一起走過(guò)的日子作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一起走過(guò)的日子作文1
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，像一杯香茗，苦卻值得回味；像一彎彩虹，縹緲卻值得向往；還像一縷陽(yáng)光，刺眼卻感到溫暖。與夢(mèng)想一起走過(guò)的給我了太多太多，其中有喜，有苦，有樂(lè)，有悲……
——題記
每每翻開(kāi)抽屜，一張泛黃的照片總會(huì)被壓在箱底，每每細(xì)細(xì)地凝視，心中便會(huì)浮現(xiàn)那段奮斗的日子，每每閉上眼仔細(xì)回想，便會(huì)不由自主的想到了那段日子，想到屬于自己的路……
臨近小學(xué)畢業(yè)考前一天，同學(xué)們都在奮筆疾書，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的似乎連一根針掉落都可以聽(tīng)到一般，每個(gè)人都漲紅著耳朵，垢著臉，黑板上的一角細(xì)數(shù)著時(shí)間，正中間寫著不放棄，不氣餒這四個(gè)大字。此時(shí)的我總認(rèn)為自己不行，耳邊不斷響起老師的話語(yǔ)，兩眼擔(dān)憂的望著窗外。那時(shí)的我們心中充滿了對(duì)初中生活的向往，充滿了對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，也充滿了擔(dān)心，但都將這一縷縷化為了前進(jìn)的'動(dòng)力。
時(shí)間如漏斗里的沙，稍縱即逝，很快便到了畢業(yè)考的日子�？荚嚽暗哪且豢虥](méi)有了復(fù)習(xí)的緊張，多了同學(xué)細(xì)碎的聊天聲……下課鈴打響，大家都紛紛收拾著自己的東西前往自己的考場(chǎng)，天空依舊是那么的藍(lán)，好似印著你我的夢(mèng)想。
考試鈴響了，空氣中到處彌漫著緊張的氣氛和酷暑到來(lái)的訊號(hào)，陽(yáng)光依舊是如此的明媚，它的光輝灑落在卷子上，投印出了六年的辛苦奮斗。坐在角落的我，奮筆疾書，手和筆不停地在卷子上舞動(dòng)，如行云流水一般。90分鐘也許是小學(xué)最后一次奮斗，來(lái)得沉重，過(guò)得卻快。收卷那一刻，有人哭了，他們的淚是在為夢(mèng)想踐行，是成長(zhǎng)路上的一次失利，更是在茫茫迷途中找到自己的路而感到開(kāi)心。
拍畢業(yè)照時(shí)，大家都談?wù)撝窈笠ナ裁闯踔�，我站在一旁，沉默不語(yǔ)，心中卻百感交集，我有自己的夢(mèng)想，心中卻依然擔(dān)心，拍照結(jié)束后，大家就各奔東西，尋找屬于自己的路，而我站在原地，不知去哪，心中滿是茫然。一夏光年，渲染了誰(shuí)的年華……
兩個(gè)月的沉淀后我終于收到了來(lái)自初中的錄取書，我依稀感覺(jué)夢(mèng)想在向我靠近。我的眼眶濕潤(rùn)了，不是因?yàn)閭�，更是為了找到那條充滿夢(mèng)想、希望的路而開(kāi)心。當(dāng)我真正走進(jìn)，扣醒初中大門，心中已有了對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，不再迷�！前�，像與夢(mèng)想走過(guò)的那段日子一樣，用不懈的努力換取成功，只要堅(jiān)持，就算再高再大的山，也會(huì)被其征服。
茶涼了，香也燃盡了。我漸漸從恍惚回到現(xiàn)實(shí)，想到這里，心中五味雜陳，淚順著臉頰流過(guò)，像一顆墜落的流星。漸漸回望以前的日子，他總會(huì)給我警醒，提醒著我需不斷努力，需要用更多的汗水，更大，更穩(wěn)的步伐在這未來(lái)的路上堅(jiān)持不懈地走下去，也許前方更多的荊棘，但只要有戰(zhàn)勝它的勇氣又有什么可怕的呢，去吧，踩好腳下每一步，在這條通向未來(lái)的路上大步走下去吧。
仔細(xì)想來(lái)，那段與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，像茶，像彩虹，像陽(yáng)光，更像青春路上的里程碑，記錄著我們過(guò)往的種種，多年以后，我也許會(huì)忘了這段奮斗的日子，但不會(huì)忘了堅(jiān)持二字，因?yàn)樗延肋h(yuǎn)刻在了我的心里……
一起走過(guò)的日子作文2
上學(xué)時(shí)就很喜歡讀書， 那時(shí)讀書的原因很簡(jiǎn)單 ， 就是單純的愛(ài)好�；蛸I或借，拿來(lái)一本書就一頭鉆進(jìn)去，遇到特別喜愛(ài)的書甚至廢寢忘食。了解一波三折的故事情節(jié)，感受其中語(yǔ)言魅力，常常陶醉其中，樂(lè)此不疲。不過(guò)讀的書僅限于文學(xué)書籍，大部頭的小說(shuō)、雜志常常是閱讀的首選對(duì)象。 參加工作后 讀書的愛(ài)好 漸漸擱置下來(lái)，直到與新教育相逢。
在校長(zhǎng)的推薦下，開(kāi)始閱讀些一線教師寫的作品 。這時(shí)的閱讀應(yīng)該定位于實(shí)用性閱讀吧？讀書的目的就是為了 能幫助 自己的 教學(xué)， 提高管理 管理班級(jí)的 水平 ，以解自己燃眉之急 。 薛瑞平 的《心平氣和的一年級(jí)》開(kāi)啟了我正式的專業(yè)閱讀之路。這之后， 李鎮(zhèn)西、王金戰(zhàn)等老師關(guān)于教學(xué)方面的書籍，王莉、鄭學(xué)志等老師的關(guān)于班級(jí)管理的書籍， 《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等雜志常常擺在案頭。 這些來(lái)自一線的老師的文章貼近生活，通俗易懂，操作性強(qiáng) 。就像一部百科全書，又像一部字典，工作中遇到的難題幾乎都可從中查到解決辦法。嘗到甜頭后，便開(kāi)始摘抄，認(rèn)為有哲理或用得著的經(jīng)典內(nèi)容摘抄下來(lái)，或模仿，或改進(jìn)，一招一式地學(xué)，一點(diǎn)一滴地進(jìn)，就這樣亦步亦趨地跟著往前走。
今年年初，參加了學(xué)校組織的讀書班， 閱讀的境界似乎又提高一些。讀的書數(shù)量多，范圍廣，難度大。除了跟著讀書班一起共讀書外，還有語(yǔ)文組的共讀書籍。王榮生的 《聽(tīng)王榮生教授評(píng)課》、帕克。帕爾默的《教學(xué)勇氣》，懷特海的《教育的目的》 等書籍都在閱讀之列。所讀的書不僅專業(yè)性強(qiáng)，難度也大�！督虒W(xué)勇氣》這本書就是一點(diǎn)一點(diǎn)的啃著讀的。有時(shí)也曾想過(guò)放棄這類艱澀難懂的書籍，但想到我崇拜的薛瑞平老師都提倡教師讀點(diǎn)哲學(xué)類書籍時(shí)，又想到和讀書班的老師同行，便堅(jiān)持了下來(lái)。以前讀書習(xí)慣只讀一本，直到把這本看完再換其他書籍。如果遇到特別喜歡的書籍，就會(huì)想法搜集這個(gè)作者的其他書籍，看他寫的.系列書籍，一下子看那么多自己喜愛(ài)的書，那情景真叫過(guò)癮。不過(guò)這次無(wú)法這樣，看《教學(xué)勇氣》不能看太多，因?yàn)樗枰臅r(shí)間太長(zhǎng)。于是在讀這本書時(shí)，我穿插著《聽(tīng)王榮生教授評(píng)課》和自己喜歡的葉嘉瑩的 《唐五代名家詞選講》 。原本擔(dān)心交錯(cuò)著讀書會(huì)不會(huì)影響閱讀質(zhì)量，沒(méi)成想“無(wú)心插柳柳成蔭”。用《聽(tīng)王榮生教授評(píng)課》和 《唐五代名家詞選講》 中的相關(guān)內(nèi)容正好可以印證《教學(xué)勇氣》中的某些觀點(diǎn)，艱澀難懂的內(nèi)容在這些鮮活的例子下變得淺顯易懂，使我豁然開(kāi)朗，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。
