【實用】抒情的作文錦集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的抒情的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　你的對，你的錯我看在眼里我不愿承認(rèn)你的錯因為你是那個天真無邪的小子呵始終相信你，還是當(dāng)初那個天真無邪的小子呵當(dāng)風(fēng)不再，花開落敗我心依舊我們都是折翼的天使上帝因為我們太完美拋棄了，沒關(guān)系如果我的守護，可以把你折翼的翅膀你的殤，你的痛，醫(yī)治好我會把我完好的另一只翅膀作為代價安放在你的身上一個十字項鏈我對你的'美好祝福一個十字項鏈承載著我對你的希望一個十字項鏈救贖找到你的有緣人幫你走出黑暗回到從前天真無邪的小子呵遇見你不后悔天真無邪的小子呵你本該如此黑暗不該把你籠罩

　　蒲公英，遇風(fēng)飛翔散了，不怕播下種子，明年繼續(xù)你的旅程我，就像蒲公英散了，沒事明年將繼續(xù)你左右我的種子灑遍各地繼續(xù)我的陪伴繼續(xù)我的守護繼續(xù)我的關(guān)心。

抒情的作文 篇2

　　“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”一株長在巖縫中的小草情不自禁地唱起了歌兒。

　　它的四周除了巖石，就是離這兒不遠(yuǎn)的一片沃土。那里有參天的大樹，還有繽紛的花兒，每天都會有許多人來這里游玩，可誰也沒有注意到這株以頑強生命力生長出來的小草。

　　但這株小草默默地等待著，等待人們能發(fā)現(xiàn)它。

　　時間一天一天地過去了，可還是沒有人發(fā)現(xiàn)它，但它仍舊是默默等待。

　　終于有一天，大樹開口了：

　　“我說，小弟，你就別等了吧，像你這么小怎么可能被人們發(fā)現(xiàn)呢？”

　　小草低頭不語。

　　“你看我，有著強大的軀體，青翠的綠葉，任何風(fēng)暴都能抵擋住，”

　　“像你這樣的小東西，等人們發(fā)現(xiàn)你時，說不定你早已經(jīng)……”

　　“不！”小草用堅定的話語打斷了大樹的譏諷，“我一定會被發(fā)現(xiàn)的！”

　　大樹聽了，只是輕蔑地一笑，調(diào)轉(zhuǎn)過身去，身后表現(xiàn)出的是小草的自信與堅定。

　　當(dāng)天晚上，可怕的'風(fēng)暴就席卷而來。風(fēng)“呼呼”地刮著，雷鳴聲與暴雨聲交織在一起，大樹高傲地立在狂風(fēng)暴雨之中，他想：這場風(fēng)暴對我一定沒有問題。不知道那可憐的小草，現(xiàn)在……

　　此時，柔弱的小草正伏下身子，艱難地趴在巖縫中。

　　第二天早晨，雨過天晴。小草伸了個懶腰。當(dāng)他向遠(yuǎn)處望去時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，大樹不見了，有的只是滿地的殘枝敗葉，花兒的花瓣也灑落一地�！耙欢ㄊ亲蛲淼娘L(fēng)暴。”小草這么想著。

　　太陽懶洋洋地把陽光灑向大地，人們都來到這片曠野上散步。他們同小草一樣，發(fā)現(xiàn)大樹竟然不見了——此時，他已躺在了冰涼的河水中。

　　“啊，你們看哪！”突然有人驚叫起來，人們紛紛聚攏過來，原來是一株翠綠的小草立在巖縫中間。

　　他終于被人們發(fā)現(xiàn)了！面對無數(shù)的夸贊，小草仍是默默地立在風(fēng)中，沒有一絲炫耀。

　　在陽光的照耀下，小草顯得更加生機勃勃了。

　　其實，人的一生中，許多時候都要像小草那樣，先暫時地彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣剑�以求生存和更好的發(fā)展。

　　能屈能伸，以退為進！

抒情的作文 篇3

　　“同學(xué)們，你們知道我口中的人多“力量”大是什么嗎？”“什么？你說是拔河的時候多點人就能贏？”“哈哈，告訴你，你錯了，我口中的人多“力量”大是……。

　　上個星期五，應(yīng)該是26號，我和爸爸媽媽去喝喜酒了，一進酒店，我就看到新娘和新郎正面帶微笑的迎接著來喝他們喜酒的人們。只見新娘披著潔白的婚紗，婚紗上還有一朵朵紅色的玫瑰，看上去柔柔的，摸上去，我想肯定很舒服。新郎穿著一身黑，脖子上還打了個蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)是黑色的，皮鞋也是黑色的。我心想:咦？蝴蝶結(jié)應(yīng)該是紅色的吧！怎么會是黑色的呢？想著想著，我不知怎么的就已經(jīng)做到位子上了，“哇，好多喜糖��！”我不由自主的叫了起來，媽媽聽到了趕緊用手捂住我的'嘴說：“噓，等結(jié)束了以后，我和爸爸的糖都給你，”我想：“對啊，我們有三個人，就可以拿到三盒喜糖，里面還是我最喜愛的德芙巧克力，哇哈哈，我們賺大了。我趕緊把這個想法告訴了爸爸，爸爸一邊用右手的食指刮著我的鼻子，一邊又說：“你這個小鬼頭！”終于結(jié)束了，正當(dāng)我們把三包喜糖放包里時，我旁邊的阿姨便把自己的喜糖給我了，我看到了，連忙說：“不用了，我已經(jīng)有了，謝謝！”可阿姨硬要塞給我，其實我心里還蠻想要的。好吧！恭敬不如從命，我就收下吧。過了一會，我們就開開心心的回家了。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道我口中的人多“力量”大是什么了嗎？

