我心中的老師作文精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我心中的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我心中的老師作文1

　　我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師。她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情。她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。

　　記得一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，劉老師任我們的班主任，那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生，非常膽小。當(dāng)您提出一個(gè)問題要抽人回答時(shí)，幾乎沒有同學(xué)舉手回答。而我就一邊想著答案，一邊想老師會(huì)不會(huì)抽到我呀？我心里像提著十五個(gè)水桶——七上八下的�？赡鷧s偏偏抽到了我，看著我喊道：“劉小鑄，請(qǐng)你來回答這個(gè)問題。”我回答得像蚊子叫一樣，慌張得像一只受驚的`小鳥。

　　可是，您卻豎起大拇指，贊許地說：“回答得太正確了，只要聲音再大一點(diǎn)、洪亮一點(diǎn)就更好了！”這句話像充能劑一樣鼓勵(lì)著我，于是，我用響亮的聲音重新回答了一遍。從那次后，我和同學(xué)們都能積極、洪亮的回答問題了

　　劉老師您不僅盡心盡力地教育著我們，還像我們的親人一樣關(guān)愛著我們。

　　記得三年級(jí)上體育課時(shí)，小天在跑道上跑步，一不小心摔倒了，額頭上還裂開了三四厘米的小口子。那時(shí)有些女生被嚇哭了，有些同學(xué)去火速地報(bào)告老師，還有一些健壯的同學(xué)把小天扶起往衛(wèi)生間走，想用水把她傷口沖一沖。正在同學(xué)們擰開水龍頭的時(shí)候，您火速趕到了，急忙說：“不要洗！不要洗！水里面有細(xì)菌，容易傳染�？欤】欤⌒√�，我們趕快去醫(yī)院”說完，您抱起小天就沖出了校門。小天從小失去父親，平常從沒見過她流眼淚，此刻，這位‘女漢子’在您懷里感動(dòng)得直流眼淚。

　　劉老師，您是我們心中的好老師，也是我們心里最愛的親人。

我心中的老師作文2

　　人們說老師是人類靈魂的工程師。我曾經(jīng)看到過鄧小平爺爺?shù)囊痪涿�言：一所學(xué)校能否培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義建設(shè)人才，能否培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有社會(huì)主義意識(shí)的受教育者，關(guān)鍵在于教師。是的，老師，多么神圣的職業(yè)；老師，多么偉大的職業(yè)。在我心里，有一個(gè)老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，梁老師——

　　雖然梁先生只教了我一年，但他的警告和微笑似乎在我耳邊回響。我還記得梁先生經(jīng)常在課堂上給我們講笑話，讓我們放松；我還記得梁老師上課做實(shí)驗(yàn)是為了讓我們多了解課文；我還記得，梁先生和犯錯(cuò)誤的同學(xué)認(rèn)真地講道理。以前一直覺得語文要寫，要分析。我本來不喜歡語文，但是自從認(rèn)識(shí)梁先生之后，漸漸覺得語文沒有想象中那么難，開始喜歡語文。所有這些，都讓我難以忘懷。但是有一件事我至今還記得。那一次，我數(shù)學(xué)考砸了，數(shù)學(xué)老師不僅在課堂上批評(píng)我，還在課后把我叫到辦公室講課，對(duì)我原本“受傷”的心靈又是一次嚴(yán)重的打擊。下節(jié)課我聽不下去了。這一切都在梁老師眼里。她把我叫到辦公室，讓我坐下，問我發(fā)生了什么事。我一一跟梁老師說了。她笑著拍拍我的肩膀說：“犯錯(cuò)很正常。小時(shí)候梁老師比你差很多倍。記�。骸�失敗是成功之母�！�這次考試我沒考好，只要下次考試不再犯同樣的`錯(cuò)誤，老師相信你能行�！边@句話，說得我熱淚盈眶，我暗暗把這些話記在心里，在接下來的考試中，我很認(rèn)真，很細(xì)心。終于，一分耕耘一分收獲，我考了班里第一，全靠梁先生。

