綻放的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的綻放的作文，歡迎大家分享。

綻放的作文1

　　坎坷人生，風(fēng)雨路紅塵行，是踏上人生的路上，會(huì)有失敗的傷痛，會(huì)有成功的歡愉，也會(huì)有苦澀的風(fēng)雨，有晴朗碧藍(lán)天空，也會(huì)有風(fēng)雨泥濘，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香熏陶，也有沒(méi)落的風(fēng)景，人生即一份懂得，又一份珍惜，要學(xué)會(huì)堅(jiān)信、淺淡而行、蓮養(yǎng)心中愛(ài)珍藏。

　　我還記得，在那陰深的小樹(shù)林底下，有著一個(gè)熱心腸的同學(xué)，是一位男同學(xué)，身小細(xì)長(zhǎng)，烏黑的秀發(fā)，臉上還微微透紅、給人帶來(lái)陽(yáng)光的人，穿著細(xì)小的迷彩服，風(fēng)度翩翩、善解人意，他是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的`人。

　　他是我同班同學(xué)，在班級(jí)上，他偶爾走過(guò)我的座位，我時(shí)常寫(xiě)日記，他拿我的日記本稍微看了一下，卻不經(jīng)意看我的感想，探索真理，路過(guò)世界的每一個(gè)角落，眼光向我微掃過(guò)去，說(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎�！蔽抑�道自己的文學(xué)水平，迅速搖下頭，又點(diǎn)了下頭�？赡苡幸稽c(diǎn)罷。我這謙虛的表情，同時(shí)自責(zé)的話(huà)，是很難聽(tīng)的，他學(xué)習(xí)也算是夠標(biāo)準(zhǔn)的，我仍然離他的水平有千里之外，之后我跟他學(xué)習(xí)，一步一步向前邁。

　　上課鈴響了，同學(xué)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到教室，各同學(xué)紛紛把書(shū)本拿了出來(lái)，老師來(lái)了，在老師的指導(dǎo)下，我有了一點(diǎn)進(jìn)步。老師出了一道題，我斬釘截鐵的寫(xiě)出答案，當(dāng)時(shí)處于半邊靠狀態(tài)，他當(dāng)時(shí)也寫(xiě)這道題，寫(xiě)完之后，在我遇到難題時(shí)，他會(huì)幫我糾正，他就像我的一陣臨時(shí)風(fēng)，把我的失望消散掉。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，老師講了一個(gè)故事，“生怕離懷別苦，多少事，欲說(shuō)還休。新來(lái)瘦，非關(guān)病灑，不是悲秋�！崩蠋熤v完這故事，說(shuō)：“不學(xué)東西，怎能對(duì)得起鬢角已經(jīng)斑白的衣食父母，對(duì)得起為我們付出了那么多汗水的老師呀！”使我暗暗流淚。

　　沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為自己所想的事，灑下點(diǎn)汗水，不能枉費(fèi)自己的一片苦心。

　　人寧愿舍棄自己的生命，生命是寶貴的，但時(shí)而炎熱有時(shí)寒冷，寂寞的生，轟轟烈烈的死。

　　人生不是生來(lái)被擊敗的，人可以被毀滅，但不能被擊敗。沒(méi)有品位過(guò)苦難，人生便將是軟弱的。只有正視苦難，勇敢面對(duì)，才使人感到光芒，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，只有激勵(lì)自己的意志，他就激勵(lì)我的人生。我在他黑暗世界里燃起希望的人，他就是照亮我人生之路的人。

綻放的作文2

　　世間萬(wàn)物，都會(huì)有綻放，也都會(huì)有艱辛，沒(méi)有汗水，哪來(lái)成功？沒(méi)有付出，何來(lái)回報(bào)？每一分努力，都會(huì)為你的成功綻放奠定基礎(chǔ)，就算只是那么一點(diǎn)點(diǎn)……

　　兒時(shí)，我很喜歡唱歌，即使音準(zhǔn)不太好，也沒(méi)有去顧忌那么多，一心只沉浸在自己的世界里，四處遨游。當(dāng)我再長(zhǎng)大一點(diǎn)后，心中萌生了一枝嫩芽，希望能在舞臺(tái)表演。

　　小學(xué)，通過(guò)一些練習(xí)我成功地進(jìn)入了合唱團(tuán)，剛開(kāi)始去到那個(gè)地方后，一切變得陌生，這是學(xué)習(xí)唱歌的地方嗎？每天日復(fù)一日地練習(xí)音準(zhǔn)、音調(diào)，卻始終沒(méi)有傳來(lái)要開(kāi)始學(xué)歌的消息。終于有一天，我實(shí)在忍不住，沒(méi)有去合唱團(tuán)練習(xí)了，父母見(jiàn)我這么早就待在家里看電視，感到十分地詫異，當(dāng)他們知道原因后，表現(xiàn)得十分失望，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)“學(xué)習(xí)生涯無(wú)止境，一切都是有付出，才會(huì)有回報(bào)，而且是你自己去學(xué)唱歌的呀！”我最終屈服了。

　　數(shù)天后，終于開(kāi)始學(xué)歌了，我感到一陣激動(dòng)，接連幾個(gè)月都要排練，課后要排練、周六周日都要排練，就連春游回來(lái)也要排練，也因此減少了做作業(yè)的很多時(shí)間。學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，每天都很晚休息。但我堅(jiān)持著、努力著，在家里聽(tīng)著曲子，練習(xí)曲子、背曲子，每當(dāng)我有想要放棄的念頭時(shí)，老師會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，父母會(huì)輔助我，我的夢(mèng)在支撐著我向上生長(zhǎng)，后來(lái)老師在選人去錄音棚時(shí)選到我，我很高興，但已無(wú)力跳起來(lái)歡呼了。