抒情的作文 篇4

　　在一次偶然，我又一次找到童年聽到的歌。旋律還是那么優(yōu)美，歌詞還是那么雅致。和往年一樣，現(xiàn)在它也深受我的喜愛。只是，有一點，不再一樣了。它的歌詞和旋律印在我的心中，朗朗上口。失去了新鮮感。即使是曾經(jīng)深愛著的歌曲，但現(xiàn)在這首歌變了:它變得令人煩躁而又令人懷舊。它總能讓我想起過去的點點滴滴，想起初來乍到這個城市時的堅持和奮斗，同時卻給我一種聽膩了的厭惡感。這種感覺既促使著我把耳機放下，又讓我不得不繼續(xù)聽下去。

　　堅持和放棄的念頭在心中隱隱浮現(xiàn)，矛盾感給我?guī)�來一種難受的感覺。 歌聲中，我找到了曾經(jīng)的無畏。第一次來到這個城市，無所畏懼的.我和幾個好姐妹拿著簡歷去應(yīng)聘好幾個不知道能不能過的公司。即使經(jīng)歷失敗，我們依然沒有失掉信心。天黑了，沒賺到一分錢的我們就露宿在街邊的公園。在石凳子上睡。

　　第二天繼續(xù)東奔西走。現(xiàn)在的我，很少有這種豪邁爽快的作風(fēng)。僅僅是一個小報告也擔(dān)心第二天被劈頭蓋臉地大罵一場。和前輩們恭恭敬敬地相處，不敢開一個玩笑。哪怕是拖一天房租都心驚膽跳，害怕自己露宿街頭，害怕面對路人投來的奇異的目光。在大家眼里內(nèi)向得不行。再也沒有青春的作風(fēng)，再也沒有年少的無所謂。歌聲中，我想起了父母溫暖的懷抱。小時候受了委屈，哭著鼻子到爸媽懷里哭一頓，撒撒嬌，第二天就能和小伙伴繼續(xù)玩耍。小時候，不論在學(xué)校多晚回家，回到家，總會有爸爸詢問“為什么這么晚回家”和端上飯菜的媽媽�，F(xiàn)在不是了，在工作上受了委屈，和誰產(chǎn)生了爭執(zhí)，只能默默地檢討自己，妄想著回到過去。不論收到多大的打擊，一滴淚也不能流。

　　流淚，也再沒有哭訴的對象。面對著的只是晚餐的泡面和單人房外汽車的噪聲�，F(xiàn)在，再也沒辦法輕松嘗到爸媽的飯菜。一年只能回去探望一次爸媽，有時老板的一通電話，還要提上包裹匆匆告別父母趕回公司。加班到深夜一兩點，回到家，也只能看見陰暗的單間出租屋和床上堆滿的衣服。晚飯已經(jīng)不重要，隨便大個外賣買包泡面匆匆解決，有時實在太累，甚至什么也不吃，便倒在床上呼呼大睡。第二天再次被鬧鐘所吵醒�；叵氲皆�經(jīng)，心里便生起心酸，無助和難過。想找到知心朋友訴說時，卻黯然回過神:你什么都沒有，你能依靠的只有你自己。 再循環(huán)了幾遍，我把耳機放下了。這首歌的旋律開始變得死板，歌詞也僵硬得不行。我又聽膩了。

　　我的回憶也開始沉默在歌曲的結(jié)束音中，我再次從美好的世界回到殘酷的現(xiàn)實�；氐侥莻�只有自己的地方。不到二十分鐘時間，我再一次拋棄了這首歌，再一次拋棄了那些回憶。是啊，畢竟這首歌也是因為當(dāng)時聽膩了才就此沉默在茫茫的歌曲中的。 下一次我想到這些，會是什么時候呢

抒情的作文 篇5

　　作為一位出生在七十年代，土生土長的農(nóng)村孩子，小時候父母沒有給我講過童話故事，老師也沒有引導(dǎo)我閱讀過優(yōu)秀的兒童文學(xué)和經(jīng)典名著。小時候能看上幾本連環(huán)畫已很了不得了，上學(xué)了我們的鎮(zhèn)上郵局旁邊有一個小書攤，我總愛光顧，挑選一本喜歡的、又對學(xué)習(xí)有幫助的《作文通訊》就已夠奢侈了；上初中后，我買的最多的書是《演講與口才》和《遼寧青年》，薄薄的雜志讓我愛不釋手。學(xué)校讓訂報紙，我訂了一份《語文報》，每一期發(fā)到手看完后，我都把報紙抓裝訂起來，最后定成厚厚的一沓，閑暇時隨手翻翻，是一種享受。

