有關(guān)中學(xué)生的生活作文匯總七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的中學(xué)生的生活作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生的生活作文 篇1
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語.我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的.陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....
中學(xué)生的生活作文 篇2
新的校園,新的生活,新的教室……這里的一切都是新的。讓我憧憬又好奇。
在學(xué)校,簡單地做了自我介紹,簡單地梳理了幾天。便開始正式上課了,而我并不知道中學(xué)是多么辛苦。
我并沒有覺得很累,一切還很順利,可到了第三天,第四天,我便漸漸地感覺到了學(xué)習(xí)的忙碌與壓力,再加上數(shù)學(xué)不好,甚至有些時(shí)候兒都?jí)褐频卮贿^氣來。在緊跟上的“痛苦”便是住校。
以前沒住校時(shí),很想離開媽媽,覺得媽媽太嘮叨,太過于操心我,巴不得快點(diǎn)住校,現(xiàn)在想起來,真是為我以前的愚蠢思想感到可笑。離開媽媽的日子里,每當(dāng)語文課上學(xué)到有關(guān)母親的文章時(shí),我會(huì)突然覺得鼻子酸酸的。當(dāng)放學(xué)后同學(xué)們都牽著爸爸媽媽的手,一起幸福地回家時(shí),我會(huì)突然感覺到一點(diǎn)孤獨(dú),當(dāng)晚自習(xí)無意中想起媽媽時(shí),不知何時(shí),淚水已經(jīng)盛滿眼眶……每天都掐著豬頭算著星期五,一到星期五,便是我上“天堂”的日子了,回到家,覺得真是幸福極了,恨不得馬上撲到媽媽懷里,嚎啕大哭?尚腋J嵌虝旱模徽Q,又得回到“痛苦”的“地獄”。但是,每個(gè)人終會(huì)成長,每個(gè)人都要獨(dú)立……所以我決定,必須地適應(yīng)住校
接著便是學(xué)習(xí)的“痛苦”了,上了中學(xué),作業(yè)變多,難度加深,每當(dāng)做不出題時(shí),那種難過,那種心慌,不停的折磨我。我唯一能做的,就是不斷的.鼓勵(lì)自己,認(rèn)真聽課,我也相信,通過我的努力,一定會(huì)跟上進(jìn)度的。
但是,快樂又是哪呢?
快樂就是青春。沒有童年的幼稚,沒有大人的成熟,懵懂的青春,我很享受,也很珍惜。學(xué)習(xí),本是青春的一部分,我們不如去享受它,去接納它,人的一生只有一次學(xué)生時(shí)代,正處于學(xué)生時(shí)代的我們,何嘗不應(yīng)該快樂呢?學(xué)習(xí)也是一種快樂,一種苦澀的快樂。
開學(xué)這幾天來,我收獲了友情,快樂,苦澀……我相信,通過我的努力,一定會(huì)使中學(xué)生活變得多姿多彩!
中學(xué)生的生活作文 篇3
說到幸?赡芫褪秦埬艹缘紧~,狗能吃到肉吧!幸福是一種快樂,幸福是一種享受,幸福是成功的喜悅,幸福是享受天倫之樂……有時(shí)我在想,能滿足我的心愿也是一種幸福。
我想追逐的幸福呢,就是爸爸媽媽多陪陪我!
相信有許多家長都在為自己的女兒打拼,每一天都很忙,很少有時(shí)間陪我們聊天!多少次請(qǐng)他們陪我去看電影,他們總是說忙﹑忙﹑忙,讓我們自立一些,自己去看!
不過讓我高興的是,他們?cè)诿σ膊]忘記我的生日!那天看見了他們的笑臉,吃到了他們的拿手菜……
看來我所追逐的幸福不太遙遠(yuǎn)。⌒腋D鼙粌冬F(xiàn),真的很開心!
