【必備】初中生作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文 篇1

　　過年了，屋子里，院子里，大街上處處都流露著過年的喜慶，貼春聯(lián)，扯彩旗，掛彩燈再加上我家門口的那只“小彩豬”。哇！想起那過年時的歡樂氣氛，真想馬上放下書本大笑幾聲。

　　說起門口的“小彩豬”，那鄙人可是驕傲，自豪�。∫驗槟强墒潜扇说募炎�，值得鄙人這么一說。話說過年掛彩無新意，追求創(chuàng)新的我可是不答應(yīng)了：鼠年之掛豬：鼠年之掛豬。于是乎，本人決定鼠年掛“豬”，并開始進(jìn)行“豬之show”這項活動，然則開始動員全家人畫豬，可由于鄙人的不幸，家人僅是舌頭支持，動起手來是個個稱忙。又要簡單，又要像豬，這可難壞了鄙人：鼠年之掛豬文章初一上網(wǎng)查“豬”，并無所獲。偶然一次，奶奶看到本人之弟畫的.側(cè)面豬，說，像豬。機會難得，于是本人就未經(jīng)弟弟之允許，就改良了那只豬，也就是最終的“小彩豬”的模樣—微長的鼻子，肥頭大耳，小尾巴，哇！“小彩豬”的模樣甚是可愛��！

　　模樣是有了，可下面的又該如何是好？那可是一大難題��！經(jīng)過本人對爺爺?shù)陌侔慵m纏，終于爺爺接下了這光榮而又“艱巨”的任務(wù)。爺爺先量好了尺寸，買來了彩燈：鼠年之掛豬。又用粗粗的電線為底，鐵絲、尼龍繩等協(xié)助，捆捆扎扎了一上午，終于是完成了。乍一看，好象一只小豬正在啃地呢！

　　爺爺又拿來彩燈，把它一段一段的捆在了原底子上，又經(jīng)爺爺與弟弟的一番努力，終于把“小彩豬”掛到了門前，接通了電源，打開一看，哇！一只活生生的彩色小豬正笑著往家里跑呢！

　　怎么樣？年年都掛的彩燈也變得有趣了吧！別去說東西古老不古老，有新意沒新意，其實啊，只是看您的想法如何罷了！我的朋友，可別忘了，東西它畢竟還是個東西，它是任憑你擺布的，您想讓它怎樣，它就能怎樣！只看您想了沒，做了沒！

初中生作文 篇2

　　“為進(jìn)一步增強學(xué)生的集體主義觀念，磨練意志，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣…初一新生定于8月23日至27日赴寶應(yīng)國防教育基地進(jìn)行為期5天的封閉式軍訓(xùn)�！币环蓍L長的《告家長書》為我們打開了軍訓(xùn)的大門。

　　No.1，旗開得勝：來到了軍訓(xùn)基地，伴著知了輕松悠閑的叫聲，我本認(rèn)為的“魔鬼型”軍訓(xùn)基地便呈現(xiàn)于我眼前。但出乎意料的是，只有那么幾棟宿舍與一個食堂在這兒，心中的緊張也隨著少了幾分。我們到了宿舍，換上了迷彩服，倒也有那么幾分訓(xùn)練士兵的感覺。

　　開營儀式舉行了，老師們說，軍訓(xùn)不僅是為了鍛煉身體，也是為了磨練意志力，我認(rèn)為，軍訓(xùn)也是我們作為樹人學(xué)子交給老師與學(xué)校的.一份答卷，是為我們將來的學(xué)習(xí)競爭墊下了良好的基礎(chǔ)。最后，崔主任給予了我們衷心的祝福，給予了我們信心與基礎(chǔ)。樹人學(xué)子勝人一籌，不僅勝于教育，更勝于意志，開學(xué)前夕，我們不就勝于他人了嗎？

　　No.2，汗流浹背：中午休息過后，黃教官負(fù)責(zé)我班軍訓(xùn)內(nèi)容，于是乎，我們便展開了軍訓(xùn)內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)軍姿、稍息、四面轉(zhuǎn)發(fā)、踏步……哎，用汗流浹背形容的話應(yīng)該再合適不過吧？怎一個“苦”字了得？不過，我們會盡全力完成軍訓(xùn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？人生哪能隨便成功？我們?nèi)缤�雛鷹，只有磨練，才能展翅飛翔。

