實用的霧霾的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的霧霾的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
霧霾的作文 篇1
近日來，有關對霧靄的報道層次不窮。還記得之前有關北京天氣的實況報道，真的讓人覺得恐懼。漫天的飛塵，沙子、霧氣彌漫著整條馬路，街道上看不到人影，而行路的道上每個人帶著口罩和防護帽小心翼翼地走著或者開著車緩緩行駛。這便是霧靄造成的`一副真實存在的場景。
其實，作為主導者，我想它心里是有苦難言。想來這都是人類破壞環(huán)境，破壞大氣層所造成的，即使如此這些“豐功偉績”都歸責到了霧靄頭上，真的是好大的帽子��！霧靄此刻肯定在想：要不是人類亂砍亂伐，綠化隨之減少，防護系統(tǒng)減弱；要不是人類亂排廢氣、污水、煙氣和亂丟垃圾，土壤也不會酸化，大氣層也不會受到影響，那么環(huán)境也不至于受到大規(guī)模的污染，也不會有酸雨、沙塵暴、霧靄出現(xiàn)了。可最終人類怪責到他們自己造成的產(chǎn)物上，真的是讓霧靄啼笑皆非，有苦說不出��！
此刻，霧靄的心聲向大家吐露：希望人類愛護自己的家園，不要隨地扔垃圾、倒污水，請愛護綠化，保護環(huán)境，還地球一個綠意的外衣，還他一個清白！
霧霾的作文 篇2
幾個月前剛看過《穹頂之下》對里面的一張杭州的圖片尤為印象深刻“在一片白霧中朦朧的有幾個人影，行人都帶著口罩”我當時怎么也沒想到是杭州，因為生活在杭州幾十年了從未見過這樣的情景。
但最近幾天，杭州的不一樣了厚厚的白霧籠罩著每一個人，能見度不到五米，空氣濕度高達98%。本來美如畫的杭州怎么會一下子變成這樣？
百度百科上解釋說，pm2.5一旦排放超過大氣循環(huán)能力和承載度，細粒物濃度將會持續(xù)積聚，此時如果受靜穩(wěn)天氣的影響，及易出現(xiàn)大范圍的霧霾。仔細翻閱資料后，發(fā)現(xiàn)最近幾天出現(xiàn)的大面積的可見度惡化只不過是霧。
我望了望窗外，還是一片霧幾乎看不見遠處的樓房，此時一陣清脆的爆竹聲劃破天際，我頓時感到震驚：杭州有明確規(guī)定禁止燃放煙花爆竹，可為什么還有人在大霧之下釋放那些有毒物質(zhì)？鞭炮還在響，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出：不久將來一個被霧霾包圍住的城市——杭州。
如果人們還不知道危險，還不警醒。沒過多久杭州將會變成《穹頂之下》之中的那張圖片：人們的出行運動必須帶著口罩，家家戶戶都裝上了空氣凈化器，車子在街上開著由于霧霾太重而迫不得已小心慢行。若這一切都變成現(xiàn)實那會有多么可怕！
放下方向盤，握住自行車把手；把手中的垃圾，變成地上的植物；把煙花爆竹都換成人們的.笑聲。我相信沒過多久，杭州又會是那個山清水秀的城市。
霧霾是隱藏在身邊的兇手，如果你不注意，他會悄然滲進你的生活，不要把空氣變成毒物，請從我做起讓空氣清新吧！
霧霾的作文 篇3
早上爸爸送上學，我就看見大霧彌漫，周圍十米內(nèi)都是像是蒙著面紗，白茫茫的一片，一切樹木都立在朦朧的霧中，仿佛在仙境一般。但爸爸卻說這是“霧霾天氣”，對人危害很大，叫我不要說話，戴上口罩。那么，霧霾究竟是什么呢？對人有什么健康危害呢？如何預防呢？今天，我就為大家解開這些謎團。
霧霾，是霧和霾的統(tǒng)稱。因為空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災害性天氣預警預報，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。但是霧和霾的區(qū)別很大。霧：是大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的`。霾：是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子組成。
