【必備】紀念青春作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的紀念青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紀念青春作文 篇1
從幾何時，我們因為自身是90后而高傲、自信。因為它代表青春，代表著生機，所以一路上，我們沒有過多的牽絆，勇敢無所顧忌使前。為自己的青春道路上不留下后悔，猖狂每一瞬間。
而此時再回想，我突然發(fā)現自己逐漸老去，屬于我的90后漸行漸遠，究竟是為何，是心態(tài)輸給了光陰，還是青春留不住歲月？這些對我來說已不再首要。
20xx年6月21日，我很清楚的記得那天，當從輔導員手中拿到畢業(yè)證那刻起，，就注定我的'大學生活收場了，十幾年的學生時代也徹底收場了，正式踏上工作崗位。從那刻起，人生就被賦予新的代名詞和使命。突然這么一轉變，心坎就被掏空了一樣，才發(fā)現我的青春就這樣收場了。不禁一問：你后悔嗎？
是呀，二十多年來，習性的生活行為模式突然被轉變，沒有一點想法不可能。而轉變的人生，改變的方式自己將迎來何種境遇，我不知道，此時只感受到青春離我漸行漸遠。
紀念青春作文 篇2
時光太匆匆，轉眼間謝了春紅。未了的花季，是你們燦爛的笑臉以愛為名，涂上一抹永遠留作紀念的繽紛色彩。
還清晰地記得剛剛踏進初中門檻時，想著該如何熬過這三年，那時的我們，都有一張稚嫩的臉。是一塊橡皮還是一支鉛筆，拉近了我們的距離，我早已記不起，但是那個略帶羞澀的微笑卻深深銘記。從最初的三言兩語、客客氣氣到漸漸的同甘共苦、相偎相依。我們擁有共同的夢想，我們帶著一樣的期許，勾勾小指，約好了這三年風雨同舟、要在一起。學業(yè)這條路，我們走得艱難卻也堅定不移，而今天開始，共同努力。
還沒來得及訴說對你們的感激，兩個夏天早已過去。回首望去，歷歷在目的是我們的友情，是你們的鼓勵。傷心時，是誰在第一個安慰陪我落淚；高興時，是誰眉開眼笑、一樣的歡喜；失落時，是誰耐心聽我傾訴衷腸；委屈時，是誰忿忿不平趕來幫忙。清晨我們采擷第一縷日光，正午我們收藏第一份暖陽，傍晚我們留住第一朵彩霞，深夜我們傾聽第一顆星光。那一年，我們曾一起為考試加油；那一月，我們曾共同設計一份墻報；那一日，我們曾遇到美麗壯觀的日全食。草叢里的四葉草、操場上的玉蘭花、教室前的迎春、走廊外的蝴蝶……有太多的美好回憶，像醇香的陳酒，讓我一次又一次地醉到一塌糊涂，卻又無怨無悔。
如果一切都有天意，擦肩而過都是命中注定，那我們同窗三年該是怎樣的緣分。僅僅是一間教室、一個宿舍、一位老師、一張黑板，就寫下了一生的記憶。窗外的櫻花開了又落，樹枝上的鳥兒走了又回，看著高三的哥哥姐姐們抱頭痛哭感傷離別，我們總是會想象初三畢業(yè)后將會是怎樣的場面。因為現實太美好，所以連想象那些悲傷地畫面都變得異常困難，我們總是不能正視離別，如果沒有真正的分開。偶爾我們也會望著天空發(fā)呆，輕輕唱著歌，幻想著未來，是比現在更自由還是更艱難。我們的`愛，像一粒粒種子，扎根在這個校園里每一寸土地，生長的繁茂，花開的美麗。而我相信倘若有一天，我們都到了天涯海角去，總會有一小塊的心情，留在這里。而你們的牽掛，我會心有靈犀。
我會常常翻看曾經的照片，手指拂過每個人的身影，輕吐出每個熟稔的名字，好像是道破了一個秘密一樣小心翼翼。從這些歡快的照片中，能夠清楚地讀出我們的成長，笑得青澀的臉上，更多了一份責任，一種堅毅。整個夏天，都在花香裊裊中度過，而花香中總會浮現出你們的臉，訴說一夏的想念。
你們，是我青春里一抹色彩繽紛的紀念。
紀念青春作文 篇3
世界上總有真的假的，我相信一個人在世界上只有一個真的朋友，而我那個就是于，一個肯有福同享，有難同當的好朋友。
