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人人都有閃光點作文（通用19篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的人人都有閃光點作文，希望對大家有所幫助。
人人都有閃光點作文 1
“三人行，必有我?guī)熝�。每個人都會有自己的閃光點，只是所在的領域不同而已。
——題記
樹雖不能如鳥般展翅飛翔，但它可以凈化空氣；花雖沒有大樹龐大，卻有晚霞之美；草雖不如花美麗，可它生命力十分頑強。每個人都有自己的閃光點，即使是在某領域十分差的人，也會有自己的天空。
我同桌的成績在我們班上是“屬一屬二的，對此班主任也很頭疼。一次，我教她題她卻在玩，對此我很氣憤，大聲說：“你怎么不認真聽呢？這樣你永遠也不會！她并沒有被我的話而影響，十分隨便地回應：“不會就不會嘍，反正我也不想讀了。聽了這番話，我腦子像炸了一般，雙眼直冒火，既生氣又失望：她怎么會這樣？
可讓我最意外的是，這么一個不愛學習的人，卻是一位舞蹈天才！
六一老師要選人去表演，有人惡作劇地向老師舉薦她，想看她出丑。我按捺不住性子，“啪地拍了一下桌子，激動地站了起來�！安恍�！我瞪著那位同學大聲說，“惡作劇好玩嗎？這時，同桌拉了拉我的`衣角，皺著眉搖了搖頭，小聲提醒：“老師在呢。我這才羞答答地坐下來，痛恨自己：我怎么這么沖動？不要面子了？我又擔心地望了望同桌：“那你……“沒事。她擺了擺手。
轉眼間六一表演的日子就到了，在主持人一次次的介紹聲中，我聽到了同桌的名字。我再次擔心地看著她，她笑了笑，露出了兩個可愛的小酒窩，隨即便上場了。我心里仿佛有十五個吊桶在打水——七上八下。當同桌做出第一個動作時，我緊張的情緒頓時全部消散了，開始沉浸在她那優(yōu)美的舞姿中。舞臺上的她如流星，充滿激情；如煙花，炫彩奪目；如音符，優(yōu)美動人。謝幕時她望了望我，用那可愛的笑臉對著我，好像在告訴我：“沒事的。我也欣慰地還了一個笑。
每個人都會有自己的閃光點，就算在這里他不行，但在某個領域里，他便可能是一方霸主。
人人都有閃光點作文 2
也許你正為自己平平的相貌而苦惱，也許你因為懷才不遇而消沉，也許你正因為命運坎坷而悲傷……親愛的朋友，千萬不要這樣。請你相信，人，都有閃光點。
或許你真的是相貌平平，但你也不必羨慕他人的美麗。廣闊的世界上，每個人都是唯一，就像天上的星星，雖小卻也反射著燦爛的光芒。相貌平平并不重要，只要你發(fā)現(xiàn)自己的特長，通過努力，你一定會擁有自己的成功。韓紅一心想當歌星，卻曾因平常的相貌而屢屢碰壁。但她并沒有放棄，執(zhí)著地追求著自己的夢想，成為了家喻戶曉的歌星，在北京殘奧會開幕式上一展歌喉。我們應該揉揉因仰視明星太久而發(fā)酸的脖子，去發(fā)現(xiàn)自己最美的一面，依照自己的個性，調整好角度，閃爍出明亮的光芒。
或許你真的是懷才不遇，但你不必停滯不前。也許你懷才不遇是他人的損失，但停滯不前則是自己的悲哀。不要沮喪，回顧歷史：孔子不遇，可滿腹經綸的他，門下有著三千弟子；屈原不遇，可忠貞剛烈的他，至今仍是端午被懷念的主角；李白不遇，可氣概寬廣的他，斗酒就有詩百篇……請你不要因一時的不遇而氣餒，發(fā)揚自己的閃光點，讓它顯得更耀眼！
或許你的'命運不如他人，但你不必悲傷。命運不會改變一切，你完全可以去駕馭它，命運掌握在自己手中。海倫·凱勒自幼兩眼失明，雙耳失聰，她一生經歷坎坷，卻以自己博大的愛心贏得了全世界人民的尊重。貝多芬患有失聰癥后，卻仍創(chuàng)作出了大量音樂作品�！端疂G傳》中的一百零八位好漢，不甘于屈服，受命運所迫，投上梁山，形成了一股強大的力量。上述人物，正因找到并發(fā)揚了自己的閃光點，而被永遠的記在了歷史的史冊中。
