讓我心存感激的人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的讓我心存感激的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我心存感激的人作文1
時(shí)光在飛逝，身后的小樹(shù)早已婆娑成一片樹(shù)林，無(wú)人會(huì)注意柳林后還有聆聽(tīng)杜鵑嬉水的身影，回望成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了那么多感動(dòng)、感激……如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，可卻有那么一個(gè)人，讓我至今心存感激。
有那么一段時(shí)間，我似乎進(jìn)入了一個(gè)低潮，周圍的一切似乎都失去了光彩，我顯得那么渺小、卑微……為此，媽媽把我送進(jìn)了一個(gè)夏令營(yíng)，讓我放松心情。她是我在夏令營(yíng)中認(rèn)識(shí)的。初見(jiàn)她時(shí)，是在公交車站臺(tái)上，她和我們一起站在站臺(tái)上等公交，微風(fēng)卷起她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一張小巧的臉龐躲在頭發(fā)后面，皮膚很白，就更襯托得她的眼睛……咦?她的眼睛?似乎黯淡了許多，還有些渾濁，我不禁一怔：難道她是盲人?
我呆住了，一個(gè)和我差不多大的少女，竟然是個(gè)瞎子?我看著她，她微笑著。她快樂(lè)嗎?真的快樂(lè)嗎?她是個(gè)什么樣的人呢?在她微笑著的背后隱藏著什么呢?是悲傷?還是孤獨(dú)?
夜晚，我們切好西瓜，把她邀請(qǐng)到我們宿舍。來(lái)到宿舍，那么自然的坐在床上，還是微笑著，絲毫不拘束。她和我們談起了她的學(xué)校，談起了她的朋友，她的……講著講著還忍不住笑了出來(lái)。我看著她，在我腦海中仍不斷回響著：“不，這不是她的內(nèi)心世界，她是痛苦的!”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)唐突地問(wèn)：“你眼睛瞎了，看不到的世界究竟是怎么樣的?”好!實(shí)質(zhì)性的.問(wèn)題!我緊張的等待著。她會(huì)怎么樣?沉默?哭泣?爭(zhēng)辯?或紛然離去?她低下了頭，又抬起頭，然后很平靜地說(shuō)：“其實(shí)比起我們這些天生就看不見(jiàn)的那些因后天生病而看不見(jiàn)會(huì)更痛苦，美好的一切忽然都消失了。我從沒(méi)看見(jiàn)，也就不會(huì)痛苦，能活著就好!”我震驚地看著她，她依然在笑!
我的心似乎被什么撞了一下，有什么東西忽然瓦解了，感到是前所未有的舒暢。我凝望著她，久久不語(yǔ)。我也許終于明白了她，她是快樂(lè)的，是堅(jiān)強(qiáng)的，是樂(lè)觀的!她使我懂得：一個(gè)人只要有一個(gè)美好的追求、向往，只要擁有一個(gè)充實(shí)的內(nèi)心世界，那她就是健全的!就是散發(fā)著光和熱的!然而，我卻比她幸運(yùn)那么多，為什么卻少了追求?
在那一刻，我明白了，感謝她讓我明白了，樂(lè)觀的去面對(duì)苦難，去追求未來(lái)，世界原來(lái)這么美好!親愛(ài)的女孩，我由衷的感謝你!
讓我心存感激的人作文2
在我的腦海里，有一抹揮之不去的風(fēng)景，那里的一草一木，那里所有的一切，造就了現(xiàn)在的我。無(wú)數(shù)微小的細(xì)節(jié)，重重疊疊，雕琢出我的人生，就猶如那個(gè)讓我心存感激的人。
記得那是五年級(jí)期末復(fù)習(xí)階段，我們班的數(shù)學(xué)張老師，每天不辭辛苦給我講課。本來(lái)身子虛弱的她，嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，但還在為我們上課。我每每聽(tīng)到她“咳咳”的咳嗽時(shí)，看到她已經(jīng)被自己揪紅的脖子時(shí)，心里就有種說(shuō)不出的滋味。雖然，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，我的世界開(kāi)始有各種色彩斑斕的'事情，也遇到了很多觸及我心靈各色的人。但我始終不會(huì)忘記張老師對(duì)我們的辛勤付出。
記得有一天，張老師從醫(yī)院回來(lái)，醫(yī)生讓她必須在家休養(yǎng)一段時(shí)間才能上班，可張老師卻堅(jiān)持對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“不行，期末考試沒(méi)完，我堅(jiān)決不能走！”這句話把我和同學(xué)們都感動(dòng)了，仿佛有一股股暖流縈繞心頭。接下來(lái)，張老師堅(jiān)持給我們上復(fù)習(xí)課，她的聲音沙啞而孱弱，仿佛就像一縷細(xì)絲，隨時(shí)都能夠斷掉。于是她把我們班嗓門最大的江京鴻同學(xué)叫到身邊做“擴(kuò)音器”。老師說(shuō)一句，江京鴻重復(fù)一句。那節(jié)課是我們上得最好的一節(jié)復(fù)習(xí)課，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，就連我們班成績(jī)最差的張旭同學(xué)也發(fā)了言，嘴最貧的喬行鍵同學(xué)也不再多嘴了。我突然覺(jué)得我們的班集體變得齊心了，也變得團(tuán)結(jié)了，也變得比以往任何時(shí)刻都專注了，好像都在想：張老師為了我們嗓子都啞了。我們應(yīng)該拿出最好的成績(jī)回報(bào)老師。