每朵花兒都在等待著自己的季節(jié),為了那綻放的激情,它們都在等待著,積蓄著能量!它們一直等待,因?yàn)樗鼈冎,丑小鴨變成白天鵝,需要勇氣,它就應(yīng)該頑強(qiáng)的走過……他就一直這么堅(jiān)持,因?yàn)樗,自己離幸福不遠(yuǎn)了。
他,是一個(gè)孤獨(dú)的孩子!爸媽離婚,都不想要他,使他不得不住在爺爺奶奶家里,奶奶身體不好,爺爺?shù)妹刻煸绯鐾須w的'去地里干活,所以這個(gè)小男孩不得不挑起照顧奶奶,照顧“家”的擔(dān)子!每天都需要很早的起床做飯,接著去上學(xué),有時(shí)怕功課落下,也就顧不得吃飯就去學(xué)校了!下午回家,洗衣﹑收拾衛(wèi)生﹑很晚才忙完!
每次學(xué)校開家長會(huì),他爸媽從未來過,放學(xué)時(shí),爸媽從未接過他,他多想爸媽能愛他一點(diǎn),他又是多摸想體驗(yàn)我們這些同齡孩子能被家長愛護(hù)!
他的幸福在哪里?他該如何追逐幸福?
讓我們努力追逐幸福,珍惜我們身邊一點(diǎn)一滴的幸福吧!
中學(xué)生的生活作文 篇4
一天放學(xué)后,我和沐瑜等幾位同學(xué)一起回家,走到廣場(chǎng)邊,看到許多人正在圍著玩什么——看來又有小販在周邊擺攤讓人玩游戲賺錢了。
我們用力擠進(jìn)了人群,哦,原來是在玩圈套禮物!只要一塊錢,就可能套到一份禮物,而且禮物看起來都很誘人:有大包的零食,有時(shí)尚的玩具,還有價(jià)值不菲、做工精美的工藝品……
很多同學(xué)都去試了一下,“反正便宜嘛!”他們都這么說。沐瑜買了三次,第一次,她直接去套最大的禮物,眼看就要得手了,但是那個(gè)圈突然向一邊倒了,掉在地上。接下來的兩次也是如此。她不甘心,覺得錢白花了,就又掏錢套了幾次,還是沒中。她想了想,對(duì)老板說:“這圈有問題!崩习暹B聲說“沒有沒有”,還親自拿起旁邊的圈示范了一次,一套就中?赐晔痉,又有幾個(gè)人拿剛才的圈試了試,依然沒套中?吹酱饲榫,老板說:“不是圈的問題,是你們太倒霉了!”頗有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的意思。
“再示范一次!”突然有人叫到。這時(shí),老板顯得有些不屑地說:“你再看我的.!闭f罷,一揚(yáng)手,“嗖!”圈出去了,套在了一個(gè)玩具熊上。老板得意洋洋地說:“關(guān)鍵是熟能生巧,你們手不熟,肯定難套中!”
我上前說:“讓我看一下你用的圈!”老板說:“這有什么好看的,你看,不是一樣嗎?”說著,還拿著圈在我的眼前晃了晃,“要看你看吧!”說罷,還顯示出一副不屑一顧的樣子。
我拿過圈看了看,覺得沒什么特別的,但掂了掂,又覺得跟先前的圈不一樣。有什么區(qū)別呢?我一時(shí)也說不出,便對(duì)老板說:“讓我用你的圈套一下。”老板顯得很不耐煩:“你套吧,套吧!蔽宜α怂θ,估了下距離,“嗖”地把圈扔了出去,一下套在了乒乓球拍上。我按規(guī)則拿了球拍,旁邊的沐瑜見了,也拿過來套中了一個(gè)玩具狗。老板見狀,說:“天不早了,我要回家了。”旁邊的人不肯罷休,紛紛說:“你先前的圈有問題,我們要拿這個(gè)圈套!”“有什么問題?你們看,都是一樣的,我要回家了,沒時(shí)間跟你們扯。”說著,老板收起圈,一溜煙地跑了。
旁邊的人似乎一下子明白過來,原來,他拿的一摞圈看上去是一樣的,但有的圈你是怎么也套不中的,奧秘就在那圈當(dāng)中。
生活中,其實(shí)有很多圈套,關(guān)鍵是你要弄清到底是“套圈”,還是“圈套”!