霧或霾是一種災害性天氣，會造成空氣質(zhì)量下降，影響生態(tài)環(huán)境，空氣中往往還會帶有細菌和病毒，易導致傳染病擴散和多種疾病發(fā)生，冬季遇霧、霾天氣時，若遇空氣污染嚴重可能形成煙塵或黑色煙霧等毒霧，嚴重威脅人的生命和健康。
同學們千萬不要害怕，霧霾也是可以預防的。我建議大家遇到霧霾天氣首先要躲，更不要早起鍛煉，減少戶外活動，霧霾天非出門不可的話，最好戴上口罩，防止毒霧由鼻、口侵入肺部。平日還需要適當補充點兒維生素，多吃如橙子、獼猴桃、青椒、菠菜等，利于身體排出粉塵微粒。
現(xiàn)在，相信大家對霧霾有一定的了解了吧，讓我們攜起手來，保護環(huán)境，將可怕的霧霾“趕走”吧！
霧霾的作文 篇4
相信大家看到題目一定覺得很奇怪。想知道原因嗎？那就往下看吧！
昨天我一大早就醒來，準備去陽臺呼吸一下新鮮的空氣。我迫不及待地拉開玻璃門，“咦？這天怎么這么悶？還有這種顏色？”不好，看到這種天氣，我心里有種不祥的預感。噢！天�。≡摬粫庆F霾吧！
首先，讓我介紹一個霧霾。在我心里，霧是一種特別美，奇妙的東西，特別在山上，如果碰到了“霧小姐”那么就像在世外桃源在玉皇大帝的天宮。一切都是那么美好，但如果加上一個“霾”字呢？霧霾就是被污染的空氣，一看就是灰蒙蒙的，而且空氣中含了小型泥沙，風一吹，會進眼睛里。
在北京這幾天，僅有5天不是霧霾天。有報告顯示，中國最大的500個城市中，只有不到1%的城市里是達到世界衛(wèi)生組織的`空氣質(zhì)量標準的。如果人們再不采取一些明智的方法，那么肯定會有一天，地球會被霧霾這個惡魔給包圍的。
那么為什么會有霧霾呢？是因為人類。人類��！擔任著“破壞環(huán)境、浪費資源”的稱號，現(xiàn)在還要再擔任一個“霧霾創(chuàng)始人”的稱號嗎？由于人們貪婪，工廠、電廠、化工廠開始瘋狂起來，它們幾乎遍布每一個城市。它們囂張地排放毒氣，人類的汽車排放的尾氣，絢麗的煙花，人類燒烤導致PM2。5值直線上升。人們?yōu)榱藵M足自己一時，卻害了自己一世��！
難見青天頭難抬，
行人無奈口罩戴。
遍地霧霾向何處？
生態(tài)環(huán)境被破壞。
地球，這位人類的母親，是那樣和藹可親，偉大而善良。她無私向我們提供資源，而我們不僅沒有回報，還在破壞她。
現(xiàn)在許多人們都意識到這個問題，經(jīng)常喊著保護地球的稱號，卻一個都沒有做到。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們行動起來。一起保護地球母親。如果你是一名小學生，那么請呼吁大家愛護環(huán)境。如果你是一名農(nóng)民，那么請你與大伙兒一起，在荒無人煙的沙漠種上第一棵樹，創(chuàng)造一切不可能。如果你是一名公務員，那么請你發(fā)動大家，一起來對抗這位壞蛋。
請大家記住，大自然的霧雖然是美好的，然而因為人們一些行動，變成了大家可恨的惡鬼。
霧霾的作文 篇5
天空是灰灰蒙蒙一片。 此景太讓我失望，不明亮，又不黯淡，是種不三不四的白。天上見不得太陽，被云層封得結實，甚至連云層也找不見。沒有深淺遠近的間隙，也沒有哪里亮，哪里暗，更別說美感，大地脫離了天空的輝映，全不曉得身在哪里，留給人一番郁郁寡歡的心境，似乎那天空活生生壓低到頭頂。 身邊真真實實有了霧霾。這個曾折磨了北方人多少個日夜的東西，是怎樣的跋涉，怎樣的來到風和日麗的水鄉(xiāng)?怎么的吞走了明亮的陽光和婉約的月亮!
