關(guān)于苦惱作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于苦惱作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于苦惱作文1

　　這個(gè)周五的上午，我們班的班主任不在，讓我這個(gè)班長(zhǎng)和另外兩名同學(xué)管理好班級(jí)�？墒俏覅s沒(méi)有盡到我應(yīng)盡的職責(zé)。

　　我們班在課間時(shí)紀(jì)律很好，但在課間操的時(shí)候我們班卻亂成了一鍋粥。所有人不是說(shuō)話(huà)就是搗亂，有的竟還不回隊(duì)伍里，瞎鬧！我管他們，但他們不是不理會(huì)我就是頂嘴，簡(jiǎn)直沒(méi)有了王法！我到底該怎么辦��？

　　星期二至星期四，我由于一些特殊原因沒(méi)有跑步。也就是這時(shí)，我看到了初二（3）班的出色表現(xiàn)。他們班不管是有教師還是沒(méi)有教師，都那么整齊，邁的步伐一樣，就連腿抬的高度也幾乎是一樣的！為什么？為什么同樣是3班，同樣是年級(jí)組長(zhǎng)的班，差別卻是如此之大？我把我的想法告訴了我們班的一位同學(xué)，但沒(méi)想到她卻這樣說(shuō)：“你也不想想，他們是初二的，而咱們是初一的。初二比初一大一屆，就意味著他們比咱們成熟。咱們還都是小孩子，小孩子就應(yīng)該天真活潑不是嗎？好，就像你說(shuō)的.，咱們班紀(jì)律好，哪兒哪兒都好，什么榮譽(yù)都得上了，結(jié)果咱們班死氣沉沉，沒(méi)有一絲笑聲，你認(rèn)為這樣好嗎？”我愣住了！不僅是因?yàn)樗�的“謬論”，而且她說(shuō)話(huà)時(shí)還胸有成竹，好像自己說(shuō)的很在理！為什么？在理的明明應(yīng)該是我呀！難道她還當(dāng)自己是小孩子嗎？初二和初一只差一年而已呀！即便真像她說(shuō)的那樣，我們都是小孩子，那小孩子就不能紀(jì)律好嗎？小孩子紀(jì)律好難道就不能天真活潑，就會(huì)死氣沉沉的嗎？如果真是那樣，那所有小學(xué)豈不早已亂成一鍋粥了嗎？我真是想不明白。

　　我認(rèn)為，只要每個(gè)人的集體榮譽(yù)感都加強(qiáng)了，那么這個(gè)班就一定會(huì)是一個(gè)很好的班級(jí)的，我一定要想想措施，早日結(jié)束這個(gè)當(dāng)人一面被人一面的毛病。

關(guān)于苦惱作文2

　　我特別喜歡電腦游戲，可謂是無(wú)游戲不歡。自認(rèn)為游戲時(shí)間不長(zhǎng)的我卻總被家人說(shuō)，一天到晚被掛在嘴邊，什么不好好學(xué)習(xí)，就知道玩，將來(lái)工作也找不到呀！之類(lèi)的。不就是玩一會(huì)游戲嗎，至于嗎？對(duì)此，我感到十分的苦惱。

　　在學(xué)校，我憑借著那與生俱來(lái)的口才以及豐富的游戲經(jīng)歷，在班里那是走遍四海，只有少數(shù)幾個(gè)書(shū)呆子不買(mǎi)賬。每節(jié)下課，我都要和我那些老鐵們爭(zhēng)上幾句游戲。但是，好幾次，正當(dāng)我們聊到馬王爺?shù)忍祚R之物時(shí)候，班主任總會(huì)像滅絕師太一樣出現(xiàn)，站在講臺(tái)上，左手插在口袋中，右手握住筆尾，不時(shí)在空中雜亂的揮舞幾下：以后開(kāi)始，所有同學(xué)一律不許談?dòng)螒�！說(shuō)完還向我們這一群人斜著腦袋，眼珠上翻的看了看。

