關(guān)于匆匆的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于匆匆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于匆匆的作文1

　　“這年頭，誰(shuí)還敢去攙扶一個(gè)跌倒的陌生老人？說(shuō)不準(zhǔn)，他還要恩將仇報(bào)，揪著你不放，說(shuō)是你把他絆倒的呢。”遇到不慎摔倒的老人，人們最常說(shuō)的就是這句話。

　　我在福州就見(jiàn)識(shí)到了這樣的奇觀。周日上午八點(diǎn)左右，正是一些沒(méi)有假日的上班族的趕路時(shí)間。開(kāi)轎車(chē)的，副駕駛座上置著公文包；坐電動(dòng)車(chē)的，貨架上系著手包；騎單車(chē)的，斜背著皮包；步行的，則夾著手提包……他們的共同特點(diǎn)——行色匆匆。還有從早市歸來(lái)的家庭主婦們，她們的菜籃里，各種果蔬、魚(yú)肉五花八門(mén)。

　　此時(shí)，福州——這個(gè)繁華的省會(huì)城市的每條大街都車(chē)水馬龍�！芭距�”，突然傳來(lái)一陣不同尋常的響聲，正走在街上的我好奇地回過(guò)頭去張望——一位老人橫倒在人行道邊的馬路上，一條腿壓在一輛輕型電動(dòng)車(chē)下面，顯然是騎車(chē)時(shí)不慎摔倒了，車(chē)上載著的各種物件散落一地。那只過(guò)時(shí)、褪色的藍(lán)布包掉到了幾米開(kāi)外。那位老人掙扎了好一陣才爬起來(lái)——沒(méi)有人出手相助。

　　路過(guò)的.人們連一個(gè)同情的目光也沒(méi)有給予，最多只匆匆一瞥，有的人甚至埋怨老人太不小心，占了道路，耽誤大家的時(shí)間。

　　我在猶豫中駐足，但沒(méi)有上前幫助他，成為旁觀者。周?chē)�的人也只漠然地瞥一眼，自走自的路，各干各的事——匆匆忙忙，匆匆忙忙�?/p>

　　一個(gè)看起來(lái)活潑可愛(ài)小女孩匆匆跑來(lái)，拾起那只布包，交還給老人：“老爺爺，你的包！”甜甜的聲音融合了她純真的情感，醉人心田。老人回復(fù)女孩一個(gè)大大的笑臉，臉上皺紋如花綻放，他的嘴里嘟囔著，一定是向小女孩表達(dá)謝意。

　　此時(shí)此刻，充斥著各種嘈雜聲音的街道好像突然靜下來(lái)了，這一老一少成了所有目光的焦點(diǎn)。

　　羞愧和自責(zé)讓我的臉發(fā)燒。行色匆匆的人們啊，你們呢？

關(guān)于匆匆的作文2

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭f(shuō)得真對(duì)！時(shí)間是一去不復(fù)返的。從本學(xué)期的《匆匆》中，我深刻地體會(huì)到這一個(gè)道理。文中闡述了作者八千多日子里，沒(méi)有留過(guò)一絲的痕跡，當(dāng)作者回望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)過(guò)錯(cuò)時(shí)已經(jīng)后悔莫及了。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。這都充分地表現(xiàn)作者對(duì)于時(shí)間一去不復(fù)返的無(wú)奈、傷心。

　　《長(zhǎng)歌行》中也有說(shuō)過(guò)“少壯不努力，老大徒傷悲�！鼻О倌陙�(lái)，“時(shí)間是寶貴的”這一句話，似乎成了人們的座右銘。從《匆匆》中，我深刻地體會(huì)到我們都要珍惜時(shí)間，可是單單紙上談兵又有什么用呢？回首一望，四千多日子已經(jīng)輕輕悄悄地從我身邊飛逝。就像是昨天――與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑的'時(shí)候，時(shí)間從我們的笑聲中飛去；吃零食的時(shí)候，日子從我的嘴邊溜走；回家的時(shí)候，光陰從我腳邊消失；寫(xiě)字的時(shí)候，時(shí)間連“再見(jiàn)”也沒(méi)說(shuō)，就走得無(wú)影無(wú)蹤了。我覺(jué)察時(shí)間去得匆匆了。所以，從這一秒開(kāi)始，我要成為時(shí)間的主人。

