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特殊的作業(yè)作文

時間:2023-03-30 18:13:04 優(yōu)秀作文 我要投稿

特殊的作業(yè)作文集合15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的特殊的作業(yè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

特殊的作業(yè)作文集合15篇

特殊的作業(yè)作文1

  我相信每一個從學(xué)生時代走過的人,都不陌生,作業(yè)這倆個字!因?yàn)樵趯W(xué)校里,老師會布置作業(yè),哪怕是放學(xué)回到家,老師依舊還是會布置家庭作業(yè)!

  就連七歲的小臭,每次回到家,第一件事情就是做作業(yè)!

  然后我們所提到的作業(yè)也無非就是在本子上寫寫字,或者背背課文,或者再更深入一點(diǎn)的就是需要電腦操作一些東西,當(dāng)然那些也都是大學(xué)之后的作業(yè)了!

  但是在自己的整個學(xué)生生涯中,就是老師給自己布置過一項(xiàng)特殊的作業(yè),那項(xiàng)作業(yè)就是并不需要你在本子上寫,或者是你被坑了之類,老師就要求,每位學(xué)生回到家,能給自己的爸爸媽媽洗腳!

  然后在自己那個年代,孩子們都是特別的靦腆,就是不像現(xiàn)在的孩子一樣,特別的習(xí)慣去表達(dá)!然后我的爸爸媽媽也是屬于特別靦腆的人,就覺得孩子懂事,聽話,學(xué)習(xí)好就可以,就是沒必要做那么多!

  然后記得那天晚上回去的時候,老爸老媽是每天晚上都洗腳的,然后自己也就和老媽說,媽媽,我?guī)湍阆茨_吧。老媽就說不用了,因?yàn)橐婚_始的時候自己就是不想讓他們知道,這是老師給自己布置的作業(yè)!

  但是老媽就說,你把你自己的腳洗干凈就可以!老爸也笑著說,就是你把你自己的腳洗干凈就可以,我們得腳我們可以自己洗。現(xiàn)在我自己還可以動,等哪天我們老了,躺在床上不能動的時候,你再幫我們洗腳吧!

  自己聽了他們的.話,自己也不好意思再給他們洗腳,然后好像也沒有提老師布置作業(yè)什么的。

  現(xiàn)在想一下,當(dāng)時自己真的是太過靦腆,不像小臭現(xiàn)在,就是不拘謹(jǐn),然后也習(xí)慣的表達(dá)對爸爸媽媽的愛!而自己接受了一份特殊的作業(yè),最后卻沒完成它,想一想也真是遺憾!

特殊的作業(yè)作文2

  星期五下午,放學(xué)鈴聲準(zhǔn)時響了起來——徐老師要來布置作業(yè)啦!所有人都倒吸一口涼氣……

  “同學(xué)們,今天的作業(yè)很特殊!毙炖蠋熥哌M(jìn)來笑嘻嘻地說。我心想:哪有特殊的作業(yè)?不料,趁同學(xué)們冥思苦想之際,徐老師竟在黑板上下起“作業(yè)雨”來。忽然耳旁傳來一陣歡呼聲,我條件反射似的抬起頭,只見黑板上寫著一行醒目的大字——尋找家庭趣事。呵,還真是特殊啊!

  回到家,我仔細(xì)地回想著家里發(fā)生的每一件事,卻一無所獲。正當(dāng)我失望透頂時,忽然耳旁傳來一陣激烈的爭吵聲,我急忙跑進(jìn)客廳。只見媽媽手里舉著一塊透明狀的薄片,正喋喋不休地說著什么。爸爸則蓄勢待發(fā),隨時準(zhǔn)備還擊!叭枂柦憬。”我立馬扭頭跑進(jìn)姐姐的房間!敖悖职謰寢屧诔呈裁茨?”姐姐苦笑著說:“隔壁家的小弟弟踢皮球,把我們家的玻璃打破了,他們正在為買什么樣的玻璃而爭吵。媽媽說要買鋼化玻璃,爸爸堅持要買普通玻璃。我支持媽媽,還被爸爸訓(xùn)了一頓!边@時我才注意到姐姐的`眼眶有些紅。哎!看來我得“管管”了。

  走進(jìn)客廳我敲了敲桌子說:“現(xiàn)在,我是法官,媽媽是原告,爸爸是被告。先由原告……”還沒等我說完,媽媽便搶著說:“法官大人,此人堅持要買普通玻璃,而我卻不認(rèn)同,應(yīng)該買鋼化玻璃,避免意外再次發(fā)生!薄艾F(xiàn)在由被告人申辯!卑职志箚】跓o言,吐不出一個字來。媽媽在一旁得意洋洋地笑著,爸爸卻有些生氣!翱隙ㄊ悄銈兡概畟z勾結(jié)起來對付我,但是原告確實(shí)說的有理。”爸爸舉起雙手做投降狀。“我服!”我哭笑不得,剛才還吵得如此激烈,現(xiàn)在怎么就投降了呢?