　　到了決賽的那一天，我穿好制服，跟著隊(duì)伍陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，我看見(jiàn)我的父母和老師在臺(tái)下，有幾滴淚珠在我臉邊滑落，閉上眼，我仿佛看到一個(gè)男孩的背影，手中正拿著一份簡(jiǎn)譜，不停地念、背，那個(gè)男孩可能因力太困，緩緩拿著譜子睡著了。第二天又開(kāi)始重復(fù)做一件事——念譜子、背譜子。看著“他”漸漸走去的背影，我的心里一陣辛酸。

　　唱完了，父母帶著我回家，在車(chē)上那一覺(jué)，我睡得很香甜……

　　就這樣，我實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)小小的.夢(mèng)想，達(dá)成了目標(biāo)，心頭的那朵夢(mèng)想之花也就此綻放，它投射著絢麗的光線(xiàn)，在我看來(lái)，它是那樣無(wú)與倫比的美麗…

綻放的作文3

　　我家有一株何首烏，買(mǎi)來(lái)時(shí)光禿禿的，全無(wú)半點(diǎn)生機(jī)。于是它就一直呆在陽(yáng)臺(tái)的角落里，隔著那些長(zhǎng)勢(shì)茂盛的花與草，很遠(yuǎn)。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，它愣是不長(zhǎng)芽也不抽枝，像是在日漸發(fā)酵。我想，它怎么這么獨(dú)特呢?隨后自嘲的想：真跟它的主人有相似之處。

　　常常用校服來(lái)掩蓋那平淡無(wú)奇的相貌，也總是在獲得榮譽(yù)后默默離去……置身事外使我覆蓋著一層孤僻的氣息，讓人可以名正言順地使用好奇心。像是把何首烏連根拔起，屏蔽了哀嚎，饒有興致地觀(guān)察它的根。

　　那天我值日，孤零零地做著善后工作�？粗�夕陽(yáng)在窗簾外不斷進(jìn)出，就感覺(jué)自己一天的疲累，仿佛也在做著無(wú)意義的舉動(dòng)。班里的人三三兩兩都走了，就剩幾個(gè)自行回家的人還坐在桌子上閑聊。我隱約在嘈雜中聽(tīng)見(jiàn)我的名字反復(fù)出現(xiàn)，但地上的一小塊頑固的污漬吸引了我，故而繼續(xù)悶著頭拖地。

　　“砰”的一聲，我的肩膀被一只強(qiáng)而有力的大手攥住，繼而迅速松開(kāi)。這只是開(kāi)玩笑。我想著，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了蓄勢(shì)待發(fā)的嘴角——若是動(dòng)怒，他們潔白的牙齒就會(huì)鍍上一層銀邊，映出對(duì)我的調(diào)侃。心疲憊地嘆了口氣，任手里的拖把往前拖去，蕩滌著永無(wú)止境的塵土。

　　何首烏的不綻放，是它自己的.選擇吧?我甩了甩頭。

　　思緒到了桌前，我的目光不再因回憶而發(fā)散，而是回到了題海中去。遺忘抹滅了我對(duì)何首烏的一切印象——也許它長(zhǎng)了芽，或許它抽了枝……我不想在看向陽(yáng)臺(tái)的某個(gè)角落，我希望它能獨(dú)自選擇所有的路，做個(gè)微小的參照，讓我無(wú)論何時(shí)都能記起它。

　　等我又一次對(duì)出頭感到恐懼，卻還是沉默著接受時(shí)，我突然明白了它的用意——它象征著不動(dòng)的鐘表，或無(wú)用的徒勞。相比于其他爭(zhēng)奇斗艷的花，它顯得另類(lèi)而安逸。好似停留在時(shí)間河上的一塊磐石——?dú)q月搬不動(dòng)它，只能任憑分流。

　　所以我等待著它的綻放有意義嗎?有些事一成不變。也許我所看到那些璀璨綻放的花，無(wú)一例外費(fèi)盡心思來(lái)翻新那艷俗的外殼。但何首烏不一樣。它與我有著相同的信念去守望，并凝視真理在時(shí)光的沖刷下熠熠生輝。

　　精神集大成后的綻放，遠(yuǎn)比別的，要好得多。就跟王爾德說(shuō)的一樣：“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一�！�

綻放的作文4

　　10月28日下午3時(shí)許，我校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員及演員奔赴黔東南州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加黔東南州大學(xué)生心里卻情景劇巡演。

　　此次演出分別有凱里學(xué)院、黔東南州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院和貴州電子信息學(xué)院主辦，出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)分別有來(lái)自黔東南州電子信息學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記戚佰旺、處長(zhǎng)屈維彪、副處長(zhǎng)張宜坤和貴州電子信息學(xué)院團(tuán)委鐘彥平、宜宥見(jiàn)，以及凱里學(xué)院老師潘朝霞等其他老師。

　　此次巡演目的旨在傳播心理健康觀(guān)念，普及心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生心理素質(zhì)。晚上7：00，隨著一支來(lái)自貴州電子信息學(xué)院剛?cè)嵯酀?jì)、朝氣蓬勃的現(xiàn)代《爵士舞》拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕，同時(shí)也彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。緊接著是由我校演出的《愛(ài)，就在你我身邊》，贏得了在場(chǎng)觀(guān)眾的歡呼和掌聲，節(jié)目?jī)?nèi)容反映了大學(xué)現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)性和客觀(guān)性，從大一室友貧富差距之間心里矛盾的沖突到以生日祝福和好為結(jié)局，其強(qiáng)烈的反差對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活具有指導(dǎo)意義。隨后是來(lái)自貴州電子信息學(xué)院的民歌獨(dú)唱《母親》，在《母親》的歌聲中，讓在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾都感受到了濃濃的母愛(ài)之情。在接下來(lái)的幾個(gè)節(jié)目里，有來(lái)自黔東南州吉他協(xié)會(huì)演奏的《卡農(nóng)》，其激昂、振奮的旋律聲聲不息地傳遞著在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾。隨后就是來(lái)自我校的雙節(jié)棍表演《中華魂》和現(xiàn)代舞《愿望》，其“武”和“舞”，“武”出了大學(xué)生的`風(fēng)貌，“舞”出了大學(xué)生的愿望。特別是來(lái)自貴州電子信息學(xué)院的心理情景劇《最后的蛻變》，其演員將有的大學(xué)生因沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，好在身邊室友、同學(xué)、老師的關(guān)心下，實(shí)現(xiàn)了人生的蛻變，同時(shí)也從側(cè)面啟發(fā)大學(xué)生要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

