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實用的成功作文8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的成功作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功作文 篇1
“人生在勤，不索何獲�！笨v觀歷史，張衡的這句話，可謂是解釋了太多太多的奇跡。一勤天下無難事，一勤抵得萬般言。
翻開書頁，暢談古今，哪一個人的成功不是建立在堅持不懈和無與倫比的努力之上？又有哪一個人不是拋撒了無數(shù)辛勤的汗水？
戰(zhàn)國時期楚國著名的詩人屈原，小時候不顧家人的反對，堅持在一個巖洞中讀書，哪怕刮風(fēng)下雨，也無法使他有絲毫的動搖。在這樣的情況下，他耗時三年，熟讀《詩經(jīng)》，終于成為一位偉大的詩人。試問若屈原沒有這種勤奮刻苦，堅持不懈的精神，他怎能取得如此巨大的成就？
掛六國相印，提出連橫之策的蘇秦，出身貧寒。每天傍晚，他為使自己不因為勞累而昏睡過去，讀書時手中總會拿著一把錐子。每當睡意襲來，他便揮起錐子向大腿狠狠一扎，以此來保持頭腦清醒，然后繼續(xù)鉆研苦讀。正是靠著這種“頭懸梁錐刺股”的精神，他終于成為了一代名臣�！扒谀苎a拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才�！碧K秦的這種勤奮好學(xué)也正是他終成大器的根本所在。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！痹趯W(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該如蘇秦、屈原一般勤奮努力。只有這樣，我們才能有所成就。相反，若是懶惰不堪，哪怕有再大的'優(yōu)勢也很難取得成功。
相信大家對于《龜兔賽跑》這個故事都不陌生。故事中的兔子雖然具有很大的先天優(yōu)勢，但它十分懶惰，在比賽過程中，它竟在草叢中睡起了大覺。相反，烏龜雖然先天不足，但勤能補拙，它堅持不懈，最終贏得了比賽。由此看來，萬事只要做到了“勤”，就一定能夠成功。
勤奮就像是打火石，為我們的生命擦出了火花；勤奮就像火苗，為我們照亮了前進的道路；勤奮就像是一條金光大道，指引我們直達成功的彼岸！
成功作文 篇2
“請獲得一等獎的選手上臺領(lǐng)獎！”我邁著輕快地步伐走上了“領(lǐng)獎臺”，心里充滿了興奮與自豪。是的，我獲得了一等獎，夢寐以求的一等獎。
我手捧證書，心潮澎湃，卻一臉嚴肅。因為，我陷入了沉思：我的成功來自哪里？回想比賽前的點點滴滴，我明白了：成功來自我的努力，更來自爸爸、媽媽和老師們的支持與幫助。
暑假，媽媽從班主任吳老師那里得知我開學(xué)要代表學(xué)校參加常州市小學(xué)生“廉潔誠信、文明常州”講故事比賽。于是，爸爸、媽媽忙碌起來，翻了一本又一本書，到處尋找適合我演講的誠信故事。他們挑了一篇童年宋慶齡的故事，幾經(jīng)整改，終于定稿。我先了解故事的大意，把握人物說話的語氣，然后細化語句的背誦，盡可能讓語句順口、流暢。有了正確的方法，我很快就背出了整個故事。
不知不覺，臨近比賽，音樂老師幫我配制合適的音樂。成老師下了班，餓著肚子，不厭其煩地試聽了一曲又一曲，終于選定了兩首樂曲，又讓韓老師設(shè)置了音樂的強弱，使演講不再單調(diào)。
吳老師覺得，配上PPT會更豐富些。可是，卻怎么也找不到相關(guān)的圖片。媽媽不甘心，找到了一個視頻，通過截屏采集到與故事情節(jié)相配的很多圖片，然后用畫圖工具修改，使每一張圖片比較完美。最后，把音樂插入PPT。她一直忙到午夜，盡管疲憊，卻滿意地笑了。
比賽如期舉行。在朱校長、吳主任、張老師和媽媽的陪同下，我來到比賽現(xiàn)場。走上舞臺，看到老師和媽媽贊許的目光和欣慰的.微笑，我信心百倍。4分鐘，媽媽播放的PPT與我生動的講述完美結(jié)合，我成功了！
我覺得手中的證書沉甸甸的，它包含了許多人對我的關(guān)心和支持。我感謝老師，感謝爸爸媽媽！
