【推薦】心靈的作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的心靈的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
心靈的作文 篇1
書是智慧的結晶，書是知識的寶庫，書是成功夢想的階梯。
書籍使現實透明，書籍使憧憬美好，書籍是生命充實，所以每個人應該是親近書籍，細心閱讀，以書為伴以書為友，讓我們共同步入書籍中的世界中去。
我們中學生應與書融為一體，閱讀可以使我們讀到那書中世界中不一樣的氣息，優(yōu)雅的心態(tài)就是這其間滋養(yǎng)出來，識知到那些閃耀著的智慧光芒的見解······
我們的生活離不開書籍的陪伴，書是陽光照暖我們的心靈，書是甘霖滋養(yǎng)我們的靈魂。閱讀讓書綻放在心靈之上。
書籍是一段段隱隱約約的情，書籍是一絲絲真真切切的.愛。書籍是黑暗中的一盞燈，把黑暗中摸索的我們引向光明。書籍是迷霧中的羅盤，把霧中迷失的我們引向正道。書籍是一對隱形的翅膀，讓我們自由驕傲地遨游于潔自高遠的天空。
久久地沉浸在書的世界中，那一段段優(yōu)美的文章，散發(fā)出泌泌人心脾的墨香，令人沉醉。那優(yōu)美的語句是文字，是文字們輕輕的微笑，是如此清麗沉靜。
在閱讀書籍的過程中，你是否會覺得文字如純潔冰涼的雨雪洗凈了世間的尖埃，漸漸滲入靈魂，沖蕩去小小污點使靈魂，沖蕩去小小污點使靈魂 沖蕩去小小污點使靈魂變得干凈，在純潔的天地間飛翔。
在閱讀中感受靈魂洗滌，以一顆聰穎靈秀的心閱讀精品，品析經典，已閱讀滋養(yǎng)性靈方能發(fā)現人生中不一樣的曼妙風景。
閱讀書籍是一種永遠的享受，讓綻放在心靈之上的花朵更加絢麗，更加熱烈與燦爛！
心靈的作文 篇2
那叢在大風中舞動的草，彼此緊緊地擁抱在一起，互相扶持，互相依靠。
——題記
能夠撥動我們心靈之弦的往往只是一瞬間，它也許是句溫暖的話，融化我們心中的積雪，它也許是首優(yōu)美的詩，打開我們情感的閘門，它也許是曲舒緩的歌，勾起我們美好的回憶。
夏令營的一天，老師帶我們爬山。當我們在山頂欣賞美麗風景時，老師指著對面的一座山說：“一會我們要過去，那邊的景色更好。”
順著老師的.手望去，我不禁倒吸一口涼氣，兩山之間雖有一橋，但那“橋”只是稀稀拉拉的幾根木板被都沒有手指粗的繩子松散地綁在一起，大風一吹，搖搖欲墜。
老師好象看出了我們的顧慮：“不要怕，這橋絕對安全�！�
不知何時，同學們已三三兩兩地過了橋。他們用力舞動手臂：“馮梓航，過來吧�！笨晌臆浘d綿的腿，一動都不能動。
我奮力掙扎，終于被他們的呼聲推到橋上，一小步一小步向前挪動著。我不小心瞥了一眼橋下，湍急的河流攜帶著沙石在我腳下奔流著。頓時我的大腦一片空白，眼前發(fā)黑，癱倒在橋上。這時偏偏起了風，橋晃來晃去，我死死地抱住橋板，一動也不敢動。
同學們的吶喊聲闖入了我的耳朵：“加油，你可以的！”可無論他們怎樣鼓勵我，我仍不敢抬起頭，死死抱住橋板一動不動。
橋劇烈地顫動著，我愈加驚恐地抱緊橋板，有腳步聲由遠及近，“抓緊我�！蔽疫B忙抬起頭，在婆娑的淚眼中，##正笑著沖我伸出手，我在心中狂喊：“我得救了！”我毫不猶豫地抓住了他的手，不敢放松一點。##在前方輕輕地牽住我的手，我一小步一小步地向對岸蹭著。他笑著安慰我：“這一點也不難，你這不也做到了嗎？”