　　在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí)的演出，節(jié)目以《感恩的心》為本次演出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，此次由黔東南州三所高校聯(lián)辦的大學(xué)生心理情景劇巡演，希望通過(guò)演出能夠開(kāi)發(fā)大學(xué)生心理潛能，提高自我發(fā)展能力，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自我維護(hù)心里健康的能力。

綻放的作文5

　　曾經(jīng)以為，物質(zhì)的充實(shí)和精神的歡愉，就是快樂(lè)的全部?jī)?nèi)涵。家財(cái)萬(wàn)貫，呼風(fēng)喚雨，就是幸福的全部真諦。然而，是誰(shuí)？偏要拋開(kāi)世俗的觀(guān)念，在歷史的風(fēng)煙里，以傲岸高潔的錚錚風(fēng)骨，賦予了快樂(lè)渙然一新的詮釋?zhuān)?/p>

　　陶淵明——溪水潺潺，蛩鳴聲聲，誰(shuí)家的菊花在這幽幽的山林里吐露芬芳，引來(lái)蝴蝶的翩翩起舞？誰(shuí)家的方宅十余畝，高大的榆柳蔭蓋了后檐，鮮美的桃李陳列在羅堂前？是你，東晉陶淵明的世外桃源。

　　在那個(gè)喧鬧的京城，你把背影留給同流合污的官場(chǎng)，頭也不回地來(lái)到這幽山中，開(kāi)荒南野。當(dāng)?shù)谝豢|朝霞氤氳天際，你的雙手已忙碌在南山下的豆苗田里，清晨小草上的露珠沾濕了你的青衫；夕陽(yáng)西下，你扛著鋤頭，披著月光，走在回家的路上。

　　你說(shuō)：羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。自然才是你的故鄉(xiāng)。你說(shuō)：少無(wú)適俗韻，恬淡才是你的本性。當(dāng)我們回望東晉，記憶中繚繞的.仍是你的桃花源，仍幻想與你在山中同醉，品味你復(fù)得返自然的快樂(lè)。

　　王昭君——茫茫戈壁，駝鈴聲聲，此去萬(wàn)里，歸期遙遙。是誰(shuí)家的姑娘，懷抱琵琶，琴聲凄凄似斷腸？又是誰(shuí)，哭紅了雙眼，欲語(yǔ)還休，空留一聲亙古的嘆息？是你，沉魚(yú)落燕的王昭君。

　　今夜的你，最后一次站在中原的大地上，望向遠(yuǎn)處的萬(wàn)仞高山，那兒，即將是你今后的家園。你有怨，怨那個(gè)勢(shì)利的畫(huà)師，糊涂的一筆就葬送了你的幸福。你有思，思念著家里雙鬢斑白的雙親，歲月的痕跡是否在他們的額前留下一道道皺紋？

　　身邊的丫鬟在催促：“小姐，上轎吧，匈奴的人們?cè)诘戎�你�！澳愕难劬ν蝗痪兔髁疗饋?lái)了，心中燃起了希望。你想到那里將有為你遮風(fēng)擋雨的夫君，你不再獨(dú)守空房。你想到此行之后，漢匈兩地的戰(zhàn)火將會(huì)熄滅，人民將永世安康。生為汗家女，也能撐起一片天。

　　后來(lái)，你站在歷史的夾縫里，看著人們贊頌?zāi)阃▏?guó)安邦的偉大壯舉，嘴邊掛著傾國(guó)的微笑……

綻放的作文6

　　北京大學(xué)的未名湖畔，一個(gè)身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前，她就是英語(yǔ)系的若凌。她若有所思的望著湖面，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微遮住一雙充滿(mǎn)憂(yōu)愁的眼睛，她想起來(lái)早上哲學(xué)教授的課題——人生的意義。

　　這正是她最近困惑的問(wèn)題，她不知道自己的價(jià)值，也不知道未來(lái)的方向，她思索著，不知不覺(jué)的走到了食堂，看到門(mén)口消息欄站了很多同學(xué)，探身一看，原來(lái)是云南希望小學(xué)招聘支教老師和聯(lián)系電話(huà)，她頓時(shí)眼睛一亮，毫不猶豫拿起電話(huà)報(bào)名。

　　“這種苦你怎么吃得了�。繌男∈撬緳C(jī)接送，保姆不離，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，那邊的苦日子你根本想象不到的！”媽媽邊哭邊說(shuō)，爸爸更是大怒，拍著桌子說(shuō)：“你到時(shí)候可別讓我開(kāi)車(chē)去接你！”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應(yīng)，因?yàn)樗龔男【褪菧厥业幕ǘ�，風(fēng)風(fēng)雨雨都是父母擋住了，可是這一次，若凌真的想去選擇一條不曾走過(guò)的路。

　　若凌第二天留了張條就出發(fā)了，她坐了飛機(jī)，又搭乘了中巴，最后走了二個(gè)小時(shí)的山路才到達(dá)學(xué)校。看到紅艷艷的“希望小學(xué)”幾個(gè)大字，一路的疲憊都不見(jiàn)了，她馬上找校長(zhǎng)安排工作，若凌要教的.是一、二、三年級(jí)的所有科目，幸好她是北大的高材生，這一切都不在話(huà)下，上課了，若凌走上講臺(tái)，認(rèn)真的看了每一個(gè)孩子的臉，他們一個(gè)個(gè)表現(xiàn)出渴望知識(shí)的眼神，天真的臉上滿(mǎn)是好學(xué)的神情，她全身心的投入到老師的角色中，快下課時(shí)，她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著淚光，從小都受高等教育的若凌并不知道為什么他們那么激動(dòng)。