　　上師范了，本應(yīng)該有時間多讀一些書，但我印象深刻的是學(xué)習(xí)小學(xué)教材教法和提高語言的技巧多一些。三年的時間一晃而過，好書沒有讀多少，荒廢了很多好時光。

　　畢業(yè)上班后，分到我們鎮(zhèn)上的小學(xué)，然后又到初中。讓孩子們讀的最多的是作文書和一些雜志類的書，像我們的小鎮(zhèn)上依然沒有書店。教學(xué)靠的是一本書和一本教學(xué)用書，給孩子們作文指導(dǎo)靠的是自己讀一些作文書積累的經(jīng)驗。后來，報考了漢語語言專科，發(fā)了很多書如：《中國古代文學(xué)》、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》、《寫作》和《外國文學(xué)》等，可以好好讀一讀，雖說對一些經(jīng)典名著有了了解，更多的是斷章取義，但已覺得知道的不少。

　　后來有機會來到鄭州，發(fā)現(xiàn)書店特別多，面對琳瑯滿目的各色圖書，讓我眼花繚亂。跑書城、逛書店成了我的一大嗜好，隔三岔五總要買上一兩本書來。有教育孩子的，有提高自己專業(yè)成長的書，也有兒童讀的經(jīng)典兒童文學(xué)作品。不但自己讀書，而且和兒子一起讀，和我?guī)О嗟暮⒆觽円黄鹱x。閱讀不僅溫暖孩子們的心靈，也溫暖了我自己。在不斷閱讀的過程中，我體會到書的博大精深，感受到知識的力量，領(lǐng)略到讀書帶給我的欣喜和心靈上的滿足。

　　讀書的影響是潛移默化的，隨著閱讀的積累和不斷的總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，我多了一方思索的空間，遇到問題能以辯證的'思維去考慮，對待學(xué)生能以發(fā)展變化的眼光評判，知道孩子們的內(nèi)心需求而去調(diào)整自己的教育方法。在和家長溝通時，能將心比心，明白了家校溝通的必要性和有效方法。讀書多了，方法多了，底氣足了，工作起來也比較得心應(yīng)手，工作中的困擾相應(yīng)少了，這樣可以調(diào)整好心態(tài)，讓自己沉靜下來。

　　現(xiàn)在，我不會再因為工作忙而說沒有時間讀書，我有自己的讀書時間和方法。辦公室一本書，可以忙里偷閑小看一會兒，調(diào)節(jié)一下緊張的工作節(jié)奏；周末陪兒子去上課，包里裝上一本書，可以集中時間讀；床頭一本書，晚上睡前可以隨機翻閱翻閱。把讀書看得像呼吸一樣自然，讓書的瓊漿玉液浸潤心靈。興致所至，可以寫一寫讀書感悟和做一些讀書筆記。

　　一本你喜愛的書就是一位朋友，我讀書，我快樂；我讀書，我收獲。

抒情的作文 篇6

　　在我兒時的記憶里，媽媽的頭發(fā)很長、很長仿佛一根極長、極粗的繩子，又仿佛一張極溫暖、柔順的冬被，記不清有多少次被這根繩子牢牢拴在懷里，多少次被這張被子緊緊暖在背上。

　　年輕時的媽媽有一頭烏黑稠密的秀發(fā)，總是留著、留著，頭發(fā)順著媽媽的'脖頸滑過背部，溜到腰間、臀部，還總是舍不得、舍不得。每天清晨，睡眼朦朧間，總看見坐在窗戶下梳妝臺前的媽媽，頭發(fā)披散開來，從發(fā)端垂落到地上，像披了件黑耀耀的斗篷。她拿著梳子一縷一縷從頭梳到尾，細(xì)心呵護地把它綰成又粗又長的麻花辮，那動作那神態(tài)像極了擁有了一件珍寶的小公主，我望著沐浴在晨光中閃爍著宛如少女的媽媽，竟然忘記了睡意，癡癡地盯著美麗的媽媽以及她美麗的頭發(fā)。

　　而那時小孩子的我，是喜歡美麗的東西的，總黏在媽媽和她的頭發(fā)后面。小小身高的我剛好可以抓住媽媽長辮子后面的發(fā)梢，然而媽媽的辮子總是隨著身體的動作不聽話地蹦來蹦去，眼看就要捉住媽媽的發(fā)尾，發(fā)尾卻像個調(diào)皮的小泥鰍溜溜地從我手邊竄過。我很懊惱，寸步不離地跟在媽媽后面，與發(fā)尾玩起貓和老鼠的游戲，猝不及防媽媽突然回過頭來，一把抱起我往懷里送，我歡喜地抱住媽媽的脖子，抓住她的辮子纏在我的脖子上，看著無精打采地耷拉在我前面的發(fā)尾，我得意地?zé)o以復(fù)加。

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