說(shuō)“萌”作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的說(shuō)“萌”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)“萌”作文1
我是一個(gè)胖胖的男生，大家都說(shuō)我“萌”，可是到底什么是“萌”呢？
難道“萌”就是因?yàn)榕值膯?wèn)題嗎？在我看來(lái)，“萌”不一定是胖，它應(yīng)該是對(duì)可愛(ài)的詮釋。胖人不一定“萌”，瘦人也不一定就不“萌”。
我認(rèn)為“萌”僅僅是表象，就是某一瞬間、某個(gè)時(shí)刻的表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)。網(wǎng)上流傳的一些“萌”翻了的照片，往往是前一秒“萌萌噠”，后一秒就變成“河?xùn)|獅吼”了。這個(gè)“萌”，我認(rèn)為它就像是“囧”字一樣，演變的意思在漢語(yǔ)詞典上是查不到的�！懊取钡谋疽鉃椤安菽镜陌l(fā)芽”與“事物的發(fā)生”。但是經(jīng)過(guò)外來(lái)文化的融入，比如動(dòng)漫、電影、網(wǎng)絡(luò)等的不斷融合，“萌””逐漸演變成了現(xiàn)在的意思�，F(xiàn)在人們對(duì)萌的理解是對(duì)某一種事物或某人的極端喜好，“萌”現(xiàn)在的意思則包含了可愛(ài)、單純、美好、善良等涵義。
我覺(jué)得應(yīng)該從事物兩方面去看待這個(gè)“萌”。雖然，由于各國(guó)文化的交流，“萌”有了現(xiàn)在的涵義。它為我國(guó)傳統(tǒng)文化古老的文字增添了一個(gè)釋義，賦予了新的涵義，轉(zhuǎn)變了我們對(duì)“萌”的看法和觀點(diǎn)。但是，另一方面這個(gè)“萌”使我們漸漸忘記了“萌”的本意，是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化一種淡化，讓成長(zhǎng)起來(lái)的新生代甚至不知道它的.最初的涵義。
所以，我們應(yīng)該把“萌”的含義豐富化，讓人們既記得“萌”原來(lái)的意思，又賦予它正能量。也就是我們既要傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，又要吸收外來(lái)文化的精華，“擇其善者而從之，其不善者而改之�！弊屛覀冋J(rèn)真對(duì)待我們博大精深的中華傳統(tǒng)文化吧！
我想未來(lái)我們應(yīng)該這樣看待“萌”：就是把本屬于將來(lái)的美好提前表現(xiàn)出來(lái)，給人以對(duì)將來(lái)的美好的驚詫和期待，就像冬末萌發(fā)的第一枝樹芽，讓你看到對(duì)整個(gè)春天的盼望。
讓我們將“萌”進(jìn)行到底吧！
說(shuō)“萌”作文2
伴隨著21世紀(jì)的到來(lái)，信息化的這個(gè)時(shí)代表現(xiàn)出無(wú)比的張揚(yáng)。任意走在大街上，公車上，地鐵站上，總能看到白領(lǐng)和學(xué)生們捧著各式各樣的智能手機(jī)，“刷微博”，“曬博客”“聊微信”。言談話語(yǔ)日趨廣泛，一些別具個(gè)性的網(wǎng)絡(luò)名詞自然而然的被生產(chǎn)出來(lái)。伴隨著“萌”這個(gè)名詞的產(chǎn)出，全國(guó)各地迅速流行起“萌”風(fēng)：扮可愛(ài)搞自拍，說(shuō)“萌”話，做“萌”事；可愛(ài)事物贊“萌”，互相調(diào)侃也用“萌”�！懊取钡钩闪撕饬咳耸碌牡谝粯�(biāo)準(zhǔn)。
于是，某些喜愛(ài)臭美，追逐時(shí)尚潮流的帥男靚女們開始頗費(fèi)心思地將自己打扮的“萌”：齊劉海，長(zhǎng)發(fā)披肩，打“補(bǔ)丁”的衣褲，不倫不類的著裝。讓人瞧見別扭至極，可個(gè)人卻樂(lè)此不疲。拍照時(shí)下巴后低，臉龐微鼓，一個(gè)個(gè)倒也成了大眼美女，電眼帥哥。極富深意與文采的心靈互動(dòng)也被所謂“萌”替代，令人哭笑不得，又倍感擔(dān)憂。
這時(shí)，“萌”被披上了“美”的外衣。但我認(rèn)為不然。其實(shí)，真正的美應(yīng)當(dāng)是發(fā)自內(nèi)心，不矯揉造作的，不摻雜任何裝飾的，那是一種由內(nèi)而外，凈化心海的如蓮般的美，似芬芳，沁人心脾；像美文，經(jīng)久耐讀。
