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【精華】鼓勵(lì)作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的鼓勵(lì)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鼓勵(lì)作文 篇1
在人生的道路中，許許多多的親人或朋友會(huì)給你力量，支持，安慰等；這樣使你有了做事情的動(dòng)力，使你把你想要做的事情做得更好。
記得有一天早上，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我本來(lái)數(shù)學(xué)就不好，就在試卷上慢慢的寫(xiě)，下課了，我一半都沒(méi)寫(xiě)完，對(duì)此，我徹底失去了信心，到了第二天，我的試卷發(fā)了下來(lái)，對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)我還是挺熟悉的'，因?yàn)槲也恢挂淮尾患案窳恕Ｒ换氐郊�，媽媽滿(mǎn)心希望的問(wèn)我考試及格了沒(méi)有，我非常生氣，氣我為什么考不好，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了媽媽那雙期待的眼神，媽媽?zhuān)沂遣皇且簧聛?lái)就這么笨，我怎么每次都考不及格，我明明很認(rèn)真聽(tīng)課，為什么就是聽(tīng)不懂。媽媽聽(tīng)了我的話，快速的走過(guò)來(lái)摸著我的頭，說(shuō)：別灰心以后要更認(rèn)真聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，回到家好好復(fù)習(xí)，相信你一定會(huì)考好的，媽媽相信你。聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我特別開(kāi)心。媽媽?zhuān)嘈盼�，我一定不�?huì)讓你失望的。第二次考試，我有史以來(lái)第一次及格，我高高興興的回到家，看見(jiàn)了媽媽彎彎的嘴角，我覺(jué)得也值了，下次，我一定要考到優(yōu)秀。
謝謝你，媽媽?zhuān)憬o了我最大的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文 篇2
精選作文:因?yàn)橛辛宋?450字)作文 因?yàn)橛辛宋?張仕林 因?yàn)橛辛宋�，爸爸媽媽之間的矛盾才能化解。 那一天，爸爸媽媽因?yàn)橐患∈露蟪称饋?lái)，
吵完了誰(shuí)也不理誰(shuí)，所以那幾天家里非常冷清，我不斷給他們講笑話，可是仍然無(wú)濟(jì)于事。 我悶悶不樂(lè)地走在放學(xué)回家的`路上，想出了一個(gè)好辦法。爸爸最?lèi)?ài)吃荷包蛋了，我覺(jué)得自己做不出來(lái)，就用自己攢的私房錢(qián)買(mǎi)了幾個(gè)荷包蛋。 爸爸一開(kāi)門(mén)，我正在寫(xiě)作業(yè)，他看見(jiàn)了荷包蛋，就問(wèn)我：“這是誰(shuí)買(mǎi)的？”我說(shuō)：“媽媽唄，除了她，誰(shuí)還那么愛(ài)你呀，都快羨慕死我了！”爸爸就開(kāi)始吃了，我在那里偷笑。 見(jiàn)爸爸又上班去時(shí)，我偷偷地拿起筆和紙，仿照爸爸的字跡寫(xiě)了一份道歉條，放在最顯眼的地方，看了又看，我的心快提到嗓子眼了，幸好沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。 爸爸回來(lái)了，媽媽從房間里出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“那天，對(duì)不起！”媽媽驚奇地說(shuō)：“你不是給我寫(xiě)道歉條了嗎？”爸爸也驚奇地說(shuō)：“沒(méi)有��？”他們看著我，我笑出了聲。媽媽大聲說(shuō)：“張仕林，你這個(gè)調(diào)皮鬼！”哈哈！ 因?yàn)橛形�，家里變得更和睦，更美滿(mǎn)。 指導(dǎo)教師 崔梅茹
這就是我喜歡的一件衣服。
鼓勵(lì)作文 篇3
