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難忘的眼神作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的難忘的眼神作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的眼神作文1
每當(dāng)我想起爸爸生氣時(shí)的眼神,總讓我不寒而栗。
我記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)題給難倒了,于是我就申請爸爸的幫助。爸爸先是給我出了幾道和這道題比較相似的簡單問題,前面幾個(gè)問題還比較簡單,我毫不猶豫地回答了?勺詈笠坏李}有點(diǎn)難,爸爸說認(rèn)真思考,最后我還是答錯(cuò)了。于是,爸爸先把那道我答錯(cuò)的問題的解題思路給我講了一遍,又把那道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題的解題思路給我講了一遍。當(dāng)我正要回去寫的.那一剎,我忽然忘了爸爸給我講的內(nèi)容,只能找爸爸再給我講一下。
爸爸第一遍給我講的時(shí)候,他的表情是開心的,因?yàn)榘职制綍r(shí)經(jīng)常對我說:“有不會(huì)的問題及時(shí)請教,是個(gè)好習(xí)慣!”當(dāng)我第二次找爸爸請教的時(shí)候,很顯然他語氣中透著一絲怒氣。
我也不知道,爸爸第二次講的時(shí)候,我到底在想什么,但就是沒有聽懂。當(dāng)我第三次找爸爸的時(shí)候,爸爸臉色一會(huì)兒紅,一會(huì)兒青,眉毛豎了起來,眼睛瞪得大大的,喘著粗氣,那樣子讓人害怕極了。
唉!你說在爸爸講第二遍的時(shí)候,我真應(yīng)該認(rèn)真聽、認(rèn)真記,我可真倒霉。下次再有不會(huì)的題問爸爸時(shí),我一定會(huì)認(rèn)真聽,爭取一遍聽會(huì)。
難忘的眼神作文2
一個(gè)眼神,可以指導(dǎo)迷失者重走遺忘的路;一個(gè)眼神,可以使寧靜的湖水泛起漣漪;一個(gè)眼神,是一首飄揚(yáng)在夜空中的歌謠,使孤獨(dú)無助的人獲得心靈上的慰籍。
一個(gè)陰天,一雙眼睛,一個(gè)眼神---使我難忘。
記得那是一次考試。考試的那天早晨,連老天爺也不給面子。只見窗外風(fēng)雨大作,雷電交加,種種現(xiàn)象使本來就在緊張的我,變得更加緊張。再次看看窗外的大雨,我正在憂慮,被媽媽拍了一下肩膀,她遞給了我一把傘,微笑著說:“媽媽相信你一定會(huì)考好,祝你考試成功!”當(dāng)時(shí),媽媽的'眼神中透露出了自信,她自信我一定會(huì)考好。一剎那,我的心里像是被什么東西扼住了似的,看著媽媽自信的眼神,不知不覺中,我也自信了起來。挺胸抬頭,一直這樣,到了學(xué)校,走進(jìn)教室。
我開始做卷子了,剛開始沒有那么難,到后來,我遇到了一道我不會(huì)的題,一下子,我的自信消失了,我開始慌張……突然,好像有一股心靈感應(yīng)似的,媽媽那個(gè)自信的眼神像播電影,然后,再看了一遍題,努力思考,終于想到了,結(jié)果那次我考了100分。
我無法忘記那個(gè)眼神和那次考試,我遇到挫折就會(huì)用那個(gè)眼神鼓勵(lì)自己。
難忘的眼神作文3
“世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的目光……”每當(dāng)我輕輕地唱起這首歌,心中便涌起難言的羞愧。