中學(xué)生的生活作文 篇5
悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,同學(xué)們?nèi)宄扇,談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室,哎?原本應(yīng)該站在講臺(tái)上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在同學(xué)的位置上,講臺(tái)上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生,這是怎么一回事?原來,這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件,歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動(dòng)活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上,小老師講的不足的地方,同學(xué)們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧!這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事,講臺(tái)下的一個(gè)同學(xué)卻舉起了手“什么事?”小老師正講的高興,被這個(gè)“不速之客”打斷,十分窩火。“老師,我可以幫你把這段對(duì)話表演一下嗎?”同學(xué)們面面相覷,小老師的臉上頓時(shí)有“陰”轉(zhuǎn)“晴”!翱焐蟻怼毙±蠋煙崆榈难(qǐng)。于是,有趣的“現(xiàn)代版三國表演”給這堂課添色不少,笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里?
微風(fēng)拂面,如一雙溫柔的手撫摸著同學(xué)們緊繃的心弦,生物老師帶著同學(xué)們投入自然的懷抱,在池水邊同小魚嬉戲;在柳樹邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞??與大自然相融,另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來,同學(xué)們對(duì)自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字,抒發(fā)得淋漓盡致,同學(xué)們?cè)谧匀唤缰胁挥勺灾鞯匦纬蓛膳桑ち业霓q論使同學(xué)們大顯身手,大長見識(shí)。
我們?cè)谟⒄Z世界里漫游,通到電腦屏幕與外國小朋友面對(duì)面的用英語交流;在體育課中,接觸各式各樣的體育器材;生物課上,我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動(dòng)物園與植物園,在這兩者中來回觀察,多樣化的教學(xué)開闊了我們的'眼界,老師與學(xué)生更是交心的好朋友?? 當(dāng)太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時(shí),同學(xué)們又過完了充實(shí)的一天,少了多如小山的作業(yè),許多同學(xué)對(duì)圖書館更是“情有獨(dú)鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的
知識(shí),看!不少同學(xué)還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備,同學(xué)們也在這個(gè)時(shí)候總結(jié)一天下來學(xué)習(xí)的成果??
我說這里是中學(xué), 還不如說這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂園。這里,老師是我們的好朋友,學(xué)習(xí)是解放頭腦,解放手腳的快樂活動(dòng),挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)知識(shí)是成長的主旋律。
中學(xué)生的生活作文 篇6
童年騙我說,青春是暗淡無光的,沒有棒棒糖吃,沒有洋娃娃玩,正如黑色。但真正走進(jìn)青春的起始端,卻發(fā)現(xiàn)原來青春是美好的,是豐富多彩的。
——題記
美好的青春起始端就是我們初一學(xué)生所面對(duì)的時(shí)光,它是藍(lán)色的,黃色的,紅色的…… 初一生活是藍(lán)色的,她優(yōu)雅、清新、成熟。剛剛升入初中時(shí)的`我們明顯感覺到,自己再怎么瘋狂,再怎么嬉鬧,也做不到真真的快樂。在課間十分鐘里,除極個(gè)別男生以外,大多數(shù)同學(xué)都是呆呆地坐在自己的座位上,有的發(fā)呆;有的沉默;有的看《怖客》……等待著下一節(jié)無聊自己課的再次到來。這說明了什么?這不正說明了我們?nèi)缃裉幵诹怂{(lán)色的成熟時(shí)光里嗎?我們少了份童年時(shí)的頑皮和幼稚,多了些沉穩(wěn)和成熟。
初一生活是黃色的,它充滿了個(gè)性,這時(shí)的我們衣著整齊,風(fēng)流倜儻。大多數(shù)同學(xué)總是將自己內(nèi)衣上的漂亮領(lǐng)子翻過來,到了周五下午放學(xué)時(shí)分,脫掉校褲,換上自己喜歡的牛仔褲,有些愛臭美的同學(xué)還會(huì)一天洗兩次臉,摸兩次油。這些做法不就是圖個(gè)個(gè)性,以吸引他人的目光。此時(shí)此刻,就是青春期的最爽顏色——黃色唄!