如果說(shuō)自己讀書可以自?shī)首詷?lè)的話，那么聽(tīng)“高手”解讀閱讀則是如沐春風(fēng)。 4月20日，學(xué)校請(qǐng)來(lái)讀書會(huì)的幾位讀書達(dá)人作的關(guān)于閱讀的報(bào)告， 解決了我讀書中遇到的疑問(wèn)，令我茅塞頓開(kāi)。他們的閱讀經(jīng)歷，讀書觀點(diǎn)，讀書方法，讓我如醍醐灌頂，大徹大悟。才知道自己讀書，尤其是閱讀《教學(xué)勇氣》這樣的書籍原來(lái)只是盲人摸象而已。和他們相比，自己的閱讀真稱得上是小巫見(jiàn)大巫了。慚愧之余，也更堅(jiān)定了讀書的愿望。
和書同行，且思且行。
一起走過(guò)的日子作文3
我在記憶的海邊拾起一枚彩色的貝殼，放在耳邊，靜靜聆聽(tīng)。
——題記
姐姐，開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，不知道你的大學(xué)生活是否快樂(lè)？
溫暖的背影
晚上，我打著呵欠走向臥室，作業(yè)終于寫完了，剩幾道不會(huì)的題，明天問(wèn)爸爸，我美滋滋的想著，很快便入睡了。睡夢(mèng)中，我竟迷迷糊糊的看到桌前伏著一個(gè)身影，似曾相識(shí)，但又想不起來(lái)是誰(shuí)，算了，只當(dāng)是夢(mèng)境吧！早上，我被壞脾氣的鬧鈴叫醒，不經(jīng)意的一扭頭，卻瞟到了令我不解的一幕——在我的作業(yè)上，整齊地疊有幾張紙，拿起來(lái)細(xì)細(xì)端詳，這娟秀的小字，不正是我姐的杰作么？突然，我的眼眶有些濕潤(rùn)，姐姐每天都背著學(xué)習(xí)的包袱，在成長(zhǎng)的道路上奮力前行，而今又要翻越高考這座大山，更是疲憊不已，父母親也經(jīng)常給姐姐燉補(bǔ)身體的湯，姐姐的辛苦，我們一家人都看在眼里，疼在心里。而現(xiàn)在，我竟然在增加姐姐的負(fù)擔(dān)！頓時(shí)，我心里感到有些內(nèi)疚，姐姐，我值得你對(duì)我這么關(guān)愛(ài)嗎？
溫柔的縱容
“姐，幫我把那本書拿過(guò)來(lái)！”“姐姐，幫我把手機(jī)拿過(guò)來(lái)！”家里諸如此類的聲音此起彼伏，“得了！我不是你保姆，也不是你仆人！想要啥自己動(dòng)手！古人云‘自己動(dòng)手，豐衣足食！’”姐姐不客氣的.話語(yǔ)傳來(lái)，“可是，古人又云‘能者多勞’嘛！”我壞笑著，撒嬌道“好姐姐啦，幫我一下嘛，就離你一步遠(yuǎn)，幫我下啦~”，姐姐無(wú)可奈何，只得起身，去幫我拿東西。哎，誰(shuí)讓我的“纏功”練得爐火純青了呢！姐姐受不住我用嬌滴滴的聲音向她撒嬌，這可是我從小積攢的經(jīng)驗(yàn)！“給你給你！”姐姐沒(méi)好氣的道，我笑瞇瞇地接過(guò)書，甜甜地說(shuō)了聲“謝謝姐啦~”，姐姐便一臉嫌棄的瞪了我一眼，轉(zhuǎn)而又做別的事了。其實(shí)我知道，姐姐不過(guò)是在和我鬧著玩，如果她真的生氣了，肯定不會(huì)有我好果子吃的！可是轉(zhuǎn)念一想，姐姐對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣嗎？記憶中似乎搜尋不到！我的心沉默了，姐姐，我有什么理由讓你對(duì)我這么寵愛(ài)？
話語(yǔ)中的關(guān)心
“媽！我得獎(jiǎng)了，二等！”我像只小鳥，歡快的飛進(jìn)自家家門，還沒(méi)等聽(tīng)到媽媽贊賞的話，姐姐不客氣的話便悠悠的傳來(lái)“才二等��？想當(dāng)初你姐我往家拿的可都是一等獎(jiǎng)！你就別在這咋咋呼呼了！”聽(tīng)到這話，我便像霜打的茄子，蔫了。“姐姐！這好歹是個(gè)獎(jiǎng)啊！你就不會(huì)夸夸我嗎？”我不滿的道，“好啊，”姐姐很爽快的道，“哎呀！妹妹真棒！拿了個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)！”雖然姐姐臉上盡是裝的表情，但我還是從她的目光中捕捉到了一絲真心的贊許，我高興地笑了，“別得意�。》駝t你會(huì)在下一次考試中輸?shù)暮軕K！”姐姐警告道，我聽(tīng)著姐姐關(guān)心的話語(yǔ)，嘴角不禁微微上揚(yáng)。刀子嘴豆腐心，大概是姐姐的特點(diǎn)吧，回想著姐姐對(duì)自己關(guān)心的話語(yǔ)，我不禁想問(wèn)：姐姐，你這么關(guān)心我，我受得起嗎？
姐姐，你就是我的守護(hù)天使！天天無(wú)微不至地照顧我，而我，卻不知道珍惜�，F(xiàn)在，你踏入了大學(xué)的門檻，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我才知道，自己有多么依賴你！可世上沒(méi)有后悔藥賣，我的不珍惜，已成定局。姐姐，我們一起走過(guò)的日子是我最珍貴的回憶，我會(huì)把它藏在心底，靜靜回憶。
一起走過(guò)的日子作文4
書，讓你靜聽(tīng)雨打芭蕉的淡淡憂傷；書，讓你細(xì)嗅那荷塘中彌漫消散的陣陣荷香；書，讓你領(lǐng)略花開(kāi)花落，潮起潮退的生命哲理；書，讓你縱觀天下，獲得知識(shí)之源泉。若將那朵花兒比作我，孤單伴寂寞，那書便是把心兒寄托的港灣，暢言思想之所。與書相伴，回味無(wú)窮。
與書一起走過(guò)日子，好似從形單影只中脫離，不再哀愁，不再孤獨(dú)，帶領(lǐng)你步入追求夢(mèng)想的世界，那個(gè)世界，五彩斑斕。
與書一起走過(guò)的日子，是恬靜而美好的。如江南的纏綿細(xì)雨般滋潤(rùn)著我，演繹著凄美而又詩(shī)意的樂(lè)章。如此般的安靜早已將我那灰白色的世界渲染上了五彩繽紛的顏色。打開(kāi)書本，陣陣的墨香撲面而來(lái)，牽連著那渲染在書本上的一串串句子，如同貝多芬彈奏鋼琴的'靈動(dòng)手指般，在書本的舞廳中旋轉(zhuǎn)著躍動(dòng)著那華爾茲，耳邊也仿佛回響著那和悅的奏樂(lè)。他不像冬雨那么的冰冷，那么咄咄逼人。每逢讀書之際，總會(huì)浮想聯(lián)翩，沁入肺腑，那時(shí)的我也總是愜意而陶醉的，腦海里、心中無(wú)一粒雜念，許許多多的名人名作也都一步步的，輕輕悄悄地邁進(jìn)了我的世界里，思想和知識(shí)以及技巧，都不由自主的鉆進(jìn)了我的腦海里。翻開(kāi)一本書，猶如步入仙境一般，遨游在書中，撫摸著思緒的潮水，而書中的句子也一次次的給予了我知識(shí)，給予我想象的能力，猶如一串串的珍珠，又如一片片扇貝，如銀鈴般回響在耳邊，讓你銘記。
與書一起走過(guò)的日子，是意義深遠(yuǎn)的。它在你最無(wú)助的時(shí)候，給予你幫助、給予你啟迪，讓你了解這個(gè)大千世界。當(dāng)你絕望時(shí)，無(wú)助時(shí)，書卻又像一盞明燈，激勵(lì)著你。腦海中浮現(xiàn)的，或震撼，或感動(dòng)，但不論怎樣，卻總能喚起你那顆上進(jìn)的心。如良師，如益友，教會(huì)你頗多道理，啟迪也變得更加有意義了�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”引導(dǎo)著你一步步走向頓悟。那字里行間的鼓舞，不想被生活拋棄的欲望，更讓我堅(jiān)信，這，便是生命和生活的源泉。這，也不由得讓我去熱愛(ài)這個(gè)世界，熱愛(ài)這種生活。
