同學(xué)之間作文【推薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的同學(xué)之間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)之間作文1

　　“同學(xué)”讓我感到溫馨，“同學(xué)”就像我的左右手，伴我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一次，在上體育課時(shí)我們測(cè)試400米長(zhǎng)跑，一開(kāi)始，趙奕浩遙遙領(lǐng)先，接著，熊俊偉窮追不舍，然后，蔣雋窮追不上，最后，吉盛跑得上氣不接下氣。

　　我是女生中跑得最快的一個(gè)，第一圈，我跑得井井有條，到了第二圈的中途，我跑不動(dòng)了，眼看終點(diǎn)就在眼前，勝利在望了，我站了起來(lái)，又跑了，可是我摔倒了，我四肢乏力，在也跑不動(dòng)，后面的'同學(xué)一個(gè)一個(gè)安慰我，有的耿耿于懷的說(shuō)：“江瑩，你不要緊吧？”有的扶我起來(lái)?yè)嵛康恼f(shuō)：“江瑩，你休息一會(huì)兒吧！”還有的天衣無(wú)縫的說(shuō)：“江瑩，你在這里休息，我去跟秦老師說(shuō)�！笨粗�她們一個(gè)個(gè)安慰我，我感激不敬，可是我當(dāng)時(shí)我連謝謝也沒(méi)說(shuō)。

　　如果徐心蕾，鄔佳琦，沈凌沁在看我的做文的話，我要當(dāng)面說(shuō)一聲：“

　　謝謝！”

同學(xué)之間作文2

　　我們的班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻都被友誼包圍著。

　　有一天下午，老師講評(píng)完回家作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，要交訂正好的回家作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中一張作業(yè)紙不見(jiàn)了。我哭喪著臉向小丁求助：”小丁，你看見(jiàn)我的回家作業(yè)了嗎？我找不著了。”“我沒(méi)看到�！毙《∫槐菊�經(jīng)地回答。我一下子垂頭喪氣，像泄了氣的皮球�！安贿^(guò)，我可以幫你一起找。”小丁微笑著說(shuō)。看著她真誠(chéng)的笑容和誠(chéng)懇的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)悲為喜。

　　我們東找找，西看看，可還是一無(wú)所獲。這時(shí)，小丁安慰我說(shuō)：“作業(yè)不會(huì)長(zhǎng)腳，肯定就在附近�！蓖蝗�，她指著小戴的抽屜板：“看，在那里！”喜出望外的我感激地說(shuō)：“謝謝你！你真是我最好的朋友�！薄安挥弥x，應(yīng)該的'�！八�淡淡一笑。

　　有時(shí)我?guī)椭�你一下；有時(shí)你關(guān)心她一回；有時(shí)你向我借橡皮，我慷慨地答應(yīng)你；有時(shí)他忘帶鉛筆，你大方地借給他。這就是我們班——一個(gè)充滿友愛(ài)的溫馨的大家庭。

同學(xué)之間作文3

　　一天下午，剛剛放學(xué)，小明背著書(shū)包走在回家的.路上。這時(shí)，天空烏云密布，一陣大風(fēng)刮過(guò)，轟隆隆一聲，又是閃電，又是打雷。小明心想，不好，就要下雨了，可是沒(méi)有雨傘，我要趕快跑回家。可是，才跑了兩步，豆大的雨點(diǎn)就打落下來(lái)，小明趕緊把書(shū)包頂在頭上擋雨，不由得加快了腳步。忽然，哎喲一聲，小明不小心被一塊石頭絆倒了，摔倒在了地上，把膝蓋摔破了，書(shū)包也掉在了一旁。這時(shí)，小麗走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“小明，你怎么了，沒(méi)事吧？”她扶起小明，把他的書(shū)包撿了起來(lái)，小明說(shuō)：“不要緊，沒(méi)關(guān)系。”小麗說(shuō)：“小明你的腿受傷了，又沒(méi)帶傘， 我?guī)Я艘话褌悖�不如，你和我乘一把傘，我送你回家吧�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f(shuō)：“謝謝你，小麗�！毙←愓f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助�！� 就這樣，小明和小麗手拉著手向小明家走去。