　　心中的好老師，眼中的好朋友，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！

我心中的老師作文3

　　我的老師雖然不是什么名師，但是她是我心中的好老師。她一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙清澈明亮的眼睛，肩上披著一頭秀發(fā)，身子微胖。你每次看到她時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)她面帶笑容，手里提著一個(gè)有繡花的手提包。有時(shí)還用她溫暖的手輕輕撫摸著我們的頭。她就是我喜歡的班主任劉老師。

　　記得有一次劉老師正在給我們講課，正在黑板上寫字。這時(shí)幾個(gè)同學(xué)齊聲說道：“老師，您有個(gè)字寫錯(cuò)了。”老師您不但不生氣那幾位同學(xué)打斷您，而且還對(duì)他們溫和地說：“哦，原來我這里寫錯(cuò)了呀，謝謝你們的提醒�！�

　　她是我們的語文老師，每次我們上課時(shí)都會(huì)給我們講一些課文外的知識(shí)，讓我們知道了更多的知識(shí)。作文老師，每當(dāng)這時(shí)，我好崇拜您，您的`知識(shí)好淵博，我也要多讀書。上課時(shí)，劉老師偶爾也會(huì)開點(diǎn)小玩笑，因此，大家都愛上她的課。

　　劉老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。每天晚上，劉老師都是讓我們等家長接走，還叮囑我們要注意安全。等我們走讀生都走完了她才快步走向宿舍，去檢查同學(xué)在宿舍里有沒有好好洗漱，有沒有同學(xué)在瘋打。等這一切都忙完了，劉老師她才疲憊地往家中趕。最近我們班的郭翔同學(xué)去做課間操時(shí)，一不小心把腳給扭傷了，可他卻一直忍著疼痛，沒告訴老師。下午，劉老師才知道了，她很生氣，你怎么不早說，腳傷更嚴(yán)重了怎么辦？可生氣歸生氣，她趕緊讓郭翔同學(xué)把鞋襪脫掉，結(jié)果一看，腳踝都腫了。劉老師很著急，把他帶到辦公室，先用冷水泡腳，又給他家長打電話，準(zhǔn)備送他去醫(yī)院。

　　劉老師的好，我三天三夜也說不完，我對(duì)劉老師的敬仰，猶如滔滔江水，總而言之，言而總之，劉老師是我心中最好最好的老師。

我心中的老師作文4

　　我的媽媽是偉大的，她也是我人生第一位最美的老師。她教會(huì)我睜開雙眼去認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗、精彩的世界。

　　如果不是去看小時(shí)候的照片，我或許已經(jīng)不記得了，是她教會(huì)了我行走。小時(shí)候，當(dāng)我還滿地爬的時(shí)候，媽媽就不時(shí)牽著我稚嫩的小手，彎著腰一步步教我走路。媽媽一邊牽著我，一邊不停地鼓勵(lì)著我，讓我不失去信心。媽媽小心地看著我的雙腳，目光一刻也沒移開，仿佛一不小心，我就會(huì)摔碎似的。當(dāng)我摔倒時(shí)，媽媽趕緊扶起我，心疼的情懷流露在臉上，還不忘呵護(hù)我的自信心。

　　終于，她的`心血沒有白費(fèi)，我接連走了四五步。雖然只有這幾小步，媽媽卻露出了掩飾不住的喜悅與欣慰。

　　媽媽不僅教會(huì)了我行走、識(shí)字……還教會(huì)了我許多生活的常識(shí)。

　　我大一點(diǎn)時(shí)，有一次我剛回到家就從冰箱里拿出一瓶牛奶，張口就要喝。媽媽趕緊阻止了我，和藹地說：“要看看生產(chǎn)日期哦！”我當(dāng)時(shí)就蒙了，日期？什么日期？她似乎知道我的不解，笑著拿起那瓶牛奶，用手指著瓶子上的生產(chǎn)日期。這時(shí)我才知道那一行不起眼小字的重要性�！跋麓我�記住哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是今后我再買食物時(shí)，總是要先看看外包裝后面那些“有用的小字”，一刻也不忘。

