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不成曲調(diào)也是歌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的不成曲調(diào)也是歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不成曲調(diào)也是歌作文1
我伏在窗前，靜默著等候某個(gè)時(shí)刻。天空陰沉沉的，下起了雨。
我又看見了他，那位殘疾人。
一如既往地，他拄著拐杖從這里經(jīng)過。他那受傷的兩條腿看上去僵硬無比，仿佛每走一步都用盡了他全身的力氣。銀針般的細(xì)雨從空中飄落，沾濕了他的衣角，但他不顧，他只是這樣一步，兩步，三步，緩慢地向自己的目的.地走去。
自從那次窗前偶然的一瞥后，我便注意到了他，這位每天都會(huì)從這里經(jīng)過的殘疾人。我有些好奇地伏在窗口，打量著他：他挺年輕，腰背挺得十分直，本應(yīng)是個(gè)健壯的青年，只可惜，不知是什么原因，讓他那原本也應(yīng)有力的雙腿成了如今這個(gè)樣子。我不禁為他感到深深的惋惜，他就好似一位生來便要歌唱的歌者，渴望著悅耳的歌聲，卻只能唱出支離破碎不成曲調(diào)的歌。
也許是康復(fù)訓(xùn)練，也許僅僅只是散心，除去那些狂風(fēng)暴雨的日子，我每日都能在窗臺(tái)前望見他艱難行走的身影。他一瘸一拐地，走得無比緩慢，但我不曾見他停下腳步。漸漸地，每天伏在窗前等候好像成了我的習(xí)慣，我總習(xí)慣著在那條路上尋找他，向他望去。
今天也是如此吧，我心想。我看著他慢慢地向前走去，思緒紛飛，不知怎地，憶起了我自己。我的人生路上并非沒有挫折，恰恰相反，大大小小的艱難險(xiǎn)阻宛如根根荊棘，稍不留神，它們就會(huì)把在人生路上前行的我絆倒。試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)不知幾次刺痛了我的眼睛，仰望著那遙不可及的目標(biāo)，我感到我的人生像是一首不成曲調(diào)的歌，失去了唱下去的意義。我閉上眼睛。
思緒未停。那位殘疾人呢？如果將他的人生比作一首歌，他會(huì)怎樣去演唱呢？腦海里浮現(xiàn)出他努力行走的身影，我忽然回過神，再向窗外望去，目光所及之處早已沒了他的影子，只有他在有些泥濘的地面上留下的足跡。
微微一驚。即便走得再怎么艱難緩慢，他依舊堅(jiān)持著走下去了；這人生之歌再怎么不成曲調(diào)，心中的歌者也努力地唱下去了。是啊，不成曲調(diào)又何妨？只要仍對(duì)生活懷有熱情與希望，再不成曲調(diào)，也是最動(dòng)人的人生之歌。
再望去，天空已經(jīng)放晴。
不成曲調(diào)也是歌作文2
人生如歌，短暫漫長(zhǎng)。
要么轟轟烈烈，要么平平淡淡。
我們現(xiàn)在的年紀(jì)，正值青春年少，誰也不愿平平淡淡過完一生，或許是還未經(jīng)過生活的磨礪，夢(mèng)想的美好讓我們不禁去追求，我們是控制不住自己的，但我們今天的追求，未來的我們會(huì)為自己負(fù)責(zé)。
我們對(duì)未來的想象是美好的，誰也不愿以后的路一塌糊涂，我們想努力，也會(huì)努力，但努力的成果誰也不知道，或許平庸，或許曲折，或許輝煌！我們很高興，因?yàn)槲覀冊(cè)跒槲磥淼拿篮枚Γ蚁嘈�，多年以后，不管怎樣，我�?huì)為我現(xiàn)在努力過而感到欣慰。任何時(shí)候的我們，心中都保留著對(duì)未來的憧憬，對(duì)過去的回憶，我們是笑著的.，因?yàn)殚_心�，F(xiàn)在的我們感謝過去的我們，未來的我們感謝現(xiàn)在的我們，因?yàn)槭悄�，成就了我。不管過程怎樣，但這是完整的，即使沒有色彩斑斕，也要活的轟轟烈烈。不成曲調(diào)也是歌。
我最愛的歌手是樸樹，別人是這樣評(píng)價(jià)他的，樸樹是都市叢林中的行吟詩人，樸樹自己也在歌中寫到：我是金子，我要發(fā)光的。韓寒說他也是的，他討厭疊被子。樸樹比韓寒走運(yùn)，他走進(jìn)第三重門才中途退場(chǎng)，于是人們只會(huì)抖抖眉頭，不會(huì)大驚小怪，然后折服于他的才華，欣賞他的冷漠。而且用今天“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的觀點(diǎn)來看，那樸樹也算吧。樸樹閃光了，一部分是自己的，其余更多的是我們照亮的。我們?nèi)硕嗔α看�，他自己的微不足道，甚至什么時(shí)候“滅”了也沒人知道。對(duì)的，樸樹是金子，他發(fā)光了，他的人生之歌平凡不平淡。