與書一起走過(guò)的日子，是神奇而又享受的�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋”說(shuō)的也正是如此。書中的精彩數(shù)不勝數(shù)，從之取得的知識(shí)與風(fēng)格更是此起彼伏，如魯迅那深入人心的文風(fēng)，給人心靈上的震撼也頗多。每每讀一本好書，心中的思緒也如雨后春筍般萌芽，生長(zhǎng)，使你擁有了屬于自己的一種思想，這便是書的奇妙之處，“奇”與“妙”的結(jié)合，樂(lè)趣也無(wú)窮。讀一本好書，享受的不是內(nèi)容，而是看書時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的過(guò)程，心中也有了一絲絲的喜悅。開(kāi)卷有益，寂靜的休憩時(shí)光，繡著濃濃墨香沉醉在閱讀世界，又何不為一種享受？正是這是，便會(huì)讓那思想逐漸的成為密林，長(zhǎng)成參天大樹，那便成為了一種思維的享受。
書，雨打芭蕉的詩(shī)意，花開(kāi)花落時(shí)的無(wú)奈，縱觀世界時(shí)的見(jiàn)多識(shí)廣，都在那散發(fā)著濃濃墨香的書本里。與書相伴的日子，朝朝暮暮。如同如癡如醉般的享受。
與書一起走過(guò)的日子，多姿多彩。
一起走過(guò)的日子作文5
“糖人嘍，吹糖人、畫糖人樣樣都有嘍，一塊一個(gè)嘍�！�
兒時(shí)，這是我最喜歡聽(tīng)的一聲吆喝，只要那賣糖人的一開(kāi)嗓，方圓十里的小孩就都拿出馬扎準(zhǔn)備好一塊錢，在大院里坐等著那賣糖人的到來(lái)。我也如他們一樣，每天豎起耳朵，睜大了眼等著那賣糖人到來(lái)。
賣糖人的是個(gè)不大不小的男人，論當(dāng)時(shí)的輩分應(yīng)該恭恭敬敬地叫他一聲伯伯，但我們偏給他起了個(gè)名叫——糖人。糖人個(gè)子很小，但是全身圓滾滾的，配著一張黑黢黢的臉，總是一身黑色，他的那身黑棉襖和黑皮衣都在歲月的侵蝕下變得襤褸。在我們眼里，他全身都是舊的，唯有那美味的糖人是嶄新的。
在我印象里，他會(huì)做畫糖人，吹糖人。糖人畫得最好的是三國(guó)演義，里面的所有人物他都能畫出來(lái)，張飛的大刀，諸葛亮的羽毛扇，都做得栩栩如生。而吹糖人卻略微遜色，只會(huì)做十二生肖，說(shuō)是會(huì)做整個(gè)兒的十二生肖，但真正做得好的就那么幾個(gè)，我屬龍，我盼了一個(gè)月的'龍?zhí)侨耍瑓s始終沒(méi)做好。他的糖人和當(dāng)時(shí)的西洋糖不一樣，西洋糖只中吃，不中看，而糖人做的糖人卻又好看又好吃。還記得第一次從他那買糖人，看著那被糖漿吹起來(lái)的小豬，光滑無(wú)比，像真的似的，那甜味兒誘惑著我，但糖人實(shí)在是太精致，又不舍得吃，我就盯著那糖人，足足盯了二十分鐘，到最后，口水都把衣服濡濕了，才舍得動(dòng)口。
每天他都會(huì)經(jīng)過(guò)我們家門前，當(dāng)看到那滿車的糖人，和緩慢蹬著三輪的糖人，我總會(huì)立馬跳下樓梯，風(fēng)風(fēng)火火地挑個(gè)自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的糖人。時(shí)間一長(zhǎng)，那糖人也似認(rèn)得我了似的，我一走到他面前，即使是不賣糖人，他也會(huì)揣著他那鴨嗓對(duì)我說(shuō)聲：“嘿，丫頭！”
在所有的小朋友之中，他好像只記得我，那句丫頭也只對(duì)我喊過(guò)多次，每當(dāng)我與朋友們玩耍時(shí)，他總會(huì)走到我面前，拍拍我的頭，笑吟吟地說(shuō)：“丫頭，在這玩兒啊。”而這時(shí)，我總是調(diào)皮而又神氣地說(shuō)： “大家快看，這就是糖人，活生生的糖人。”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)悄悄從他車上奪下個(gè)畫糖人，喜滋滋地吃起來(lái)，但他卻不管，好像是對(duì)待自己的女兒，給她饋贈(zèng)禮物似的，笑而不語(yǔ)。而其他小朋友若是不服，吵鬧著和他說(shuō)；“糖人伯伯，糖人伯伯，你咋給她不給我呢？”他都會(huì)說(shuō)；“我和她說(shuō)好了，她從我車上拿個(gè)張飛，分個(gè)大刀給你們，她只吃那張飛的腳�！薄皩�(duì)呀對(duì)呀，糖人和我說(shuō)好了，等我吃完了腳，就給你大刀。”我堅(jiān)定地說(shuō)。殊不知，那張飛的大刀最大最甜，早就進(jìn)了我的肚了。
幾經(jīng)喬遷，現(xiàn)在的我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)充滿甜蜜回憶的地方，甚至幾乎不再吃糖了，舌尖也再回憶不起那種甜蜜。雖然與糖人在一起的日子是短暫的，但他帶給我的快樂(lè)卻是永恒的。
我還是會(huì)同兒時(shí)一樣習(xí)慣每天豎起耳朵瞪大雙眼，隨時(shí)靜聽(tīng)糖人的聲音，卻總在這時(shí)耳邊似乎猛地聽(tīng)見(jiàn)那句“丫頭”，眼前再次浮現(xiàn)出糖人的模樣。
“糖人嘍，吹糖人、畫糖人樣樣都有嘍，一塊一個(gè)嘍。”
如果時(shí)光能夠倒流，我愿回到兒時(shí)，再聽(tīng)一次吆喝，再吃一次糖人，再過(guò)一天與糖人在一起的日子。
一起走過(guò)的日子作文6
逝者如斯夫，不含晝夜”歲月流過(guò)，經(jīng)年未變的是對(duì)你的思念。懷念與你一起走過(guò)的那段快樂(lè)無(wú)憂日子�！}記
兩小無(wú)猜
“叮�！焙蟠坝謧鱽�(lái)細(xì)小石子敲打玻璃的聲音，我便躡手躡腳溜出屋，你終于來(lái)找我了。果然，你站在對(duì)面小賣部旁對(duì)我揮著手。我們便一同來(lái)到小河邊捉迷藏。我總會(huì)藏在旁邊花叢，你會(huì)躲在大樹后，當(dāng)我找到你時(shí)，你會(huì)變出一朵茉莉花。你說(shuō)不躲在樹后我就找不到你。老遠(yuǎn)的花叢中飄過(guò)一縷紅色，原來(lái)是一朵蒲公英，你說(shuō)蒲公英也如此美麗，接著兩人哈哈大笑，我真的好喜歡你。
時(shí)間很快過(guò)去，我們也只長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我喜歡花，所以在家里窗臺(tái)上種滿了花朵，你也會(huì)用新學(xué)是古詩(shī)說(shuō)：“陳小豬家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，我即使被罵豬也會(huì)問(wèn)你意思，也會(huì)覺(jué)得你真的好聰明，而你用手指抓了抓額間頭發(fā)，說(shuō)了聲“帥吧!”我想踢你一腳。但那時(shí)還是覺(jué)得你好帥。
一次我攀到樹上取風(fēng)箏時(shí)，我才意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，我爬樹爬得飛快，卻忘記了這棵樹有多高，我撓著頭皮，急得如熱鍋上的螞蟻，而你卻在下面笑嘻嘻的問(wèn)：“女俠，輕功失靈了嗎?”抓住了救命稻草般我向你求救，你卻把手向背后一反，說(shuō)：“我媽喊我回家吃飯，女俠，改日再聚。”我憤怒得覺(jué)得這是壓垮駱駝的最后一根稻草，看著動(dòng)如脫兔的你，我伸手一摸，鞋呢，原來(lái)我身后的樹干上無(wú)聲地搭著一根繩子，結(jié)局以我主動(dòng)“撤訴”而告終。長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，我居然會(huì)有這么“言情”的經(jīng)歷。
此去是別離