　　就這樣，在媽媽的精心教誨下，我學(xué)會(huì)了很多有用的知識(shí)。

　　媽媽是偉大的，她是我人生第一位，也是最美麗的“老師”！

我心中的老師作文5

　　我們班里有許多老師，她們盡自己所能教育我們，在我心中田老師最好，田老師溫柔、體貼、嚴(yán)格。

　　那是秋天，秋天本來就好多病，記得有一次，那天老師看見我的同桌李飛，上課無精打采的，老師就問李飛：“李飛，你這么了，你是不是生病了？”李飛有氣無力的回答“我一起床，頭就開始痛，渾身難受。”老師急忙掏出溫度計(jì)，老師讓他量了量體溫，溫度計(jì)顯示李飛發(fā)高燒了，老師趕緊給李飛的爸爸媽媽打電話，因?yàn)�，學(xué)校醫(yī)護(hù)室的都不管用，病毒開始蔓延了，它感染了我的`前后左右，他們都回家了，老師有點(diǎn)覺得奇怪，老師覺得我周圍的人一個(gè)一個(gè)的都走了，為什么我什么事情沒有呢？老師把我叫到跟前問道：“咦，鄭好你旁邊的人都發(fā)燒了，你為什么啥事也沒有呢？”我告訴老師，我什么感覺都沒有，老師掏出溫度計(jì)給我量了量，我竟然發(fā)燒了，老師說：“你還說你沒有事，都發(fā)高燒了，趕緊去醫(yī)護(hù)室打針去。”因?yàn)槲壹译x邢臺(tái)比較遠(yuǎn)，所以說老師就不讓我回家了，老師雖然是那種訓(xùn)我的口氣，但是我能體會(huì)到老師對(duì)我的愛和感懷，這時(shí)老師看見我發(fā)高燒了，心中有點(diǎn)著急，我的心里暖洋洋的，比吃了蜜還甜，有一種說不出來的幸福，我癡癡的站在那里，老師說：“還愣著干嘛，還不快去打針，等什么呢？”我趕緊來到醫(yī)護(hù)室打了針，拿了點(diǎn)藥，我一回來，老師就親自監(jiān)督我，讓我喝藥，晚上老師還來到宿舍叮囑生活老師多關(guān)照我。

　　我很開心，我心中的好老師是我的班主任田老師，我慶幸有個(gè)這么愛我們的班主任。

我心中的老師作文6

　　老師是我們的向?qū)�，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。所以我們這群未來的主人一定要擁有一個(gè)好老師做我們的向?qū)�，幫我們點(diǎn)明前方的路。

　　我覺得我心目中的好老師會(huì)首先讓我們與書交個(gè)朋友，在書籍的海洋里遨游。讓學(xué)生獲得更多知識(shí)，包括原本不知道的，或現(xiàn)在知道的更加清楚了解。

　　然后她會(huì)改革課堂教學(xué)，為了給我們上好每一節(jié)課，讓我們掌握更多的知識(shí)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間。不會(huì)讓我們當(dāng)“書呆子”。讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔跑。誰的建議好，就給他鼓掌，為他祝賀。我想：這樣要比把知識(shí)硬灌給我們更好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？那我們?cè)跄茚劤龇枷愕募衙勰�？怎能做未來的`主人呢？