　　朱德說(shuō)過(guò)：“青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)�！背弥�升中考試來(lái)臨之際，正是我珍惜時(shí)間的大好機(jī)會(huì)。每天，寫(xiě)字的時(shí)候，時(shí)間被我用得十分徹底；回家的時(shí)候，我不再慢吞吞地走著了；吃零食的時(shí)候，你一定會(huì)看到我在“刷刷地做作業(yè)；當(dāng)其他人在說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我就在認(rèn)真地復(fù)習(xí)課本�！罢湎�時(shí)間”就是我的座右銘。我要爭(zhēng)取每一分一秒，將來(lái)為社會(huì)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的一分力。

　　如果時(shí)間是輪船，我們就是駕駛輪船的人；如果時(shí)間是汽車(chē)，我們就是司機(jī)，讓我們成為時(shí)間的主人，共創(chuàng)美好的明天吧。

關(guān)于匆匆的作文3

　　蝸居城市的日子，經(jīng)緯網(wǎng)一般將往事織成一輪渾圓的思念，再不敢從沉淀的記憶里撈出自己，只知道還有熱烈的心兒無(wú)法蒼老，時(shí)時(shí)渴望留在茫茫的紅塵中稍縱則逝的永恒……

　　那時(shí)，便有許多激動(dòng)的人心的日子在母愛(ài)的溫馨里結(jié)成燦爛的文字，這些文字把童年打發(fā)得充實(shí)而耐人尋味。 翻開(kāi)人生的相冊(cè)，母親在我的童年撒上幸福的種子之后，沒(méi)等我枝繁葉茂開(kāi)花結(jié)果，便于果子飄香的夜晚，永遠(yuǎn)地去了。 母親完成了一道悲愴的命題，三十三年的人生搏擊最終沒(méi)能延續(xù)死神的解逅。 死是容易的，生的日子卻處處充滿(mǎn)艱辛。 茅屋下，掰開(kāi)金黃的玉米棒，流出的是故鄉(xiāng)九月貪婪的口水。

　　田野里，扒出一只凍破的山芋，滲出的是黃土千年渾濁的苦澀與滄桑。

　　油燈邊，溫習(xí)一歲的收成那彎曲的古樹(shù)，鴉的古廟，在母親的思維里，常常蹦出許多故事的精靈。

　　村野是我生命的搖籃，母親是系著搖籃繩索任憑風(fēng)吹雨打，發(fā)月嬗變，她始終以一組弦音，把我向生存的高層鞭策。

　　終于有一天，我扯破貧瘠的村野的無(wú)數(shù)條晨昏線，在一個(gè)響亮的七月，我爭(zhēng)取到一張進(jìn)主城市的綠卡。在文明和書(shū)香漫溢的校園里，我用黃金分割把母愛(ài)截成若干小塊，充實(shí)到受傷的心靈中去，即使在沉默的日子里，也把撤在室外的細(xì)碎的'陽(yáng)光用眼淚匯成一個(gè)個(gè)發(fā)亮的故事，通過(guò)感覺(jué)去遙祭早逝的靈魂。那種收獲，總有一份沉重的孤獨(dú)和冷寂。 為了未來(lái)，還得高歌奮進(jìn)。就把人生比作一場(chǎng)拔河吧，母親用這根力繩牽出了我，我也即將牽出我的影子。在遙感的影子與影子的對(duì)話時(shí)，悄悄勺痛的是那結(jié)了疤的愛(ài)之傷痕。

　　如今，鄉(xiāng)風(fēng)又起，甜甜濕潤(rùn)的風(fēng)兒從鄉(xiāng)村掠過(guò)。城市，時(shí)刻在我眼前旋成血緣的紅線，我行走在鄉(xiāng)風(fēng)的夾縫，全身地投入和珍惜玩味的是那匆匆而過(guò)的親情。

關(guān)于匆匆的作文4

　　美國(guó)作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黃金時(shí)代在我們面前而不在我們背后。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這些珍惜時(shí)間的名人名言大家都耳熟能詳了，可是，大家都真的用心記了嗎？我想，沒(méi)有......

