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精選給我快樂(lè)的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的給我快樂(lè)的作文8篇，歡迎大家分享。
給我快樂(lè)的作文 篇1
記憶中的那座老屋，平淡無(wú)奇，卻藏著許多快樂(lè)。
那座老屋，是我幼年時(shí)的家，破舊而又平常的立在村莊的角落中。那時(shí)候外婆常常坐在門(mén)中那把竹藤椅上，手撫摸著那只分不清是什么顏色的看門(mén)狗，柵欄里的`小雞小鴨們獨(dú)自歡唱。在這樣的環(huán)境中，我一直不忘尋找尋找，那屬于自己的快樂(lè)。
我常常把那門(mén)口的干柴堆想象成一座高山，學(xué)著那些攀登者的樣子，左一下，右一下，像一只小猴子那樣竄上干柴堆的頂部，外婆一直在下面讓我下去，然而頑皮的我卻在干柴堆上跳，就像蹦蹦床那樣，卻腳下一滑摔了下來(lái)，雖然干柴堆不高，但是仍使我哇哇大哭，外婆一邊為我上膏藥，一邊用他的嘴對(duì)著我的傷口吹氣，涼涼的，很舒服，使我忘記了疼痛，開(kāi)心的笑了。
炎熱的夏天，老屋中沒(méi)有空調(diào)，只有一架每天“吱呀”的老風(fēng)扇，我受不了那種聲音便去別處，漸漸的我發(fā)現(xiàn)房頂上的那快寶地，便讓姥爺帶著涼席護(hù)送我登上房頂，我躺在涼席上，感到無(wú)比舒服，望著下面，村莊似乎變小了，村子中孩童的玩鬧聲，老人的聊天聲，家禽的叫聲……編織成一首古樸，自然的歌，使人忘記一切，沉迷于那份快樂(lè)。
不知不覺(jué)間，離開(kāi)了那座老屋，那份快樂(lè)也只留在了記憶中，一切都已物是人非，享受著從幼年到成熟的變化，卻已不記得當(dāng)初那份純真的快樂(lè)。
總有一天，我會(huì)回憶起那座老屋，回憶起那座老屋帶給我的快樂(lè)。
給我快樂(lè)的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，她叫茜茜。她有著一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上她那端正的五官，活生生的一個(gè)假小子呈現(xiàn)在你眼前。那些不認(rèn)識(shí)她的人初次見(jiàn)面都會(huì)把它看成一個(gè)細(xì)皮嫩肉的小男生。
當(dāng)然，你若細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她如果留一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)那就是個(gè)不折不扣的“江南美女”了。你瞧，她水靈靈的眼睛像葡萄，筆挺的鼻梁下是一張名副其實(shí)的櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對(duì)淺淺的酒窩，這不就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“美少女”形象嗎？
不過(guò)，你別看她長(zhǎng)的是一張櫻桃小嘴，說(shuō)出來(lái)的話可“鋒利”啦！每次我們和男生斗嘴，她一個(gè)人就可以把他們說(shuō)得面紅耳赤、嘴巴打結(jié)，最終只能灰溜溜地扔下一句“好男不跟女斗”之類(lèi)的`話掉頭離去。
她這張櫻桃般的小嘴不僅能對(duì)付男生，還敢“對(duì)付”老師呢！
一天語(yǔ)文課下課，同學(xué)們就為這老師問(wèn)這節(jié)課的表現(xiàn)。當(dāng)提到茜茜時(shí)，老師說(shuō)：“聲音欠響�！币俏衣�(tīng)到這話，肯定會(huì)傷心的離開(kāi)，可茜茜卻面不改色，還嚴(yán)肅地說(shuō)：“那好，明天我就拿個(gè)麥克風(fēng)來(lái)�！边@話逗得全班同學(xué)都大笑起來(lái)，連老師都笑得上氣不接下氣，可他還是一臉嚴(yán)肅，讓人信以為真。
她就是這樣一個(gè)女孩，總能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我想這就是快樂(lè)，它沒(méi)有可樂(lè)的激情，也沒(méi)有雪碧的清爽，更沒(méi)有咖啡的醇厚，它平凡的像一杯白開(kāi)水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能讓我們發(fā)現(xiàn)人間的快樂(lè)。