那一天，張老師本該5：30下班，結(jié)果張老師給我們補(bǔ)習(xí)到了7：30多，中途休息是，我們班幾個(gè)平時(shí)不讓老師省心的同學(xué)都關(guān)心地問(wèn)老師：“老師您嗓子怎么樣了，用不用我們?nèi)メt(yī)務(wù)室給您拿藥？”張老師聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“不用了，我自己有藥�！本瓦@樣，一天天，我們每天都在努力地學(xué)習(xí)，沒(méi)有一天放松過(guò)。最終我們班以全年級(jí)第一的成績(jī)回報(bào)了老師。
感激之情，人皆有之。雖然有時(shí)我們不知道該如何表達(dá)，但只要我們?nèi)巳硕夹拇娓屑�，懂得感恩，這個(gè)世界才會(huì)更加美好。讓我們對(duì)所有幫助和教育過(guò)我們的人，心存感激吧！
回首往事，我的腦�？倳�(huì)浮現(xiàn)出那張?jiān)谖倚闹胁豢赡绲哪橗嫞萑醯拿婵字型赋龅膱?jiān)定與執(zhí)著。張老師給予我們的太多太多，我對(duì)她的感激之情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，對(duì)她的愛(ài)是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。時(shí)間流逝，是不能讓我把張老師忘卻的，讓我真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
讓我心存感激的人作文3
知道嗎?在我家里，有一面鏡子，鏡子里有一個(gè)美麗溫柔的微笑，還有一個(gè)讓我心存感激的人。
那面鏡子很普通，卻帶給了我不普通的精神財(cái)富。我初一時(shí)候的班主任是一個(gè)溫文爾雅中年女人，常常面帶紅光，給人一種很溫柔、很舒服的感覺(jué)。那面鏡子就是她送給我的，那也曾是她隨身攜帶的東西。
我記得當(dāng)時(shí)我還是一名學(xué)生會(huì)干部。有一天中午在伙食團(tuán)執(zhí)勤，由于一個(gè)男生的一些違紀(jì)行為被我阻止，我們兩個(gè)就在伙食團(tuán)吵得死去活來(lái)，甚至差點(diǎn)大打出手。
班主任無(wú)意間看到了這情景，稍稍處理了一下，然后便拿出了那面鏡子照照自己，我清晰地從鏡子里看到了她臉上的微笑，心中滲出了一泓感激的泉水，我很感謝她幫我解決困難。
可是，我卻仍然緊皺眉頭，剛才的熊熊怒火尚未平息，神情舉止都有傷大雅。
突然，班主任將一只溫暖的手輕輕地?fù)崃藫嵛业念~頭。然后將鏡子照著我，輕輕地說(shuō):“別太斤斤計(jì)較，看看你這樣子都快趕上剛才那小子了。”她那柔和的聲音似乎有著一種魔力，一種讓我的心情很快平靜下來(lái)的魔力。于是，一灣藏著感激的涓涓細(xì)流隨著她撫摸我的溫暖，一起淌進(jìn)了我的心底。
當(dāng)時(shí)的我就是這樣，只要?jiǎng)e人稍稍惹我，我就會(huì)怒發(fā)沖冠，難以平靜，甚至遷怒他人。
之后在班里也常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，每一次都是班主任帶著她那面鏡子前來(lái)?yè)崞揭磺�。鏡子里只有她那溫柔的微笑，而我對(duì)她的感激卻已經(jīng)匯成一條小河。
我那難以相處的性格引起了班主任的重視，于是，班主任讓我去她家做客。
班主任讓我陪她去買菜。集市上，班主任來(lái)到一個(gè)年輕女子的菜攤前，微笑著告訴那女子說(shuō)她上次買到的`胡蘿卜很多都是空心的�？墒悄桥訁s瞪著要吃人的眼睛說(shuō)了許多尖酸難聽(tīng)的話。班主任卻仍然微笑著離開(kāi)了。
回去的路上我問(wèn)起此事，班主任卻說(shuō):“那人罵我，其實(shí)我可以用更刻薄的話頂回去，甚至掀了她的攤子又怎樣?但我沒(méi)有，我不能輕易就讓她把我變成她那個(gè)潑辣暴力樣子�！�
說(shuō)著，班主任又拿出鏡子照了照自己，然后把鏡子遞給我:“這面鏡子送給你，不要再讓別人輕易地改變你善良的自己�！蔽揖o緊地攥著鏡子，鏡子里的雙眼已經(jīng)濕潤(rùn)。
班主任，你知道嗎?曾經(jīng)從你掌心間帶給我的那感激的長(zhǎng)河，早就已經(jīng)成了無(wú)邊的大海�？墒俏覅s已不在原來(lái)的那個(gè)班里。不過(guò)，那面鏡子我還小心地保存著，那鏡子里，有著你曾經(jīng)的微笑，和我現(xiàn)在的身影。
在我家里，有一面鏡子，鏡子里有一個(gè)美麗溫柔的微笑，還有一個(gè)讓我心存感激的人。
讓我心存感激的人作文4
那位爺爺，現(xiàn)在您身處何方？善良的您，還好嗎？
時(shí)間悄然流逝，記憶漸漸模糊，往事不曾記得幾件，唯獨(dú)那年冬天的事情，與您的事情，讓我始終難以忘懷，記憶猶新。每當(dāng)我獨(dú)自一人走在車站旁，我都會(huì)想起您——善良的爺爺。
還記得那時(shí)的我也才剛剛上小學(xué)2年級(jí)，便要獨(dú)自一人坐車去學(xué)校。"叮鈴鈴""叮鈴鈴"床旁的鬧鐘，定時(shí)的發(fā)出了"警報(bào)聲"。濃郁的睡意，讓我粘在了床上。我咪著雙眼看著窗外，冬日的'風(fēng)在咆哮著，使我更加畏懼。我望著鬧鐘上秒針的移動(dòng)，漸漸的再次被帶入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我終于準(zhǔn)備一鼓作氣起床上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)遲了！心中的恐懼感一涌而上，我可不想遲到，畢竟是要在這刺骨的冬風(fēng)中罰站的！