鼓勵(lì)對(duì)于鼓勵(lì)者本人來(lái)說(shuō)可能只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，但是對(duì)于被鼓勵(lì)的人卻是一種莫大的支持，給被鼓勵(lì)者帶來(lái)信心。
我以前看過(guò)一篇閱讀。故事的大致內(nèi)容是講作者對(duì)一個(gè)被抓到的小偷進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，說(shuō)他既然能偷盜無(wú)數(shù)，撬開(kāi)各種各樣的鎖，那么他一定是一個(gè)心靈手巧、有耐心、聰明的人，如果他能脫胎換骨，去干一番事業(yè)，一定能有所收獲。幾十年后，作者來(lái)到香港，在吃飯時(shí)遇到了當(dāng)年的那個(gè)小偷，身著西裝，告訴作者，正式因?yàn)樽髡弋?dāng)年對(duì)他的鼓勵(lì)，使他重新做人，現(xiàn)在已是一家連鎖公司的老板�？赐赀@個(gè)故事，我對(duì)鼓勵(lì)開(kāi)始有了一絲欣賞。心中同時(shí)也在疑惑：鼓勵(lì)竟然有如此驚人的力量，能使一個(gè)小偷有翻天覆地的變化。
在初二的下半學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了DV大賽，給定主題，讓各班拍攝視頻。負(fù)責(zé)拍攝的同學(xué)經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，完成了拍攝。在上交前期，班主任現(xiàn)在全班進(jìn)行展覽。負(fù)責(zé)拍攝的“編劇”先風(fēng)趣地說(shuō)：“這個(gè)視頻講的.是一個(gè)學(xué)渣浪子回頭的故事。”視頻的開(kāi)始了，先是講了一位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本來(lái)他也想像別人過(guò)生日一樣，開(kāi)個(gè)生日派對(duì)，于是他開(kāi)始寫(xiě)生日邀請(qǐng)函，可是剛寫(xiě)出生日邀請(qǐng)函五個(gè)字，便把這頁(yè)撕了下來(lái)，揉成團(tuán)后扔掉了。誰(shuí)會(huì)想去參加一個(gè)差生的生日派對(duì)�？墒�，到了他生日的那天，當(dāng)他一進(jìn)班，看見(jiàn)的卻是黑板上“祝你生日快樂(lè)幾個(gè)字”，站在講臺(tái)上的幾個(gè)同學(xué)齊聲對(duì)他說(shuō)出了祝你生日快樂(lè)。之后，他就像變了一個(gè)人，開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
視頻雖然只有短短的兩分多鐘，但是使我再一次目睹了鼓勵(lì)帶給他人的力量。
一句話的鼓勵(lì)，可以使他人不在自卑，重拾信心，這是多么強(qiáng)大的力量呀，也是多么地應(yīng)該被人欣賞。
我最欣賞鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文 篇4
人生的路上，會(huì)有沿途一路蜿蜒的崎嶇，許多坎，終究還是要自己一一撫平，一一越過(guò)。有許多坑坑洼洼，只能自己嘗試著去跳過(guò)，也許只有等到長(zhǎng)大以后，才會(huì)這么留戀自己生活了近十年的校園，那時(shí)候看來(lái)，再多傷，再多困難，也不過(guò)如鴻毛，但重要的是，我曾嘗試過(guò)，勇敢地邁過(guò)第一步，同時(shí)，陌生的鼓勵(lì)，善意的鼓舞，使我充滿(mǎn)勇氣，終生難忘。
曾有一段時(shí)間，是那么昏暗。那一天的彩霞，似嬌羞的少女，半掩著云，掛在天邊，那彩色的光輝，染紅了整片天地。眼看著隊(duì)伍一點(diǎn)點(diǎn)靠近，我的心在不停地跳動(dòng)，不停躲閃，身體上下無(wú)一不在發(fā)抖，害怕。我的心被一只大手牢牢抓住，上下喘不過(guò)氣來(lái)。
我不停退縮，無(wú)法正面應(yīng)對(duì)，我已經(jīng)能想象到同學(xué)們的嘲笑與鄙夷，我越發(fā)膽戰(zhàn)心驚。“你在干什么？快上�。 �
我只好硬著頭皮，面對(duì)那揮舞的大繩，似鞭子一般，抽打在我的心上，我躊躇不決，猶豫的時(shí)間，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久，我明顯感到，同學(xué)們的目光里漸漸流露出不耐煩，我正想放棄。
