精選童年的作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占耐甑淖魑�6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的作文 篇1
有人說(shuō)童年是五彩繽紛的，有人說(shuō)童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，還有人說(shuō)童年是美好純真的……不管你身在何處、不論你是否已經(jīng)長(zhǎng)大，童年時(shí)光永遠(yuǎn)是值得回憶的、紀(jì)念的'、珍惜的……
我的童年是就像五彩繽紛的花朵，有歡樂(lè)的；有悲傷的；有憤怒的；也有讓人笑掉大牙的……
今天，我就摘下一朵讓人笑掉大牙的小花與你分享。
早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)早早的站在枝頭歌唱。優(yōu)美的歌聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。我爬起床就向小河邊奔去。因?yàn)閶寢屨诤舆呄匆路?/p>
來(lái)到河邊我看到媽媽疲憊的雙眼似乎是一個(gè)晚上沒(méi)睡覺(jué)。我決定幫媽媽洗衣服，我對(duì)媽媽說(shuō)媽媽?zhuān)厝グ�，剩下的衣服我�?lái)幫您洗�！笨蓩寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，媽媽來(lái)洗�！蔽蚁褚恢晃米铀频脑趮寢尩亩吙嗫喟笾�，終于，媽媽同意了。
我小心翼翼的爬下河里，腳站在石頭上，開(kāi)始洗衣服。我先拿了一件衣服抹上肥皂，開(kāi)始洗，洗干凈了我再把衣服拿到河里清洗干凈。就在我轉(zhuǎn)身清洗衣服時(shí)，腳下一滑掉進(jìn)了河里，我的雙手使勁地往兩邊扇動(dòng)，腳像青蛙一樣往上踩，嘴里并不斷地喊救命，慢慢的水淹到了我的嘴巴，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我漸漸地沉到了水里，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，床邊正躺著一個(gè)人，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽。
人生中有很多回憶，這些回憶串在一起會(huì)變成一個(gè)有趣的童年。
童年的作文 篇2
門(mén)外，下起了小雨。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅圖畫(huà):一個(gè)七八歲的小孩兒，坐在已被歲月磨得光亮的門(mén)檻上托著下巴，凝視著眼前的綿綿細(xì)雨……這一切，就發(fā)生在我家的老屋。
老屋是我小時(shí)候成長(zhǎng)的地方。老屋是瓦房，黑黑的瓦片一層一層地鋪在屋頂上，一兩棵不甘寂寞的小草從瓦片縫里探出頭來(lái)，給老屋增添了一點(diǎn)兒嫩綠的色彩。
老屋的墻壁上，留下了屬于童年的回憶—我的“杰作”。一次，我悄悄從學(xué)校拿了幾支彩色粉筆回家，一本正經(jīng)地在墻上涂涂畫(huà)畫(huà)，描出了一只只貓不像貓，狗不像狗的動(dòng)物。我看著墻上的一群“幾不像”，昂著脖子叉著腰，可得意了—這可是“抽象派”啊!