日月如梭，光陰似箭，我要離開(kāi)這座陽(yáng)光燦爛的城。此時(shí)，我想起了當(dāng)初初見(jiàn)你時(shí)，那個(gè)笑容燦爛的男孩，我不知離開(kāi)后是否還能再見(jiàn)你一面，記得離開(kāi)時(shí)你珍重握了握我的手，給我一個(gè)久久不能松開(kāi)的擁抱，你手有些顫抖，臉龐相近時(shí)，我感覺(jué)你的臉有些冰涼，你笑了笑，是個(gè)僵硬的弧度，說(shuō)了一句：“你可以忘了我，我會(huì)記住你的!”說(shuō)罷你轉(zhuǎn)身，氣氛有些壓抑。媽媽還疑惑原本陽(yáng)光燦爛怎會(huì)天暗如此低沉。
不一會(huì)兒，有雨點(diǎn)落下，而車已經(jīng)漸漸拉長(zhǎng)我與你的距離，透過(guò)車窗，你終于轉(zhuǎn)過(guò)身，久久叫凝視，分毫不動(dòng)，雨點(diǎn)打在你蒼白的臉龐，讓人分不清究竟是淚還是雨，大概都很咸吧，車漸行漸遠(yuǎn)，你的`身影在雨幕中被雨水勾勒卻越加模糊，我的淚水酸透了眼眶，終于如瀉了堤的洪水打在衣袖上，我們還會(huì)再見(jiàn)的。
一別就是經(jīng)年
歲月匆匆過(guò)去，你的身影卻在我一次次回眸中越來(lái)越模糊，我想念你，有時(shí)看見(jiàn)蒲公英，甚至覺(jué)得也許蒲公英飄去的就是你的方向，我多想跟去看你一眼，記住你充滿陽(yáng)光的身影，能夠再走一遍那段無(wú)憂歲月。當(dāng)我再回到那座南方小鎮(zhèn)時(shí)，你已搬走，曾經(jīng)走過(guò)的地方也如被那場(chǎng)大雨沖洗的天空般一樣空白干凈。而我只記得和你一起走過(guò)的那段日子。
真的，我害怕歲月再走過(guò)一段，我還是否會(huì)記得你，我總會(huì)反反復(fù)復(fù)回憶與你一起走過(guò)的日子，讓我在閉眼時(shí)少一些遺憾�；貞涀哌^(guò)的日子最美好的場(chǎng)景便是遇到你!與你一起走過(guò)的日子永遠(yuǎn)充滿天真快樂(lè)。
一起走過(guò)的日子作文7
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，這條路上的你我他，有誰(shuí)迷路了嗎？
——題記
那一年盛夏，心愿許的無(wú)限大，我們六十五個(gè)人，被分到了同一個(gè)班級(jí)，從開(kāi)始的不熟悉，到后來(lái)的無(wú)話不說(shuō)，變成了最后的依依不舍。
Hey，昊哥，還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)我寫的第一篇作文嗎？對(duì)，就是《我的同桌》。雖然你并沒(méi)有借給我尺子用，并沒(méi)有和我開(kāi)玩笑時(shí)給我鞠躬，也并沒(méi)有在惹怒我時(shí)用普通話道歉，可我還是絞盡腦汁在作文里面寫了各種事例來(lái)“贊美”你，語(yǔ)文老師還把這篇作文在班里當(dāng)范文讀了。下課之后，班里那伙男生都圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)我這些事是真的嗎，我笑而不語(yǔ)，你說(shuō)：“真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我在班里的好形象一點(diǎn)都沒(méi)有了！”你說(shuō)完這話的后果就是——我和班里的男生笑了整整一個(gè)課間，肚子都笑岔氣了。
昊哥，上初四以來(lái)我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少之又少，前幾天上體育課的時(shí)候和你們班同堂，跑步的時(shí)候還聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)我說(shuō)了句：“好好跑！”，真感動(dòng)。與你一起做同桌的日子，我很開(kāi)心呢。
Hey，“花癡小分隊(duì)”的'隊(duì)員們，還記得你們的隊(duì)長(zhǎng)我嗎？我們五個(gè)人的小團(tuán)體，隊(duì)名還是那伙男生給起的。我們總是在一起談?wù)撍巫雍业睦詈牖�，劉雨豪家的陳翔，睿睿家的李敏鎬……上廁所時(shí)我們?cè)谝黄�，買飯時(shí)我們?cè)谝黄�，回家時(shí)我們?cè)谝黄�，我們�(cè)谝黄鹫f(shuō)好多好多的悄悄話，在一起有著做不完的事，我們總是形影不離。
我的姐妹花們，上了初四，我們都被分到了不同的班級(jí)，即使還會(huì)相約一起買飯，一起回家，可以前那些美好單純的日子再也回不去了。與你們一起相伴的日子，我很懷念呢。
Hey，志強(qiáng)哥哥，還記得我和王秀悅給你起的這個(gè)名字嗎？初一的時(shí)候，班主任把你調(diào)到了我的組里，一直到初三都沒(méi)有變過(guò)。記得我們不管是上課還是下課，總是打架，班里的同學(xué)都已經(jīng)習(xí)慣我們了。那次的數(shù)學(xué)課，我用繩子套住了你的頭，數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，把你罵了一頓，卻沒(méi)有罵我。我告訴你，這就是老師對(duì)待好學(xué)生和壞學(xué)生的差別，你氣的牙癢癢。其實(shí)，雖然你總是把我弄哭，還把我的腿磕破過(guò)，但你人挺好的，總是給我糖吃，有時(shí)候我中午沒(méi)買飯，你也會(huì)把你的飯給我。
志強(qiáng)哥哥，上初四后，我下樓就可以到你們班，所以總是和苗姐去找你打架，也總是和你搶東西吃。你們班的同學(xué)拿你開(kāi)玩笑，說(shuō)你人緣真好，有我們這兩個(gè)“美女”天天去找你。與你一起打鬧的日子，我很快樂(lè)呢。
曾經(jīng)六班的我們，說(shuō)好要一直一直在一起，永遠(yuǎn)不分離。可是直到上初四后我們才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間總能改變很多，以前的一些同學(xué)，現(xiàn)在見(jiàn)了面會(huì)很尷尬，不知道該不該打招呼。秋天已經(jīng)來(lái)臨，冬天也不遠(yuǎn)了�？墒�，我希望，大雪你別抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E。我希望，大雪也無(wú)法抹去，我們給彼此的印記。與你們一起走過(guò)的日子，我永遠(yuǎn)都銘記在心里。
一起走過(guò)的日子作文8
不知不覺(jué)，蛻去稚嫩皮囊的我已步入初中殿堂。驀然回首，不禁感慨萬(wàn)千，自己對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的唯一熱忱僅僅只是對(duì)詩(shī)詞歌賦的癡迷，更確切的說(shuō)，是對(duì)你的癡迷！五六年級(jí)時(shí)，扛著小升初壓力的我，遇見(jiàn)了你——-溫文爾雅的你，風(fēng)度翩翩的你，孩子般純真的你。是你帶我走進(jìn)古詩(shī)的海洋，讓我覺(jué)得陌路紅塵中有你的`相伴，足矣——納蘭容若。
猶記得，那是在索然無(wú)味之際向同學(xué)借了一本安意如的《人生若只如初見(jiàn)》，從此，我和你之間的糾葛與羈絆在我們之間悄然無(wú)息的流轉(zhuǎn)著。性情些許敏感的我不禁被“人生若只如初見(jiàn)”這種超凡脫俗的字眼深深扣住了，我知道這“劫”怕是躲也躲不過(guò)了，于是心中暗暗記下了納蘭容若這風(fēng)雅的名字，這謎一般的人。