　　下課后，一個(gè)小女孩子來(lái)到她面前，乞求道：“老師，您留下來(lái)好不好，我們這里好久沒(méi)有老師來(lái)教我們了”若凌明白了這一切，她堅(jiān)定的回答道：“你放心，老師肯定會(huì)留下來(lái)的！”女孩的小手牽住了她的手，給了她一個(gè)充滿(mǎn)感激的笑容，那明媚的笑容，讓若凌感到一切都很值得。

　　這以后，總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂(lè)的身影，在未名湖畔徘徊的若凌不見(jiàn)了，她那堅(jiān)強(qiáng)不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。

綻放的作文7

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，我好奇地點(diǎn)上一支蠟燭，再看著一滴滴的蠟油，我突發(fā)奇想，要是蠟油滴入水中會(huì)發(fā)生什么呢?

　　我拿出一個(gè)杯裝的紫色蠟燭，點(diǎn)燃，耐心等待著，1分鐘、2分鐘、3分鐘……只見(jiàn)燭芯下方已出現(xiàn)一個(gè)3厘米的大凹洞。燭油在那兒安靜地躺著，燭光搖曳，好像也在為我激動(dòng)，為我歡呼，我輕輕吹熄了蠟燭，舉起了玻璃杯。

　　瞧，蠟油一滴滴爭(zhēng)先恐后地向下滑去，一開(kāi)始，只是你連著我、我挨著你，緊緊抱成一團(tuán)，可接下來(lái)就一個(gè)一個(gè)分開(kāi)，變成一個(gè)紫色的小花朵，多么惹人喜愛(ài)。然后又凝成了花朵，最中間的“花蕊”，呈深紫色，隨著“花蕊”向外延伸的就是花瓣了，有的四瓣，有的五瓣，有的甚至還有六瓣哩!湊上去細(xì)瞧，一朵花格外引人注目，它由三種顏色組成，淡紫色、紫色與深紫色，再配上那微呈波狀的邊緣，真是美得讓人無(wú)法形容。我再一次舉起杯子，大顯身手，我把杯子一揮，出現(xiàn)了一個(gè)特別的景象，數(shù)十朵花瓣組成一條長(zhǎng)隊(duì)，手拉手，第一朵好似媽媽?zhuān)�顏色�?dú)特，是玫瑰色，而后面的是她的孩子，一個(gè)比一個(gè)小，我被這幅場(chǎng)景深深迷住了，不禁伸出手去，托起花朵，厚度薄的都經(jīng)不住這突如其來(lái)的.考驗(yàn)，一個(gè)個(gè)破碎化成蠟皮。厚點(diǎn)的，悠閑地躺在我的手心里，睡著大覺(jué)。我本還想做幾朵小花，卻意外地發(fā)現(xiàn)剛在杯口的蠟油瞬間凝固了，已和其他蠟連成了一片。

　　我立刻上網(wǎng)查詢(xún)資料，噢!原來(lái)蠟是一種不溶于水的油類(lèi)，而水是冷的，當(dāng)蠟遇熱融化成蠟油后，一旦碰上水，就會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)迅速凝固。當(dāng)少量的蠟油從高處滴入水中時(shí)，又會(huì)有一股沖力，因此臘油會(huì)濺開(kāi)，凝結(jié)，即變成花型，又因?yàn)榈蜗灂r(shí)高度不同，沖力也就不同了，形成的花朵厚度和大小各不相同。

　　雖然，這些燭花只有一次綻放，但它們綻放那一刻的美我不會(huì)忘記。

綻放的作文8

　　有一種綻放叫愛(ài)。

　　——題記

　　爺爺對(duì)我的愛(ài)不添加任何裝飾，不添加任何華麗，平平淡淡小心翼翼，卻也彌漫了我整個(gè)小學(xué)時(shí)代。

　　“滴滴”又是三輪車(chē)向我使來(lái)的聲音。一個(gè)冬季的雨天，可人山人海的校門(mén)口，熱鬧仍發(fā)集市。所有人都努力把自己的雨傘撐高，好瞧見(jiàn)自己的父母或是孩子。但我卻天壤之別，仿佛晴天霹靂般，不敢抬頭，恨不得有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。他在三輪車(chē)上吆喝了幾聲：“多多！這里快來(lái)！”聽(tīng)到后我頭埋得更低了，從慢走到快走最后跑起來(lái)。到了車(chē)前我看見(jiàn)他穿著凌亂的雨衣，坐在駕駛位上。車(chē)后是他用塑料板和幾塊布拼起來(lái)的雨棚，把后座捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，完全找不到一個(gè)可以讓我鉆進(jìn)去的縫隙，我的臉起燒越紅，四周聚來(lái)的目光，讓我把雨傘放更低。“爺爺，快幫我弄一下”他趕緊從前坐下來(lái)幫我，我就像火箭一樣連忙鉆了進(jìn)去。

　　坐在車(chē)?yán)锏奈叶让肴缒�，心里生著悶氣，丟死人了，怎么不穿整齊點(diǎn)再來(lái)。這車(chē)都這么破了，要是被熟人看見(jiàn)了都要笑話(huà)我。我內(nèi)心的火無(wú)處發(fā)泄，只能死命扣著書(shū)包拉鏈以此來(lái)宣泄。