人們的`過(guò)分盲從，使他們大肆渲染這鄙陋粗俗的，不真實(shí)的美。殊不知，美的事物無(wú)需渲染：嬌滴滴的撒鬧，倒不如樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)的從容；扭扭妮妮的動(dòng)作倒不如最平凡樸實(shí)的站立謙坐來(lái)的讓人賞心悅目。
其實(shí)，內(nèi)在的美是一種不卑不亢的姿態(tài)，一種平易近人的氣質(zhì)，一種平靜淡雅的從容。這種美，不驚心動(dòng)魄，震天撼地，卻也歷久彌香，更經(jīng)受的起靜美歲月的考驗(yàn)。
所以，我要說(shuō)，內(nèi)在美才最“萌”。
說(shuō)“萌”作文3
十四歲的我很平凡，就像大海中一朵小小的浪花，森林中一棵小小的幼苗。
在老師和同桌的眼里，我天真，天真的傻乎乎；我自信，我樂(lè)觀，無(wú)論何時(shí)何地，你總會(huì)看到我一臉燦爛的微笑。呵，我就是我，我永遠(yuǎn)不想做所謂的一般事，十四歲的人了，一有時(shí)間還像小孩一樣瘋瘋癲癲，數(shù)星星，賞月亮，別提有多么愜意！不信，你看。
傻乎乎的我
人物：我，哥
地點(diǎn)：家里
時(shí)間：無(wú)憂無(wú)慮的年代
哥哥在書桌上奮筆疾書，小小的我顯得格外的乖巧，瞧，我很乖很乖的把餐巾紙一張一張疊的方方正正擺在身邊，專心致志擦鼻涕。誰(shuí)料一不留神，“撲通”一聲，從小板凳上摔了下去。
聽到響聲，哥哥嚇了一跳，就在哥哥手足無(wú)措的時(shí)候，我卻顫巍巍地站了起來(lái)，沖著哥哥傻呵呵地笑著。
雖苦猶樂(lè)的`我
人物：我，同桌
地點(diǎn)：教室
時(shí)間：百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)年代
初中的學(xué)習(xí)就是緊張，這不，望著課桌上堆積如山的作業(yè)，揉揉惺忪朦朧的睡眼，我突然冒出一句：“問(wèn)世間分為何物，直叫人生死相許�！�
“我的大哲人，哪有閑情逸致吟詩(shī)作賦啊？不完成作業(yè)老天不會(huì)可憐我們的！”同桌哭喪著臉說(shuō)道。
“其實(shí)這也挺好啊。你想想，負(fù)擔(dān)重一點(diǎn)，沒(méi)有時(shí)間吃飯，即可以減肥又能省錢，不是一舉兩得嘛！”
于是飄過(guò)一串銀鈴般的笑聲……
時(shí)光流逝，幼稚已成為過(guò)去時(shí)，成熟才是我的將來(lái)。我用快樂(lè)把生活洗滌的一塵不染，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是我！
問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：我“萌”嗎？
說(shuō)“萌”作文4
“萌”，顧名思義，是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的紅詞；是用來(lái)形容人們做一種動(dòng)作，非常的可愛(ài)。今天你“萌”了嗎？
在我的觀念里，“萌”是種生活態(tài)度，是對(duì)社會(huì)，國(guó)家的一種態(tài)度。那就是知恥而后勇，也就是自信的含義。
清末有一位學(xué)者叫朱起鳳，曾因弄不清詞語(yǔ)之間可以通用，結(jié)果誤批了學(xué)生的作文，遭到人們的'嘲笑。
從此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，收集了三萬(wàn)多條通用詞語(yǔ)，加以例證，加以解釋，著成了300萬(wàn)字的《辭通》。后來(lái)，這本書成為了人們學(xué)習(xí)古文的必備工具之一。
朱起鳳在嘲笑中奮起的事例，使我很受啟發(fā)。金無(wú)赤足，人無(wú)完人。人們?cè)谏�、工作，學(xué)習(xí)中總會(huì)暴露自已的許多缺點(diǎn)，有時(shí)總是會(huì)犯許多可笑的錯(cuò)誤。