成功作文 篇3
風(fēng)塵滾滾，歷史煙云。中華上下五千年，如黃河滾滾，令人徹懷。時間的狂沙，卷走了沙場的嘶喊，泛黃了唐宋的紙篇。當今論事，談到成功，大多人直接聯(lián)想到星光熠熠的富商與名人，還有多少人能記起，那一位位古時的英雄豪杰，又何嘗不在歷史的長河中熠熠生輝，名流千古？而那成功的重要秘訣之一，乃是忍辱負重……
時光沙漏倒流，歷史重置戰(zhàn)國。有那么一處淮陰之地，出現(xiàn)了一位令敵寇聞風(fēng)喪膽的大將！他從小家境貧寒，靠著乞討流浪度日，成日受盡辱罵。甚至有一回，當?shù)氐?屠夫當著眾人的面以拿刀刺死他或受胯下之辱來羞辱他。那時候，他真想一刀被刺死算了，但，心懷大志的他，竟毅然從屠夫的胯下鉆了過去！背負著世人的唾罵，他始終堅持著自己的理想，最終被漢丞蕭何所賞識，最終成為漢朝最有名的大將，為漢朝的統(tǒng)一立下了汗馬功勞！他，就是戰(zhàn)國神將——韓信！
談起漢朝統(tǒng)一，還有這么一人，同樣是成功的典范。他出身農(nóng)家，年少時在沛縣當一名芝麻官，但是，他大志不渝，在反暴秦水深火熱的時候，他斬白蛇起義，與另一支起義軍首領(lǐng)項羽推翻了暴秦的統(tǒng)治，得以與西楚霸王項羽爭天下！甚至在后來的一次大戰(zhàn)中，項羽抓住了他的父親，揚言若再不投降，便當面將他的父親活煮了，聽到這話他火冒三丈，怒發(fā)沖冠！但旋即冷靜，如果自己貿(mào)然出擊，必然對漢朝大不利，為了漢朝，為了天下，他做出了令全軍將士都大吃一驚的舉動，大聲對項羽喊道：“你若煮了我的父親，到時候別忘了分我一杯羹！”為顧全大局，他犧牲自己的私情，忍下了這殺父之辱，保全了漢軍將士們的性命，也正是這樣，他在垓下以決定性的勝利，最終打敗了項羽，成為了天下的霸主！他，就是漢高祖——劉邦！
漢朝的統(tǒng)一，離不開文武將丞的努力，歷史的光輝，還和漢朝的另一位名人密不可分。他出身史官家庭，受父遺命，立志完成編撰歷史的計劃。于是四處尋找材料，就在作品完成近一半時，他被誣告進了大牢，眼前只有兩條路：要么死，要么宮刑！想到此等羞辱，堂堂男兒的他真想一死了之，可想到作品還未完成，父親的遺命還未實現(xiàn)，他竟堅定地選擇了宮刑！終于，功夫不負有心人，他在晚年著成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”、當今最有影響力的史詩巨作之一《史記》！而他，就是著名史學(xué)家——司馬遷！
時間的沙漏戛然而止，世界重陷寂靜，但是我的心卻久久不能平靜：那些古時的英雄豪杰，在遇到無情的羞辱時，都能為了大局，“忍常人所不能忍”，最終獲得成功，流芳百世，為后人所傳誦！反觀現(xiàn)在，多少人因為遭受一點委屈，就無法阻止情感的宣泄，老人言：“吃虧是�！�，我們?yōu)槭裁淳筒荒軐W(xué)習(xí)那些古代先人們的精神與品格呢？
有時，忍辱負重，又何嘗不是成功的關(guān)鍵……
成功作文 篇4
在生活中，每個人都有自己的特長，我的特長是鋼琴。我已經(jīng)考10級了，我的學(xué)習(xí)成果是靠我每天不間斷地練習(xí)，日積月累得來的。
我從3歲半開始學(xué)鋼琴的，當時媽媽讓我學(xué)鋼琴并不是為了讓我以后當一名音樂家，而是為了讓我可以集中注意力去做一件事，提高我的專注力。一開始我學(xué)的時候在我前面上課的大哥哥大姐姐彈的曲子真好聽。我開始想，我現(xiàn)在學(xué)的好簡單啊，什么時候可以實現(xiàn)我的夢想，彈上一首好聽的曲子呀？我每天都要反復(fù)彈“dou、ruai、mi”。我已經(jīng)聽倦了，厭煩了，我感到十分沒有新意，很沮喪。
一天晚上我打開電視機，正好看見郎朗哥哥的鋼琴音樂會，便立刻坐了下來，欣賞這場音樂會。電視機里傳來美妙的琴聲、躍動旋律，每個音符都像是一個個小精靈，敲打著我的心門。突然我感覺像是有了靈感，沮喪、厭煩和乏味的情緒一掃而空。我感覺到音樂是那么的美好，我可以堅持練習(xí)，循序漸進，終能成功的呀！我可以這樣去做，改變對學(xué)習(xí)鋼琴的態(tài)度。