老屋帶著一個(gè)小院，院子里最顯眼的是那棵上了年紀(jì)的葡萄樹(shù)。葡萄藤都探到屋頂了。收獲的季節(jié)，拿著一串串又香又甜的'葡萄，我的心里充滿(mǎn)了喜悅之情。嘗一口，一直甜到你的心窩里。雖然現(xiàn)在超市里有各種各樣的葡萄，甚至還有外國(guó)葡萄，但吃起來(lái)，似乎都沒(méi)有自家種的葡萄甜。
老屋前有一條坎坷不平的小道。我還清楚地記得，我曾經(jīng)在這條小道上重重地摔過(guò)一跤，疤還在呢!這也算是老屋留給我的“紀(jì)念”吧。
如今，老屋早已被拆遷，成為我記憶中的裝點(diǎn)。雨絲在路而的水坑里漾起的一個(gè)個(gè)小圓暈，就像一面面小鏡子，若隱若現(xiàn)著童年時(shí)的老屋……
童年的作文 篇3
童年是每個(gè)人小時(shí)候的過(guò)往，它也許很甜，也許很酸，也許狠辣…………每個(gè)人都不大一樣，我的童年它是有點(diǎn)點(diǎn)“苦”的。
我從一出生就注定是一個(gè)調(diào)皮的孩子，我愛(ài)惡作劇，愛(ài)逗別人，父母因?yàn)檫@個(gè)時(shí)常煩惱，我今天不是把這個(gè)小伙伴弄疼了，就是把鄰居家的汽車(chē)一顆螺絲釘擰掉了，父母因?yàn)槲遥瑫r(shí)常要給別人道歉，因此偶爾會(huì)動(dòng)手修理我。有時(shí)我在睡夢(mèng)中，說(shuō)的夢(mèng)話(huà)也是跟父母求饒的話(huà)“別打我，這次真的不是我，我下次不了。”因?yàn)楦改刚娴暮苊�，父親在經(jīng)營(yíng)一家小餐館，母親在從事銷(xiāo)售，疏于對(duì)我的管教。
有一天，我告訴母親，我要去朋友家玩耍，母親不讓?zhuān)矝](méi)有說(shuō)明原因。于是我生氣的說(shuō)：“我不要你們管我，這個(gè)也不讓做，那個(gè)也不能做。你們真的好煩呀。”我生氣的摔了門(mén)，走了。隱約的能聽(tīng)到“孩子大了，一點(diǎn)也不聽(tīng)父母的話(huà)，天底下的父母都是掏心掏肺對(duì)孩子，為什么就不理解呢？”我一心只想著去同學(xué)家玩，我才不想聽(tīng)這些什么呢。
從同學(xué)家出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，這是我人生中第一次晚歸，而且是玩耍玩到現(xiàn)在，我完全忘記了爸爸媽媽可能在家里著急的等我，或者已經(jīng)出來(lái)找我了。等我興高采烈的到家門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖了，我拍門(mén)，喊人，都沒(méi)有回應(yīng)。我開(kāi)始以為是爸爸媽媽在逗我玩，可是我喊了很久沒(méi)有人回應(yīng)，于是就傷心的一個(gè)人在門(mén)外蹲著。不知過(guò)了多久，我蹲累了，迷迷糊糊快睡著了，似乎有聲音還在喊我，緊接著被人搖晃著。我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，看到一臉著急的爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屝沟桌锏暮奥�，爸爸滿(mǎn)臉的焦急，一時(shí)，沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，只是好奇他們?cè)趺床凰X(jué)。然后在他們斷斷續(xù)續(xù)的'說(shuō)話(huà)中，我拼湊了出來(lái)，原來(lái)爸爸媽媽看我那么晚沒(méi)回來(lái)，就四處去聯(lián)系同學(xué)，其他家長(zhǎng)，玩耍的小伙伴告訴爸爸媽媽我已經(jīng)從她家回來(lái)了，所以他們回來(lái)后看到蹲在地上睡著的我。