一生的路上，遇到了無數的朋友，有些對我好，有些對我壞。對我好的甚至好的超過于，超過任何，我也在表面上對他好，表示出朋友的忠心，但內心無論如何也無法將他放在第一位，這是件奇怪的事。
可能是分班的緣故，原來陪我五年的鐵哥們甚至沒有和我說過一句話，五年級時成天打鬧的陳、曾兩人，即使在上廁所的時候遇到，也頂多寒暄兩句，之后再也找不出彼此的話題。
于是從別的學校轉來的，三年級時他巧妙的轉到了我的班上，由于他善喜善鬧，很快把我給吸引，我們就成了好朋友。
后來的事就非常離奇了，還要提到上文中的陳和曾二人，我們那時還是一個班，也是一直到了六年級才分開。由于我當時在班里的成績名列前茅，而只有陳、曾二人能和我不分上下，班里其他人我也不是很注意，也沒有太多的交流。張就是其中的一員。
于搬到了我小區(qū)旁邊，離我很近，這也是我想不到的事。不過正因為這事，才讓于進了托管，而我在學校就餐，不由得有些傷心。我只好強求媽媽把我送進托管，媽媽萬般無奈，只得把我送進托管。
在這里，我重新認識了張。
因為于剛來到學校，碰巧在托管遇到了張，所以他們的關系逐漸好了起來，我接受了張，張也接受了我。我們從此成了有名的`“三劍客”于洋跆拳道是紅帶，所以他是力量型，張是敏捷性，而我則是智力型。
三個人在一起時無論走到哪，沒有破不了的難，天下無敵可以用來形容那時的我們。
這時陳、曾二人就漸漸被我給忽略了，雖然在學術上的一些問題還是在一起交流，但有明顯的一點，在體育課上很少看見我們三人站在一起。
而更多的則是于和張陪我走過這幾個春秋，那時在我心中，于和張成了我真正的朋友。
好景總不長，在托管時我們發(fā)生了許多爭執(zhí)，分裂了很長時間。不過我們太鬧，托管的阿姨告狀了，于媽把于送到了另一個托管。這里只剩了我和張，于是我們倆人重新和好，分裂終于結束了。
我的媽媽也知道了我太鬧，讓我待了一個月后也離開了。
我只得回校就餐，這時非常尷尬的事發(fā)生了。
于的托管在學校東邊，張在學校西邊，而我在學校。終于老天爺把我們三人分開了，真是命不由人哪。
分裂好不容易結束了，我們卻又分開了。
于勸了好長時間，于媽終于讓他離開那家托管，但于媽讓他回家吃飯。
我的家在學校西邊，于和我一路，張也和我一路，不過張會在半路與我們分開，但走在一起總是好的。
就這樣，一直到了四年級。
我們計劃著以后的事，但計劃趕不上變化，事情又發(fā)生了。
張的姐姐要上學，所以他們不得不搬家，那時正是一二年的酷暑，天空上淡淡的飄著些云彩，透過太陽光，映照出五彩斑斕的畫卷。
開學了，五年級的第一堂課，只缺了一個人，一個對我十分重要的人，一個連再見也沒說的人。
我和于稀里糊涂的混了一年，熬過了這一年。
又是一個暑假，我聽到了我最不愿意聽到的一句話，“分班”。
這意味著于也要和我分開。
走到教室的我，最先聽到的不是大家在議論分班，而是張又出現了，他又回到了那座老房子，回來的目的很簡單，過生日，由于我們離得遠，我竟然不知道這事。
于也不知情，張是在故意躲我們嗎？
我最終被分到了一班，于分到了二班。
我認識了許多新朋友，比于優(yōu)秀的有，比于對我好的也有，可無論如何也無法撼動于在我心中的地位。
于也一樣，身邊站了些我不熟的人，這些人總和于搭話，于接了幾句又和我聊起來，每次放學他都會站在我的教室門口，等著我出來，這是朋友的真諦。
我現在感覺分開其實沒什么，心在一起就好，想到小時候于在托管，和我分開的事，我總會笑，笑那時傻傻的我，會為了如此一件小事而傷心。
我們都喜歡追求速度，帶上自己的車隊，在晚上八點的時候，騎著自己炫酷的變速自行車，從城市的一端跑到城市的另一端。
現在的我們都長大了，不像小時候，受了一點傷就不知道怎么辦，受了一點委屈就告老師。
這是一個陰天，沒有陽光，十分爽朗。我和于準備去風河。
接下來的事簡直令我吃驚。