  一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就這樣平息了。我也算完成了一份特殊的作業(yè)!

特殊的作業(yè)作文3

  昨天,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。大家猜猜是什么呢?呵呵,你猜對了!就是讓我們做一件家務(wù)活兒。

  “做什么好呢?”我左思右想總也無法決定。忽然腦中靈光一閃,“就來掃地吧!”我一下子跳了起來,沖到陽臺上,拿來了掃把和撮子,就開始打掃了。

  掃著掃著,我發(fā)現(xiàn)一個問題:那些大塊兒的垃圾很好清理,一下子就掃到撮子里去了。可那些細(xì)小的垃圾太不好掃了,總像個調(diào)皮的孩子一樣不聽話,力氣小了它不理你,可力氣一大它就到處亂飛。好不容易我把它掃到撮子里去了,可下一掃帚一來,它就又飛走了!一會兒我就煩了,心想:不管了!這么小的垃圾,爸爸肯定也不會在意的.。于是,我就只掃大垃圾,一會兒就掃完了。爸爸來回檢查了一遍,走過來嚴(yán)肅地對我說:“怎么還剩這么多垃圾?爸爸媽媽掃地是這樣的嗎?如果環(huán)衛(wèi)工人都像你一樣細(xì)小的垃圾都不管,我們不是要生活在垃圾堆里了嗎?”

  我羞慚不已,連忙拿起掃把重新打掃。我按照爸爸教我的方法:用掃帚壓著垃圾輕輕地地掃。果然,那些小垃圾都乖乖地就到我的撮子里來了!

  終于打掃完了,雖然胳膊和腿有點(diǎn)兒酸痛,但是看著干凈的地面,我心里還是樂開了花。這次特殊的作業(yè),不僅讓我進(jìn)一步體會到勞動是最美麗的,更教會我做什么事情都要動腦筋。以后我要幫爸爸媽媽做更多的家務(wù)事兒!

特殊的作業(yè)作文4

  今天,也是寒假的第一天,我按奈不住心中的激動早早地來到了學(xué)校。因?yàn)槭俏颐恳淮萎?dāng)小記者!當(dāng)然,參加此次活動的不止我一個,還有好幾個人呢!

  待我們?nèi)说烬R后,老師便帶著我們出發(fā)!

  帶著“春聯(lián)的來歷”這個問題,我們來到了第一個采訪地——文化路。一路上小記者們這問問那問問,一連問了好幾個人,竟然都沒有成功!老師說這是我們太緊張了的緣故。輪到我采訪了,我深吸一口氣,控制住自己狂跳的心,向一位阿姨走去,但很遺憾,她竟然也不知!沒關(guān)系,繼續(xù)!經(jīng)過不懈努力,終于一位老爺爺回答了這個問題,而且講得很詳細(xì):春聯(lián)也叫“門對”、“春貼”,是對聯(lián)的一種,因在春節(jié)時張貼,所以叫春聯(lián),是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),人們用吉祥的.語句表達(dá)對新的一年的祝愿與期盼寫在大紅紙上貼在門的兩邊,抒發(fā)美好愿望。

  接下來到另一個同學(xué)了,他和我一樣,剛開始也被很多人給拒絕,問了十幾個人后終于也成功了。

  過了一個多小時,我們的第一個采訪地完成了,接下來我們?nèi)チ说诙䝼地點(diǎn)——商業(yè)城。

  到了商業(yè)城,我發(fā)現(xiàn)這里的人非常多,十分適合采訪。果然,我們每個人一次就成功!

  采訪環(huán)節(jié)完成后,又到了下一個環(huán)節(jié)——寫春聯(lián)。剛開始我怎么也寫不好?赡苁蔷o張的緣故吧,后來看著大家都在聚精會神地寫,我終于也發(fā)揮了自己應(yīng)有的水平,交出了一份滿意的答卷。

  這次的特殊寒假作業(yè)讓我明白了一個道理:第一次做不會的事,不要緊張,要勇于挑戰(zhàn),勝利終會屬于自己!