昨天已灰飛煙滅，明天還遠(yuǎn)在天邊；昨天一筆勾銷吧，明天都盡管來吧。我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的火焰，驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。這是一個(gè)多美好又遺憾的世界，我們就這樣抱著笑著還流著淚。這就是世界，這就是生活。這世界遠(yuǎn)沒有我們想象中的那么美好，相反，有太多我們無可奈何的缺憾，挫折，后悔，傷心，這一切都將會(huì)發(fā)生，在這些面前，我們無助的像嬰兒，我們沒有其他辦法，只能在平凡中譜寫出屬于自己不平凡的歌。
人生不會(huì)完美無缺，遺憾就是人生之歌的點(diǎn)綴，我們要抬著頭挺著胸，迎風(fēng)而上。
不成曲調(diào)也是歌作文3
大千世界，不是每一朵花都能迎風(fēng)綻放，在枝頭搖曳著婀娜的身姿。也不是每一個(gè)人都能一展歌喉，在萬眾矚目時(shí)唱出美妙婉轉(zhuǎn)的樂曲�？墒牵憧芍�，不成曲調(diào)也是歌�。�
我的外婆自打退休后就喜歡到世界各地去旅游，即使回到家里，也待不了多久，便樂樂呵呵地找朋友去廣場(chǎng)唱歌跳舞。
可是，自從她得知我要去她家小住一些時(shí)日，她便大門緊閉，不再參加任何娛樂活動(dòng)。一天天過去了，她大門不出，二門不邁，整天在家里不是打掃衛(wèi)生，便是把我的書整整齊齊地?cái)[在書柜里。我曾疑惑地問她原因，她只是輕描淡寫地回我一句“不放心”。隨后，她又哼著不成曲調(diào)的歌兒，拿著拖把賣力地拖地。我頓時(shí)眼眶含淚，心里發(fā)酸，外婆是一個(gè)追求自由、熱愛歌舞的人，可是為了我能好好學(xué)習(xí)，她竟然果斷地放棄了學(xué)習(xí)歌舞、四處游玩的機(jī)會(huì)。如今，她學(xué)藝不精，只能斷斷續(xù)續(xù)地哼些小曲兒，那聲音尖銳刺耳，就像用小刀劃玻璃一般。然而，我卻常常沉醉于這歌聲里，感覺十分安心。
記得有一次，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶來找她，約她一起出去練歌。她卻搖頭拒絕了：“其實(shí)我想和你一起去學(xué)習(xí)唱歌，跟隨那些優(yōu)美的音符，唱出悅耳動(dòng)聽的歌。但生活不允許我們盡善盡美，如今，我唱出的歌不成曲調(diào)，不過，能哄著我的寶貝外孫，那便是最動(dòng)聽的樂曲了�！崩夏棠桃桓绷巳坏哪樱谎圆话l(fā)地離開了。我躲在門后，聽到外婆說的話，不禁潸然淚下。
其實(shí)，外婆對(duì)我的管教十分嚴(yán)格，以至于我經(jīng)常和她鬧情緒�？伤看味既膛抑v道理，就算瞄到我的'白眼，也依然對(duì)我諄諄教導(dǎo)。在我煩躁不已，難以入睡時(shí)，她還常常吐出不成曲調(diào)的歌，哄我入睡。我怎能再惹她生氣呢？
感謝外婆懷著一顆無怨無悔的心，為我編造出一首首樂曲。雖然句句不成曲調(diào)，但她的聲音早已在我心里留下最美的烙印。
不成曲調(diào)也是歌作文4
去年暑假的我們一家人回了老家，一天因天氣太炎熱，媽媽提議我們?nèi)胰ド嚼锉苁�，我和爸爸都拍手叫好�?/p>
說出發(fā)就出發(fā)，我們乘車到了山里。一下車便看見山下圍了許多人。只見一個(gè)戴著大紅帽子，戴著墨鏡手里拿著大喇叭的女人喊到：10至16歲的孩子們，來挑戰(zhàn)自己的膽量吧！可刺激呢，獲獎(jiǎng)還有禮物哦！來吧，孩子們。趕快來報(bào)名！”。
爸爸拉著我和媽媽饒有興趣地向人群走去。爸爸問明情況后微笑著對(duì)我說：“是攀巖比賽。去，去試試自己的膽量，報(bào)名去吧�！眿寢屢哺胶椭职终f道：“去吧，不去就是膽小鬼�！甭犃诉@話，要強(qiáng)的我心想我才不是。我朝媽媽做了個(gè)鬼臉吐了吐舌頭。于是我拉起爸爸，走向那個(gè)女人并對(duì)她說：，“阿姨，我要報(bào)名�！蹦莻�(gè)阿姨笑著對(duì)我說：“去吧，孩子！先去上安全繩。”說著指了指那邊。
我朝阿姨手指的方向走去�？匆娔且呀�(jīng)有很多和我年齡不差上下的孩子了。我蹲下去拿了一個(gè)索繩系在腰上。這時(shí)剛才那個(gè)阿姨滿面春風(fēng)地走過來，她揮著小紅旗對(duì)我們說：“準(zhǔn)備好了嗎，孩子們？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好，3，2，1，開始�！蔽业碾p手先攀住了兩塊石頭，可是我立刻緊張和后悔起來，我從沒參與過攀巖活動(dòng)，就是為了跟媽媽賭氣不想讓她小瞧我，怎么辦�。烤驮谖疫M(jìn)退兩難的時(shí)候的時(shí)候。我忽然靈機(jī)一動(dòng)開始觀察別的'小朋友攀巖動(dòng)作。我也模仿著做。雙手攀著石頭，然后一只腳再踩上一個(gè)石頭，動(dòng)作先后來回交替著做，終于我爬上了半中腰。抬頭一看，已經(jīng)有人登上去了。我著急了立即加快了步伐。突然我的一只腳踩空了，我感覺我的重心在往下掉。我趕緊抓住石頭，腳在踩上石頭上總算才站穩(wěn)了。這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了�？墒俏也荒馨胪径鴱U，我才不想媽媽叫我膽小鬼，于是我繼續(xù)爬…終于我到達(dá)了最上面，只可惜是最后一名。不過我還是很高興，我雖然失敗了，但我努力了。
