懂你的作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的懂你的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

懂你的作文1

　　爸爸，你我未見(jiàn)已一年有余，不知你是否過(guò)得安好？

　　其實(shí)這樣的離別，我其實(shí)已然習(xí)慣，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我兩個(gè)月大，還尚在襁褓中時(shí)，你就已經(jīng)遠(yuǎn)赴北京，為了這個(gè)家奔波勞累，一恍好幾年，我上幼兒園，你才回家，我看著陌生的你急忙躲到媽媽身后，任你怎么說(shuō)都不讓你抱一下。這段談資你每每聽(tīng)到都“嘿嘿”一笑，輕描淡寫(xiě)地略過(guò)，但我仍注意到你眼眸中一閃而過(guò)的深深落寞和揮之不去的愁容。

　　后來(lái)，在我的記憶中，你去了滿(mǎn)洲里，我完全陌生的城市，那時(shí)候，我真的不懂你，為什么你要一次又一次地離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的家，在外地，我是怨你的，因?yàn)槟忝看坞x開(kāi)時(shí)媽媽總是顯得無(wú)所謂，但你走后，她卻一直在樓上用目光追隨者你的背影，直至你上車(chē)，變成一個(gè)再也看不清的黑點(diǎn)，然后靜默地坐在沙發(fā)上，好久好久。

　　小學(xué)五年，我每次都只在放寒暑假時(shí)去看你，說(shuō)實(shí)話，你在我心中的.影子永遠(yuǎn)是那么模糊，只因?yàn)槟忝看坞x開(kāi)的時(shí)候都足能使幼小的我將你遺忘。

　　我不懂你。你總是出差，然后在不只一年半載的時(shí)間里，我只能通過(guò)短短幾分鐘的網(wǎng)絡(luò)視頻看到你的樣子。媽媽對(duì)你望眼欲穿的思念讓我開(kāi)始討厭你。而且你不知道的是，沒(méi)有你的陪伴，我比同齡的女孩子都要敏感，脆弱。每當(dāng)同學(xué)們一臉自豪地談起自己的父親，我總會(huì)猛地推開(kāi)桌子，在同學(xué)詫異不解的目光中跑出教室，任眼淚肆落。

　　后來(lái)，你越走越遠(yuǎn)，要去另一國(guó)度。你提前一個(gè)月便開(kāi)始收拾行李，而我對(duì)你依舊不冷不熱，甚至從不過(guò)問(wèn)你的去留。那是你在家待過(guò)最長(zhǎng)的一段時(shí)間，兩個(gè)月，其實(shí)也很短，不過(guò)卻足夠讓我通過(guò)骨血相連的感情對(duì)你產(chǎn)生依賴(lài)。

　　在你去的那天，是盛夏之夜，沒(méi)有我幻想無(wú)數(shù)遍的瓢潑大雨來(lái)阻擋你的前行，那夜很謐靜，連一絲蟬鳴都沒(méi)有，我淡然地看著你與媽媽擁抱告別，沒(méi)等你說(shuō)什么便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室，愣愣地不知所做，我看見(jiàn)你的影子在門(mén)前閃爍，終是什么也沒(méi)對(duì)我說(shuō)。然后，關(guān)門(mén)離開(kāi)。淚絕堤涌出，我撕心裂肺地嗷著你，讓你回來(lái)，而你終是沒(méi)有回頭，更加倉(cāng)皇而逃。而我卻不懂你的倉(cāng)皇為何。

　　現(xiàn)在的我已然長(zhǎng)大，懂了你所做的一卻都是因?yàn)樨?zé)任，因?yàn)檫@個(gè)你精心呵護(hù)的家。而我也會(huì)幫你一起擔(dān)。因?yàn)�，我懂你�?/p>

懂你的作文2

　　父親的愛(ài)猶如一座巍峨的雄山，在風(fēng)雨中呵護(hù)身上每一棵樹(shù)木，每一片綠葉，他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，可是當(dāng)他流淚的時(shí)候也只是在心里默默地哭訴。父親就像一個(gè)人生的路標(biāo)，引領(lǐng)著我們走向光明的未來(lái)。他臉上的皺紋道道都是由心血化成，在陽(yáng)光下那么刺眼，卻有那么美麗……我一直覺(jué)得爸爸一直是一個(gè)不通情理的父親，我很怕他，我不敢和他單獨(dú)相處。

　　有一次媽媽出差，我本身就不開(kāi)心，再加上在學(xué)校十分不順利：實(shí)心球投擲考試成績(jī)不理想，語(yǔ)文考試沒(méi)得優(yōu)，英語(yǔ)考試考得也不好。我的心像鉛一樣沉重，很沮喪。放學(xué)后爸爸來(lái)接我，坐在車(chē)后的我忍不住流下了眼淚。爸爸和我聊天，我沒(méi)說(shuō)話，他覺(jué)得有些不對(duì)勁，便馬上停下車(chē)，回過(guò)頭來(lái)看到我哭了，他吃驚地問(wèn)：“怎么了？”我支支吾吾地答不上來(lái)，他用那雙溫暖的大手輕輕拍了拍我，就急忙帶我趕回了家。到了家，爸爸抱著我關(guān)切地問(wèn)清楚了事情的來(lái)龍去脈，然后笑了笑說(shuō)：“寶貝兒，沒(méi)關(guān)系的，在生活中我們會(huì)遇到許多困難，你那點(diǎn)兒事不算什么�？荚囀菣z測(cè)學(xué)習(xí)的成果，如果這次沒(méi)有考好的話，就說(shuō)明我們有些地方學(xué)得不是很透徹，強(qiáng)化練習(xí)就行了，不用傷心！你先寫(xiě)作業(yè)，我這就給你做飯去，待會(huì)兒去買(mǎi)個(gè)實(shí)心球�！笨粗�爸爸忙碌的身影，我的心情平靜了下來(lái)。飯后，天色已黑，寒冷的北風(fēng)在窗外“嗚嗚”地掠過(guò)，爸爸套上外衣，向外面走去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸才氣喘吁吁地趕回來(lái)�！霸趺催@么晚吶！我都等急了！”我焦急地說(shuō)。“咳，好多商店都沒(méi)有賣(mài)的，我跑了四、五家才買(mǎi)到的！你趕緊去睡覺(jué)，待會(huì)兒我加完班給你查查投擲實(shí)心球的方法，咱們明天就開(kāi)始練習(xí)！”此后幾天，爸爸每天放學(xué)都和我在樓下練習(xí)實(shí)心球投擲。他十分認(rèn)真地教我每一個(gè)動(dòng)作：“對(duì)！這個(gè)動(dòng)作就是要帶動(dòng)腰力，要?jiǎng)幼鬟B貫！”、“手再投高點(diǎn)，別朝地投！”還有一回，我不知道怎樣投高，他說(shuō)：“在手不會(huì)把球甩出去的情況下，手盡可能地放松，到頭頂開(kāi)始出手，在前上方的`時(shí)候就已經(jīng)投出去了。”我聽(tīng)后認(rèn)真練習(xí)，果然有了很大的提高。