我用掩耳不及盜鈴之術(shù)，氣也不喘的穿衣洗漱、跑到了車站。途中，冬風(fēng)一直抽打著我的臉，很疼很疼。然而我卻沒(méi)有顧及那么多么，開(kāi)始耐心的等登。時(shí)間一分一秒的流逝，卻沒(méi)有一輛車子"拜訪"。我的心臟仿佛被人揪在了一塊兒，很緊，喘不過(guò)氣來(lái)。帶著一心的焦慮，我繼續(xù)等待著。終于，我再也忍不住了，淚水從我的臉龐滑落，淚水模糊了我的視線。就在這個(gè)時(shí)候，一位騎著三輪車的老爺爺向我騎來(lái)。還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話，爺爺就用他嘶啞的聲音說(shuō)：小朋友啊，是不是快遲到了，要不爺爺送你去上學(xué)。我望著那張蒼白的臉，白色的發(fā)絲顯得格外耀眼，而臉上掛著的笑容，讓我感到無(wú)比的溫暖。我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐上了那輛歷經(jīng)風(fēng)霜的小三輪。爺爺騎得不快，但是很賣力。眼淚漸漸干燥，我望著爺爺清晰的背影。這是多么彎曲的身子啊，還有那雙通紅的手，是那么的粗糙，他的一輩子也許就在這三輪車上度過(guò)的吧。跟他相比，我猛然覺(jué)得，自己被冬風(fēng)"抽打"的臉，根本不算什么。
到學(xué)校后，爺爺下了三輪車，露出他那溫暖的笑容說(shuō)：快去上學(xué)，馬上就要遲到了呢。我心里覺(jué)得總有什么事情忘了，但是因?yàn)橄氲阶约嚎煲t到了，便沒(méi)再多想，沖進(jìn)了學(xué)校。早讀過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有付車錢，我的心中充滿了內(nèi)疚。那位善良的爺爺也從未提及，他一個(gè)老人家在這種寒冬的日子里，做一筆生意是多么不容易啊，然而他卻并不在乎，也許他真正在乎的是能否幫助我吧。
雖然事隔多年，但我依然銘記在心。善良的爺爺，你還好嗎？如今，您又身處何方？
讓我心存感激的人作文5
高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚�，在心永留！——題記
劉老師是一位很嚴(yán)厲的老師，我們都不喜歡她，私底下還叫她“劉姥姥”。但漸漸地，我不再討厭她，反而更加的感激她，尊敬她。
我站在劉老師的辦公室里，雙眉皺成一個(gè)“川”字，兩只眼睛不停地亂瞟，額頭上冒出冷汗，覺(jué)得渾身不痛快，坐立難安。
想起上節(jié)課，劉老師發(fā)現(xiàn)我居然在桌下看《三國(guó)演義》時(shí)鐵青、嚴(yán)肅的臉，我感到大禍臨頭了。果然，一下課我就被劉老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”。
劉老師冷著一張臉端著茶杯走了進(jìn)來(lái)。我頓時(shí)屏住了呼吸，雙手緊張地冒出了汗。老師在我面前坐下，厚厚的老花鏡片后的眼睛像鉆子似的死死的盯著我的臉。
“唉�！崩蠋煿婚_(kāi)始訓(xùn)話了，不過(guò)她只是先嘆了口氣�！澳愕某煽�(jī)一直不錯(cuò)，是班上的好學(xué)生、乖孩子�！蔽业椭^，緊張地等著老師繼續(xù)說(shuō)下去，老師卻忽然咽了聲，沒(méi)了下文。我等了一會(huì)兒，好奇地抬起點(diǎn)頭，瞄了老師一眼，正看見(jiàn)老師嘴角帶笑，眼神溫和地凝視著我。我嚇得立刻把頭低下去，盯著自己的鞋面，不敢抬頭。
老師先開(kāi)口打破了沉默：“你很愛(ài)看書。對(duì)嗎？你不用緊張，我不會(huì)罰你的，也不會(huì)告訴你的家長(zhǎng)�！蔽乙宦�(tīng)不會(huì)懲罰我，驚訝地望了望老師。老師又笑著說(shuō)“愛(ài)看書是好事情，我不會(huì)罰你，反而要支持你。但是愛(ài)看書也要分清場(chǎng)合，你在課上看書，豈不是把課本的知識(shí)丟了嗎？多不好啊！”我聽(tīng)了老師的諄諄教誨，有些慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中想：原來(lái)劉老師也并沒(méi)有同學(xué)們說(shuō)的那么壞嘛！
“好了，你回去吧。以后千萬(wàn)不要在課上看書了�！崩蠋熰艘恍】诓瑁瑢�(duì)我輕輕揮了揮手�！昂玫�！”我一鞠躬，心里十分高興又感激老師沒(méi)有狠狠的懲罰我，告訴家長(zhǎng)，反而鼓勵(lì)教育了我，讓我受益頗多。
后來(lái)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，劉老師是一個(gè)內(nèi)心很溫柔，又體貼我們的`好老師。同學(xué)家里有事，她一定會(huì)去問(wèn)候。有一次，我因?yàn)樯缌藥坠?jié)課，她叫我到辦公室去，不辭辛勞花了幾個(gè)小時(shí)為我細(xì)細(xì)講解課文，讓我更加敬愛(ài)她、感激她。
劉老師，您對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我對(duì)您深深的感激之情將會(huì)永存于我的心底！
讓我心存感激的人作文6
“山與山不相逢，人與人總相遇�！边@是一句德國(guó)諺語(yǔ)，在全世界茫茫人海中，總有些命中注定的人會(huì)與你相遇，比如他……
那是一個(gè)清晨，我走在大街上，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不由得裹了裹大衣，繼續(xù)在街上尋找著，突然，一縷熱騰騰的香氣飄入我的鼻子，在哪兒呢？終于找到了——一個(gè)停在路邊賣早點(diǎn)的小攤位，也是在寒風(fēng)中唯一的一家小吃店。