　　在課間休息時(shí)，會(huì)在教室里和我們?cè)谝黄鹦蕾p音樂，偶爾會(huì)給我們出一些謎語和笑話，讓我們放松一下。

　　當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)好的成績的時(shí)候，她會(huì)給予我們鼓勵(lì)，激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他會(huì)伸出救援的雙手，給予我們最大的幫助。她會(huì)對(duì)擾亂課堂秩序和不尊重他人的學(xué)生從不計(jì)較和懊惱，總是不厭其煩地勸導(dǎo)，給同學(xué)們改正的機(jī)會(huì)。并對(duì)班里的優(yōu)生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對(duì)待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，千萬不能使用毀滅性的語言打擊學(xué)生的自尊心，要知道老師的一言一行可能會(huì)給學(xué)生造成終生的影響。而且老師要懂得欣賞學(xué)生的長處，給學(xué)生鼓勵(lì)和自信。

　　這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都那么優(yōu)秀。

我心中的老師作文7

　　我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這三年里，我印象最深刻的老師是我的語文老師。

　　方老師是我們學(xué)校年紀(jì)最大的老師，但她卻是我們學(xué)校中我最喜歡的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡她。

　　方老師五十多歲，個(gè)兒不高不矮，一頭黑發(fā)中有不少的`白發(fā)。她年紀(jì)雖大但一點(diǎn)都看不出已經(jīng)是退休幾年的老師，每天開心的笑容總是出現(xiàn)在方老師臉上。

　　方老師對(duì)我們和藹可親。三年級(jí)上學(xué)期的第三單元語文測驗(yàn)，我們班的成績都不理想，我們心里既緊張又害怕。我們以為方老師會(huì)狠狠地教訓(xùn)我們一頓。沒想到，方老師不但沒批評(píng)我們，而且還和藹可親地說：“同學(xué)們，不要灰心，下次考個(gè)好成績就行了。”我們聽了方老師的話后，又充滿了信心，在第四單元的測驗(yàn)里，我們終于取得了好成績。

　　方老師對(duì)我也有“壞”的時(shí)候。記得有一次，方老師正在上課，一位同學(xué)正在玩筆，方老師給了他幾個(gè)眼色，但他還是照玩不誤。方老師生氣地走過去，把那個(gè)同學(xué)的筆折斷了。過了一會(huì)兒，方老師語重心長地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我這么做也是為你們好啊，你們想想看，如果你們將來沒有成就，那你們?cè)谏鐣?huì)上還怎么做人啊！你們自己好好想想吧！”

　　這就是我心中的好老師，一位受我喜愛的老師，一位受我尊敬的老師。

　　別光聽我說，你們也有心目中的好老師嗎？有的話就說來聽聽吧！

我心中的老師作文8

　　記得在上三四年級(jí)的時(shí)候，是王老師教我們語文。

　　王老師長著不高不矮的個(gè)子，白白的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛下面有著能說會(huì)道的櫻桃小嘴。對(duì)了，王老師的嘴巴可不是一般的能說會(huì)道，她的嘴仿佛就是一本《十萬個(gè)為什么》，只要你有難題，隨時(shí)都可以提問，你說王老師厲害不厲害。

　　王老師不僅教得好，對(duì)待學(xué)生也十分關(guān)心。記得有一次，因?yàn)槲以缟铣粤瞬桓蓛舻臇|西，導(dǎo)致上課的時(shí)候肚子疼，我心想：“剛來的時(shí)候怎么沒感覺呢，為什么偏偏在這時(shí)候肚子疼，可我又想我胃本來就不好，肚子疼是常事，忍忍就沒事了�！笨墒窃絹碓教�，臉色也越來越蒼白，最后還是被細(xì)心的.王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師立刻打電話給家長，給我倒了一杯水，每過5分鐘就來尋問我的情況，他那著急的心情我能理解，王老師仿佛就是我的媽媽，在她的照顧下，仿佛有一股暖流流遍了我的全身，感覺已經(jīng)不疼了。