我見到了張，張還是那樣，沒有太多的變化。我一開始沒注意他，他咳嗽了一聲向我走來，我當時差點從沒從車子上摔下來，我想張口說話，卻發(fā)現結巴了，驚訝的我張開大口，直到把車子扶好才說出“這不是張~~嗎！”于直接尖叫一聲，”張~~“接著露出于張初次見面的笑容，不過早就不像以前那么得體了，笑得有點瘋癲的感覺。我直接與他擁抱，背后重重的兩拳，我把他推向于，于給他一個擁抱”好久不見“
我本想過問為什么不告訴我你要離開，可想著，事情都過去了，現在問又有什么意義呢？
三年前別，三年后見！
這幾天，張早晨來到小區(qū)，傍晚離開，主要是這里太多的同學，他還沒好好見見。
馬上要上初中了，還有一周就要開學，本想著肯定寂寞，卻不知于又和我同窗共讀，六年中認識的朋友都沒陪伴我多久，但于呢，估計又要陪我三年。
走青春，憶往事
林闊識水清，山深辯真情。
潮汐云里去，大浪似騰空。
千言萬語難言情，
回首萬事皆空。
紀念青春作文 篇4
前些天去了高中時的母校，不由得想起了那句：玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。
97年和同學們一起寫過一篇命題為<路>的文章，當時我們都寫得很好�？傉f物是人非，可是聚會在即，我卻找不到文章里寫的那條學校操場旁的路了。人是物非？還是物非，人亦非？我想只有大家聚在一起時才能揭曉吧。
其實在我們每人身邊 都有一條路，自己的路。就像97年各自的文章一樣的不同，不同的性格、環(huán)境、背景、經歷等等再次讓我們有了各自不同的路，再次讓我們不同于1997，再次讓我們彼此期盼著早一天相見我們久違的陌生的同學。但無論有多少不同，卻始終有一點是相同的，那就是我們如今各自的路仍然像當年我們各自的文章一樣，那樣長，那樣令人憧憬！我堅信我們都不曾在這條路上有過絲毫的倦意。正像當年我改寫的汪國真的那句詩，我不去管前面的道路是泥濘還是平坦，只要有你同行，一切都將在我們腳下！值得慶幸的是大家彼此都在彼此的那一段路上相遇過，相識相知，相伴過，一天一天，當時我們覺得時間那么漫長�？傻鹊疆厴I(yè)時，等到現在，那段日子算來還不到分開時間的三分之一。
記得那時的我每天早晨都會先把國旗緩緩地升起后，不去上早自習，而是跑去圖書館的走廊里舉著笛子吹著那曲自己喜歡的《梁�！罚瑥哪菚r開始你們便喜歡稱呼我“憂郁王子”。我仍記得學校讓我這個團支書組織節(jié)目時，我都小心翼翼的搬著那臺在英語老師那里借來的雙卡錄音機給你們伴奏。那是老師自己花20xx多買的。每每想起你們跳起那自己編的曼妙的舞蹈時，我的耳邊總會響起我們一起爽朗的'笑聲。仍記得，語文課上老師講解考卷試題時，班上會自熱而然的分成兩派，班長一派，我一派，每次我們?yōu)榱诉x出正確的答案都爭得面紅耳赤，吵得口干舌燥。最后都是我的答案正確，你們總會為我鼓掌。仍記得，校運動會上，我們幾個男生跑3000米時，是你們女生的吶喊加油，才能讓我們跑出第一獲得獎項。我好懷念那時我們在一起的短暫的時光��！
雖然我們在一起有過打鬧，有過爭吵，但留在彼此心底的，現在想來都是對彼此的掛念。心里暖意涌上來時，我仿佛又看見我們一起在清晨的教室里背誦單詞，一起在晚自習后的宿舍里研究試題，一起在籃球場上，跑道上為了班級的榮譽揮汗如雨。同學，是我們彼此的鼓勵，競爭和陪伴，才能讓我們滿帶理想的超越一座座高峰后，又開始攀爬下一座高山，才能有了今天我們不同于1997的更優(yōu)秀自己 ！縱然分開十年又能如何？只不過是增加了我們大家對彼此的那份懷念罷了。感謝你！感謝他！感謝我，是那時的我們讓我們有了自己青春的紀念！
無論憂傷、喜悅我們都有過， 只記得那時我們風中賞雪，霧里賞花，快樂翩翩！
二零xx年xx月xx日夜
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