正是礁石的阻擋才使浪花顯得更美麗。嘗試了失敗和成功滋味，才能體會(huì)到生活的美味，即使不成曲調(diào)也是歌！
不成曲調(diào)也是歌作文5
“鐺，鐺……”我聽到了幾聲連續(xù)不斷地敲擊，我心生疑惑，便想在這鬧市區(qū)中找到這不規(guī)則的聲音的源頭�？熳吡藥撞�，發(fā)現(xiàn)有一對(duì)夫婦在擺攤。他們的前方，粗糙的麻布上零散地?cái)[著種類不多的殺蟲藥。他們頭發(fā)半白，皺紋像樹根一樣在他們的臉上深深扎根。我不屑于多看他們，只覺得這雜亂無章的敲擊聲是為了吸引人的耳朵招致顧客罷了，我便對(duì)他們失去了興趣，匆匆離去了。
可是緣分總是突然而至，不留下任何信號(hào)。就在一個(gè)星期天的下午，我又碰到了他們。
毫無節(jié)奏的敲擊聲使我不禁側(cè)過頭去，又遇見了他們。哦，不是他們，是他，只有一個(gè)老婦人坐在那里，可我竟在不知不覺中感到了老婦人流露出來的慈祥，欣然一笑。可我就在注視她時(shí)，又聽到了一段敲擊聲，可這次卻不是從老婦人那里發(fā)出來，定睛一看，那個(gè)消失的'老伯原來是去了下一條街?jǐn)[攤，且是他在敲擊木板。我越發(fā)覺得詫異這事，難道這是某個(gè)地下組織的密碼，暗號(hào)？我心中一顫，有些為自己的猜想而膽怯，擔(dān)擾了。心中忐忑不安，小跑著離開了。
回到家里，我耳邊又響起了那不成調(diào)的音律，心又靜了下來。幾天之后，我的雙腳不由自主地將我?guī)У搅死蠇D人的攤前，一顆好奇的心在我的胸前亂蹦，我抿下嘴唇，開了口，道：“老婦人，您為何總是如此敲擊木板？”她笑了，說：“我是個(gè)盲人，我的丈夫也是，我們每到規(guī)定的時(shí)候就敲擊這個(gè)板子，這樣就知道了雙方都安好了�！彼f這段話時(shí)，眼眸中露出了無比幸福的光芒。
我仔細(xì)地注視著她看似晦暗的雙眸，仿佛看到了她澄澈的內(nèi)心世界。心中不由得懺悔當(dāng)初自己認(rèn)為的招徠生意和地下暗號(hào)的過失。一句簡(jiǎn)單的“知道對(duì)方安好”深深地烙在了我的心上。再次聽到這敲擊聲，不再認(rèn)為它是毫不悅耳，是不成曲調(diào)的，而覺得這敲擊聲是十分有力歌，像極了兩顆心房間最赤誠(chéng)的震顫。這不成曲調(diào)的歌在我心中時(shí)時(shí)激蕩，這對(duì)兒盲夫婦間的感情與舉動(dòng)更像人生道路上正確的感情基調(diào)。
不成曲調(diào)也是歌作文6
在二班的日子里，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，似乎應(yīng)驗(yàn)了那每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)必下雨的定律，天空飄來點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，卻非“天空不作美”，反而給悶熱的天增添了絲絲涼爽，也讓報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)扔鉛球的我增添了一道亮麗的色彩。
在家里，每次到樓下練習(xí)扔鉛球的時(shí)候總是扔不到自己所定的目標(biāo)，隨著時(shí)間的流逝，一次比一次扔的差。我感到了自己幾絲想放棄的心，媽媽讓我休息調(diào)整后再試試看，果不其然，依舊離目標(biāo)還是那么的遙不可及，那一刻，我恨不得馬上跟老師說我要退賽不想?yún)⒓颖荣惲�。真希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，讓運(yùn)動(dòng)會(huì)來得晚一些�？蓵r(shí)間絲毫不理睬我的.內(nèi)心，反而快馬加鞭變得越來越臨近了。
三天！二天！一天！今天就是比賽的日子，可我每一次扔都在退步，我想請(qǐng)假不去學(xué)校，可是媽媽好像看出了我的心意，把我“拎”去了學(xué)校，空中的雨點(diǎn)下落的越來越快，落在地上立刻跳起來。我站在起扔線上，看著身邊的大高個(gè)們一個(gè)比一個(gè)扔的遠(yuǎn)，我緊張了，下一個(gè)就是我了，我舉起手往前一拋，五米，第二次我再往前用力一拋，六米，我感覺自己的胳膊有些許痛，雨下得更大了，肆無忌憚地沖刷著我的臉龐。