特殊的作業(yè)作文5

  今天下午,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),讓我們買一千克橘子、蘋果和果凍。這是干什么呢?我很好奇。原來老師是讓我們認(rèn)識生活中一千克這個計量單位。

  晚飯開始了,媽媽說:“等一下我們吃好后就去超市,完成老師布置的作業(yè)!”聽到媽媽這么一說,我很高興地吃完飯。收拾好后,我們就出門了。走在半路上,爸爸突然說:“我差點(diǎn)忘了,三中對面就有一家大超市!眿寢屄牶笳f:“那你快帶我們?nèi)ィ也坏骄筒粶?zhǔn)回家。”爸爸帶我們?nèi)フ掖蟪辛恕?/p>

  到了三中對面,我們卻沒有發(fā)現(xiàn)大超市。爸爸說:“應(yīng)該就在前面吧!”于是我們步行路過一家水果店,媽媽擔(dān)心爸爸找不到超市,就在水果店里買了一千克桔子和一千克蘋果。店里面沒有果凍,爸爸詢問了一下水果店里的阿姨。阿姨說:“超市是在實(shí)小的`南大門!庇谑俏覀兿蚰洗箝T進(jìn)發(fā),果然發(fā)現(xiàn)有一家超市。不過超市不是很大,這就是爸爸說的那家“大超市”。我們進(jìn)去一看,結(jié)果這店里也沒有果凍。我真有點(diǎn)懷疑老爸記性不好,難道眼光也不好?后來我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還是到家門口的零食店里買到了一千克果凍。

  回到家里,我拎了拎桔子、蘋果和果凍,得到一個有趣的結(jié)論:它們雖然體型大小不一樣,可重量卻是一樣重,都是一千克!

  完成了老師布置的特殊作業(yè),我覺得真快樂。

特殊的作業(yè)作文6

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密逢,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!苯裉欤且粋特殊的日子——三八婦女節(jié)。所以,老師說:“今天的作業(yè)——給媽媽洗腳。”

  怎么給媽媽洗腳呢?我非常抱怨。放學(xué)后我一會兒就走到家了,看見媽媽正坐在沙發(fā)上,我走到她的身邊,不知道該怎么開口跟媽媽說這件事,于是不停地在媽媽面前晃來晃去。

  “你在干嘛?快去寫作業(yè)。 眿寢屨f,我聽媽媽說了這句話,才快步走進(jìn)書房去寫作業(yè)了。想“不洗,又要被老師批評!”

  吃好晚飯,就差一個洗腳作業(yè)了。我硬著頭皮,把媽媽拉進(jìn)了客廳,媽媽說:“你干什么?”“我?guī)湍创文_,今天是婦女節(jié)。”媽媽聽我說,臉上立刻露出歡喜的'笑容馬上配合我。我把媽媽的襪子脫了下來,看見不是以前那雙細(xì)嫩的腳,而是一雙粗糙的腳,看見媽媽的腳,我非常慚愧。我試好水溫,就把她的腳放進(jìn)了水里。因?yàn)樗哪_幫我走到醫(yī)院,幫我送過雨傘,還幫我拿過作業(yè)。

  我摸著媽媽的腳,小心翼翼地洗著,把腳指縫里也慢慢摸著。我洗了十幾分鐘,才把媽媽的腳從水中拿起來,慢慢擦干。

  今天,我才知道,我長這么大,媽媽為我做過這么多事。今天,我第一次幫媽媽洗腳,我給媽媽做的事,是微乎其微。所以以后,我要更努力,我的學(xué)習(xí)會更加自覺:寫作業(yè)不用您操心,我的生活,會自己安排時間;把體育時間,作業(yè)時間,看書時間都安排好。用更好的成績來報答您!媽媽,節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)愛您的兒子!