同學(xué)之間作文4

　　我有一個(gè)和同學(xué)感人的故事，想聽(tīng)嗎？

　　有一次，老師讓我寫(xiě)一篇關(guān)于體育方面的稿子。還說(shuō)要寫(xiě)500字，我連寫(xiě)300字的作文都很累，更何況500字呢！我心想：這下怎么辦呀��！我越想越急！就在這時(shí)我的好朋友王旭陽(yáng)走到我面前關(guān)心地問(wèn):“怎么了？看你這么急。”我著急地說(shuō)：老師讓我寫(xiě)一篇長(zhǎng)500字關(guān)于體育的作文！”王旭陽(yáng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我正好會(huì)寫(xiě)這個(gè)作文，我來(lái)幫你寫(xiě) ，星期天上午你來(lái)拿！”我高興地說(shuō)：“太好了！謝謝你!”

　　星期天到了，我走出家門(mén)，等待著王旭陽(yáng)的.到來(lái)，過(guò)了一會(huì)，天空烏云密布，云腳長(zhǎng)毛我猜測(cè)要下雨了，我想王旭陽(yáng)也來(lái)不了了，我便走進(jìn)房間。過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，一看!是王旭陽(yáng)！我以為他不會(huì)來(lái)的，他竟然來(lái)了他披著雨披，手上拿著本子。我問(wèn)他：“下這么大的雨，我還以為你不會(huì)來(lái)呢！”他說(shuō)：“答應(yīng)別人的是就要做到！”我很感動(dòng)！

　　是呀！沒(méi)個(gè)人都要做到誠(chéng)信，答應(yīng)別人的是要做到！

同學(xué)之間作文5

　　同學(xué)，多么美好的字眼。他們是我的好伙伴，伴我學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

　　記得我剛上一年級(jí)的`時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，我們上學(xué)、放學(xué)都在一起。

　　幸運(yùn)的是有一天老師把我們調(diào)成同桌，我們開(kāi)心極了。一次老師給我們布置了一份練習(xí)題，我們相互幫助，最后我們都考了100分。假日期間，一次我和她一起到游玩，她不小心摔倒了，我趕緊跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，心疼地問(wèn)她哪里摔痛了？就好像我自己受傷一樣的心疼她。她很感動(dòng)，目光中含著期盼，真情地對(duì)我說(shuō)：謝謝你，謝謝你！我沒(méi)事。今天玩得真痛快，渾身像是洗完澡一樣，改天有機(jī)會(huì)再出來(lái)玩。

　　我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片太陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中我們相互幫助，同學(xué)之間的友誼，像溫暖的陽(yáng)光，照在我們的心上。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜美好的童年時(shí)光。

同學(xué)之間作文6

　　在我們班，同學(xué)的爭(zhēng)吵是很自然的。

　　就在今天晚自習(xí)，張猛和顧穎奇爭(zhēng)吵起來(lái)，為的不是一件大事，事情是這么回事，張猛坐在座位上，顧穎奇也坐在座位上，突然，張猛猛然把桌子擁上前，他們倆開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，你打我，我打你誰(shuí)也沒(méi)有放棄之情，張猛一下子抓亂了顧穎奇的頭發(fā)，可顧穎奇也不是好惹的，你打我，我也會(huì)打你的，他們又開(kāi)始打起來(lái)，這回，老師突然進(jìn)來(lái)了，他們倆誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)，還在繼續(xù)打，老師拽著，把他們倆拽出了座位。

　　最后，他們倆誰(shuí)也不說(shuō)話，臉紅了，低下了頭，老師把他們狂說(shuō)了一頓，他們倆哭了，這點(diǎn)事，只是開(kāi)個(gè)玩笑而已，他們倆卻當(dāng)成了事實(shí)打起了架。