那件事發(fā)生在二年級的時(shí)候,在語文課上,趁老師不注意,我和前排的'男生打鬧。我和那個(gè)男生平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生,現(xiàn)在我已想不起來為什么會(huì)在上課的時(shí)候鬧,只記得那個(gè)男生生氣的樣子很有趣,我故意滿不在乎地氣他,就在這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了。他站起來說道:“施老師,梅宇和我鬧,還踢我板凳!蔽乙幌律盗搜郏灸艿卣f“我沒……沒有。”老師什么都沒說,只遞給了我個(gè)嚴(yán)肅的目光。這目光對我來講就是懲罰。老師平時(shí)是那樣喜歡我,印象中她對我總是流露出滿意的神情。
我無比后悔與羞愧,我一直沒有勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)。
這件事過去四年了,也許老師早忘了這件事,但我卻難忘,難忘老師的目光。
老師的目光激勵(lì)我成長。
難忘的眼神作文4
我永遠(yuǎn)忘不了媽媽的那個(gè)眼神,因?yàn)樗刮颐靼琢耸裁词沁M(jìn)步的快樂,理解了什么是退步的不悅,清楚了做事應(yīng)該虛心請教,知道了驕傲的后果。
記得那一次數(shù)學(xué)考試,我只考了70分。當(dāng)我拿到試卷后,心情立即晴轉(zhuǎn)多云,眼前浮現(xiàn)出了媽媽看完試卷后批評我的景象,我心驚膽戰(zhàn)度過了這個(gè)下午。
回家之后,我膽怯地拿著數(shù)學(xué)試卷,媽媽看了看,沒有“唾沫蛋子滿天飛”,而是看了一眼,給了我一個(gè)眼神,好像是在批評我:怎么這么不爭氣,考的這么差!又好像在鼓勵(lì)我;不要?dú)怵H,只要吸取這次教訓(xùn),下次好好努力。
我似乎明白了什么,下了決心付諸行動(dòng),努力學(xué)習(xí),終于,在后來的考試中取得好成績。
那個(gè)眼神,我永遠(yuǎn)也忘不了,它會(huì)鼓勵(lì)我一生!那個(gè)寫滿失望又充滿鼓勵(lì)的眼神一直存在我心里,我的`靈魂,這個(gè)眼神將要陪伴我在社會(huì)的道路上前進(jìn)。
難忘的眼神作文5
假期到了,我住在姥姥家。每天1點(diǎn)和劉嘉怡約好在省圖書館集合。
20xx年暑假的那一天,我們準(zhǔn)時(shí)到了。便進(jìn)屋看書。看著看著,我們都餓了,就結(jié)伴去旁邊的肯德基買東西吃。
回來的路上,有一個(gè)沙啞的聲音問“小姑娘,買個(gè)烤地瓜吧!”我們順著聲音看去,在我們左邊有一個(gè)鼻子上帶有血絲,鬢角蒼白的老爺爺。懷著期待有激動(dòng)的目光看著我們,我的心一下子就熱了。眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!我毫不猶豫的買下了一個(gè)烤地瓜。
走著走著,我忍不住又回頭看了一眼老爺爺,只見他又一遍一遍的問著路人。
我不禁想:難道人和人之間的差別就那么大嗎?我的爺爺和其他爺爺就能快快樂樂,不愁吃不愁喝的。而這位老爺爺就得在這里穿著破破的`衣服買烤地瓜!他的兒女們?nèi)ツ牧诉@么不孝順,讓自己的爸爸在烈日下買地瓜!也太不公道了!
等我長大了,一定要資助這些老爺爺老奶奶。并好好孝順父母!
一件小小的事情,就能有這么多大道理。我以后不光要資助他們、孝順父母,還要多觀察發(fā)現(xiàn),等長大了,一定要讓這些人過上幸福的生活!
難忘的眼神作文6
我最喜歡的老師是荀老師,最讓我不會(huì)忘記的,是荀老師的眼神。
有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,荀老師提了一個(gè)問題,350+495=?頓時(shí),教室里變得鴉雀無聲,沒有一個(gè)學(xué)生舉手。荀老師的'目光在教室里掃視了一圈,最終停在了我的臉上。我緊張極了,心想,千萬不要叫到我,老師千萬不要叫到我!這時(shí),老師叫到我名字了。我有一點(diǎn)緊張,擔(dān)心自己回答錯(cuò)了。
我慢慢地站了起來,膽怯地看著老師,只見老師用期待的眼神看著我,她的目光很溫和,好像在對我說,不要怕,大膽回答。我小聲地說:“等于845!崩蠋燑c(diǎn)了一下頭,用贊許的眼神看著我,我知道自己答對了,長長地松了一口氣。荀老師滿臉笑容地對我說:“楊琳琳,你真棒!”