　　受到老師規(guī)矩的打壓，我們這些游戲粉也都不敢明目張膽的談?wù)摿�，有時(shí)我們幾個(gè)在教室角落里一手撐墻，微微低頭，輕聲的談?wù)撝�，還不時(shí)的向門(mén)口伸長(zhǎng)了脖子瞄幾眼，只要一有老師來(lái)，我們就馬上散伙，回到座位。而每到這時(shí)，那些書(shū)呆子們便的走過(guò)來(lái)，一腳跨出，雙手插在腰間頭微微上揚(yáng)，盯著我們：怎么，游戲不講了？方才像小偷一樣講的挺好的`呀？��！說(shuō)話(huà)的那名男生還夸張地?fù)P了揚(yáng)眉毛。我立馬站起來(lái)，用微微顫抖的指尖指著他們，但卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)什么可說(shuō)的，反而被他們更加嘲笑了一番。

　　在家中，家人的態(tài)度也越發(fā)的冰冷起來(lái)，對(duì)我打游戲的行徑也越發(fā)的反感起來(lái)。媽媽和奶奶更是一看見(jiàn)我玩游戲就急，得想要和我抄家伙干了一樣。有一次，當(dāng)我在寫(xiě)完作業(yè)以后玩電腦，被奶奶看到，她拋下手中的拖把就跑來(lái)，一只手欲作把我往外拎，另一只手伸出去就要關(guān)電腦，臉上的皺紋都因?yàn)橛昧Χ�顯得更深了，臉也因用力而漲得通紅，手臂上的肉也在微微顫抖著。

　　我喜歡玩電腦，這時(shí)我的愛(ài)好與特別，但這個(gè)特別卻引起了各種矛盾與糾紛，但我也實(shí)在是放不下這個(gè)愛(ài)好，于是圍繞著這個(gè)特別的事使我苦惱不堪。

　　哎，真是個(gè)令我苦惱的特別。

關(guān)于苦惱作文3

　　時(shí)間在恍惚間的失態(tài)一下子也讓我錯(cuò)覺(jué)一片。我不明白此刻心里為何會(huì)有難以名狀的心緒梗住了喉嚨，發(fā)出的聲音嘶啞難當(dāng)，仿佛換了個(gè)人。

　　秋風(fēng)瑟瑟，吹動(dòng)著將落而未落的葉子。眼前的兩個(gè)小孩嘰嘰咋咋的沒(méi)完沒(méi)了，尖銳的聲音劃破空氣，形成的氣浪不斷沖擊著我的耳膜。我自顧自地走著，未曾去看小孩的臉。心煩意亂中，以我觀物，則物皆著我之色彩。

　　更為尖銳的哭喊聲讓我不得不捂著耳朵，正打定主意跑步前進(jìn)時(shí)，小女孩的一句話(huà)讓我立在了原地。刺破心理屏障的不見(jiàn)得就是摧枯拉朽的猛烈攻勢(shì)，或許，一根繡花針就足夠了。

　　今天，和一老朋友不怎么痛快的聊天。認(rèn)識(shí)也有些年頭了，因?yàn)橐患�不痛不癢的陳年舊事吵的不可開(kāi)交。戰(zhàn)火迅速蔓延開(kāi)來(lái)，由就事論事不一會(huì)就牽扯到人，由人在牽扯到人品問(wèn)題。最后朋友憤然要與我絕交，事已至此，雖非我愿，卻也不得不面對(duì)。小女孩自然是不明白我的心情的，那聲尖銳的哭喊仿佛牽動(dòng)了我可以隱藏的內(nèi)心深處，讓我惴惴不安地呆立在了原處。

　　以前比較喜歡偶像劇，總覺(jué)得那些林林總總的故事里都不缺愛(ài)，而且最后還會(huì)有一個(gè)美好的.結(jié)局。現(xiàn)實(shí)中，也總愛(ài)幻想一些不切合實(shí)際的事，蒙昧無(wú)知，卻也自覺(jué)快樂(lè)。