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于讀的書不多，閱讀淺，經(jīng)驗(yàn)少，這類事更容易發(fā)生在我們身上。這就需要朱起鳳的精神，就要有“萌”的精神，自己被嘲笑后，不應(yīng)對(duì)自己感到失望，應(yīng)要努力做好，給那些嘲笑自己的人看。
“萌”這個(gè)詞，是從“賣萌”里提取過(guò)來(lái)的。這個(gè)詞，一開始我很好奇，不知意思是什么，把它誤認(rèn)為“萌”了之后，再拿去買賣。之后才明白了它的含義。
我認(rèn)為，故意說(shuō)別人“賣萌”的人，那是嫉妒別人的可愛(ài)，自己不如別人；讓別人“賣萌”的人，我覺(jué)得那是在鼓勵(lì)別人，是他自信，覺(jué)得自己可愛(ài)，讓他有生活的信心。進(jìn)一步說(shuō)，社會(huì)乃至國(guó)家非常需要讓別人“賣萌”的人，鄙視說(shuō)別人“賣萌”的人。
“萌”，顧名思義，是使人們奮進(jìn)的一個(gè)字，使人們知恥而后勇，形容一個(gè)人在人生的道路上經(jīng)歷挫折、困難、嘲笑，而又發(fā)奮圖強(qiáng)，做出“可愛(ài)”的事情來(lái)。
說(shuō)“萌”作文5
“萌”這個(gè)字，現(xiàn)在似乎是隨處可見：網(wǎng)絡(luò)上，各種廣告中，甚至有的一些課本中，也都出現(xiàn)了它的身影。
“萌”原指萌芽、萌發(fā)，現(xiàn)在卻是表示一些非常可愛(ài)的的事物。各種關(guān)于并且?guī)в羞@個(gè)字的詞語(yǔ)也是層出不窮。舉幾個(gè)例子，比如說(shuō)：萌寶萌娃、賣萌、萌萌噠之類的，女孩們見到可愛(ài)的物品時(shí)，發(fā)出的贊嘆也由原來(lái)的“卡哇伊”變成了現(xiàn)在的“萌萌噠”。
一說(shuō)到萌娃不知道會(huì)不會(huì)有人想起前段時(shí)間熱播的《爸爸去哪兒》中的黑米哥哥呢？小kimi非常的可愛(ài)，一亮相便以其有些幼稚但令人喜愛(ài)的小孩子行為，帥氣的長(zhǎng)相征服了全國(guó)多少姐姐的心，尤其是每當(dāng)小kimi生氣傷心時(shí)，那神情簡(jiǎn)直萌到無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了，讓人的印象深刻。這萌娃的桂冠也就當(dāng)之無(wú)愧了。
再有就是絕大部分女生的愛(ài)好：自拍。自拍在現(xiàn)在也是很流行的，自拍與萌之間，也是有著深深的聯(lián)系的。為什么呢？這是因?yàn)樽耘闹v究的就是要扮可愛(ài)，也就是賣萌了，不過(guò)自拍總結(jié)來(lái)總結(jié)去也就幾個(gè)動(dòng)作，最基本的.就是抬頭四十五度角（據(jù)說(shuō)這個(gè)角度最可愛(ài)，被稱為天使仰望角），睜大眼睛，嘟嘴。這也就是賣萌的最基本姿勢(shì)了。
可見，“萌”在我們生活中的應(yīng)用有多廣了。
當(dāng)然，這也說(shuō)明了人們生活水平的提高，人們只有吃飽了，穿暖了，才有心情來(lái)娛樂(lè)嘛！
但與此同時(shí)，中國(guó)漢字的傳承和發(fā)揚(yáng)也是有所改變�，F(xiàn)在，在街上隨便拉個(gè)孩子，問(wèn)他幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞，都知道是什么意思，但若讓他說(shuō)出詞的原意，恐怕就沒(méi)有幾個(gè)人知道了。不說(shuō)他們，就說(shuō)我們中學(xué)生，怕也會(huì)被難住吧。
中國(guó)漢字博大精深，是應(yīng)該得到正確的傳承和發(fā)揚(yáng)，可如今卻是以這樣一種形式傳播下去，這樣真的好嗎？文/陳岱巖
說(shuō)“萌”作文6
孫萌：