特殊的作業(yè)作文7

  今天語文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”——回家對媽媽說聲“我愛你”。

  和往常一樣回到家中,我先給媽媽講了講在學(xué)校發(fā)生的趣事,接著寫作業(yè),直到快睡覺了才想起來有個特殊的作業(yè)沒有完成?晌乙呀(jīng)快十二歲了,不像一二年級那些乳臭未干的小孩子了,雖然心里愛媽媽,但真讓我當(dāng)面把“媽媽,我愛你”這句話說出來,還真有點(diǎn)不好意思開口,可老師布置的作業(yè)也得完成。

  于是,我壯了一下膽子,直接跑到媽媽身邊說:“媽媽,我愛你!”然后一溜煙地跑到了屋里,留下媽媽一臉懵相地站在那里。過了一會兒,媽媽叫我了:“壯壯,你出來一下!蔽覐牟桓疫`抗媽媽的命令,便飛也似地跑到媽媽的面前。

  “從明天起,我要掐斷你看電視的時間,至于為什么,那是由于昨天你回家說考數(shù)學(xué)了,并且感覺自己做得不太理想,剛才你又想討好我,是不是試卷發(fā)下來考得不好?明天起你要多學(xué)習(xí)!”我聽后十分生氣,便和媽媽解釋起來?蔁o論我怎么說,怎么做,媽媽都聽不進(jìn)去,真是“秀才遇到兵——有理說不清”啊!

  誰知,沒過幾秒,媽媽臉上竟然露出了狡黠的微笑:“兒子,其實(shí)媽媽也是愛你的',不過你隨機(jī)應(yīng)變的能力不錯嘛!”

  暈!繞了一圈,竟然是個“陷阱”!不過,通過完成這次特殊的“作業(yè)”,我悟出了一個道理,那就是:母愛永遠(yuǎn)不會消逝,只會越藏越深!

特殊的作業(yè)作文8

  作業(yè),一個讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽的名詞,它就像一只無形的大手一樣,死死握住同學(xué)們的喉嚨。自然,編寫作業(yè)的人就成了“魔鬼”和輕松的代名詞。但是,語文老師給我們布置的一次特殊的作業(yè),卻讓我們對作業(yè)這個“全民公敵”有了很大的改觀。

  事情發(fā)生在上個星期五,最后一節(jié)課上課鈴剛剛響起,語文老師就應(yīng)聲來到了門口,和他一樣準(zhǔn)時的還有像小山一樣高的復(fù)習(xí)卷。同學(xué)們個個怨聲載道,數(shù)學(xué)還有半張沒有做完,語文又來了好幾張,怎么辦。≌Z文老師仿佛看出了大家的不滿,他神秘兮兮地說:“這些不是你們的作業(yè)……”“太好啦!”還沒說完,教室就亂成了一鍋粥!暗鼈兒湍銈兘裉斓淖鳂I(yè)有關(guān)系!贝蠹蚁癖粷娏艘慌枥渌频陌察o了下來。原來,這次特殊作業(yè),不是寫復(fù)習(xí)卷,而是讓我們根據(jù)這些復(fù)習(xí)卷,自己編寫一張卷子。

  這可是從來沒有過的新鮮事。大家一個個興致勃勃,躍躍欲試,想要編寫出一張讓老師同學(xué)都滿意的'卷子?烧f出來容易做起來難!要編好卷子,不但要查閱很多輔導(dǎo)書籍,選出最具有代表性的題目,還要對一些生僻的題目做出改編,有一些題目不該過長,一些題目也不應(yīng)過短;閱讀題既要有難度和挑戰(zhàn)性,又要和本單元掛鉤;還有作文……不一會兒,一開始的激動不已就變成了枯燥無聊。曾經(jīng)同學(xué)們最向往的工作出試卷,也成為了辛苦的代名詞。

  第二天早上,大家一個個有氣無力地交上了都不如人意的“復(fù)習(xí)卷”。雖然過程艱難,但是結(jié)果也不大好。不過語文老師這次別出心裁的特殊“作業(yè)”,讓我們理解了出題者的辛苦,改變了對作業(yè)的看法,更讓我們明白了各行各業(yè)都有各自的難處。

特殊的作業(yè)作文9

  有一天早上,我的手機(jī)叮叮的響了一下,我驚醒了,想:大早上的誰呀?我點(diǎn)開手機(jī),看到了一條短信,我震驚了,也崩潰了!上面寫的是:給死對頭道歉!什么?我的作業(yè)是給死對頭道歉!不行不行,我做不到!可是不做的話,我就會被老師大罵一頓,NO!真是進(jìn)退兩難!唉,明天到學(xué)校再說吧!