　　現(xiàn)在我投擲實(shí)心球的成績(jī)一下子上了九十！我以為爸爸不喜歡我，所以才會(huì)對(duì)我兇，才會(huì)罵我，可是我錯(cuò)了，原來(lái)我沒(méi)懂得爸爸對(duì)我的愛(ài)。爸爸對(duì)我的愛(ài)不會(huì)比媽媽少，只不過(guò)他采取的方式和媽媽不一樣而已。我愛(ài)你

懂你的作文3

　　懂你——從爸爸的小手帕開(kāi)始 爸爸一直有用手帕的習(xí)慣，洗得干干凈凈的手帕裝在口袋里，擦嘴擦手的時(shí)候掏出來(lái)，臟了就洗一洗再用。而我一直喜歡用餐巾紙或卷紙，因?yàn)楹芊奖懵�。但自從知道爸爸用手帕的理由后，我也讓媽媽買(mǎi)了幾塊小手帕，很少再用紙了。 爸爸告訴我，原來(lái)我們所用的各種各樣的紙都是用樹(shù)木作原料制造的。爸爸給我看了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上的統(tǒng)計(jì)資料：我國(guó)人均生活用紙為每年2。6公斤，而且還呈上升趨勢(shì)。全國(guó)13億人口，年耗生活紙制品338萬(wàn)噸，而制造這些紙需砍伐大樹(shù)7700多萬(wàn)棵。我看到這里忍不住伸伸舌頭，這么多樹(shù)該是多么大的一片森林�。� 想一想在我們的生活中，浪費(fèi)紙的現(xiàn)象真是隨處可見(jiàn)：我的很多同學(xué)為了作業(yè)整齊美觀，常常單面書(shū)寫(xiě)，而且一張紙留很大的'空白。如果大家都能雙面書(shū)寫(xiě)，那不是就能節(jié)約一半的作業(yè)紙了嗎？

　　還有許多人為了方便衛(wèi)生，常常用一次性紙飯盒和筷子，吃完就扔�？墒�，大家知道嗎？我國(guó)每年為此毀掉了600萬(wàn)棵大樹(shù)。面巾紙、餐巾紙、紙杯、紙盒、紙盤(pán)……不經(jīng)意間，紙制品大量“包圍”著我們的生活，而我們賴(lài)以生存的樹(shù)木卻在不斷的減少。破壞自然必會(huì)遭受自然的懲罰：橫行在我國(guó)北方的沙塵暴，還有水土流失、干旱、洪水等等災(zāi)害，都與森林被破壞、土地開(kāi)始沙化有直接關(guān)系。這些自然災(zāi)害不斷危及我們的生命，而消滅它的方法除了不斷地植樹(shù)造林以外，就是節(jié)約用紙，節(jié)約用木，保護(hù)寶貴的森林資源了。 明白了這些道理以后，我就想爸爸一樣，開(kāi)始用小手帕來(lái)代替餐巾紙，而且在日常生活中也非常注意節(jié)約用紙。說(shuō)實(shí)話，紙對(duì)于我們很多人來(lái)說(shuō)都不算什么，價(jià)格便宜，誰(shuí)都用得起。但很少有人知道紙與自然環(huán)境的關(guān)系，很少有人知道浪費(fèi)紙就是在浪費(fèi)森林資源，而浪費(fèi)森林資源就是在破壞我們?nèi)祟?lèi)生存的環(huán)境。只有當(dāng)我們每個(gè)人都明白了節(jié)約用紙的重要性，大家都行動(dòng)起來(lái)。從自身做起，從小事做起，從使用小手帕開(kāi)始，不用或少用一次性紙制品，每天多節(jié)約一張紙，才能減少對(duì)森林的破壞，才能使我們的地球更加美麗，人與自然相處得更加和諧。 一塊手帕雖小，它卻讓我懂得了勤儉節(jié)約是美德的道理。謝謝爸爸！

懂你的作文4

　　其實(shí)我一直都懂你！

　　輕輕翻開(kāi)華夏五千年的文明史書(shū)，一個(gè)個(gè)鮮活的面容從眼前輕輕的飛過(guò)，或滿(mǎn)腹愁懷，或感時(shí)傷亂，或慷慨激昂……雖然我無(wú)法穿越時(shí)空，不曾與你謀面，不曾與你對(duì)坐相談，可自從我第一眼看見(jiàn)記得文字，我就開(kāi)始讀懂了你——屈原。

　　“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！蔽叶�你是孤獨(dú)的，在那個(gè)國(guó)君昏庸無(wú)能聽(tīng)信讒言的國(guó)度里，在那個(gè)奸佞臣子當(dāng)?shù)赖膰?guó)家里，你注定了孤獨(dú)，注定了寂寞，你一身高風(fēng)亮節(jié)，為風(fēng)雨飄搖的朝廷奔波忙碌，偉水深火熱的百姓帶來(lái)希望，然而你的期望與辛勞只能換的一世漂泊�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蹦阍絹�(lái)越孤獨(dú)，悲愴，你寧愿嘗盡流浪之苦，也不愿貪圖世俗的安逸，你的`眼神里充滿(mǎn)了深深的憂傷與憤慨。你不再華衣戴冠，而是披頭散發(fā)，沉吟江畔，你不在追求建功立業(yè)、力挽狂瀾，而是化為一朵浪花，讓滔滔江水帶走你深深的悲傷哀痛與無(wú)奈凄涼！

　　其實(shí)我一直都懂你，懂你的忠君愛(ài)國(guó)，懂你的孤獨(dú)寂寞，更懂你對(duì)真實(shí)自我的堅(jiān)定執(zhí)著！

　　“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬眼望，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈�！蔽叶�得你是激憤的。胡人幾度南下你臨危受命，騎馬彎弓縱橫沙場(chǎng)，帶著收復(fù)舊土的堅(jiān)定決心，你“踏破賀蘭山缺，”讓敵人丟盔棄甲。我懂得你對(duì)胡人的恨之入骨！

　　眼見(jiàn)勝利在即，你就這樣輕易的前功盡棄，與深深夜闌之中“撫琴吟唱知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”我懂得你是無(wú)奈的。于是，風(fēng)波亭里你仰天長(zhǎng)嘆：“三十功名塵與土，八千里路云和月�！�

　　你血染亭柱，風(fēng)云為之變色，永遠(yuǎn)的安息在西子湖畔，用生命詮釋了精忠報(bào)國(guó)。

　　其實(shí)，我一直都懂你，懂你對(duì)大宋朝廷的忠誠(chéng)，懂你的滿(mǎn)腔熱血，更懂你的一份俠骨忠腸。

　　歷史猶如一面銅鏡，古人很早就有這種說(shuō)法，我銘記于心。于是偶爾有閑暇的時(shí)候，欣賞前賢的文字，細(xì)細(xì)品味前賢的人生，把他們的文字化為無(wú)形的力量永駐心間。

　　當(dāng)你終于穿越時(shí)空，對(duì)或無(wú)奈或悲傷的前賢說(shuō)一句“其實(shí)我一直都懂你”的時(shí)候你便會(huì)懂得一份力量，懂得一份崇高，更懂得一份精彩的人生。于是你的心間便多了一份真摯，多一份情懷，更多一份責(zé)任。

懂你的作文5

　　將心中存有的大事翻閱出來(lái)，把每一件事賦予在一顆顆圓點(diǎn)上，把圓點(diǎn)繪制于潔白的坐標(biāo)紙中，用一條平滑的曲線把它們串聯(lián)起來(lái)，浮現(xiàn)出了一道圓弧，正映射了你滄桑的笑容。年少無(wú)知的我是那么愚昧，那么自私，傷透了你的心。當(dāng)下，提起手中的筆，仿佛，愈加懂你。

　　打開(kāi)記憶的.閘門(mén)，記憶飄飄然地逸了出來(lái)，將我牽回了那個(gè)年幼的時(shí)代……

　　“嗯哼哼哼，哼”“呼，終于著了”父親發(fā)出了一聲慨嘆。汗水從鬢邊順流而下。我撅著小嘴，很不情愿的坐在年邁失修的卡車(chē)上。到了幼兒園，我發(fā)牢騷道“為什么別的小朋友坐著漂亮的汽車(chē)來(lái)，而我非要坐這個(gè)笨重的家伙來(lái)”父親愣住了，并沒(méi)有說(shuō)什么。我甚至對(duì)兒時(shí)還爬到那上面去玩兒感到羞恥。那晚父親草草的吃了兩口，便回屋了。我竟沒(méi)有絲毫關(guān)愛(ài)之意，滿(mǎn)腹怨氣。

　　第二天，我說(shuō)什么也不愿坐小卡車(chē)去了。父親無(wú)奈的默許著。雪白的馬路上，父子的足跡散落一地，陽(yáng)光也頑皮的戲弄著雪花。我們就這樣安靜地走著。雖然一句話也沒(méi)有，周?chē)�的一切卻令我感到一派靜謐、美好。

　　這時(shí)，一個(gè)頑劣的孩子在窗邊點(diǎn)著鞭炮，當(dāng)我抬頭再看時(shí)，小男孩不見(jiàn)了蹤影，一個(gè)鞭炮卻掉了下來(lái)。我早已嚇得不知所措，兩腿一陣發(fā)抖，忘了自己還有跑步的技能。千鈞一發(fā)之際，一道閃電護(hù)了過(guò)來(lái)，用自己偉岸的身軀彈開(kāi)了鞭炮。“砰”鞭炮就在身邊炸響。是父親，父親緊緊地抱住我，我感到了身前一片溫暖……

　　到了幼兒園，我離開(kāi)父親后，故意向來(lái)的路上瞅瞅，想看看父親遠(yuǎn)去的背影，卻直直地與父親的目光相遇了。原來(lái)每天，我是在父親關(guān)愛(ài)的眼神中進(jìn)入校園的。一瞬間，看到了父親的影子，在陽(yáng)光閃耀之下，竟是那樣偉岸、那么高大。一瞬間，我仿佛讀懂了父親的心，看透了那些無(wú)私的愛(ài)。一瞬間，小卡車(chē)也神圣了起來(lái)。一瞬間，你看到了我的眼神，便讀懂了我的心理。一抹舒心的笑容在你嘴邊上揚(yáng)，升華。

　　是啊，父親一生都在為我們的成長(zhǎng)夯實(shí)基石，我們無(wú)法丈量你的愛(ài)，可是我們的心中，有把尺啊，這尺將你我的心靈連接，令我懂你。

懂你的作文6

　　請(qǐng)留下你鐵打般剛毅的面孔，那一份深邃我不會(huì)錯(cuò)過(guò)；請(qǐng)用你遒勁的雙臂拉著我，讓我走近你的愛(ài)，我的父親。

　　——題記

　　“可憐天下父母心”，可憐天下幾多人曉此父母心。我先前也不懂。

　　正是那年上初中的時(shí)候開(kāi)始在校過(guò)寄宿生活的。雖是離家不遠(yuǎn)，卻也總算是“離家”了。從此我就不在家長(zhǎng)住，家里人也相見(jiàn)得少，只每周回家探望一回。這種生活的新鮮感誠(chéng)然是刺激了我的，我竟然不怎么想著家里、家里的人。因此，許是老天特意要給我警告：朱自清先生的《背影》打動(dòng)了我。對(duì)它體會(huì)得深了，自然地想到了我的父親。

　　父親總是那樣忙碌。我傍晚回到家，直到吃過(guò)晚飯，也一直不見(jiàn)他回來(lái)。記得從前讀小學(xué)的時(shí)候，也有一段時(shí)日，早起上學(xué)，父親已外出；晚上睡覺(jué)，父親還未歸。如此竟幾日不見(jiàn)。倘使見(jiàn)到，也只是來(lái)去匆匆，并無(wú)多言。我總自己?jiǎn)栕约海簽槭裁唇o我添衣的總是母親，為什么父親沒(méi)給我端過(guò)茶，為什么……我想，為什么不唱《世上只有爸爸好》，許是這緣由吧。

　　那一天，我很早的睡了�；蛟S是心里頗不平靜，而并沒(méi)有熟睡。起來(lái)喝水的時(shí)候，朦朧中竟望見(jiàn)客廳門(mén)縫里射出一點(diǎn)微光來(lái)。我心里有數(shù)，于是輕輕打開(kāi)客廳的門(mén)，尋覓父親的身影。沙發(fā)邊的臺(tái)燈兀自亮著。父親正一手托著一本小冊(cè)子，一手握著一支筆，想著什么。溫和的燈光籠著父親微斜的身軀，照亮了他古銅般的面孔，他緊鎖著雙眉。