　　我上六年級(jí)了，自從學(xué)我國(guó)著名的現(xiàn)代散文家、語(yǔ)文教育家的筆下的《匆匆》，真的觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的靈魂了。在老師講這篇課文時(shí)，不知為什么，我總是控制不住我的淚水，就情不自禁的流了下來(lái)。也許是為我以前虛度光陰，浪費(fèi)可貴時(shí)間而落得吧。正如朱自清先生所說(shuō):燕子去了，有在來(lái)的`時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是啊!萬(wàn)物都能重來(lái)，為什么，惟有時(shí)間不能再來(lái)呢?還有一句:過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢?朱自清先生把自己過(guò)去那八千多個(gè)日日夜夜比作了輕煙，被微風(fēng)吹散了，比作薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。對(duì)啊!過(guò)去的日子有是多么的匆匆啊!稍縱即逝。記得有一天晚上，我在睡覺(jué)�？墒牵�不知怎么，突然坐了起來(lái)，伸出雙手，好像要抓什么東西似的，左抓了抓，右抓了抓，可是，卻什么也沒(méi)抓到。我又無(wú)奈的躺在床上，徹夜難眠。我?guī)缀蹩煲�哭出�?lái)了，為什么，為什么，為什么時(shí)間要走的這么快?為什么它連一秒都不肯等啊!所以，第二天，我?guī)е�黑眼圈上學(xué)去了。

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

關(guān)于匆匆的作文5

　　歡樂(lè)走了，有再來(lái)的時(shí)候；雨水停了，又在下的時(shí)候；小草燒了，又在長(zhǎng)的時(shí)候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？――是它們覺(jué)得厭煩，不愿意呆在這兒了吧？那它們又到了哪里嗎？還是有人把它們氣走了？那是誰(shuí)？為什么要?dú)庾咚鼈兡兀?/p>

　　我從來(lái)不敢想象我走到生命的終點(diǎn)的'那天。但我真的很想知道他們給了我多少日子，讓我把握。因?yàn)槲也桓侍摱饶耆A、無(wú)所作為。我的手確乎是漸漸空虛了。在沉默中算計(jì)著，五千多日子早已不辭而別；像小草長(zhǎng)在無(wú)邊無(wú)際的草原上，我的日子長(zhǎng)在時(shí)間的世界里，沒(méi)有感覺(jué)，也沒(méi)有呼吸；想流星穿越在群星璀璨的夜空中，我的日子穿梭在時(shí)間的嘆息里，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有止步。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　日月如梭、歲月蹉跎。時(shí)間的瞬即逝的中間，又怎樣的匆匆呢？早晨，晨光隱隱約約。隨后，便迎來(lái)了新的一株陽(yáng)光，陽(yáng)關(guān)它會(huì)走啊，靜悄悄的挪移著；我也茫茫然地跟著旋。于是――聊天的時(shí)候，日子從歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去；思考的時(shí)候，日子從百思不得其解的雙眼前過(guò)去；看電視的時(shí)候，日子和五彩斑斕的圖畫(huà)一起閃過(guò)；日子真是彈指之間�。∥姨ь^仰望天空時(shí)，它便從棉花般的云朵旁掠過(guò)；休息時(shí)，我坐在椅子上，它便伶伶俐俐地從我身邊閃過(guò)，從我雙手中穿過(guò)直到黃昏，紅霞滿(mǎn)天的時(shí)候，我才知道，在不知不覺(jué)當(dāng)中，一日就這樣走得無(wú)蹤無(wú)跡。我低頭嘆息著。但是，新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。時(shí)間始終是不能停止的，而且會(huì)在沒(méi)有感覺(jué)中溜走。每一秒都會(huì)有日子一去不復(fù)返。下一秒，我將會(huì)流逝那一瞬間的美好呢？

關(guān)于匆匆的作文6

　　六年前，我們因?yàn)榫壏直话才旁谝黄穑涣�年后，我們又因�(yàn)橛颜x舍不得別離。恨，時(shí)光匆匆。

　　這個(gè)學(xué)期，我們經(jīng)歷了許許多多的最后一次。春游，男同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如在家打游戲！”女同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如約幾個(gè)同學(xué)出去玩呢！”老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，六年了，這是我們最后一次春游了，希望你們都能來(lái)�！�

　　這句話，讓同學(xué)們都怔住了，是啊，不知不覺(jué)，六年過(guò)去了。最后一次春游，誰(shuí)都沒(méi)有理由拒絕。

　　上學(xué)期，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)要參加。在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們最后一次為班級(jí)榮譽(yù)去奔跑；在觀眾席上，同學(xué)們最后一次為他們加油吶喊。這一次，他們都拼盡全力，為班級(jí)而戰(zhàn)，為班級(jí)加油！