  第二天我走進(jìn)校園,到了教室,我開始了自習(xí),表面我是在自習(xí),可我心里想的是昨天早上的短信,怎么辦,怎么辦,我怎么辦才好呢?oh!NO!我突然好恨老師!想當(dāng)年,我上一年級時,我和我的死對頭就不分晝夜的冷戰(zhàn)!不是明爭就是暗斗!一直到五年級,關(guān)系才緩和了一丟丟的感情,啊!我的天!要怎么開口呢?

  就在這時,叮叮,清脆而又恐怖的下課鈴響了,我的內(nèi)心有一萬個不愿意,但還是走到他面前,結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐地說:對……對不起!我的.聲音小的像蚊子,臉紅的像紅紅的蘋果,心想:身為中隊長的他會原諒我嗎?我給他鞠躬后,有一張手,搭在我的腦門上,我的火氣一下子全上來了,抬起頭來,看到死對頭莫名其妙的看著我說:沒發(fā)燒呀?走火入魔了?我向他說明了情況,他笑了,笑的那么甜那么狂……

  從那天起,我們沒有吵過架,這次我明白了兩個道理:對不起這三個字雖平凡,可有時候可以解決很大的矛盾,另外,有錯誤要積極承認(rèn)。

特殊的作業(yè)作文10

  這個周末,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)撿樹葉,讓我們仔細(xì)觀察,寫一篇習(xí)作。

  放學(xué)后,我和小伙伴一直玩到天黑才回家,早把老師交代的事情給忘了。回到家,媽媽問起作業(yè)時,我才想起來。不巧,外面下起了小雨。唉,真不想出去?蓭熋y違,我只好打著雨傘,拿著手電筒,和媽媽一起去小區(qū)的樹林里撿落葉。

  回到家,我迫不及待地打開袋子,觀察我冒雨撿到的落葉。

  第一片是構(gòu)樹葉子。它的大半片葉子已經(jīng)沒了,殘存的葉片上有很多小洞洞,好像被蟲子咬了,葉子的背面還有一些黑色的顆粒,像是蟲卵。

  第二片是碧桃葉子。它已經(jīng)變成了棕色,而且開始腐爛,葉尖都沒有了。是被風(fēng)撕裂了?還是被螞蟻扯走了?或是被蟲子當(dāng)點(diǎn)心吃掉了?

  第三片是銀杏葉子。它紋理清晰,葉柄與葉片綠中帶黃,像一把小扇子,顯然剛剛離開樹梢。

  第四片是大葉女貞。它的葉尖有些干枯,邊緣向上輕輕地翹起,就像一葉小舟。

  第五片是……

  仔細(xì)觀察這些樹葉,有一個共同的'特點(diǎn):葉子變得枯黃,而且從樹上飄落了下來。媽媽在一旁說,這些葉子雖然離開了大樹,但飄落到大地上會變成肥料,滋養(yǎng)大樹的根,為大樹孕育新的生命作貢獻(xiàn)。

  是啊,這些落葉就像我的爺爺奶奶,腰彎了、背駝了、臉上長滿了皺紋,卻依然盡心盡力地為兒孫著想。我第一次發(fā)現(xiàn),原來落葉也這么可愛。老師布置的這項(xiàng)特殊的作業(yè),真有意義!

特殊的作業(yè)作文11

  今天,李老師布置了一道應(yīng)用題。我們都很奇怪,好好地為什么語文老師要布置一道應(yīng)用題。

  我回到家,馬上把作業(yè)給做好了,就和媽媽一起討論這道題。這道題是這樣的:以為服裝店的老板,其中一件衣服進(jìn)價是18元,賣21元。有一位顧客給了他一張100元,可老板沒有零錢,向鄰居換100元零錢,換好后找給顧客79元?舌従影l(fā)現(xiàn)這100元是假鈔,于是他要求老板換回真鈔100元。請問老板賣出這件衣服虧了多少元?

  我和媽媽討論片刻之后,我說:“答案是297元。因?yàn)檫@件衣服的進(jìn)價是18元,然后找給顧客79元,接著鄰居又說100元是假鈔,那么再給鄰居100元,再加上100元的零錢,總共是297元!眿寢屨f:“是197元,因?yàn)槟钦襾淼牧沐X是不能算的。”“正確的答案明天李老師會公布,那就拭目以待吧!”我信心十足地說。

  2月27日星期五雨

  今天上午的第一節(jié)課是語文課,李老師要來公布答案。

  上課鈴一響,隨著音樂,李老師走了進(jìn)來,說:“你們心中的正確答案是多少?”教室里頓時炸開了鍋。有的說97元,有的說197元,還有的說是297元。李老師笑著看我們爭論,然后把答案寫在了黑板上:97元?粗诎迳系拇鸢,有些人高興,做著勝利的手勢;有的人楞住了,像木頭一樣一動不動,在愣住的'人群中當(dāng)然也包括了我。

  李老師說:“其實(shí),語文和數(shù)學(xué)都是很重要的。只要語文學(xué)得好,數(shù)學(xué)學(xué)得好,連二年級的小朋友都會做。想想語文和數(shù)學(xué)是多么重要啊!