　　過后，媽媽還特地為這事感謝王老師，可王老師卻十分謙虛，笑呵呵地說：“沒事，這是應(yīng)該做的，老師就如父母，自己的孩子哪有理由不照顧呢？”我被王老師的話給感動(dòng)了，我從里面懂得了王老師的敬業(yè)與關(guān)愛學(xué)生的態(tài)度。

　　通過這件事我懂得了王老師是愛我們的，其實(shí)這種事發(fā)生的太多太多了，雖然王老師已經(jīng)不教我們了，但王老師我對(duì)我的好我至今記憶猶新。

我心中的老師作文9

　　白玫，她高潔而美麗，純真而又遙不可及。時(shí)常，我認(rèn)為她是陽光的種子發(fā)育而成的，是陽光為了來親近人們所以播下的“眼睛”。那么，她一定是淡雅。帶著陽光的優(yōu)雅行為，陽光的淡淡清香。我想，或許我一生都想親近她，但又在一次次追尋的路上迷茫，失去，曙光，堅(jiān)持，攀登。她像一個(gè)朋友，一盞明燈，一把烈火，一面鏡子，一朵白玫……

　　我曾一直在找尋一個(gè)適合她的詞，因?yàn)槟菢游冶銜?huì)時(shí)常想起她。但一直無法追尋與摸索到。是可愛嗎？不，因?yàn)樗�有著一種隨時(shí)散發(fā)的'典雅。那一定是典雅了！不，也不是，她也有著可愛的小公舉一面的。

　　白玫。終于我找到了最貼近她的物了。她有著與白玫同樣與生俱來的親和力，使每一個(gè)人都想靠近她。這樣的親和力使她頗受喜愛。不僅如此，她還是那么的優(yōu)雅，在公開課上，她的一舉一動(dòng)都有著無限的魅力，她的聲音牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心弦。但她也嚴(yán)厲，在我們迷茫，放任時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地把我們訓(xùn)斥，將我們點(diǎn)醒在岔路的中心。

　　長久以來我不知道什么可以比喻她，找尋下來或許白玫是最貼近她的，但白玫卻始終不能詮釋她。

　　轉(zhuǎn)眼三年過去了，我們?cè)�一度與她嬉戲打鬧到叛逆隔閡，一度從誤解到內(nèi)疚，一度從親密到疏離。然而或許永遠(yuǎn)不會(huì)改變的是，我們與您的記憶和您在我們心中不可泯滅的地位。

　　如今，我在用白玫書寫一位默默無聞的老師。多年后，我是否會(huì)用一位老師來書寫整個(gè)花海？但唯一可以確信的是多年后看到白玫的我，心中一定會(huì)有一位優(yōu)雅的小公舉浮現(xiàn)，高潔，典雅，威嚴(yán)，可愛……

　　文莉老師，這些年，謝謝您的悉心教誨，我們必當(dāng)不會(huì)忘記！

我心中的老師作文10

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母。而我認(rèn)為老師就是那微微的蠟燭，用盡了所有的光亮，燃點(diǎn)著我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下的最后一絲柔弱的光芒，就在那一瞬間熄滅了，但卻把知識(shí)都教給了我們，使我們乘著那一份熾熱而展翅飛翔。

　　清晨的露珠映照著我們張張笑臉，伴隨著童年的腳步跨進(jìn)美麗的校園，老師，您也在為新的一天而準(zhǔn)備著。和藹的笑容與親切的話語，撫平了我們心靈上的空寂，讓我們學(xué)會(huì)了要以一顆求知、寬容的心去接納、對(duì)待世界，對(duì)待他人。那時(shí)，我知道了老師您的可親。