亂鴉密密地聚在老屋的房頂上，有的撲拉的向上跳起兩尺半，隨即便束翅落下，不愿再飛，也都郁郁地停駐，一排一排，黑得壓抑。 以往的晴日，放學到家，我總是剝一個嫩紅的橘子，佇立在窗前，看著圓盤一般的夕陽，散發(fā)著柔和的光，從天際輕輕地滑下去。當下卻看不見了，什么也沒有。連半空里盤旋的鴿子也不大清晰，高樓則隱隱約約看到幾棟，遠一點便只剩下淡淡的輪廓，再遠一點就什么也沒有了。頓時感到迷惘得很，也懊喪得很，連窗臺上蔥郁的蘆薈，這時也綠得病態(tài)，全沒有精神。 科學家說霧霾有毒，這我不懂，也不敢斷言對錯，但是不適意卻是真切的。
說霾是霧吧，不像，缺少了它的滋潤;說就是普通的陰天吧，也不是，陰天怎會這樣的隱隱約約，塵埃滿目呢? 在這一個矮矮的天下，郁郁的'亂鴉旁，低低的屋檐下，冷冷的霧霾包圍中，想起漸已少見的冬日，心里空落落的，突然滋生出深深的孤獨。
霧霾的作文 篇6
Hello！我是霧仙子。我還有一個哥哥，叫霾魔王。今天，給你們講講我和哥哥的故事吧。
我呢，是由無數(shù)個小水滴組成的氣體，對人體是沒有危害的。我每去一個地方，把那些地方裝扮得云霧繚繞，詩情畫意。許多的古裝電視劇上面都有我的身影呢！
“妹妹，快走開，該我訴苦了！"。我的哥哥霾一把把我推開，開始發(fā)言：“hi！我是人見人恨，花見花不開的霾。在你們眼里，我是個無惡不作的大壞蛋�？赡銈冎牢覟槭裁磳θ梭w有害嗎？因為我又叫PM2.5，知道什么意思嗎？PM是英文微小顆粒的縮寫，2.5是微小顆粒的.直徑是2.5微米。只要把我吸入肺里，就會誘發(fā)各種呼吸道疾病。"
哥哥繼續(xù)滔滔不絕地講："這下你們都知道我的厲害了吧！1952年12月5號倫敦曾發(fā)生了"毒霧事件"，當時有4000多人死亡，就有我的參與。人們?yōu)榇藢ξ沂巧類和唇^。在我肆虐時，空氣能見度極低，我拉著你的手，卻看不見你的臉�？墒悄銈冎朗钦l造就了我嗎？是你們?nèi)祟愖约�。工廠亂排廢氣、汽車排放尾氣、亂砍亂伐等等。不過呢。我也可以教你一招減少危害的方法。出門戴防霧霾的口罩，不吸煙……"
唉！人類呀，你們快點兒保護好環(huán)境，洗去我哥哥身上的罪名吧！
霧霾的作文 篇7
霧鎖樓臺，霾沒晴空，從東北到華北，從華北到華南，偌大的中國，一座座城市，一個個鄉(xiāng)村，迅速被霧霾占領：碧水淪陷，藍天淪陷;視力受阻，呼吸受阻??
——霧霾，這個令我們沮喪的魔鬼，究竟是誰把它從地獄之中放了出來?
