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我們的紀(jì)念作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我們的紀(jì)念作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的紀(jì)念作文1
我多想回到從前，回到你我相遇的地點(diǎn)，讓我再一次感受與你相遇時(shí)的感覺(jué)；我多想回到從前，回到你對(duì)我承諾的地點(diǎn)，讓我再次回味你所說(shuō)的美麗的諾言；然而一切都回不去了……
還記得我們一起去的那座山么，我們?cè)谀抢锪粝铝宋覀兊募o(jì)念，你說(shuō)等我們都長(zhǎng)大了，我們還來(lái)這里看看我們的秘密，然而，現(xiàn)在卻……
還記得我們一起在夜空對(duì)星星許下我們的夢(mèng)么，我們的夢(mèng)是要一起攜手飛向藍(lán)藍(lán)的天，一起去尋找屬于我們的美麗島嶼，一起去海邊看那朝起朝落的浪花，一起看日出日落的光霞，然而，現(xiàn)在卻不會(huì)實(shí)現(xiàn)了……
回憶也許是美好的，然而卻很傷人，回憶讓人心里生疼，可是還是在不經(jīng)意間想起。
每次看到你送給我的杯子，總會(huì)想起你說(shuō)過(guò)的話，你說(shuō)一個(gè)杯子是一輩子。呵呵，“一輩子”多么美麗的文字，或許這樣的美麗才能得到暫時(shí)的安慰吧， 我也無(wú)法解釋。
“叮……�！泵看物L(fēng)過(guò)吹響了你親自為我掛上的風(fēng)鈴，聽(tīng)到它的`響聲讓我想起了你，你說(shuō)“只要你聽(tīng)到它的聲音，便是我在思念你了，那是在遠(yuǎn)方的我讓風(fēng)給你帶來(lái)了我的思念，你可要記得每時(shí)每刻都有一個(gè)人在想你哦”，這些話語(yǔ)一次次的在耳邊想起，然而說(shuō)這話的人已和我天人永隔，一切再也回不去了……
過(guò)去的都已過(guò)去，沒(méi)有誰(shuí)能夠把過(guò)去變回現(xiàn)在，我只能默默的祈禱，我們錯(cuò)過(guò)了這一站，那就讓我們?cè)谙乱徽鞠嘤�，就是不知道到我們�(cè)谙乱徽静良缍^(guò)的時(shí)候你是否還記得我……
我們的紀(jì)念作文2
世界有紀(jì)念日，我們家也有紀(jì)念日。
記得幼兒園大班5月7日的時(shí)候，我點(diǎn)了一顆牙。
經(jīng)過(guò)是這樣的，那天晚上我在房間里看著動(dòng)畫(huà)片，吃著肉燕青菜湯，不小心把菜夾到牙縫中了，我急忙拿牙簽放進(jìn)嘴中，然后把菜剔除出來(lái)，突然我覺(jué)得牙齒有些松動(dòng)，就大喊：“媽媽，快來(lái)！”媽媽一聽(tīng)，趕緊來(lái)了問(wèn)我干嘛？我說(shuō)：“牙齒要掉了！”媽媽聽(tīng)了，往我手指的地方看去，又用手摸摸我的頭，：“你等下，我?guī)湍惆窝馈！薄芭丁蔽一卮稹?/p>
接著媽媽拿出一支鉗子，把它放進(jìn)碗中，加了點(diǎn)酒精點(diǎn)燃它，我問(wèn)媽媽你干嘛？媽媽說(shuō)：“我在幫小鉗子消毒，好幫你把小牙齒拔出來(lái)�！蔽铱粗肜锩娴木凭谶谶诘娜紵粫�(huì)兒就自己滅了，我感覺(jué)很奇怪，就問(wèn)媽媽，怎么就滅了��！媽媽回答說(shuō)：酒精燒完就會(huì)自己滅了，還說(shuō)你是不可以像媽媽這樣做的哦。我問(wèn)為什么，媽媽說(shuō)：你不懂操作會(huì)傷到自己的。我嚇得和媽媽說(shuō)我不會(huì)的。
到了拔牙的時(shí)候，媽媽把鉗子放進(jìn)我的嘴中，夾住我的.牙齒，用力一拔我的牙齒就掉了。
我十分激動(dòng)，因?yàn)檫@是我點(diǎn)的第一顆牙齒。媽媽說(shuō)：“寶貝，干脆我們紀(jì)念一下今天吧！”好是好，可是怎么紀(jì)念？我好奇的問(wèn)。媽媽說(shuō)：“把今天定為咱家的第一顆牙日怎么樣？”“好”我激動(dòng)得說(shuō)。