給我快樂(lè)的作文 篇3
回首過(guò)去，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有不少令我懷念與難忘的事，其中有一件事在成長(zhǎng)的道路上對(duì)我的幫助很大。它在我心中是件美麗的往事，這就是我第一次滑冰的經(jīng)歷。
記得那是我小學(xué)三年級(jí)寒假時(shí)的一個(gè)下午，我和爸爸來(lái)到了南湖滑冰場(chǎng)。我看到一位老人家滑冰時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛一只飛燕在緊貼冰面飛翔。他的動(dòng)作宛如天使的華爾茲，又好似精靈在冰天雪地呈現(xiàn)給觀眾的厚禮。
滑冰一下子把我吸引住了——這樣的運(yùn)動(dòng)太爽了！經(jīng)過(guò)別人介紹，我便和這位老爺爺—?jiǎng)⒌麓ń叹氁话逡谎鄣膶W(xué)起滑冰來(lái)。
剛開(kāi)始滑冰，我進(jìn)行的并不順利。連續(xù)摔了大跟頭，我只好從最基本的滑冰“八字步”開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)憑著感覺(jué)向前滑。再后來(lái)，我還簡(jiǎn)單地學(xué)會(huì)了菲利普跳躍，有時(shí)我無(wú)法順利的滑完一圈，落到冰面時(shí)就會(huì)重重摔了一跤！——有時(shí)我真想放棄了。
這時(shí)劉教練總是耐心地滑到我身邊，指出我重心過(guò)于向后，而在冰面上，雙腳無(wú)法以適當(dāng)?shù)牧α肯蚯斑~出。我深吸一口氣，眼含著淚花，有一些絕望。但看著那些起轉(zhuǎn)自如的人們，心里又充滿(mǎn)了期待與渴望。于是我不顧疼痛，又按照劉教練教我的動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始練習(xí)，模仿劉教練完成菲利普跳一系列動(dòng)作。
經(jīng)過(guò)多少次地練習(xí)，本以為動(dòng)作已經(jīng)熟練，就又沖向廣闊的冰面。可誰(shuí)知重心再一次偏離，就在右腳剛落冰面時(shí)，我向后一仰，摔得我腦袋轟轟作響。就這樣，我又我一遍一遍練習(xí)著，終于能在冰面上緩慢地滑行了、奔跑了、跳躍了！我長(zhǎng)出一口氣，感覺(jué)全身都很輕松。
多次的摸爬滾打，花樣滑冰鞋像是成了我的風(fēng)火輪，帶我在晶瑩的'冰面上穿梭。慢慢的，在凜冽的寒風(fēng)中，我能閉著眼睛，在冰上輕輕起舞，隨著冰面上冰刀劃過(guò)的沙沙聲，手腳靈活地配著節(jié)奏，上演如精靈般的舞蹈。
就是這樣的重復(fù)練習(xí)，我學(xué)會(huì)了滑冰�，F(xiàn)在初二了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙，沒(méi)有時(shí)間滑冰了。但在生活中每當(dāng)我有了困難，就能記起滑冰這件事。在心里總告訴自己，遇到困難時(shí)，不要害怕，更不要絕望。只要自己有堅(jiān)定的信念，并且以認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)它，努力做到最好，就一定能夠成功！
給我快樂(lè)的作文 篇4
讀書(shū)是一種休閑，讀書(shū)可以豐富自己的頭腦。我喜歡還讀書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讀書(shū)是一種長(zhǎng)久的快樂(lè)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神的糧食，終身的伴侶，真摯的朋友。我每天都在數(shù)的海洋遨游，怎么不快樂(lè)呢？讀書(shū)是一種享受，我們可以盡情的小，也可以盡情的看。沒(méi)有人可以阻止你的。
書(shū)給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。從書(shū)中我學(xué)會(huì)了不苛刻，要寬容對(duì)待別人：從中我學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭，要勇敢面對(duì)：從書(shū)中學(xué)會(huì)了忍耐，無(wú)論做什么事情都有耐性……
