放松了，真是太高興了，我心里想：“�。～@勝的感覺真好！”
經(jīng)過這次比賽，讓我知道了做什么事都要同心協(xié)力，上下一心，這樣才能起到事半功倍的效果。
同心協(xié)力作文 16
這一節(jié)品德課周老師答應(yīng)我們，要在下一節(jié)品德課上玩三人四足比賽，我們特別興奮，在班里討論著該跟誰一組，又是誰站在中間，控制團(tuán)隊(duì)的主要速度，又想著怎樣的步伐比賽速度加快，奪得冠軍。班級里同學(xué)們的討論聲、歡笑聲，一下子使教室里充滿了生氣。
第二天，激動(dòng)人心的'時(shí)刻就要到來了！我們安靜地在教室里等周老師，心中卻是按不住的熱情。終于，周老師來了，帶領(lǐng)著心潮澎湃的我們，來到了操場。到了操場，我們忙去找各自的搭檔----張晴晴和朱瑤瑤，順便練習(xí)一下。我們剛綁好腿，正想走，卻發(fā)現(xiàn)有一根繩子掉了，也太短了，只好向同學(xué)去借紅領(lǐng)巾，我把目光瞄準(zhǔn)了當(dāng)障礙物的李林濤，忙跑去接，可是他好像不情愿，我只好垂頭喪氣地回去�？蛇@都被周老師看在眼里，對李林濤說：“李林濤，先借給她們吧！”老師的話果然管用，李林濤還是乖乖地拿出紅領(lǐng)巾，交給了我們，我們正想練習(xí)，老師便叫我們?nèi)ケ荣�，我們沒辦法，只好走了過去。比賽開始了，我們隊(duì)的隊(duì)員齊心協(xié)力，一下子就走到了障礙物面前，繞過了障礙物，又飛快地向起點(diǎn)走去。“耶！我們贏了！”伴著我們的歡呼，我們終于奪得了小組賽的冠軍！過了一會兒，老師叫我們?nèi)⒓幽信鷽Q賽，我們依舊熱情，在賽場上飛快地走著，可是包均杰那一組太快了，一下子便奪得了最后的冠軍。
雖然我們這次在決賽中沒有奪得冠軍，但也得到了第二名。并明白了一個(gè)道理：只有同心協(xié)力，才能獲得最后的冠軍。
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