最近還好吧！學(xué)習(xí)怎樣？ 我聽說(shuō)你很煩媽媽的嘮叨！那我可要?jiǎng)駝衲懔�！不要犯媽媽的嘮叨！媽媽的嘮叨也是為我們好！下面我就給你講講我的故事！ 記得那時(shí)考試前的一個(gè)星期天，我寫完作業(yè)在沙發(fā)上看電視，過(guò)了一會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)了，看我在看電視就說(shuō)：“快考試了去看看書！”我說(shuō)：“哦！”過(guò)了一會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)看見我還在看電視便說(shuō)：“看電視，天天都在看電視，電視能看完嗎？”我說(shuō)：“馬上把這點(diǎn)看完就去看書”過(guò)了一會(huì)我關(guān)掉了電視！去看書了不一會(huì)我又去開開了電視看媽媽走來(lái)看見我還在看就生氣地說(shuō)：“你現(xiàn)在不看書考試怎么辦”我說(shuō)我看了。媽媽便說(shuō)不：“不到一個(gè)小時(shí)就看會(huì)了？在去看！”我很不情愿的就去看書了！過(guò)了一會(huì)媽媽走進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“你把老師上課講的重點(diǎn)看看，說(shuō)不定就考了！”我說(shuō)：“媽媽你怎么管的這么多，我在看書請(qǐng)你不要打擾！”媽媽說(shuō)：“我只是關(guān)心你一下！你—”媽媽就含著淚出去了！過(guò)了一會(huì)我忽然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該和媽媽頂嘴。于是我就去想媽媽道歉，媽媽說(shuō)：“算了這幾天也挺辛苦的'休息一下吧，我沒(méi)事你快去學(xué)習(xí)吧！”媽媽的這句了話讓我后悔不已！
孫萌我勸你還是和你媽媽和好吧你媽媽的嘮叨也是為了你好！可憐天下父母心孫萌你有了我的經(jīng)驗(yàn)我想你應(yīng)該原諒你的媽媽了吧！
說(shuō)“萌”作文7
所謂“萌”就是可愛(ài)的意思，在我們現(xiàn)實(shí)生活中就有很多生物很“萌”，比如說(shuō)小動(dòng)物就很萌�？次壹乙郧梆B(yǎng)的一只小白兔就很萌。它腦袋上長(zhǎng)著兩只毛茸茸的長(zhǎng)耳朵，眼睛圓溜溜的像兩顆紅寶石。它長(zhǎng)著三瓣嘴，嘴邊有幾根稀疏的胡須。它前腿短后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的，像個(gè)雪球往前滾。
小白兔愛(ài)吃青草，我每天放學(xué)回家都會(huì)到田里給它拔幾顆嫩草，讓小白兔飽餐一頓。第一次我給它喂草的時(shí)候，我把草放在小兔子窩前，小白兔一聞到青草的清香，就高興的爬到柵攔口，探出腦袋趕緊叼起草來(lái)吃，還時(shí)不時(shí)抬抬頭看看我，好像再說(shuō)：“謝謝你我的小主人，我真餓急了，幸虧你及時(shí)送給我的嫩嫩的小青草，我不會(huì)忘記你的小主人”。一把草小兔很快吃完了，我又急忙下樓給小白兔弄一大把嫩草放到它的窩邊，小兔子胃口大開，又津津有味的吃起來(lái)，看著它吃草時(shí)可愛(ài)的`樣子，我開心的笑了。
冬天到了，雪花漫天飛舞，我們都穿上了棉衣棉襖，我想小兔子也一定很冷于是就從家里找了一塊大布把小白兔包起來(lái)。第二天放學(xué)回家，我打開布發(fā)現(xiàn)小白兔一動(dòng)不動(dòng)，我問(wèn)媽媽怎么了，小白兔有一層厚厚的毛不需要蓋被，我傷心極了。到我家附近給它扔了一個(gè)坑把小白兔埋了，還插上幾個(gè)花和小草，找個(gè)墳一樣。小白兔雖然離開了我們，但它的模樣依然在我心中，因?yàn)樗娴奶蓯?ài)了，可是這些小白兔如今遭到人類無(wú)情的殺害，吃它鮮嫩的肉。
我們必須愛(ài)護(hù)它們，它們才會(huì)善待我們。如今社會(huì)上的流浪狗流浪貓?zhí)嗔�，我們必須�?ài)護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)植物。讓我們一起行動(dòng)一起一起保護(hù)我們的家園。
說(shuō)“萌”作文8
哇，看那只狗狗好萌！
鄰家小寶寶可萌了，去看看吧？
真是，她怎么又賣萌了。
凡此種種帶萌的話，有褒有貶，有抑有揚(yáng)，還是自己會(huì)識(shí)別的好。
萌這種說(shuō)法大概是從日本傳來(lái)的，書刊上有說(shuō)的，這個(gè)倒是挺受歡迎，紅遍天南海北，傳遍大街小巷。
但我個(gè)人只是喜歡把萌用在事物身上，至于用在人身上，那還是免了吧。原因我可以說(shuō)得很清楚，倆字兒：惡心！我班有一妹子，白倒是挺白，就是說(shuō)好聽點(diǎn)兒吧，上半張臉五官構(gòu)局不怎么合理。這倒也罷了，她的性格有女漢子的一面，但也有黏得讓人受不了的`一面賣萌。后果后果可想而知，你們自行想象
