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記人的作文

時(shí)間:2023-04-02 12:30:03 優(yōu)秀作文 我要投稿
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關(guān)于記人的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于記人的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于記人的作文

關(guān)于記人的作文1

  今天,我來到了我國最大的天然賞鳥區(qū)------鳴春谷。它坐落在白云山山頂廣場的東側(cè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它像個(gè)小公園,進(jìn)去走了一圈,你就知道它有多大。鳴春谷約有五萬平方米,而且是位于山峰與山谷之間,你要進(jìn)去仔細(xì)看上一遍非得把你弄得精疲力盡、頭暈眼花不可。進(jìn)門的左手邊是段樓梯,順著樓梯走下去是個(gè)自然鳥類標(biāo)本館。里面有各種各樣的鳥類標(biāo)本,它們栩栩如生,有大鵬展翅的老鷹,有雙腳緊抓老鼠的貓頭鷹,有正在樹上歌唱的鷓鴣,有正在開屏,展示美麗羽毛的孔雀,還有喜歡說話的鸚鵡......。在這里讓我見識到鳥類家族是多么的龐大,品種如此繁多。

  進(jìn)門的右邊是個(gè)鸚鵡明星劇場。我們剛到就碰上了鸚鵡的'表演時(shí)間。表演準(zhǔn)備開始之前,場內(nèi)響起了歡快的音樂,這時(shí)一只藍(lán)綠色,身體健壯的鸚鵡首先登場了,它先表演了敲鐘。接下來其它鸚鵡相繼出場,分別表演了打水、滑滑梯、走鋼絲繩、籃球比賽、爬吊梯、踩皮球、與觀眾打招呼等節(jié)目,其中最有趣的要數(shù)那個(gè)飛到觀眾席前拿錢這個(gè)節(jié)目了。它可不是見錢就要的,它會分別錢的真假、大小,假如只拿出五毛錢的話它飛到你跟前看了一眼就飛回去。要是你拿出五元錢來它會興奮飛過來,站在你的手上,把錢啃上兩口然后滿足地飛回它的老巢去。

  在附近我們看到了兩個(gè)大籠子,其中一個(gè)裝著白色的鳥,頭上有黃色的冠,它的羽毛潔白無瑕,非常的美麗。在另一個(gè)籠子里,有個(gè)黑色的大嘴鳥,嘴巴又長又硬的。我們一連看了好幾個(gè)景點(diǎn),這時(shí)園外的喇叭聲響了,提醒我是離開的時(shí)候了,這時(shí)我戀戀不舍地看著那翠綠的草坪,心里想著下次我一定還要再來這個(gè)有趣的,百玩不厭的好地方。

關(guān)于記人的作文2

  她本是個(gè)陽光熱心暖人的姑娘,簡簡單單的她一貫的齊劉海扎馬尾辮子一向故作清高的她慢慢地居然有些暗淡無光令人捉弄不透。

  今天她那帶有些沉重的背影緩慢的拖著,一點(diǎn)一點(diǎn)映入我的眼簾。嗯,我關(guān)注她好久,每次輕輕的.靠近她又怕打擾到她平日簡單的話語竟有些難以開口,可能是因?yàn)椴桓掖驍_到她的心情還有看起來這么單薄柔弱的女孩。我們是同學(xué)卻不曾說過幾句話自從我轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校遇見第一個(gè)人是她,她陽光善良自信的樣子對我說她叫琳子。我遲遲緩過神來,覺得眼前的女孩就像個(gè)天使惹人喜愛。慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)相識我說你叫我阿辰就好,就這樣一個(gè)令人難忘的相識相遇相知。

  聽聞最近她的父母鬧離婚,天天吵架,隨之也帶動她變得不安變得不愛說話。說不出的感受有憐惜、同情吧。我開始帶動身邊的同學(xué)的朋友還有那以往美麗的回憶帶動她寧靜的心開始接近她感化她溫暖她,我們悄悄為她送去的陽光她欣然接受,圍在她周圍和她說那些奇怪搞笑的話,慢慢熟悉、開始發(fā)現(xiàn)那個(gè)以往活潑愛撒嬌溫暖陽光的女孩又回來了,她最終還是明白了我們的用意,可我們都心照不宣誰也不愿意去破壞此時(shí)的寧靜與安詳。她告訴我們不要擔(dān)心她,她會很好很好的做自己,即使最后的結(jié)果出人意料她也會綻放最美的笑只為我們大家。因?yàn)樗椒捕植黄椒驳膸拙湓挻蠹蚁萑氤聊靼琢怂,發(fā)現(xiàn)眼前的女孩愈發(fā)有大女孩的風(fēng)范。

  她最后向天空向大地向白云向藍(lán)天大聲的喊:“善良姑娘、陽光姑娘、天真姑娘、回來了!”似乎是欣賞還有點(diǎn)震撼因?yàn)楠?dú)一無二的她灑脫的她!