　　離別之際，同學(xué)們倍加珍惜，開(kāi)始留意同學(xué)，開(kāi)始添置了同學(xué)錄。同學(xué)錄上，一個(gè)個(gè)熟悉的字跡，一段段暖心的`留言，是多么感人。六年了，同學(xué)們都彼此了解。就算是作業(yè)本沒(méi)寫(xiě)名字，也會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地出現(xiàn)在課桌上。這些年，我們哭過(guò)、我們笑過(guò)、我們吵過(guò)，我們也鬧過(guò)。六年，能讓人改變自己，成為更好的自己。匆匆，充實(shí)豐富就在昨天。學(xué)神說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”老師說(shuō)：“乃內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！遍_(kāi)心果說(shuō)：“祝你們笑口常開(kāi)，笑死……活該！”

　　在最后的一個(gè)月里，老師們總讓我們寫(xiě)課堂。但我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)人都在認(rèn)真地寫(xiě)時(shí)，老師都會(huì)深情地注視著我們。都說(shuō)，一日為師，終身為‘母’。她用她的熱情溫暖了我們每一人。她用了這六年的時(shí)間，去教我們做人。我們?cè)诹�年里，成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們吵不離，罵不散。我們知道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。所以，插柳之恩，終身難忘！

關(guān)于匆匆的作文7

　　小黃和小楊是一對(duì)十分要好的朋友，就像是草和花，魚(yú)和水，十分和諧地在一起。他們兩人的父母也都是好朋友，可謂親上加親。在課外，總是會(huì)看見(jiàn)他們說(shuō)說(shuō)笑笑的身影;即使上課時(shí)，也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們悄悄說(shuō)話的聲音，說(shuō)得不亦樂(lè)乎，可從來(lái)沒(méi)有被各科老師發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有批評(píng)。我們都在戲說(shuō)，他們兩人是狼狽為奸。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，直到有一天，小俞的到來(lái)，徹底打破了……

　　小俞轉(zhuǎn)學(xué)插班來(lái)了，我們班的“小眼鏡”一個(gè)，擁有大量的.課外知識(shí)，才智過(guò)人。小楊十分喜歡和他交流，于是，她課外急急跑著去，和小俞黏在一起“談笑風(fēng)生”，課內(nèi)挪著凳子和小俞說(shuō)著悄悄話。小黃被冷漠了，像一顆無(wú)人理睬的小草。這一天，天空灰蒙蒙的，空氣涼颼颼的，雨淅淅瀝瀝，不曾停歇，偶爾一道道閃電劃過(guò)天際……

　　一次，小黃語(yǔ)文考差了，小楊笑他是梁山泊的軍師——無(wú)(吳)用，小俞也在一旁添油加醋，小楊隨即捧腹大笑起來(lái)。小黃嚴(yán)厲地瞪著她倆，那眼神像要射出火花一般，目光漸漸黯淡。

　　分久必合，歡喜冤家!那一天，老師要求同學(xué)們帶紅筆來(lái)，小楊過(guò)于著急把筆忘在家了，沒(méi)辦法，只好去借，問(wèn)小俞，小俞說(shuō)他只有一支自己用;小楊像小和尚云游四處借，得到一樣的答復(fù)：“對(duì)不起，只有一支，不能借�！毙�楊癡呆呆地站著，像丟了魂似的。突然，一支鮮艷的紅筆在她得眼前晃動(dòng)，似一團(tuán)火焰在跳躍。小楊抬起頭，愣著說(shuō)：“你，你……!”“沒(méi)事，拿去用吧!”……小黃莞爾一笑爽快大方地說(shuō)。過(guò)了許久，小楊才結(jié)結(jié)巴巴地重復(fù)著：“謝謝�！�

　　小楊和小黃恢復(fù)了友誼，和小俞的友誼也還是沒(méi)有中斷。

　　路，匆匆;往事，只能回味。

關(guān)于匆匆的作文8

　　我不知道時(shí)間究竟會(huì)給我多少生命，也不知道未來(lái)的青春年華是否如詩(shī)如畫(huà)。我只知道歲月的無(wú)情。卻不明白歲月在我的人生中流逝了多久，而我自己有珍惜了多少，利用了多少。