另外，賣萌一詞已開始從不怎么褒義邁向貶義了，甚至成為了一種罵人詞匯。不信你去我們班聽上一天去，凡是你做了什么對(duì)你冤家不利的事，或者是讓他能抓住把柄的事，隨便做一個(gè)表情，你冤家準(zhǔn)會(huì)滿世界跑著喊道你賣萌了，從此你就會(huì)名譽(yù)掃地，名聲狼藉
某天晚上看電視，看到一條不算新聞的新聞：中國(guó)舉行的�；ù筚惞谲娋棺屢豁n國(guó)女生拿走了（弱弱地問(wèn)一句：女神你整過(guò)容么？）我個(gè)人認(rèn)為，舉行這樣的比賽非但沒(méi)有意義，還讓韓國(guó)女生給諸位�；▊兞粝铝搜⿶u
并且這根本就是一場(chǎng)賣萌大賽！冠軍有一組照片是吃雪糕圖，我想說(shuō)你拿個(gè)大布丁在那啃還一邊照相，沒(méi)問(wèn)題吧你？雖說(shuō)這樣的照片在網(wǎng)上多了去了，有啃棒棒糖的，有啃棉花糖的，還有啃麥克風(fēng)的但是不是賣萌我一眼就能看出來(lái)，因?yàn)橘u萌的讓我感到想吐！
有句名言道：賣萌可恥。各位萌友，回家面壁思故去吧！
哇，看那只貓貓好萌��！
嘔。我看是你在賣萌！
說(shuō)“萌”作文9
“萌”是大家都了解的一個(gè)新詞。毎個(gè)人對(duì)于“萌”這個(gè)字的理解都是不一樣的。我小小的調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)有人說(shuō)“萌”是呆傻的意思；有人說(shuō)“萌”是外表很q很可愛(ài)的意思；還有人說(shuō)“萌”是很酷的意思；我發(fā)現(xiàn)大家的理解都不一樣，當(dāng)然了，我對(duì)“萌”這個(gè)字也有所理解。我覺(jué)得這個(gè)字體現(xiàn)的是一個(gè)內(nèi)心純潔，充滿著童真的孩子，就叫做“萌”。
我是怎么理解這個(gè)字的呢？應(yīng)該從那天說(shuō)起。在某一天，我聽見朋友都在說(shuō)“萌”這個(gè)字，我很迷惑，于是就上前去問(wèn)這個(gè)字有什么含義？她們告訴我，“萌”就是一種外表很可愛(ài)很乖巧很漂亮的意思，我當(dāng)時(shí)很開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是回到家，我躺在床上想，“萌”不會(huì)只是外在，還應(yīng)該有內(nèi)在，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我相同年齡的女孩，她長(zhǎng)的很可愛(ài)，但是她心腸不好，不善于幫助別人，還動(dòng)不動(dòng)就生氣，我覺(jué)得這類人配不上“萌”這個(gè)字。直到那一天，親戚家的'小妹妹來(lái)我家做客，然后我下午就帶她出去玩，發(fā)現(xiàn)小妹妹心地善良、懂事、長(zhǎng)的又可愛(ài)。突然我腦海里又浮現(xiàn)出一個(gè)字“萌”我便說(shuō)了句：小妹妹，你真的好“萌”呦！”她笑了笑，露出那雪白的牙齒，這是我看到的最純潔的笑容，最燦爛的笑容，那兩個(gè)小酒窩體現(xiàn)了她“萌”的個(gè)性。
所以從這幾件事情中可以體現(xiàn)出“萌”是一種個(gè)性，不是光看外表，也不是光看內(nèi)在，這兩者都要顧及到，這才能稱為“萌”這個(gè)字。
“萌”這個(gè)字的魅力可真大呀！廣泛的流行用語(yǔ)，走到哪都能聽到這個(gè)字，走到哪都聽到別人說(shuō)這個(gè)“萌”那個(gè)也“萌”。
這是我對(duì)“萌”的看法，每個(gè)人對(duì)這個(gè)字的理解也不同，和我談?wù)勀愕睦斫獍桑?/p>
說(shuō)“萌”作文10
“萌”是現(xiàn)如今很流行的一個(gè)字，許多青少年喜歡講這個(gè)字掛在嘴邊，說(shuō)：“哇！你看，這個(gè)東西好萌��！""哇！她的衣服好萌！”等諸如此類的話。
那么，今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)萌。
萌，在字典中有三個(gè)意思，一是植物的芽，二是植物生芽，三是比喻事物開始發(fā)生或者產(chǎn)生，可以組成詞語(yǔ)為萌動(dòng)、萌發(fā)、萌生、萌芽等。