我興沖沖地跑過(guò)去，向老板招了招手，老板是一位大哥哥，很高，也很溫柔，對(duì)人的態(tài)度無(wú)比的親切。我連忙說(shuō)要一盒熱牛奶和兩個(gè)燒麥。他也很快笑了起來(lái)，邊和我聊天，邊幫我打包。就在我從他手中接過(guò)已經(jīng)替我開(kāi)封好的牛奶和燒麥準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家時(shí)，他突然在我身后大喊：“小心！”隨之而來(lái)的，一輛自行車飛快地從我眼前騎過(guò)，和自行車一起離去的還有我手中熱騰騰的牛奶和燒麥。
我低頭看了看地上摔爛的燒麥和撒了一地還在冒熱氣的`牛奶，微微嘆了口氣，然后在心中把那個(gè)騎自行車的人祖宗十八代都問(wèn)候了一遍，轉(zhuǎn)身便準(zhǔn)備離開(kāi)，今天出門怕是忙著看黃歷了�？蛇�沒(méi)邁開(kāi)步伐，剛抬起腳，我的肩膀上就搭上了一只溫暖的手，我回頭，只見(jiàn)那哥哥的臉上帶著陽(yáng)光般的笑容，似乎還透著一絲擔(dān)心，他的手里還拎著一個(gè)淡粉色的透明的小袋子，還沒(méi)等我看清，他就把袋子塞入我的手中，懷里頓時(shí)感到溫暖，他還邊給邊說(shuō)：“剛才你沒(méi)事吧？看你的早飯都沒(méi)了，我就再給你一份吧！天這么冷，不吃早飯對(duì)身體不好哦……”他還在不停的說(shuō)，話語(yǔ)中無(wú)處不透露出關(guān)心。
可能就是從那時(shí)，我開(kāi)始對(duì)他有一絲感激，明明是陌生人，可就是像認(rèn)識(shí)多年的朋友一樣，在寒冷的清晨，是他為我?guī)?lái)溫暖，那一刻我感到被關(guān)心的感覺(jué)是多么美妙，很暖，像太陽(yáng)。
感激，可能并非是因?yàn)槭裁创蠖鞔蟮�，抑或是救命之恩，有時(shí)感恩可能就是，有一個(gè)在你遇到困難時(shí)拉你一把，在寒冷的冷天為你的心靈帶來(lái)了一絲溫暖，那個(gè)粉色的帶著關(guān)心的袋子里，并不是一盒熱牛奶和兩個(gè)燒麥，而是一份豐盛的盒飯和一大盒雞湯，后來(lái)我來(lái)來(lái)回回打聽(tīng)，才知道那是他自己的午飯。
讓我心存感激的人作文7
挫折，困難，災(zāi)難，問(wèn)題；生活中大大小小多多少少都會(huì)有令人頭疼煩惱的麻煩，但總會(huì)有個(gè)些幫你渡過(guò)難關(guān)，解決困難，家長(zhǎng)，朋友，老師，他們都令我們心存感激的人。
家長(zhǎng),因?yàn)橛辛怂麄�，所以才�?huì)有了我。人生有一小半時(shí)間，父母會(huì)陪著我們，從出生到上學(xué)，再到工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，理解著我們，為我們排憂解難，共度難關(guān)。
一提上學(xué)，總會(huì)想到成績(jī)，成績(jī)的好壞決定了命運(yùn)，成績(jī)好意味著以后有更好的發(fā)展，成績(jī)壞對(duì)以后的發(fā)展影響甚大。自從上了初中，競(jìng)爭(zhēng)激烈的其實(shí)愈來(lái)愈濃，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，此起彼伏，忽上忽下的，對(duì)此很煩惱，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，電腦停了，手機(jī)沒(méi)收，漫畫雜志一書的出不讓看了等等，禁止了許多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的，和我一同商討學(xué)習(xí)，經(jīng)常鼓勵(lì)我，每次失望，是她幫我找回自信，每次開(kāi)心，是她同我一起開(kāi)心，每次碰見(jiàn)挫折，是她與我共度難關(guān)。家長(zhǎng)是我心存感激的人。
朋友,在家靠父母，出門靠朋友。人的一生，朋友有許多許多，真正的`朋友很少能碰見(jiàn)，同學(xué)可以說(shuō)是最純最鐵的朋友。
初中兩年多以來(lái)，班內(nèi)的情況一直很優(yōu)秀，同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)，比賽，互助等一系列活動(dòng)，建立起了深厚的友誼，隨著日子的增多，比賽的增多，獎(jiǎng)狀的不斷增多，友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法，共同解決，兄弟一條心，其利斷金。相信沒(méi)有什么困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。
老師,老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，不過(guò)任務(wù)是艱難中大的。很多老師默默奉獻(xiàn)，為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春，但有很多老師被人遺忘，他們并不后悔，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)創(chuàng)造了未來(lái)，很知足。
有許多同學(xué)發(fā)煩老師，因?yàn)樗麄兛傆X(jué)得老師針對(duì)他，對(duì)他有偏見(jiàn)，可事實(shí)上，每個(gè)老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是公平的，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)好誰(shuí)壞而對(duì)待他們不同，老師也是我們的朋友，父母，一日為師，終身為父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很了解我們，了解我們的一切，也是最能開(kāi)導(dǎo)我們，最會(huì)幫我們解決問(wèn)題的朋友。老師我心存感激的人。