　　黃昏的晚霞示意著明天的招手，一日的流逝是指尖上的心酸。太陽(yáng)落下山頭，或許明天還會(huì)升起。但他不可能在明天露出同樣完美的弧線和黎明的輕紗。像沙子握在手中，你的越緊卻流的越快。這就是時(shí)間嗎？一旦擁有，就轉(zhuǎn)眼間逝去的.流年嗎？

　　我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。筆尖寫(xiě)下的痕跡化作以后的歷史，剛拍下的照片化作以后的回憶�，F(xiàn)在的點(diǎn)滴終將成為以后的海浪，不停的翻滾，漾起時(shí)間的旋律。

　　時(shí)間究竟是誰(shuí)給予了我們呢？我喃喃自語(yǔ)。是人生命的來(lái)源?D?D我們的父母，是春夏秋冬的輪回?D?D生態(tài)的自然？我從未真正觸摸到過(guò)時(shí)間，也從未真正看到過(guò)時(shí)間。但我依舊望見(jiàn)了時(shí)間的無(wú)聲無(wú)息。時(shí)間都去哪兒了？它一直是一個(gè)謎。你問(wèn)千種人會(huì)得到千種回答。因?yàn)樗鼜奈从羞^(guò)準(zhǔn)確無(wú)誤的答案，它只有上億人不同的理解。

　　匆匆的來(lái)，匆匆的去。沒(méi)有人一開(kāi)始就珍惜過(guò)它，只有到年邁才懂得后悔當(dāng)初自己沒(méi)珍惜它。它一直存在，卻沒(méi)有人用心享受過(guò)時(shí)間的味道。

　　我不知道時(shí)間終會(huì)經(jīng)歷過(guò)什么，也沒(méi)有人知道。時(shí)間或許是一種輪回、一種滋味、一種美。沒(méi)有人能預(yù)知到時(shí)間，卻只能選擇留戀時(shí)間。

關(guān)于匆匆的作文9

　　不經(jīng)意間，路過(guò)曾就讀過(guò)的小學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)那些七八歲的小學(xué)生們認(rèn)真地在讀A、B、C、D……那段記憶驀得返青了……

　　人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。

　　那時(shí)，你初為人表，我初為子弟，那時(shí)的你很溫柔，上起課來(lái)總是生動(dòng)有趣，坐在你旁邊的我，總會(huì)看著你呵呵傻笑，但你的課卻聽(tīng)得格外認(rèn)真，因?yàn)楸憩F(xiàn)好總會(huì)得到你的一個(gè)甜甜的微笑，那時(shí)你的笑，是記憶里最美的風(fēng)景。

　　當(dāng)時(shí)年少青衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀。

　　一尺講臺(tái)的距離，阻擋不了我對(duì)知識(shí)的渴望，也隔斷不了你初為人表的`喜悅。年少的我坐在小小的凳子上看你在知識(shí)王國(guó)里指點(diǎn)江山，一只短短的粉筆，是我一課本的筆記;一句輕柔的鼓勵(lì)，是我一直奮斗的目標(biāo)。

　　后來(lái)你日益蒼老，后來(lái)我逐漸遠(yuǎn)去。

　　后來(lái)的你，不再總是對(duì)著我笑，不再溫柔如風(fēng)，取而代之的是讓人有些不大喜歡的嚴(yán)肅;你也不再與我們一起玩鬧，不在時(shí)而唱歌給我聽(tīng)。漸漸在耳旁縈繞的是不斷的嘮叨聲，伴在身旁的是繁重的作業(yè)，再后來(lái)，你的身影只僅存在課堂上，都不曾多見(jiàn)你幾回，只是顧著應(yīng)付學(xué)習(xí)，只是偶爾一次看見(jiàn)你深夜還在批改作業(yè)。最后，我畢業(yè)了，拿著一張燙金的紅色錄取通知書(shū)，奔向下一個(gè)起點(diǎn)，忘了你。暮然回首，還依稀記得你曾教我的A、B、C、D……

　　幾冊(cè)薄薄的課本，記錄了記憶中的絢爛，一張鮮紅的畢業(yè)證書(shū)，斷了我所有的念想，只是承蒙時(shí)光不棄，那段記憶，我們都不曾遺忘，它不喜不悲。