　　我的聲響打破了父親的沉思。他抬起頭看到了我，隨之將緊鎖的雙眉舒展了開(kāi)來(lái)。

　　“你怎么還沒(méi)睡�。窟^(guò)來(lái)坐會(huì)吧。”父親說(shuō)著指了指邊上的座位。

　　我慢慢走過(guò)去，輕輕在父親身邊坐下。父親則又低下頭，理著自己的帳。我已習(xí)慣了不在這個(gè)時(shí)候打擾父親，只是靜靜地看著他：那依然剛毅的面孔和他粗糙但遒勁的雙手。這些年來(lái)，家境的進(jìn)步是巨大的'，而誰(shuí)又知道這得來(lái)的艱辛與困苦？父親知道。歲月劃過(guò)他的臉?biāo)�留下的那一道道的溝壑，時(shí)光流過(guò)他的指間留下的那一塊塊沉淀，不就是鐵證么？但他臉上的剛毅又何曾變過(guò)？他只是奮斗著，默默詮釋著對(duì)我的愛(ài)，對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。

　　我離去的時(shí)候，父親還在工作著，我終于明白朱自清先生為何為他的父親四次流淚。流淚的背后，是一份偉大的父愛(ài)的偉大昭示。我想，如果母親的愛(ài)是無(wú)微不至的，那么父親的愛(ài)就是高深莫測(cè)的。

　　父親，我懂你，懂你緘默的愛(ài)，因而懂得了幸福的所在。

懂你的作文7

　　沒(méi)有懂你的時(shí)候，總覺(jué)得自己不夠快樂(lè)。

　　從小您把我管得特別嚴(yán)，總覺(jué)得自己享受不到母愛(ài)。做完作業(yè)，別的同學(xué)都在悠閑地看電視，而我卻在您的命令下干著洗碗的苦活；別的同學(xué)只要一開(kāi)口，零花錢(qián)就會(huì)滾滾而來(lái)，平板電腦也會(huì)隨即奉上；而我哀求你好久，才能得到一點(diǎn)零頭，還得有充足的理由，電腦就更免談。于是，小小的日記本上出現(xiàn)了一大堆話：媽媽不愛(ài)我，總是讓我干這個(gè)干那個(gè)，而且不給我買(mǎi)……，開(kāi)始懂你的那一天，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是那么的愚蠢和無(wú)知。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在津津有味的看著一本夢(mèng)寐以求的書(shū)。您突然走過(guò)來(lái)沖我大喊：“鞋子都這么臟了還不趕快去洗？”我“哦”了一聲，其實(shí)根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。你則搖搖擺擺的像一只肥胖的大企鵝往廚房里走去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，您見(jiàn)我還沒(méi)洗鞋子，就沖我大喊：“鞋子怎么還沒(méi)洗，我的話是空氣嗎？怎么變得這么懶……”于是那千篇一律的訓(xùn)話，又在我的耳邊再次響起。這時(shí)，以前的委屈、怨恨，加上新仇，如決堤的洪流一般，傾瀉而下，我歇斯底里的向你大吼：“怎么又是我去洗��？別人都是媽媽洗的，為什么我的待遇這么差呢？我還是不是你親生的？”說(shuō)完后，我冷笑一聲，徑直走回自己的.房間，心里充滿(mǎn)著報(bào)復(fù)的快感。

　　過(guò)了許久，我感到口渴，就去客廳里喝水，卻發(fā)現(xiàn)您不在家，茶幾上放著一張紙，上面有幾句話：“女兒，對(duì)不起，最近工作壓力特別大，心情很煩躁，但你也不能全怪在媽媽身上，媽媽也是為你好，想讓你做一個(gè)自力更生的人。鞋子我已經(jīng)幫你洗好，放在陽(yáng)臺(tái)上了�！�

　　那一刻，我感到深深的自責(zé)。媽媽從前對(duì)我的噓寒問(wèn)暖、為家庭拼命的工作等細(xì)節(jié)，如電影般在我眼前一一浮現(xiàn)，我禁不住淚如雨下。頓時(shí)，以前心里懷疑、悲傷與憤怒全都煙消云散了，原來(lái)，母親一直愛(ài)著我，以她自己的方式，既嚴(yán)格又慈愛(ài)、既熱烈又平淡的愛(ài)著我，而我卻傻傻的沒(méi)有讀懂。

　　我轉(zhuǎn)頭向陽(yáng)臺(tái)望去，看見(jiàn)那有媽媽肥皂香味的鞋子正享受著陽(yáng)光的輕撫。母親啊，那一刻，我終于讀懂您的愛(ài)，終于讀懂你的心。

懂你的作文8

　　我努力讀懂你，以為你很簡(jiǎn)單，而你卻那么復(fù)雜；我努力讀懂你，以為你很脆弱，而你卻那么堅(jiān)強(qiáng)；我努力讀懂你，以為你只會(huì)委屈地哭，然而你也會(huì)哭著微笑。這就是你，一個(gè)讓我讀不懂的女孩。

　　六歲那年，爸爸離開(kāi)，留下這殘缺的家和受傷的你，還有媽媽。你不哭不聞，只是靜靜地依靠在媽媽的旁邊。還時(shí)不時(shí)用你那稚嫩的手擦去媽媽的淚。你的冷靜讓我出乎意料，我努力讀懂你，但我卻又沒(méi)讀懂你。

　　八歲那年，以前出門(mén)都要家人陪的你住進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始自己照料自己的生活，連回家也是自己一個(gè)人，原來(lái)你比我想象地要獨(dú)立。我努力讀懂你，我以為你還是個(gè)孩子，可你卻早已是一個(gè)小小的大人，你開(kāi)始為家人做飯，你甚至一個(gè)人承擔(dān)了所有的家務(wù)。你開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，將自己埋在題海里，似乎想要躲避著什么，又似乎在追逐什么。

　　十歲那年，你被同學(xué)欺負(fù)，你蹲在地上哭著，我以為你是那么脆弱。然而回到家你對(duì)媽媽卻只字未提，還是那副輕松的樣子，我想你肯定不想讓媽媽擔(dān)心吧！原來(lái)你比我想象的要堅(jiān)強(qiáng)。

　　我努力讀懂你，我以為你不在乎一切，面前放著這學(xué)期的試卷，那耀眼的紅叉叉似乎在嘲笑你的愚昧。一絲冷笑掠過(guò)你的臉頰，你隨意地將試卷裝進(jìn)書(shū)包里�？烧l(shuí)曾知道，在漫長(zhǎng)的黑夜里微風(fēng)中件有你的哭泣聲，是那么傷心！等到一天的勞累將你送入夢(mèng)鄉(xiāng)，眼角的淚痕卻依舊清晰，枕頭也早已打濕了。原來(lái)你還是很在意。