原來(lái)忙碌的爸爸媽媽并不會(huì)不管教我，只是迫于生計(jì)，為了給我提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，所以終日奔波，少了對(duì)我的關(guān)注，我偶爾的一次晚歸，就讓他們放下自己的工作四處找尋我，我也更加知道了工作也好，事業(yè)也好，賺錢(qián)也罷，什么都沒(méi)有我重要，只是溫情是有的，但是這次也還是“吃了一頓竹筍炒肉，”還是男女混合雙打。
成長(zhǎng)似乎是一瞬間的，經(jīng)歷了這件事情后，我順間理解了父母的苦心。
童年的作文 篇4
我的童年已經(jīng)逝去，那些陽(yáng)光燦爛的日子為何總是隱隱約約的浮現(xiàn)在我的眼前。如今的日子里，為何感受不到那份五彩繽紛斑斕，曾經(jīng)擁有的童年在漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)擁有的歡笑也注定要遺落在人生某個(gè)角落嗎？
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，鄉(xiāng)下的孩子是嘴饞的。在我們那里，有桑果，有枇杷，有草莓，有山上的“三月泡”（茅莓）、、、每次我們?nèi)フ@些東西吃時(shí)，都會(huì)有些哭笑不得的事情發(fā)生，現(xiàn)在想想，很幼稚，很開(kāi)心。要是誰(shuí)分配不均，必定是要大鬧一場(chǎng)，最常發(fā)生的就是：不和你玩了，還我東西，我要告訴我媽、、、即便下一分鐘就和好了，但是我們還是會(huì)幼稚的提一次。
春天，是生機(jī)勃勃的，鄉(xiāng)下的孩子是好動(dòng)的。我們的課后時(shí)間和飯后時(shí)間總會(huì)在運(yùn)動(dòng)中度過(guò)。課余時(shí)間很短，只有幾分，可是我們依舊會(huì)爭(zhēng)分奪秒，跳繩，跳遠(yuǎn)，攻城、、、這些都是需要很多人一起玩才好玩的，所以我們常常能在彼此的身上看到滿(mǎn)足的笑容，聽(tīng)到開(kāi)心的.笑語(yǔ)。晚飯后是大家放松的時(shí)候，我們可以彼此串門(mén)，也可以大家伙一起捉迷藏。
一年之計(jì)在于春，我們當(dāng)然也不會(huì)忘記學(xué)習(xí)的�；蛟S是因?yàn)槲覀冞�小，沒(méi)有高年級(jí)的緊張，沒(méi)有高年級(jí)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)考的好，我們會(huì)真心的祝福，誰(shuí)考得不好，我們也就一笑而過(guò)，彼此不會(huì)因?yàn)檫@些影響絲毫感情。有誰(shuí)不會(huì)，我們往往會(huì)很細(xì)心的講解，即使那個(gè)人好像已經(jīng)懂了，我們還是會(huì)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)，或許是因?yàn)樽约翰恍湃巫约旱哪芰Π伞?/p>
現(xiàn)在的孩子都是在爺爺奶奶的溺愛(ài)中成長(zhǎng)，也在繁重的輔導(dǎo)課程中度過(guò)。是時(shí)代的進(jìn)步，還是另類(lèi)的童年生活。鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的發(fā)展帶給我們的是一些什么呢？高樓？鐵窗？汽車(chē)？這些東西把我們分成了一個(gè)個(gè)小小的世界，彼此間缺少了聯(lián)系，剩下的，應(yīng)該只有冷漠了吧。
每個(gè)人擁有不一樣的童年，我懷念我的童年。
童年的作文 篇5
請(qǐng)把鈴鐺聲、鳥(niǎo)鳴聲、吆喝聲……童年的聲音還給我。
寂靜的深夜，馬路上摩托車(chē)暴躁的轟鳴聲，卡車(chē)顛簸著碾過(guò)馬路的顫抖聲，總會(huì)給我一種恐懼，一種從腳指甲慢慢滲透進(jìn)你每一滴血液每一寸發(fā)絲的恐懼，它會(huì)使你頭皮發(fā)麻，難以入睡。望著灰蒙蒙的天空，腦海里回蕩起了童年的聲音。