　　生命是一場(chǎng)輪回，下一場(chǎng)輪回來(lái)臨之際，我要和你約好，你依舊初為人師，我仍然為人子弟，不讓那段時(shí)光匆匆荒蕪。

關(guān)于匆匆的作文10

　　當(dāng)一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的商人正在寫(xiě)著他給他的親人唯一留下的東西——遺書(shū)時(shí)，他的雙頰持滿(mǎn)了淚珠，在他那曾經(jīng)充滿(mǎn)深邃思想的大腦中此時(shí)只有絕望。

　　在曾經(jīng)輝煌的日子里，仿佛他什么都擁有過(guò)。在商場(chǎng)這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，他可以呼風(fēng)喚雨，掌控一切，讓所有人都屈服在他的跟前，聆聽(tīng)著他的狂笑。

　　可是，一件偶然的事情讓他栽了跟頭便再也爬不起來(lái)。曾經(jīng)的擁有此時(shí)已化為烏有；曾經(jīng)的`榮譽(yù)變成了別人的冷嘲熱諷；曾經(jīng)擁有的財(cái)富也散盡到別人的囊中。

　　生命的最后一刻他寫(xiě)下了他的遺書(shū)：

　　“我的親人們，請(qǐng)?jiān)刚徫业倪@種軟弱的做法，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)世界已毫無(wú)著念了，或許，在我死后，你們會(huì)十分傷心，但傷心是什么事情都做不了的，我希望你們明白，認(rèn)真做每一件事才是成功的關(guān)鍵，對(duì)于任何一件事都不能馬虎，這樣會(huì)使你一輩子都爬不起來(lái)。因?yàn)槿松�的路太匆匆，走過(guò)便是走過(guò)，再也不能回頭。做錯(cuò)了事，是無(wú)法挽回的，上帝不會(huì)給你回頭的機(jī)會(huì)。所以，要謹(jǐn)記：路匆匆，難回頭，成此路，馬虎否�！�

　　就這樣，在他寫(xiě)完最后一句遺言后，便用一粒子彈射入自己腦中，結(jié)束了他的生命。

　　或許，這個(gè)商人的行為的確是太軟弱，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新出發(fā)。但他說(shuō)的也的確很有道理，上帝不曾給過(guò)任何一個(gè)人回頭的機(jī)會(huì)。是啊“路匆匆，難回頭，成此路，馬虎否”。

　　有時(shí)，我們?cè)�以為偶爾的馬虎是對(duì)生活的放松，但我認(rèn)為馬虎是對(duì)生活的不負(fù)責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待生活中的每一件事才是真正對(duì)待生活的態(tài)度。

　　因?yàn)椋�路太匆匆�?/p>

關(guān)于匆匆的作文11

　　近期，我書(shū)架里面看了一本書(shū)，名字叫作《匆匆》。這本書(shū)的作者是著名的作家朱自清，從這本書(shū)里面，我受到了很大的啟發(fā)，書(shū)里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)，都深深得印在我的腦子里面。

　　書(shū)里講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。

　　從這本書(shū)里面，我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，一旦你失去了它，就無(wú)法挽回。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，把我們?nèi)松�的每一分每一秒都過(guò)的充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要虛度光陰。想一想，在生活中，我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間？我們有沒(méi)有把握好我們?nèi)松�的每一分每一秒？我們�(cè)谝呀?jīng)生活的日子里是不是體現(xiàn)出了自己的價(jià)值？沒(méi)有。這幾點(diǎn)，我們都沒(méi)有做到。

　　看電視的時(shí)候，時(shí)間從我們的眼前過(guò)去；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從我們的鼠標(biāo)前劃過(guò)；做游戲的時(shí)候，時(shí)間從我們的'歡笑聲中飛去。時(shí)間過(guò)得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時(shí)間，才能不會(huì)頭涔涔而淚潸潸，才能對(duì)得起生命，對(duì)得起我們自己。

　　讓我們覺(jué)悟起來(lái)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，從下一秒開(kāi)始，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，不要在做沒(méi)有意義的事情了。時(shí)間是有限的，所以，我們要在有限的時(shí)間里，體現(xiàn)自己無(wú)限的價(jià)值，對(duì)這個(gè)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。