這不能不歸罪于某些人的短見。他們一味追逐眼前利益，不作長遠打算，為了一時的利潤，不惜犧牲子子孫孫甚至他們自己的碧水藍天。正是他們，正是這種貪婪而愚蠢的短視，打開了地獄之鎖。
請看一下當今的中國，大大小小的工廠，豎起長長短短的煙囪，冒出淡淡濃濃的煙霧。就是這些煙霧，攜帶著刺鼻的異味，裹挾著致命的粉塵，成了制造霧霾的主力。對于工廠主來說，每一根煙囪都是吸納財富的神奇管道;可是于社會來說，每一縷煙霧都是催人短命的可怕妖孽。
涸澤而漁，焚林而獵，殺雞取卵，種種鼠目寸光、遺患無窮的行徑，都在發(fā)展經(jīng)濟的華麗大旗下，堂而皇之地上演!“在我死后，哪管洪水滔天!”這就是他們的邏輯，他們的準則!
然而社會是一個你中有我、我中有你的互相聯(lián)系互相制約的整體，以為在他死后才有洪水滔天的人，往往于未死之前就先被洪水淹沒。當霧霾從首都北京擴散到偏遠山村，從東北大地擴散到西南邊陲，我們不能不驚嘆：中國人已經(jīng)置身于霧霾的汪洋大海中了!無辜者固然受害，就是那些魔鬼的同黨，又誰人能逃得一劫?
事實上，倘若不迅速拋棄這種短見，倘若不迅速樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，倘若不著眼于整個人類的福祉，那么，放任這種殺雞取卵的行徑，霧霾侵略的腳步，決不會止于如今的領地。
中國傳統(tǒng)道德中有“己所不欲，無施于人”的要求，你不喜歡霧鎖霾封的感覺，就不要把這種感覺強加給他人。中國歷史上也不乏“前人栽樹，后人乘涼”的事例，為后人著想得多一點，人類才可能一代一代的繁衍下去。孔子云：始作俑者，其無后乎!孔子的憤慨還只是著眼于“仁”;倘若我們今天說“大造霧霾者，其無后乎”，這種憤慨卻實實在在是著眼于我們的生存了。
我們當然不反對發(fā)展，但是，我們反對自掘墳墓的發(fā)展。
日前，報社發(fā)表評論《取消高考錄取批次應大膽往前走》(以下簡稱《取》)，主張高考錄取時應當取消批次，在學生面前各高校應當平等競爭。但筆者認為，在相應配套措施未實施之前，對于高考錄取批次絕對不能簡單地一取了之。
取消錄取批次，對高校最直觀的影響便是大家都在同一條起跑線上，低分的高校也有了錄取高分學生的機會。但我們看問題不能只看其中的一個方面，對有些高校來說，的確是好事，能招到高分考生了。但如果從被錄取的學生的角度看，不又是高分低就了嗎?這么多年來，家長呼吁、專家研究、政府改革，都在盡力地幫助學生避免高分低就，你這一大膽地往前走，怎么又一夜回到了改革前呢?