關(guān)于記人的作文3

  喜歡鄉(xiāng)土的味道,那種潮潮的,勤勞樸實(shí)的味道;喜歡涼風(fēng)的味道,那種清清的,干凈利落的味道;喜歡你的味道,說不出的味道,讓我心安。

  這兩種味道就像為你量身定做般。鄉(xiāng)土味。農(nóng)村特有的氣息,在你身上淋漓盡致。手上仿佛還殘留著最原始的泥息,一雙粗糙且不大的手,卻讓幾畝荒地開花結(jié)果。秉承著日出而作日落而息的你,在我記憶中,你就是面朝黃土背朝天,佝僂著身子,雙手游在田地間。一件藍(lán)色小衫,黑色寬褲,高高挽起的'褲腳,一雙綠拖鞋,頭發(fā)一絲不茍的梳在腦后,后背背著籃子,手上拿著鐮刀,腦上布滿著皺紋,全是歲月留下的滄桑,你笑,我也笑,你抱著我的時(shí)候,撲面而來的新鮮的黃土氣味,很踏實(shí)。那個(gè)時(shí)候讓我感覺你就是我的世界,我的全部。

  涼風(fēng)味。絲絲柔柔,我喜歡你含笑的小眼睛,喜歡你塌塌的鼻子,喜歡你上揚(yáng)的嘴角,喜歡你不拖泥帶水的氣度。就像一股微風(fēng),很親切。還記得,你的話,一字一句深入我心,輕撫過,無形勝有形。雖然你文化不高,卻讓我受益匪淺,你用最樸實(shí)的語言教會了我做人的道理。我怕熱,而你剛好是涼風(fēng),徐徐吹來,消散了我的熱勁。

  眼看你愈來愈高齡,動作愈來愈笨拙,但你的鄉(xiāng)土氣息卻愈來愈濃烈,愈來愈深厚,愈讓我感到踏實(shí)親切安心,陪在你身邊的日子越來越少,所以時(shí)光慢點(diǎn)走吧,我和你才剛剛開始而已,每次想到你,我總會揚(yáng)起淡淡的笑,想念你的特有的味道,心,這里,總會被填的滿滿的,那種充實(shí)感,讓我有了動力,只因是你,我的祖母。

  有你,我更安心!

關(guān)于記人的作文4

  我的班主任是位學(xué)識淵博,幽默風(fēng)趣的男老師,但他管教我們極為嚴(yán)格,在他的課上,我們除了回答問題說幾句話外,其他時(shí)間都是鴉雀無聲的,就連平時(shí)搗蛋的學(xué)生都乖乖的坐在座位上聽課,可看出老師的威嚴(yán)有多高。

  班主任很關(guān)心我們,記得那一次,我們上完體育不久,下課鈴響了,接下來還要跑操,但此時(shí)的我們已經(jīng)累得站都站不起來了,勉勉強(qiáng)強(qiáng)的下了樓,還被體育老師罰圈,當(dāng)時(shí)我們的心里憋滿委屈,可和誰說呢?我們慢吞吞的站好隊(duì),跟在16班的隊(duì)伍后邊,跑得極慢,險(xiǎn)些讓1班追上我們。

  班主任走到我們的隊(duì)伍前面,伸手將我們擋住了,示意讓我們轉(zhuǎn)到空地上,別妨礙后面的班級跑步,此刻我們的心里都是一致的,肯定完了,班主任一定會訓(xùn)斥我們的。但沒想到的是,班主任竟開口說讓我們解散,回教室休息!聽到班主任的命令后,我們驚喜萬分,心里激動不已,班主任沒有任何表情,神色凝視著其他的隊(duì)伍,并沒有理我們,我們班學(xué)生輕輕的上了樓,我回頭看的時(shí)候,看到班主任正和校長說話,心里不禁有些擔(dān)心。

  經(jīng)過那件事后,我對班主任更加敬重,同學(xué)們也很喜歡他,他不僅是我們的老師,而且也是我們的.朋友,使我們的太陽,帶給我們光和希望。

  他的嚴(yán)格是為了我們以后能自我獨(dú)立,提高自己的管理能力;他的教導(dǎo),使我們在成長的道路上深深的印下一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡,謝謝您,老師,是您給了我今天的成就,是您用你的汗水哺育我們成長,千言萬語都抵不上您對我們的濃濃深情。但我還想說:“您辛苦了,老師!”

關(guān)于記人的作文5

  有句老話說得好,“一日為師,終生為父!薄皫煛笔鞘裁?“師”是我們可愛的老程。

  我的恩師,他已經(jīng)有一副年老漸衰的模樣,他時(shí)而憨厚,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而嬉皮笑臉,時(shí)而板著一張撲克臉。

  從七年級開始,河實(shí)對我來說是一個(gè)陌生的環(huán)境,周圍的生面孔,只有老程像老朋友一樣待我們,在最無助的時(shí)候,給予我們幫助,那個(gè)時(shí)候,班里競選班干部,老程立馬允許我上任體育委員。但是,在后來因?yàn)閷W(xué)習(xí),被換到了舍長這個(gè)職位,再后來又同意我當(dāng)班長,這已經(jīng)讓我得到了足夠的鍛煉。

  有一次,老程把我們?nèi)嗄猩粝聛黹_一個(gè)小會,我們稱它為“男生會議”。那次女生全走光了,只有我們男生留在那里聽老程的長篇大論,老程那一次很來火,因?yàn)榘嗬锎蟛糠帜猩紝铣逃衅,包括我,在暗地里給老程取外號、挑刺、說老程的不是,結(jié)果給人舉報(bào)了。老程說:“你們在暗地里混在一起不傳播正能量,宣揚(yáng)的.都是負(fù)面的思想和心態(tài),你們這不叫團(tuán)結(jié),叫結(jié)團(tuán)!”聽得出來,老程對我們這群“男人幫”很失望。

  如果我們以前能理解老程,如果我們以前能體諒老程,如果我們以前再能成熟一點(diǎn),也許就不會那樣了,F(xiàn)在我們是留宿生,在學(xué)校的時(shí)間比家里的時(shí)間多,父母已經(jīng)不能教我們什么了,只有老師,給我們灌輸無盡的知識讓我們成長。

  我很幸運(yùn),能成為您的學(xué)生,也許到了畢業(yè)后,我們還能成為老友。