從此，我們家有了一個(gè)節(jié)日，第一顆牙日！在這天我們家會(huì)買蛋糕來(lái)慶祝跟過(guò)生日一樣，現(xiàn)在大家明白我們家的紀(jì)念日是什么了吧？
我們的紀(jì)念作文3
很久以前、懵懵懂懂、初次聽(tīng)到那首我們的紀(jì)念、感到的、唯有歌聲的娓娓動(dòng)聽(tīng)、時(shí)過(guò)境遷、如今回溫這首歌、早已物是人非、留給我們的、唯有紀(jì)念、
總是留戀過(guò)去、再回首、恍然如夢(mèng)、到了回首向來(lái)蕭瑟處、也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的那天、再回首、那時(shí)的現(xiàn)在、依舊恍然如夢(mèng)、
陳奕迅的一首十年、曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)、很久以前、聽(tīng)十年、聽(tīng)到的、只有憂傷的旋律、很久以后、聽(tīng)十年、聽(tīng)到的、不止是傷感的歌聲、更多的、是傷感的自己、
時(shí)間回不到過(guò)去、一切都將成為記憶、是非成敗轉(zhuǎn)頭空、青山依舊在、幾度夕陽(yáng)紅、白發(fā)漁樵江渚上、慣看秋月春風(fēng)、一切的一切都將成為歷史、從古至今、有誰(shuí)能逃得過(guò)時(shí)間的沖刷、時(shí)間無(wú)情、它讓曾經(jīng)的相濡以沫、變成相忘于江湖、人生猶如一個(gè)舞臺(tái)、我們?cè)谘堇[太多的`關(guān)于、那些我們與之相濡以沫的人、最終卻成了彼此的過(guò)客、
曾經(jīng)的我們、無(wú)憂無(wú)慮、笑顏如花、何時(shí)、我們還能尋回那份久違的笑臉、散在天涯、虛無(wú)縹緲、往事已不堪回首、留給我們的、只有一地支離破碎的記憶、
影子陪在身旁、細(xì)數(shù)那些過(guò)往、多少快樂(lè)和憂傷、都被搬上記憶的屏幕、我們一直都在奔赴、在追尋、追尋心中的永恒、
雁去雁來(lái)、花謝花開(kāi)、放任無(wú)奈、淹沒(méi)塵埃。
我們的紀(jì)念作文4
隨著時(shí)間的流逝，絢麗多彩的童年生活也漸漸褪色。即便時(shí)過(guò)境遷，但那些童年做過(guò)的趣事卻仍然讓我記憶猶新。
我有一個(gè)哥哥，他只比我大了兩歲，卻整天擺著一副小大人的樣子管著我，還時(shí)不是的捉弄我，這讓我心里非常的不舒服。于是，我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)惡作劇計(jì)劃。因?yàn)槲抑栏绺绾芟矚g騎單車，所以我便先從他的車子下手。我左顧右盼，和電影里的小偷差不多。來(lái)到車前，看到?jīng)]人，我心中暗喜，悄悄的把車上幾處螺絲釘轉(zhuǎn)松，殊不知我現(xiàn)在所做的一切正被樓上的某一個(gè)人注視著。不久后，哥哥果真來(lái)了，我躲在他深身后的'幾米外，自然而然的沒(méi)有看見(jiàn)哥哥臉上一閃而過(guò)的壞笑。哥哥騎上車，結(jié)果沒(méi)有騎幾米就摔了下來(lái)，臉上的表情痛苦不堪，我連忙從暗處跑過(guò)去，“好，好像骨折了！”見(jiàn)哥哥一邊按著腳一邊忍著淚痛苦的樣子，我的眼淚就像斷了線的珍珠般，刷刷刷的就掉了下來(lái)：“哥哥，哥哥對(duì)不起啊，都是我不好，如果我不把螺絲釘轉(zhuǎn)松就好了！你等一會(huì)兒，我這就去找媽媽！”誰(shuí)知我一轉(zhuǎn)身就被哥哥拉住了，看著我梨花帶雨一枝春的樣子，哥哥再也忍不住了，他哈哈大笑起來(lái)。我此時(shí)才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)哥哥一只都在騙我呢！我氣的滿臉通紅，轉(zhuǎn)身就跑。也不管他在后面怎樣子叫我我都沒(méi)有回頭，我在心里暗道：再也不會(huì)理他了。那一年，我四歲。
七年后的今天，我們身邊早已不同風(fēng)景，似乎再也找不回當(dāng)初的純真和美好。但無(wú)論怎么樣，童年都會(huì)我們這似水流年中最美好的紀(jì)念。
我們的紀(jì)念作文5
九月，無(wú)盡的炎熱讓我充滿遐想，新學(xué)校是什么樣的？你會(huì)不會(huì)和我同班？
