我是什么作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我是什么作文，歡迎大家分享。

我是什么作文1

　　我是一根小吸管。

　　出生以后，我就被送到了一家早餐店里。我和小伙伴們每天都等著，和牛奶一起，被送到客人手上。

　　這天，一位小女孩和媽媽一起來(lái)買早餐，買牛奶免費(fèi)送一個(gè)我。我的身子被輕輕拿起來(lái)了，插進(jìn)牛奶里，她呼呼吸著我，很快就喝完了牛奶。我要和牛奶瓶說(shuō)再見(jiàn)了，可是小女孩似乎沒(méi)有想把我們分開，她要把我們一起扔進(jìn)標(biāo)識(shí)“可回收垃圾”的垃圾桶里。我心里一驚，我可不屬于那里呀！我又沒(méi)辦法提醒她，急死我了！

　　正當(dāng)我認(rèn)命地等著被扔進(jìn)可回收垃圾里時(shí)，一只散發(fā)著淡淡香味的手握住了牛奶瓶。原來(lái)是小女孩的'媽媽阻止了她，“扔這里，不對(duì)哦！”小女孩停了下來(lái)，但是她好像不太明白原因：“我們學(xué)過(guò)的，牛奶瓶屬于可回收垃圾的�！薄皼](méi)錯(cuò)，牛奶瓶確實(shí)屬于可回收垃圾，但是吸管是塑料做的一次性用品，屬于其他垃圾，所以不能和牛奶瓶一起扔進(jìn)可回收垃圾里。”她的媽媽耐心給她解釋了原因。這回她真的明白了，輕輕拔出我，把我放進(jìn)了標(biāo)識(shí)“其他垃圾”的垃圾桶里。我一看，周圍還有不少我認(rèn)識(shí)的小伙伴呢：紙杯哥、紙巾弟、濕巾姐、一次性筷子兄弟……這一下，我安心了。

　　我是一次性塑料吸管，我是其他垃圾。

我是什么作文2

　　我會(huì)變，有時(shí)變成紅色，人們嘆氣地說(shuō)：“很快要遲到了。”有時(shí)我變成黃色，人們看了看左又看了看右，立刻就奔向公司；一會(huì)我又變成綠色，人們高興地說(shuō)：“真順利�！贝蠹也乱徊�，我是什么，不知道嗎，我是紅綠燈啊。

　　我會(huì)變，高大的身體和笨重的體重，腿像柱子，鼻子像繩子，耳朵像扇子，我打敗過(guò)老虎，知道我是誰(shuí)了吧，我是大象。

　　我會(huì)變，我是小偷上燈臺(tái)，下不來(lái)，貓是我的天敵，成天的追我，整天的想吃我，我只能住在洞里，我是十二生肖里的'一個(gè)，知道我是誰(shuí)了吧，我是小老鼠啊。

　　我會(huì)變，我能讓人騎在我的背上，帶著人們舒服的游逛，我也會(huì)發(fā)起脾氣，一腳把人踢飛，我最愛(ài)吃青草，我跑步也很快，草原上的牧民最喜歡我，知道我是誰(shuí)了吧，我是十二生肖中的馬啊。

我是什么作文3

　　從學(xué)校回到家，一下那綠白相間的六路公交無(wú)人售票汽車，(說(shuō)是無(wú)人，其實(shí)完全是掛著羊頭賣狗肉，一輛車都有一個(gè)售票員，有的還有兩個(gè)呢)，我的心不由得輕松起來(lái)。 背著沉甸的.書包,走過(guò)那白色的薄薄的班馬線。到了園子里的門口。一眼看去，一朵酸酸草花燦燃開放，似乎想一只限于獨(dú)秀。但它旁邊的表表草可不同意，它們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，在比著高哩！一棵今天高，另一棵明天超越它……往里一走拐一個(gè)彎，一塊花圃里悠然地睡著幾只大概是吃飽了蟲子的小公雞，好像還在那里打著鼾呢！再往越過(guò)小攤走到小亭那里，隨意地坐下歇?dú)�，那里�?jīng)常有一些老人在那里閑談，打牌或者靜靜地坐著。坐了一會(huì)兒，再向健身器那里前進(jìn)。走過(guò)草地時(shí)會(huì)看見(jiàn)一只灰黃的小貓?jiān)谀抢锱蕵渥降�快活地玩耍。最后向前走到樓前就到家了。這就是我快樂(lè)的一天。小公雞、小草、亭子、小貓咪我們明天再見(jiàn)！