“怡萱加油！怡萱加油！”我的耳邊響起了熟悉的聲音，那么的鏗鏘有力，回頭一看，王老師在雨中帶著我們班的同學(xué)們?cè)诮o我加油，瞬間，我感覺全身充滿著力量，胳膊也不痛了，最后一次把手往后一彎曲，腳往前邁一步，拼勁全身力氣往我的目標(biāo)投去，我終于超越了大高個(gè)，扔到了十米之外。雨依舊下著，我慢慢地走回班級(jí)，迎接我的是歡呼聲和一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱。
我本以為，成功是勝者唯一的標(biāo)志；我也以為，沒有了成功，變沒有了一切！雖然沒有獲得第一名，但我終于釋懷，不成曲調(diào)也是歌，用盡汗水和力量，無怨無悔！雨仍舊那樣輕快地下著，我看向四周，同學(xué)們的笑容都明凈得如同雨中的一抹彩虹，溢出淡淡的芳香……
不成曲調(diào)也是歌作文7
青春年少的美麗際遇，夢(mèng)想未央的閃耀歲月，那些時(shí)光彼岸擱 淺的痛，都是此岸暖我的燈。
――題記
那是在二班的日子。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，似乎應(yīng)了那每逢運(yùn)動(dòng) 會(huì)必下雨的定律，天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，卻非“天公不作美”，反增 添了絲絲涼爽。這讓報(bào)名參加八百米跑的我更增添了信心。 站在起跑線上，隨著槍聲，我奮力沖出，急速奔跑，輕松地把 別人甩在身后，雨絲調(diào)皮地跳到身上，愜意極了。但跑完第二圈時(shí) ，我開始體力不支，此時(shí)雨好像也變大了，一顆一顆重重地打在身 上，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個(gè)個(gè)超過 我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳邊響起了熟悉的聲音―― “班長(zhǎng)加油！”是班里一向活躍的幾個(gè)男生，他們邊鼓勵(lì)著我，邊 在跑道內(nèi)側(cè)陪我一起跑著……聽著他們的吶喊，我一鼓作氣，拼了 ！沖過終點(diǎn)，筋疲力盡，我癱坐在地上，似乎有汗水從臉頰淌下， 雨水也肆無忌憚的沖刷臉龐，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)淚水……
雨似乎變本加厲，抽打在身上。緩緩挪到班級(jí)駐地旁，隔著一 層灰蒙蒙的雨幕，我躊躇了�！翱爝^來！別澆著！”是老師！“老 師，我真糟！”我垂下頭�！安唬阃瑯佑帽M汗水和力量。”“我 是失敗者�！薄罢l都不能避免失敗。我相信，失敗和勝利對(duì)于你同 樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來�！崩蠋煹腵聲音柔和又 肯定。抬起頭，我詫異的看向老師，她的眼中隱含著深切的關(guān)懷和 濃濃的暖意。這時(shí)，老師身后多出那幾個(gè)男生，臉上有著如同往常 的笑容。大家附和著：“班長(zhǎng)，你八百米居然跑完了？太厲害了吧 �！薄皩�(duì)啊對(duì)啊，要是我一定跑不下來�！薄丝�，我終于明白 了他們的良苦用心，笑容漸漸浮現(xiàn)在臉上，“嗯，必須的！”轉(zhuǎn)過 身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混亂的思緒中，似乎有什么漸漸明 了……
我本以為，這世上只推崇勝者，成功是勝者唯一的標(biāo)志；我也 以為，沒有了成功，就沒有了一切。如今，我終于釋懷，不成曲調(diào) 也是歌，用盡汗水與力量，無怨無悔！ 雨仍輕快地下著，我看向周圍，同學(xué)們的笑容都明凈的如同雨 中的一抹陽光，溢出清清淡淡的溫暖。
不成曲調(diào)也是歌作文8
青春韶華，那些拼盡全力唱出的，即使不成曲調(diào)也是歌。
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒有下雨，但也索然無味。沒有報(bào)長(zhǎng)跑等一系列熱門項(xiàng)目，我選了一個(gè)冷門的項(xiàng)目定點(diǎn)投籃。沒有觀眾，寥寥幾人。我站在球場(chǎng)，滿心失落。
好了，開始！裁判的哨聲尖厲地催促。我深吸一口氣，望著籃筐，抱著籃球，聽著操場(chǎng)上一聲又一聲的歡呼。我舉起籃球，奮然一躍。