從那以后，我練琴的'態(tài)度積極，通過每天的磨練，我的雙手也靈活了許多，帶給了我很多方便。我也懂得了彈琴并不是只用我靈活的雙手、敏銳的眼睛，更重要的是用一顆享受的心去彈。從那以后的幾年里，放學(xué)回來，我都會先放下書包來彈琴。因為琴聲可以消除我這一天學(xué)習(xí)上的疲勞。給我?guī)硇碌乃伎�。每當我有不會的小�?jié)都會及時詢問老師，如果不快速問老師后面堆的問題就會越來越多；每當我有彈不熟的小節(jié)時，都會一遍、十遍地反復(fù)彈，不放棄，直到彈熟練為止；每當我有彈不準的小節(jié)時，都會精雕細琢一小節(jié)一小節(jié)的練，力求完美，直到?jīng)]有錯音為止。記得我考9級的時候，其中有首曲子是《奏鳴曲》。里面有一個音叫倚音，彈奏這個音時需要食指和中指在琴鍵上快速地顫動。就這一個看似簡單的動作，我就練了一個月才把它練好。為什么要求這么精細？因為我只要堅持練習(xí)，就能看見成功的曙光，就可以彈得一手好琴，來陶冶自己的情操、愉悅自己的心靈。
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”彈鋼琴可以這樣做，學(xué)習(xí)任何一門科學(xué)知識我也可以這樣做，學(xué)問都是相通的。現(xiàn)在我在文化課上取得的好成績，也是得益于學(xué)鋼琴的啟示：堅持就會成功、認真就會完美、努力就會收獲。
成功作文 篇5
在一個土坑里出來一只小豬，十分丑陋，并且還是殘疾的。他走到哪里，處處招人譏笑，嘲諷，不僅豬群中最丑的，還是動物界中最丑的。
這只可憐的小豬，不知道自己可以到哪里去？因為無論走到哪里大家都會排擠自己，只是自己長得丑又殘疾——一條腿瘸了。
小豬孤單的一只小豬走在草叢里，一陣寒風(fēng)吹過小豬發(fā)了一個寒顫，有繼續(xù)一瘸一拐的朝家方向走去。哎呀！一不小心，摔倒了。小豬叫喚2聲，也沒有誰來幫它。嗚嗚····
小豬終于又熬過了一天，但第二天,第三天......以后的日子比第一天難熬多了！大家都要趕這只可伶的小豬走，就連豬媽媽看她一眼也沒看，說：“你趕緊走，別影響我當日的心情。養(yǎng)你，我還要花多少錢？快走！”
它走在小河邊，合理一些小魚“啪”的一聲，一頭竄進水底石頭縫里。尾巴一拍打，水花濺起，撒在小豬臉上，打得有點疼疼的，涼涼的，只好無奈的走了。走兩步，摔三次。樹林里的小鳥受驚嚇了，“啪啪”拍著翅膀全飛走了。“難道就因為我有缺陷，所以大家都不理我嗎？”小豬十分懊惱的想著，想著。眼淚也隨而跟著如黃豆般的大小而落。
走著，天漸漸黑了，太陽公公累了回家休息去了。月亮姐姐在值班。在一個小村莊里，一產(chǎn)人家的門口倒下睡著了，第二天，小女孩發(fā)現(xiàn)了小豬把他帶回了家。幫他洗澡，洗的香噴噴的`。又給他水喝說：“可伶的小豬，好可愛�！毙∝i心里暖和多了。
可好景不常，因為無論小豬身上再多么香。”丑就是丑，無論多香也沒用�！币恢恍⊙耪f：“隨后所有動物都驅(qū)趕小豬，小女孩也無奈，只好把小豬“趕”出家門，否則只會引起其他動物離家出走的后果。
小豬不僅沒有怪小姑娘，并下定決心要報答小姑娘。小豬抹了抹臉，金豬獨立地說：“我一定會成功的�！毙∝i整天在草叢做配料，一定要把自己做的配料成為第一美味。
功夫終于不負有心人，小豬終于做出天下第一配料賺了許多錢。在小女孩家中的那些動物也成為了它的手下，它大大方方的和小女孩生活在一起。豬媽媽球小豬回來，因為小豬現(xiàn)在有錢了，小豬只是扔了一袋錢說：“天下沒有這樣的媽！豬媽媽后悔地走了······
成功作文 篇6
生活中人人需要掌聲，掌聲會給人褒獎、給人經(jīng)歷，也會給人信心，給人勇氣。每次我成功時，都會有一陣陣掌聲傳來。
記得今年九月份，我第一次參加鋼琴考級。本以為是一級一級往上考的，萬萬沒想到這次直接考四級。雖然有點不知所措，但我還是打起精神學(xué)了起來。
