培訓(xùn)班申請(qǐng)書
在眼下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍的社會(huì)，我們都會(huì)用到申請(qǐng)書，正確運(yùn)用申請(qǐng)書可以達(dá)到事半功倍的效果。那么一般申請(qǐng)書是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的培訓(xùn)班申請(qǐng)書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)班申請(qǐng)書1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫單xx，本人于20xx年高中畢業(yè)被本單位招入并送陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)于20xx年7月畢業(yè)。在20xx年7月15日正式報(bào)到參加工作。
在參加工作的這1個(gè)月里我本人深感知識(shí)的匱乏，在日常遇到許多困惑，許多難點(diǎn)，為了能使本人開闊視野，拓寬工作思維，充實(shí)自我以適應(yīng)在各崗位的`工作，本人已于陜西科技大學(xué)提出繼續(xù)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)。因此需請(qǐng)假半年(6個(gè)月)現(xiàn)懇請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)本人的外出學(xué)習(xí)申請(qǐng)。外出培訓(xùn)申請(qǐng)書。本人一定會(huì)充分利用此次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓竟提高專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)結(jié)束后更好的服務(wù)于企業(yè)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年XX月XX日
培訓(xùn)班申請(qǐng)書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
首先感謝單位公司一直以來對(duì)我的培養(yǎng)，還有工作上的信任與支持。在這里我得到了鍛煉，工作技能不斷提高這里的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后人生道路受益匪淺。
為了學(xué)到更多關(guān)于知識(shí)，為了未來能更好地展開工作，更好的`為公司服務(wù)，特打算往更深的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)。同時(shí)考慮到本人對(duì)知識(shí)有著極大地興趣現(xiàn)特向公司提出申請(qǐng)調(diào)到獨(dú)立版工作。
我很喜歡我們的公司，在這里我感覺到很幸福我也很喜歡這份工作�；蛟S沒有工作經(jīng)驗(yàn)是我最大的不足之處，但這也是我前進(jìn)最大的動(dòng)力。我相信在公司的培訓(xùn)和我的勤奮之下，我會(huì)在新的一年里新的崗位做到更加出色的
懇請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我申請(qǐng)能給予批準(zhǔn)，百忙之中抽空閱讀下屬的申請(qǐng)書表示感謝！
申請(qǐng)人：
日期：
培訓(xùn)班申請(qǐng)書3
尊敬的老師:
這天是五月十七日，星期二。這天我和“培訓(xùn)中心”結(jié)下了不解之緣。
這將是我人生中難忘的一天，亦是重要的一天。因?yàn)閺慕裉炱�，我認(rèn)識(shí)了海納-培訓(xùn)中心，認(rèn)識(shí)了鄧淼老師，認(rèn)識(shí)了很多其他老師及助教，還認(rèn)識(shí)了很多培訓(xùn)中心朋友，最重的是因?yàn)�，我從此開始打開心扉，從此走上了一天新的道路。培訓(xùn)中心助教申請(qǐng)書。
由于那天要上自習(xí)，我猶豫了一下，最后還是決定去聽聽那個(gè)傳說中的鄧淼老實(shí)講課，其實(shí)在這時(shí)，我并沒有想過要報(bào)名參加培訓(xùn)中心，只是覺得免費(fèi)的學(xué)習(xí)課不去白不去，而且想到室友的變化，更加堅(jiān)定我請(qǐng)假的決心了。不巧的是請(qǐng)假的時(shí)候能批假的老師不在，猶豫了會(huì)兒，還是確定去培訓(xùn)中心培訓(xùn)部學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中心助教申請(qǐng)書。
正是因?yàn)檫@個(gè)決定，我與“培訓(xùn)中心”結(jié)下了不解之緣;正是因?yàn)檫@個(gè)決定，我認(rèn)識(shí)了室友口中天天談?wù)摰哪莻�(gè)鄧淼老師，也認(rèn)識(shí)了很多真誠(chéng)的只得用一輩子珍惜的朋友;也正是因?yàn)檫@個(gè)決定我開始了打開心門之路。
進(jìn)入那扇門的那一剎那，迎接我的是一張熱情洋溢的笑臉，始終記得他--李雄，然后就是請(qǐng)我登記夢(mèng)嬌學(xué)姐，登記完后一抬頭就看到有人在向我招手，示意我過去，我看到三個(gè)由很多人圍成的圓圈，我也嘗試著笑著走了過去。于是有人給我讓座，有人讓我作自我介紹，說分享我的人生理想等等，當(dāng)時(shí)感覺有點(diǎn)突然似的，因?yàn)閺膩頉]人這樣跟我聊過天，還好在我做自我介紹前有兩個(gè)女生要先介紹、分享，我有的時(shí)間緩過神來想想應(yīng)該說些什么。就這樣，我認(rèn)識(shí)了培訓(xùn)中心，開始了培訓(xùn)中心的生活。
那天見到了鄧淼老師，一開始看到鄧淼老師的時(shí)候覺得他很看起來很平常，并沒什么特別的，第一感覺就是也不過如此，可是聽了鄧淼老師的講課之后，真的覺自己太沒水準(zhǔn)了，突然覺得只有沒水平的`人才會(huì)用相貌看人，覺得自己好可笑，竟然幼稚到如此地步。
第一次聽了他的講課，就受益匪淺。那天回來之后，我開始反思。原來，我是那么的渺小，我是那么的幼稚與無知，我是那么的不知天高地厚。終于我想到了很多東西，頓時(shí)就覺得今天逃課是值得的。原來我一直在用眼睛看世界，而不是用心在看，我一直在用思維看世界，而不是在用心看，我一直在忽視逃避最真正的世界，一直在自以為的加工看到的世界，一直在自欺欺人。
任然記得那天講課的主題是自信。很多時(shí)候，在各種環(huán)境中人都會(huì)忽略自己，而把注意力放在外界環(huán)境上，寄希望與外界。其實(shí)那是種不自信的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都渴望自信，但我們很多人都不自信，至少自信不夠大。在那里，我一開始并沒有感覺我學(xué)到了多少關(guān)于如何自信的東西，但是我感覺我有變化，雖然不是很大，但是我覺得，我在公眾場(chǎng)合開始說話，可能說得不多，可能說得不好，但我能感覺到我有開口，至少比以前的我有進(jìn)步。后來我回來總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)，我之所以開口是因?yàn)槊總�(gè)人都有開口，每個(gè)人都會(huì)很真誠(chéng)的跟你交流，哪怕是聊家常，如果你不開口，有人會(huì)邀請(qǐng)你開口交流分享等等。我覺得這個(gè)環(huán)境真的是太好了，我在這里感覺到了他們的真誠(chéng)，他們的熱情，他們的激情，我深受感染。