由此可見，人都有閃光點。發(fā)現(xiàn)自己的閃光點吧！不要再讓自己苦惱、消沉、悲傷了，讓生活因你而精彩！
人人都有閃光點作文 3
夏夜，注定是不寧靜的。
你瞧，螢火蟲興高采烈地提著燈籠四處亂竄，青蛙也不甘示弱地扯著那破嗓子亂嘰哇，只有風兒輕柔地撫摸著乘涼人的臉……
夜空中，繁星點點，閃閃爍爍。
我，此時仿佛就是天邊的一顆小星星，傾聽著來自童話世界里發(fā)自肺腑的訴說。
書籍說：“她是一個名副其實的書迷，只要一有空閑，就把我從書架上輕輕取下，緩緩翻開，聚精會神地讀，津津有味地看。隨著字里行間我的喜怒哀樂，她的表情也時而笑逐顏開，時而黯然神傷，時而潸然淚下……有幾次，她看得入了迷，連吃飯都忘得九霄云外去了呢！還有，她可愛惜我了，每次中途有事離開，都是用我的好伙伴——書簽，溫柔地夾在我的胳支窩間，從不亂折亂放的�！�
這時，一個喏喏的`聲音從文具盒中輕輕傳來：“她也是一個態(tài)度端正，學習認真的人。每天把我握在手里。用我在作業(yè)本上、練習冊上、考試卷上寫著一個又一個不算漂亮但很方方正正的字。她還經常用我們兄弟幾個：鉛筆、中性筆、鋼筆、圓珠筆在草稿紙上認認真真地涂涂畫畫，仔仔細細地計計算算著那些難題。每次使用完畢后，她都會細心地把我安全送回家中�！�
這話茬兒一扯開，算是熱鬧了。大家七嘴八舌，吵得沸沸揚揚，給這不平靜的夏夜又增添了無限的情趣與浪漫。
……
最后，大家的目光齊刷刷地投向了最有發(fā)言權的考試卷身上。顯然，考試卷故弄玄虛，只見他清了清嗓子，緩緩地站起來，慢條斯理地侃侃而談：“既然大家如此抬舉我，那我也不謙虛了。大家呢，都暢所欲言，各按己見，說的都很中肯，也很有見地，但歸根結底，還是要看她在我身上的表現(xiàn)啦。不瞞各位，她在我身上從來都是專心致志，一心無二用的，書寫沒得說，眉清目秀。在我身上也從來沒有寫了又涂，改了又擦的現(xiàn)象，最多用貼紙在我身上粘一下就算完事兒，可就這，還讓我傷心了好幾天呢，不過，分數(shù)出來后我的心里才好受了些，畢竟，語文、數(shù)學、英語她都得了九十多分，六年級了，相當不容易呀！”
大家聽了，都紛紛表示祝賀：考試卷，辛苦你了！”
我聽了大家你一言我一語的對我推心置服的評論，不禁有些羞澀，更有些自慚形穢，雙拳一抱，一字一頓，恭恭敬敬地說：“你們就放心吧，我一定不負重望，努力學習，爭取獲得更加優(yōu)異的成績！讓我的閃光點更加熠熠生輝！”
一陣竊竊私語之后，一切都歸于寧靜！
夜，已經很深了……
人人都有閃光點作文 4
于是，我忙著三腳兩只手。我小心翼翼的用清水把肉洗干凈，就像洗自己的身體一樣，一點污漬都沒有放過。然后，放入清水中煮十分鐘。當肉用滾燙的熱水跳入水中芭蕾時，我把肉從滾燙的水中拿出來，用事先準備好的菜刀把它切成塊。建肉是很有技巧的，所以肉不要建得太大，否則油膩的肉很難消除，要建得均勻，最好是片狀的。接下來，把做好的肉在火鍋里翻過來。這時鍋下的火一定要旺，這樣才能把肉里的油憋肥。高溫混合抄5分鐘左右，加入適量白糖、黃酒、茴香。至于醬油的比例，因為是紅燒肉，顏色以紅色為主，所以可以加入一定量的醬油。加少量鹽，否則會太咸。加入少量水，用溫火煮沸十分鐘，最后加入適量味精和蔥花。就這樣，一碗好吃的'紅燒肉誕生了，讓我口水直流，忍不住伸手去拿。
“哨兵，哨兵……”一個很強的聲音把我從睡夢中驚醒，此刻，我笑得全班滿臉口水�！八涡l(wèi)軍，告訴我你的閃光點�！崩蠋熜χf，盯著我滑稽可愛的臉，期待我滿意的回答。
“我。我的亮點。是�！盁t燒肉，”我支支吾吾地說�！肮庇忠宦暲坐Q般的笑聲從學生嘴里蹦出來，老師的臉上也洋溢著滿意的笑容。
人人都有閃光點作文 5