  我回到家想了想,這雖然只是一道小小的題目,但給了我很大的教育。

特殊的作業(yè)作文12

  今天老師留了一項(xiàng)特殊的作業(yè),讓我們對爸爸或媽媽說一句“我愛你”,還要爸爸媽媽的反饋……唉,這不是難為人么?

  經(jīng)過再三的考慮,我決定向和我多年“兄弟”交情的爸爸說這句話,應(yīng)該能容易些。

  放學(xué)后,我以最快的速度飛奔回家,一邊跑,一邊策劃著今天這項(xiàng)特殊的作業(yè)。

  一到家,我就慶幸爸爸還沒到家,這給了我充足的時間準(zhǔn)備這項(xiàng)特殊的作業(yè)。我沖進(jìn)書房,把東西收拾好,再把書記布置了一下,回到房間寫起作業(yè)來。

  不一會兒,爸爸回來了。果然,他走進(jìn)了書房。見爸爸進(jìn)去后,我十分驚訝,一邊開電腦,一邊皺眉思考。見時機(jī)已經(jīng)成熟,我向書房走去。

  一進(jìn)書房,我就沖到爸爸跟前,大聲說出來:“爸爸我愛你!”爸爸先是一驚,又笑瞇瞇的`說:“是不是又想玩電腦了?告訴你想都別想!”我馬上反駁道:“不是,我們不是有君子協(xié)議嗎?只有周六周日才能玩電腦!”爸爸一邊皺眉一邊說:“那是不是又沒有零花錢了啊?”我撇嘴道:“哪有的事呀!不是說好了一個星期10元嗎?”爸爸又一皺眉說:“不管你要什么花招也不行,快回去寫作業(yè)!”我一聽爸爸可有點(diǎn)生氣了,還是趕快逃走吧!

  回到房間一想,這條上鉤了的“魚”居然跑了,爸爸居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。可又不能把真相告訴他吧?唉,我這真是心有余而力不足啊!

  唉,算了,這項(xiàng)特殊的作業(yè)看來是不能向爸爸說了,還是找個機(jī)會向媽媽說吧!

特殊的作業(yè)作文13

  “現(xiàn)在請大家找出一張白紙,開始寫除了自己以外的幾個人的名字!崩蠋熜Σ[瞇地給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。寫名字?這還不簡單,我拿起筆飛快地寫了起來。

  “陸馨穎”的“馨”是哪個字呀?我發(fā)愁地?fù)狭藫项^,剛想問旁邊的陸馨穎,不料,胡老師就說:“寫的'時候不能交頭接耳!蔽翌D時像泄了氣的皮球似的趴在了桌子上!凹热徊恢溃缓脤憽隆@個字了!蔽逸p聲地自言自語道。于是,我邊寫邊想,寫下了四個同學(xué)的名字,寫好名字的我抬頭向四周看了看,發(fā)現(xiàn)大家有的愁眉苦臉,有的歪著腦袋好像在想什么,還有的因?yàn)閷?shí)在寫不出只能提前交了卷。

  等另外四個人都交了卷,胡老師便把大家寫錯的的名字一個個地寫到了黑板上,這些奇怪的名字令我們捧腹大笑。你看,李秉璁把“郭卓研”寫成了“孰桌言”,而郭卓研又把“李秉璁”寫成了“李0蔥”,而我卻把“陸馨穎”寫成了“陸新穎”,把“李秉璁”寫成了“李兼聰”……

  等我們笑完后,胡老師嚴(yán)肅地對我們說:“每個人的父母在給孩子起名時都有一定的寓意,把別人的名字寫錯是對人的不敬,更何況你們已經(jīng)相處一年,不應(yīng)該連同學(xué)的名字都不會讀、不會寫。同學(xué)之間應(yīng)該更積極主動地交流、交往……”聽到這兒,我們都不自覺地低下了頭。

  經(jīng)過這堂課,我明白了要和人成為朋友,就需要從認(rèn)識朋友的名字記起,先把朋友的名字記在心間,才能發(fā)展出更深的友誼。

特殊的作業(yè)作文14

  暑假中,丁老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——跟爸爸媽媽認(rèn)認(rèn)真真的說一聲:“我愛你!”