終于，我們到了對岸。我衣服早已被汗水浸濕，##的手也被我摳出了血。我歉意地看著他，他卻只是憨憨地擺了擺手：“沒事，這回你敢自己過這橋了吧�！睗M臉淚痕的我笑了。
山那邊的景色果然更好，潺潺小溪唱著歌向山下奔跑。泉水清冽，花朵絢麗，彩蝶翩躚。忽然，我的目光被一叢小草所吸引。
那叢小草在風中舞動著，搖曳著，他們緊緊地相擁在一起，互相扶持，互相依靠——
我的心中莫名涌出些許溫暖，望著那草，我的思緒飄向遠方。有了朋友，還有什么是困難呢？
心靈的作文 篇3
小草忍不住了，探出腦袋望著大千世界。小女孩坐在路旁捂著眼睛，卻時不時偷看一下馬路的盡頭，好像祈盼著什么；花兒忍不住了，噗哧一笑聯想翩翩。小女孩站在路旁繃著嘴巴，卻時不時笑了出來，好像想到了什么；楓葉忍不住了，披上黃袍撲進母親的懷抱。小女孩面黃肌瘦，終于倒在了母親的懷抱；雪花忍不住了，在空中飛舞嬉戲。小女孩蹦下病床，奔向那馬路旁。
她的眼神很深邃，不可捉摸。有時憂郁，有時傷感，有時祈盼，有時失落……
她很少說話，說的最多的一句就是：“我爸爸去哪了，還不回來？”別人回答的更單一：“你爸爸去外國出差了，或許明天就會回來了！”她不像別的同學，有的想去旅游，有的想去游樂場，而她最喜歡在馬路旁一直守望守望……
每個人在她的身后時都留下了淚水，同情她的遭遇，小鎮(zhèn)上的.人都知道，她的爸爸在一次執(zhí)行反恐任務中犧牲了，可沒有人有力量去不說謊言。
其實小女孩也知道了，他在夜晚看到了媽媽抱著爸爸的相片痛哭，自言自語，但她一直不愿相信。
她最珍愛的本子，只有她知道寫的什么――整個本子密密麻麻的寫滿了“爸爸”兩個字和一些液體干了的痕跡，是水么？無人得知！本子后面夾著一張陳年的老照片，雖老，卻很干凈。
夜深了，一切都睡了，小女孩也不例外，只是口中含糊不清的說著“爸爸”兩個字。他看到了爸爸與他嬉戲玩耍，一塊兒吃飯，晚上抱著爸爸睡。臉上露出了笑容……
早晨卻又到了，小女孩嘆了口氣，但還是走向了馬路旁，就這樣一直守望下去，一直在心中說：“爸爸要回來了，再等一會！”
……
心靈的作文 篇4
小伙子見了，說：不要錢，不要錢，人人有份，人人有份！他從車頭一直分到車尾，每人兩個。到了最后，袋子見底了，只留下最后兩行了，他剛想伸手出拿，卻停住了，他想起那一直默默的司機，他就走過去，把最后兩個遞給了司機，司機見了，忙說：小伙子，只剩下最后兩個了，還是你吃吧！小伙子聽了，說：還是您吃吧，您一直在辛苦地開車，況且這芋頭還是我自己種的，紛紛拿出5元，10元，20元給小伙子，媽媽拿出10元給他，可他一樣不要，乘客們都向他投去了贊許的目光。我甜甜地吃了芋頭，任由那人性的.善良走近心里。
同學們，這就是人那善良的本性，這小伙子那崇高的精神值得我們學習，讓他那崇高的精神走進心靈！
心靈的作文 篇5
今天我閱讀了一則有關藏羚羊的故事，一只母羚羊為救小羚羊，在跨越峽谷時母子倆同時跳躍，但是，在彈跳的一霎那母親放慢了速度，幾乎只用了和小羚羊相當的力量，母親在空中相與小羚羊下降，小羚羊穩(wěn)穩(wěn)的踩在母親的背上，以此作為支點，第二次起跳，順利的跳過峽谷對面。而它的'母親卻無力第二次跳起，落入深谷摔死了。這個故事深深的觸動了我的心靈，讓我的心久久無法平靜。是偉大而無私的母愛，讓藏羚羊選擇了犧牲自己，保護兒女，物猶如此，人何以堪！