輕輕展開(kāi)書頁(yè)，再次讀起你的這首《木蘭花令擬古決絕詞》，眼前對(duì)你的迷霧散了幾分。這首木蘭詞中蘊(yùn)含了太多的人生況味，包含了太多對(duì)世事的無(wú)可奈何。是啊，人生若只如初見(jiàn)該多好，沒(méi)有開(kāi)頭時(shí)不熟悉的尷尬，亦沒(méi)有結(jié)局時(shí)曲盡人散時(shí)的憂愁，我對(duì)你的初見(jiàn)，有如偶然間在荒野中發(fā)現(xiàn)了一株高潔的野百合，是那么讓我欣喜不已，我的心隨你那鮮活的文字幾上幾下。
盧氏去世后，你的那些悔恨之意和悼亡之詞破空而起。悼亡詞也成為了飲水詞中最廣為人知的一類。那句“愛(ài)他明月好，憔悴也相關(guān)”不知曾撥動(dòng)過(guò)多少人的心弦！這或許是老天對(duì)你的懲罰，要你在完美的人生中體會(huì)到最大的不完美！像梨花在春天凋謝，在你最幸福之時(shí)你竟徹底的失去了她。在以后的人生中，這顆對(duì)亡妻愧疚的種子如春草般孜孜不覺(jué)地蔓延，纏緊你的喉嚨，頑固到連你自己都無(wú)法根除。這樣的糾纏，讓你傷痕累累，可你早已超之生死。原本純真的你，因?yàn)檫@喧囂的紅塵變得疲倦不堪�？v使如此，你依舊不悔當(dāng)初，只是三百多年后的我看到你如此憔悴、如此斷腸，竟自私的希望如果你沒(méi)有那場(chǎng)初見(jiàn)該多好啊！
每當(dāng)壓力撲面而來(lái)，心情煩躁時(shí)，我常常會(huì)想到你，你是我心中最后的一道信仰。在我眼里，仿佛你才是孩子，純真得讓人心疼。我可能永遠(yuǎn)不知曉，你失去亡妻時(shí)，心到底有多苦，但我知道，與你一起走過(guò)的日子即使風(fēng)雨再大我也毫不畏懼，即使靜寂無(wú)聲的黑夜，你依舊能照亮我的心房。我甚至早已知曉，當(dāng)我慢慢老時(shí)，依舊如常，有你不孤單。
隨著夕陽(yáng)鋪下的一層金色的大道，我隨你孤傲不羈，你隨我靜默如風(fēng)，我們就這樣緩緩走著，輕嗅花香。望著這世界，不知終點(diǎn)究竟在哪，就一直這樣走著，賞盡曉風(fēng)殘?jiān)隆Ｎ覀円黄鹱哌^(guò)的日子，如那片深深的棉花田，清晨有濃霧與露水，夜晚有星星與月光，我們一直走著，求歲月靜好，求現(xiàn)世安穩(wěn)。
最后，想悄悄告訴你：雖然我和你整整隔了三百多年的時(shí)光洪流，可這條長(zhǎng)長(zhǎng)的溝壑依舊抵不過(guò)這道信仰。容若，你心中那一縷落寞，希望我能為你填補(bǔ)。
一起走過(guò)的日子作文9
如是說(shuō)，這樣做。
小小年紀(jì)，沒(méi)有煩惱，整天看著太陽(yáng)做夢(mèng)。天天聽(tīng)媽媽講彈鋼琴的女孩子很優(yōu)雅，看著鋼琴老師宛如江南茉莉般，默默地綻放，淺唱低吟，點(diǎn)綴著庭園閣樓，雨絲如織，十指在黑白琴鍵中穿梭，游刃有余，只是淡淡清香輕輕地來(lái)又悄悄地走，從不帶走一片云彩�？晌易罱K還是逃離那座音樂(lè)殿堂，逃離那些指法，那些考級(jí)。許多年后再掀起琴蓋，那些曾經(jīng)相依為命的黑白琴鍵竟叫我瞬間密集恐懼，最初對(duì)于音樂(lè)的那份喜愛(ài)早已如黃鶴一去不返了。只是那時(shí)的我不知道這份夢(mèng)想是我的想當(dāng)然，還是大人們的堅(jiān)持。合上琴蓋，已是一念之后的事。
只是心碎成雨后又是好了傷疤忘了疼的沒(méi)心沒(méi)肺�？捱^(guò)，鬧過(guò)，最終還是放下了�？谥泻庆o靜地看著那書一點(diǎn)點(diǎn)撕碎，一地碎屑，就像那顆熾熱的心碎了一地，再也拼湊不起來(lái)了。那是我第一次含著糖哭，也是我第一次感受到糖的甜�？拗拗退�，睡醒了，我喜皮笑臉地的對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后要開(kāi)一間這世界上最大最大的糖果屋�！眿寢屝ξ覜](méi)志向，三分鐘熱度，我沒(méi)說(shuō)話，也不想和媽媽爭(zhēng)，默默地抱著我的糖果罐發(fā)呆。我開(kāi)始不說(shuō)話，一整天一整天的吃糖，等媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)我已經(jīng)被蛀牙疼得要死不活了，后來(lái)媽媽沒(méi)收了我的糖果罐，雖然我還是可以吃到糖，雖然我最終還是拔了好幾顆的牙。
后來(lái)的后來(lái)，爸爸開(kāi)始給我上語(yǔ)文啟蒙課，剛開(kāi)始只是識(shí)字，慢慢地我開(kāi)始寫日記，日記沒(méi)寫好，重寫。等我會(huì)用漢字來(lái)表達(dá)自己的想法時(shí)，爸爸又教我唐詩(shī)宋詞，再后來(lái)我被送回鄉(xiāng)下養(yǎng)病。老家的吊腳樓，溫和的.中藥，黑發(fā)的奶奶，還有每天教我練毛筆字的爺爺，只是后來(lái)我弄壞了爺爺?shù)臅�，砸了他的硯，練字的事就再也沒(méi)被提過(guò)。只是現(xiàn)在還記得爺爺書柜里那厚厚的四大名著，沒(méi)有彩頁(yè)，字也不認(rèn)識(shí)，卻從頭翻到尾，直到今天我才知道那四本書全是古文版。爸爸說(shuō)，送你回老家就是為了磨磨你的性子，卻沒(méi)想到你脾氣還那么壞。只是爸爸沒(méi)想到，我卻因此而結(jié)識(shí)文學(xué)，每天呆在圖書館里看名著，只是我也沒(méi)想到若干年后我竟敗在名著上。
不知是苦心人，天不負(fù)還是幸運(yùn)星的庇佑，從三年級(jí)開(kāi)始我的作文就被老師稱好，天真地以為我可以當(dāng)一名作家，傻傻地等著一本真正屬于我的書，天天做著一個(gè)重復(fù)的夢(mèng)，卻樂(lè)此不疲。只是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道什么叫黃梁一夢(mèng)，明白了投的稿中大多只是長(zhǎng)篇流水帳。于是，某日，當(dāng)我寫完最后一個(gè)字，關(guān)上了電腦，聽(tīng)外面雨聲淅瀝，打開(kāi)了本子慢慢寫著：“一個(gè)堅(jiān)持了七年的夢(mèng)想，終于在這一刻被否定，呵呵，解脫了。”只是誰(shuí)都不會(huì)看到我的淚混著雨水沖淡過(guò)往。只是那滴淚不小心流落在七年上，又在七年中蒸發(fā)，化成了眼角淚痣，熔化了七年的執(zhí)著，凝固的卻是一切既往的沒(méi)心沒(méi)肺。
只是我不知道的是，曾經(jīng)掏心掏肺的我?guī)е銈冏哌M(jìn)語(yǔ)文，現(xiàn)在換作你們拉回中途離場(chǎng)的我了。時(shí)光的輪回終會(huì)有世事的羈絆，破繭成碟的絢麗終會(huì)有作繭自縛的成長(zhǎng)，所謂成長(zhǎng)不過(guò)是一場(chǎng)與自己的角逐，失敗了再爬起來(lái)。一邊哭泣一邊奔跑，讓淚水在風(fēng)中凝成霜。重新拾起夢(mèng)想，小心翼翼對(duì)自己說(shuō)：“明天，你好�！�
去尋找，在路上，與夢(mèng)想。
一起走過(guò)的日子作文10
書籍是一把鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門；書籍是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識(shí)海洋中遨游。有書陪伴的日子，我充實(shí)，我快樂(lè)！
在我苦惱徘徊時(shí)，書籍給我指引了前進(jìn)的航向。