  我想:這怎么好意思說出口呢?要么不說了吧!但是我又想了想,還是試一試吧。于是,我打了一個電話給爸爸,電話聲“嘟——嘟——”的響了起來,突然,電話里傳來了爸爸的聲音:“喂,打電話給我干什么,快說!”我害怕了起來,說:“我……我有幾道題目不會!卑职执舐暤恼f:“不會,自己想,或者等我回來再說!

  爸爸的話是我害怕了起來,我想:爸爸怎么這么兇呀,我還是不說了吧。就在我決定放棄的時候,我想起了我的媽媽:

  有一次,我過生日時,媽媽剛好生病了,可媽媽知道我一直想要一個唇膏,就不顧生病的不舒服,跑到了超市去給我買,回來時,媽媽的臉已經(jīng)蒼白蒼白的了。我悄悄地躲在一旁流眼淚,媽媽看見了,連忙說:“沒事,你看我不是好好的.嘛!過生日一年只有一次,一定要好好過,絕對不能馬虎,一定要讓你快快樂樂的過完這次生日……”

  想著想著,這時,媽媽下班回來了,我說:“媽媽,我…我…”“我什么我,今天的任務(wù)(作業(yè))完成了嗎?”媽媽說!巴瓿闪,媽媽,我,我愛你!闭f完后,我感覺好緊張,突然,媽媽抱住了我輕輕的說:“我的女兒終于長大了!

  說完這句話后,有一股暖流涌進(jìn)了我的心里,我想:平時爸爸媽媽雖然兇巴巴的,但是這都是他們對我的愛呀!每次他們說完之后,我都要反駁他們,頂嘴……現(xiàn)在想起來,可真是不應(yīng)該呀。

特殊的作業(yè)作文15

  看到這個題目,你一定會奇怪,睡午覺還是一個作業(yè)?如果你不明白的話,且聽下分解!

  付老師下命令

  “叮呤呤”終于放學(xué)了,我們終于被解放了。

  我正準(zhǔn)備下樓,突然聽到付老師高聲喊到:“同學(xué)們等一下!”唉,我無可奈何地回到座位上,等待付老師的長篇小說……

  “同學(xué)們,夏天到了,你們中午午睡嗎?”付老師頓了頓,不等我們回答,她就自問自答“你們肯定不睡。哦,有些同學(xué)可能會睡,有些同學(xué)可能不睡。不過不睡的同學(xué),我可要提醒你們,一定要睡哈,不然下午沒精神!”

  我本來就沒有午睡的習(xí)慣,心想:哼!這老師真奇怪,布置的作業(yè)也這么奇怪!我搖了搖頭,回家了。

  老奸巨滑的'主意

  回家后,我把這件事告訴媽媽。媽媽說:“從今天開始午睡!”

  我把作業(yè)寫完,媽媽說:“趕緊來午睡!蔽液吆哌筮蟮卣f:“嗯嗯……好的……等等……”

  媽媽先睡著了,我從床上悄聲無息地爬起來,拿了本書,津津有味的看著,老奸巨滑的我想:這種事情我已經(jīng)做了多次了,下午我就濫竽充數(shù)算了。

  養(yǎng)成習(xí)慣

  來到學(xué)校,第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我聽著聽著就趴在桌子上了,老師問我們:“中午午睡了嗎?”

  “睡啦——”同學(xué)們有氣無力地回答道。

  “肯定有人沒睡,老師說“做個誠實(shí)的孩子!”

  我心里小鹿亂撞,忐忑不安地舉起手,“你看你們一個個的不睡午覺,整天昏昏欲睡,無精打采的,再有人趴在桌子上就加作業(yè)!”我聽了立刻立起身子,可還沒到一會兒,我又趴在了桌子上,還好我坐在角落里老師沒有發(fā)現(xiàn)。

  第二天我汲取昨天的教訓(xùn)午睡了,下午上課的時候非常有精神。

  直到現(xiàn)在,我養(yǎng)成了午睡的好習(xí)慣。

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