多年來，大家為什么歡迎平行志愿，痛恨順序志愿?就是因為后者讓學生的選擇權大幅度增加，原來只能選擇一所學校為第一志愿，平行志愿則可以選擇多所學校作為第一志愿，學生高分低就的風險大大降低。其實，影響學生選擇權的`不僅是平行志愿改革，還有批次改革，在平行志愿的原則下，每一個批次都有五到六個學�？梢赃x擇，并且錄取時遵循“上不清、下不接”的原則，即上一批次沒有錄取完，下一批次不開始錄取。這樣，如果學生未被上一批次錄取，他還有機會進入下一批次的院校錄取。以四川省為例，該省目前實行的本一、本二、專一、專二四個主要批次，上了一本線的學生，他如果每個批次都填六個學校，則學生可以有24(4×6)個學�？梢赃x擇，現(xiàn)在，把所有批次都取消了，如果還實現(xiàn)目前的平行志愿，則只有五到六所學�？梢赃x擇，志愿表上的學校大幅度減少，學生可以選擇的學校只有6所，這樣一來，如果這六所學校都沒有選中，那么該生就只能進入征集志愿或者直接落榜了!這是多大的風險?相比于之前的劃分批次，對于學生來講，到底是好事還是壞事，請頭腦清醒后認真思考!《取》文中提到：“取消批次的改革，有利于促進高校平等競爭，且在實際操作中不存在技術難題，而且給學生更大選擇空間……我猜測，作者這里所說的給學生更大選擇空間，其意為低分的學生可以選擇高分的院校了，但這是以高分學生因為志愿沒填好導致低就或落榜為代價的，這并不是學生的選擇空間更大，而是極大地增加了志愿填報的博弈性和投機性，多年來，我們一直在改革以求減少乃至消除志愿填報的博弈性和投機性，進而確保分數(shù)面前人人平等，也就是誰的分數(shù)高，誰就有優(yōu)先錄取的權利�，F(xiàn)在取消錄取批次卻造成了相反的結果，導致學生不專心學習、提高成績，把精力都投入到鉆研志愿填報的技巧上來。這難道是我們追求的改革目標嗎?
再者，我以為，該文中所提到的取消錄取批次后的各種改革紅利也是似是而非。取消批次后，原來的低分高校是有機會錄取到高分學生了，但錄取到高分學生就意味著高校教學質(zhì)量提高了嗎?內(nèi)因是事物變化的根據(jù)，高校教學質(zhì)量的提高，在于師資水平和老師責任心的提高，而不在于多招幾個高分考生。再者，學校中如果沒有適合高分考生的專業(yè)，加之考生進入該校本來就不情愿，因此大學學習質(zhì)量如何?畢業(yè)后就業(yè)質(zhì)量如何?如果該考生最后的結果是學無所成，就業(yè)困難，這難道不是一個雙輸?shù)木置鎲?《取》文說：取消錄取批次之后，一些“原一本”高校坐不住了，而“原二本”院校則看到了超過“原一本”院校，以教育質(zhì)量、專業(yè)特色吸引優(yōu)質(zhì)生源的希望……這意思分明是錄取批次的存在讓“原二本”院校都沒有錄取到優(yōu)質(zhì)生源的希望。但在另一處，該文卻說：“近年來也有一本院校招不滿學生，而辦學質(zhì)量不錯的二本院校，錄取分數(shù)超過一本線”。一方面說批次的存在讓二本院校沒有錄取到優(yōu)質(zhì)生源的希望，另一方面卻說批次存在的情況下，二本院校還是錄取了大量的一本生源。這不是自相矛盾嗎?
如果非得要取消錄取批次，我建議在志愿填報模式上應當盡快改革，向內(nèi)蒙古的實時動態(tài)志愿看齊，大家都沒有一二三本之分，所有高校同時面對考生，但考生在填志愿時，應當分時段、分數(shù)段逐步填報并確認。進而確保分數(shù)面前人人平等。
在我看來，錄取批次的存在只是為了減少考生高分低就或落榜的風險，并且方便錄取工作的進行。而一本院校、二本院校對于高校來講都只是稱呼，就像我叫張恒亮，他叫李恒亮一樣�！度 肺闹凶约阂苍谥v，二本院校并不是就招不到好學生，一本院校也并不是必然就能招到優(yōu)秀學生。最關鍵的，是高校自身在專業(yè)建設、師資培養(yǎng)等方面能否做到勵精圖治，學生能否學有所成，畢業(yè)后能否優(yōu)質(zhì)就業(yè)，成長為適應社會需要的精品人才?從這點來看，所謂的取消錄取批次改革，很有點像我們高校多年來刮起升格熱、更名熱，都是一種浮躁的風氣。