今天，我要夸夸我的一個同學，她是女生邱婷婷。她長得很可愛，臉圓圓的，頭發(fā)長長的.，還戴著小眼鏡。
她的學習還可以，不會說考80分什么的，她還會用課間休息做一點小練習。
她是我們班的班長，我們都很聽她的話，她一說“安靜”，我們就都不說話了，因為她是我們班的小馮老師。
我們班上有好多同學喜歡和邱婷婷玩，我也喜歡和她玩，我們經常玩偷油的游戲，我們玩得可開心了。
她還有個優(yōu)點，愛笑，笑起來很好玩得；她還很好客，我們去她家玩，她會拿水果來招待我們。
人人都有閃光點作文 6
我們班有許多優(yōu)秀的同學，他們有很多才能。但給我印象最深的卻是她，她使我清醒，催我奮進，她就是張雨欣。
她輕輕地來了，宛如一縷春風；她品學兼優(yōu)，每一次發(fā)言都那么積極、那么精彩；她微微笑著，在向我們招手，她的眼眸那么清澈；每次為班級做的貢獻最多……
張雨欣有許多特長，比如說：彈鋼琴、吹長笛、書法……反正是琴棋書畫樣樣精通，可以說是我們班的“小才女”了。一次，在學校的藝術節(jié)上，她與陳雅樂同學表演鋼琴“四手連彈”，只見她閉著眼睛，開始了她音樂的旅程：她徜徉在音樂的海洋里，一個個調皮的音符從她細膩的指尖流出，音符像快樂的細胞擴散開來，看到這場景，我們仿佛也沉浸在這美妙的聲浪之中。
張雨欣的書法真是一絕，漂亮極了！她寫的書法，既豪邁又灑脫。瞧！她那蕩氣回腸的頓筆、精妙絕倫的.回鋒，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖藨B(tài)……叫她“小才女”，真是名副其實！
張雨欣在班級體中，是一位衛(wèi)生委員，她認真負責，班級衛(wèi)生在學校名列前茅；做了錯事敢做敢當；對班級貢獻很多，如：班里的掃把是她買的，抹布是她從家里帶的……學習更不用說，非�？炭�。
張雨欣同學的各種表現(xiàn)，怎能不讓你喜愛？來，請和我一起為她豎起大拇指。
人人都有閃光點作文 7
日常的閃光點在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機去探尋日常的閃光點。
小巷中
這是一個閃光點出現(xiàn)的地方。父親，為何大家要去接奶奶？一個幼稚的聲音傳入我的耳朵。哦，奶奶是父親的母親，你說為何要去接��？我知曉了，老師說過應該尊敬長輩。對，父親的兒子長大了？父親興奮地把兒子一把抱起轉了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張社會新風尚。
街頭
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年青的母親牽著蹦跳的`兒子的手走過我的前面。忽然，兒子掙脫開母親的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調頭沖向了母親，母親興奮地張開雙臂抱住了兒子，攜帶燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張社會新風尚。
日常的閃光點不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會中，星星點點，照耀人心。
商店中
坐夠了，我又一頭鉆進了商店。站在柜臺前的員工微笑著迎接你的到來，他們維持微笑向你介紹產品，用同樣的微笑目送你遠去。我站在那里好久，終于想起，用照相拍下了一張永恒的笑。
回家路上
暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張永恒的笑：有下班歸來的爸爸媽媽滿足的笑，有放學回來莘莘學子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張日常的笑臉，一個又一個生活的閃光點。