而現(xiàn)在這個(gè)字的意思多為可愛(ài)。
人們喜歡將一些可愛(ài)的'事物或者東西稱之為萌。前幾天，我和朋友出去玩，就說(shuō)了好多個(gè)萌字你要是不相信的話，那么我們就一起來(lái)回顧一下吧。
那天我和朋友到了購(gòu)物廣場(chǎng)，一進(jìn)門就看到一個(gè)姐姐頭上帶著一個(gè)貓耳發(fā)箍顏色是豹紋的那種，朋友見到不由自主的說(shuō)：“這個(gè)發(fā)箍好萌啊！”我們
繼續(xù)往里走，有看到一件衣服，上邊一個(gè)手工的粉色布藝蝴蝶結(jié)，上邊的圓點(diǎn)花紋襯托的正到好處，很是惹人喜愛(ài)，我說(shuō)：“你看這件衣服感覺(jué)好萌��！"
朋友也立刻說(shuō)：“對(duì)��！對(duì)��！好萌��！”我們繼續(xù)邊走邊逛，又看到了一雙家居服飾上邊不規(guī)則排列著好多個(gè)彩色的毛絨球，我們同時(shí)又說(shuō)：“哇，這個(gè)更萌，好可愛(ài)哦�！�
之后的整個(gè)下午，我們又看見了許多萌物。它們都非�？蓯�(ài)。
現(xiàn)在，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，出現(xiàn)了好多新詞，有時(shí)也很大程度的改變了我們的用詞習(xí)慣。其實(shí)，追隨潮流也沒(méi)有什么不好，但是，我們作為新時(shí)代的學(xué)生不能太過(guò)盲從。
說(shuō)“萌”作文11
“萌”是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)流行語(yǔ)，有“可愛(ài)、討人喜歡”的意思。今天，各位就請(qǐng)聽我來(lái)細(xì)細(xì)分解這個(gè)“萌”。
其實(shí)世界上的”萌”有很多，陽(yáng)光下的嫩芽，含苞欲放的花朵，造型奇特的美食，還有那些毛絨絨的小動(dòng)物……這些都很”萌”。
有一種“萌”，是小孩子與生俱來(lái)的美，廣大的網(wǎng)友們發(fā)現(xiàn)“萌”已經(jīng)不能足以形容這些小可愛(ài)的魅力，于是又發(fā)明了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)——“天然萌”，隨著《爸爸去哪兒》的熱播，又有一批“萌妹妹、萌弟弟”們進(jìn)入我們的視線，其中當(dāng)屬“楊洋洋”和“姐姐”了，因此，他們也被網(wǎng)友戴上了“天然萌”的桂冠。
說(shuō)到“天然萌”，又要推出一個(gè)新詞“賣萌”。這個(gè)詞給那些自身不萌但可以裝得很“萌”的人準(zhǔn)備的，比如說(shuō)“嘟嘟嘴、剪刀手”，都是“賣萌”必備的神器。我們現(xiàn)在所看到的“賣萌”的圖片，大都是一些韓國(guó)的男名星，記得有一句話說(shuō)“賣萌可恥”，但我也沒(méi)說(shuō)他們不可以“賣萌”，“賣萌”的確可以得到很多人、尤其是女孩子的喜愛(ài)，他們何樂(lè)而不為呢？
很多東西都要有個(gè)度，物極必反，“萌”也是這樣，比如說(shuō)你是一個(gè)公司的高管，還整天“賣萌”撒嬌的'，怎么能管住自己的員工呢？但有時(shí)也不能太嚴(yán)肅，如果你是一個(gè)幼兒園的老師，每天都板著臉，一本正經(jīng)的是不可能和小朋友打成一片的，校長(zhǎng)和家長(zhǎng)也不會(huì)認(rèn)可你。
其實(shí)“萌”不是唯一討人喜歡的風(fēng)格，像酷炫風(fēng)、小清新都是不錯(cuò)的，我想說(shuō)的是，人不要把自己定在一個(gè)框架里，適合自己的才是最好的，才是獨(dú)一無(wú)二的。
所以，“萌”是一個(gè)有很多含義的詞，就看你去怎么詮釋它了，記�。阂懊取背鲎约旱娘L(fēng)格，不要被別人戴上“賣萌可恥”的稱號(hào)，要在適當(dāng)?shù)那闆r下賣萌，找到屬于自己的那個(gè)萌。
說(shuō)“萌”作文12
近些日子，湖南衛(wèi)視熱播《爸爸去哪兒了》。里面的小朋友個(gè)個(gè)都萌翻了。在我的身邊也不乏萌娃。讓我們一起見識(shí)見識(shí)這些萌娃以及他們的萌事吧。給你帶來(lái)的快樂(lè)一定不亞于《爸爸去哪兒了》哦！