　　十三歲那年，你與最好的朋友鬧矛盾。望著她離開(kāi)的背影，你深深地埋下你的頭，痛苦似乎哽住了你的喉嚨，你在無(wú)聲中抽泣。那一刻，你感覺(jué)失去了一切，你是多么在意這份友情。我看到了你的痛苦與無(wú)助。我以為你只會(huì)埋怨，然而你不停地反省自己，直到對(duì)著她道歉。原來(lái)你已在生活中懂得了理解，寬容，體諒的真諦。當(dāng)你與她再次擁抱的時(shí)候，你哭了，但也笑了。

　　俗話說(shuō)“知已知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。我努力讀懂你，也為了超越你。我知道你有很多的缺點(diǎn)，然而我沒(méi)超越你，因?yàn)槟忝刻於荚谂�力，每天都在克服自己的`不足。你總能飛翔在屬于自己的天空，展放你的雄姿。

　　我努力讀懂你，親愛(ài)的自己。我讀懂了你的復(fù)雜，我讀懂了你的堅(jiān)強(qiáng)，我讀懂了你的微笑，亦讀懂你那顆頑強(qiáng)的心。只愿你在更遠(yuǎn)的將來(lái)，會(huì)有不一樣的風(fēng)采。

　　親愛(ài)的那個(gè)你，我將追尋時(shí)光的腳步，不再等待成長(zhǎng)路上泛黃的記憂，我愿意，我知道，此時(shí)此刻，我要讀懂你，當(dāng)秋葉紛紛飄落時(shí)，一縷陽(yáng)光徐徐照耀——那便是最真，最親愛(ài)的你——自己。

懂你的作文9

　　人們常說(shuō)：“讀懂一個(gè)人的心，首先要讀懂他的眼。媽媽?zhuān)�這次我讀懂你了！”

　　我的父親因工作問(wèn)題常年出差在外，家中一切大大小小的事都是母親管理。我的媽媽不是一個(gè)時(shí)尚美麗的女人，也不是一個(gè)知識(shí)分子，她只是一個(gè)默默無(wú)聞的家庭主婦。

　　這天我從學(xué)�；貋�(lái)，血紅的殘霞如簾幕掛在天邊，橙紅的落日還在地平線處執(zhí)著地停留，滿(mǎn)懷眷戀之情地凝視著藍(lán)天上還未歸巢的雛鳥(niǎo)。

　　剛到樓道口，就看見(jiàn)媽媽打開(kāi)了大門(mén)，殷切地伸出腦袋望著我。她看見(jiàn)我了，有些疲憊地眼睛又閃著烏亮的光，像一壺濃稠的巧克力漿，要把我浸泡在甜蜜的湖水里。她拖著鞋子，快步走過(guò)來(lái)，幫我卸下了沉重的書(shū)包，背在她弱小的肩，歡樂(lè)地笑著對(duì)我說(shuō)：“今天星期五，要好好獎(jiǎng)勵(lì)一下你，我給你煮了排骨湯，很快就可以喝了�！边M(jìn)了家門(mén)，她又風(fēng)一般，幫我拿了拖鞋，倒了杯水，讓我在餐桌前坐下，然后進(jìn)廚房端來(lái)熱氣騰騰的排骨湯。

　　“慢點(diǎn)喝，小心熱！”她站在桌上旁笑瞇瞇地望著我。

　　“嗯，一點(diǎn)也不燙，暖暖的！”我看著她的眼睛輕輕地說(shuō)。

　　瞬間，媽媽的眼睛閃出了幾絲晶瑩的`光，牽動(dòng)人心。她強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)；“那就好，那就好，快逞熱喝！”

　　吃完飯，回到書(shū)門(mén)，媽媽又推開(kāi)了門(mén)，抱著一堆試卷進(jìn)來(lái)了。她看著我說(shuō)：“娃兒啊媽也聽(tīng)說(shuō)你們老師要你們做試卷。媽不識(shí)字，就讓別人幫我寫(xiě)了幾個(gè)名字的試卷，不知道是不是這幾套？”

　　聽(tīng)著母親這話，我的心弦不由一顫，腦海中不由有了幅畫(huà)面：一個(gè)瘦骨伶仃的女人冒著大風(fēng)出去為她的孩子買(mǎi)資料。粗糙的手里緊攥著一個(gè)小紙條，用手指一個(gè)字一個(gè)字指著詢(xún)問(wèn)別人。她的衣、發(fā)都被風(fēng)吹的凌亂，只有她的眼，一直閃爍著堅(jiān)定的光，只為了幫她孩子買(mǎi)資料�。�

　　想著這些，我的眼角似乎有些濕潤(rùn)。在溫和的燈光和朦朧的淚光中，我只看到了母親那雙滿(mǎn)布紅血絲的眼，卻顯得異常的柔和，讓我的心暖暖的。她看著我欣慰地笑了。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H就是這樣，在孩子需要幫助時(shí)，給予他們愛(ài)的力量，給予他們無(wú)盡的牽掛。我也會(huì)在長(zhǎng)大后，加倍回報(bào)給她。

　　每一刻，我讀懂了你的眼，也讀懂了你濃厚的舐?tīng)僦�心�?/p>

懂你的作文10

　　其實(shí)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅途中，我們遇到的會(huì)有很多很多。世事在變，唯一不變的，只有那份情，那份愛(ài)。在默默地堅(jiān)守著我們。

　　——題記

　　我總是嫌?jì)寢寙�嗦，永遠(yuǎn)有講不完的囑咐。其實(shí)，每句話里面都有著濃濃的愛(ài)。我很想說(shuō)，媽媽?zhuān)�其�?shí)，你的愛(ài)，我懂。但以前，我總覺(jué)得，媽媽的嘮叨像一只只煩人的蒼蠅一樣老是繞著我的耳邊“嗡嗡”地叫，就想：媽媽老是把我當(dāng)作不懂事的小孩看待，可我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了啊。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)犯錯(cuò)誤，媽媽就會(huì)跳出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么又犯錯(cuò)誤啦？下次可不能再這樣做，知道嗎？”每到這時(shí)，我總會(huì)痛苦地捂著耳朵說(shuō)“不聽(tīng)”。

　　在生活中，媽媽對(duì)我的嘮叨算是較多的了，幾乎每時(shí)每刻都能夠聽(tīng)到她的嘮叨。每次吃飯，媽媽還會(huì)不停地說(shuō)“別噎著了”“手端著飯碗”之類(lèi)的話。睡覺(jué)前，媽媽總是忘不了提醒“要記得刷牙洗臉”“記得早點(diǎn)上床睡覺(jué)”。天氣一涼，媽媽總要強(qiáng)調(diào)“要多穿點(diǎn)衣服”。在外面玩完回家時(shí)，媽媽的'嘮叨像蚊子一樣叮著我不放：跟誰(shuí)玩啦？玩些什么？玩得痛快吧？等等，讓我不由得感到十分厭煩。