　　楊絳曾說(shuō)，我們的苦惱大多是由于想的太多，看得太少。又或者，手足無(wú)措的看著事態(tài)變壞。這便是那句經(jīng)典臺(tái)詞里講的：TOO YOUNG,TOO SIMPLE。心智未開(kāi)，幼稚摻和著成熟下了鍋。忽然也就有了關(guān)你屁事和關(guān)我屁事的權(quán)宜之計(jì)。

　　小孩子終究還是小孩子，在一顆棒棒糖的誘惑下便止住了自己的情緒，或許，我也會(huì)有那么一天：為了一個(gè)迫切的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題改變自己的本性。對(duì)錯(cuò)的價(jià)值判斷顯然有失偏頗的。卻也不得不面對(duì)。

　　可愛(ài)的人呵，不可愛(ài)的人呵，可愛(ài)不可愛(ài)的人呵，舊時(shí)光里的真實(shí)被錯(cuò)覺(jué)摻了假，我們總會(huì)面對(duì)生活欺騙我們的時(shí)候。到了那時(shí)，不要憂(yōu)傷，也不要心急，要相信，憂(yōu)郁的日子里我們也能尋到光明。

關(guān)于苦惱作文4

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“大人的心事，小孩子懂不了�！�

　　中午，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽正激烈的爭(zhēng)論著。

　　“你為什么總改不掉抽煙的毛病呢?”媽媽氣沖沖的說(shuō)。

　　“江山易改，本性難移嘛!”爸爸悠然自得的說(shuō)。

　　“那么多人戒掉了，你怎么戒不掉呢?”

　　“貓改不掉吃耗子哩。”

　　“你......”

　　媽媽氣得連話(huà)說(shuō)不出來(lái)了。、

　　第二天早上，爸爸把整個(gè)屋子里翻來(lái)覆去，把家里弄得一片狼藉。

　　“爸爸。你干什么呢?”

　　“找煙�！卑职志o皺眉頭，仔細(xì)地尋找著。任何有可能藏?zé)煹牡胤�，他一處不落的`找了一遍�！斑�?奇怪了，藏哪去了?”爸爸?jǐn)Q著眉頭，思考著。我發(fā)現(xiàn)媽媽在一旁偷偷的笑，只有我知道是媽媽把煙藏起來(lái)了。

　　一連幾天，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸爸抽煙。這天，我和媽媽出去大采購(gòu)，一路，拎著大大小小的手提袋，剛打開(kāi)門(mén)的瞬間，只見(jiàn)爸爸在窗戶(hù)前，往外十分迅速丟出去了一件東西。媽媽丟下手提袋，沖到爸爸面前，死死地盯著他。爸爸神色緊張，瞪大眼睛，額頭上浮起一粒粒汗珠。突然嗎，一股濃濃的煙味一下子彌漫在屋子里。我和媽媽一下恍然大悟。

　　這幾天爸爸十分容易發(fā)愁，媽媽也一樣，她總在書(shū)房里冥思苦想。可以明顯的看出媽媽的額頭上說(shuō)了幾條皺紋。我作為旁觀者也萬(wàn)分無(wú)奈。他們幾天都互不理睬，還時(shí)常把氣撒在我身上。

　　這天，他們又在爭(zhēng)吵了。

　　“你怎么總是抽煙�！眿寢屢呀�(jīng)發(fā)火了。

　　“你以為只有你有煩惱，我沒(méi)呀?我每天都要忍受哇!雖然一直在克制，但煙癮一上來(lái)是一件非常難受的事呀!但還是忍不住�！�

　　“你以為我好過(guò)!每天要為兒子操心，為工作煩惱，為這個(gè)家考慮，現(xiàn)在你也不讓我省心.........”

　　媽媽開(kāi)始小聲抽泣。

　　聽(tīng)到這，我鼻子一酸，回想大人的每天為這個(gè)家忙忙碌碌，他們的壓力也很大啊!可又和誰(shuí)說(shuō)呢?