生活總是被無(wú)情的煩惱纏繞著，心頭的陰云總是揮之不去。特別是上了初中后，叛逆的種子在心中開(kāi)始萌芽。雖然表面上看起來(lái)我是家中的乖乖女，但心中早已不認(rèn)同。隨著時(shí)間的推移，我與母親之間的火藥味越來(lái)越濃，一件小事也能使之一觸即發(fā)，而成績(jī)就成了導(dǎo)火線。初二后，我的成績(jī)逐漸下降，我不但不問(wèn)責(zé)自己，反而把責(zé)任歸咎于父母。認(rèn)為都是父母的錯(cuò)，他們只努力工作，而不關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。卻問(wèn)我為什么成績(jī)退步。我討厭這樣的父母，更討厭這樣的自己。心中的怒火慢慢燃燒，轉(zhuǎn)而化作一股勇氣，讓我在訓(xùn)斥聲中奪門而出……此時(shí)的我就像斷了線的風(fēng)箏，陷入迷惘中，漫無(wú)目的的在街邊徘徊。夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，顏色也從原來(lái)的殷紅漸漸地暗淡下去，只留給我一地的孤單。路邊的行人變得稀稀疏疏，街巷中彌漫著家的味道，我卻絲毫不覺(jué)得溫暖。反而升起一絲絲恐懼，卻又佯裝鎮(zhèn)定地走進(jìn)書店。似乎在我最苦惱徘徊時(shí)只有書能陪伴我，給我心靈的慰藉。我隨手翻看一本關(guān)于母愛(ài)的書，書中的溫情故事不禁讓我潸然淚下。那些母子相依的圖片映入我的眼簾，讓我不由得想起了母親對(duì)我的好：下雨我們共撐一把雨傘時(shí)，把傘移到我這邊自己卻淋成了落湯雞；在我生病時(shí)，沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我；在寒冷的冬天，半夜起來(lái)給我蓋被子……此時(shí)眼前浮現(xiàn)出母親因擔(dān)心而焦急的模樣。不知不覺(jué)淚水打濕了書頁(yè)。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，母親的'恩情我又該如何報(bào)答呢？于是，我不由自主地向家的方向走去……
書籍教給我做人的道理，教會(huì)我人生的意義。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書。正因?yàn)樗�，讓我明白了如何待人處事。它講述了這樣一個(gè)故事：一群頑皮的男孩偷梨不成，反被主人逮個(gè)正著，但是主人并沒(méi)有責(zé)罰他們，反而從家中拿出藥箱，幫他們包扎因偷梨而受的傷，并從樹上摘下僅有的幾個(gè)梨子依次分給了他們。主人的小兒子疑惑不解，主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)其兒子說(shuō)：“爸爸這樣做就是想讓你明白一個(gè)道理：以寬容對(duì)待他人，他人才能以寬容待你。將心比心，心更寬……”這本書給了我很大的人生啟示：要善待生活中的每一個(gè)人，如同善待我們自己一樣。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了人生價(jià)值“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，不因虛度年華而后悔，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ?/p>
書籍充實(shí)我了我的生活。
初三是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它帶給我們成熟與興奮，也帶來(lái)了壓力�；鈮毫Φ淖罴逊绞骄褪亲x書。讀書讓我的生活過(guò)得充實(shí)而富有活力。也讓我學(xué)會(huì)了珍惜初三的時(shí)光，珍惜今后的分分秒秒。
書，在我苦惱徘徊時(shí)給我指引前進(jìn)的航向；書，教給我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了寬容，懂得人生的價(jià)值；書是人類的瑰寶，是我們的精神食糧。它像一位智者，引導(dǎo)我們通向知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。有書伴我同行，青春無(wú)悔！
一起走過(guò)的日子作文11
不只是在哪里看過(guò)這樣一段話：命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆。命運(yùn)就是屈原一心報(bào)國(guó)而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫下的骨氣就是那一頁(yè)頁(yè)輝煌的詩(shī)文。如果這就是那些歷史人物的命運(yùn)。那么我的命運(yùn)就注定是成為一名永遠(yuǎn)為人民而服務(wù)的醫(yī)生。
在一棵棵參天大樹還是嫩芽時(shí)，在我還小的時(shí)候，我常趴在桌子上癡想，我的未來(lái)究竟是怎樣的呢？它是崎嶇的，困苦的，還是順利的，愉悅的？而那時(shí)我最初的思想就是當(dāng)一位明星�；蛟S并不是因?yàn)槲掖蛐难蹆豪锵矚g當(dāng)明星，而是覺(jué)得當(dāng)明星氣派得很而已，也只是僅此而已。幾年來(lái)，我卻一直把這簡(jiǎn)單的愿望藏在我心里最深的地方，也暗自為他努力著�？墒钱�(dāng)我發(fā)現(xiàn)這世界是多么廣闊，小小的、簡(jiǎn)單的世界一下子就變大了，正在與現(xiàn)實(shí)的軌道連接。
原來(lái)當(dāng)明星并不只是唯一。我也不可能是那個(gè)絕對(duì)。而也許一朵花凋謝了，另一朵花又冒出了新的花骨朵兒。
小時(shí)候的夏天，我因不聽(tīng)父母的勸告，在一個(gè)下午吃了六只冰糕，到了晚上六點(diǎn)左右，我果真就像爸爸媽媽說(shuō)的那樣肚子疼了起來(lái)。那種劇烈的疼痛感我至今還能感覺(jué)得到，它刺激著我的神經(jīng)，我的肚子像是被千萬(wàn)根銀針一點(diǎn)一點(diǎn)的'刺下去，絞心之痛遍布著我的全身。我咬緊嘴唇，原本紅潤(rùn)的臉上霎時(shí)間蒼白了起來(lái)，毫無(wú)光彩。我的全身迸沁著冷汗，雙手緊緊攥著被子，在床上打滾。
我吃了藥，媽媽給我拿了熱水袋，上了廁所，使勁了所有能用的方法，卻也是徒勞的。實(shí)在沒(méi)法，媽媽只能帶著我去了醫(yī)院。
暖風(fēng)襲面，樹上的枝葉被風(fēng)吹的忽而顫動(dòng)，蜻蜓在一邊飛舞，一邊歌唱。而我對(duì)這些確是全然不感。我和爸媽來(lái)到了醫(yī)院，那棟白色磚瓦堆砌成的白色樓房，讓我不禁生了一層冷汗。在電視劇里看到，醫(yī)院里的醫(yī)生都兇悍的很呢！小孩子只要不乖就會(huì)給小孩子打針，疼得厲害！我壯著膽子對(duì)我自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我不怕！我不怕......我跟著爸爸媽媽走進(jìn)了醫(yī)院，遇到了一位醫(yī)生，她對(duì)人冰冷得很，她走進(jìn)一間屋子里，過(guò)了沒(méi)多久就傳來(lái)了一聲震耳欲聾的孩子哭聲。果不其然！這更加深了我對(duì)這棟“監(jiān)獄”的判斷。我踱著步子慢慢的往前走。我和媽媽走進(jìn)了一間屋子，我不知道里面等待我的是什么，眼下我也只能走進(jìn)去。可是轉(zhuǎn)瞬之間，我的肚子又疼了起來(lái)，疼得走不動(dòng)路。這是卻有一位很漂亮的姐姐走了過(guò)來(lái)，和我媽媽一起把我扶進(jìn)了那間屋子。我暗自低語(yǔ)：“漂亮姐姐，你也生病了嗎？聽(tīng)說(shuō)這里的人恐怖得很呢！”那位“漂亮姐姐”愣了一下，隨即便笑了起來(lái)；“哈哈哈，誰(shuí)跟你說(shuō)這兒的人都恐怖得很啊！別怕一會(huì)就好了！”說(shuō)完，便對(duì)我笑了一下，然后就給我扎了一針.....