　　在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我的嘮叨更是如廬山瀑布般“飛流直下三千尺”。每天，媽媽必問(wèn)的兩個(gè)問(wèn)題就是 “今天在課堂上學(xué)了些什么” “作業(yè)完成了沒(méi)有”。假如我有一點(diǎn)回答不上來(lái)的話，她就會(huì)立即叫我去學(xué)習(xí)。有時(shí)候，剛在電視機(jī)前坐幾分鐘，媽媽的嘮叨像悄悄伸來(lái)的小鞭子催我：時(shí)間不早了，快去做作業(yè)��；每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)反問(wèn)我媽媽“您能不能不要再?lài)Z叨了”。

　　對(duì)我的品格教育方面，媽媽同樣是“苦口婆心、諄諄教導(dǎo)”。什么“做人要誠(chéng)實(shí)守信”、“做事要敢于負(fù)責(zé)”、“學(xué)習(xí)要刻苦勤奮”，等等等等，真煩人！

　　升入初中以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，功課的增多，不知從何時(shí)起我漸漸地變得有些叛逆，情緒很不穩(wěn)定，動(dòng)不動(dòng)就和媽媽發(fā)脾氣，從此，媽媽變得沉默了，和我說(shuō)話也小心翼翼。等我的情緒穩(wěn)定下來(lái)以后，我才發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不到媽媽的嘮叨，沒(méi)有了媽媽“做人要有信用”“做事不能馬馬虎虎”的嘮叨，我心里會(huì)感到空虛，感到厭煩，總覺(jué)得生活少了點(diǎn)什么。

　　母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸，母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀，母愛(ài)是平凡無(wú)奇的生活時(shí)百般的叮囑。在母親的嘮叨聲中，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我一天天長(zhǎng)大，一天天經(jīng)歷著人生歷程，都少不了媽媽的嘮叨給我指路，使我不會(huì)迷失人生的方向。原來(lái)，我一直幸福著！

懂你的作文11

　　一個(gè)人的一生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)媽媽的嘮叨，也許有人說(shuō)，媽媽的嘮叨，聽(tīng)多了，就是一種噪音，一種訓(xùn)斥。在我小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽就會(huì)跳出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么又犯錯(cuò)誤啦”“下次不能再這樣做，知道不”每到這時(shí)，我總會(huì)痛苦地捂著耳朵說(shuō)“不聽(tīng)”。

　　在生活中，母親對(duì)我的嘮叨算是較多的了，幾乎每時(shí)每刻都能夠聽(tīng)到她的嘮叨。每次吃飯，母親還會(huì)不停的說(shuō)“別噎著了”“來(lái)，媽媽給你夾菜”之類(lèi)的話。睡覺(jué)前，母親總是忘不了提醒“要記得刷牙洗臉”“記得早點(diǎn)上床睡覺(jué)”。天氣一涼，媽媽總要強(qiáng)調(diào)“要多穿點(diǎn)衣服”。在外面玩完回家時(shí)，媽媽的嘮叨像蚊子一樣叮著我不放：跟誰(shuí)玩啦？玩些什么？玩得痛快吧？等等，讓我不由得感到十分厭煩。

　　在學(xué)習(xí)上，母親對(duì)我的嘮叨更是如廬山瀑布般“飛流直下三千尺”。每天，母親必問(wèn)的兩個(gè)問(wèn)題就是“今天在課堂上學(xué)了些什么”“作業(yè)完成了沒(méi)有”。假如我有一點(diǎn)回答不上來(lái)的話，她就會(huì)立即叫我去學(xué)習(xí)。有時(shí)候，剛在電視機(jī)前坐幾分鐘，媽媽的嘮叨像悄悄伸來(lái)的小鞭子催我：時(shí)間不早了，快去做作業(yè)啊；每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)反問(wèn)我媽媽“您能不能不要再?lài)Z叨了”。

　　對(duì)我的品格教育方面，母親同樣是“苦口婆心、諄諄教導(dǎo)”。什么“做人要誠(chéng)實(shí)守信”、“做事要敢于負(fù)責(zé)”、“學(xué)習(xí)要刻苦勤奮”，等等等等，真煩人！

　　以前，我總覺(jué)得，媽媽的嘮叨像一只只煩人的蒼蠅一樣老是繞著我的`耳邊“嗡嗡”地叫，就想：媽媽老是把我當(dāng)作不懂事的小孩看待，可我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了啊。但是，當(dāng)我走進(jìn)初中校園以后，漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)住校的日子聽(tīng)不到媽媽的嘮叨，沒(méi)有了媽媽“做人要有信用”“做事不能馬馬虎虎”的嘮叨，我心里會(huì)感到空虛，感到厭煩，總覺(jué)得生活少了點(diǎn)什么。

　　母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸，母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀，母愛(ài)是平凡無(wú)奇的生活時(shí)百般的叮囑。在母親的嘮叨聲中，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我一天天長(zhǎng)大，一天天經(jīng)歷著人生歷程，都少不了媽媽的嘮叨給我指路，使我不會(huì)迷失人生的方向。原來(lái)，我一直幸福著！

懂你的作文12

　　懂你黑夜懂得群星的璀璨；大海懂得魚(yú)兒的悲傷；天空懂得云朵的呼吸。而我，懂你。 ——題記？

　　雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，我們?cè)��?jīng)的歡笑和悲傷化為了日歷上泛黃的數(shù)字，日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)。留下的只是談?wù)劦陌�傷與回憶。借口掩飾不了傷寒輾轉(zhuǎn)在安如意的詩(shī)篇里，我迷戀著那如畫(huà)的`風(fēng)景�！翱瓤取币魂囕p聲咳湊將我拉回現(xiàn)實(shí)。小倪趕忙捂住嘴，我關(guān)心的問(wèn)：“還好吧？”他強(qiáng)笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，喝水嗆著了�！蔽倚α诵�，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么說(shuō)謊的。我搖搖頭，視線轉(zhuǎn)向窗外，雨還在下著，恍惚間，記憶被拉到昨天。我們一起走路回家，霎時(shí)，天際邊滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云，一群不速之客從天而降。我們開(kāi)始在雨中狂奔，終于，我們跑到了超市屋檐下。