　　No.3，河?xùn)|獅吼：軍歌嘹亮，說的不錯，但若像我們，完全用嗓子吼，評力量喊，那真是“河?xùn)|吼一吼，君子抖三抖。”一首《團(tuán)結(jié)就是力量》讓多少男同學(xué)激動興奮地吼著，但同時也讓他們快唱破了嗓子。軍歌嘹亮，快樂軍訓(xùn)。

　　軍訓(xùn)第一天，卻有那么多事，對于軍訓(xùn)，我還真是半分歡喜半分憂呀！

初中生作文 篇3

　　這個假期，我去了四大文明古國之一的------埃及

　　我們此次行程，是沿著埃及的母親河尼羅河走的。尼羅河流經(jīng)九個國家，跨越沙漠，是世界第一長河，比黃河還長呢！

　　尼羅河有兩個源頭，一個出自布隆迪群山，另一個則出自埃塞俄比亞高原的塔納湖。

　　埃及人在尼羅河的兩旁生活至今，埃及80%的水出自尼羅河，尼羅河就如同中國的長江，黃河一樣，是埃及的血，埃及的脈�？梢哉f，埃及的一切，都和尼羅河有分不開的關(guān)系：無數(shù)的財富，肥沃的土地，三角洲紙沙草制成的莎草紙等等等等。尼羅河以前在漲潮時給兩岸帶來了肥沃的泥土，人們便從兩岸挖取泥土，種樹種花。同時，尼羅河的水也解決了灌溉的`問題。

　　講了那么多，也該看看景色了。于是，我們爬上了尼羅河特色------三角帆。

　　上了帆船，船夫升起了白帆，風(fēng)吹著白帆向前航行，駛出了碼頭。我低頭看了看水下，清澈的水下游動著灰色的小魚，水面反射著耀眼的光芒。湖面上不時有一只只白色的鳥兒飛起飛落，相機了一家家白色的小型飛機。

　　向遠(yuǎn)眺望，遠(yuǎn)處的建筑物像紙牌一般大小，讓人覺得遙不可及。在湖面上和風(fēng)的吹動下，船夫調(diào)轉(zhuǎn)船頭，駛回了碼頭。

　　第二天，我乘著熱氣球緩緩飛離了地面。此時，陽光還未普照大地。隨著太陽慢慢地升起，視線越來越清晰，尼羅河也越來越美了。當(dāng)我們的熱氣球飛到尼羅河上空時，我低頭一看，在初升太陽的照耀下，一條從遠(yuǎn)古走來的星河，正向無限的未來延伸下去。

　　一直玩到傍晚的我們乘上了大巴，直奔紅海。由于要走很長時間，大家紛紛打起了盹。但我沒睡，我一直看著尼羅河慢慢黯淡下去，直至完全看不見為止。夜晚的它，有一種說不出來的美和寧靜。

　　即使我在埃及看了很多風(fēng)景，但只有尼羅河，讓我發(fā)出了由自內(nèi)心的感嘆：尼羅河，你雖不及長江黃河一般雄渾，但你有著獨特的美，你是世界上最美的河！

初中生作文 篇4

　　眾所周知西湖非常美麗，清澈的湖水中，魚兒在湖中嬉戲，遠(yuǎn)處的山丘上彌漫著一層薄薄的霧，“真是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”，而我卻看到了另一番風(fēng)景。