老師的表揚(yáng)讓我更加自信了。老師溫和、贊許和鼓勵(lì)的眼神,也讓我一直很難忘。
難忘的眼神作文7
一個(gè)眼神,可以傳遞愛心和溫暖,一個(gè)眼神,可以給人帶來開心和傷心,一個(gè)眼神,可以送去對朋友的關(guān)懷。
這是一個(gè)睛朗的一天,我在家里玩電腦游戲,正當(dāng)我玩得興高采烈,無法自拔的時(shí)候,門外突然有人按了一下門鈴,這時(shí),我心想會(huì)是誰呢?今天爸爸媽媽都去外地了,難道是阿姨過來吃中午飯?可是,這里只有我一個(gè)人的飯呀!于是,我暫停了游戲,去貓眼看了一下,我看到貓眼外,一片昏黑,然后,我就叫那人讓開一下,在我的視角里出現(xiàn)了一個(gè)從未謀面的'身影。
我問他:你是誰,我怎么不認(rèn)識你?然后,他自稱是我的鄰居,他的眼眶里擠滿了淚水,這時(shí),他的眼神仿佛向我乞求著什么,然后,我就讓他進(jìn)來了。
這是一個(gè)目測11歲的男孩,他跟我說,他已經(jīng)一天沒有吃東西了,再詳細(xì)的事情我也沒問,于是,我把自已的午飯給了他,我自已吃泡面。他的眼神又露出了感激的眼神,有種想表達(dá)謝意,但又表達(dá)不出來的那種感覺,但是,我的心已經(jīng)體會(huì)到了,那種開心的眼神。
這大概是我一生中,最難忘的一次眼神。
難忘的眼神作文8
離別總是必然,相遇卻不是偶然。
夜,又是一個(gè)漆黑的夜,我知道我又一次失眠了,強(qiáng)迫讓自己睡著,閉上眼睛看到的卻是那樣一個(gè)淚眼朦朧的眼神,使我的心久久不能平靜。漸漸地耳邊的風(fēng)鈴聲若隱若現(xiàn)。啊!我記起來了,這是她送我的風(fēng)鈴,聽到這種清脆的聲音,使我想起了我們以前笑過,哭過,經(jīng)歷的事情。
記得小學(xué)六年級畢業(yè)時(shí),我和我的朋友一起去學(xué)校拍畢業(yè)照。我去到學(xué)校,像往常一樣像她打招呼。她答應(yīng)了一聲便問我,初中要去哪里上學(xué),我思考了一下說:“我爸媽讓我去我們學(xué)校附近的那個(gè)學(xué)校上學(xué),你呢?”她苦笑著說:“我可能要在我家附近的'那邊上學(xué),我們好像不能一起了呢。”“是啊……哎呀!要開始拍照了,我們快點(diǎn)過去吧!”“嗯”
拍完畢業(yè)照后,我對她說:“既然不能在一起,一定要好好照顧自己!彼龥]有回應(yīng)我,只是在那默默地想事情。要走的時(shí)候,她突然叫住我,淚眼朦朧的對我說“你也是,一定要好好照顧自己……還有……千萬不要亂吃外面的東西,會(huì)不健康的。”我用開玩笑似的語氣說:“哎呀,我知道了,你怎么比我媽還啰嗦呀!那……再見了。”“嗯……再見”
在我轉(zhuǎn)身那一刻,我的眼淚隨之落下。我……不想再見!
難忘的眼神作文9
雨“嘩嘩”的下著,我的心情像天氣一樣的陰沉,低頭看著那張只有70分的英語試卷。一個(gè)月的認(rèn)真才比上次高1分,學(xué)與不學(xué)沒有區(qū)別了,唉!
垂頭喪氣的來到了家門口,突然聽到家里傳來“碰碰,碰碰”的響聲。
我小心翼翼的打開了門,看著亂七八糟的房子。
突然看到我家剛買的寵物貓以飛快的速度向窗戶撞去,“碰”的一聲又落了下來。
一次,兩次,三次……。忘記了是多少次。它是一次又一次的失敗,卻一次又一次的站了起來,為了他自己的自由。
他眼里閃爍著光芒,那個(gè)眼神使我難以忘記,那個(gè)眼神里包含著,他的堅(jiān)毅,他的`威武不屈的精神。是他追求自由和目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。
這一刻我呆住了,他那使人難忘的眼神,喚起了我那熄滅了沒多久學(xué)習(xí)之火。
那個(gè)眼神讓人多么的震撼,蘊(yùn)藏著生命的力量,和向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)的活力。
這一刻時(shí)間是那么的緩慢,透過那平靜而又堅(jiān)毅的眼神,我看見了他身上那為了自由的沖勁。
我明白了,我們現(xiàn)在這個(gè)年齡就是追逐目標(biāo)的年齡,應(yīng)該是向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。而是像我這樣遇見困難就退縮。
我感到心中的學(xué)習(xí)之火再次燃燒起來。
正是那難忘的眼神使我明白了這么多!
是!那是令人震撼的眼神。難忘的眼神!
難忘的眼神作文10
記得她的一個(gè)眼神,讓我愧疚到了極點(diǎn)!