家長(zhǎng)，朋友，老師，都是我心存感激的人。
讓我心存感激的人作文8
人生中總有那么些讓你想感激的人，雖不是自己的至親，但總讓我感覺(jué)很溫暖，總想對(duì)你說(shuō)一句感激的話。
你真的教會(huì)了我許多，也讓我改變了許多。
剛到初二時(shí)，我一直都是老師心目中的好學(xué)生，是班里的前十名。直到20xx年9月28日認(rèn)識(shí)了你，從此，我的生活便發(fā)生了翻天覆地的變化，從班里的前十名退到十名之外，甚至到最后成了四百多名，每位科任老師都勸導(dǎo)我，我不聽(tīng)，甚至有時(shí)候都不來(lái)學(xué)校。那個(gè)曾經(jīng)懵懂而又聽(tīng)話的我從此無(wú)影無(wú)蹤，我變得浮躁起來(lái)。
每天晚上你送我回家后便與你聊天，徹夜不眠，白天上課就光睡覺(jué)，猶如驅(qū)殼一般，魯迅所說(shuō)的“雖生之日，猶死之年”有點(diǎn)相像了。
我們一直在一起了三個(gè)月后你便出去了，因?yàn)槟悴荒艽谶@里了，你再待下去就會(huì)“進(jìn)去”的。那天早上七點(diǎn)你去車站，我沒(méi)上早自習(xí)去送你，你說(shuō)過(guò)段時(shí)間會(huì)回來(lái)找我，叫我在家照顧好自己，你上車的時(shí)候頭也沒(méi)回，我望著你離去的背影，眼淚如波濤般一涌而出。
你去了北京，為我寫了篇日志，你說(shuō)不想回頭看到我的樣子，害怕自己不想走了，你說(shuō)讓我在家等你；你說(shuō)你知道想在一起到最后真的不容易；你說(shuō)一路難免會(huì)有坎坷；你還說(shuō)你愿意為我去改變；你說(shuō)你愿意放下所有，只為平常地和我在一起；你說(shuō)叫我一定要等你回。我全都信了，不為別的，因?yàn)槭俏业膱?zhí)著在促使著我前進(jìn)，因?yàn)槲蚁胱约喝ト涡砸换亍?/p>
你出去的那段時(shí)間里，每天上課下課我都會(huì)和你聊天，打電話，為你隨口的一句話或喜或悲，每天做著重復(fù)的'事。可以說(shuō)，我們已經(jīng)習(xí)慣了彼此的存在，我便猶如進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，可以說(shuō)已經(jīng)迷失了自我了……
一年說(shuō)長(zhǎng)也很長(zhǎng)，說(shuō)短也短，你回來(lái)了，可當(dāng)看到你的時(shí)候，卻有一絲生疏了。終于，我怕的事還是發(fā)生了。那天我去網(wǎng)吧找你，你出來(lái)時(shí)和我說(shuō)了好多好多，我也沒(méi)太當(dāng)真�？捎幸惶欤氵�是挑明了說(shuō)了，你說(shuō)我們并不是一個(gè)世界的人，我們各自的路不同，以后的生活也自然不同，你說(shuō)我在讀書，我們之間總會(huì)有差別，你說(shuō)你不想讓我等更久。你走了，到現(xiàn)在也互不聯(lián)系了……
初二那年恍若一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)自己不想醒來(lái)的夢(mèng)�？墒牵钍遣坏热说�，渾渾噩噩的過(guò)一生不是我所想要的。因?yàn)槟�，我沉淪過(guò)，失魄過(guò)，放縱過(guò)，墮落過(guò)，也因?yàn)槟阄仪逍蚜�，釋然了，回頭了，也就慢慢習(xí)慣了。因?yàn)�，生活，還得繼續(xù)。
也許，我想我該感激你吧。
讓我心存感激的人作文9
砰——的一聲，房門被我重重地關(guān)上了。
我坐在窗前，為剛才發(fā)生的事感到傷心。我不就是想吃糖醋排骨嘛，為什么連這點(diǎn)小小的要求也不能滿足我！
門外傳來(lái)媽媽催促我吃飯的聲音，我賭氣，喊道：我今天不吃了！
過(guò)了一會(huì)兒老媽走了進(jìn)來(lái)，坐在我的身邊，說(shuō)道：兒子，你知道奶奶老了，有時(shí)候記性不好，也是很正常的事，你這么一鬧，知道奶奶的心里有多不好受嗎？你有為奶奶考慮過(guò)嗎？老媽走了，我陷入了深思，起身看窗外，皎潔的月光下，一個(gè)小孩子正拉著一位年老的老婆婆在月光下散步，這讓我想起了以前——
小時(shí)候老爸老媽忙著上班，就把我交給爺爺奶奶照顧。爺爺要上班，所以照顧我的只有奶奶了。那時(shí)我很調(diào)皮，總吵著奶奶要帶我出去玩，于是，奶奶每天中午總會(huì)背著我到處走走，有的時(shí)候還背著我小跑一段呢！那時(shí)奶奶在我眼中，就是一個(gè)大力士，有用不完的力氣陪我，逗我玩。奶奶是我快樂(lè)童年的支柱。
而現(xiàn)在，我因?yàn)橐蠈W(xué)，和奶奶在一起的日子越來(lái)越少了，偶爾她會(huì)來(lái)找我聊天，看我有那么多的作業(yè)要做也就不再打擾我了。我和奶奶之前就有了一層隔膜，并隨著時(shí)間的消逝日漸增厚。
咕——肚子唱起了空城計(jì)，就在這時(shí)，奶奶端著一碗熱騰騰的面走了進(jìn)來(lái)。她的眼中似乎摻雜了許多感情：有失望，有傷心，同樣，也有愛(ài)。她輕聲地說(shuō)了一句：肚子餓了吧，面趁熱吃了吧。手捧著這碗熱乎乎的面，奶奶的愛(ài)通過(guò)面的溫度直傳到我的心中，心感覺(jué)熱乎乎的。我大口大口地吃著面，忽而抬頭看奶奶，只見(jiàn)她眼中滿是欣慰。她走到窗前，月光下的'她是那么蒼老，頭發(fā)上的銀絲不知是月輝的顏色還是辛勤勞累的結(jié)果。我走到奶奶身后，對(duì)她說(shuō)：奶奶，我?guī)湍反繁嘲伞Ｄ棠坛泽@又開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著奶奶很滿足的樣子，我開(kāi)心的笑了。