我是什么作文4

　　我是大自然的朋友，也是人類的朋友。

　　我喜歡樹林、高山、田野，還有繁華的城市。到處都可見(jiàn)我的身影。我會(huì)行走，但我更喜歡飛翔。我和小孩子們一樣。會(huì)唱好聽的歌，還會(huì)跳好看的舞蹈。人們都說(shuō)我非常非常的可愛(ài)。

　　清晨，我穿著五顏六色的衣裳，迎著緩緩升起的太陽(yáng)，飛到小朋友家的陽(yáng)臺(tái)上。我用我那婉轉(zhuǎn)的聲音，對(duì)著那些正在睡懶覺(jué)的小朋友叫：“快醒醒，太陽(yáng)都曬屁股啦！”然后，我撲棱棱的一下就飛回樹林里去尋找自己的食物了。林子里所有的害蟲都是我的'美食。我吃害蟲是為了讓樹林更加美麗。

　　晚上，我飛回自己家里。和伙伴們?cè)谝黄鸢延鹈�焐的熱騰騰的。過(guò)一個(gè)舒舒服服的夜晚。

　　人們通過(guò)我的特點(diǎn)制造了飛機(jī)。二零零八年奧運(yùn)會(huì)開幕式場(chǎng)館也是根據(jù)我的家設(shè)計(jì)而成的。我們家族得意極了。小朋友們，你們知道我是誰(shuí)了吧！

我是什么作文5

　　也許是因?yàn)樾盏脑�因，同學(xué)們給我起了外號(hào)叫“小豬”，還把我的大名改成了“Pig樂(lè)程”，我一聽到這個(gè)詞就來(lái)氣，我不胖，也不貪吃貪睡，更不是個(gè)笨蛋，憑什么叫我“豬樂(lè)程”？真想把那個(gè)同學(xué)狠狠地“扁”一頓！

　　不只是同學(xué)叫我“豬”，甚至連老師也叫。有一次我考試考了100分，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真想不到你這只豬也能考到100分，豬的'潛力無(wú)限��！”老師一說(shuō)完我就憤怒地大叫：“我不是豬！”同學(xué)們發(fā)出一陣哄笑聲，老師也被嚇壞了。有個(gè)同學(xué)悄悄說(shuō)了一句話：“誰(shuí)叫你姓朱哦，只能當(dāng)“豬”了！我火冒三丈，下課后我跟那個(gè)同學(xué)打了一架，結(jié)果兩敗俱傷，都被叫去罰站了。

　　“豬”這個(gè)字真是害了我！真想有個(gè)時(shí)光機(jī)，傳送到遠(yuǎn)古時(shí)代，問(wèn)問(wèn)倉(cāng)頡能不能別造“豬”這個(gè)字，因?yàn)檫@個(gè)字對(duì)我的負(fù)面影響實(shí)在太大了。

　　有人叫我“小豬”也就算了，為什么因?yàn)槲业男站推缫曃�？現(xiàn)在是法治社會(huì)，人人平等。再說(shuō)姓朱哪里差啦！明朝皇帝都姓朱，為什么就叫我“豬”，如果現(xiàn)在是明朝，你早就被抓去坐牢了！

　　對(duì)此，我想對(duì)大家鄭重聲明——我是朱樂(lè)程，不是“豬”樂(lè)程！

我是什么作文6

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛向?qū)儆谖业哪瞧�天空，與風(fēng)兒唱歌，和云兒跳舞。歡笑著、嬉戲著，對(duì)萬(wàn)物訴說(shuō)我對(duì)大地母親的愛(ài)。

　　假如我是一條小魚，我要在碧海連天的大海成長(zhǎng)。享受海浪的呵護(hù)，吮吸甜美的海水。游到東，游道西，不知有多快活！望著波光粼粼的海水，我油然而生出一種感慨：“�。〈蠛＃�我美麗的家園！”

　　假如我是一個(gè)小音符，我會(huì)飄到森林，來(lái)到草原，盡情地欣賞這美麗如畫的景色。飛到人們的耳朵里，陶冶他們的情操，贈(zèng)送他們這美妙的旋律。!呀我的功勞可真大！

　　假如我是一束美麗的鮮花，各種五彩繽紛的花瓣使人眼花繚亂，浮想聯(lián)翩。我將在教師節(jié)的那天為老師送上忠心的祝福。老師感動(dòng)地說(shuō)：“看!這束花，過(guò)了不久便會(huì)凋謝，為了人們的充實(shí)生活甘愿犧牲自己。這不是高尚的品質(zhì)嗎？”聽了老師的話，我不禁嘆起氣來(lái)：“老師啊老師，您不也是如此嗎？不顧一切地教育學(xué)生，這樣的.評(píng)語(yǔ)您才應(yīng)該得到。”桃李滿天下的今天不正是要感謝您——辛勤的園丁嗎？