到了考級的日子，雖然做了充分的準備，但我還是有點緊張。開考那一刻，我的手放在琴鍵上呆呆地坐在那兒，琴房里安靜得出奇，估計連一根針掉下的聲音也能聽得清清楚楚。突然，“嘩……”一聲，評委席發(fā)出了清脆而有力的掌聲。這是他們在提醒我，也仿佛在激勵我：“加油，你能行！”我立刻動起了手指彈奏起來。一陣陣優(yōu)美的`旋律從鋼琴中傳來，琴房里除了琴聲，沒有一點別的聲音，仿佛所有人都沉浸在這美妙的音樂聲中了。
三分鐘后，我終于彈完一首《回旋曲》，頓時琴房中的寧靜被打破了，這次是一陣陣熱烈的掌聲如潮水般涌過來。我開心地笑了，一切都是值得的。
想當初，我剛學(xué)考級曲目的時候就下定決心一定要考出，于是我認真聽課，要求自己記住每一個重要點，接近50分鐘的課程能讓我懂得許多東西。在家中，我也每天拿著書本反復(fù)練習(xí)、背誦，想盡辦法學(xué)透樂理知識。爸爸媽媽和老師的鼓勵也使我更有動力了。
今天，我獲得了這珍貴的掌聲，明白了掌聲能給人信心、給人勇氣，給人激勵，它更是一種肯定，而且這掌聲也讓我悟出一個道理：勤奮+掌聲=成功。
成功作文 篇7
成功，人人都希望獲得，而成功之前總會有前奏。失敗于挫折，便是這前奏的主旋律。要解讀成功便首先要解讀失敗與挫折。
失敗于挫折并不可怕，可怕的是一旦遭受挫敗就一蹶不振。人人都會遭遇挫敗，成功者往往是那些敢于面對現(xiàn)實、堅信一定會勝利的人。而一個畏懼面對現(xiàn)實的人是一定不會成功的。正如海明威所說：“一個人可以被打倒，但他絕不會被消滅�！奔词姑\將一切的不公正全部降于我們，我們還是應(yīng)該始終堅信我們不會被任何挫敗所打倒。失敗于挫折只是提醒我們在成功之前，要做好足夠的準備。
要獲得成功，除了敢于面對挫敗之外，更要有一顆充滿激情的心，始終以一雙細膩的眼睛，觀察注視生活，發(fā)現(xiàn)、體會和享受其中的奧妙。
成功其實很簡單，把那些最普通的事做好就是成功，把別人不在意的事放在心上就是成功，把每一件已經(jīng)開始的事做好，堅持到最后就是成功。
成功不是一個定值，他只在人們賦予它確定的'內(nèi)容之后才會有意義，別人的成功不一定就是我們追求的目標，我們更不必為別人的成功和暫時失敗而感到苦惱，每個人對成功的定義都是不同的。或許，一個被別人認為失敗的人，在他自己看來是成功的，因為他達到了自己的目標。盡管可能和別人所期望的相去甚遠，但他終究是獲得了自己所定義的成功。成功不是給別人看的，它是自己對人生對未來的一種目標，只要我們始終對自己充滿信心，對生活充滿希望，成功屬于我們每一個人。
成功作文 篇8
在美國有這樣一件事：有一位青年在一家公司做得很出色，他為自己描繪了一幅燦爛的藍圖，對前途充滿信心。突然這家公司倒閉了，這位青年認為自己是世界上最不幸，最倒霉的人，他垂頭喪氣。但是他的經(jīng)理，一位中年人拍了拍他的肩說：“你很，小伙子！”“幸運？”青年人叫道�！皩Γ苄疫\！”經(jīng)理重復(fù)一遍，他解釋道：“凡是青年時候受的人都很幸運，因為你可以學(xué)到如何。如果一直很順利，到了四五十歲，忽然受挫，那才叫可憐，到了中年再學(xué)習(xí)，實在是太晚了�！�
在我的身邊有這樣一位同學(xué)：在她很小的時候，她的就去世了，她成為了孤兒。這使她過早的承受著思維的壓力，承受著別的孩子不曾有過的，也承受著她不的經(jīng)歷。自從她雙親后，在親人的幫助下，她勉強的讀完了初中，就參加了工作，并且得到了一份很好的工作。她在那里完全可以找到自己的，但她沒有，她開始追逐著自己的，不顧冷眼嘲諷，自學(xué)了許多科目，并參加了自考，學(xué)會了電腦，學(xué)了財會、法律等。都已經(jīng)合格了，而且在她臨時工作的'單位里是最好的。但這一切并沒有讓她。一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，終于皇天不負有心人，在２００３年她考取了我校的本科專業(yè)。多么讓人不可思議的事啊！可知道，在她的背后有多少辛酸和淚水呢？已離校６年再來考，談何容易�。侩y道這一切都不需要和堅強的嗎？
沒有過，沒有過挫折，就不可能有。這成功是需要人去一種精神力量才能達到的，那就是：堅強！
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