或許也正是因?yàn)槟亲钇匠剀暗男�，卻給最后的我?guī)?lái)了無(wú)限的勇氣和信心。也讓我在心里暗自種下了那么一顆種子，堅(jiān)定地告訴了我自己：我要當(dāng)一位永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的醫(yī)生！我也要把愛(ài)和溫暖撒到人間！不管世事如何，不管將來(lái)如何，至少我現(xiàn)在在堅(jiān)定這一個(gè)信念：
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，充實(shí)而力量，相信終有一天，這顆種子會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹，枝繁葉茂，傲然挺立在風(fēng)雪之中。
一起走過(guò)的日子作文12
陽(yáng)光，是溫暖的，能夠普照大地；陽(yáng)光，是燦爛的，能夠撫慰人心；陽(yáng)光，是耀眼的，能夠照耀你的輝煌……總之，陽(yáng)光是美好的，是重要的，而我生命中的“陽(yáng)光”就是我最要好的朋友——李怡菲。
我生命中有很多過(guò)客，他們都匆匆的來(lái)了，又悄無(wú)聲息的離開(kāi)。而她不一樣，她是我的“陽(yáng)光”。還清晰的記得那次數(shù)學(xué)考試，通常我都是幾乎滿分，而那次，我竟然考了七十分。我簡(jiǎn)直不相信。老師把我叫到辦公室狠狠地訓(xùn)斥。我痛哭流涕回到教室，同學(xué)們都是客套的安慰我?guī)拙渚碗x開(kāi)。李怡菲坐到我的身旁，拿起我的卷子，說(shuō)：”誰(shuí)讓你這么粗心的，不應(yīng)該錯(cuò)的題都錯(cuò)，讓你唱一次考差的滋味吧！“說(shuō)罷，一下把我擁入懷中，不停的安慰我。李怡菲就像燦爛的陽(yáng)光，撫慰人心。
我去北京旅游的時(shí)候，給李怡菲買了一個(gè)小小的紀(jì)念品，沒(méi)有什么價(jià)值。后來(lái)才得知，李怡菲把那個(gè)小小的紀(jì)念品擺放在床頭，每天都擦得干干凈凈。每天晚上睡覺(jué)都會(huì)凝視它，看到它就像看到我一樣。李怡菲不允許別人碰那個(gè)小紀(jì)念品，她媽媽問(wèn)她，她說(shuō)：”這是董諾送給我的，他去北京旅游還想著我，東西雖小情意卻萬(wàn)分珍貴，我會(huì)好好珍惜我們的這份友情�！袄钼凭拖耜�(yáng)光一樣溫暖，感動(dòng)我的心靈。
如今，我來(lái)到濟(jì)南上初中，李怡菲在菏澤上初中。雖然我們身隔千山萬(wàn)水，但是我們都會(huì)擠出時(shí)間通電話，每次她的第一句話都是問(wèn)我身體怎么樣。她會(huì)把她在學(xué)校發(fā)生的每一件事都告訴我，我也是一樣，哪怕是雞毛蒜皮的小事情，對(duì)方都會(huì)聽(tīng)得津津有味。因?yàn)槲覀兌荚诤醣舜�，都關(guān)心彼此，都非常珍惜這份友情。
在睡覺(jué)前，我都會(huì)想起我和李怡菲一起經(jīng)歷的事情，歷歷在目，記憶猶新。出去一起玩的時(shí)候，帶的錢不夠了，兩個(gè)人喝一杯飲料，兩個(gè)人吃一碗面，兩個(gè)人吃一袋零食……下雪的時(shí)候，拍另一個(gè)人的肩膀，她一回頭，就把雪球拍在她的臉上，對(duì)方揚(yáng)言報(bào)仇，你追我趕，嬉戲打鬧，格外溫馨。我和李怡菲畢竟經(jīng)歷了太多太多的事情，沒(méi)意見(jiàn)都銘記于心。這些事情，我記得，她記得，這就已經(jīng)足夠了。這些甜蜜的往事，只屬于我和她。
我和李怡菲沒(méi)有出生入死，但我們是生死之交，我們可以為了彼此上刀山，下火海。我和李怡菲的'友誼不是轟轟烈烈的，但卻是地久天長(zhǎng)的，我們誰(shuí)都無(wú)法失去對(duì)方。
我們周末一起約好去廣場(chǎng)玩，到了晚上十點(diǎn)，廣場(chǎng)上熙熙攘攘的人群早已散去，幾乎空無(wú)一人。我們兩人坐在秋千上，一起感嘆人生的美好，能夠遇見(jiàn)彼此。我們一起規(guī)劃人生，考相同的大學(xué)，住在同一個(gè)寢室，你住上鋪，我住下鋪，你如果掉下來(lái)，正好砸在身上，然后哈哈大笑，寂靜的廣場(chǎng)上蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。還記得我們的誓言嗎？老了以后，一起坐在搖椅上看星星，看月亮。想到以后的美好，我們倆人都會(huì)相視一笑。都是很晚，我們才回家，才戀戀不舍的說(shuō)拜拜。我們?cè)谶@幾年一起追星，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起嬉鬧。生活留給我們的感動(dòng)太多，我們都會(huì)用心地去牢記這份感動(dòng)。
與”陽(yáng)光“一起走過(guò)的日子，太多溫暖，太多感動(dòng)，太多回憶，太多留戀。
一起走過(guò)的日子作文13
我家客廳里放著一架鋼琴。這架鋼琴已經(jīng)好久沒(méi)有被人碰過(guò)了，上面積滿灰塵，望著它，我的思緒不禁飄到了幾年前。
它剛來(lái)到我家時(shí)，那晶亮的琴蓋、黑白分明的琴鍵，一下子便勾起了我的好奇心。那時(shí)我還小，看著它那容光煥發(fā)的樣子，似乎聽(tīng)到它在輕聲呼喚我：“快來(lái)吧！快來(lái)彈我吧！”我忍不住在鋼琴前坐了下來(lái)，用手指輕輕按下一個(gè)琴鍵，“叮——”，客廳里頓時(shí)安靜了下來(lái)。我又按了另一個(gè)琴鍵，“咚——”又是一聲，太好玩了。我按下一個(gè)又一個(gè)琴鍵，忽而清脆，忽而渾厚，美妙的琴聲充滿了整個(gè)客廳。從那以后，每天晚上媽媽都會(huì)叫我：“彈琴啦！”我和媽媽便一起坐在鋼琴邊，開(kāi)始彈奏起來(lái)。這一彈就是五六年過(guò)去了，每天你都能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣琴聲從我家窗戶中飄出來(lái)，還夾雜著媽媽在一旁的指指點(diǎn)點(diǎn)聲。每到這時(shí)，我都會(huì)感到心情十分舒暢，白天的煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
彈琴時(shí)也不只有快樂(lè)，郁悶的時(shí)刻也不少。當(dāng)我狀態(tài)不好的時(shí)候，感覺(jué)自己什么都彈不好，人也十分煩躁，甚至有時(shí)動(dòng)不動(dòng)還發(fā)脾氣。每次出現(xiàn)這樣的情況，媽媽就在一旁不斷開(kāi)導(dǎo)我，讓我的心情平復(fù)下來(lái)。一次，我彈奏一首曲子時(shí)，怎么彈都彈不好，每個(gè)音符都好像在跟我作對(duì)，我一氣之下便蓋上琴蓋，決定不彈了。這時(shí)媽媽在一旁說(shuō)道：“其實(shí)這首曲子并不難，你只要把心靜下來(lái)，認(rèn)真看好每一個(gè)音符就行了�！蔽宜查g感到體內(nèi)又有了力量，有了繼續(xù)往下彈的信心。那一次在琴�；厍伲腋杏X(jué)猶如神助，一氣呵成，得到了老師的大力夸獎(jiǎng)，說(shuō)得我都有些一愣一愣的。轉(zhuǎn)過(guò)頭，我發(fā)現(xiàn)身后的媽媽早已笑成了一朵花。
猶記得我最后一次的上臺(tái)演出。馬上就要輪到我上臺(tái)表演了，我十分緊張，感覺(jué)心都要從嗓子眼里蹦出來(lái)一樣。媽媽輕輕對(duì)我說(shuō)：“不用太緊張，只有按照你平時(shí)練的彈就行了。”我走上臺(tái)去，所有聚光燈都一齊打在我身上，舞臺(tái)下面，黑壓壓的一片，成百上千眼睛一齊盯著我。我又緊張起來(lái)，腿也有點(diǎn)顫抖了。突然，我在人群中找到了那雙眼睛，那充滿信心的目光讓我立刻平靜下來(lái)。我從容地坐下來(lái)，任憑自己的'手指在黑鍵與白鍵上跳躍。美妙的琴聲從鋼琴里自然而然地流淌出來(lái)。彈著彈著，一不小心，一個(gè)不和諧的音符闖了進(jìn)來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)臉頰發(fā)燙。這時(shí)，我腦海中又出現(xiàn)了那雙眼睛。我深吸一口氣，繼續(xù)彈了下去，終于我順利地彈完了整首曲子。我鞠完躬抬頭時(shí)，一直在尋找那雙眼睛，��！我找到了！我沖下臺(tái)，撲進(jìn)媽媽的懷抱中……
后來(lái)，學(xué)業(yè)的繁忙讓我漸漸停止了彈琴。從此，鋼琴便像沒(méi)有在我生活中出現(xiàn)過(guò)似的，靜靜地待在那里，一聲不吭。一天，窗外傳來(lái)美妙的琴聲，讓我忍不住走到鋼琴前。我輕輕拂去上面的灰塵，慢慢打開(kāi)琴蓋——多么熟悉的琴鍵�。∥野聪虑冁I，那熟悉的琴聲又響起來(lái)了，一股溫柔的暖流在心中升起。聽(tīng)著琴聲，我似乎又回到從前，回到那段每分每秒都充滿母愛(ài)的時(shí)光。
一起走過(guò)的日子作文14
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
——題記