　　假如……

　　我有太多太多的假如，像似燦爛的陽(yáng)光照耀著我天真而充滿幻想的小心靈，讀到這，你也許會(huì)笑我傻得可愛(ài)，但這一切是多么美好，讓人陶醉��！

　　假如我是……

我是什么作文7

　　《開學(xué)第一課》我和爸爸媽媽是在感動(dòng)中看完的。愛(ài)是什么？愛(ài)是分享，分享愛(ài)我們會(huì)得到更多的愛(ài)；愛(ài)是力量，這種力量無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不利；愛(ài)是承擔(dān)，承擔(dān)責(zé)任就是承擔(dān)愛(ài)；愛(ài)是榮耀，生為中國(guó)人就應(yīng)當(dāng)感到榮耀。

　　其中讓我感受最深的是馬鵬飛哥哥的故事。當(dāng)屏幕時(shí)間表一行行出現(xiàn)，我看到爸爸媽媽的眼睛里噙滿了淚珠。是愛(ài)讓一個(gè)四五歲的'小孩子用稚嫩的雙肩勇于承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。我現(xiàn)在八歲了，我在做什么呢？我還在媽媽的懷里撒嬌，我還在為丟了我心愛(ài)的玩具而號(hào)啕大哭，我還在為我一個(gè)過(guò)分的要求得不到滿足而撒潑任性……

　　愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)在家庭，愛(ài)在學(xué)校，愛(ài)在社會(huì)，因?yàn)閻?ài)就在我們每個(gè)人心中。愛(ài)，讓我成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開始，我要更加的學(xué)會(huì)去愛(ài)，去愛(ài)每一個(gè)人，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó)！

我是什么作文8

　　我會(huì)開花，春天一到，我就開出粉紅色的花朵，小蜜蜂聞到花香，紛紛飛來(lái)吸取我的花蜜。

　　我的花落了以后就結(jié)出了果實(shí)，剛開始青青的，后來(lái)就變成了黃中透紅的大果實(shí)。

　　我有個(gè)紅紅的.尖尖嘴，背上還有一道溝，摘一個(gè)咬上一口，又脆又甜，真美味！

　　不過(guò)，吃我以前，你一定要記著洗干凈我，特別是我身上的毛毛，要是落到你的臉上，會(huì)很癢的。

　　我還是孫悟空最愛(ài)吃的水果呢，現(xiàn)在你猜出我是什么了嗎？

　　媽媽附記：

　　學(xué)校搞主題活動(dòng)，孩子班級(jí)選了水果樂(lè)園，這是淏淏的【猜猜水果】謎語(yǔ)。

　　淏淏初稿只寫了“開花、結(jié)果、又脆又甜”這些大部分水果都具有的特征，并沒(méi)有特別突出所猜水果的特點(diǎn)，若不是事先知道謎底，很難讓同學(xué)猜出來(lái)。

　　慢慢引導(dǎo)下，孩子在修改時(shí)就加進(jìn)了“尖尖嘴、背上的溝以及身上的毛毛”，這樣，謎底就有些明朗了。

　　最后，特意加上“孫悟空最愛(ài)的水果”，我想，這下孩子班里的那幫“小猴子”們肯定一猜即中吧！

我是什么作文9

　　"我是什么？"當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得好笑，可能會(huì)說(shuō)："我就是我呀，這還用問(wèn)嗎？"可我卻感覺(jué)，我時(shí)時(shí)刻刻都在變，而且，在變換著不同的角色。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是個(gè)好孩子。在家里，聽父母的話；在學(xué)校，聽老師的話，完成老師交給我的`各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，還被選為班長(zhǎng)。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一個(gè)玩具。特別在父母高興的時(shí)候，他們抱我、親我，甚至把我弄哭了，他們還在那兒高興地笑。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是臺(tái)機(jī)器。面前有一大堆寫不完的作業(yè)，拼命地抄、寫。要是哪天壞了個(gè)零件，沒(méi)準(zhǔn)我也要"下崗"了。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是只小貓，肚子餓了，"喵喵"地叫上幾聲，外婆就會(huì)為我端上美味的食物，讓我大飽口福。吃完了，又讓我接著"捉老鼠"。

　　說(shuō)了半天，你們應(yīng)該知道我是什么了吧。其實(shí)，我就是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，可愛(ài)，聰明，天真，愿快樂(lè)與我長(zhǎng)相伴。