在書(shū)中，我是一葉不系之舟。隨著波濤到處飄蕩，到宇宙中去探索無(wú)窮的 奧秘，到美麗的神話中去結(jié)識(shí)更多的朋友，去廣闊的大自然中感受各族人民的.豪放與熱情，到激情的奧運(yùn)會(huì)中理會(huì)體會(huì)運(yùn)動(dòng)員的光榮……
愛(ài)讀書(shū)的人渴望書(shū)中的色彩。書(shū)中的美麗世界會(huì)為你而敞開(kāi)，等待你的到來(lái)。我們要好好珍惜他。記住這永恒的歡樂(lè)。
給我快樂(lè)的作文 篇5
除了家人手機(jī)是和我最親近的伙伴了。它在我心情不好的時(shí)候可以帶給我開(kāi)心和樂(lè)趣，它是我離不開(kāi)的好伙伴。手機(jī)和我最好了，在家里的時(shí)候我天天帶著它。有時(shí)候看到美麗的風(fēng)景的時(shí)候我也要和我的伙伴手機(jī)一起享受美好的風(fēng)景。它還可以幫我把美好的一瞬間記錄下來(lái)呢。想看的'時(shí)候拿它出來(lái)播放記錄的瞬間，不想看的時(shí)候收藏起來(lái)。就這樣它就可以幫我記錄下一段美好的時(shí)光了。
有時(shí)不開(kāi)心的時(shí)候它幫我調(diào)節(jié)下心情 ，拿它出來(lái)放幾首歌調(diào)節(jié)不開(kāi)心的心情。它可以讓我開(kāi)心起來(lái)，它真的是我的好伙伴啊，我讓它天天陪著我，因?yàn)樗軌驇Ыo我快樂(lè)。唉可是它不能陪著我一起去上學(xué)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說(shuō)不能帶手機(jī)去學(xué)校，校長(zhǎng)說(shuō)帶去的話被他看到的話就被沒(méi)收，或其他老師看到的話也一樣被沒(méi)收而且被沒(méi)收的話家長(zhǎng)打電話也不還的，這是校長(zhǎng)說(shuō)的所以我就沒(méi)有帶我手機(jī)去學(xué)校生怕被校長(zhǎng)沒(méi)收我的好伙伴手機(jī)，校長(zhǎng)說(shuō)被他沒(méi)收到的手機(jī)只有等到放假了才還。在校園里沒(méi)有好伙伴手機(jī)真的好難受，它不能陪我一起看校園的風(fēng)景，在學(xué)校沒(méi)有它我心情不好的時(shí)候就不能聽(tīng)它唱著好聽(tīng)的歌聲。如果校長(zhǎng)給帶手機(jī)去學(xué)校就好了唉。
小伙伴我不想離開(kāi)你，它跟了我好幾年了。有一次不小心失手它掉進(jìn)水里了，那時(shí)候我洗菜的時(shí)候，我剛洗好菜，想那它出來(lái)唱歌給我聽(tīng)。我剛拿出來(lái)我不小心它掉進(jìn)水里了，因?yàn)槲也恍⌒牟荒苈?tīng)到它唱的歌了。我真后悔那時(shí)把它拿出來(lái)，那時(shí)我不把它拿出來(lái)就沒(méi)好了。唉可是后悔是沒(méi)有用的。我叫我家人幫我拿手機(jī)去“醫(yī)”。過(guò)了一兩天我去手機(jī)店問(wèn)我的手機(jī)“醫(yī)好了沒(méi)”，老板說(shuō)你手機(jī)“沒(méi)救”了，老板說(shuō)手機(jī)掉水里主板已經(jīng)燒壞了。我說(shuō)唉，只能換一臺(tái)了。我只能說(shuō)小伙伴再見(jiàn)了。
手機(jī)是我最好的小伙伴，它是我離不開(kāi)的一部分。它是我最好的朋友，它是我最后的知已，有什么開(kāi)開(kāi)心心的事情我可以用它記錄下來(lái)。唉可惜它“去世”了。修不好只能換一臺(tái)了。
給我快樂(lè)的作文 篇6
“奇奇長(zhǎng)得像朵花，最后變成大傻瓜！”同學(xué)們這樣喊。
放學(xué)了，走在回家的路上，奇奇很不高興。這時(shí)，從書(shū)包里鉆出一個(gè)小精靈。
“奇奇奇奇要小心――”小精靈喊。
奇奇的頭上落下一團(tuán)鳥(niǎo)屎。
“奇奇，你知道我是誰(shuí)？”小精靈問(wèn)。
“你是倒霉鬼！”奇奇沒(méi)好氣地說(shuō)。
“啊，你真聰明！”小精靈說(shuō)，它的'頭像氣球一樣爆炸了。
“你猜到我是誰(shuí)了，我就得受自己的懲罰！”小精靈說(shuō)。
“原來(lái)你躲在我的書(shū)包里，怪不得我會(huì)這樣倒霉！”奇奇說(shuō)。
“是啊，這是你的光榮，當(dāng)你倒夠一萬(wàn)次霉，你就會(huì)贏得到倒霉王國(guó)一日游的機(jī)會(huì)，請(qǐng)撥打16888168，幸運(yùn)大獎(jiǎng)等你拿！”倒霉鬼說(shuō)。