我們班的第一萌娃要數(shù)小李子。他長(zhǎng)得一副機(jī)靈樣兒、個(gè)不高、每天都面帶笑容。我們的語(yǔ)文老師說(shuō)他像櫻桃小丸子。一聽這個(gè)代名字你的眼前定能呈現(xiàn)出他那萌樣兒了。平常他在我們班蹦來(lái)跳去，常常搞些惡作劇。一次他在草地里捉了一只特大號(hào)蟋蟀，正玩得起興，突然他臉上顯出一種萌笑：“嘿嘿”一見到這笑指定沒(méi)好事。他一個(gè)箭步走到佳二桌前把蟋蟀順手放入她的盒子里。不知哪里露出了馬腳，不久佳二就拽著他耳朵團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，不過(guò)佳二看他那萌呆了的樣兒，也就大人不計(jì)小人過(guò)放了他一馬！教室陣陣歡聲笑語(yǔ)，頓時(shí)輕松了許多。喲！長(zhǎng)得萌還真好！
說(shuō)完這萌小哥，我還要介紹一個(gè)萌妹子。這位到底是誰(shuí)呢？當(dāng)然是上文中所說(shuō)的佳二。這位萌妹子眼睛又黑又大，長(zhǎng)得胖胖的。嘴角下長(zhǎng)一顆黑痣，應(yīng)當(dāng)是美人痣吧！夏天，她穿上帶有哆啦a夢(mèng)的't恤，擺一個(gè)萌呆了的“paosi”就可以去競(jìng)選中國(guó)萌娃了。這位萌妹子鼻子特靈，一聞到香味、便知道有人吃好東西，一溜煙跑過(guò)去托起那“萌”腮幫兒，用水靈靈的大眼睛注視著你，讓你不得不因她的萌樂(lè)善好施一回！可她卻因?yàn)樨澴祗w重怎么也減不下來(lái)。對(duì)她真是無(wú)語(yǔ)呀！
因?yàn)椤懊取彼麄兪斋@了福音，讓我們刮目相待；因?yàn)椤懊取蔽覀兪斋@了快樂(lè)，讓他們?nèi)司壉对�。怎樣，這些人夠萌吧！快快動(dòng)筆，也介紹一下你身邊的萌娃吧！
說(shuō)“萌”作文13
“萌”，古義是指植物開始萌芽、萌發(fā)，有故態(tài)復(fù)萌等意思�，F(xiàn)在則生出了新義—形容人極度可愛(ài)�！懊取币蛔�，是新興的網(wǎng)絡(luò)文化所推動(dòng)的潮流中的代表，我們不能只說(shuō)“萌”一字而不去了解它，那樣就太膚淺了。
新字意起源
“萌”字新義，是從日本起源的，是日本的動(dòng)漫愛(ài)好者（御宅族）用來(lái)形容或稱呼自己所喜愛(ài)的動(dòng)漫人戶的（多為女性人物），在日語(yǔ)中“萌”和“燃え”同音同義，所以傳到中國(guó)時(shí)就變?yōu)榱恕懊取薄?0xx年，隨著“萌”字在網(wǎng)絡(luò)上的爆紅，在漢語(yǔ)中又多了“可愛(ài)”、“喜歡”等字義。
生活中的'“萌”
現(xiàn)在，在我們的生活中，“萌“儼然已成為了必不可少的一部分，”賣萌“、萌萌噠”、“好萌！”已經(jīng)成為了人們的口頭禪，幾乎隨處可聞。
見到可愛(ài)的小孩，我們會(huì)說(shuō)“好萌呀！”，見到了有趣的事物，我們也會(huì)說(shuō)“好萌呀！”。
但是在生活中，“萌”也不是隨處都可用，在一些莊重的場(chǎng)合中，就不能亂說(shuō)“萌”字。
“萌”和“可愛(ài)”之別
雖然我們經(jīng)常將“萌”作為“可愛(ài)”來(lái)用，但這兩者之間，存在著天壤之別。
從詞義上說(shuō)，“可愛(ài)”詞義遠(yuǎn)比“萌”要狹窄得多，只是“令人喜愛(ài)”之義，而“萌”不僅有“可愛(ài)”之義，還有“喜歡”、“狂熱”等多種詞義。
從詞性上說(shuō)，“可愛(ài)”是形容詞�！懊取辈粌H能作為形容詞來(lái)用，在“被你萌到了”這句話中，“萌”作為動(dòng)詞使用；在“萌文化”詞中，“萌”作為一種文化現(xiàn)象來(lái)解釋，是名詞。
這就使得我們要學(xué)會(huì)區(qū)分“可愛(ài)”和“萌”使用的地方了。
“萌”現(xiàn)在不僅僅是一個(gè)字，更是一個(gè)值得我們?nèi)ヌ剿鞯奈幕?/p>
說(shuō)“萌”作文14
網(wǎng)絡(luò)上一句很流行的話是“你很萌”，翻譯成現(xiàn)代的普通話，就是“你很可愛(ài)”�！懊取边@種說(shuō)法也不知是何時(shí)出現(xiàn)的，一人用千百人效仿，便這樣傳開來(lái)。
——題記
我喜歡看日本的動(dòng)漫，便也不自覺(jué)地把一些話帶入平時(shí)的聊天甚至談話中，“萌”便是其中之一。