　　第二天早晨，因?yàn)樽蛱斓氖�，我很早就醒了。冬天的早晨，空氣冰冷刺骨，醒�?lái)后翻來(lái)覆去睡不著，干脆就直接起床了，走到樓梯口，就透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)那個(gè)忙碌的身影，他彎著腰，仍舊披那件破爛的雨衣，正在努力修后座的雨棚，卻顧不得滿(mǎn)背的雨水，我躲在樓梯口，看著他忙前忙后，時(shí)不時(shí)的咳嗽聲，佝僂的腰身，斑白的頭發(fā)。雨正在外頭下著卻不經(jīng)意打濕了我的.眼眶。過(guò)了一會(huì)，老年機(jī)的鬧鐘響了，他掏出手機(jī)，說(shuō)：“該送孫女上學(xué)了，他向樓梯口走來(lái)，我連忙背過(guò)身，擦掉止不住的淚。和他撞面后，我默默坐到后面。他仿佛也像做錯(cuò)事一樣，默默坐到前坐。

　　三輪車(chē)一開(kāi)，我又忍不住哭了。昨天那個(gè)破爛，斑斑銹跡的車(chē)到今天變成煥然一新的車(chē)了。

　　我向你來(lái)取一縷陽(yáng)光，你卻把光芒塞滿(mǎn)我懷里，有一種綻放叫愛(ài)，綻放得是那么的笨拙，那么的小心翼翼。

綻放的作文9

　　小的時(shí)候，和爺爺奶奶一起生活。在我們住的地方，有許多櫻花樹(shù)。每當(dāng)?shù)搅怂脑�，那是櫻花開(kāi)的最美的時(shí)候。溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的櫻花便抖落下來(lái)，伴隨著春風(fēng)，漫天飛揚(yáng)。這一景色，深深地印在我的腦海里。

　　這棵櫻花樹(shù)挺立在我的家門(mén)旁，第一次見(jiàn)到它是我兩歲的時(shí)候。那天，我稚嫩的雙手抱住它的樹(shù)干，如同兩個(gè)好朋友擁抱的場(chǎng)景。櫻花樹(shù)是爺爺在我出生那年親手種下的.，村口一排的櫻花樹(shù)，只有我家的櫻花樹(shù)是最獨(dú)特的。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，都要拉著它的樹(shù)干唱唱跳跳。有一天，我欣然發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)上冒出一個(gè)個(gè)粉紅色的小花苞，從那以后我不再用力地拉扯它的樹(shù)干，反而像照顧小寶寶一樣呵護(hù)著它。

　　到了四月，櫻花盛開(kāi)。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，它的香味甜而不膩，比任何一棵桃花樹(shù)都要清新，用“百里花香”這句話(huà)說(shuō)我們家的這課櫻花樹(shù)也不為過(guò)。因?yàn)橐慌诺臋鸦��?shù)讓我們村也出了名。許多人笑著進(jìn)村，最后滿(mǎn)臉笑容地離開(kāi)。許多人在櫻花的樹(shù)干上纏繞著一條條紅絲帶，上面都寫(xiě)著自己的愿望。看著自家的櫻花樹(shù)上紅絲帶是最多的，我不禁十分自豪。

　　從兩歲到幼兒園，這棵樹(shù)陪伴了我們一年又一年，四季輪回，它的樹(shù)干也越來(lái)越粗。到了上小學(xué)的年紀(jì)，我便和父母一塊居住。時(shí)間慢慢地流逝，爺爺?shù)纳眢w也一年不如一年。正在學(xué)校上課的我突然被父親叫了出去，父親一臉的凝重，對(duì)我說(shuō)爺爺病逝了。當(dāng)時(shí)我還不相信，因?yàn)榍耙惶煳疫�去醫(yī)院看過(guò)爺爺，一切如常，只是臉色有些蒼白。這個(gè)消息如同晴天霹靂，我連忙讓父親送我去奶奶家。只見(jiàn)一些白紗掛在櫻桃樹(shù)上，櫻花樹(shù)就像我的心情一樣低落，我抱著櫻花樹(shù)痛哭，回憶著我和爺爺之間珍貴的回憶。

　　房子到了要拆遷的那一年，櫻花樹(shù)也要被挖走，看到這個(gè)大坑，突然感覺(jué)什么都變了。我想，櫻花樹(shù)一定是去陪著爺爺，不讓爺爺一個(gè)人孤單難過(guò)。

　　櫻花飄落成片片花海，我依然記得這棵樹(shù)。每次記起它，仿佛就像爺爺?shù)男δ樤谖业男睦镎者M(jìn)了一縷暖暖的陽(yáng)光。

綻放的作文10

　　青春像一朵花，綻放在生命的每時(shí)每刻。初春、仲夏、暮秋，甚至是在冬。

　　青春——荷花

　　操場(chǎng)上，一列列方隊(duì)整齊劃一，在赤色的塑膠場(chǎng)地上移動(dòng)。同學(xué)們正在操場(chǎng)跑操。

　　一…二…三…四，一，二，三……四”，響亮的音樂(lè)盈繞在操場(chǎng)上，同學(xué)們隨著音樂(lè)，踏著步點(diǎn)，邁出一步又一步。此景宛如端午將至，一條條龍舟在旗手地帶領(lǐng)下勻速前行。龍舟合一起，便成了龍，首尾相接，包繞著操場(chǎng)。

　　同學(xué)們一步一履前進(jìn)，灼人的陽(yáng)光照射在每個(gè)人的身上，炎熱的風(fēng)彳亍在周?chē)�。豆大的汗滴從額頭滲出，劃過(guò)臉頰，滴在地上，又被蒸發(fā)上天。地心引力仿佛在不斷增強(qiáng)，一雙無(wú)形的'大手拖拽住腳踝，每一步都很十分艱難。“加油��！別掉隊(duì)！”這聲鼓勵(lì)著每一個(gè)人。

　　池塘中，荷花盛開(kāi)，向著學(xué)校，向著操場(chǎng)，吹過(guò)一絲清涼的風(fēng)。再看這方隊(duì)，好似一朵盛開(kāi)的荷花，盡情在池塘中揮灑青春。

　　青春——梅花

　　陽(yáng)光總是趕在其它事物之前的，可這次，它遲了。在冬日的陽(yáng)光還未來(lái)臨之時(shí)，同學(xué)們已排好了隊(duì)，等待著升旗儀式。