那天，我發(fā)現(xiàn)了不少日常的閃光點，坐在窗前細細回味。其實，日常的閃光點無處不在，只須你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會有閃光點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶…
人人都有閃光點作文 8
要說最佳表演獎，那就非我們班李松晟莫屬了。
他，曾經得了全國故事大獎賽的金獎！他曾經獲得了班里的優(yōu)秀朗讀獎！他，一直在為我們4。6班、為我們文一爭光添彩！
有一次，他在婦女兒童活動中心，聽到老師表揚自己有語言方面的天賦，就大喊：“耶！太棒了！我一定要在這方面繼續(xù)努力！”。從那時起，他就處處注意在這方面的學習積累，一回家就對著鏡子練語言，每次都差不多4個小時以上；每次只要聽說有語言方面的比賽，他都積極參加，作為學習練兵。
又有一次，上語言課的時候，同桌左等右等不見他來，同桌想：以前他都是第一個來的，并且從未缺過課，今天怎么回事？這時，只見李松晟一瘸一拐的咳嗽著進來了，并且聲音還有一點沙啞。原來，在他演講前他生病了，并且在走路時崴了一下腳，所以來晚了。但在演講時，他邊做動作，邊聲情并茂的演講，講得很出色，贏得了老師同學的好評。
憑著他這種刻苦練習，孜孜以求的.精神，以及取得的好成績，我們4。6班的最佳表演獎，不給李松晟，給誰？
人人都有閃光點作文 9
我們班有30個同學，卻各有各的閃光點，我現(xiàn)在就給你們介紹幾個。
給大家介紹我的“鐵哥們”和“數(shù)學王”——。他高高的.個子，很像一位哲學家。一到數(shù)學課上，他就格外活躍；一到下課，他就做思考題。這不下課了，別的同學出去玩，他卻在做思考題，只見他一手托著腮，一手在紙上飛快地寫著，我來叫他兩次他都無動于衷。
我再給大家介紹一位“小淑女”——。她說話輕聲慢語，上課認真聽講，怕漏一個字。一次，一年級開全校大會，一直開了兩個小時，我們忍不住做起了小動作，吳于就沒做，校長被感動了，開完會還專門表揚了她，還抱了一下她。
再給大家介紹一位“寬容天使”——，不和同學斤斤計較，一些同學和她開玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她開玩笑，一不小心把她摔倒在地，后腦勺碰在地上，碰了一個大包，她趴在桌上哭了好久，等老師說王子怡時，她說：“一點傷，沒關系！”
我再給大家介紹一位“唱歌王子“——。他胖胖的，有點像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個學期剛開學，他就舉手把假期里學得新歌唱給同學們聽。
我也一定要找出我的閃光點，不要在繁榮的團體里黯淡下去。
人人都有閃光點作文 10
我渺小，我孤獨，但當我們的靈魂走過墳墓的時候，你會發(fā)現(xiàn)，其實我們都一樣。我們都有閃光之處�！}記揚起嘴角，笑一個！楓葉散落了一地寧靜，澄光彌漫于整個黃昏。我垂頭喪氣地癱坐在路旁的石椅上，眼前就像放電影般的閃過無數(shù)個鏡頭：老師的呵斥，媽媽的批評，爸爸的嘆氣……想到這，眉頭不禁皺得更緊了，蒼白的嘴唇無奈地嘆了一口氣。忽然——“嘿，干什么呢？”我因為被嚇到的關系，肩頭顫了一下�；仡^一看，是同班的小a。她不好意思地撓撓頭，吐了吐舌頭：“嘻嘻，抱歉，嚇到你了！”我無奈地搖搖頭，報以一個苦笑。小a見我這幅無精打采的樣子，便拍了拍我的肩，一本正經地說：“同志，雖然我不知道你發(fā)生了事，不過……”隨即，她露出了和兔子牙有得一拼的的牙齒，笑，“要經常笑喔！拜拜！”她銀鈴般的笑聲漸行漸遠。我不禁笑了，是很釋懷的那一種。
