【實用】人物的作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的人物的作文8篇，歡迎大家分享。

人物的作文 篇1

　　咱們班的同學(xué)，各有各的特色。今天，我就來為大家介紹幾位。

　　“火暴猴”鄭凌海的臭脾氣人人皆知。別看他平時一副笑瞇瞇的'樣子，要是發(fā)起脾氣來不亞于火山爆發(fā)。好在大家都有自知之明，不會去招惹他。一次，由于他應(yīng)付作業(yè)，老師當(dāng)著全班的面批評他�？赡苁怯捎诶蠋煹恼Z言過分了點，被惹急的鄭凌海把桌子一踹，與老師頂起嘴來。哎，這“火暴猴”脾氣也太大了。

　　“口水大王”王嘉琦的話匣子一開，沒半天是關(guān)不上的。話多不是錯，但邊說話邊噴口水就是他的不對了。更加不幸的是，我是他的同桌。于是，我就經(jīng)常成為他的“噴口水”對象。每次我與他講話時，都需要準備一條毛巾，去擦那些噴到臉上的口水。我想要是環(huán)境保護協(xié)會請他去沙漠演講一場，保證沙漠都能成綠洲了。

　　“高個飛毛腿”戴瑛亮可是學(xué)校連續(xù)5年的800米跑冠軍。她不僅跑得快，個子也高。小小年紀身高以達1米76了。要是太陽大，又沒有東西遮陽，我教你一招，躲在

　　她身后就行了。放學(xué)排路隊出校門，我們同學(xué)和她走在一起，準能引起路人99%的回頭率，因為大家要欣賞“鶴立雞群”的動人畫面。

　　還想了解咱們班的其他同學(xué)嗎？來我們班看看吧！

人物的作文 篇2

　　親愛的同學(xué)們，你的身邊一定會有許多使你印象深刻的人：父母、老師、同學(xué)，還有自己的偶像……這些人都有可能成為我們非常好的寫作材料，那么怎樣才能把我們身邊的人寫好、寫出彩呢？

　　用慧眼選定作文主角

　　“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。每一個人都有自己的特點，外貌、動作、品質(zhì)、精神……整理一下你的這個偶像具有的過人才華或良好的行為習(xí)慣及優(yōu)秀的品質(zhì)，找到它們，你的文章就有了實在的內(nèi)容。

　　記住，人物一定要是你熟悉的、了解的、真實的哦！寫人物首先想到的就是人的外貌，抓住人物外貌上的特點進行恰當(dāng)?shù)拿鑼�，可以使讀者對文中的人物有一個初步的印象，但無須詳細描寫每一處，因為給人們留下深刻印象的往往是人物的鮮明個性和精神品質(zhì)……確定了自己的寫作方向，也別忘了給自己的文章取個具有吸引力的`名字，例如：咱們班的“含羞草”、“加油！劉翔”、“老師，我愛您”……

　　選取人物典型事例

　　接著就要選取一些典型事例，加以具體、詳細、生動描寫用以突顯主人公的特點。怎樣才算典型？就是能夠反映人物的過人之處的。那么，又怎樣使事例具體、生動呢？你得抓住主人公的每一處細節(jié)，例如：一個善意的微笑、一句意味深長的話語、一個眼神或是一連串的動作描寫……可別小看了這些細微末節(jié)，它們都是人物的血肉，有了它人物才能鮮活起來，才更具有吸引讀者的魅力。

　　最后，提醒大家作文是允許藝術(shù)加工的，但只有發(fā)生在你身邊的，你心中真實所想的，才能使你有感而發(fā)，真情真意才能打動閱讀你文章的人。

人物的作文 篇3

　　有人認為，母愛似一杯溫暖的熱牛奶；母愛似萬物生長的太陽；又似維護自己的小馬。但我卻認為母愛似一縷春風(fēng)。時時刻刻溫暖著我幼小的心靈。

　　當(dāng)我們受到傷害時，母愛如春風(fēng)般撫慰我們的心靈；當(dāng)我們遇到困難時，母愛又如春風(fēng)般鼓勵我們克服困難。

　　比如每一次考試，我有時會考得很不理想，母親都不會責(zé)罵我，反而說：“這次雖然考得很差，下次可以繼續(xù)加油，但你在我心里永遠是最聰明的孩子。”接著就幫助我分析做錯的原因，并讓我糾正。有一次我生病了，母親馬上把我送到醫(yī)院，急急忙忙的掛號，找醫(yī)生給我看病，醫(yī)生先給我量體溫，42度。我從心底里知道，我的病很嚴重。醫(yī)生給我開了藥方，母親馬上去給我拿藥，然后送我到輸液廳等待。要輸液了。母親特意告訴醫(yī)生：“要輕一點�！睆拈_始輸液后，母親就守候在我身邊，不時的問我難過嗎？想吃什么嗎？我一一回答：“有點不難過了，我不餓。”過了兩個多小時，終于輸完了。母親幫我按著手。

　　這次也和往日一樣，母親用她的手臂，為我遮擋所有的風(fēng)風(fēng)雨雨；母親用她的'手為我釋放出綿綿不絕的溫暖。她讓我明白了，愛不在嘴上，愛在心里。使我感到春風(fēng)般的溫暖。