　　主持人走上臺(tái)，拿起話(huà)筒“下面進(jìn)行第一項(xiàng)，升旗”。話(huà)音剛落，就見(jiàn)旗手們邁著正步而來(lái)。他們身著綠色軍裝，鮮紅的國(guó)旗扛在旗手的身上，他們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，目視前方，走向旗桿所在的方向。

　　立定，掛旗，展旗，奏國(guó)歌。五星紅旗冉冉升起，師生們的目光隨國(guó)旗上升。主席臺(tái)上，神圣莊重，主席臺(tái)下嚴(yán)肅端莊。刺骨的寒風(fēng)肆虐，可并沒(méi)有因此打破升旗時(shí)的嚴(yán)肅莊重。除國(guó)歌外，只有風(fēng)吹動(dòng)國(guó)旗發(fā)出的嘩啦聲。師生們是如此肅靜，軍姿般站在那里，惟有眼神在跟著國(guó)旗走動(dòng)。國(guó)歌結(jié)束，國(guó)旗也升到了頂端，隨之升起的，還有太陽(yáng)。

　　柔和的陽(yáng)光撫摸著寒風(fēng)中的一只只“傲梅”。青春的梅花在寒風(fēng)中綻放。

　　青春像一朵花。像盛夏的荷花朝氣蓬勃，像嚴(yán)冬的梅花傲然挺立。青春之花無(wú)時(shí)無(wú)刻不在青春中綻放。

綻放的作文11

　　有一種回憶，或澀或甜，或幸�；蚱嗝�。它不聲張，不炫耀，就像水底的花朵深藏而又難以發(fā)現(xiàn)。然而它也像陳年的老酒，愈久愈香，永不過(guò)期……時(shí)刻綻放著誘人的美。

　　回憶“老班”

　　一聲憤怒的叫囂把我“拽”出了教室，我惴惴不安的揣著張?jiān)嚲硐蚪淌彝馀踩ァ?/p>

　　看著那份滿(mǎn)目瘡痍的試卷，我頓時(shí)啞然了，他的一聲厲斥讓我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了�？粗�老班眼中閃過(guò)的一絲無(wú)奈與不解，我真的心碎了，從沒(méi)有這樣的一個(gè)人，這樣一個(gè)沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人會(huì)為了我的成績(jī)而愁眉緊鎖成一個(gè)“川”字。

　　傍晚的橙色的陽(yáng)光像被稀釋過(guò)，把他的`白汗衫染成最昂貴的錦衣華服。

　　陽(yáng)光下的老班，那深陷的眼窩中似乎在向我訴說(shuō)著他的辛苦，幾縷白絲好像給他增添了幾分時(shí)尚的氣息。那一刻，我開(kāi)始變得“溫順”，決定用成績(jī)來(lái)報(bào)答他的付出。而此刻，我開(kāi)始懷念“老班”。

　　回憶“丫頭”

　　夜，好靜謐，月光的余暉灑滿(mǎn)了大地；夜，好安詳，那時(shí)起時(shí)落的鼾聲伴我入眠，我的思緒也隨之起舞，升華，飄向遠(yuǎn)方……

　　“開(kāi)始默寫(xiě)”，那熟悉的聲音似乎又在耳畔響起。她是我們班的丫頭，明天早晨最大的工作就是盯著我們默寫(xiě)那一遍又一遍卻又永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)的單詞。

　　或許吧，這是丫頭的樂(lè)趣所在。也或許，她的天賦就是語(yǔ)言，即使付出的時(shí)間和精力遠(yuǎn)超過(guò)她所能駕馭的，她也不會(huì)覺(jué)得有一絲勞累。并以極佳的精氣神出現(xiàn)在我們面前，那永遠(yuǎn)掛在嘴角的一絲微笑就是最好的見(jiàn)證。

　　人生就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)做，直到成功為止，這就是丫頭留給我永恒的記憶。

　　回憶“糖友”

　　友誼是一面鏡，它太容易破碎，一旦破碎，便很難縫合。那些陪伴你走過(guò)的朋友便彌足珍貴。

　　天上的雨似乎還意猶未盡，不忍離去。而我卻成了雨中最亮的一道風(fēng)景線(xiàn)，沒(méi)有五顏六色的傘，我成了雨中的孤兒。

　　“陪我一起回家吧”，她默默地出現(xiàn)在我的身后，把我?guī)Щ亓怂�的家，那一頓飯，真的很溫暖，至今難以忘卻。

　　這懷念是痛苦而又是幸福的。

　　黃昏蹣跚在蒼茫的原野上，最后看見(jiàn)它似醉漢般的頹然倒下，消失在黑夜里。

綻放的作文12

　　信念，是一只雄鷹，自由地翱翔在屬于自己的天空；信念，是一棵大樹(shù)，無(wú)私的給予樹(shù)葉力量；信念，哪怕是一朵微不足道的野花，若能綻放，一樣是最美的。

　　我總喜歡躲在自己的世界，無(wú)論心情怎樣，無(wú)論別人怎樣，只要進(jìn)了那兒，便與世無(wú)爭(zhēng)。

　　那天晴初之晨，太陽(yáng)光淡淡地灑在地上。我漫步在田間小路上，陽(yáng)光柔和地照在身上，盡情享受春天的精彩。靜靜地品析空氣，里面帶著些泥土的氣息，鮮花的芬芳。我繼續(xù)行走在小路上，四周鮮花燦爛奪目，我不禁投下愛(ài)憐的目光，無(wú)意間瞥見(jiàn)了它。

　　它是一朵幼小的野菊花，不是因?yàn)椴皇羌竟?jié)而不能盛開(kāi)，而是四周嬌艷的身姿將它無(wú)情地比下去，但它卻倔強(qiáng)地生長(zhǎng)在一片燦爛當(dāng)中。