輕輕將嘴角上揚，臉上便會微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個動作，就像是春天里的朝陽，能照亮你的整個心房。世間萬物，終諒解！踏著輕快的小碎步，我觀賞著周圍的景物。同時，也尋找著。我看到了許多許多：太陽、白云、山巖、樹木……我發(fā)現(xiàn)了——它們的.互相容納及諒解。鋪路者，填土與溝壑，鏟平其坎坷，方便一己之人；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，消仇恨而結友好。故曰諒解如鋪路�！翘栒徑饬税自频恼谘�，白云才將天空裝點得如此美麗�！巧綆r諒解了種子萌發(fā)時的肆意張狂，迎客松才昭然出現(xiàn)�！┱徑饬舜猴L，便有了繁花似錦的明媚春日。陽光諒解了細雨，便有了夾雨夾晴的纏綿夏日。嘻嘻，我找到我要的東西了！人生幸福，即吃苦！古話說得好：“自古英雄多磨難�！被仡櫄v史，我們會發(fā)現(xiàn)，許多仁人志人都很注重在逆境中培養(yǎng)自己堅忍不拔的意志。蛾在沉默了一冬之后，終于把生命的壯美展現(xiàn)在人們的面前，在生命初期便鍛造了堅毅的性格。
依迷花在沉默了5年之后，終于將竭盡生命心血的花兒托出，令世人驚奇、贊嘆。帝王蛾如果不經歷破繭而出的痛苦，何能展現(xiàn)美麗？小鷹如果不經歷摔下懸崖的磨難，何能搏擊長空？天空不只有蔚藍，云朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會永遠綻開。從牙牙學語到“夕陽西下”，有幾人是一帆風順？換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會發(fā)現(xiàn)，吃苦也是人生道路上的一種幸福。讓心靈在你的微笑中擁有天使的翅膀，做一個諒解的幸福天使，也許不是那個最美麗的。但可以以純潔曼妙的微笑，來展現(xiàn)自己最美麗的一面！——后記
人人都有閃光點作文 11
他，是一個瘦小的男孩，他有一個小鼻子，上頭有一副眼鏡，看起來十分地般配，他，就是我們班的班長，林喬松，他，不可是班長，并且他十分喜歡幫忙同學們。
我最欣賞他的人品，他為人樂觀，因為他心地好，所以有許多朋友。有一次，在我們班上有一位同學的書本不見了，他和幾位同學在一齊找，一下子動員了許多同學一齊幫忙找，他找了一下那位同學的書包和地上，不一會兒，他就幫同學找著了，班長笑了笑，就回座位上去了，還有一次，他幫忙一位同學找丟失的鋼筆，他一齊和同學們組織了許多同學一齊幫忙找，不一會兒，班長說了一聲：“找著了！”其實班長是沒有找著的`，不一會兒，班長找著了，他把鋼筆傳給了那位同學，同學們都用羨慕的目光投向班長，班長又一次不由自主的笑了起來。
我們全班同學都認為他是一個很好的人，我也覺得是，那么你覺得他是一個很好的人嗎？
人人都有閃光點作文 12
既然要夸我的同學，我當然要夸我最好的同學馬雨澄了，因為她對我很好，連她的小名都說給我了，她的小名叫“小澄子”。
馬雨澄的頭發(fā)異常好看，她有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，她的嘴巴是櫻桃小口。她是中等個子，瘦瘦的異常漂亮。她不但漂亮，并且還異常善良、有愛心。
有一次，在上美術課的時候，我忘記帶彩筆了，別的同學都不借給我，僅有馬雨澄借給我用了，并且她還放到了我的桌子上了，因為她在我的`前面，所以很方便，下課了，我們一齊出去玩。還有一次，在上英語課的時候，我的英語書忘帶了，她也借我看，并且她轉過來，把書正對著我，她是倒著看的，我問她“你能看的見嗎？”她說：“我能的，只要你看的見，我就能看的見�！边@句話真的太感動，就在這時，下課了，我們一齊到外面去玩了。