但時(shí)至個(gè)時(shí)候我并沒有決定報(bào)名參加這個(gè)培訓(xùn)，我還在觀望，還有些許猶豫。
第二天，我一下課就去了辦公室請(qǐng)假，還好老師在，請(qǐng)假的過程也不是很難，老師只是叫我多個(gè)心眼。
這天講課的主題是溝通。溝通、自信都是我們感興趣的，清晰的記得在講課的過程中做了一個(gè)溝通活動(dòng)，當(dāng)然，我有參加。整個(gè)活動(dòng)，整個(gè)講課，讓我又有新的收獲，新的思考。比如什么叫溝通，什么才是高質(zhì)量的溝通，影響溝通效果的因素有哪些，如何做到很好的溝通等等，都是我平時(shí)不曾想的，我收獲的不僅限于此，更重要的就是產(chǎn)生這些思維的過程本身就給我?guī)砹藳_擊，從中我窺視到，如何思維，以及思維本身認(rèn)識(shí)。用心傾聽，每時(shí)每刻都有收獲，都有驚喜。
在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練，在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)。只要主動(dòng)積極融入這個(gè)集體，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)的精神。你會(huì)時(shí)刻被影響著，時(shí)刻進(jìn)步著。真正讓我下定決心以后繼續(xù)跟鄧淼老師學(xué)習(xí)，跟學(xué)員交流分享的是一件事。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年XX月XX日
培訓(xùn)班申請(qǐng)書4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我從x年7月份開始進(jìn)入優(yōu)勝教育工作�；仡^想想，這半年的時(shí)間雖然跌跌撞撞，但在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事的幫助下，我已經(jīng)開始向老師轉(zhuǎn)變。在工作上不斷實(shí)踐鍛煉，教育思想也有了很大的提高。
在工作以前并不知道教師工作的嚴(yán)謹(jǐn)性與復(fù)雜性，來到優(yōu)勝教育后，我以最快的速度熟悉了常規(guī)的教學(xué)過程，尤其是備課上課和課后作業(yè)等常規(guī)的工作上。在課前，都會(huì)按照學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度來制定備課內(nèi)容，還有一些課堂作業(yè)也是必須的'。課堂上，都會(huì)先于學(xué)生進(jìn)行交流來了解這幾天學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)精神狀態(tài)以更好地為學(xué)生上課，課中會(huì)最大限度運(yùn)用自己所有的知識(shí)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，開拓學(xué)生的思維。課后，給學(xué)生布置相應(yīng)的作業(yè)，并且就課堂遇見的問題與其他老師討論，尋找解決辦法，不斷提高自己的教學(xué)能力。除此之外，平時(shí)空閑時(shí)間，我也有閱讀相關(guān)書籍，來拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。
教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴的關(guān)鍵，孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！睘榱颂岣咦陨淼臉I(yè)務(wù)素養(yǎng)，拓展知識(shí)技能，本人在此申請(qǐng)參加在南京白下校區(qū)舉辦為期四天的培訓(xùn)活動(dòng)。本人會(huì)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各種規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)。希望通過此次活動(dòng)不僅能掌握更多相關(guān)的知識(shí)，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，還能使自己的溝通技能和教學(xué)水平得到提高。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
日期：
培訓(xùn)班申請(qǐng)書5
尊敬的培訓(xùn)中心：
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)和建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，結(jié)合開展關(guān)于幼兒園特色與品牌幼兒園建設(shè)進(jìn)行初步探討。我園擬組織教師于x年11月16日——17日兩天赴“ 幼兒園”進(jìn)行參觀交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)，懇請(qǐng)批復(fù)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
培訓(xùn)班申請(qǐng)書6
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好
我是工程部的xx，我于20xx年在公司工作至今，一直以來本人勤勤懇懇，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)及政治思想覺悟都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，各項(xiàng)專業(yè)技能也已經(jīng)能夠熟練掌握。
為更好地服務(wù)我公司的發(fā)展和進(jìn)步，并進(jìn)一步提高自身管理技術(shù)水平，學(xué)習(xí)外部的'先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前行業(yè)水平的高速發(fā)展，提高我公司的競(jìng)爭(zhēng)力，本人希望能夠前去參加健峰公司于13年3月17日至3月21日開展的為期7天的《項(xiàng)目管理培訓(xùn)班》，望院領(lǐng)導(dǎo)斟酌考慮，請(qǐng)審批。在外出進(jìn)修期間，本人保證嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)的規(guī)章制度、工作要求，服從公司的調(diào)遣安排，積極鍛煉、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取按期圓滿完成進(jìn)修!
此敬
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
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