　　左邊是嬌艷的玫瑰。早晨，太陽(yáng)光和煦地投在她們身上，此時(shí)的玫瑰羞紅了臉，仰望初升的太陽(yáng)，額頭上一顆顆晶瑩剔透的汗珠在陽(yáng)光的照射下折射出絲絲愛(ài)意，散發(fā)出陣陣幽香。不得不稱(chēng)贊玫瑰乃花中極品！

　　右邊是高傲的月季。天空剛是魚(yú)肚白，月季就閑不住了，清清喉嚨，大聲吹奏著交響曲。有的月季高昂著尊貴的.頭；有的嬌羞地低著頭，孤芳自賞；有的三五成群；有的孤獨(dú)一人。

　　而朵菊花呢？它并不在意這些，它只是將所有東西儲(chǔ)積著，儲(chǔ)積著。

　　當(dāng)蝴蝶，蜜蜂不再翻飛；當(dāng)陽(yáng)光變得深沉；當(dāng)所有鮮花開(kāi)始凋零。它，曾惆悵過(guò)，曾傷心過(guò)，也曾被世人遺忘過(guò)。現(xiàn)在它將儲(chǔ)積的一切拿了出來(lái)，向鮮花，向世人，向大自然中所有生靈詮釋了生命的意義。

　　“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”只要心中有開(kāi)花的夢(mèng)想，不管怎樣的環(huán)境，都能成功。那我，為什么不能用菊花給予的信念，也用生命的畫(huà)筆，在我人生的白紙上畫(huà)上一朵美麗的菊花呢？

　　我低下頭，嗅了嗅菊花獨(dú)有的芬芳。

　　我?guī)е�菊花給予的信念走向遠(yuǎn)方……

　　信念也許就是這樣，像小菊花，給自己埋下夢(mèng)想，播種希望，等待美麗的綻放！

綻放的作文13

　　那朵花忽然綻放了。

　　細(xì)弱的綠莖從墻角那個(gè)縫隙中艱難地伸出，那透著不健康的蒼黃的葉子像隨時(shí)都有可能飄落似的，更別提沾染了塵土的嬌弱的花蕾，我曾斷言，它不會(huì)堅(jiān)持多久的。

　　從春到夏，由秋至冬，我看著學(xué)校墻邊的爬山虎綠油油的藤蔓遍及四處，看著花圃里的各色名花爭(zhēng)芳斗艷地綻放、凋謝；卻從未真正注意過(guò)那些瑟縮在角落里的，不知名的野花。

　　我必是看不上它們的，整日龜縮著，遠(yuǎn)不及牡丹、海棠、玫瑰……來(lái)得驚艷，來(lái)的自信。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從學(xué)校那堵墻邊走過(guò)，看著雜草長(zhǎng)至腳脖，草尖拂過(guò)腳脖，針扎似得疼，只是那些野花，像是從未出現(xiàn)過(guò)在我的視野里，銷(xiāo)聲匿跡了。

　　又是一個(gè)陰天，陰沉的天空中只有幾根電線(xiàn)格外扎眼，毫無(wú)往日的明媚，黑壓壓的云似在翻涌，連帶著風(fēng)也透著幾分蕭瑟。

　　我只覺(jué)得肩上的包格外沉重，頭腦已毫無(wú)清醒可言，心情越發(fā)壓抑，視野中忽然出現(xiàn)一抹刺眼的白，有些微小，似在飄搖不定，我悄然走去，哦，是那株我曾斷言不會(huì)堅(jiān)持多久的野花！也許是因?yàn)橥�是天涯淪落人，我瞧著它，也瞬間順眼了幾分。它開(kāi)花了，花瓣依舊沾染著些許塵土，花瓣白中透著微不可察的淡粉，綠莖雖細(xì)，卻甚是柔韌，甚至遍布著一層有些扎手的絨毛，那卷曲的綠葉依舊有些蒼黃，它是那樣普通，毫不起眼，卻不畏懼風(fēng)雨，不畏懼踐踏與惡劣的'生存環(huán)境。

　　那小花開(kāi)得無(wú)聲無(wú)息，它甚至不比野草來(lái)得有生機(jī)，來(lái)得有活力，但它也在努力活著，無(wú)畏于風(fēng)雨，無(wú)畏于酷暑，認(rèn)認(rèn)真真，弱小，卻堅(jiān)強(qiáng)地活著。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“活著就是一切。”人生在世，不可能事事如意，總有跌落谷底，虎落平陽(yáng)被犬欺的一天，但只要你活著，努力活著，不屈服于天災(zāi)人禍，不屈服于命運(yùn)；只要不畏艱難，東山再起，指日可待。

　　花兒，人，皆如此，只有心中有夢(mèng)想、目標(biāo)，只要努力，堅(jiān)持不懈，不畏挫折與困難，不畏人生低谷時(shí)的落寞，終有一天，目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想終成真。

　　或許，野花看上去平凡且不美麗，但比起溫室里的花朵，它飽經(jīng)風(fēng)霜，嘗遍人生疾苦，它不輕易放棄，不輕易屈服，它有著從小就在溫室里呵護(hù)長(zhǎng)大的名貴花草們沒(méi)有的美麗；它內(nèi)心強(qiáng)大，有無(wú)可比擬的美麗。

綻放的作文14

　　你還記得你的理想嗎？朋友，只可惜你的花季，是那么的蒼白無(wú)力。

　　——題記

　　你和我的相遇，是在一個(gè)很美好的季節(jié)——春季。

　　當(dāng)時(shí)，我們正值花季，你說(shuō)，那是花兒一樣的年紀(jì)，那是青春之帆遨游的時(shí)候，我笑了。你我的友誼和別人一樣，平平淡淡，芳芳香香。唯一不同的是——你的腳是跛的。因此，我對(duì)你的感情中，還摻雜了一絲同情。