踏入教室，我三百六十度無(wú)死角地搜索著你的身影，可，結(jié)果卻讓我失望。不僅如此，連認(rèn)識(shí)的也沒(méi)有。我隨便找了一個(gè)座位，全身無(wú)力地癱坐在桌子上，聽(tīng)著耳旁隨時(shí)想起的問(wèn)候聲，心里很不是滋味。
我走到草地上，九月那炎熱潮濕的風(fēng)肆無(wú)忌憚的拍打在我臉上，我情不自禁的回憶起來(lái)……小學(xué)里，我們形影不離，被同學(xué)視為“最佳拍檔”的我們整天無(wú)憂無(wú)慮地散步在學(xué)校的草地上，望著天空，暢談著自己感興趣的事，你我都認(rèn)真的聽(tīng)著。我們彼此了解，彼此依賴，就像人與空氣，魚(yú)與水源，鳥(niǎo)與大樹(shù)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�？墒�，我們之間的`友誼卻被升級(jí)和一疊疊的作業(yè)無(wú)情的隔開(kāi)了。學(xué)校的草地上，再也看不見(jiàn)我和你的身影，再也聽(tīng)不見(jiàn)我們的歡呼聲。靜謐永遠(yuǎn)籠罩了那片草地，沒(méi)有生機(jī)。我很無(wú)奈，只有在心里默默地遺憾，默默地哀嘆。
紀(jì)念，那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的日子，不知天高地厚的日子，還有只屬于我們的日子……
我們的紀(jì)念作文6
我們的青春，像無(wú)盡的歌，總是像秋葉一樣繼續(xù)下去，落在我的心里。過(guò)去的笑聲回蕩在我的耳朵里。
貪得無(wú)厭、勤勞的河馬總是說(shuō)他英俊的咸魚(yú)貪吃李子。
我記得我們第一次在籃球場(chǎng)上閑逛的時(shí)候，咸魚(yú)發(fā)誓說(shuō)，我們打電話給五個(gè)人。從那以后，我們不再覺(jué)得離考試還有很長(zhǎng)的路要走。我們總覺(jué)得自己是一首無(wú)窮無(wú)盡的歌。我們不知道什么時(shí)候開(kāi)始坐在座位上。像三郎一樣抄筆記和背書(shū)。
當(dāng)然，有時(shí)李子和咸魚(yú)為了小事?tīng)?zhēng)吵，老鼠和河馬共同欺負(fù)我。但每個(gè)人都成了好孩子。他們只是在這個(gè)十字路口迷路了。
有時(shí)當(dāng)人們累的時(shí)候，他們會(huì)把冷水倒進(jìn)海里，把我們五個(gè)人的夢(mèng)想和笑聲帶到遙遠(yuǎn)的地方，但我不想結(jié)束。
我們不想去年底。我們想唱那首無(wú)窮無(wú)盡的歌。我還有很多事情要做。我想和河馬一起玩。當(dāng)我傷心的.時(shí)候，我想和咸魚(yú)談?wù)劇Ｎ乙蚕牒屠钭訝?zhēng)吵，那些在課堂上一起玩耍的人，就像這首無(wú)窮無(wú)盡的歌，總是圍繞著這些年的藤蔓。即使我們要走自己的路，即使我們要在十字路口離開(kāi)，我們也不會(huì)忘記這首歌。
我們還有五個(gè)人嗎？
當(dāng)然不是咸魚(yú)。
我們的紀(jì)念作文7
我們的青春，象那首唱不完的歌，永遠(yuǎn)地延續(xù)……
——前面的話
思緒象秋葉般跌落大地，也落進(jìn)我的心里，往日的`笑聲又回蕩在耳際。貪玩又很努力的河馬，心情不爽就悶悶不語(yǔ)的老鼠，總說(shuō)自己很帥的咸魚(yú)，貪吃不服輸?shù)睦钭印Ｓ浀梦覀兊谝淮螘缯n時(shí)，在籃球場(chǎng)閑逛，咸魚(yú)還信誓旦旦地說(shuō)：“我們就叫‘曠課五人眾’”。從此，我們不再努力，總覺(jué)得離考試很遠(yuǎn)，離那六月年很遠(yuǎn)，總覺(jué)得我們就是一首唱不完的歌……
不知何時(shí)，我們開(kāi)始變乖，齊齊坐在座位上，象拼命三郎一樣抄筆記、背書(shū)。當(dāng)然，有時(shí)，李子和咸魚(yú)會(huì)為了一件小事吵架，老鼠和河馬會(huì)聯(lián)合欺負(fù)我。但大家都變成乖孩子了，只是在這路口迷了路。有時(shí)，大家累了，就會(huì)猛灌涼水，讓肚子變成汪洋大海，載著我們五人的夢(mèng)想和笑聲駛向遠(yuǎn)方……