落了空，籃球落地的聲音像破碎的音符。拾起球，再次嘗試，呯！飛躍的籃球被籃筐反彈，重重地打在我的肩膀上。
我疼得蹲坐在地，揉著肩，心中一陣酸澀。
加油��！我聽見有人在喊，回頭。幾個(gè)平素并不熟絡(luò)的女生跑過來。
我一陣怔愣。裁判問：沒事吧？我搖了搖頭，那幾個(gè)女生是誰，她們?cè)诮o誰加油？
那幾個(gè)女生走到另一個(gè)籃筐下，也開始投籃，她們也是報(bào)名定點(diǎn)投籃的嗎？加油��！其中有個(gè)女生再次向我揮了揮手，我有些不知所措和尷尬。加油，會(huì)投中的！那個(gè)女生向我熱情地笑著。
我暗自感到奇怪，但心中的.不愉快卻也消散了很多。真是幾個(gè)奇特的對(duì)手！
收拾好剛才的不愉快，我望著籃筐，縱身一躍。
有沒有人加油，有什么關(guān)系？投得中投不中，又如何呢？我只要拼盡全力就行了。
1分！裁判示意。
我也不在意，繼續(xù)投著。汗水打濕了額前碎發(fā)。我已經(jīng)很累了，但我依舊決定投下去，肩膀還在隱隱作痛，我閉眼，又睜開。
在天空下奮然躍起，籃球撞到了籃筐上又反彈回來，我淡然地接住，繼續(xù)下一個(gè)。
轉(zhuǎn)頭，對(duì)上剛才那個(gè)女生的雙眸，比劃了個(gè)OK的手勢(shì)，說：謝謝你的加油給了我信心和力量！那個(gè)女生莞爾一笑，回頭繼續(xù)投籃。
汗水，勞累，失敗。我已拋之腦后。公布成績(jī)，只是第5名。
但我心中卻是天空般的明凈。
也許我并沒有唱出那首成功的歌，但我卻堅(jiān)持著、奮斗著，即使不成曲調(diào)，也是人生中最美的歌。
不成曲調(diào)也是歌作文9
剛輸?shù)粲彤嫳荣惖奈�，手中拿著畫板，倚在大樹旁，閉眼感受著大自然的親切，竟在不知不覺中睡著了。
我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)：夢(mèng)里的我站在油畫比賽的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，捧著那令人雙眼放光的獎(jiǎng)杯，屏幕上投影著我的畫，藍(lán)色的海底，遠(yuǎn)山的風(fēng)景盡收畫卷……
我緩緩睜開雙眼，看著手中那媽媽送我的新畫板。＂兩年后又要比賽了，我還有機(jī)會(huì)。沒事的，我相信我一定會(huì)成功的`！＂我為自己加油道。
從那時(shí)起不用心學(xué)油畫的我，竟開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在為時(shí)不多的油畫課上我總是盡自己最大的努力去練習(xí)，認(rèn)真臨摹著大師的畫作，課后我總會(huì)擠出時(shí)間去鉆研畫畫的技巧，我只是用一張白紙，一支五彩繽紛的畫筆描繪出這亮麗多姿的大千世界。但這始終是描繪的別人的作品，卻不屬于我眼中的自然世界。
有了畫畫技巧之后，我便去寫生，我用我的眼睛記錄下這繽紛的自然，我用我的畫筆來親近自然。在這漫長(zhǎng)的練習(xí)中我竟愛上了油畫，我喜歡這五彩斑斕的色彩，我亦享受這畫畫的過程，我待他如戀人一般，而這只因?yàn)槲蚁矏鬯?/p>
兩年很快就過去了，比賽如約而至，坐在比賽現(xiàn)場(chǎng)的我輕閉雙眼，按捺住緊張又激動(dòng)的內(nèi)心，對(duì)自己說：＂也許我在畫畫上并無很大的天賦，但我已竭盡全力，在不知多少個(gè)日子的晚上我流下了不為人知的汗水，原本的我只是沖著得獎(jiǎng)而來，但現(xiàn)在的我是懷著對(duì)油畫的熱愛而來，不為獎(jiǎng)杯，只為我付出的努力。不成曲調(diào)又何妨？至少我為我所熱愛的東西付出了努力。
我放下畫筆，離開比賽場(chǎng)地，我會(huì)心一笑，這段摻雜著喜悅與挫敗的痛苦的經(jīng)歷成了我寶貴的人生經(jīng)歷。
比賽結(jié)果出來了，我并沒有獲獎(jiǎng)，有些遺憾，但并不難過，這份對(duì)油畫的熱愛之心指引著我前進(jìn)，為我這不成曲調(diào)的油畫之路譜寫了一首動(dòng)人的歌。
不成曲調(diào)也是歌作文10
窗外——外面的風(fēng)極大，行人都彎著腰艱難前行。
