【精選】小學(xué)生春天作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生春天作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生春天作文 篇1
世間萬(wàn)物都有自己的名字，春天也有自己的名字�！按禾臁�，只是她的一種代號(hào)，她的名字，就如同她的性格一樣，充滿詩(shī)情畫意！
春天的名字叫色彩，因?yàn)樗形宀世_紛的顏色。嬌小的迎春花呈現(xiàn)出的是淡黃，淡得像一根羽毛，那么不引人注目，但細(xì)細(xì)觀察，卻會(huì)給人一種溫馨的感覺(jué)。雪白的梨花就好像白雪，但白中隱隱約約夾雜著一絲淡粉，是那么的縹緲。紅色的桃花中夾著一絲乳白，可愛(ài)是她的性格，柔聲細(xì)語(yǔ)．讓人不忍心去破壞她，不忍心讓她的“花瓣雨”落下。春天的名字叫色彩，這回你知道了吧？
春天的名字叫活力，活力四射，讓人為之震撼。春天到來(lái)時(shí)，小草從冬天的沉睡中醒來(lái)，他搖了搖腦袋，也許是睡的時(shí)間太長(zhǎng)了，脖子有一些乏力。整頓好精神后，他沖破了泥土的束縛，從地底下一躍而上，給世界帶來(lái)了一片新綠。雨露甘霖照顧著他，陽(yáng)光春風(fēng)撫摸著他，小草在大自然的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。光禿禿的樹(shù)枝上也開(kāi)始爆青了。一片，一片，又一片，無(wú)數(shù)片小綠葉密密麻麻地鑲嵌在枝條上，給人視覺(jué)上帶了綠意�；ò缬旰蟠汗S一般冒出來(lái)了。過(guò)了兩三天，花苞就會(huì)慢慢地綻開(kāi)，嬌嫩的花瓣是那樣柔軟，一碰就會(huì)彎。春天的名字叫活力，花草樹(shù)木，處處可以看到它！
春天的名字叫時(shí)間。古人說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)在于春。”春天，是一年當(dāng)中最寶貴的時(shí)間。不少花草樹(shù)木，在春天競(jìng)相開(kāi)放，不少人，也在春天振奮起來(lái)，重新開(kāi)始。我們小學(xué)生應(yīng)該在春天多讀一些書，好好學(xué)習(xí)，這樣，我們才可以使自己的.學(xué)識(shí)變得更加充實(shí)。
春天的名字叫美麗，因?yàn)橛墟鼓鹊牧鴺?shù)：春天的名字叫音樂(lè)，因?yàn)榘嬴B(niǎo)齊鳴，春天的名字叫……
我終于知道春天的名字了，我終于領(lǐng)悟出春天的含義了！
小學(xué)生春天作文 篇2
又是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我和媽媽一起去家旁邊的一個(gè)公園里散步，呼吸春天的氣息。
我們走到一條小河邊，看見(jiàn)了一棵柳樹(shù)，她的一條條柳枝垂下來(lái)就像一個(gè)小姑娘在梳頭呢！她的頭發(fā)嫩綠嫩綠的，最頂端還有一只白鷺在上面休息。它聽(tīng)到我們走過(guò)去的聲音就撲棱棱地飛走了。
瞧，那邊還有一片綠色的海洋，里面還種著幾棵大樹(shù)。我走近一看，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)不是海洋，而是一片三葉草叢，綠色的三葉草葉子中間還鑲嵌著一條白色的`花紋呢！三葉草有高有低，就像一片海洋被風(fēng)一吹掀起了波浪。三葉草很頑皮：有的圍著大樹(shù)，在和它講著悄悄話；有的彎著腰，好像在和泥土里的種子玩游戲；還有的把一片葉子伸進(jìn)土里，好像在和別的三葉草玩捉迷藏呢！這樣看去它們就變成兩葉草啦！
春天的公園真是太有趣了，連花草樹(shù)木都調(diào)皮起來(lái)了！
小學(xué)生春天作文 篇3
春姑娘帶著一身清香，邁著輕盈地腳步，悄悄地來(lái)到了我們的身旁。我和的朋友——小語(yǔ)，一起走出家門，來(lái)到小區(qū)里尋找春天。小區(qū)里的空氣真新鮮啊！微風(fēng)吹來(lái)。一陣花香隱隱約約地襲來(lái)，還夾著一股淡淡地泥土的氣息，讓人感到神清氣爽。循著花香，我和小語(yǔ)看到小區(qū)里一片生機(jī)盎然……小樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩綠的枝葉，靠得緊緊的，像一朵朵含苞欲放的綠綠的小花骨朵兒。小草兒從地下探出了腦袋，東看看，西瞧瞧，仿佛在欣賞大自然的美景呢！小花兒們好象正在比美呢！瞧，一個(gè)個(gè)都像剛化完妝出來(lái)呢，有的`涂上了紅色的，有的涂上了淡粉的，有的卻涂的是白色的，這使它變得更美了！我們摘下了幾朵花，編成了倆個(gè)可愛(ài)的小花環(huán)，，我把花環(huán)套在頭上當(dāng)皇冠，小語(yǔ)把花環(huán)戴在脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈�！肮边@下我們都成了花仙子拉！我們倆又來(lái)到了小區(qū)的南大門前，南大門前有一個(gè)小小的湖，我們跑到湖邊，玩起水來(lái)，一朵朵晶瑩剔透的水花，猶如一串串美麗的珍珠一樣，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。突然，小語(yǔ)大聲地叫起來(lái)：“快來(lái)看，那邊的一棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩。”我們躡手躡腳地走過(guò)去，找了一個(gè)最佳的觀察點(diǎn)。只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽下正在安心地孵著它的小寶寶，它好象發(fā)現(xiàn)我們了，似乎在說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)，不許傷害我的寶寶�！蔽倚÷暤貙�(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“鳥(niǎo)媽媽在孵她的寶寶我們不要去打擾她。”就在我們慢慢后退時(shí)，一不留神，我們差點(diǎn)摔跤。我對(duì)小語(yǔ)打了個(gè)手勢(shì)。還好，沒(méi)有驚動(dòng)鳥(niǎo)媽媽，我們欣慰地笑了。“啾——啾——啾——”“嘰——嘰——嘰——”幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲劃破了小區(qū)的寂靜。我微微地閉上了眼睛，享受著大自然美妙的音樂(lè)。我知道，這就是我要找的春天。