一位外國詩人說：“偉大的母愛永遠給孩子安全的屁護所，她是孩子成人強大的保證。”是呀！如果一個人不想享受母愛陽光的普照，他的生命質量真的不堪設想。
母愛是一處港灣，讓我們遠離風浪，享受安寧。母愛是指路明燈，讓我們看清前進的方向，獲得信心。母愛是雪中的碳，給了我溫暖。母愛是饑餓時的面包，給了我充實。母愛是孤獨時的親情，給了我慰籍。母愛是失敗時的鼓勵，給了我信心。
“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉�！蔽揖褪怯幸恢罟P，也難寫出母愛內涵的萬分之一。
母愛—讓我感動，讓我珍惜。
心靈的作文 篇6
觸動我心靈的，不是快樂，不是幸福，是那最無私的母愛。512的悲劇拆散了多少家庭，打破了多少幸福的夢，那么幸福的夢，那么可悲，那么可憐，這讓我學會了珍惜。
母愛真?zhèn)ゴ�，在地震那天，母親正帶著三歲的孩子高高興興的一起去游樂場玩，她們一起坐旋轉木馬，開心的轉啊轉啊，多么美好，多么美麗，可是上天就是這么殘忍，他狠心的打破了這個夢，地震來了，母親抱著孩子一直跑一直跑，她祈求上天放過她們吧！上天就是這么狠心，一根大柱子倒了下來，壓在母親的身上，母親緊緊的抱著孩子，保護著孩子，石頭坍塌下來，母親擋住了，她們被埋在廢墟下，兩天了，母親已經奄奄一息了，看著她那正熟睡的孩子，母親咬緊牙關，第三天了母親愈發(fā)的憔悴，她咬破了自己的手指頭，紅紅的鮮血流了出來，她把自己的'血喂給了孩子，孩子睜著大大的眼睛看著媽媽，媽媽問：還餓嗎？孩子點了點頭，媽媽溫柔的說：寶貝乖哦！一會兒就能回家了，回去之后媽媽給你做紅燒肉，肉丸子，給你買好多好多的好吃的，好不好？
孩子重重的點了點頭，母親睡了，永遠的睡了，孩子看著母親蒼白的臉，什么都不懂，對著媽媽說：媽媽，你睡吧！睡醒了就給我做好吃的可憐的孩子，她并不知道她媽媽已經死了，母親睡了一天又一天，孩子急切的喊道：媽媽，你快醒醒��！我要好吃的，我餓了，你還要睡多久�。拷K于等到了，孩子被刺眼的陽光照醒了，一位叔叔將她抱起，她睜著大大的眼睛問叔叔：叔叔，我媽媽睡了好久了，我都叫不醒她，你快幫我叫醒她吧！好不好�。繈寢屨f過要給我弄好吃的。"孩子望著母親大吼到：你這個大騙子說過要給我弄好吃的，你快醒過來�。∮腥藖韼覀兓丶伊�，我們回家啊，說完孩子也昏了過去孩子被送到了醫(yī)院，而她的母親
孩子失去了她的母親而母親會在天堂看著她，為她祈禱看完這個故事我的眼角劃過一絲晶瑩，被觸動的不只是心靈，還有靈魂！我學會了珍惜，我一定會好好珍惜我的母親，我的家！
【心靈的作文】相關文章：
以心靈溫暖心靈作文03-25
心靈的作文01-25
以心靈溫暖心靈作文800字05-16
以心靈溫暖心靈中考滿分作文09-10
以心靈溫暖心靈作文（通用17篇）04-21
心靈的窗門作文09-04
心靈的儲蓄作文09-06
心靈的橋梁作文09-10
心靈的感嘆作文09-12
心靈之窗作文04-22