童年的聲音也是吵得，但它不難聽(tīng)。猶記著小學(xué)時(shí)放學(xué)的路上，小小的人兒背著大大的書(shū)包，一蹦一跳地走在路上。那時(shí)候道上沒(méi)什么小汽車(chē)，倒是有很多自行車(chē)。有的時(shí)候爺爺也會(huì)來(lái)接我放學(xué)，小小的我趴在爺爺厚實(shí)的`背上，聽(tīng)得見(jiàn)微微的喘息聲，細(xì)如輕絲的風(fēng)聲，車(chē)鏈條擺動(dòng)的咯吱聲，藍(lán)天白云，談笑風(fēng)生。
穿過(guò)大道，拐個(gè)彎到了小胡同，這里有吆喝聲，動(dòng)聽(tīng)如歌，不絕如縷，還未進(jìn)去，便能聽(tīng)到一股交雜的聲音。聲音里有醇濃的豆?jié){，而不是冰冷的碳酸飲料；有炸得金黃的麻花，而不是一包包袋裝的膨化薯片；有紅麻油香氣的辣油，以及一句地道的南京話(huà)：“還要辣油��？”聲音最大也最香的便是巷末賣(mài)爆米花機(jī)的了。一個(gè)中間圓兩邊是尖著的碳筒一個(gè)黑瘦老頭不厭其煩的搖著一旁的把柄。忽的，一聲驚鳴竄天，金黃色冒著騰騰熱氣的爆米花便出爐了，這時(shí)便會(huì)有一群小孩子蜂擁而至，當(dāng)然也包括我，擠破了腦袋也想買(mǎi)一袋，若是不湊巧被搶光了，那也只好蹲在老頭一旁再靜等那一聲竄天的驚鳴了。
再過(guò)一條巷子，這里住的是人家。鄰居們對(duì)我的關(guān)心，問(wèn)候不停，一會(huì)兒向我口袋里塞一顆糖，一會(huì)兒給我一根香蕉。忽的，頭頂上的大喇叭會(huì)播報(bào)一則公告，或是尋人的，或是尋物的，這時(shí)大家總會(huì)安靜下來(lái)，就連鳥(niǎo)兒也不再鳴叫了。
童年的聲音隨著城市的高速發(fā)展一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。只存在于我的腦海中，但無(wú)論如何，哪怕自行車(chē)的鏈條無(wú)法再轉(zhuǎn)，吆喝聲不再洪亮，爆米花機(jī)不再能炸響，街頭的喇叭不再會(huì)報(bào)尋人啟事，也都請(qǐng)把它們還給我，把我童年的聲音還給我，若是連回憶都已不剩了，還能拿什么作為念想。
童年的作文 篇6
中國(guó)有句老話(huà)叫“寢不言，食不語(yǔ)。”而在我們家中，餐桌成了課堂。
在我家，自從我上了餐桌，大人們總會(huì)在吃飯的時(shí)候說(shuō)大事小事，一會(huì)兒說(shuō)單位里哪位人沒(méi)禮貌，一會(huì)兒又說(shuō)我上學(xué)后該怎樣教育我。
在我家吃飯時(shí)，我總喜歡一只手放在桌沿上，那一只手拿筷子，嘴巴靠近飯碗往嘴里扒飯吃，這時(shí)候，耳邊一定會(huì)響起奶奶的提示音:“飯碗抓牢！”干嘛嘛？為什么非要抓牢？“我偏不！”這時(shí)，奶奶定會(huì)生氣的看著我。后來(lái)，我從爸爸口中才得知，飯碗寓意工作，丟了飯碗就會(huì)沒(méi)飯吃，所以要抓牢飯。哦，我以后還是抓了飯碗吧。
在餐桌上，我喜歡把腿放在桌沿上吃飯聊天。這時(shí)候，媽媽會(huì)說(shuō):“把腿放下去。！”一邊說(shuō)，一邊往我腿上狠狠地一拍。我會(huì)眼睛一瞪，大聲的說(shuō)一聲:“疼！”老媽總會(huì)回敬一句:“這叫做規(guī)矩，沒(méi)有規(guī)矩，哪來(lái)的方圓？”
我還有個(gè)習(xí)慣，看到所愛(ài)，頻頻下筷，如雞啄米，旁若無(wú)人;看到素菜，懶得下筷。奶奶三天兩頭嚷嚷:“入口太精啦，出口會(huì)受阻，腸子遲早要爆的！”終于有一天，我被嚇到了，我想，要是哪天腸子真爆了，那可是要命的事兒�。∮谑俏以诓妥郎闲�:我要多吃素菜啦！爺爺如獲至寶:“怎么個(gè)多吃法？”“大口大口的'吃唄�！蔽翼懥恋幕卮�。
餐桌上成了談?wù)撘粋�(gè)小孩兒的教育是否成功的最佳地方了。