初一生活是紅色的,他熱烈,拼搏,進(jìn)取。面多大大小小的考試,同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,平時(shí)的逍遙與悠閑都被
中學(xué)生的生活作文 篇7
歲月難得沉默。秋風(fēng)厭倦漂泊,夕陽賴著不走掛在墻頭舍不得我,昔日伊人耳邊話已和潮聲向東流,再回首,卻看楓葉一片片落……
——題記
我是個(gè)多愁善感的人,總是在看到感人的一幕時(shí),忍不住落淚,盡管我是個(gè)男孩子。
七年級(jí),乳臭未干的我懷者一顆童心的我進(jìn)入了少年。家人說:“長大了,以后可不能像個(gè)孩子!” 老師說;“大家都是大人了!”一種莫名的自豪感油然而生。也許是這引起吧,過多的“大人”一類詞讓我走向了逆反。我開始變的狂妄、自大、無知、總是在別人的面前大吼大叫,就這樣我在不知不覺中來到了七年級(jí)下學(xué)期,逆反就像是一壺酒,越來越濃。我開始和老師“挑戰(zhàn)”,后來我還上網(wǎng)打游戲、偷著吸煙、喝酒。大人們啊!請(qǐng)先想想這是為什么吧!請(qǐng)不要再單純的給我們說“大人”一類的字眼了吧!那樣只會(huì)作繭自縛。
但也許是作繭自縛的原因吧,在經(jīng)歷了痛苦之后,破繭而出的是一只美麗強(qiáng)悍的蝴蝶!八年級(jí)我對(duì)這種生活已經(jīng)厭倦了,我開始反思我的過去,我慢慢打開了那一層厚厚的'老繭,我開始認(rèn)真學(xué)習(xí),開始努力,終于皇天不負(fù)有心人,我在八年級(jí)下學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績?晌也虐l(fā)現(xiàn)我是孤單的一個(gè)人,就像七年級(jí)一樣。我想有個(gè)朋友!
要上九年級(jí)了,學(xué)校要補(bǔ)課,這對(duì)我來說真的很好,因?yàn)槲铱梢院痛蠹乙黄鸲冗^這個(gè)夏天,而不是孤獨(dú)的一個(gè)人。暑假中我開始和班上的同學(xué)一起玩。后來我們關(guān)系越來越好,以前的我開始改變,我和大家一起打球、一起上廁所、放學(xué)路上我們瘋瘋打打,真的很快樂!
可事情總不會(huì)很美好,暑假不克測(cè)驗(yàn)我的成績考的一團(tuán)糟,再玩的同時(shí)我失去了我的成績,
失敗讓我醒悟了,我終于明白,學(xué)習(xí)和交友是對(duì)立的,玩只會(huì)害了自己,于是我和我的朋友們來了個(gè)一刀兩斷。
沒有朋友的日子我不知道怎么了,我學(xué)習(xí)分心,我高興不起來,我總是想到了他們,我的朋友們,我開始后悔,回來我的朋友們!對(duì)不起我的朋友們,回來吧!
現(xiàn)在我有了一群朋友在身邊,他們陪我一起學(xué)習(xí),一起快樂,真的好開心。
原來朋友與學(xué)習(xí)不是對(duì)立的,它們是有機(jī)的一體。一真誠的微笑對(duì)待一切,和善的對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每件事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的一切 都是那么的美好!
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