月光透過(guò)輕紗般的窗簾照進(jìn)了我的心中。我抬頭看著皎潔的月亮，突然發(fā)現(xiàn)奶奶就像是我的月亮一般默默地守候著我，陪伴在我的左右。對(duì)不起奶奶，我一定會(huì)回報(bào)你對(duì)我的關(guān)心，就像我小時(shí)候一樣，你就是那個(gè)令我感激，感謝，感恩的人。
讓我心存感激的人作文10
清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，透過(guò)百葉窗的縫隙鉆進(jìn)屋內(nèi)，初冬的風(fēng)真是冷呵，我索性起身下地，打開(kāi)窗戶，任憑空虛的風(fēng)就這樣繁星歷舞般閃進(jìn)屋內(nèi)，吹皺一地草紙。我靠窗而坐，望著窗外光禿禿的枝椏發(fā)呆。
一陣敲門聲將我的思緒打斷，一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)母親端著一杯熱氣氤氳的奶茶走進(jìn)屋內(nèi)，見(jiàn)我醒了，便把它放在床頭，輕聲叮嚀道：“快趁熱喝了吧，剛起床……”猛然間看見(jiàn)大開(kāi)的窗戶，快步走進(jìn)去，將窗戶關(guān)上，回身便是一頓不輕不重的數(shù)落：“你說(shuō)你多大的人了，怎么這樣不知愛(ài)惜自己的身體，這樣在風(fēng)口坐著，多容易著涼啊！”說(shuō)完，賭氣般奪門而出，我望著桌上那杯香氣氤氳的`奶茶，心中不禁一動(dòng)，眼眶也變得潮濕了，還是娘親。
深夜，一燈如豆，我伏案寫作，正咬著筆頭百思不得其解的時(shí)候，一聲微信的提示音打斷了我如麻的思緒，我拿起手機(jī)，原來(lái)是班任回復(fù)給我的答案：“選B，定語(yǔ)從句。”我的心中仿佛又一扇窗突然打開(kāi)了一般，變得透徹澄亮，心中的霧也漸漸散去，文章里的思路也突然變得清晰明了，我飛快的下筆，思如泉涌，寫了一篇一百多字的英語(yǔ)作文，這篇作文，后來(lái)成了范文，供全班觀看，從此，我的作文一直寫的很好，我從原來(lái)不知寫什么變成了什么都能寫，這使我萬(wàn)分感激他，我的老師。
陰天，大雨將至，六月的天真像小孩子的臉，說(shuō)變就會(huì)變，狂風(fēng)低吼著，呼嘯著，席卷過(guò)樹(shù)梢，有幾個(gè)小樹(shù)枝因承受不住如此摧殘而紛紛掉落，一道閃電劃過(guò)漆黑的天空，一瞬照亮了大地，忽而又安靜下來(lái)了，正當(dāng)我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)了很久，久到不會(huì)再出現(xiàn)什么時(shí)，一聲雷似在平地炸響般激醒了眾人，望著窗外的天氣，我暗暗咬牙，這樣的天，我可怎么回家�。糠艑W(xué)鈴響后，同學(xué)們紛紛跑出教室，我正要走，朋友拉住了我：“這樣的天氣，你一個(gè)人怎么回家��？你最怕打雷了�！蔽艺贾�，她又說(shuō)：“坐我家的車吧，我送你回家�！蔽艺f(shuō)：“你家離我家很遠(yuǎn)的�！彼f(shuō)：沒(méi)事，走吧。拉著我便走了，望著窗外四處驚慌奔跑的人，一聲聲雷在他們頭頂炸開(kāi)，我感激的望著朋友，心里說(shuō)不出的感動(dòng)，有朋友，真好！
時(shí)光的風(fēng)永恒的吹著，永遠(yuǎn)帶不走的是那份愛(ài)、關(guān)懷和幫助，感謝他們帶給我的暖，帶給我的愛(ài)、感動(dòng)，我不會(huì)忘記他們，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，凡來(lái)塵往，莫不如此，此刻，讓我們?cè)诘幕ㄏ阒邢嗷ャ懹洝?/p>
讓我心存感激的人作文11
馬路會(huì)對(duì)清潔工心存感激，因?yàn)槭撬麄冇们趧诘碾p手換來(lái)了馬路的整潔；學(xué)生會(huì)對(duì)老師心存感激，因?yàn)槭撬麄儙覀冾I(lǐng)略人生路上的道理；我會(huì)對(duì)父母心存感激，因?yàn)槭撬麄兘o予了我生命。讓我心存感激的人——母親。
我的母親她不漂亮，她個(gè)子不高，她很慈祥但有時(shí)也很嚴(yán)肅，她使我敬佩也使我感激。我的母親用她那勤勞的雙手養(yǎng)育了我，教我做人，教我學(xué)會(huì)生活，教我孝敬長(zhǎng)輩......我的母親是我最想感激的人，也是我心中最偉大的母親。
“叮叮當(dāng)當(dāng)，咔擦咔擦，”母親一大早起來(lái)就為我做好了豐盛的早餐，香味引著我從暖和的被窩里鉆了出來(lái)�！捌鸫擦�，太陽(yáng)曬屁股了，”母親說(shuō)。我揉著惺忪的`雙眼，打著哈欠從房門里走了出來(lái)。美好的一天又開(kāi)始了，母親忙碌的一天也開(kāi)始了。
我享受著早餐，而母親則是捧著一堆臟衣服在衛(wèi)生間洗了起來(lái)，我家的每一臟件衣服，都是母親用她那雙手一點(diǎn)一點(diǎn)洗凈的。母親曾說(shuō)過(guò)：“衣服還是手洗的好，用洗衣機(jī)洗容易損傷衣服�！蔽彝敲利惖纳碛埃睦锵胫�，我的母親真好。
母親洗完衣服，又拿起拖把開(kāi)始拖地。她彎著腰，仔細(xì)拖著每一塊瓷磚，不放過(guò)一點(diǎn)灰塵。拖的時(shí)間長(zhǎng)了，母親的腰也酸了，她挺直腰板，用一只手用力的捶著。我對(duì)母親說(shuō)：“休息一下吧，我來(lái)幫你拖�！蹦赣H托著那勞累的聲音說(shuō)：“還是我自己拖吧，你們拖的不干凈�！闭f(shuō)完，她又繼續(xù)拖著。我望著那美麗的身影，心里想著，我的母親真好。
......