為了盡量顯示自己沒(méi)有落伍，更是為了擠入新潮之中，看到他人說(shuō)：“××× 長(zhǎng)得很萌”時(shí)，便也是把“萌”這個(gè)字帶到日常生活中了。
“萌”的意思在網(wǎng)絡(luò)中就是可愛(ài)，“×××很萌、萌妹子、賣萌”等類似的話語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)，而我從小不具備“萌”的特點(diǎn)：長(zhǎng)的高、眼睛不大，還帶著一個(gè)大眼鏡。身邊的同學(xué)有長(zhǎng)得很可愛(ài)的、有聲音很可愛(ài)的，有性格很可愛(ài)的等等……，甚至連名字都有“萌”這個(gè)字。
上八年級(jí)的`時(shí)候，因?yàn)槲业男愿裼悬c(diǎn)幽默，有幸被女同學(xué)們稱贊為“萌”，其實(shí)就是性格萌、可愛(ài)，與長(zhǎng)相真是沾不上一點(diǎn)芝麻粒，但是內(nèi)心還是高興了許久。
哪位少女不懷春，哪個(gè)女生不希望自己“萌”一點(diǎn)？而有些人卻是弄巧成拙，而有了東施效顰的效果，所謂偷雞不成反失把米，賣萌不成反成東施。保持自己原有的性格，發(fā)展自己本來(lái)的性格，而不是為了別人的一聲“萌”而去改變自己。
有一個(gè)廣告，讓我內(nèi)心有很大感觸：“有人說(shuō)我太假，太幼稚，太夸張……”而最后結(jié)尾的那句話才是中心“太不巧，這就是我！”。
“萌”就是一類夸贊別人的詞語(yǔ)，而有些人卻為了這個(gè)詞而刻意改變自己，就像是對(duì)一件應(yīng)經(jīng)完工的雕像再去照著別人的去修改，最終效果總是不盡如人意。
做好自己，看著別人的“萌”，太不巧，這就是不萌的我！
說(shuō)“萌”作文15
“萌”，一時(shí)爆紅在網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)�！懊取痹鉃榘l(fā)芽，與我們現(xiàn)在常說(shuō)的“萌”的意思卻不同，“萌”常常用來(lái)形容可愛(ài)，、幼稚的，也有許多討厭“萌”，覺(jué)得是在裝嫩。
我覺(jué)得“萌”是一種很好的表達(dá)，有時(shí)心情壞的時(shí)候，看到那些“萌”的事物，心就瞬間熔化。撒嬌的時(shí)候，會(huì)賣萌。犯錯(cuò)道歉時(shí)會(huì)賣萌；逗人時(shí)會(huì)賣萌，歡躍氣氛，會(huì)賣萌；甚至買東西砍價(jià)，也會(huì)賣萌……看來(lái)，“萌”在我們生活中無(wú)處不在，“萌”也是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
隨著人與人的關(guān)系漸漸封閉，人們更應(yīng)該學(xué)會(huì)敞開自己的心，與他人相處。而我們最需要這種潤(rùn)滑劑，“萌”拉近人的距離，告訴別人你愿意對(duì)他敞開心扉。但“萌”不是百試百靈的擋箭牌，只能作為出其不意，偶爾為之的絕招，“萌”不僅僅是潤(rùn)滑劑也是一種放松心靈的'方式，在復(fù)雜現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越渴望單純，有時(shí)裝“萌”會(huì)讓人似乎能夠變得單純，幼稚，讓人得到放松，不讓自己覺(jué)得復(fù)雜。讓自己退到童年，喚醒曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的狀態(tài)。緩解現(xiàn)實(shí)在身上的壓力和重?fù)?dān)。
“萌”雖然是幼稚的，但它卻會(huì)令我的心情變好。“萌”并不是一種矯情的，不是裝嫩。而是一種能治愈人心靈的方式，“萌”是一種可愛(ài)狀態(tài)，每個(gè)人都害怕變老，“萌”在一定程度上留下了一點(diǎn)點(diǎn)的青春。最好的“萌”是心態(tài)萌，用萌的角度來(lái)審視生活，就會(huì)添加許多歡樂(lè)，在時(shí)下社會(huì)，用萌體會(huì)童年，用萌治愈心理。萌一定要在別人接受的范圍上哦。萌給煩躁的生活增加亮色，也緩解緊張焦慮空虛寂寞。
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