但我并不想這樣結(jié)束，不想走到這青澀歲月的盡頭，我們還想唱那首唱不完的歌。我還有許多事沒(méi)做，我還想和河馬打球，我還想讓老鼠傷心時(shí)不要一個(gè)人悶著，我還想跟咸魚(yú)說(shuō)不要太自戀，我還想和李子斗嘴……
那些大家一起曠課、一起玩的日子，那些一起闖禍、一起背的日子，象這首唱不完的歌永遠(yuǎn)纏繞在這歲月的青藤上，就算我們要各奔東西，就算我們要在這路口離別，我們也不會(huì)忘了這首歌的……
“嘿！我們還是五人眾嗎？”
“當(dāng)然是，是不，咸魚(yú)！”
“永遠(yuǎn)都是！呵呵……”
我們的紀(jì)念作文8
今天坐在書(shū)桌前，不知為什么，突然想起了很多以前的人和事，心情落寞極了。
看著那張小學(xué)畢業(yè)照，傻乎乎的我笑得特別開(kāi)心，笑著笑著，眼淚就毫無(wú)防備的流下來(lái)了。
還記得五年級(jí)時(shí)，大家一起玩老鷹捉小雞，我不知被誰(shuí)推了一下，摔倒了，大家全都圍過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)都關(guān)心地拍著我褲子上的土，問(wèn)我摔疼沒(méi)有。當(dāng)時(shí)無(wú)論摔得再疼，也強(qiáng)忍著，笑著面對(duì)大家。猶記得那天，我回到班里，老師看到我摔破的褲子，裂開(kāi)了一道大口子，像一只大嘴在嘲笑我似的。老師二話不說(shuō)，直接領(lǐng)我到辦公室，拿出隨身帶著的針線包，為我一針一針的縫起來(lái)，就像一位母親。直到今天，我看到那條被老師縫過(guò)的褲子，心里依然蕩漾著絲絲的溫暖。
現(xiàn)在，許多個(gè)日日夜夜，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著以前，以前的快樂(lè)悲傷，以前的人和事。朋友們，你們最近過(guò)得好嗎？老師們，你們的`身體是否依舊健康如昔？我好想你們��！
睜開(kāi)眼，看著那張畢業(yè)照，每個(gè)人的笑容都定格在那一瞬間。今年的太陽(yáng)，不知為何，竟笑得如此燦爛。
我們的紀(jì)念，我們的曾經(jīng)，你的微笑是形容它的最好禮物。
我們的紀(jì)念作文9
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
我們這六年有過(guò)不愉快，但更多的是歡聲笑語(yǔ)、收獲知識(shí)的快樂(lè)…
六年了，謝謝您對(duì)我們大家的栽培，有很多汗水與淚水，但那值得！
真的，真的，謝謝您！有很多想說(shuō)的、雖然我們不能永遠(yuǎn)在一起，但我們每年教師節(jié)都會(huì)去看您的，而且我們的心是連著的，并且有愿永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)！
童鞋們，我在這里也謝謝你們，是你們?cè)谶@六年里和我并肩學(xué)習(xí)！昨天教師節(jié)，很多童鞋都來(lái)了、我真的很開(kāi)心，老師也是！你們很多都長(zhǎng)高咯喲~~記住，我們5班永協(xié)同心！
昨天大家一起去看老師，我在學(xué)校一直忍住沒(méi)有哭，但是回了家后，我抱著我的玩偶哭了一晚……
有你們大家嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的'小學(xué)生涯是我最最美的回憶。老師你放心吧，我們將來(lái)一定用努力后最最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的。也許有些未到畢業(yè)的學(xué)生認(rèn)為這篇文章寫(xiě)的好假好假，但如果你們也到了我這樣畢業(yè)的時(shí)候，你們一定會(huì)用自己的真心來(lái)寫(xiě)，或許再別人眼里很假，但只有你們自己知道，這是你們的真心話。珍惜吧，也許你們還會(huì)盼著畢業(yè)，但如果時(shí)間可以倒流，我寧愿一直和我的小學(xué)同學(xué)們一起生活、學(xué)習(xí)……
在這里，我為我的小學(xué)驕傲！為我的母校自豪！