　　我們班還有不少同學(xué)的誤會(huì)，也打起了架，這就是我們班無(wú)緣無(wú)故的.爭(zhēng)吵。

　　以后，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少那些不必要的爭(zhēng)吵，使全班和諧起來(lái)。

同學(xué)之間作文7

　　又是一個(gè)雨天，我撐著雨傘，聽(tīng)著小雨滴打在花傘上的聲音，不經(jīng)讓我回想起過(guò)去的.事情。

　　那是一個(gè)周五的傍晚，天空上下著暴雨，我背著書(shū)包，“怎么辦哪？我沒(méi)帶傘��！怎么辦！”我急得都快哭出來(lái)了，“媽媽今天她說(shuō)她今天下班晚！不能來(lái)接我了！她不在家！”我直跺腳。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都一個(gè)個(gè)被接走了。我的心更急了，我難過(guò)的摸了摸腦袋，靠著門(mén)房間的窗臺(tái)上。

　　漸漸地，只剩下秦曉彤，吳逸淳和我了，“我這次死定了！”我垂頭喪氣地說(shuō)道。秦曉彤一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“別喪氣呀！陳禾佳！”秦曉彤笑著從口袋里掏出一張皺巴巴的1元�！拔胰ゴ螂娫�，我讓家長(zhǎng)拿2把傘，怎么樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。等了一會(huì)兒，家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，我問(wèn)秦曉彤：“你家長(zhǎng)沒(méi)忘記吧！”過(guò)了一分鐘，家長(zhǎng)來(lái)了。我和秦曉彤撐著一把傘，到家了，我跟秦曉彤說(shuō)了再見(jiàn)，走進(jìn)了門(mén)棟。

同學(xué)之間作文8

　　同學(xué)是個(gè)親切的詞。同學(xué)是溫暖的語(yǔ)言

　　我記得有一次我忘記帶我的語(yǔ)文書(shū)了。我的老師布置的一些家庭作業(yè)來(lái)自書(shū)本。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌文正在專心做作業(yè)。我想借她看看。我害怕影響她。文突然碰了碰我的`胳膊。我不耐煩地說(shuō):“什么？沒(méi)事。你沒(méi)帶書(shū)嗎？大家一起看。然后她沖我眨眨眼，調(diào)皮地笑了。馬上把語(yǔ)文書(shū)挪到我們倆中間，把作業(yè)刷上去。

　　多么善解人意的同學(xué)�。‘�(dāng)我遇到困難時(shí)，我的同學(xué)會(huì)伸出援手。我們通常不怎么說(shuō)話。我還喜歡在桌子上畫(huà)三八線。鈴聲一響，我就順利地完成了作業(yè)。我立刻擦掉桌子上的三八線，和文斯·雷恩一起去操場(chǎng)玩。笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

同學(xué)之間作文9

　　要想和同學(xué)們相處得很好，不是一件容易的事情。要和自己玩的來(lái)同學(xué)成為好朋友，實(shí)在簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，但要想和那些性格愛(ài)好不相投的同學(xué)成為好朋友，就更不是一件容易的事。

　　要想和每個(gè)同學(xué)都相處的好，我們必須要了解每個(gè)同學(xué)的性格，喜歡什么，討厭什么，學(xué)習(xí)怎么樣等等情況，就像同學(xué)檔案一樣建立在腦袋里。這樣才有利于不同的同學(xué)采取不同的.對(duì)待方式。

　　對(duì)待同學(xué)，不管是什么樣的同學(xué)，我們都要真誠(chéng)，熱情；在小事情上我們要大度、要謙讓，要相互幫助；在是非面前，我們要堅(jiān)持原則，是非分明。當(dāng)同學(xué)沒(méi)做好事情的時(shí)候我們要多鼓勵(lì)，多幫助，不要嘲笑；對(duì)非常優(yōu)秀的同學(xué)，我們要主動(dòng)向他學(xué)習(xí)；熱心為同學(xué)們服務(wù)，克服煩躁情緒，這樣才能和同學(xué)打成一片，搞好關(guān)系。