關(guān)于匆匆的作文12

　　初讀到《匆匆》時(shí)，并不了解朱自清先生的用意。因?yàn)閷?duì)時(shí)間的描述，我們見(jiàn)得太多，對(duì)于時(shí)間，我們并沒(méi)有什么太深刻的認(rèn)識(shí)。然而，反復(fù)地閱讀，卻讓我真正感受到時(shí)間的匆匆。

　　正如文章的開(kāi)篇，燕子、楊柳、桃花，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的事物，而朱自清先生卻能從它們的`輪回使我們意識(shí)到時(shí)間的不再，讓我們的頭腦里隱隱約約的浮現(xiàn)出一點(diǎn)時(shí)間的概念。因?yàn)橹熳郧逑壬�的提�?wèn)，我也會(huì)去想，這究竟是怎么一回事？但是，對(duì)于時(shí)間認(rèn)識(shí)得不夠深刻，讓我也無(wú)法回答。

　　我很喜歡朱自清先生對(duì)時(shí)間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過(guò)的日子其實(shí)就是對(duì)時(shí)間的很好證明。但時(shí)間的悄無(wú)聲息，會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)意間的回頭中，潸然淚下。

　　流淚，是我們挽留不住時(shí)間的發(fā)泄。時(shí)間會(huì)不會(huì)因我們的淚光而放慢前進(jìn)的腳步呢？答案是不會(huì)。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無(wú)時(shí)無(wú)處的不發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在嘆息著所發(fā)生一切。

　　而我們，會(huì)為此而抱怨，把一切的不公平都推往時(shí)間。我們會(huì)開(kāi)始懷疑來(lái)到這個(gè)世界是不是一個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)于以前的事，我們也會(huì)開(kāi)始模糊，開(kāi)始忘卻，直至最后的離開(kāi)。

　　雖然我也很贊同朱自清先生的觀點(diǎn)，但我也有不同的看法。我不會(huì)為著時(shí)間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂(lè)觀面對(duì)的心態(tài)。雖然我也有對(duì)時(shí)間感傷的時(shí)候，但我相信，只要我們能夠真正的學(xué)會(huì)利用時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)屬于我們。

關(guān)于匆匆的作文13

　　地球繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)過(guò)半周后，燕子便會(huì)飛來(lái)或離開(kāi)，它們總有回來(lái)的離開(kāi)的時(shí)候；秋風(fēng)夾著泛黃的樹(shù)葉吹來(lái)，楊柳便會(huì)枯萎變黃，它們?cè)谙乱荒昕傆谐橹ν戮G的時(shí)候；當(dāng)空氣充斥著蟬的鳴聲時(shí)，桃花早已落下，它們總有再次綻放的時(shí)候�？墒牵瑫r(shí)間卻一去不復(fù)返，沒(méi)人知道它們是被偷了，或是逃走了，也不知道去了哪兒。

　　時(shí)間就像是被水滴著的一塊巖石，漸漸地，我們手里的時(shí)間便越見(jiàn)空虛了，于是水從石頭的洞里流出來(lái)，從日子一天天過(guò)去的那個(gè)愈來(lái)愈大的孔中流失，變得沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

　　在這滴水擊石之間，時(shí)間也來(lái)去匆匆。早上洗漱時(shí)，時(shí)間便匆匆地來(lái)去于臉盆的倒影中，睜眼便不見(jiàn)了蹤影；吃飯的時(shí)候，時(shí)間在筷子的夾縫中穿過(guò)；睡覺(jué)時(shí)，它便從窗外飛出；有時(shí)我突然從睡夢(mèng)中驚醒，可它卻沒(méi)有了蹤影。我便在這匆匆中又度過(guò)了一日，未來(lái)的一日便又是這樣的匆匆。

　　時(shí)間是就像一位手藝精細(xì)的老婦人，她用一雙靈巧的手把每個(gè)人的時(shí)間縫進(jìn)一件老舊的大衣，我們每個(gè)人都有這樣一件大衣。大衣上面有很多補(bǔ)丁，那些補(bǔ)丁就是我們流逝的光陰。

　　時(shí)間的針腳不斷地為每個(gè)人增添著新的.補(bǔ)丁，我們都在這時(shí)間的匆匆流逝中順著那根線走進(jìn)細(xì)小的針孔，被縫在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的永恒的交替中。