　　爸爸媽媽的煩惱真多，真希望可以替他們分擔(dān)一些，真希望我可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)幫爸爸媽媽解決所有的煩惱......

關(guān)于苦惱作文5

　　只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。

　　——題記

　　夜深了，月亮躲進(jìn)云層伴隨著星星睡了，一切都顯得靜悄悄的。

　　我獨(dú)自坐在椅子上呆呆地望著這張?jiān)嚲�，看�?jiàn)一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，又回想起在這兩個(gè)月中每天早起晚睡，挑燈夜讀英語(yǔ)，本指望成績(jī)會(huì)有所進(jìn)步，但一切都成了泡影，不禁簌簌地留下了眼淚。

　　為什么，我會(huì)失敗呢？為什么，我的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)一步步下滑？這到底是為什么呢？

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"難道是我不夠用功嗎？我每天早上、晚上都堅(jiān)持抽出半小時(shí)來(lái)，讀、背英語(yǔ)單詞，每星期都將做錯(cuò)的題目抄進(jìn)筆記本，然后再去做一遍，兩遍，三遍甚至更多，直到消化為止。每當(dāng)我完成老師布置的作業(yè)，不管已經(jīng)多晚了，我都會(huì)做一些課外的英語(yǔ)題目來(lái)衡量一下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，難道這還不夠嗎?

　　"態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。"難道是我在答題時(shí)不夠認(rèn)真、仔細(xì)嗎？我在考試時(shí)全神貫注，一題一題看下來(lái)，在做選擇題的時(shí)候，我仔細(xì)審題，將不正確的選項(xiàng)一個(gè)個(gè)排除，寫(xiě)上一個(gè)最有把握的'答案；在做完形填空和閱讀理解時(shí)，我用筆將與題目相關(guān)聯(lián)的句子劃出來(lái)，又講英文翻譯成中文，選出與這句話(huà)的意思最接近的回答，反復(fù)斟酌所選的答案是妥當(dāng)；而在做用所給單詞填空時(shí)，我一遍又一遍回想老師上課時(shí)所講的語(yǔ)法點(diǎn)和常用句型，盡量去填可能性最大的單詞。難道這還不夠嗎?

　　回想起每次考試的總分都是被英語(yǔ)成績(jī)絆住了腳，我不禁心灰意冷，欲哭無(wú)淚……

　　"吱嘎"一聲，門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，遞給我一張紙條，上面工工整整地寫(xiě)著：沒(méi)有人能隨隨便便成功，沒(méi)有失敗何來(lái)成功呢！是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹，從哪里跌倒就從哪里爬起，即使前方荊棘叢生，也要微笑著大步前行。

　　相信自己一定可以！

關(guān)于苦惱作文6

　　我是一個(gè)很像男生的女生，無(wú)論是從外貌衣著上還是行為上。因?yàn)槲业奶貏e，生物老師在第一節(jié)課就認(rèn)識(shí)了我，使我苦惱不已。

　　記得那次生物課，老師在講家鴿的身體構(gòu)造，我聽(tīng)著太簡(jiǎn)單，便拿著黑筆在書(shū)本上涂涂畫(huà)畫(huà)，用小刀把書(shū)本上的小圖給割去，剛玩了沒(méi)一會(huì)，抬頭一看，生物老師剛好想拿本書(shū)給同學(xué)們展示，正朝我走過(guò)來(lái)。果不其然，老師拿起了我的書(shū)，一看，雙眉一挑，目光冷冷地盯著我：你會(huì)了就可以不聽(tīng)嗎？為什么要把書(shū)弄成這樣？果然也只有男生才會(huì)干這種小動(dòng)作��！