我是什么作文10

　　今天，是陽(yáng)光燦爛的一天。天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩剔透，空氣中漂浮著一股生玉米的清香。幾只小鳥在樹上歡快的嬉戲，院子里的狗狗正懶洋洋地躺在窩旁曬太陽(yáng)……

　　早晨八點(diǎn)，我已經(jīng)吃完飯坐在窗前閱讀《女生日記》了。不知道其他的小朋友是不是像我一樣已經(jīng)開始課外閱讀了呢？閱讀《女生日記》時(shí)，我成為冉冬陽(yáng)，時(shí)而陪著梅小雅流淚，時(shí)而跟著照顧同學(xué)小弟弟

　　放假回來(lái)的姐姐正坐在旁邊給我檢查作業(yè)。

　　溫暖的陽(yáng)光透過(guò)白色的窗紗照進(jìn)我的房間，房間那雪白的墻上掛著一副畫，上面畫著一個(gè)穿著破爛衣服的小孩問(wèn)一只流浪狗：“你也想家嗎？”墻的對(duì)面是我的`小床，小床邊上有粉色的花邊，還有一只泰迪熊，顯得十分可愛(ài)。

　　床的右邊是一面大鏡子，鏡子在陽(yáng)光的照耀下把整個(gè)房間找的閃閃發(fā)光，也把我的房間裝點(diǎn)得非常美麗。

　　雖然我的房間很普通，但是我覺(jué)得很珍貴。

我是什么作文11

　　我家在風(fēng)景秀麗的開發(fā)區(qū)，除了渭化偶爾發(fā)出臭氣以外，還算個(gè)美麗的居住環(huán)境。我的房間在最中間的臥室，東邊是爸爸媽媽的臥室，西邊是姥姥的房子。

　　我的房子長(zhǎng)，雖然不大， 但是十分漂亮，剛跨入我的房間，你就會(huì)看見(jiàn)非常漂亮的卷簾，上面有一個(gè)采蘑菇的小姑娘，看，她正背著她的筐子采蘑菇呢，接下來(lái)，你就會(huì)看見(jiàn)我的寫藍(lán)色的`，上面，還有一個(gè)放東西的小臺(tái)子，它可幫了我大忙呢！記得那個(gè)星期天，家里突然停電了，正好那時(shí)，我正在寫作業(yè)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是我摸索著向客廳走去，突然我摸到了蠟燭和打火機(jī)我喜出望外，當(dāng)我又回到房間時(shí)，我遇到了一個(gè)難題，把蠟燭點(diǎn)那呀，我望到了小臺(tái)子，于是我把蠟燭點(diǎn)到了小臺(tái)子上，又開始寫作業(yè)了。桌子上還放著臺(tái)燈，臺(tái)燈的形狀是小貓，它的肚子上還有一個(gè)表，表“嗒嗒、嗒嗒”的響著，時(shí)刻提醒著我要珍惜時(shí)間。

　　我愛(ài)我的房間，更愛(ài)我這個(gè)美麗的家園！

我是什么作文12

　　在學(xué)校，總有兩位女同學(xué)把我當(dāng)成呆子來(lái)看待，我想對(duì)她們說(shuō)：我不是呆子，請(qǐng)不要把我當(dāng)呆子看。

　　在課間，兩位同學(xué)經(jīng)常會(huì)趁我不注意時(shí)，故意從我的書包里把我的課本給偷偷藏起來(lái)，等我去問(wèn)她們的時(shí)候，都說(shuō)自己沒(méi)有動(dòng)過(guò)，可明明有同學(xué)看見(jiàn)是她們搞的`鬼，不要以為我不知道。

　　有時(shí)候，我們?nèi)ド象w育課，下起了雨，我不知道應(yīng)該哪兒集中，在體育館、風(fēng)雨走廊還是文化走廊呢？剛好在半路上碰到了她們，順便詢問(wèn)一下上課地點(diǎn)。沒(méi)想到她們就故意騙我說(shuō)在體育館上課，害我白跑一趟，把我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　中午，我正和同學(xué)們玩游戲，她們走來(lái)跟我說(shuō)：“周思希，朱老師叫你去辦公室�！甭牭竭@個(gè)通知，我趕緊往朱老師辦公室跑去，心想：我今天表現(xiàn)很好呀，也沒(méi)有做錯(cuò)事情，老師為什么叫我去辦公室？等我走到時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室，害得我白跑了五層樓，氣喘吁吁……哼，又是她們倆耍我！