　　每個(gè)人都是固定在衣服上的某一段線，我們都在這匆匆中沿著這條線不停地行走。我們都很可憐，一旦離去后，連活過(guò)的痕跡也沒(méi)有。但燕子去了，它會(huì)回來(lái)；桃花落了，它會(huì)再開(kāi)；柳村枯了，它會(huì)吐綠。人生下來(lái)了，他得好好地活著，就算在這沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，也沒(méi)有痕跡的匆匆中。

關(guān)于匆匆的作文14

　　在這所學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了三年多了，三年，每天都是三點(diǎn)一線地奔著，匆匆的我腳步匆匆。偶然間，一片落葉飄在了我身上，于是，我停下了匆匆的腳步。

　　大概秋天來(lái)了吧，葉子已經(jīng)開(kāi)始下落了。落葉？而我記憶中并無(wú)綠葉成蔭的畫(huà)面��！看著校園小路上匆匆的行人，我突然知道了，我每天都生活在如此美麗的環(huán)境中。然而，我卻從未停下腳步去觀察，從未留心身邊的`事和物。也許，這就是“急匆匆地生活，來(lái)不及感受”吧！

　　是的，我們的生活節(jié)奏快，每天都生活在沉重的課業(yè)中，埋頭于書(shū)山題海中，確實(shí)有些枯燥、乏味，但是，為什么不在身邊環(huán)境中尋求樂(lè)趣呢？在學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，放下筆，抬頭看看外邊的世界�？�，柳葉在秋風(fēng)中輕快地?fù)u曳著，偶爾有一兩片葉子旋轉(zhuǎn)著落到大地上。大地早已被金黃的葉子點(diǎn)綴成一幅油彩畫(huà)。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，偶爾有一兩朵云彩飄過(guò)。推開(kāi)門(mén)，走出教室，呼吸一下新鮮的空氣，看看花壇中的花兒。咦？花已經(jīng)凋零了，不過(guò)這又有什么關(guān)系呢？冬去春來(lái)，花壇中又將是一番百花爭(zhēng)艷的景象。想到這些，心中充滿(mǎn)信心和希望，心情自然就好了。

　　朋友，在匆匆忙忙中，我們可以暫停一下腳步，用心觀察，用心感受，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一番嶄新的美好世界，你的生活會(huì)更加美麗。

關(guān)于匆匆的作文15

　　“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。人生中有許多事情可以遮挽，你可以留住一個(gè)客人，一個(gè)朋友……也有許多事情可以重來(lái)：演戲時(shí)一個(gè)鏡頭拍錯(cuò)了，還可以重新拍，一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，可以擦了重寫(xiě)……可是，我們的時(shí)間是可以遮挽呢，還是可以重來(lái)呢？我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的。

　　光陰如梭，不覺(jué)間我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，從呱呱墜地到現(xiàn)在仿佛是一眨眼間。病房里，嬰兒響亮的哭聲，仿佛還在我的耳畔回蕩著。無(wú)數(shù)次失敗后，我終于學(xué)會(huì)了走路，媽媽欣慰的笑容還在我的眼前浮現(xiàn)。取得好成績(jī)后，媽媽做的美味佳肴，還在我的舌尖回味……在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷之中，四千多個(gè)日子從我的生命中溜走了。

　　馬上就要離開(kāi)小學(xué)了，就剩最后的幾個(gè)月了，日子過(guò)得越發(fā)快起來(lái)：寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子從筆尖悄悄流走；伴著下課鈴聲的響起，日子從音符中飛去；在教室默讀時(shí)，日子從眼前悄然而去……一想到這里，我就告誡自己要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上初中。

　　我曾看到過(guò)一個(gè)小品，里面有一句引人深思的話：“一閉眼一睜眼，一天過(guò)去了，一閉眼不睜眼，一輩子就過(guò)去了�！碑�(dāng)時(shí)只是覺(jué)得好笑，現(xiàn)在仔細(xì)想想，確實(shí)有著一定的'道理。它只是以一種幽默的方式告訴人們：時(shí)間多么快，人生多么快，人的一輩子多么短！是啊，人生這么短暫，每個(gè)人都應(yīng)該在生命中綻放自己，讓自己短暫的一生變得有價(jià)值。老師們努力教書(shū)，學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，工人們努力建筑……不要讓自己的一生輕如鴻毛。

　　匆匆地來(lái)了，到最后又匆匆地走了，既然總是要?dú)w去，但為什么要白白走一遭呢？

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