　　教室里傳出的那一陣陣歡笑聲，是您幽默風(fēng)趣的.話語與靦腆的微笑，打動(dòng)了我們，使我們開懷大笑，課堂上那陣陣歡笑，是您給予我們知識(shí)的樂趣，走離那枯燥無味的書面，是您無私地把知識(shí)的火把傳遞給了我們。在您嚴(yán)格的管教與嚴(yán)厲的批評(píng)下，我們慢慢感受到了學(xué)習(xí)的快樂和做人的法則，那時(shí)我深深懂得了老師您的可敬；在學(xué)習(xí)的過程中，是您帶領(lǐng)著我們小小的腳步，走出那稚趣的童年！時(shí)間帶走了我們的花樣年華，但我們義無反顧，奮發(fā)圖強(qiáng)。那求知的欲望與成長的渴望，是老師給予我們最珍貴的寶藏。

　　蒼茫的大海托起每一顆脆弱而又小小的心，也是您把那閃爍的光芒照射給了我們。

　　每位同學(xué)都是一朵含苞欲放的花朵，老師就像辛勤的園丁一樣，不辭辛苦地照顧溫室中的我們，為它們澆水、施肥，精心地呵護(hù)，培育著……老師，我想告訴您，您培育出來的“小花”，就快要開花了那將是一朵完美無缺的小花。而您就是我心中的那位可親、可愛、可敬的優(yōu)雅老師。

我心中的老師作文11

　　我心中的好教師——李倩茹教師。她是合肥市淝河小學(xué)三（5）班的班主任。李教師圓圓的臉蛋，中等個(gè)子，是一位平易近人、和藹可親、溫柔善良的好教師。

　　李教師很溫柔。記得有一次，我在學(xué)校的樓梯口摔了一跤，到教室我的手還有點(diǎn)疼，我忍不住哭了，班上的同學(xué)就跟李教師說了這件事。李教師立馬溫柔地安慰道：“疼不疼啊？過一會(huì)兒會(huì)好起來的，以后走路可要細(xì)心一點(diǎn)哦。”聽了這個(gè)話，我止住了哭聲，對(duì)教師說：“多謝您，我好多了。”那一刻，手上的`疼痛也感覺減輕了不少。

　　李教師很善良。有一天放學(xué)后，李教師留了我和其他幾個(gè)同學(xué)一齊出黑板報(bào)。等出完黑板報(bào)，天色已經(jīng)有點(diǎn)暗下來了。李教師把我們送去大門口，路上她跟我們說：“如果你們家長不來接的話，我就送你們回去�！毙液梦覀兊膵寢尪荚诖箝T口等著我們了，不然真要麻煩李教師了。在回家的路上我把這件事說給媽媽聽，媽媽聽了說：“你們李教師真善良，她肯定是覺得家長這個(gè)時(shí)候不來接，必須有走不開的事情，同時(shí)又不放心你們自我回家，李教師太負(fù)責(zé)了，你們真幸運(yùn)！”

　　平時(shí)，我們做錯(cuò)事情，李教師總是很耐心地教導(dǎo)我們，從不打罵我們。讓我們自我明白錯(cuò)了，然后改正。我們班上每個(gè)人都很喜歡她。

　　李教師講的課也很精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。她用知識(shí)澆灌著我們，為我們付出了許許多多辛勤的汗水。李教師不但對(duì)我們和藹可親，并且像我們的父母一樣關(guān)心著我們，讓我們感激不盡！多謝您，我心中的好教師！

我心中的老師作文12

　　我有一位好老師，可敬又可親，她中等個(gè)子，一雙眼睛充滿智慧、嚴(yán)肅的光芒，一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文的譚老師，也是我們的班主任。

　　譚老師是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次，中午休的時(shí)候，她給我班的一位學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)——彭強(qiáng)補(bǔ)課。譚老師耐心地一題一題為他講解，“你現(xiàn)在會(huì)了嗎？”譚老師溫柔地對(duì)他說，“如果不會(huì)，我再跟你講解�！笨吹阶T老師那關(guān)心學(xué)生的樣子我情不自禁地想：啊，譚老師，你真是我們的好老師！有時(shí)她一整天都為差生補(bǔ)習(xí)，連口水也沒喝，有時(shí)她連早餐也顧不上吃。