一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)......時(shí)間一分一秒過(guò)去，家也一點(diǎn)一點(diǎn)干凈，這都是母親的功勞啊,凝聚著母親的汗水，凝聚著母親的真心，凝聚著母親對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。
這就是我的母親，每天在忙碌中度過(guò)。正是有她的付出，我才能生活在溫暖幸福中。是母親讓吃上熱騰騰的飯菜；是母親讓我穿上干凈的衣服；是母親讓我生活在一個(gè)干凈又洋溢著幸福的家中。
母親，謝謝你，你是最偉大的，你是讓我心存感激的人，但我知道光感激肯定不夠，我會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你的！
讓我心存感激的人作文12
流水帶走光陰的故事，讓你我相識(shí)于微時(shí)，卻注定了此生的淵源，你是我生命中最重要的人，也是值得讓我永遠(yuǎn)感激的人—我的母親。
有人說(shuō)，娘親十重恩，而我卻認(rèn)為娘親有千重，萬(wàn)重道不盡的恩情。十月懷胎，一朝分娩，20xx年10月3日你我相識(shí)，你是我此生中見(jiàn)到的第一個(gè)人，你給予了我無(wú)數(shù)的心血，哺我育我，教我愛(ài)我，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我長(zhǎng)大了，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到少年初長(zhǎng)成，你在我的`身上花費(fèi)了許多心力，也傾注了許多的愛(ài)！
別人家都是嚴(yán)父慈母，而我們家卻是翻了個(gè)個(gè)兒，我們家成了嚴(yán)母慈父。從小到大，你幾乎不嬌慣我更不溺愛(ài)我，為了能夠讓我自己早日獨(dú)立。依稀記得還小的時(shí)候我初學(xué)騎自行車時(shí)，一向膽大的我因?yàn)閷W(xué)騎時(shí)摔了一跤就不敢再次嘗試，你硬是逼著我去學(xué)，我很是不情愿，大哭大叫，而一向以嚴(yán)厲著稱的你卻要我到一旁罰站反省，反省好了再繼續(xù)學(xué)騎，爸爸是一位慈祥的父親，不忍心看我這樣，他為我求情，跟你商量，要不讓我改天再學(xué)，你執(zhí)意不肯，就是要我當(dāng)天就學(xué)，好吧，到了最后，我妥協(xié)了，站也罰了，自行車也乖乖得學(xué)會(huì)騎了。在學(xué)習(xí)上，我總是粗心，就是這樣，我挨了母親不少的揍，我吃到了苦頭，從此只好把失誤慢慢地降下來(lái)了。其實(shí)，我也會(huì)痛恨母親你的嚴(yán)厲，但是，不得不承認(rèn)，在很多事情上，母親你的嚴(yán)厲對(duì)我還是蠻有作用的。
正處在青春花季的我，有時(shí)候也不免會(huì)淘氣，會(huì)叛逆；我會(huì)因?yàn)槟赣H的嘮叨而厭煩，會(huì)頂撞母親，甚至?xí)驗(yàn)榕c母親意見(jiàn)不一而與她冷戰(zhàn)，但是母親都還是悉心地教導(dǎo)我，伴我逐步走出青春期的淘氣與叛逆。
母親，你是一位十分懂得教育的人。你雖只是天下眾多母親中平凡的一個(gè)，但你在我心中卻是天下最不平凡的母親，你是最偉大的母親！是你潛移默化的行為熏陶讓我明白：做人要寬厚，要大度；做事要認(rèn)真，要負(fù)責(zé)。在你面前，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)無(wú)知的孩子，你教會(huì)我的實(shí)在太多太多了……雖然你并沒(méi)有給了我顯赫的家世與太過(guò)優(yōu)越的生活條件，但正是這樣一個(gè)平民家庭給予了我最寶貴的財(cái)富—很多程度上充實(shí)了我的頭腦。敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，你的啟蒙教育令我銘記心間。
母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩。你點(diǎn)滴的關(guān)懷我今生難忘；叮嚀的話語(yǔ)我時(shí)而想起。如果說(shuō)我與母親你是一個(gè)整體的話，那么母親你就是花苞，而我就是那花苞里的花蕊，在母親的呵護(hù)與栽培下健壯地成長(zhǎng)！
母親—我此生的至親至愛(ài)，你是我生命中最大的貴人，也是讓我永遠(yuǎn)感激的人！
讓我心存感激的人作文13
花開(kāi)花謝，無(wú)數(shù)季春秋已然逝去，記憶的歲月中，有著那樣多的人與事，而與我相依相伴的家人便是我最想感激的人。
【我的降臨，你的幸�！�
“哇哇”，伴著一聲清脆宏亮的哭嚎聲，我出生了，你看上去比母親還要興奮不已，抱著我，用那溫暖的大手摸摸我的額頭說(shuō)：“真可愛(ài)呀！”你成了媽媽的左右手，忙東忙西不亦樂(lè)乎。可不就是個(gè)全職奶爸嘛。每次你都要向我提你的那些“功績(jī)”，還很滿足地說(shuō)：“有了個(gè)可愛(ài)的女娃娃多幸福呀！”
【我的病痛，你的擔(dān)憂】
怎么覺(jué)得全身熱乎乎的呢，我被這突如而來(lái)的感覺(jué)驚醒了，穿著一身睡衣的我裹著被子悄悄地來(lái)到你床前，無(wú)力地拽了拽你的被子，你詢問(wèn)我原因，知道情況后二話不說(shuō)帶著我往醫(yī)院趕，我睜開(kāi)眼望著頭頂?shù)?一片星辰，頑皮的星星似乎在朝我眨眼，但又好像在責(zé)怪我，因?yàn)楦赣H工作很累，也許剛睡下沒(méi)多一會(huì)兒，便要拖著疲倦的身軀送我去醫(yī)院，路有些漫長(zhǎng)，我伏在你的背上，生怕吹著那刺骨的冷風(fēng)。你總是不是回過(guò)頭來(lái)看看我，關(guān)切的問(wèn)我身體的安恙。到了醫(yī)院，我微微地看到你正皺著眉頭，思考些什么，一直陪我掛水掛到深夜。
【我的成長(zhǎng)，你的欣慰】
時(shí)光就像一個(gè)七彩梭。光陰似箭，這么多年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)亭亭玉立的花季少女，生病少了，對(duì)你的照顧的需要少了。我開(kāi)始懂得，你每天的忙碌是為了我，為了這個(gè)家而不辭勞苦。早出晚歸的你很少能夠睡得安穩(wěn)。我知道你的每一片苦心，我學(xué)會(huì)了回報(bào)，哪怕是一件微不可提的小事，我也會(huì)去嘗試。泡一杯溫?zé)岬牟�，為你輕輕地捶背……作為學(xué)生，最大的回報(bào)還應(yīng)是成績(jī)，我克制自己勞逸結(jié)合，每天用心做功課，知道你回來(lái)得晚，我自己會(huì)處理好應(yīng)完成的作業(yè)，一張張帶著我的感激的成績(jī)單落在你手中，你滿足地笑了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“有這樣孝順的孩子，這輩子夠了。”我才發(fā)現(xiàn)，有幾絲小皺紋爬上你的眼角，你早已沒(méi)有當(dāng)年那樣精神飽滿了。