　　我們開(kāi)心的坐在臺(tái)階上聊天，想度過(guò)這個(gè)冰冷的雨季。突然，一件棉襖披在了我的肩上。我感激地看著他，他笑著說(shuō)：“我是男生”那一刻，雨落在大地里，卷起來(lái)一陣輕煙，土地好像綻出了一個(gè)個(gè)笑的酒窩······假裝的快樂(lè)瞞不了我哈哈哈，陣陣的歡笑聲從車(chē)區(qū)傳來(lái)，一群學(xué)生正在玩“贏得是上帝”。我們也加入了其中，經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)群雄逐鹿的激烈，我當(dāng)了上帝。我毫不猶豫的向小倪打了過(guò)去，小倪躲閃不及挨了一巴掌。但他并未生氣，反而跟同學(xué)一起笑起來(lái)。我望了望，我的手已經(jīng)發(fā)紅。一個(gè)不經(jīng)意的眼神，讓我在夜幕中看到他的眼角掛著晶瑩的水珠。我愧疚的望著這個(gè)瘦弱的男生，心里猶如刀割。一時(shí)間，自責(zé)，感動(dòng)涌上心頭。我知道他是為了不影響我當(dāng)時(shí)愉快的心情，才這樣偽裝自己。但我并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，我不想讓他看到自己的偽裝沒(méi)有使我開(kāi)心。

　　我總是欺負(fù)你，可你卻從來(lái)不生氣。我知道你這樣想的：因?yàn)槲沂悄阕詈玫呐笥�，所以我霸道的喜歡欺負(fù)你我總是敲詐你，可你卻從來(lái)都給我。我知道你這樣想的：因?yàn)槲覀兪呛门笥�，所以我才正義言辭的敲詐你我總是損你，可你卻不曾還嘴。我知道你是這樣想的：我只是在你面前損你，在背后誰(shuí)說(shuō)你不好我跟誰(shuí)急。我總是不謝你，可你卻不跟我計(jì)較。我知道你是這樣想的：我好似沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)打心底的很感激你。我總是威脅你，可你從來(lái)乖乖聽(tīng)話。我知道你是這樣想的：我能威脅到的人寥寥無(wú)幾，而你恰恰是其中之一。我總是抨擊你，可你從來(lái)都欣然接受。我知道你是這樣想的：當(dāng)你難過(guò)時(shí)，我比誰(shuí)都支持你。即使白天不懂夜的黑，我卻依舊懂你。 ——后記

懂你的作文13

　　小時(shí)候，父母總是讓我學(xué)習(xí)牽�；ǎ瑢W(xué)習(xí)它向上攀爬的精神。我卻總是不以為然，牽牛花攀附在木架上才得以生存，綻放出嬌美可人的花朵，倘若沒(méi)有木架，它便只能無(wú)力地耷拉在地面上，化作枯藤一條，可之后發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了對(duì)牽�；ǖ钠�見(jiàn)。

　　那次臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，裹挾著暴雨，我隔著窗戶(hù)看小區(qū)的花園，只是一片朦朧的綠和道路的灰暗，剩下的就只有窗戶(hù)上滾落著的碩大水珠，我不禁可憐起牽�；▉�(lái)，如此大的風(fēng)雨，以它那纖弱的軀體是不可能承受住的，多半已經(jīng)被大卸八塊了。

　　風(fēng)雨過(guò)后，我在小區(qū)的花園中漫步，順便也看看牽牛花的情況。那豈是一個(gè)“慘”字了得！木架被吹得七零八落，斷的斷，倒的倒。一株?duì)颗；ㄌ傧褚粭l尸橫泥漿的死蛇，一端浸泡在積水中另一端隱沒(méi)在草叢里�；ò暌呀�(jīng)斷離主干，像一條條迷航的小舟在水洼中慌亂地打轉(zhuǎn)�；ㄇo斷裂處綠得很濃，似要流出血簡(jiǎn)直是慘不忍睹。

　　它絕對(duì)是活不成了，我惋惜而可憐地想，小區(qū)又少了一道亮麗的風(fēng)景。

　　幾個(gè)星期后，當(dāng)我再次路過(guò)木架時(shí)，我被一抹虛弱而寡淡的紫紅震驚了。那是何等悲壯的一幕��！牽�；ǖ膸讞l斷藤連接在一起，在土中扎下了新根。藤蔓附著，不！應(yīng)該是咬著殘缺的木板，小樹(shù)主干和一邊的巖石向四周蔓延開(kāi)來(lái)，舒展的新葉歌頌生命的堅(jiān)韌，細(xì)小的'花苞歡呼重生的喜悅。它的花苞比原先的更多更密，有的還是半透明狀。最讓我不可思議的是它用自己殘缺的藤條找到了新的支點(diǎn)這要經(jīng)受多么深刻的痛楚和領(lǐng)悟啊。它并不是靠著木架而活，它是靠著頑強(qiáng)的意志找到新的可供生存的支點(diǎn)，再一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)、繁盛。

　　哦！牽牛花，我懂你，真真切切地懂了，要成為強(qiáng)者不但需要向上攀爬的志向和決心，還需要找到自己發(fā)展的方向和前進(jìn)的目標(biāo)。你的目標(biāo)是收集陽(yáng)光和雨露，向上攀登，綻放出最動(dòng)人的花朵；而我的目標(biāo)則是以知識(shí)武裝頭腦，用汗水磨煉意志，用奮斗書(shū)寫(xiě)未來(lái)，一步一個(gè)腳印，在追逐夢(mèng)想的光明大道上砥礪前行！我要讓一個(gè)個(gè)目標(biāo)成為向上、向前、向更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)的方向攀登的支點(diǎn)，步步為營(yíng)，譜寫(xiě)屬于自己的輝煌和絢爛！

　　只有如此，當(dāng)生命的狂風(fēng)暴雨襲來(lái)時(shí)，才能從容應(yīng)對(duì)，締造生命的奇跡。

懂你的作文14

　　這是一株只有指甲蓋那么大的植物……我將你隨意地種在了小紙杯里，放在陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)上。實(shí)在難以相象，這么一株渺小微物能長(zhǎng)出什么來(lái)。

　　偶然一次去陽(yáng)臺(tái)，你讓我驚訝得合不攏嘴：一個(gè)多月前的小家伙竟長(zhǎng)成了手掌那么大。主干部分已有十幾厘米，并長(zhǎng)出了密密的分支，纏繞連結(jié)著，又細(xì)又軟，分枝上冒出了一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的葉，可愛(ài)得讓我不禁想用手多碰幾下，它們就好似新生的嬰兒般惹人喜愛(ài)。更讓我驚訝的是，當(dāng)我拉開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，好像有一股力量拉著我，與我反抗似的。細(xì)看，竟發(fā)現(xiàn)紗窗上一縷縷白色的細(xì)絲，湊上前一看，竟是分支細(xì)細(xì)密密生長(zhǎng)出的根須。面對(duì)無(wú)人照料、無(wú)人問(wèn)津的命運(yùn)，你選擇了用自己的努力、用自己所有的可能去尋找生存的道路，用自己的“雙手”汲取一切養(yǎng)分，展現(xiàn)自己生命的美好。