我為什么覺得她很好呢，因為我覺得她很善良，有愛心。比如第一件事，別人都沒有借給我，僅有她借給我了，說明她很有愛心，再比如第二件事，她借給我了英語書，并且還讓我正著看，她是倒著看，說明，她很善良，還很有愛心。你們喜歡她嗎？
人人都有閃光點作文 13
夸夸同學的閃光點每個人都有自己的閃光點，有的同學樂于助人，有的同學愛集體，有的同學愛學習等等。
我的好朋友是小樂，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得很溫暖。
她的閃光點的是愛學習，愛勞動，也愛樂于助人。在她身上還發(fā)生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學，去時還天氣晴朗，可是放學回家時卻大雨傾盆，我著急地等著媽媽來接我，可是左盼右盼，媽媽也沒有出現(xiàn)，我想媽媽可能不來接我了，當我正絕望的時候，小樂出現(xiàn)了，她走過來對我說：“你沒帶傘嗎？要不我這把傘借你”我問：“如果你把傘給了我，你自己怎么回家呢？”她答道：“我家離學校很近，我跑回去就可以了。”說完她便沖向了大雨的世界，我望著她那離去的身影，心里涌起一股溫暖。
那一天令我很難忘，小樂同學，你這種可貴的精神值得我們學習。
一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛“藍眼睛車”，她是個“水果迷”，臉蛋紅紅的，像個紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問我她是誰？她就是吳冰雪！
她是個“小靈通”。上課時，無論什么問題，她都能一一解答。記得有一次上課時，老師問了個大難題，教室里鴉雀無聲，又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答，冰雪看門見山直奔答案重點，正確答案一下子從她嘴里跳出來。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題，教室里有一片沉默，有的.同學自己抓頭皮；有的低著頭，不敢與老師的目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手，她的答案還是準確無誤。
她還是個“作文一點通”。有寫作文了，她還是100分五顆星三個笑臉，我見了想：她真是讓人佩服得五體投地呀！
這就是我要看夸的同學——吳冰雪，你們喜歡她嗎？
我想夸孟子清，第一因為他在體育方面很好。尤其是他跑步能跑到50米7。5秒，跳繩能到200個每分鐘，而且他的坐位體前屈也能上15厘米，他走大腳板的速度也很快。
第二他是班里的體育委員，每天出操、吃飯、放學時都是由他一個人維持秩序，大家都聽他的話。
第三他的學習成績很好，課堂上，他總是積極舉手發(fā)言，這周的看圖寫話得了第一名，字又寫得好，還掛著班級后面的黑板報上。數(shù)學方面，他總是得一百分。
最后，他還虛心接受別人給他提出的建議，而且他還會幫助別人，為班級集體做事，我們也愛和他一起玩！
人人都有閃光點作文 14
“你看看他，整天不換衣服，天天沒點笑臉，弄得像大家欠他錢似的！”他一臉不屑的說著這一番不堪入耳的話。
說話的這個人正是我的好朋友—豪豪，我們兩個人的友情勝似親兄弟，我有什么好的東西第一個都能想起他，他也一樣，可他有一個非常大的缺點，也是他的美中不足之處就是他目中無人，因為這個缺點我有的時候就想理他遠遠地。