爸爸，從小到大，你一直無(wú)怨無(wú)悔的照顧我，我伴著你的愛(ài)而成長(zhǎng)，如今，最讓我心存感激的人便是你。
讓我心存感激的人作文14
把玩著手中的沙漏，越發(fā)覺(jué)得，生活就好像這沙漏，一顆沙礫落下，就像一點(diǎn)一滴的愛(ài)流過(guò)我的生命。其中有一顆，在眼前做了短暫的停留，從它上面，我看到自己和母親，還有一盞充滿溫馨的燈。
夜色濃稠，遮掩了星的光芒。
我走出家門，將樓層里的燈亮起，母親還未回來(lái)。
我輕輕地?fù)崤_(kāi)關(guān)老化的表皮，曾經(jīng)，多少個(gè)夜晚，母親將這盞燈亮起，照亮了這片黑暗。她知道，我看到這橘黃色燈光的時(shí)候，就看到了溫暖和希望。
那么，今晚，當(dāng)看到這個(gè)光亮的地方，母親是否也會(huì)感到溫暖呢？
曾經(jīng)，我調(diào)侃著對(duì)母親說(shuō)，就我們那兒的燈亮著，怪醒目的，哪天又要來(lái)加收電費(fèi)了。母親笑了，忽地，眼角的皺紋顯得深刻而鮮明。
燈一直亮著，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是生命中不可缺少的一件事，一件幸福的事。母親總會(huì)將它亮起，讓我的心得到安寧。有的時(shí)候，我不知道當(dāng)自己看到了這盞燈的時(shí)候，心中是溫暖還是幸福，是悵惘還是感動(dòng)。我只知道未來(lái)的我，將為母親亮起這盞燈。
今天，母親還未回來(lái)，我繼續(xù)向下走去，此時(shí)，我很幸福，正如曾經(jīng)母親也很幸福。在我成長(zhǎng)的道路上，她一直用心靈為我點(diǎn)燃著一盞燈，溫暖著我。
母親老了，我也長(zhǎng)大了，而燈一直亮著，只不過(guò)，今天是我為母親亮燈。我抬頭仰望那縷燈光，那么高、那么遠(yuǎn)，而后漫長(zhǎng)而漆黑的道路一直綿延到我的腳下，這條路，母親曾多次與我共同走過(guò)。也許在很長(zhǎng)的時(shí)光里，我忽略過(guò)母親的光芒，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)空里，我不曾記住那光亮的模樣，但我知道，在這里，我曾多次等待母親，為她點(diǎn)亮那盞燈。
燈亮得太醒目了，母親總是這樣對(duì)我說(shuō)，我也總是笑笑。這時(shí)，我也這樣對(duì)母親說(shuō)，也希望看到她的`笑。
我想象著母親疲憊的面容，盼望她早點(diǎn)回家休息。我想象著母親那慈祥的微笑，依然是鮮明而深沉的皺紋�；丶野桑@里，愛(ài)的花朵正在靜靜地綻放。
終于，母親回來(lái)了，又一次與我走過(guò)這片光亮。走過(guò)那個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí)，我不禁停下了，雖然每一次都只是輕輕一按，但母親已經(jīng)按了多少年。
感激你，母親！未來(lái)，我更愿意為母親點(diǎn)亮那盞燈，在每個(gè)夜晚。
原來(lái)，沙漏中的沙礫不僅代表逝去的時(shí)間，還代表你在生活中收獲的一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
讓我心存感激的人作文15
班主任是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真卻平易近人；不甘落后卻不失君子之風(fēng)；話語(yǔ)風(fēng)趣幽默卻又含義深遠(yuǎn)的人！他變化莫測(cè)的眼神時(shí)時(shí)刻刻閃進(jìn)我的腦子，給我鼓勵(lì)，給我信心，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，我感激老師對(duì)我的關(guān)注！
記得那次期中考試后，拿到那張僅76分的語(yǔ)文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語(yǔ)文課代表，每次語(yǔ)文成績(jī)都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什么每次的努力都會(huì)前功盡棄。想著想著，委屈的淚水劃過(guò)臉頰在這之后，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無(wú)忌憚……
然而這些，我以為沒(méi)人會(huì)關(guān)注的到，但是我錯(cuò)了。
班主任關(guān)注到了，他聽(tīng)說(shuō)我最近總是不在狀態(tài)。于是把我叫到辦公室，展現(xiàn)給我他一如既往的笑臉：“怎么了？最近那么消沉，不像你的風(fēng)格�。坎皇峭�(lè)觀的嗎？”熱情洋溢的話語(yǔ)，敲打在我的`心上一下勾起了我的心事，像打開(kāi)閘門的水把憋了很久早就想對(duì)老師說(shuō)的話傾瀉出來(lái)：“老師，對(duì)不起，又給班里拉分了，為什么每次就算我平時(shí)再努力最后也是白費(fèi)……”黯然淚下的我再也說(shuō)不下去了，老師站起身拍了拍我的肩并不厭其煩地幫助我分析學(xué)習(xí)中的不足，教給我學(xué)習(xí)方法，指出努力方向，老師的指點(diǎn)，像一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。
“孩子，知道嗎？要想成功，就要承受得起失敗！”老師的眼神中摻雜著鼓勵(lì)、支持，還有堅(jiān)定！聽(tīng)著老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起涌入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對(duì)不起老師對(duì)我始終如一的支持、鼓勵(lì)和信任。
從此以后，每當(dāng)上語(yǔ)文課，我總是享受著老師給我的特殊“待遇”，讓我回答問(wèn)題。尤其是針對(duì)我知識(shí)缺陷的地方，非常給力。
除此之外，老師在百忙之中抽出空閑主動(dòng)的不厭其煩地幫我修改作文。老師對(duì)每個(gè)人都是有關(guān)注的，只是關(guān)注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵(lì)我的眼神，那眼神告訴我只要有目標(biāo)，有信念，有行動(dòng)，有堅(jiān)持，一切都不成問(wèn)題。
一旦得到了鼓勵(lì)、信任和尊重，心靈的創(chuàng)傷和荒漠便會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光和綠洲。班主任在我最脆弱的時(shí)候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關(guān)注我，有人在支持我，有人在時(shí)時(shí)刻刻看著我的行動(dòng)！老師，我對(duì)您心存感激！
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