那一天,我的好朋友約我和其他幾位要好的同學(xué)一起做游戲。
制定好了游戲規(guī)則,我們便開始了。忽然,我不小心出了游戲區(qū)域,我本想瞞天過海,瞞過小伙伴們,沒想到,讓我的好朋友給看見了。
課余時(shí)間,她給我講了許多做人要誠實(shí)的名人故事。剛開始,我就是不承認(rèn)錯(cuò)誤,后來,我實(shí)在是忍不住了。終于,我慚愧地低下了頭,漲紅了臉,吐出了隱瞞多時(shí)的事情。
“對不起。我不小心違反了游戲規(guī)則,我以后一定遵守游戲規(guī)則,其實(shí)我也不想違反游戲規(guī)則的。”我慚愧地說。
“以后小心點(diǎn)兒就行了!焙门笥褵o所謂地說,“看來我沒有白費(fèi)口舌,做無用功!”我們會(huì)意地笑了。但她那無所謂的眼神、話語,卻深深地烙印在了我心靈之中。
她的眼神,她的`話語,告訴我這樣一個(gè)道理:做錯(cuò)事情要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,不能瞞在心里不說,總有海闊天空的時(shí)候。
難忘的眼神作文11
我走上講臺(tái),在您慈愛的目光下領(lǐng)取了本子,然后滿心歡喜地走下講臺(tái)。
記得剛上四年級的時(shí)候考了一次試,我英語成績非常差,直到您來了以后,我如同在黑暗中找到了光明。
“大家好,我是你們的新英語老師——楊老師!睏罾蠋熼L發(fā)飄飄、嫻靜中帶著幾分朝氣出現(xiàn)在我們面前,頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲,大家都想知道這是一位什么樣的老師。
那個(gè)星期一的.第三節(jié)課成了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這節(jié)課講試卷,我們很多人都空著題,有的題也是隨便寫的。楊老師并沒有大發(fā)雷霆,也沒有狠狠地臭罵我們一頓,而只是稍微說了我們幾句,然后她把各種題都認(rèn)真耐心地講了一遍,還讓我們把聽不懂或者不會(huì)的地方告訴她。楊老師的教學(xué)風(fēng)格很適合我,之后的每一節(jié)英語課我都非常認(rèn)真地聽,楊老師也經(jīng)常提問我,我回答不上時(shí)她便向我投來慈愛的目光。
期中考試的時(shí)候我的英語考了96分,楊老師不但表揚(yáng)了我,還獎(jiǎng)勵(lì)了我一只鋼筆,期末考試我獲得了全班前十的好成績。
我永遠(yuǎn)忘不了我從一個(gè)平平無奇的小學(xué)生,變成了一個(gè)成績優(yōu)異的小學(xué)生。非常感謝您楊老師,因?yàn)槟庞辛藷釔塾⒄Z學(xué)習(xí)的我。
難忘的眼神作文12
從小到大,我見過許多人的眼神,有的滿懷希望,有的慈祥友好。但最令我難忘的,還是我的小侄女琳琳那失望的眼神。
那一次,琳琳又哭又鬧地要我晚上帶羊肉串給她吃,我不勝其煩,只好答應(yīng)了?墒堑搅送砩,繁重的作業(yè)和一身的疲勞使我忘記了這件事。我一到家,琳琳便像小貓一樣撲到我的懷里,直喊著“羊肉串呢?我的`羊肉串!”我這才想起,原來還答應(yīng)了她買羊肉串的,不過我倒不當(dāng)一回事,忘買就忘買了吧,還能怎樣,琳琳這個(gè)小孩還能上房揭瓦嗎!