小學(xué)生春天作文 篇4
一上課，老師拿著一把傘進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們看到傘，都在紛紛猜測(cè)。有的說(shuō)：“這是要干什么呢？”“肯定和傘有關(guān)！”有的說(shuō)。有的說(shuō)：“估計(jì)要玩?zhèn)恪！薄?/p>
接下來(lái)，老師帶著我們做了一場(chǎng)游戲——藏傘。
老師仔細(xì)地說(shuō)了游戲規(guī)則后，選了我和耿雨辰上講臺(tái)，神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“叫她倆來(lái)找，咱們來(lái)藏�！蔽蚁�，要是他們把傘藏到一個(gè)找不見(jiàn)的地方該怎么辦？想到這，我的心不由自主地緊張起來(lái)。
于是，老師把我倆領(lǐng)到另一個(gè)教室，我和耿雨辰就趴在門上面，聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)學(xué)生小聲說(shuō)：“藏書包底下”……我在想，不會(huì)是藏在書包里面吧。耿雨辰是第一個(gè)出去的，同學(xué)們對(duì)她不理不睬，而耿雨辰就一個(gè)一個(gè)地找，在過(guò)了三分鐘之后耿雨辰急的`眼睛都紅了。她拼命地找，終于在一分鐘之后找見(jiàn)了雨傘。原來(lái)，雨傘藏在空調(diào)上。輪到我了，我一出門，同學(xué)們就用微笑來(lái)鼓勵(lì)我，用熱情的話語(yǔ)來(lái)提示我。我一開(kāi)始往右邊走，同學(xué)們都微笑地說(shuō)：“太遠(yuǎn)了，太遠(yuǎn)了。”我又往前走，同學(xué)們又微笑著說(shuō)：“有點(diǎn)近，有點(diǎn)近�！蔽一仡^看了看，用手翻了翻，心里不由一緊，能藏到哪呢？我往空調(diào)上看了看，同學(xué)們興奮地：“找到了！找到了！回頭看。”我疑惑地說(shuō)：“回…頭…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，終于找到了傘。
我忽然想起，在我上三年級(jí)的期中考試，我考砸了。媽媽看了我的考卷，我以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我一頓，而媽媽卻微笑著鼓勵(lì)我，說(shuō)：“下次考好就行�！甭�(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣用心學(xué)習(xí)，終于在期末考試取得了好成績(jī)。
微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明燈，更是我積極、樂(lè)觀的一副安慰劑。
小學(xué)生春天作文 篇5
春天，是一位美麗的春姑娘繪畫而成的。你瞧！她的顏料盒里啥顏色都有：紅的，黃的，綠的，藍(lán)的……應(yīng)有盡有。
她把柳樹(shù)點(diǎn)緞上了綠色；把湖水點(diǎn)緞上了藍(lán)色；把鳥(niǎo)兒點(diǎn)緞上了黃色……孩子們見(jiàn)了，歡快的說(shuō)：“看呀！我們的'春姑娘把春天的色彩點(diǎn)段的好美啊！”這個(gè)這個(gè)聲音就像喇叭一樣，把附近的小孩子都給叫出來(lái)了。他們對(duì)春姑娘說(shuō)：“春姑娘，您終于回來(lái)啦！快把春天點(diǎn)緞上顏色吧！”春姑娘聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“孩子們！春天同樣也需要你們來(lái)繪畫呀！就算再美，也是不過(guò)如此呀！”話音剛落，孩子們就放起風(fēng)箏來(lái)，還有的在玩游戲……
春姑娘說(shuō)的很對(duì)，世界，因我們而精彩！
小學(xué)生春天作文 篇6
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”各種各樣的春天開(kāi)頭法互相爭(zhēng)好。這到底是怎么一回事呢？那大家就跟著我一起來(lái)看看吧。哦！原來(lái)這天作文課上，老師幫我們復(fù)習(xí)了開(kāi)頭法“我們的開(kāi)頭法有十種，分別是……，大家一定要記住，要活學(xué)活用……，下面同學(xué)們自己開(kāi)始用這十種開(kāi)頭法寫有關(guān)春天的開(kāi)頭句子�！�
開(kāi)始寫開(kāi)頭段了，我思考了好半天，才飛速動(dòng)筆，看著結(jié)束時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的接近，看著身旁已經(jīng)寫了好多段的同學(xué)，我便越發(fā)緊張，生怕自己寫不完。這時(shí)，徐老師發(fā)話道：“先從這位女生開(kāi)始讀，最后到位男同學(xué)。現(xiàn)在就開(kāi)讀!”起先，同學(xué)都讀得很好，所以，我很害怕自己不能通過(guò)，可又聽(tīng)到史春陽(yáng)讀得“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽冶阌械琢恕５轿易x的時(shí)候，我便站起身來(lái)大聲朗讀：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這就是賀知章筆下的春天�！焙芸�，我們就讀完了，都在緊張的.等待著第一名的誕生�！暗谝幻抢鲜Y，大家祝賀他吧！”課后，我想，人生有多少個(gè)開(kāi)頭呢？
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