霧霾的作文 篇8
放了四天假，在家很無聊，因為霧霾天，不能上學去。想知道霧霾是什么和它帶給我們多少麻煩嗎？那就讓我們一起去看看吧！
霾也稱灰霾，空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等粒子使大氣混濁，視野模糊并導致能見度惡化，所以說，霧霾天的`時候，空氣質(zhì)量是非常差的，有許多對人身體有害的物質(zhì)，大家出盡量減少外出，出門也要把口罩戴起來。
霧霾天給我們?nèi)粘Ｉ顜砹撕芏嘤绊憽Ｎ覀冞@次學校放假就是其一。另外，人們出行看不清路線，很容易發(fā)生交通事故。還會誘發(fā)呼吸道疾病，好多愛運動的人們都減少了戶外運動。
霧霾天，還是人們不愛護環(huán)境造成的，為了我們大家，讓我們保護環(huán)境，從小做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起行動吧！
霧霾的作文 篇9
清晨，我拉開窗簾，啊，好大的霧！我興奮地穿好衣服，走出了家門。
放眼望去，只見霧遮住了天地，籠罩了世間萬物。遠處聳立的高樓現(xiàn)在奇跡般地消失了，有的只能看到一大片陰影，有的躲在霧中不見了蹤影；路邊的樹木也不知到哪里去了，只見一片白乎乎的影子時隱時現(xiàn)；小路的盡頭原來是一大片田野，現(xiàn)在也沒有了，只看見曲曲折折的小路直入霧海，似乎伸向朦朧的天邊，看不到盡頭。路上的車輛像從別的空間來的，總是先冒出兩只朦朦朧朧的“眼睛”，然后鉆出半個車身，最后全身才緩慢地從霧中顯現(xiàn)出來。車開得那么慢，總是大聲嗚叫著，生怕出什么意外……我揉揉眼睛，確定自己不是在做夢。
幾個小孩子從霧里突然冒了出來，這兒跑跑，那兒跳跳。他們一邊做騰云駕霧、翻筋斗的動作，一邊興奮地大叫著：“我變成孫悟空啦！看我能上天入地！”他們奔跑著，歡呼著，興奮極了。我也被他們的快樂感染了，是啊，這多像仙境�。∥野蜒矍暗�.大霧幻想成了九天上的云海，把自己想象成了天上的神仙……我陶醉在霧海里，做著騰云的姿勢，慢慢向前走。
忽然，我聽見了霧中幾個行人的議論聲。一個人說道：“這大霧天氣，真是討厭�。§F霾里有很多對身體健康有害的煙塵，吸入體內(nèi)會引起許多疾病呢！聽說江南有幾個城市因為重度霧霾，中小學生都停課了！”另外一個人應和道：“是啊！還不是那些可惡的工廠搞的鬼！他們只顧眼前利益，把廢氣直接排入大氣，不形成霧霾天氣才怪哩！”“排放的汽車尾氣也是霧霾形成的一個因素�！膘F中我看不見他們的臉，但議論聲我聽得尤其清楚，于是我從“仙境”一下子回到“人間”。是啊，這看似有趣的霧，其實是一個無形殺手！霧霾的成分是灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等，人吸入肺部后會引起許多慢性疾病，危害身體健康。人是所謂的萬物之靈長，竟肆無忌憚地破壞大自然。造成這種霧霾天氣的正是我們?nèi)祟愖约�，霧霾就是大自然對人類的報復。
我不禁仔細思考起來，眼前的迷霧哪里是仙境啊，分明是悄無聲息的魔鬼。我們?nèi)祟愂遣皇菓摵煤梅词∽约旱乃魉鶠榱四兀?/p>
點評：
小作者最初對大霧充滿孩子的新奇感，了解霧霾的危害之后，開始重新思考霧霾與環(huán)境污染的問題。我們每個人都應該關心像霧霾一樣的環(huán)境保護課題，人類的文明與成長，還有相當漫長的路要走。
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