【熱門】寫一個人作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫一個人作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫一個人作文 篇1

　　春風吹過樹梢，樹木抽出新芽。這樣的景色使我想起了一位久別的朋友。

　　她，叫黃澤存。一個清秀的瓜子臉，兩片薄薄的嘴唇。嫩白的小臉蛋上長著兩條細黑的眉毛，水靈靈的`一對大眼睛讓人一看就知道她很聰明。黃澤存總是穿著一條黑色的連衣裙，扎著兩條松散的辮子。我和她非常要好，我們總是“有福同亨”——有了零用錢就一起買東西吃。可是有一天，我發(fā)現(xiàn)以前出手大方的澤存變得小氣了。一個大熱天，蟬在樹上扯著嗓子一個勁兒地叫，好像在說：“熱啊，熱啊……”大樹無精打采地聳拉著腦袋。我們剛上完體育課，同學們一個個筋疲力盡，汗流滿身。我和澤存的喉嚨好像剛吃了一個大辣椒，氣喘吁吁。澤存的衣服都貼在背上，滲透了汗水。她的頭發(fā)也貼在了臉上，一顆顆豆大般的汗珠順著臉頰滑下來。我拉著她來到小賣部，掏出媽媽給的毛錢，毫不猶豫地買了一瓶礦泉水，擰開蓋，“咕咚”一口氣把水全喝光了。可澤存還在那兒呆著。我見狀，忙問：

　　“澤存，你怎么不買水喝呢？”澤存只是一笑，說：“我不渴�！蔽衣犃�，自然不信，她出汗那么多，居然不渴。要知道，她身上有六十多元。我原以為她會買瓶汽水再加兩條冰棍，與我分享，可是……

　　過了幾天，學校舉辦了獻愛心活動。我拿了解情況元錢便想捐出去。我問澤存要捐幾元。只見她神秘一笑，伸出3個手指頭。我嚇了一跳，“不會是3分錢吧！小氣鬼！”“小氣鬼”笑著，不回答。在第二天公布名單時，澤存竟捐了三百元。我又一次嚇了一跳。

　　哦，原來如此。真有個性，我得向這個“小氣鬼”學習。

寫一個人作文 篇2

　　新學期開始了，聽同學們說我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，也許是一個戴著一副眼鏡的教師。

　　上課鈴響過，教室的門推開了。走進來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學問的教師吧！經(jīng)過自我介紹，同學們得知她就是我們新班主任諸教師。我想：他這么有學問那管得了我們吧！開學沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報紙發(fā)下來了，諸教師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長曾理說：“發(fā)報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了�！鞍嚅L……曾理……”諸教師見班長吞吞吐吐的樣貌，不用說已明白了。

　　下課了，班長趕緊跑到數(shù)學教師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過再三核對，總算把訂報的同學名單找了出來。

　　為了調(diào)動班干部的進取性，諸教師每一天早上都指派中隊干部出來晨讀。班長負責星期一至五的資料，每一天周末，有時候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名��！你們班的班主任真厲害呀！”

　　我們班的諸教師上課的`時候更比以前上講得有聲有色了。每當諸教師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學圍著諸教師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。

　　我真敬佩的我教師。

寫一個人作文 篇3

　　大金鏈子小金表，一天三頓小燒烤。這句話，是隔壁油叔叔的口頭禪。

　　油叔叔的頭發(fā)被發(fā)臘固定住了，似乎用梳子梳了一遍又一遍，像被犁過的地；臉上坑坑洼洼，像準備撒種子的坑地；護膚品讓他的`臉更加油光發(fā)亮；一雙手肥肥胖胖跟豬蹄似的每當我見到他，身上的雞皮疙瘩，不約而同齊刷刷地冒出來。

　　最讓人討厭的，是他不可一世的樣子。

　　哎呀，這點兒小錢，用得著這么糾纏嗎？啪！一聲清脆，讓世界從喧鬧，變?yōu)榘察o。一沓錢被扔到了桌子上，他，斜著眼，輕蔑地看著收銀員。哼，有幾個臭錢了不起呀！什么人嘛！我在心里暗暗發(fā)怒，從他身邊走過時，故意從鼻子里發(fā)出輕視的聲音：哼！他長大了嘴，呆呆地望著我，下巴上的肉一層壓著一層，都成梯田了。

　　偷偷摸摸，讓我改變了對他的印象。一連十幾天，家在外地的花叔叔到處借錢。望著憔悴的他，我們都很心疼，可誰也不富裕，沒錢借給他，都躲著走。那一天，我無意瞥見油叔叔鬼鬼祟祟地跟在花叔叔身后。又偷偷觀察了兩天，才發(fā)現(xiàn)：他在偷偷放錢！

　　油叔叔竟這樣好？我特意從他身邊走過，還是哼了一聲，可是，我們不約而同地笑了

寫一個人作文 篇4

　　我腦海中印象最深的人不是偉人，也不是任何的明星，而是一位普通的看門人。

　　三年級的時候，我總是會粗心，經(jīng)常會把作業(yè)落在學校。有一次雙休日，我又把作業(yè)給落在學校了。爸爸陪我去學校拿，到了學校門口，我請求老爺爺開門讓我進去拿作業(yè)，慈祥的老爺爺看門人不但開門給我一大把鑰匙讓我進去拿作業(yè)，還讓一位老奶奶陪我進去拿替我開門，并且滿懷歉意真誠地對我說：“由于鑰匙太多了，不知道哪一把鑰匙是你們班的了，只好讓你一個一個慢慢投了�！薄Ｎ疑钍芨袆拥恼f：“沒關(guān)系�！痹谖胰ツ米鳂I(yè)的'期間，爸爸和老爺爺一塊在門口的傳達室等，在等我的時候，老爺爺并沒有說我什么不好，而是友好地遞給爸爸一根煙，讓他不要著急，還說小孩子嘛，粗心是難免的，還跟爸爸拉了一會兒家常。我出來時，他并沒有厭惡的說：“作為一名學生，居然還能把作業(yè)給帶忘了，你做什么人的呀？”，而是親切的說：“小朋友，下回可別把作業(yè)帶忘了啊，老師布置作業(yè)的時候要把耳朵豎起來聽清楚了。”

　　從那以后，我忘帶作業(yè)的次數(shù)少了很多，每當老師布置作業(yè)的時候，老爺爺?shù)脑捑蜁�縈繞在我的耳畔，時刻提醒著我，不要把作業(yè)帶忘了，做事不能粗心，要認真對待每一件事。

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