　　我和媽媽走在“斷橋”上，看荷花在池中舞動，因為剛下過雨，荷葉上有著些許露珠晶瑩剔透，一陣微風(fēng)吹來，露珠在荷葉滾動，有時兩個小露珠碰到一起就變成了一顆大露珠，有時一不小心它們會掉到湖中濺起水花，荷葉與荷花相互依靠在一起荷花在荷葉的映襯下越發(fā)嬌嫩但卻不顯嬌媚，此時才真正品出周敦頤詩中的那一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　“來，兒子給拍一張�！眿寢屜蛭艺辛苏惺�，她倚在荷花向面的欄桿上，擺了個姿勢，我向后退了退，選了個合適的角度按下了快門。我看了看照片不不錯，便想給媽媽看看，突然一只粗糙的大手拍了拍我的肩膀，我下意識地回了頭，眼前這位白發(fā)蒼蒼的老人，他眼睛深陷，黑黝的皮膚，臉兩邊的顴骨高高隆起，微微上翹的嘴角下有一撮花白的胡須，穿著一身洗的泛白的衣服，腳下是一雙布鞋，手里還拿著一個黑色的塑料袋。

　　“小伙子，你手上的空瓶子能給我嗎？”他的聲音蒼老有力，給人感覺很精神，我點頭說“好”，他接過瓶子，扔進(jìn)了垃圾袋，難道老人是靠這個維持生計的？帶著這個疑問我問到“老爺爺，您撿這個一天能有多少錢的收入呀？”“哎呀！夠我這個糟老頭子吃的就行了，”老人望了望那云霧繚繞的山丘，笑了笑，“這里有山有水，我每天在這兒撿瓶子，快活！那啥，你去玩，我走了哦�！�

　　老人剛要走，媽媽拿了錢過來，她誤以為老人是乞討者，媽媽剛抬起手，我就一把搶過她手中的錢拉著她向白堤走去“媽媽陪我去買水�！蔽蚁蚶先撕傲寺暋霸僖�。”一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽正瞪著我怒不可遏地對我說“你這孩子，怎么能這樣呢，一點同情心都沒有�！蔽倚χ�說，“媽，你誤會了，他不是乞討者，我能感受到他的`自尊與樂觀。我這么做是為了避免不必要的誤會。”媽媽會意的點點頭。

　　我望著老人遠(yuǎn)去的背影像極了這斷橋邊的荷花，老人也是一朵飽經(jīng)風(fēng)雨的荷花，“也淤泥而不染，濯清漣而不妖”這也是西湖邊高麗的風(fēng)景。

初中生作文 篇5

　　在一所貧窮的小房子里，有一個小女孩，她的名字叫它妮，她是一個可愛的小女孩，她曾經(jīng)生活在一個幸福的家庭里，可是因為一場大病，她的爸爸丟下了她們母女倆，從此安妮和她母親相依為命了。

　　有一年冬天，雪花紛紛飄落，許多孩子都穿上了厚棉襖，在家里歡快的玩著，安妮呢？原來安妮的母親在外面乞討，她臉色蒼白，身上只穿著一件單薄的衣服，母親用乞討的錢買了食物，回到家里給安妮吃，而自己卻在一旁偷偷流淚，還有，安妮的母親到處在外面干活，賺錢讓安妮上學(xué)，可惜好景不長，安妮的母親被剛掉下來的磚頭砸到了腦袋，去世了。安妮失聲痛器，而對方贈了5萬元，就走了，從此安妮只有獨立生活了。

　　安妮上了學(xué)，同學(xué)們說她丑，又笨，安妮很傷心，從此她變得沉默了，安妮每天都很用功讀書，她沒有伙伴，唯有雨。下雨的時候，安妮望著窗外，聽著雨的嘀嗒聲，看著雨慢慢的.下著，她跑出去跟雨一起玩耍，跟雨捉迷藏，在雨中唱歌、跳舞，歡快的跑著。從此雨成了她最要好的伙伴，她總要放下自己手中活，跟雨玩耍，她上課也很認(rèn)真，最后她的成績成了班上數(shù)一數(shù)二，同學(xué)們和老師驚訝的嘴巴變成了“o”型。安妮沒有忘記是雨給了她歡笑、勇氣、信心，仍然雨是安妮的朋友。