“哇！新同學！”沒錯，我們班轉來了一個新同學，一個比較靦腆的男生，后來從老師那里得知他家里并不富裕甚至還有點貧窮，父母常年在外打工，他也隨著父母一起在外奔波與各個城市之間，如今到了這座城市，他憑借著自己優(yōu)異的成績來到了我們學校。當我知情后就覺得這位同學挺可憐挺不容易的`，真當我為他感到同情的時候，豪豪卻說出了哪呀那個一番不堪入耳的話，我真的是氣憤不已。
“豪豪！你太過分了！有你這樣說同學的么？”我把豪豪拉到一旁并大聲喝斥道。“怎么了？我又沒說錯什么，他不就是個窮小子么？”他反駁到，此時我們兩個四目相對，空氣變得很安靜，氣氛也變的尷尬。
后來的兩天我與豪豪誰也不理誰。時間一天一天的飛逝，不久元旦聯(lián)歡會到了……
“哇！他怎么這么棒��！”“他這個動作太帥了！”……來自同學們的贊嘆聲此起彼伏，沒錯，新轉來的同學正在元旦聯(lián)歡會上跳街舞呢！他嫻熟的動作套路值得夸贊。不知不覺聯(lián)歡會已經結束，大家也都回家了，唯有豪豪留在了這，他跑向新同學，我也跟了過去。
“對不起，我錯了，那天我不應該說那些話，也不應該改變貶低你�！甭犕赀@些話，我心里有很大的觸動，小明給新同學道歉證明新同學身上有閃光點，這個閃光點吸引了豪豪，且讓豪豪感到無比佩服。
人人都有閃光點，人人都有屬于自己的閃光點。你我都應該用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點。讓別人的閃光點大放光彩！
人人都有閃光點作文 15
每個人都有自己的閃光點，當然我也有，一起來看看吧！
我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻梁，還有一口潔白的.牙齒。
我的閃光點——愛勞動。在家里，我看著衣服亂亂地放在一起，心里很不舒服，便主動整理起來，疊被子，疊衣服，擺放生活用品……不一會兒，家里便整潔多了，這時，我心里便舒服多了。記得有一次在班里，因為縣里要招醫(yī)生，逢進必考嘛。我們班是考場，所以要提前一節(jié)課大掃除和拉桌子。我們都搬著自己的桌子往教室門口走。當搬到還剩三十套桌椅時，停住了。我和其他同學拿起掃把開始“工作”起來。不一會兒，所有垃圾便被我們掃在了一起，成堆的垃圾就像一座小山聳立在班級里，我們驚呆了，不敢相信我們班垃圾竟能這么多！真是“不掃不知道，一掃嚇一跳呀”！
拖好地時，老師說：“這地上怎么那么多黑色的臟東西呀？”我看了看，原來是一些口香糖和幾團膠。我們放下手中的掃把，開始清理這些“頑皮”的污漬。
我手中拿著一支空筆殼，先用拖把把地拖了一遍，然后用空筆殼把它們一一清除，再用拖把拖一遍，地面干凈了！我累得滿頭大汗，手都累得生疼。老師說：“辛苦了�！闭f完給了我一顆潤喉糖，我非常的高興，一方面把地面弄干凈了，另一方面還有一顆老師獎勵的糖吃，心里別提有多甜了。
這就是我的閃光點，可能我還有其他閃光點，但我還沒有發(fā)現(xiàn)，我得留心發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了。
人人都有閃光點作文 16
在我們班的人才可以用一個詞來形容，那個詞就是“臥虎藏龍”。每一位同學身上都有很多的閃光點，有的是畫畫，有的是跳舞，有的是鋼琴……可我的與他們都不相同，我的閃光點是“熱心腸”。
我有一張圓圓的娃娃臉，紅紅的臉蛋，兩條濃黑的眉毛下有一對水汪汪的大眼睛，眼睛下就是那個小巧的`鼻子了。下面就要說說我的嘴巴，我的嘴巴說大也不大，說小也不是很小，就像櫻桃一樣的嘴巴，你說可愛吧！我不僅可愛，我還很熱心。