從背后小聲傳來(lái)一陣溫暖的話語(yǔ)：“別怕，加油，沒(méi)有什么的，很簡(jiǎn)單，加油啊，快進(jìn)去吧！”一股暖流隨著血液流遍了我的全身，我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，心中的畏懼在這鼓舞里也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我一鼓作氣，在心里默默給自己加油，我相信我自己！看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，努力一蹦。隨著大繩的`起伏，我與我緊繃的心一同快樂(lè)地跳躍著，仿佛譜寫(xiě)著一首歡快的校園之歌。嘗試過(guò)了，努力過(guò)了，奮斗過(guò)了，成績(jī)其實(shí)并不重要，只要我們對(duì)得起自己的心，只要我們長(zhǎng)大后不后悔這一段校園的故事，只要我們長(zhǎng)大后還愿意回味這段童年歲月。
至少，讓我們長(zhǎng)大以后，還能自信地說(shuō)出“我曾勇敢邁過(guò)第一步”。
只是一聲輕輕的問(wèn)候，只是一聲微微的鼓勵(lì)，就能讓人充滿(mǎn)信心，我們每個(gè)人都會(huì)遭遇困境，都有過(guò)不幸，既然如此，為何不讓我們握緊對(duì)方的手，互相幫助呢？我們共同生活在學(xué)校里，學(xué)校就像我們的家，彼此友好，彼此幫助，使我們這個(gè)大家庭更加和諧，更加歡樂(lè)。
鼓勵(lì)總是比嘲諷好的！
鼓勵(lì)作文 篇5
“錯(cuò)了，應(yīng)該是……”教室里傳出了陣陣喧嘩聲，里面還夾雜著一些嘲笑。
那是一天早晨，第一節(jié)語(yǔ)文課之前，我當(dāng)時(shí)正在領(lǐng)讀，可一走神，不小心把一個(gè)詞讀錯(cuò)了。這時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑了起來(lái)，有些同學(xué)還說(shuō)我這點(diǎn)水平領(lǐng)什么讀。我急得直冒汗，有些不知所措了。
當(dāng)時(shí)我才四年級(jí)，“銀豆豆”不爭(zhēng)氣地在我眼中打轉(zhuǎn)。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，這才遏制住了陣陣的喧嘩聲和嘲笑聲。老師站在我旁邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你可以的。人生路上還有很多困難等著你去挑戰(zhàn)，何況這一點(diǎn)小小的挫折呢？”這句話就像一股暖流涌上了我的心頭。于是，我重新振作了起來(lái)，帶領(lǐng)大家繼續(xù)早讀。
后來(lái)，我每天早晨不但把每一篇課文的每一個(gè)詞語(yǔ)都讀得非常熟練，而且寫(xiě)完作業(yè)還會(huì)反復(fù)熟讀課文。從那以后，考試的按課文填空題和詞語(yǔ)拼寫(xiě)題就再?zèng)]有出錯(cuò)過(guò)。
雖然這是我四年級(jí)發(fā)生的事，但老師對(duì)我說(shuō)的'那句話依舊讓我記憶猶新。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你可以的！”這點(diǎn)小小的鼓勵(lì)卻給予了我巨大的力量，我將帶著我那小小的鼓勵(lì)，一步步踏上成功的道路。
鼓勵(lì)作文 篇6
每當(dāng)我有困難時(shí)，總是會(huì)頃刻而解；每當(dāng)我有煩惱時(shí)，總是會(huì)得到他的安撫；每當(dāng)我望見(jiàn)了那個(gè)身影，心里總會(huì)激動(dòng)不已，有著萬(wàn)分感謝。
——題記
鼓勵(lì)·天上掉下一只筆
空氣凝固了，教室里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，半晌，沉寂被打破了，“嗨，大家好呀！”又是他，人稱(chēng)“幽默炮灰”，“橫掃少林”的劉大俠。據(jù)說(shuō)這位同學(xué)的行蹤飄忽不定，去過(guò)黃山，登過(guò)泰山，頗有點(diǎn)少林十三棍的形象。