　　譚老師不但關(guān)心學(xué)生，而且認(rèn)真批改作業(yè)。

　　還有一天，當(dāng)組長把作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候，我打開一看，里面畫滿了紅色的修改符號(hào)。我看了看作業(yè)本里的修改符號(hào)，又看了看譚老師，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)譚老師一臉的疲倦，看到了譚老師那憔悴的目光，情不自禁地流下了感動(dòng)的'眼淚，心中無比激動(dòng)。謝謝您，譚老師！是您給予我們知識(shí)的樂趣，走離那枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋那一個(gè)人生目標(biāo)，您無私地把一生知識(shí)的火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光茫照射給我們！

　　老師啊老師，看著那潔白的粉筆之魂，從您手上飄飄灑灑落在那頭發(fā)上，落在那整潔的衣服上，點(diǎn)綴出丁梨花般的詩意！我愿為你——我的老師獻(xiàn)上一首粉筆屑的歌，向您——親愛的老師，致意！

我心中的老師作文13

　　如果有人問我：“你心中的好老師是誰呀？”那還用說，當(dāng)然是我的語文老師祝老師了。

　　祝老師從一年級(jí)開始就擔(dān)任我們班的班主任兼語文老師，所以我們跟老師建立了深深的友情。她喜歡穿休閑裝，看起來十分精神，炯炯有神的雙眸，流露出自信與對(duì)教學(xué)的熱忱。她可是標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)師”，雖然她對(duì)我們很嚴(yán)格，但我們都很喜歡她。

　　祝老師曾經(jīng)對(duì)我們說過：“語文學(xué)科和數(shù)學(xué)不一樣，數(shù)學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)答案，而語文沒有，它就像一顆鉆石，你可以從很多面去理解它。”那一刻，我被語文的魅力所深深吸引，我下決心一定要學(xué)好語文。祝老師每天要花很多時(shí)間來給我們準(zhǔn)備“每日半小時(shí)閱讀”并督促檢查每一位同學(xué)的閱讀情況。我清楚地記得，當(dāng)我把第一次閱讀后的檢查記錄給我媽媽看時(shí)，當(dāng)她看到老師在上面寫的批語時(shí)，她瞪大了眼睛，張大嘴巴說：“天啊，世上竟還有這么負(fù)責(zé)任的老師！她一天的`工作量是有多大呀！”是啊，對(duì)于我們來說，“每日半小時(shí)閱讀”并不是一篇普通的閱讀，而是一本“哲理書”，一本“做人書”，每一篇美文里都包含著一個(gè)做人的道理，所以祝老師才會(huì)不辭辛苦地默默地為我們做著這件事。

　　祝老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，但在生活上對(duì)我們無微不至。有一次，我生病了，只見祝老師跑上跑下的幫我量體溫、端開水，然后給我媽打電話，又把我送到學(xué)校門口，還囑咐每天給她匯報(bào)體溫情況……

　　祝老師很善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)，每一個(gè)同學(xué)都能得到她的表揚(yáng)，或者是因?yàn)樽鰧?duì)的題多，或者是因?yàn)樽謱懙煤�，或者是因�(yàn)橛羞M(jìn)步，我們經(jīng)常能得到她給的小獎(jiǎng)品，什么糖果呀、巧克力呀、小貼畫呀等等。

　　祝老師，您將是我成長過程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。

我心中的老師作文14

　　星期四下午,學(xué)校舉辦了“我心中的好老師”師德演講比賽。一到六年級(jí)每個(gè)班都有人積極參加比賽，這是對(duì)老師默默付出的一種表現(xiàn)。

　　同學(xué)們搬著板凳在校園里列隊(duì)，按著順序依次坐好，等待比賽開始。今天有好幾位評(píng)委老師出席，氣氛有些緊張。主持人宣布20xx年修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我心目中的好老師”師德演講比賽現(xiàn)在開始。同學(xué)們都激動(dòng)的鼓掌，首先是一年級(jí)的小弟弟、小妹妹演講，接著是二三年級(jí)演講，他們講得都很流暢，也很投入，訴說老師對(duì)我們的付出，我們聽了很感動(dòng)。