　　此后，我便日日來(lái)看你……

　　天氣漸涼，在所有花草樹(shù)木凋落的季節(jié)，你也不例外，原本碧綠碧綠的枝干漫上了一層枯黃，葉早已落得所剩無(wú)幾，泥土上全是葉的“尸體”，而那些依舊在枝頭上的更是弱不禁風(fēng)，指尖輕輕一點(diǎn)，便“啪”地落下。沒(méi)過(guò)幾天就只剩下光禿禿的枝，白色的須卻還纏繞著。盡管如此，我依舊抱著讓你重新生長(zhǎng)起來(lái)的心，有些失落，漸漸將你遺忘在那個(gè)角落。

　　再次注意到你時(shí)，你的根須竟仍未干枯腐爛，根尖微微泛紫，卻仍不屈不撓地纏著，繞著，勢(shì)不罷休，仿佛不甘于命運(yùn)的凋零，想要一步步從低谷向上爬。面對(duì)命運(yùn)的凋零，它既不屈服于此，也不急功近利、急于求成，而是順應(yīng)著自然，從容地對(duì)待生命的低谷，等待著合適的時(shí)機(jī)，登上它生命的最高點(diǎn)。

　　春天的氣息剛剛飄來(lái)時(shí)，果不其然，枝頭冒出了小小的'芽，枝干變成了墨綠色，一個(gè)個(gè)根枝也挺了起來(lái)。一夜春雨中仿佛能聽(tīng)到新芽生長(zhǎng)著的聲音。第二天嫩芽已綴滿(mǎn)了枝頭，你在陽(yáng)光雨露下瘋狂地生長(zhǎng)，不到一個(gè)月又恢復(fù)了原來(lái)的茂盛。但與原來(lái)不同的是，你的葉子不再那么嫩綠，而是綠得更深沉更穩(wěn)重，外觀上雖不那么肥碩，但卻顯得更精致更堅(jiān)硬……你不再在旁邊的盆栽中脫穎而出，吸引眼球，而是融于其中，成為其中的一份子，默默地為自然付出著。

　　你在四季的輪回中盡情展現(xiàn)生命之美，仿佛也象征著人生：青春就應(yīng)努力盡情地綻放生命的活力與美好；青年就應(yīng)面對(duì)挫折與困難從容不迫；中年就應(yīng)更加沉著穩(wěn)重，追求更高的內(nèi)心境界……

　　在你的生命中看到了我自己，看到了我的現(xiàn)在、我的未來(lái)。我讀懂了你，亦讀懂了生命……

懂你的作文15

　　不管風(fēng)和雨有多大，它們都無(wú)法抹去彼此的真實(shí)感情。博雅沒(méi)有任何關(guān)系，也無(wú)法隱藏他對(duì)后代的依戀。不管有多坎坷，我們都無(wú)法切斷知心朋友之間的緊密聯(lián)系。然而，更緊密聯(lián)系的是我們和父母之間的神秘聯(lián)系。這個(gè)世界上有很多關(guān)于孩子和父母的感人故事，每一個(gè)都讓人們感受到父母的深深?lèi)?ài)。

　　父親不善言辭，母親是最好的當(dāng)我們長(zhǎng)大后回頭看，我們只能看到他們蹣跚的身影——默默地祝福你。為你的成功歡呼，為你的失敗默默哭泣。我只是希望你能做點(diǎn)什么在我的記憶中，他們的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流露——一個(gè)特別安靜的夜晚，我躺在床上，只聽(tīng)到窗外的琴聲。外面的寒冷一直侵襲著窗戶(hù)。那天晚上，我的腦海里不停地回想著白天那些令人厭惡的事情。也許它受到環(huán)境的影響。我心情不好，更被刺骨的寒冷弄得沮喪。第二天一早我從夢(mèng)中醒來(lái)，只覺(jué)得身心疲憊，我用一只手捂住臉，慢慢坐了起來(lái)也許是因?yàn)樽蛲�，我整晚都在做�?mèng)。因?yàn)閷W(xué)校里一些不愉快的事情，我感到有點(diǎn)沮喪。我不愿在路上慢慢前進(jìn)我一直擔(dān)心我到學(xué)校后是否會(huì)繼續(xù)做那些事情。

　　果然，我擔(dān)心總會(huì)有一些實(shí)現(xiàn)。我想知道墨菲定律是否在做一些奇怪的事情。我一到學(xué)校，就被老師叫去了。這一定是另一個(gè)成就的問(wèn)題。我在心里想到了它。清晨的.申斥讓我一整天都感到莫名其妙的失落。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我把麻木的身體拖回家。當(dāng)我到家時(shí)，我推開(kāi)門(mén)，我媽媽沒(méi)有打我。我立刻看到了我沮喪的表情。發(fā)生什么事了？因?yàn)槲覜](méi)有告訴我的家人發(fā)生了什么，他們?nèi)匀徊恢�道。“沒(méi)事的”我假裝平靜，但畢竟是老爺子把我?guī)Т蟮模�他還是從我的表情中看到了什么一連幾天，這些東西已經(jīng)把我撕成了碎片。

　　看著越來(lái)越沮喪的我，媽媽終于忍不住開(kāi)口了“兒子，我知道你沒(méi)有告訴我什么，說(shuō)出來(lái)，會(huì)好受些”她帶著嚴(yán)肅和期待的表情看著我最后，我心中的苦澀像潮水一樣傾瀉而出，我心中的最后一道大壩終于倒塌了。我撲進(jìn)母親的懷里，開(kāi)始哭了起來(lái)。我忍不住脫口而出—

　　那天晚上，媽媽陪我在網(wǎng)上逛了一圈，不斷安慰和啟發(fā)我。似乎我的心已經(jīng)深深地進(jìn)入了一點(diǎn)安慰。事后，我媽媽也和老師談了這件事。在他們倆的幫助下，我逐漸康復(fù)了。幾個(gè)春秋過(guò)去了，雖然事情漸漸被遺忘，但無(wú)法忘記的愛(ài)將永遠(yuǎn)溫暖我的心。世界上誰(shuí)最了解自己？除了知心朋友，另一個(gè)一定是我們的父母。理解你是我們的愿望和父母最大的期望。

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