　　無(wú)論如何，我們都要盡自己最大的努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡可能的和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵�。只有在同學(xué)們中間樹(shù)立自己的友好，真誠(chéng)和威信，我想同學(xué)們將會(huì)親如一家！

同學(xué)之間作文10

　　星期二下午，剛好上完電腦課，我們紛紛從機(jī)房里走了出來(lái)。

　　小龔和小林也肩并肩，說(shuō)說(shuō)笑笑地一起走著。走過(guò)三（2）班時(shí)，小龔口袋里的紙巾滑落出來(lái)，掉到了地上，可她自己并沒(méi)有察覺(jué)，還是照樣往前走。我見(jiàn)了，立即跑到紙巾旁，彎下腰。當(dāng)我正準(zhǔn)備把紙巾?yè)炱饋?lái)時(shí)，三（2）班的同學(xué)也下課了，一個(gè)男生飛快地沖出教室。他發(fā)現(xiàn)了在門(mén)口撿紙巾的我，想停住腳，可怎么也停不下來(lái)。我呢，想躲到一旁，也已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)哇的一聲，我被那男生撞倒在地了。好疼呀！那股疼痛頓時(shí)流遍我全身，我的'眼淚都淌了下來(lái)。而那個(gè)男生被這一情景嚇得不知所措，掉頭跑回了班級(jí)。我咬著牙，忍著疼痛站了起來(lái)，小玉正好路過(guò)，看見(jiàn)我摔跤了，就輕輕地把我扶起來(lái)�；氐搅私淌遥�我第一件事做的就是把紙巾還給小龔。小龔不停地對(duì)我說(shuō)：謝謝還連忙把我送到了醫(yī)務(wù)室。

　　瞧，今天我?guī)椭�了同學(xué)，也得到了同學(xué)的幫助呀！

　　上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)：林可星

同學(xué)之間作文11

　　今天是星期一學(xué)生開(kāi)始上學(xué)了，我們升完國(guó)旗上完語(yǔ)文課之后，我們班的魏振濤和張乃申打起來(lái)了，魏振濤一個(gè)勁的罵人還撕張乃申的本子，張乃申急了，他拿起魏振濤的書(shū)包往地上扔，之后袁彬凱不小心用水撒到了魏振濤身上，魏振濤就開(kāi)始打袁彬凱，他把袁彬凱推到了墻上，袁彬凱哭了，魏振濤哭著說(shuō)："你撒我身上水干什么！"

　　我們告了老師讓老師來(lái)解決，老師讓他們過(guò)去，魏振濤死活不去，最后老師也沒(méi)管，之后魏振濤又開(kāi)始和張乃申打，他撕張乃申的'卷子，張乃申也撕他的。

　　通過(guò)這件事我知道了同學(xué)們之間要友好，不要有一點(diǎn)小事就打架罵人。

同學(xué)之間作文12

　　剛期中考完，我們就秋游啦，好高興啊！

　　媽媽幫我準(zhǔn)備了好多小點(diǎn)心，可是和同學(xué)分享時(shí)，有的同學(xué)不喜歡我的點(diǎn)心，他們好像更愛(ài)吃橡皮糖。

　　我們秋游的地點(diǎn)是周浦花海和世博月亮船�；ê＠秕r艷的各種花真好看，就像我在畫(huà)紙上剛擠出來(lái)的`顏料一樣。我要記住它，回家講給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　我要說(shuō)一說(shuō)世博月亮船。在我三歲時(shí)，上海舉辦了世博會(huì)，那時(shí)媽媽天天帶我去看。月亮船我也去過(guò)，盡管我現(xiàn)在不太記得了，可一走進(jìn)月亮船，我還是感覺(jué)很熟悉似的。