　　輪到我們四年級(jí)演講了，首先是我們班的張梓涵演講，她講得是我們的數(shù)學(xué)老師----李紅艷。她講課很幽默，同學(xué)們聽得津津有味，總覺得時(shí)間過得很快，一節(jié)數(shù)學(xué)課不知不覺就過去了。張梓涵對(duì)數(shù)學(xué)老師的贊美，也道出我們的心聲，她在同學(xué)們心中的確是位好老師。但這只是其中的一位，我們的'語文、英語老師......也是責(zé)任心很強(qiáng)的老師，有了他們，我們才能更加努力的學(xué)習(xí)。

　　很快，主持人宣布四年級(jí)得分，四二班是最高分，我們班的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低。同學(xué)們雖然有點(diǎn)兒氣餒，但是也為張梓涵的勇敢感到欽佩。老師也說張梓涵已經(jīng)盡力了。

　　從中，我也體會(huì)到：老師們默默無言，給予我們知識(shí)，教我們做人的道理。為我們鋪展開走向成功的道路，創(chuàng)造我們的未來。在這里，我想對(duì)老師說：“老師您辛苦了！我們愛您！”

我心中的老師作文15

　　我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五年里，我接觸過許多老師，在這些老師中我最喜歡的就是我上四年級(jí)和五年級(jí)的班主任，也是我的語文老師——嵇老師。嵇老師就是我心中的最美老師。

　　嵇老師不高，有一點(diǎn)兒矮，也有一點(diǎn)兒胖，整張臉上總是洋溢著如陽光般燦爛的笑容，顯得非常的和藹可親。兩條如柳葉般纖細(xì)的眉毛下是一雙黑白分明的水汪汪的大眼睛，如同兩個(gè)烏黑發(fā)亮的黑寶石，在夜晚時(shí)閃閃發(fā)亮，顯得神采奕奕，當(dāng)站在嵇老師面前時(shí)，總感覺一切都被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了，似乎一切都瞞不住老師。

　　我最愛上嵇老師的語文課了。有一次講桂林山水的時(shí)候，她的聲音甜美又生動(dòng)。我們聽得津津有味。她不僅把課文內(nèi)容講得生動(dòng)有趣，就是范讀課文時(shí)，那抑揚(yáng)頓挫的聲音也好聽極了。那聲音時(shí)而像高山流水，時(shí)而像黃鶯在唱歌，時(shí)而像波濤在咆哮，真有意思！隨著課文情景的變換，嵇老師會(huì)邊讀邊變換表情，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒輕松一會(huì)兒緊張，把我們帶進(jìn)了如詩如畫的境地，好像一切事情都發(fā)生在我們身邊，真像“聲臨其境”啊！那一瞬間，我覺得嵇老師非常美麗！

　　有一段時(shí)間，我們班的.好多同學(xué)都因?yàn)樯�病而�?qǐng)假了。等他們康復(fù)之后，嵇老師就不辭辛苦的給他們補(bǔ)課，補(bǔ)課期間還總是關(guān)切地問他們舒不舒服。那一瞬間，我也覺得嵇老師非常美麗！

　　敬愛的嵇老師，您為我們付出的太多了，我覺得您就是我們大家心中最美的老師！

【我心中的老師作文】相關(guān)文章：

我心中的老師作文02-08

我心中的好老師作文12-16

我心中好老師的作文03-25

我心中喜歡的老師作文04-04

我心中的老師話題作文11-24

我心中的老師小學(xué)作文02-05

作文我心中的好老師03-19

我心中的老師優(yōu)秀作文11-27

我心中的好老師作文02-19

我心中的老師作文【熱】03-31