此刻的我啊，正寫(xiě)著語(yǔ)文課代表布置的任務(wù)，“嘣”！筆頭壞了，沒(méi)關(guān)系，再換一個(gè)，但無(wú)濟(jì)于事，讓人不惑，“卡”——又壞了。忽然，眼前一人推門(mén)進(jìn)教室，他就是“幽默炮灰”，開(kāi)場(chǎng)白完了，也該回座位了，但他硬是在講臺(tái)邊兒撐著，我也不知道為什么。誰(shuí)知他竟注意到我啦，嗖的一聲，一支筆，落在我面前，我捏了捏，心想，嗯，沒(méi)摔壞。感謝！
鼓勵(lì)·一點(diǎn)就通
我在家做數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到了難題，不會(huì)。就倆字——不會(huì)。沒(méi)有思路，那就做下一題吧，我是一個(gè)有主見(jiàn)的'人。但一眼望去，只看到了自己密密麻麻的字呀，原來(lái)只剩這一道了，怎么辦？想唄。這道題很普通，我分明是腦袋不好使了，缺根筋。
正盤(pán)算著要不要放棄的時(shí)候，一陣粗暴的敲門(mén)聲傳來(lái)了，又是劉大俠。只見(jiàn)他雙手抱球，面帶笑容，朝我招手：“去踢球嗎？小蔡！”“不去了吧，”我沮喪的回答�！盀樯赌�，怎么了？”他一臉疑惑。
“你過(guò)來(lái)幫我看一下這道題吧�！蔽业穆曇粼絹�(lái)越小。
“好啊，”他大聲回答，來(lái)到學(xué)習(xí)桌邊�？赐炅�，“就這個(gè)，簡(jiǎn)單啊，其實(shí)關(guān)鍵只在一字之中，你這個(gè)寫(xiě)的是……”
尾聲·或懸念開(kāi)啟
“啊，我不由得呆住了”。我在大聲朗讀課文，這時(shí)，“橫掃少林”的“幽默炮灰”來(lái)了，一身奇怪打扮，我呆住了，今天要出事兒，我估計(jì)。
鼓勵(lì)作文 篇7
有一種愛(ài)叫支持，它陪伴著我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)持不懈、勇往直前，不怕困難。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們的班主任老師就讓我們?cè)囍鲅雠P起坐。我回家就和媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽為我壓腿，她設(shè)置了一分鐘，大聲喊：“開(kāi)始！”我開(kāi)始做了，剛做了幾個(gè)就受不了，媽媽看我難受的樣子就馬上大聲地鼓勵(lì)我：“加油，就可以勝利，只要堅(jiān)持什么都可能實(shí)現(xiàn)！”我以為是真的`，又做了起來(lái)，我咬牙切齒地起身，媽媽又大聲鼓勵(lì)！可是我體力透支只做了八個(gè)。
在媽媽的支持下，我不放棄，每天不都不間斷訓(xùn)練，變得越來(lái)越厲害。如今我已經(jīng)被媽媽愛(ài)的支持給感染了，成了全班仰臥起坐第一名。老師只要一問(wèn)，別人就說(shuō)我第一，讓我去參加仰臥起坐比賽。因此我從一年級(jí)到五年級(jí)都參加了學(xué)校仰臥起坐比賽，每次都是第一。沒(méi)人能趕上我的個(gè)數(shù)——八十個(gè)左右。
還有一次，老師又叫我們練跳繩，剛開(kāi)始，我也不想跳，可是媽媽又說(shuō)：“你不是仰臥起坐從開(kāi)始的七八個(gè)到八十幾嗎？堅(jiān)持不懈也能成功；別人也不是天生就很厲害，也是鍛煉出來(lái)的啊！厲害那可是要努力爭(zhēng)取的！”我也相信了，我本來(lái)只跳五十幾的，一段時(shí)間，我突飛猛進(jìn)跳了兩百十三下！我相信在媽媽愛(ài)的支持下，我的跳繩水平大大提高了！
有一句話深深的烙印在我心中——你能行，有一種愛(ài)叫——支持！讓我們?cè)趷?ài)的包圍中，不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇往直前吧！
鼓勵(lì)作文 篇8
在溫暖的下午，我翻開(kāi)相冊(cè)，輕輕地摸著我們小學(xué)班級(jí)的畢業(yè)照�；貞浧饛那暗氖虑椋蹨I從臉頰滑過(guò)，一張張笑臉，一束束目光在我腦中劃過(guò)。
記得我在小學(xué)的時(shí)候是一個(gè)膽小的人，在上課的時(shí)候幾乎沒(méi)發(fā)過(guò)言，老師自然也很少叫我�？赡翘炖蠋焻s破天荒的把衛(wèi)星發(fā)射給了我。我慌慌忙忙的站起來(lái)，小聲地回答了老師問(wèn)的問(wèn)題，緊張地甚至有些口吃，只聽(tīng)見(jiàn)老師帶著怒氣的對(duì)我說(shuō)：“上課發(fā)言要大聲一點(diǎn)，重說(shuō)一遍�！�
我自然是被老師嚇到了，更是不敢回答。我的眼睛向四處看去，而此刻我正好對(duì)上了同桌的眼睛。她的目光亮亮的，像盞明燈一樣，瞬間點(diǎn)燃了我的心，她仿佛再說(shuō)：“加油！你可以的。”她的目光鼓勵(lì)了我。那一刻，我在心里告訴自己：你要相信你自己，不能讓她失望。我鼓起了勇氣，加大了我原有的分貝說(shuō)出了答案，此時(shí)一聲聲的掌聲向我的耳朵襲來(lái)，我心中洋溢著成功的喜悅。
還有一次我參加學(xué)校的'一個(gè)演出，而且是要我單獨(dú)彈奏的節(jié)目。從沒(méi)有當(dāng)全校同學(xué)登過(guò)臺(tái)的我對(duì)這次的演出并沒(méi)有信心。她知道后，溫和地看著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要盡力了就好重在過(guò)程�！彼哪抗饫锍錆M(mǎn)了陽(yáng)光，那一束陽(yáng)光直直的透過(guò)了我的心，讓我有了勇氣。
終于，演出的日子到了。馬上就要到我上場(chǎng)了，我坐在后臺(tái)，抱著我心愛(ài)的琴，緊張地手腳冰涼。她知道我內(nèi)心的不安，走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你一定是最棒的。”我在她的目光里看出了信任與鼓勵(lì)。她的眼神那么堅(jiān)定，仿佛在告訴我：“你是最閃耀的�！鄙衔枧_(tái)后我控制住了內(nèi)心的緊張，彈完了曲子。臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我望向了她，她也望著我，笑了。
她那目光就像是一把開(kāi)荒的鐵犁，默默地耕種，把勇敢的種子散播。
鼓勵(lì)作文 篇9
在平平淡淡的生活中，如果我們留心一下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，微笑，也是一種鼓勵(lì)。
在一場(chǎng)比賽到來(lái)前，作為參賽選手的我十分緊張，似乎有千斤重?fù)?dān)壓在肩上，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽關(guān)系著我和母親近一個(gè)月的付出是否會(huì)付之一炬，我實(shí)在不想辜負(fù)母親對(duì)我的期望。
我和母親是一起乘車(chē)趕往濟(jì)南的參賽現(xiàn)場(chǎng)的，在候場(chǎng)區(qū)，我十分緊張，坐立不安，媽媽又不能進(jìn)入候場(chǎng)區(qū)，我只好自我鼓勵(lì)了，心里還能得到一絲安慰。
該我上場(chǎng)了，我還是非常緊張，面對(duì)所有評(píng)委和全場(chǎng)的'觀眾，我突然忘詞了，就在我頭腦一片空白的瞬間，一個(gè)不起眼的舉動(dòng)使那些臺(tái)詞又生動(dòng)地在我口中跳了出來(lái)。原來(lái)是媽媽?zhuān)粋�(gè)滿(mǎn)足的微笑在她的臉上出現(xiàn)，這充滿(mǎn)了她對(duì)我的鼓勵(lì)和期盼。我立刻又充滿(mǎn)了自信。
在這1分鐘里，20秒鐘我還在緊張，3秒鐘是大腦空白，最后這37秒鐘又讓我放松，同時(shí)又充滿(mǎn)自信�；蛟S在最后的這37秒內(nèi)我仍然有緊張和焦慮，但我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。媽媽這短暫的微笑象一道神光，將我的緊張和焦慮驅(qū)趕了，照亮了我空白的大腦，讓記憶重回我的腦海之中。我感覺(jué)媽媽就是一個(gè)仙女，用她的仙氣和神力在支持和保護(hù)著我，在鼓勵(lì)著我。
微笑是一種鼓勵(lì)，它更多地是來(lái)自于親人和朋友，更多的是帶給我們自信和放松，快樂(lè)和幸福。
微笑像一塊香甜的蛋糕，給你幸福和美好；微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶，給你溫暖和閑逸；微笑像一盞明亮的臺(tái)燈，給你舒適和光明；微笑像和你有說(shuō)有笑的好朋友，給你自由和快樂(lè)。
我喜歡微笑，困難因?yàn)槲⑿?huì)退縮，忐忑因?yàn)槲⑿?huì)自信，家人因?yàn)槲⑿?huì)更加融合，朋友因?yàn)槲⑿p松，我因?yàn)槲⑿?huì)更加努力。
學(xué)會(huì)微笑吧！微笑也是一種鼓勵(lì)！