給我快樂(lè)的作文 篇7
我的快了很多，我就從我的快樂(lè)里挑了一個(gè)我覺(jué)得是在成長(zhǎng)里最快樂(lè)的，就是我在9歲過(guò)生日的時(shí)候，我的媽媽是讓我猜是誰(shuí)給我買(mǎi)的生日蛋糕，我就隨隨便便的說(shuō)：“這還有說(shuō)嗎？當(dāng)讓是我的媽媽了唄！”我的媽媽說(shuō)不是，是你的舅媽給你們的蛋糕，我聽(tīng)了我心里十分高興，我的媽媽就還給我那了一件衣服，說(shuō)：“這個(gè)是你的衣服，你說(shuō)是誰(shuí)給你買(mǎi)新衣服的�！蔽艺f(shuō)：“不是媽媽就是媽媽。”我的媽媽說(shuō)不對(duì)，我的媽媽說(shuō)：“是你的大舅媽?zhuān) 蔽衣?tīng)了我就更加高興了，我的媽媽還說(shuō)：“你的舅媽知道你明天就要開(kāi)學(xué)了，讓我好好學(xué)習(xí)！還給我買(mǎi)了一箱奶！說(shuō)是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)好的！”我聽(tīng)了我就馬上就要激動(dòng)的快哭了，我的媽媽說(shuō)：“看你多好呀！”我聽(tīng)了很驕傲了！我們到了晚上，我的媽媽還說(shuō)你現(xiàn)在先邊吃蛋糕的'，我就問(wèn)我的媽媽說(shuō)為什么呀！我的媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟愕木司怂麄冋f(shuō)要今天晚上去飯店吃飯！
這就是我在成長(zhǎng)中的快樂(lè)！
給我快樂(lè)的作文 篇8
詩(shī)人說(shuō)：“家庭是溫馨的港灣，它能使生命得到安頓，生活得到快樂(lè)�！蔽曳浅Ｏ矚g這句話，因?yàn)樵谖业纳钪�，這句話是最中聽(tīng)的，是能促發(fā)我積極向上，不怕挫折，充滿(mǎn)生氣的。
在那個(gè)情深深、意濃濃的家庭里，居住著四口人。那個(gè)最肥胖的是爸爸，衣冠簡(jiǎn)樸的是媽媽?zhuān)煺婊顫姷氖堑艿埽莻�(gè)羞澀的女孩是我。
父親一下班回來(lái)，忙碌的他顧不得休息，就在計(jì)算機(jī)陪伴下忙個(gè)不停。那個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的弟弟，又有哪道題不會(huì)了，“爸爸，爸爸，這道題怎么做？”他一句也聽(tīng)不見(jiàn)。所謂：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！睂�(duì)于他事業(yè)的成功，我佩服的五體投地。
廚房里，香味四溢。白天工作勞累的母親。下班又要做晚飯，料理家務(wù)，好像這些都是她的本分似的。母親炒菜可有一手，一個(gè)平凡的小菜都被她弄得色香味俱全。因此，我拜她為師�！笆钦l(shuí)偷吃了？”母親喊著，“哦！”原來(lái)又是那個(gè)調(diào)皮的`弟弟。
我升入六年級(jí)，一切都感到新鮮，就如一個(gè)剛才東邊升起的太陽(yáng)，既興奮又緊張。母親對(duì)我說(shuō)：“別緊張，順其自然就好！”我的成績(jī)下降了，母親并沒(méi)有責(zé)怪我，而且還與我分析原因，鼓勵(lì)我“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)，別灰心，別氣餒�！边@不僅使我得到安慰，而且還使我堅(jiān)定了信心，下一次再取得好成績(jī)。
有家才有愛(ài)，有愛(ài)才有家。在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的家庭里，父親是事業(yè)的成功者，母親是我們力量的源泉。她可以超越世間的一切功利，愿為子女做一切事情。再加上弟弟的調(diào)皮可愛(ài)和羞澀而又勤奮的我，就組成了這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)，溫馨的家庭。
我真的要感謝“老天爺”，是它安排給我幸福，是它給了我歡樂(lè)，我不能辜負(fù)它對(duì)我的期望，努力奮斗，健康長(zhǎng)大以報(bào)答養(yǎng)育之恩。
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