　　我臉一下子漲紅了，前桌立即轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)幫我解釋?zhuān)�她拿著�?shū)，遮著臉，身體一抖一抖的，跟老師說(shuō)我是女生，我旁邊的男同學(xué)笑得捂著肚子，連話(huà)都不能說(shuō)了，剛想開(kāi)口，又先發(fā)出了笑聲；還有的同學(xué)開(kāi)始捧腹大笑，更有同學(xué)笑得前仰后合的。我低著頭手不停地絞著衣角，空氣中彌漫著一股尷尬的味道。老師的眉頭漸漸地舒展開(kāi)來(lái)，目光也慢慢的回復(fù)過(guò)來(lái)，變得稍微柔和了一點(diǎn)，手叉這腰說(shuō)：這種行為不是只有男生才干的.嗎？你也挺有個(gè)性的。算了！下個(gè)星期自己去買(mǎi)本新書(shū)，把筆記補(bǔ)好。

　　這件事的后遺癥也使我不好過(guò)，自從那節(jié)生物課以后，老師對(duì)我印象深刻啊每次生物老師提了難題沒(méi)人舉手就點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。若是答對(duì)了還好，擺擺手讓我坐下，嘴角微微勾起。有時(shí)候問(wèn)題太難了回答不出來(lái)，老師就把眼睛一閉，把頭晃了晃：你還是要更加努力才行啊！

　　現(xiàn)在，因?yàn)槲业奶貏e，使我每節(jié)生物課都提心吊膽，不敢打哈欠，不敢開(kāi)小差，就怕老師點(diǎn)名提問(wèn)找到我��！使我苦惱極了。

關(guān)于苦惱作文7

　　又是一個(gè)暑假呢，我想大家一定很高興，因?yàn)橛挚梢苑潘闪�，可是，我呢？我也想像大家一樣，放松放松，可是……�?/p>

　　“瑤瑤，我剛剛?cè)��?bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班和語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，從明天開(kāi)始上課，知道嗎？雖然放假了，可是學(xué)習(xí)不能耽誤�。　眿寢屢贿呁现�地一邊說(shuō)著。

　　“媽?zhuān)∥摇�…。”我不想去啊，我可以自己在家學(xué)的。的是我卻不能說(shuō)出來(lái)。

　　“怎么了，是不是不想去啊，我跟你說(shuō)啊，你要是不去的話(huà)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降的，而且你的成績(jī)也不是很好，你可以趁著他們?cè)谕娴臅r(shí)候，努力學(xué)習(xí)，這樣就可以趕上他們了�！眿寢尫畔率种械耐习眩�走了過(guò)來(lái)。

　　“媽?zhuān)】墒恰�…好了，我知道了，我�?huì)努力的�！北戕D(zhuǎn)身回到了自己的房間。走了沒(méi)幾步，就聽(tīng)到媽媽輕聲的說(shuō)：“瑤瑤，我是為你的將來(lái)好，知道嗎？”“嗯，知道�！蔽易哌M(jìn)了房間，關(guān)上了門(mén)�？粗�窗外的街道上，一群一群的同年人有說(shuō)有笑的走過(guò)，心里一下子感覺(jué)心里特別的'委屈。我知道媽是為我好，可是我還是覺(jué)得委屈，我也還只是一個(gè)孩子啊，我也想像同年人一樣，有自己的時(shí)間，有自己的想法，我也很想去玩，而不是天天去補(bǔ)習(xí)。

　　其實(shí)一直以來(lái)，我都知道，媽是為了我�？墒牵瑡�?zhuān)�你懂我嗎？你常說(shuō)你懂我，而我卻不懂你，可是我一直想告訴你，我一直都懂你，只是沒(méi)有說(shuō)而已。媽?zhuān)�這是暑假�？墒俏覅s感覺(jué)不到。媽?zhuān)�你知道�?dāng)我坐在書(shū)桌前，我想的是什么嗎？是想著你要是能讓我出去玩一個(gè)小時(shí)，這該有多好啊，可是這對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)奢望。媽?zhuān)�我想�?wèn)一個(gè)問(wèn)題，這還是暑假嗎？

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