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【精選】校園的樹(shù)作文300字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文300字4篇，歡迎大家分享。
校園的樹(shù)作文300字 篇1
有人喜歡花兒，因?yàn)榛ǖ膵善G；有人喜歡柳樹(shù)，因?yàn)榱鴺?shù)的婀娜；還有人喜歡小草，因?yàn)樾〔莸念B強(qiáng)。但是我最喜歡的是松樹(shù)。
松樹(shù)四季長(zhǎng)春，高大挺拔。春天來(lái)了，松樹(shù)在蒙蒙細(xì)雨地滋潤(rùn)下，開(kāi)出了一朵朵像黃色小花的東西，在微微的風(fēng)中，搖動(dòng)樹(shù)枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái)，隨著春風(fēng)的方向飄去，迎著微風(fēng)笑著，笑著……
夏天來(lái)了，松樹(shù)就像草原上的哨兵，堅(jiān)守崗位，屹立在路旁。烈日炎炎，太陽(yáng)照耀了每一個(gè)角落，只要松樹(shù)底下是陰涼的.。松樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，給人們帶來(lái)涼爽，帶來(lái)愉快。
秋天來(lái)了，所有的花都凋謝了，所有的樹(shù)木都枯萎了，只有那路旁的松樹(shù)，依然穿著翠綠的衣服屹立在路旁。
冬天的松樹(shù)最美了。朵朵雪花在空中飄揚(yáng)，躡手躡腳地落在松樹(shù)葉上，落在大地上；為松樹(shù)披上雪白的衣裳，為大地蓋上一層被子……
松樹(shù)是堅(jiān)強(qiáng)的，松樹(shù)是高大的，松樹(shù)更是無(wú)私的。為小松鼠帶來(lái)甘甜的果實(shí)，還給人們帶來(lái)了涼爽。我一定要像松樹(shù)學(xué)習(xí)這種精神！
校園的樹(shù)作文300字 篇2
在我們的校園里面，有著一片石榴林。這片石榴林十分的漂亮，給我們的學(xué)校增添了不少的美景，也充實(shí)了我們的校園。
當(dāng)夏天漸漸過(guò)去的時(shí)候，秋天到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候也是石榴樹(shù)林最漂亮的時(shí)候。此時(shí)的石榴樹(shù)無(wú)論是樹(shù)上還是樹(shù)下，都是金黃色的樹(shù)葉。隨著一陣秋風(fēng)，金黃色的舒雅就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的小火苗一樣，隨著風(fēng)在不斷抖動(dòng)著，也有著樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，映襯著樹(shù)上火紅的`石榴，使得我們的學(xué)校更加的美麗。有著石榴是單獨(dú)高高掛著枝頭，而有的石榴則是好幾個(gè)圍著一些，有的石榴裂開(kāi)了外皮，露出里面晶瑩剔透的石榴籽。等到石榴成熟的時(shí)候，我們會(huì)偷偷摘下一個(gè)石榴，掰開(kāi)石榴，剝下幾粒石榴籽放進(jìn)嘴里，便可以感覺(jué)到石榴香甜可口的滋味。
秋天的石榴樹(shù)，不僅使我們的校園更加的美麗，也給我們帶來(lái)了甜美的味道。
校園的樹(shù)作文300字 篇3
我們美麗的校園，一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)兩片碧綠的草地，我最喜歡左邊的`小樹(shù)林了，因?yàn)槟抢锸切@里的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天，下了一場(chǎng)春雨，萬(wàn)物復(fù)蘇，小樹(shù)林也不例外，每一棵小樹(shù)都爆青了。我們?cè)跇?shù)下大聲叫喊：“小樹(shù)林，愿你成為一片綠色的海洋。”小樹(shù)在春風(fēng)中飄拂，好像在說(shuō)：“我會(huì)的�！�
夏天，小樹(shù)長(zhǎng)出了茂盛的樹(shù)葉，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、看書(shū)，樹(shù)兒們搖著枝條，好像在說(shuō)：“小朋友，你看，我長(zhǎng)得這么高大了。”
秋天，樹(shù)的葉子都黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉一片接著一片地落下，像一群群蝴蝶向我們款款飛來(lái)。我們撿起葉子，放在標(biāo)本里。樹(shù)兒們搖著枝條，好像在說(shuō)：“小朋友，再見(jiàn)，我要過(guò)冬了，明年春天再來(lái)陪你們。”
冬天，我們把樹(shù)葉堆在樹(shù)根下，讓葉子做樹(shù)的被子，度過(guò)寒冷的冬天。
小樹(shù)林，我等著你，明年春天你一定要比今年長(zhǎng)得好哦，美麗的小樹(shù)林，我愛(ài)你!
校園的樹(shù)作文300字 篇4
早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的熱鬧場(chǎng)面，更加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國(guó)梧桐樹(shù)，高高地矗立在校園中。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的.像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，作標(biāo)本，貼葉畫(huà)……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹(shù)下跳繩，擲沙包……
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的那棵法國(guó)梧桐樹(shù)。
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