窗內(nèi)——熟悉的墨香，筆墨在紙上一遍又一遍的行走著，身子要正，拿筆姿勢(shì)要精準(zhǔn)，每一次筆落在紙上的時(shí)候都是一次考驗(yàn)，極其安靜的書法室，寫字將就的就是要慢要靜要穩(wěn)要心無旁騖，這么大的屋子，連空氣的流動(dòng)也是放慢速了的。窗外急速的秋風(fēng)和窗內(nèi)極緩的空氣在我內(nèi)心產(chǎn)生了微妙的化學(xué)變化。剛接觸的時(shí)候很新奇，心里總是蠢蠢欲動(dòng)蕩不安�？蓵r(shí)間一久，就有些不安穩(wěn)的感覺，心有些不定了，這個(gè)時(shí)候該練好的筆畫我卻并沒有掌握，每一次下筆的時(shí)候總是心里一顫，手一抖，便不成樣子了，這時(shí)外面下起了大雨，我的心情有些煩躁，身體開始躁動(dòng)不安了。沖動(dòng)的魔法給我了放下筆的勇氣，靠在椅子上一動(dòng)不想動(dòng)。腦子里都是埋怨，為什么都這么多天了我還是沒有掌握技巧，難道是我不適合寫字么？我多么想寫出令人矚目的文字��！我是多么愛寫字只有我自己知道。
外面的雨還在下著，天有一些昏暗。我抬起頭來，在昏暗中我看到了一束光。在我的對(duì)面有一個(gè)和我年齡相仿的女孩兒，發(fā)絲輕輕撫摸著她認(rèn)真的面龐，睫毛彎彎的`眨啊眨，盡管是四十五度的低著頭，但我仍然可以看到她明亮的眼睛里透出的光芒，她手拿著筆，自信又熟練的在紙上行走，一行行靚麗的字展現(xiàn)在我的眼前，這不就是我一直夢(mèng)寐以求的么？這時(shí)的我多么希望那個(gè)自信又美麗的女孩就是我��！這時(shí)我耳邊傳來書法老師和別人的交談聲：“這個(gè)孩子在我這學(xué)了三年的書法，她堅(jiān)持的很好，以至于有現(xiàn)在的成果，我很開心�！边@幾句話真的說進(jìn)了我的心里。室內(nèi)的空氣忽而流通起來。我才學(xué)了六七天，還寫不出另自己滿意的字，她學(xué)了三年，才寫出另我羨慕的字，那為什么我不可以像她一樣寫三年呢？現(xiàn)在的我還沒有資格去浮躁，現(xiàn)在的我只有去堅(jiān)持去努力，才會(huì)有結(jié)果。
我做正身子，拾起毛筆，仔細(xì)的看著老師的字，認(rèn)真的寫著。這時(shí)耳邊傳來隔壁彈奏古箏的美妙旋律，聽，他們也在學(xué)習(xí)著努力著。外面的雨停了，陽光照在書法室的桌子上，照在墨汁上，可以看得見我的笑容。
正值如花般燦爛的年紀(jì)，怎能說棄就棄。就算花朵還未綻放，也總歸要試一試，即使生命的歌不成曲調(diào)，也要去譜成青春的華章，演繹生命的絕美。
不成曲調(diào)也是歌作文11
才華橫溢的少年，懷揣夢(mèng)想的青年，郁郁不得志的中年，漂泊無依人晚年……我合上雙眼，太白人生之曲的帷幕在一片悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛聲中拉開。
第一樂章·少年輕狂
長(zhǎng)安元年，偏僻的山莊挺著肚子的.孕婦正酣然入夢(mèng)。夢(mèng)里紫云纏繞、白云悠悠、擎天灰柱、華貴天宮，太白飛入懷中。夢(mèng)后，孕婦臨產(chǎn)，在沉穩(wěn)有力的鼓點(diǎn)聲中，家人給那個(gè)新生男孩取了個(gè)字，叫作＂太白＂。太白，太白，太白金星下凡來。鼓聲與笛聲，漸漸激昂，少年也慢慢成長(zhǎng)。
太白好似天生奇才，孩童時(shí)期便會(huì)吟詩作賦。他博覽群書且又多才多藝。唐風(fēng)尚武，他文武俱佳，尤好劍術(shù)。雖是商人之子，不能參加科考，但是他滿懷著希望登上了征途，自信使他意氣風(fēng)發(fā)，所向披靡。
依舊如同橫刀立馬少年郎，仗劍天涯，一身傲骨，一世輕狂。
第二樂章·青年蹉跎
鼓聲與笛聲漸漸平息，時(shí)而如大珠小珠落玉盤，時(shí)而猶如泉水般叮咚的楊琴緩緩敲起了獨(dú)特的旋律。
過了弱冠，太白開始遠(yuǎn)游，他去成都，去峨眉山，又下渝州。他走過無數(shù)山川，結(jié)識(shí)無數(shù)好友，創(chuàng)作無數(shù)名篇。他仍是意氣風(fēng)發(fā)，但卻觸碰不到理想。他也成了家，卻依舊豪放不羈。酒入愁腸，旋律漸漸憂傷，夾雜著二胡的凄婉。為什么呢？他思考著。酒落肚，淚也落肚。
第三樂章·中年得志
太白先后獻(xiàn)了幾次詩，終被唐玄宗看中，供奉為翰林。二胡聲漸弱，箏與笙簫一起，演繹著盛世的繁華。
宦官高力士為他脫靴，寵妃楊玉環(huán)為他磨墨。他盛極一時(shí)，轉(zhuǎn)身走了下坡路——被人排擠，被唐玄宗賜金放還。
后來，噩夢(mèng)開始了。＂那是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。＂
第四樂章·晚年漂泊
因一次錯(cuò)誤的投奔，他入了獄。后來赦免卻漂泊無依。病體再也支撐不了他支離破碎的理想。他坐在船上，借酒銷愁，撈水中月，卻溺于水中。
太白，在他人生的第六十二年，和月亮一同離去。箏聲雜亂，悄然劃過，孤苦無依中，一曲落幕。
我睜開眼，回味方才的曲調(diào)——結(jié)尾雜亂、無音，自然算不得一首完美的曲子�？墒沁@首曲子仍然昂揚(yáng)向上，從未消沉。
不成曲調(diào)也是歌。
不成曲調(diào)也是歌作文12