　　真正讓我對(duì)你刮目相看的，是那一次。

　　那次作文競(jìng)賽和繪畫(huà)比賽，我得了雙份獎(jiǎng)。正當(dāng)我飄飄欲仙的時(shí)候，你出現(xiàn)在了我的面前。我假惺惺地問(wèn)你考得怎樣。因?yàn)槲抑�道一個(gè)殘疾人，是無(wú)論如何都不會(huì)比得上我的。“雙份獎(jiǎng)�！薄斑馈�呵呵…”我有些尷尬地看了看你，你卻一臉的平靜，沒(méi)有驕傲，沒(méi)有嘲笑，更沒(méi)有不屑。你的眼睛像一汪秋水，閃爍著善良而又自信的光芒…我低下了頭。

　　你還記得那個(gè)春天嗎？朋友。那個(gè)春天，天氣格外好，鳥(niǎo)兒們自由自在地飛翔，螞蟻們也跑出來(lái)曬太陽(yáng)。你跑得很吃力，跛腳一深一淺地跳躍著�？茨隳琴M(fèi)力的樣子，我不禁笑出了聲。你卻毫不在乎。你拉開(kāi)大衣，使勁地展開(kāi)雙臂，陶醉得閉上眼睛，大叫著在草地上一圈一圈地跑著，像一只飛翔的鳥(niǎo)兒。你的臉被累得通紅，嘴里也大口大口地喘著氣。但是，你的臉上分明流露出渴望，一股強(qiáng)烈的'渴望！對(duì)自由，對(duì)生命，對(duì)理想，對(duì)一切一切的渴望！我猛地止住笑，因?yàn)槲铱吹搅四愕膬?nèi)心！剎那間，兩行眼淚順著我的臉頰流了下來(lái)。你看見(jiàn)了，拖著那條跛腿奔到我的面前，關(guān)切地問(wèn)“怎么了？”我搖了搖頭，拉你躺在了草坪上。

　　天空出奇的藍(lán)，白云出奇的白。緊貼著大自然，你我的心情也出奇的平靜�！耙院竽阆敫墒裁矗俊蹦銌�(wèn)我�！斑@個(gè)嘛，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。你呢？”“我想當(dāng)記者�！蹦阕孕哦�又迫不及待地回答�！熬湍�，呵，你行嗎？當(dāng)記者要南天北地地走，就你的身體…”話(huà)一出口，我立刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，趕緊住了口。你笑了笑，但很蒼白�！澳阏f(shuō)得對(duì)，是我妄想了…”我無(wú)語(yǔ)。整整一個(gè)下午，我們都靜靜地躺著，不說(shuō)一句話(huà)…

　　朋友，如今你我天各一方。你的腿治好了嗎？你能沒(méi)有牽絆地奔跑了嗎？你能實(shí)現(xiàn)自己的理想了嗎？

　　朋友，對(duì)不起。

　　朋友，當(dāng)你仰望天空的時(shí)候，你是否想起了在春天里我們?cè)��?jīng)綻放的花季？

綻放的作文15

　　月光如水般澄澈地灑相大地，一棵小芽從土里鉆出頭，伸出它綠色的稚嫩的小手?jǐn)堊≡鹿猓�一個(gè)小小的生命便在這個(gè)銀色的世界里誕生了。

　　第二天，天放晴了，各種含苞欲放的花蕾鼓著小臉，淋浴在和絢的春風(fēng)鐘孕育芬芳，等待花開(kāi)得剎那。而它，一棵不起眼的小小綠芽，夜在努力生長(zhǎng)，也在等待著綻放的瞬間。

　　不久，各種花次第開(kāi)放了，花兒們醞釀了許久的芬芳以陣陣花香飄散著。溫暖的陽(yáng)光灑在百花身上，讓花朵們盡情展現(xiàn)自己的美麗，高雅尊貴的黑色……各種色彩組成了整個(gè)春的世界，小芽驚喜地歡呼，歡呼著充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)的春。一朵映山紅驕傲地抖動(dòng)身體，輕蔑地說(shuō)：“小苗苗，你那點(diǎn)小芽啥時(shí)侯才長(zhǎng)成葉片呢？”小芽地下了頭，沉默了。

　　深夜，晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，月光依然如水般照著大地：“我什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？”一顆晶瑩的水珠從短小的'葉子上滾落，小芽流淚了。但它又挺起身子，因?yàn)樗�相信，只要不放棄努力，就一定能綻放出美麗的花朵。

　　夏天到了，樹(shù)木吐出綠芽，映山紅也開(kāi)得更美了。而小芽，也長(zhǎng)出了葉片，真真正正的葉片，它正在欣喜地承接陽(yáng)光。映山紅瞥了一眼小芽，笑著說(shuō)：“小苗苗長(zhǎng)葉子了，什么時(shí)候才開(kāi)花呀？”這回，小芽沒(méi)有再理會(huì)它，而是不停地努力向上生長(zhǎng)，向上承接那熾熱的陽(yáng)光，吮吸甘甜的雨露。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，一轉(zhuǎn)眼，秋風(fēng)夾著落葉吹過(guò)大地，各種花隨風(fēng)飄零。這時(shí)，一朵白色的花正在綻放。慢慢的，那一絲絲入余的花瓣想外伸展，漸漸露出淡黃的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香。這朵美麗的白菊花竟是當(dāng)初的小芽！它在瑟瑟秋風(fēng)中挺立著，那絲絲花瓣如枝上冰霜，如纖纖玉指，在傲雪怒放，占據(jù)了整個(gè)秋的世界。

　　月光仍如水般鋪灑大地，白菊在月光下越發(fā)的美麗了。它依然平靜地望著明月，因?yàn)樗�記得，現(xiàn)在的成功，是當(dāng)初用淚與汗浸濕了土地?fù)Q來(lái)的。

　　也許，你的生命之花開(kāi)得很晚，但只要永不放棄，只要一直努力，你就會(huì)有綻放的那一天。

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