　　最終安妮以最好的成績被一所名牌大學(xué)錄取了，她很開心，她要感謝雨，是雨讓她變得有勇氣、信心和歡笑。

初中生作文 篇6

　　有人說，高中是人生的轉(zhuǎn)折點，但我認(rèn)為，初中才是我的“轉(zhuǎn)折點”。因為它教會了我很多東西，教我認(rèn)識到生活的酸甜苦辣。從九月一日來到這所學(xué)�！�——延津縣初級中學(xué)，已經(jīng)有兩個月了，初中生活的酸甜苦辣在這兩個月里和我的生活融合在一起。

　　每天早上六點二十分，媽媽會準(zhǔn)時出現(xiàn)在我的房間里，把我要穿的衣服從更衣室里拿過來，而我，也會在一瞬間穿好衣服，動作一氣呵成！來到餐桌，在媽媽的嘮嘮叨叨中吃完早飯，打開家門，陽光照在我的臉上，伴隨我的是一句“路上慢點��！”新的一天便開始了。帶著你的.好心情，擺好你的笑臉，這便是初中生活的“甜”。

　　但是生活不是盡如人意的，有甜有苦有驚險！

　　有一天下午，我來到教室中，發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)還沒有完成，我驚呼一聲“不好”，便開始發(fā)了瘋似的趕作業(yè)。啊！預(yù)備鈴響了，還有五分鐘，我的手像加了電動小馬達(dá)似的，寫個不停，心中像有只雄虎似的在狂叫，全身戰(zhàn)栗，還有兩分鐘，課代表已經(jīng)準(zhǔn)備走出教室，啊！終于寫完了。我飛奔到課代表面前，把作業(yè)交給她，然后長舒了一口氣，晃晃悠悠的回了教室。真驚險，看著站立起來的“難兄難弟”們，我露出了勝利的笑臉！

　　初中生活，多姿多彩。細(xì)細(xì)體會，苦盡甘來！

　　讓我們抓住時間的尾巴，抓住還有的每一分鐘，讓每一分鐘都過的十分精彩，不要無所事事，糊糊涂涂的過完余生！

初中生作文 篇7

　　在20xx年這個春光明媚的春天里，中國政治生活里的一件大事—-兩會召開了。20xx年的兩會成為了幸福中國的新起點。

　　既然要建設(shè)幸福中國，那就得知道幸福是什么。

　　幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。有人說，幸福是擁有一個美滿的家庭；有人說，幸福是一生平安；有人說，幸福是一輩子的健康；也有人說，幸福是每一天都快樂。幸福是一種感覺，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢、甜蜜、快樂。幸福應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。因此，幸福首先是一種個人的.主觀體驗，也就是說，每個人自己才是幸福生活的主體。幸福也是使人心情舒暢的境遇和生活。幸福是人們追求的基本價值，是人類發(fā)展的共同目標(biāo)。

　　每個人的幸福感都不是一成不變的。常常是得到了一種幸福，又期許更大的幸福。

　　建設(shè)幸福中國是全國人民最殷切的希望，但建設(shè)幸福中國并不是喊口號，而是要實實在在地付諸行動。

　　建設(shè)幸福中國，靠國家政策扶持和行動，更要靠我們每一個人的努力。每一個社會成員都有責(zé)任和義務(wù)為他人，為社會的幸福作貢獻(xiàn)。在追求和建設(shè)幸福的過程中，我們國家需要規(guī)劃，個人也需要謀劃，怎樣通過自己的努力，去創(chuàng)造自己的財富和幸福。從站起來富起來到幸福起來，從而達(dá)到真正的幸福中國的愿望目標(biāo)。

　　進(jìn)入新的歷史時期，我們不得不再次放大民生，不得不重新審視中國人民的幸福。這就是說，我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的就是為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化的需求，就是讓老百姓的生活越來越好，而這絕不再是權(quán)宜之計了。我們希望幸福中國是：人人都有適應(yīng)自身發(fā)展的工作，家家收入都在增加，處處都有好環(huán)境，個個都有健康身體；老百姓不再為住房愁，不再為養(yǎng)老愁，不再為看不起病愁，也不再為孩子上中小學(xué)、幼兒園愁。

　　人民是幸福中國的主人。建設(shè)幸福中國，就是要讓幸福中國的主人幸福，讓我們一起來建設(shè)我們的幸福中國吧！

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