記得一次，媽媽讓我出門買東西時，我剛走出小區(qū)，只見馬路旁邊，鄰居王奶奶正在彎腰拾從一個袋子里掉落的橘子。我看見了急忙跑過去幫王奶奶拾橘子，王奶奶見了忙對我說：“謝謝，我的好孩子。”當我把那一袋子橘子撿完時，已經5點半了，雖然我回家挨了吵，可我的心里卻是美滋滋的。
還有一次，在下雨天，我的同學忘記帶公交卡了，正當她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時。公交車來了，她干脆坐到一旁，痛哭起來，以為她回不了家時，我把公交卡向她搖了搖說：“走吧！我?guī)湍闼⒁淮��！边@次，她流的是感激的淚水，唉，誰讓我是“熱心腸”呢！
這就是我的閃光點，也許，我并沒有同學那么多的特長，可是，我是班里有名的“熱心腸”。
人人都有閃光點作文 17
每個人都有自己的閃光點，也有自己的缺點。
我的閃光點是：擅長文學和英語，愛助人，愛疊被子疊衣服，愛工作，聽老師的`話，不玩游戲，不玩電腦，按時完成老師留的作業(yè)…
我的缺點是：不聽父母的話，不喜歡學習，不喜歡回答問題，不喜歡思考，喜歡粗心大意等。
孩子，你也有閃光點和缺點。寫下來貼在窗戶上。讓我們一起改掉缺點，做一個學習好，信任老師，聽父母話，熱愛工作的好學生。
人人都有閃光點作文 18
活潑，可愛，多才多藝……好多人都這么夸我。其實不僅這些，這次，爸爸媽媽帶我去同安麗田園休閑農莊的兒童森林探險，我又發(fā)現(xiàn)我的另一個閃光點。挑戰(zhàn)開始——
第一關——橫木板關。我從樓梯走到關卡區(qū)，看著高高的木板左右搖晃，雙腿就不聽使喚地發(fā)抖。怎么辦？我答應媽媽要挑戰(zhàn)了，總不能打退堂鼓吧？思索中，我聽見了媽媽的鼓勵聲：“加油！寶貝，勇敢地邁出去！”這時，我雙手緊緊抓住吊繩，鼓足勇氣，雙腳小心地向第一塊木板跨過去，身體隨著搖動的.木板盡量保持平衡，我成功了！緊接著，我又跨過了第二塊、第三塊、第四塊……
我順利來到了第二關——斜木板關。這關只要腳斜著踩在木板上就可以了。由于剛才已掌握平衡的要領，有了經驗，我身輕如燕地通過了這關，心里真是樂開了花！
可是到了第三關，心底的恐懼又升了上來，原來這一關是鉆鐵圈呀！看到媽媽在樹下仰著頭，皺著眉頭，我想：媽媽可能對我沒信心，但我一定讓她刮目相看！于是，我彎著腰，小心翼翼地跨出每一步，有驚無險地來到了第四關——車輪關。很快，我掌握了這一關的技巧。我便踩在軟軟的車輪上，手牢牢地抓住繩索，大步地跨越。我一鼓作氣，通過了蜘蛛網關。來到了第六關——空中木橋關�？謶指性缫严�，我感到無比輕松。順著滑梯，我回到了地面，到達了終點。
通過這次挑戰(zhàn)，我才知道原來我這么有勇氣！帶著這一份勇氣，我相信在未來的學習生活中一定能克服一切困難，勇往直前！
人人都有閃光點作文 19
我的同學李昀晗，她的個子矮矮的，手胖乎乎的，長著一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴小小的。
她的閃光點是愛學習，上課注意力很集中。記得有一次，老師在上數(shù)學課的時候，從窗戶外飛來幾只可怕的蜜蜂。大家的'注意力都在蜜蜂那兒，沒有聽老師提的問題，只有李昀晗在聽。
蜜蜂飛走后，老師說：”我剛才問的是什么？”大家都不知道。李昀晗說：“老師讓我們量一量正方形的周長�！甭犃怂f的，大家很不好意思。老師拍了拍手說：“剛才你們都去看蜜蜂了，只有她在聽�！焙髞磉x班長的時候大家都選她當班長。她當上班長后就和老師一起管理班級。
還記得有一次，老師有事不能來上課，她就讓大家自習。同學們都很佩服她，一節(jié)課下來，沒有人說話走動，都服從她的安排。
我想對她說：“你真棒！我一定要向你學習�！�
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