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在五中呆了兩年了，700多個(gè)日日夜夜已經(jīng)從手指縫間悄悄溜走了。明年的金秋九月，我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)到這一張張熟悉的臉；再也看不到傳授知識(shí)的老師；再也不會(huì)坐在同樣的教室，住在同一個(gè)宿舍；再也不會(huì)和你一塊吃那些我們已經(jīng)吃了三年的飯菜；再也見(jiàn)不到那個(gè)傻傻笨笨的大閨蜜，
我們的故事，究竟有多長(zhǎng)呢？?jī)赡甑臅r(shí)光，七百多個(gè)日子，像七百多米深的河流。每一層的浪花，都會(huì)蕩漾著我們美好的曾經(jīng)。
曾經(jīng)勾肩搭背，坐在校園的林蔭下談笑風(fēng)聲，站在宿舍的頂樓上傾訴衷腸。偶爾會(huì)開(kāi)不著邊際的玩笑，說(shuō)著八卦的私房話。一起流過(guò)的淚，走過(guò)的路，都有我們青春的映跡。曾壯志勃勃的`說(shuō)，等長(zhǎng)大了要賺好多的錢，我要給你造一間用果凍和巧克力做的房子，然后一起去旅行……
我會(huì)相信你對(duì)我說(shuō)的每一句話，即使是開(kāi)玩笑的話我也會(huì)當(dāng)真，你可以說(shuō)我傻，我不會(huì)介意，因?yàn)槲野涯惝?dāng)姐妹。嗯，因?yàn)槲野涯惝?dāng)姐妹。我會(huì)趴在你肩膀上弱弱對(duì)你說(shuō)：“我想吃那個(gè)�！蹦慊仡^扔給我一個(gè)白眼：“我認(rèn)識(shí)你嗎！”隨之而來(lái)的就是那個(gè)像樹袋熊的我一個(gè)勁的趴在你身上；我們總會(huì)手牽著手一起上下學(xué)互相說(shuō)著各自的經(jīng)歷和糗事；我們總會(huì)一邊說(shuō)一邊手舞足蹈，嗨完以后發(fā)現(xiàn)怎么周圍的人都看著我們。我會(huì)沒(méi)事找事的跟你講話，雖然常常會(huì)被你罵有病，不過(guò)后面你又會(huì)理我，我會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲野涯惝?dāng)姐妹。親愛(ài)的閨蜜，和你瘋起來(lái)真的什么都不顧了。不顧形象，不顧別人的眼光。但也只有和你在一起的我，才可以這樣勇敢這樣瘋狂。
兩年，我們也有過(guò)爭(zhēng)吵。吵得最厲害的一次的就是期末考試的時(shí)候搬書，你當(dāng)著來(lái)來(lái)往往的同學(xué)沖著我大吼，弄得我也很沒(méi)面子。結(jié)果他們告訴我，你被那一箱書砸了，把腳扭了。我裝作若無(wú)其事的樣子走進(jìn)你宿舍，可你都沒(méi)正眼看我。“我宿舍有好吃的”然后……然后……我的零食全被洗劫一空了。
我們上輩子一定是情人，才有那么默契的靈魂。去哪都粘在一起導(dǎo)致不用看你我也知道你用了什么表情。我就是你身邊的哆啦A夢(mèng)，沒(méi)錢了，飯卡你隨便刷；天冷了沒(méi)衣服，我有；下雨沒(méi)人給你打傘，我會(huì)在你身后撐起一把傘；吃完飯總有一杯水放在你桌子旁邊……
就像范瑋琪那首《一個(gè)像夏天一個(gè)下秋天》唱的那樣，“第一次見(jiàn)面看你不太順眼誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天卻總能把冬天變成了春天……”謝謝你在我無(wú)助時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，哭泣時(shí)給我安慰。謝謝你陪我走過(guò)初中三年，謝謝你包容我的無(wú)理取鬧，謝謝你包容我的壞脾氣；謝謝你在我難過(guò)淚流滿面的時(shí)候抱著我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，讓我可以肆無(wú)忌憚的哭，肆無(wú)忌憚的流淚，然后酣睡在你懷里……
只要有閨蜜在一起那才叫嗨到爆棚！我要我們的友誼長(zhǎng)存，直到地老天荒。眼前又浮現(xiàn)了那個(gè)犯二的身影……
一起走過(guò)的日子作文15
她說(shuō)：“×××，起來(lái)，該走了，我們的目標(biāo)還在前方呢？”——題記
她是一個(gè)聰明，可愛(ài)，美麗的女孩，在我看來(lái)他仿佛就是一個(gè)不食人間煙火的仙女，高貴，優(yōu)雅；又仿佛是一個(gè)活潑的小精靈，一舉一動(dòng)是那么完美，那么無(wú)暇。當(dāng)時(shí)的我長(zhǎng)相平平，成績(jī)一般各科也就語(yǔ)文好，而且那時(shí)的我因父母關(guān)系破壞，在極度自卑自閉時(shí)，她被老師調(diào)到我身旁，而她父母也將新家建在我家旁。我們就這樣成了同桌鄰居。她喜歡和我講話，問(wèn)我問(wèn)題，面對(duì)她的活潑，我的回答卻是那么拘謹(jǐn)那么不安，結(jié)結(jié)巴巴半天也說(shuō)不出一句話來(lái)。她呢，見(jiàn)到我的窘迫也不嘲笑，一如既往地問(wèn)我問(wèn)題，跟我說(shuō)她遇到的一些有趣的事，可能就連當(dāng)時(shí)的我都不知道，在她潛移默化的影響下，我從一個(gè)內(nèi)心封閉、自卑的少年開(kāi)始變得外向，膽子也大起來(lái)，后來(lái)我因?yàn)樗⒄Z(yǔ)好，我也開(kāi)始向她問(wèn)一些關(guān)于英語(yǔ)問(wèn)題，而我們也開(kāi)始互相學(xué)習(xí)。
在六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，她的新家也終于見(jiàn)成，依我們那邊的習(xí)俗是建成新房后要擺“新房酒”，邀請(qǐng)所有鄰居和家人來(lái)“吃酒”，但在她家新房建成擺酒時(shí)，我卻因一些事沒(méi)去成，事后只好跟她說(shuō)句抱歉，但是她似乎有些生氣了，于是我就壯起膽子對(duì)她說(shuō)：“那明天早上四點(diǎn)多的時(shí)候，我?guī)闳ド巾斎タ慈粘霭�！”這時(shí)她才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，第二天，我們?cè)诨颐擅傻脑缟腺I好食物，向著大山進(jìn)軍。因?yàn)槲覀冏≡诔擎?zhèn)里，所以當(dāng)我們到達(dá)山腳之后都累得不行，于是我們就找了兩塊巨大的石頭，爬了上去，躺下來(lái)看著那即將下山的月亮，休息了好一會(huì)后，她跳下石頭，對(duì)我說(shuō)：“黃嘉佳，起來(lái)該走了，我們的目標(biāo)還在前方呢？”在她再三催促下，我極不情愿地爬起來(lái)又開(kāi)始走起來(lái)，當(dāng)我們行走到半山腰的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)泉，泉水十分清澈，我們喝了一些水，很清涼，很甜。又休息了一會(huì)，我們便向著山頂出發(fā)，當(dāng)我們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)山頂后，太陽(yáng)也緩緩露出了臉，我們吃著早餐，看著太陽(yáng)又時(shí)而看看遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，似乎之前的`苦與累都忘了，那時(shí)她說(shuō)：“人生就像我們登山一樣，雖然我們的前方的路是坑坑洼洼，泥濘不平的，但只要我們堅(jiān)持走下去最終會(huì)走向平坦大道，雖然在這條路上我們會(huì)很苦很累，但只要我們堅(jiān)持，就會(huì)到達(dá)頂峰，欣賞到這世間的美景�！蹦菚r(shí)的我累得不行，沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)也不明白她當(dāng)時(shí)說(shuō)的意義，只是隨意的點(diǎn)點(diǎn)頭。最后，我們?cè)诹昙?jí)下半期時(shí)，她被老師調(diào)到前排，我們的對(duì)話，開(kāi)玩笑的次數(shù)也少了，我們都開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，最終她考上了一個(gè)比較好的初中，而我也因?yàn)閼艨诘年P(guān)系，來(lái)到了湖南上學(xué)。就在我動(dòng)身湖南的那一天，我腦袋回想起那些年和她走過(guò)的日子，想起她說(shuō)的那句話：黃嘉佳，起來(lái)該走了，我們的目標(biāo)還在前方呢？是啊！她在平中開(kāi)始了她的生活，而我在湖南也開(kāi)始了屬于我自己的生活，我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)的日子雖然很快樂(lè)，但我們都有自己的生活，有自己的追求和目標(biāo)，現(xiàn)在讓我們起來(lái)，向著屬于自己的目標(biāo)走去。她同我走過(guò)的日子，我想我會(huì)一直記得，她的名字——祝苑。
我們雖然分開(kāi)了，但人生的故事卻還在繼續(xù)，我們那時(shí)的純真的友情我會(huì)銘記，人生漫長(zhǎng)的路啊！我們還要走下去，就像她說(shuō)的那樣：我們的目標(biāo)還在前方呢！
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