有的歌不成曲調(diào)，但在短暫的一生中卻能不負(fù)韶華，驚起萬丈狂瀾。
——題記
在一片莽莽草原之上，一顆參天大樹巍然矗立，在樹的頂端有一個(gè)由枯枝搭成的鳥窩。中間安詳?shù)靥芍幻耳椀啊?/p>
一天，蛋殼裂了一點(diǎn)縫，又過了一會(huì)兒，一片蛋殼破碎，從中探出了一個(gè)可愛的小腦袋，好奇地張望著世界。這是一只雄鷹幼崽，它沒有父母，羽翼未豐，等待著它的只有死亡。一只好心的杜鵑收養(yǎng)了它，每天，杜鵑會(huì)按時(shí)來給小鷹喂食。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼小鷹已長(zhǎng)成羽翼豐滿的雄鷹，它已學(xué)會(huì)了飛行，但由于長(zhǎng)期受杜鵑撫養(yǎng)，漸漸地，它已經(jīng)不再敢在天空中翱翔，每天都只敢在低空滑行，找一些兔子、田鼠來果腹。
直到有一天，一只雄鷹飛過，看到了在低空飛行的小鷹，氣憤地對(duì)它說：＂你這是在干什么？我們鷹生來就是天空之主，天空是我們命中注定的敵人，孩子，別再懦弱地活著，飛吧，飛向廣闊的天空，那里才是屬于你的天地。＂小鷹聽后，內(nèi)心深處被塵封已久的天性解封了，它的眼中燃起了熊熊烈火，那搏擊長(zhǎng)空的心一發(fā)不可收拾。
就在它要振翅沖天時(shí)，杜鵑飛來阻止它，道：＂你不要去，我們兩個(gè)好好地生活不好嗎？＂小鷹嘆了口氣道：＂謝謝您這么多年來的照顧，但搏擊長(zhǎng)空是我的宿命。＂說完，它便振翅高飛，直沖云霄。就在這時(shí)，暴風(fēng)雨降臨了，雨如洪荒猛獸般撕裂空間，然而，小鷹并沒有想放棄的舉動(dòng)。它使盡自己的全力來振動(dòng)那雙被雨打濕的沉重的翅膀，一陣颶風(fēng)襲來，它那本不樂觀的'處境頓時(shí)雪上加霜，從它那機(jī)械的動(dòng)作可知它已是強(qiáng)弩之末了。但它仍不知疲倦般地?fù)]動(dòng)翅膀。又是一陣狂風(fēng)，它那其中一只高傲的翅膀頓時(shí)折斷，身體已不再平衡，不住地?fù)u晃，它仍忍痛進(jìn)行。風(fēng)起，終于，另一只翅膀也被打折，天空的高傲王子終究還是不堪重負(fù)，從空中墜落下來，摔得血肉模糊。杜鵑飛來，心碎地說：＂孩子，你怎么這么傻，你難道不會(huì)后悔嗎？＂小鷹勉強(qiáng)地說道：＂不……不悔，能夠搏……搏擊長(zhǎng)空，死亦沒有遺憾了。＂說完，呼吸突然停止了。
這只鷹雖不曾長(zhǎng)存于世，亦不曾征服無垠的天空，但它活出了生命的精彩，這樣的人生之之曲不也是歌嗎？
不成曲調(diào)也是歌作文13
如果你站在極佳的位置上，你能一次性看完西湖十景嗎？
我是說，如果視野里能一覽這十景的話，可以嗎？
不行！
答案是肯定的。斷橋殘雪，那是來自記憶深處的冰涼，美得徹骨；拂堤春曉，又是一日慵懶的韶光，隨風(fēng)輕飄。它們都是獨(dú)屬于一個(gè)季節(jié)的珍藏，薰染著那一段時(shí)光的味道。所以每一次去西湖，都會(huì)迫不及待地期待下一次。雖從未也不可能連貫地一覽西湖風(fēng)光，卻不曾有人質(zhì)疑過她的美。十景未現(xiàn)，一景卻足以驚艷。太多的冗雜蔽了初心，其實(shí)每一個(gè)破碎的音符，都美似一首連貫的歌。
他們都說：“葉落，知秋�！�
因秋而葉落，以葉而知秋。并非是清晨瓦上厚厚的霜才宣告了這個(gè)秋節(jié)。每一片枯黃，都用它嶙峋的筋骨，擔(dān)起了信使的重任。風(fēng)乍起，漫開一片金黃，帶著疲累的輕喘奔波著，飄曳于高樓之間，輕伏于行人肩上，把秋的訊息帶到。它們沒有方向，若說有，也是四面八方。在這個(gè)被樓房生硬劃分的城市，我也曾臆想：“這是不是自然留下的.，一曲無聲無序，卻美不勝收的樂章？”
文章亦是最重“驚艷”二字，一字一句美得攝人心魄，便足以令人為之傾倒。單敘一個(gè)“湄”字。那是湖面之上水與草交界之處，水波粼粼，弱草微傾，幾尾魚兒從容游過，岸旁又幾聲蛙鳴。是不是因?yàn)榕映拿佳�，才讓一字含在嘴中，竟忍不住反�?fù)咀嚼？于是就順理成章地因?yàn)橐蛔謵凵弦晃模驗(yàn)橐晃膼凵险徊吭娊?jīng)。幻想著有幸活在《國(guó)風(fēng)》之中，縱然溯洄從之，道阻且長(zhǎng)……
一幅精美的刺繡，一處不慎便成敗筆。一首歌，卻只要哪怕一個(gè)音，足夠動(dòng)人，足夠讓全場(chǎng)為你起立，讓世界為你鼓掌，就夠了。那是女子日日不舍得用，攢起置于瓶中的香膏，忽覺其已滿，便猛地迸出想一擲為快的念頭。一剎那，香溢四方，乘著風(fēng)的翅膀去往遠(yuǎn)方�；蛟S本就不必有完整的冗長(zhǎng)，不成曲調(diào)的單個(gè)音符，亦是一席華章！