　　月亮船很高大，上樓時(shí)沒(méi)有樓梯的，二樓有一個(gè)珍寶劇院，是看阿拉伯介紹片的，屏幕很大，我們好像真的到了那里。頂樓還有個(gè)空中花園，應(yīng)該會(huì)挺美麗吧。

　　秋游的時(shí)間過(guò)的真快呀，下午就回到學(xué)校了，我和我的同學(xué)們都說(shuō)這一整天很開(kāi)心。

同學(xué)之間作文13

　　經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和生活，我和同學(xué)們經(jīng)歷了從陌生到熟悉的過(guò)程，從相處中，我們發(fā)展了友誼。今天，我將談?wù)勎液屠钭逾�相處的一些事情�?/p>

　　我和李子怡從一年級(jí)開(kāi)始就是同班同學(xué)。他班各方面都很優(yōu)秀，值得學(xué)習(xí)。他誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上多次得到他的幫助。

　　記得有一次，上課的時(shí)候在做一篇數(shù)學(xué)論文，有些地方絞盡腦汁也做不出來(lái)，就匆匆撓了撓頭。他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我給你看看。”他拿著紙想了一下，說(shuō)：“你可以把這個(gè)問(wèn)題分解一下，再來(lái)一遍。當(dāng)時(shí)我還不明白他的'方法。他不厭其煩地耐心教我，直到我明白為止。像李子怡這樣幫助別人的例子有很多！

　　在班上的學(xué)生中，我尊重李子怡這個(gè)人。他不精于算計(jì)，善良單純。他誠(chéng)實(shí)可靠，沒(méi)有花言巧語(yǔ)。李子怡通常尊重老師和朋友，對(duì)她的同學(xué)很好并幫助他們。在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)在各方面向前邁進(jìn)一大步。

同學(xué)之間作文14

　　在三月里，正是陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)，同學(xué)之間的矛盾作文。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)的字寫(xiě)錯(cuò)了，正要找橡皮，往我的`桌子一看，�。∥业奈木吆性趺床灰�(jiàn)了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái)，我就知道是他干的，他平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，一定是他，我的神情變的嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你為什么拿我的文具盒？”“沒(méi)有啊”“還沒(méi)，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有，沒(méi)有，就是沒(méi)有”他笑著說(shuō)。就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái)，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方，對(duì)同學(xué)應(yīng)該講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，是我的錯(cuò)”

　　通過(guò)我們的這次爭(zhēng)吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。

同學(xué)之間作文15

　　同學(xué)們之間都會(huì)有許許多多的爭(zhēng)吵。下面我給大家講一件發(fā)生在我身上的小故事。

　　有一次，我的好朋友劉星雨到我家玩。到家后我們玩了一會(huì)兒，媽媽讓我們寫(xiě)作業(yè)。我們很快就開(kāi)始寫(xiě)了，首先寫(xiě)的是數(shù)學(xué)。寫(xiě)了一會(huì)兒，劉星雨看到我有一道題錯(cuò)了。她跟我說(shuō)：“你這道題錯(cuò)了�！蔽覅s不接受她的意見(jiàn)，和她說(shuō)：“你的才錯(cuò)了呢!”于是我們兩個(gè)就吵了起來(lái)，她跟我說(shuō)了她的想法，我也跟她說(shuō)了我的想法，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)。劉星雨就氣呼呼的走了，我也沒(méi)再留她。到了第二天，老師說(shuō)答案的時(shí)候，我的答案錯(cuò)了。下課以后，我很想對(duì)劉星雨說(shuō)對(duì)不起，可是有點(diǎn)說(shuō)不出口。不一會(huì)兒，劉星雨來(lái)和我玩了。我們的爭(zhēng)吵，并沒(méi)有影響我們的友誼。

　　我想我們的.這種爭(zhēng)吵，對(duì)我們的共同進(jìn)步是有好處的。做為朋友就應(yīng)該互想幫助，相互理解，共同進(jìn)步。這才是最好的友誼。

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