但是琳琳不依不饒,嘴撅得老高,好似一個(gè)迷你的小峰巒,更加惹人愛憐的是她的眼神,充滿了失望,似乎這失望馬上便要化作眼淚從眼眶里流出來一樣。出于不忍,我便又說了一句:“改天吧,改天姑姑一定給你買!闭l知琳琳一聽,她的眼神更加幽怨了,那種失望仿佛又被“雪上加霜”,她投射過來的目光,就像在說:“姑姑騙人,姑姑說好今天就帶的,我再也不相信姑姑了!”令我的心里著實(shí)不好受。最后她哼了一聲,便跑回房里了。我在外面隱隱約約聽到房內(nèi)嗚咽的聲音。
難忘的眼神作文13
記得那是一年冬天,天空中正下著一場大雪,路上來往的行人都穿著厚厚的棉襖。我與同伴結(jié)友而行,一起去上海楊浦圖書館。在去的路上偶遇到了你。你趴在一塊滑板上,手里拿著裝著幾枚鋼镚的'碗在乞討,一手在地面上劃動(dòng),帶動(dòng)著滑板艱難移動(dòng),懇求別人給你點(diǎn)錢。
當(dāng)我路過你的身旁時(shí),你的眼神讓我久久不能忘懷:單眼皮,眼瞼有些浮腫,眼睛不大,眸子是棕黃色的,渾濁,布滿了紅血絲。你那眼神中充滿了祈求,仿佛一下子就能把人抓。荒愕难劬锍錆M了淚水,那淚水猶如一顆顆的鉆石一般閃耀;你的眼神雖暗淡,但誠實(shí)。你的眼睛會(huì)說話,告訴了我你所經(jīng)歷的慘痛,使人憐憫。我絲毫沒有猶豫,掏出了我口袋中的硬幣放到了你的碗中。隨后你對我笑了,那眼神里就有鮮花開放,充滿了陽光,充滿了對生活的希望,閃閃發(fā)亮。
難忘的眼神作文14
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中,最難忘的莫過于那一只陪伴我們六年的班主任李老師。李老師留給我最深刻的印象是她那雙神奇的眼睛,雖然有厚厚的鏡片阻隔著,但仍擋不住她那熾熱的眼神。
她的眼睛雖然沒有明星那楚楚動(dòng)人,光彩而奪目;也沒有宇航員的眼睛那樣神圣;也沒有科學(xué)家的眼神那樣深邃。她的眼睛是一雙普普通通的眼睛,但雙眸之中透露出深?yuàn)W的智慧,在我心中卻是最美。
這是雙嚴(yán)肅而又公平的眼睛。每當(dāng)上課鈴打響時(shí),她會(huì)用那嚴(yán)肅的.眼睛掃視著每個(gè)人,當(dāng)哪位同學(xué)做小動(dòng)作時(shí),她會(huì)用嚴(yán)厲的目光警告你及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。
這是一雙能給予他人力量的眼睛。每當(dāng)同學(xué)考試考砸時(shí),她會(huì)用那充滿希望的眼睛鼓勵(lì)我們:不要?dú)怵H,不要放棄,你能行的,繼續(xù)努力,爭取下一次考個(gè)好名次。取得好成績時(shí),她又會(huì)用眼睛告訴你:不要驕傲,驕傲使人落后。
這還是雙溫柔、和藹的眼睛。每當(dāng)我們回答不出問題時(shí),她會(huì)用親近的目光看著你:別緊張,仔細(xì)想想,不要著急。
。≡瓉砝蠋熌请p神奇的眼睛可以說話,我想正是因?yàn)槔蠋煋碛懈呱械撵`魂,她的眼睛才會(huì)變得與眾不同。
難忘的眼神作文15
一想起爸爸那生氣的眼神,就讓我不寒而栗。
記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)題給難倒了,就只好求助爸爸。爸爸先是給我出了幾道類似的題,前面幾個(gè)問題還比較簡單,我毫不猶豫地回答了?勺詈笠坏李}有點(diǎn)難,爸爸說讓我認(rèn)真思考思考,結(jié)果我還是答錯(cuò)了。于是,爸爸先把那道錯(cuò)題的解題思路給我講了一遍,又把那道我不會(huì)的.題解題思路講了一遍。聽完講解,還是有些懵懵懂懂,準(zhǔn)備硬著頭皮去寫的那一剎,我忽然忘了爸爸給我講的內(nèi)容,只能找爸爸再講一次。
爸爸第一遍給我講的時(shí)候,親切而耐心,因?yàn)榘职制綍r(shí)經(jīng)常說:“有不會(huì)的問題及時(shí)請教,是個(gè)好習(xí)慣!”當(dāng)我第二次找爸爸請教的時(shí)候,很顯然他語氣中透著一絲怒氣。
我也不知道,爸爸第二次講的時(shí)候,我到底在想什么,就是還沒有聽懂。當(dāng)我第三次找爸爸的時(shí)候,爸爸臉色一會(huì)兒紅,一會(huì)兒青,眉毛豎了起來,眼睛瞪得大大的,喘著粗氣,那樣子讓人害怕極了。
唉!在爸爸講第二遍的時(shí)候,我就應(yīng)該認(rèn)真聽、認(rèn)真記。下次再有不會(huì)的題問爸爸時(shí),我一定會(huì)認(rèn)真聽,爭取一遍聽會(huì)。