而我，在北地或南方，又有什么兩樣？雖不曾一擲香瓶，亦并不在水一方。西湖是夢(mèng)里的渺遠(yuǎn)，葉輕輕落于腳下，時(shí)光靜好。每一個(gè)片段都無關(guān)，卻又何嘗不勾勒出年華最美的模樣？
不成曲調(diào)也是歌作文14
本是陽光正好的天氣，卻因?yàn)踉茡踝×诵v，驟然冷下來的空氣，一如我現(xiàn)在內(nèi)心的冷寞。木然地走向灌滿風(fēng)的走廊，看向斜陽下山風(fēng)變成的暗紫色，好像云海之中的礁石，陽光吻過田埂，迸發(fā)出一支旖旎的歌。
書包里藏著一份月考卷，我花了一個(gè)月的時(shí)間去答它，撕碎它。樓下，風(fēng)卷起又落下的葉子鋪了一地，僅是一次月考，便否定了我所有的努力。那時(shí)的記憶冒雨跑著，備考的壓力和化破天空的第一道曙光督促著我醒來，揉醒眼睛便跑去天臺(tái)背錯(cuò)題。趁著中午睡前的幾分鐘再復(fù)習(xí)一會(huì)，又或是在課外，不斷地用新知麻醉自己。
我本認(rèn)為我會(huì)贏，可那份顯眼的紅字打破了我對(duì)自己的一切希冀，排名再次跌向三十名開外，我像一條擱淺的`魚，被困在了名為“失敗”的沙灘上。
“還好吧？”同桌不知何時(shí)又回來，坐在我旁邊。她從事務(wù)中抽身問我需不需要幫忙。我止住剛流向眼角的淚水，抑住發(fā)酸的了鼻頭回應(yīng)她，同桌只是聳聳肩，淡淡的地說了句“你加油”，又重新埋下了頭。
有些歌，只能自己唱下去。
第二天頂著發(fā)熱的頭和腫脹的眼睛走進(jìn)教室，等待審判——和昨天一樣的凌遲，今天又一遍，老師念向我的排名，班里一片喧鬧，我聽見老師的否認(rèn)和他們的不屑，如鯁在喉，窒息蠶食著我內(nèi)心的曲調(diào)，再無聲響可覓。
我打起僅留的生氣聽課，聽得清的，分明是艱難的吶喊。
直到那堂英語課，老師對(duì)以前的課文抽背，輪給我的，是其中最難的一篇。在茫然的狀態(tài)中，算是流利的背了下來，聲音落地的剎那，一片死寂，倏忽之間，心境全然改變，時(shí)間再次運(yùn)轉(zhuǎn)。
恍然才明白，總有些曲調(diào)會(huì)化幻化成歌，沉入時(shí)間里，纏著它靜靜流淌。
陽光散落窗櫥，許一室美好，讓內(nèi)心的曲調(diào)，隨時(shí)光一起婉轉(zhuǎn)著，陽光燦爛著整片天空，心中澄澈明凈。待得那一天，那不成調(diào)子的曲，幻化出千般精致，萬縷柔腸。
不成曲調(diào)也是歌作文15
夏夜繁星閃爍，靜倚窗欄，想那夜星明明暗暗，多半也被烏云掩蓋，卻又在晴朗之時(shí)閃出溫暖的光影。青春漫漫，又怎能一帆風(fēng)順？夢(mèng)想如星，多少純真際遇，幽夢(mèng)余暉，閃耀時(shí)光歲月，縱時(shí)有不明，也是溫暖，縱時(shí)有坎坷，也可伴星而唱，即使不成曲調(diào)，也是一首屬于自己的夢(mèng)想之歌！
一直夢(mèng)想過這樣一個(gè)畫面：一個(gè)身著漢服長(zhǎng)裙的女孩，懷抱琵琶，指尖輕挑，一首陽春白雪緩緩流淌，淡淡的星光如輕紗罩在她身上，恬靜美好�；蛟S是因琵琶別有一種中國(guó)古典樂器的風(fēng)雅，便一直盼望有一天可以熟練掌握，但當(dāng)真正開始學(xué)習(xí)時(shí)，卻遠(yuǎn)沒有想象的'那么簡(jiǎn)單。
本以為陽春白雪容易彈奏，但學(xué)起來卻是不易�！澳愕目障覐椞艟毜貌缓门叮种柑┯擦�。”老師看過我的演奏后這樣說。我簡(jiǎn)直要哭出來了，為了熟練彈奏，我每日都抱著琵琶苦練，但卻仍是不盡人意。我失落地放下琵琶想：也許我是真的沒有天分吧。于是，一連幾天我都沒有再彈琵琶。
那天晚上，我走到窗前，見幾顆夜星閃爍在深邃的天際，又過了稍許，卻被一團(tuán)云朵遮蔽，不見光亮。星光一明一暗的瞬間，我忽然明白：青春漫漫如天際，坎坷困難如云朵，夢(mèng)想如星，即便逐夢(mèng)之路并不平坦，我也要如星星一樣沖破云層，展現(xiàn)出璀璨的光亮。
我含笑抱起琵琶，輕觸琴弦，熟悉的樂音靜淌。抬眼看向天際，數(shù)星閃爍。我也終于明白了陽春白雪的含義：萬物知春，和風(fēng)淡蕩，凜然清潔，雪竹琳瑯之意。那么，能在坎坷后，重拾夢(mèng)想，應(yīng)該也是此意吧。
“嗯，彈得不錯(cuò)，你對(duì)曲意有很好的理解，但部分指法還有錯(cuò)誤，要注意改正�！睅滋旌蟮恼n上，老師滿意地點(diǎn)頭。是啊，雖然我彈得還不夠好，但至少我在為夢(mèng)想努力，而非放棄。即便不成曲調(diào)，也是我為希望所奏的歌！
和風(fēng)淡蕩，雪竹琳瑯。待烏云散盡，再奏琵琶，無論成曲與否，卻是為心中的夢(mèng)想所奏，是最美的天籟！
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