　　母愛，在我眼里，你雖然是一杯水，是一個蘋果，是一本書，但是是一縷世界上最美的春風(fēng)。

人物的作文 篇4

　　高耀潔這是一位步履蹣跚的老人，但她在實現(xiàn)"但愿人皆健，何妨握獨貧"的人生理想的道路上卻邁著堅定的腳步。她以淵博的知識、理性的思考驅(qū)散著人們的偏見和恐懼，她以母親的慈愛、無私的熱情溫暖著弱者的無助冰冷。她盡自己最大的.力量推動著人類防治艾滋病這繁重的工程，她把生命中所有的力量化為一縷縷陽光，希望能照進艾滋病患者的心間，照亮他們的未來。

　　達吾提。阿西木他隱藏起最深重的悲痛，他緊握心靈的傷口，在他那顆流血傷痛的心里還裝著更多的村民。他以一個共產(chǎn)黨員對群眾樸素的感情，在百姓中傳播著溫暖；他以舍我其誰的氣魄，在危難的時候擔(dān)當(dāng)起百姓的精神支柱；他在廢墟中挺起脊梁，他的堅強和無私為剛剛經(jīng)歷了噩夢的村民們撐起重建家園的希望。

人物的作文 篇5

　　我有一個超級無敵小小妹妹，她是這個星期四剛呱呱落地的。我想象中的妹妹應(yīng)該是非�？蓯鄣�，小臉粉粉嫩嫩，肉嘟嘟，黑葡萄般炯炯有神的大眼睛，還有櫻桃小嘴。于是，今天一放學(xué)，我就和爸爸一起去婦保院看望媽媽和妹妹了。

　　醫(yī)院里有穿白大褂的醫(yī)生，有穿著粉衣服的護士，還有挺著大肚子的孕婦......平時總愛東張西望的.我，為了能快點見到妹妹，也焦急地尋找起病房來。門診部，不是，微生物實驗室，更不是了。啊哈，終于找到了，住院部。按照外公的指令，我們上了四樓，原來是特需病區(qū)啊!順著走廊，徑直走進了病房。

　　一進門，只見妹妹、媽媽還有外婆等人都在里面，妹妹躺在一張四輪推車上。我迫不及待地看了一眼，啊，真像臥佛啊。哇!為什么她的耳垂這么大呢?還有為什么發(fā)際線都到后腦勺了?再仔細一看，好肥啊，下巴都有兩層了，都貼到胸前了。突然，我發(fā)覺了一個問題，眼睛呢?原來還沒睜開啊。

　　又過了一會，我已經(jīng)坐下來了，妹妹突然開始嗚咽了，那聲音好像小狗在叫。月嫂阿姨經(jīng)驗豐富，知道怎么了�？擅妹靡呀�(jīng)開始嚎啕大哭了，一定是要喂奶了。阿姨把奶瓶端到妹妹面前，用小勺子喂她吃。我看著妹妹吃得津津有味的樣子，想到“肯定很美味吧!”“不是的，她吃的奶粉是最淡的。”而媽媽說，“因為一周歲以前都不能吃太鮮的東西，吃了的話就會不要吃奶水或者奶粉，那就不好了�！�

　　現(xiàn)在，讓我們期待妹妹健康成長吧!

人物的作文 篇6

　　我有一個“丑”媽媽。她個子不高，長得肥嘟嘟的，像個小皮球。她有一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴和一頭烏黑的長發(fā)，那烏黑的長發(fā)經(jīng)常讓我又是羨慕又是忌妒。雖然她長得不算漂亮，可是在我和眼里，她卻是世界上最漂亮的媽媽。

　　媽媽是個“壞”媽媽，她對我總是那么嚴厲。比如說吧，我讓媽媽早上6：30叫我起床，她總是7點鐘才叫醒我，這樣，我吃早飯的時間就少了，再加上我吃早飯的`動作又特別慢，她總是兇巴巴地不停地催促我，搞得我手忙腳亂。再比如，我很喜歡到處攤東西，她惡劣地要我把我的東西扔進垃圾桶里去。有的時候，我做錯了事情，她毫不留情地批評我，罵得我直掉眼淚。還有……，唉，她對我實在太兇了，一時還說不完哪。

　　媽媽是個“好”媽媽。她經(jīng)常陪我一起做運動，我們最喜歡的運動就是打羽毛球了，在她的指導(dǎo)下，我打球的水平已經(jīng)提高了不少。媽媽是我的好媽媽，我們經(jīng)常在一起談心，她把工作中的煩惱講給我聽，讓我從小懂得與她分擔(dān)；我則經(jīng)常把學(xué)習(xí)中的快樂與她一道分享；當(dāng)我有煩惱時，她又總是很耐心地開導(dǎo)我，這就是我的好媽媽。

　　媽媽是我的好伙伴，她是世界上最好的媽媽。

【人物的作文】相關(guān)文章：

人物的作文12-16

關(guān)于人物的作文02-09

描寫人物的作文11-01

描寫人物作文11-01

人物作文素材11-03

寫人物的作文11-30

人物話題作文07-24

寫人物作文10-29

描寫人物的作文05-15

人物作文大全12-03