　　這兩個(gè)調(diào)皮鬼，我最后告訴你們：不要把我當(dāng)呆子，你們?cè)趺磳?duì)我的，我都記在心里，我只是不想與你們計(jì)較，你們?cè)僮脚�我，信不信我�?huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)償回來(lái)。

我是什么作文13

　　我愿是一只小鳥，整天帶著自己美麗的翅膀，在天空中自由自在地飛翔，有時(shí)也會(huì)在樹枝上唱一支動(dòng)聽的歌曲，給田間勞動(dòng)的人們一些鼓勵(lì)，讓他們感到不再那么勞累，那么辛苦。

　　我愿是一個(gè)足球，小朋友們都來(lái)踢，你一腳，我一腳，踢來(lái)踢去，整天開開心心的，忘記那些傷心煩惱的事情。更讓我驕傲的是，通過(guò)我的努力，他們能在以后的奧運(yùn)會(huì)上有最好的表現(xiàn)，拿到最后的冠軍。

　　我愿是一位老師，讓我的學(xué)生能在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)、唱歌、跳舞、玩耍，也能去郊游……讓他們既有健康的身體，又有豐富的知識(shí)，將來(lái)成為真正的'國(guó)家棟梁。

　　我愿是一名醫(yī)生，如果有人生病了，我可以照顧他們，讓他們按時(shí)打針、吃藥、休息……讓他們的身體早日康復(fù)，不用再受疾病的折磨，能幸福快樂(lè)地生活。

　　我愿是……我的愿望有好多好多。可是，老師說(shuō)：無(wú)論自己有多少愿望，現(xiàn)在一定要做好自己，把功課學(xué)好。是啊，如果我現(xiàn)在什么也不會(huì)，那我的愿望又怎么會(huì)一一實(shí)現(xiàn)呢？

我是什么作文14

不知從哪天起，同學(xué)們送了我個(gè)外號(hào)—“黃�！�，我剛聽到這個(gè)綽號(hào)時(shí)，差點(diǎn)沒(méi)氣暈過(guò)去。后來(lái)，我想我姓黃，說(shuō)話的聲音有點(diǎn)像牛，覺(jué)得一個(gè)人比較牛也不錯(cuò)。于是，我的火氣也就消了大半。

　　過(guò)了一段時(shí)間，叫我“黃�！钡耐瑢W(xué)幾乎都忘了我的大名了，我也發(fā)現(xiàn)同學(xué)不叫我“黃牛”是不大可能了。你知道為啥嗎？如果你是四年級(jí)的學(xué)生，你應(yīng)該會(huì)留意到音樂(lè)書上有首《我和提琴》的歌。這首歌有句歌詞“但我把那黃牛去換來(lái)提琴……”，這不是顯得我比提琴還不值錢嗎？每當(dāng)同學(xué)們唱起這首歌時(shí)，中間總會(huì)伴著一絲偷笑聲，羞得我只想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。人家不好意思的啦！

　　有一次，老師讓我的'“死敵”小L幫她收作業(yè)本，他竟然故意當(dāng)著大家的面大聲叫我，“黃牛，作業(yè)本給我，快點(diǎn)！”我狠狠地瞪了他一眼，“飛”給他作業(yè)本，就埋頭干自己的事了。我越想越氣，忍不住發(fā)飚：這該死的綽號(hào)，到底是誰(shuí)起的？給我站出來(lái)！

我是什么作文15

　　我是什么？當(dāng)你看到這個(gè)題目你 會(huì)覺(jué)得好笑，可能會(huì)說(shuō)，我就我呀，這還用問(wèn)嗎？可我卻覺(jué)得我時(shí)時(shí)刻刻都在變，而卻變換著不同的角色。

　　我有時(shí)侯像個(gè)小孩子一樣喜歡玩，喜歡蹦蹦跳跳，有時(shí)侯像一只可愛(ài)的小花貓一樣喜歡睡懶覺(jué)，呼嚕呼嚕，打個(gè)不定，有時(shí)像天上的小鳥一樣飛來(lái)飛去，飛的無(wú)影無(wú)蹤，有小燕子一樣嘰嘰喳喳的唱歌，唱的沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)侯發(fā)起脾氣來(lái)像天上的'雷公公一樣噼里啪啦，一個(gè)也受不了我的心格，但我有時(shí)侯會(huì)像觀音菩薩一樣喜歡去幫助別人，幫助苦難的人。

　　對(duì)了，說(shuō)了大半天，你們知道我是什么了吧，其實(shí)啊我是一個(gè)普普通通，一個(gè)活潑，天真，開朗，直爽，有點(diǎn)小聰明的我哦，但我希望像我說(shuō)的那樣去改變我的一切，改變我的人生。

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