變廢為寶作文（通用45篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的變廢為寶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
變廢為寶作文 篇1
今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯后，小明就說：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂吧！”媽媽高興地說：“好�。鹤�，你真懂得孝敬父母��！”
和小明同樣年齡的小樂，跟在小明屁股后面轉來轉去。幾分鐘后，小明拿著最后洗干凈的兩個盤，得意洋洋地放回去，誰知“叮當”一聲，一不小心，盤子掉在地上摔破了，分成了兩個半邊，旁邊點綴著許多小碎片。小樂拾起碎片，就要扔進垃圾桶。
“小樂，別丟！”
“不丟，那還留著干什么，沒有用那，留著只會讓你受媽媽的罵。”
“不會的，它的用處還大著呢，你等一下，我去找一個東西�！�
看著小明神秘一笑，小樂就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說：“看這兩個半邊盤子像不像魚啊？”小樂說：“像�。 闭f著，他們兩個在剩下的兩個半邊盤子上，開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀，然后再涂上各種顏色。不過一會兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現(xiàn)的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍紫，七種顏色，好看極了。
看著自己的勞動成果，小明和小樂得意極了。趕緊找來幾個超級大的雙面膠，把他們的勞動成果貼在了廚房的墻上。這時，單調的'廚房一下子充滿了生機勃勃。
“踏踏踏”，媽媽回來了，看見充滿了生機的廚房，非常高興，直夸獎小明和小樂的聰明、機智。
看來摔在地上碎了的盤子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚，真是“妙手回春”。其實，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開動腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！
變廢為寶作文 篇2
創(chuàng)意就像一位神奇的魔法師，能給人意想不到的花樣，創(chuàng)意，就像一場五彩繽紛的煙火，創(chuàng)意，就像無邊無際的天空，給人們留下了許多奇妙的.遐想……
一天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)樹葉像仙女一樣飄落下來，就突發(fā)奇想，把這些飄落人間的精靈捧回家里。
回到家就迫不及待地找來雙面膠和鉛筆，開始自己的創(chuàng)作。先把葉子一片一片地粘上雙面膠，然后在紙上圍了一個圈，然后用鉛筆給她畫上莖，這樣就做成了一朵小“綠葉花”�？纯从钟X得太單調了，便到留下花園摘了一朵粉色的花，小心翼翼的把花瓣摘下，按照大小的順序依次貼上，這樣花就有了層次感。最后再畫上花莖和葉子，大功告成！我欣賞著自己的作品，一種滿足感油然而生，就連剛剛做好花兒也仿佛在對我微笑。
我迫不及待地把自己的大作展示給家人看，他們都對我豎起大拇指。之后，我便把這幅畫貼在墻上，每每抬頭看到自己親手做的畫，心里總會暗暗竊喜，這是我第一次試著把落在地上沒有用的葉子變成精美的畫！這讓我想起了一句話：“世界上不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
只要我們肯用心，只要你愿意，可以讓很多原本沒用的東西變成美好的事物。簡單來說就是“變廢為寶！”
經(jīng)過這次體驗，讓我明白了，創(chuàng)意，源于人們無窮無盡的想象，它帶領我們走進了一個嶄新的世界，同時也會讓我們的生活變得更美好！
變廢為寶作文 篇3
“咔嚓，咔嚓，咔嚓”咦？這是哪兒傳來的聲音呀？告訴你吧，這是從五（7）班教室傳出來的。
昨天科學課，全班同學帶來了許許多多的廢品，準備“變廢為寶”。
我和丁凡媚、宋子開、虞恒心一個小組。我們帶了一個礦泉水瓶、一片暖和的棉布、一根銀色和金色的閃光筆、一片樹葉跟一張愛心型的卡紙紙片。準備為丁凡媚的小倉鼠創(chuàng)造一個美麗、暖和的“家”。
我們從王振宇那兒借來一把剪刀，我拿起剪刀，在瓶子的“身子”上剪出一扇門，可那瓶子可真中“狡猾”，在我手上“一蹦一跳”的，害我花了好多時間才在瓶子上剪出一個小口。在我剪的同時，丁凡媚用彩色的筆在愛心型的`目測紙上寫上了十二個工工整整的大字：“愛心房地產(chǎn)——專為小倉鼠準備”。宋子開是個“裝備大師”，用用金色和銀色的閃光筆在兩片落葉上畫上顏色，那兩片落葉在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像是魚鱗一般美麗。虞恒心是“窗臺設計師”，她把一片片彩色的布掛在小倉鼠的“房子”上，使“房子”更加美麗、漂亮。此時，我已經(jīng)把瓶子剪好了，丁凡媚用兩面膠把目測紙貼在“門”的上方，宋子開把落葉貼在卡紙旁邊，就像過年時在門邊貼的對聯(lián)，上聯(lián)是：開開快樂。下聯(lián)是：心想事成。橫批是：祝小倉鼠。虞恒心把布掛在瓶子上，又把多余的布放在瓶底。這樣，一個美麗而實用的廢品在我們靈巧的手中誕生了。我們心里美滋滋的。
我想：沒用的東西不一定都是廢品，只要我們好好利用，它們還可以變成有用的東西。要是我們大家都從這點點滴滴做起，那樣，我們的家園就會變得更加美麗。
變廢為寶作文 篇4
星期天的早晨，我到小明家玩。中午，小明的媽媽看見有客人留下吃飯，一下子做了八個菜，給我和小明吃。吃完后，小明的媽媽因為趕時間去上班，連碗都沒收拾，就走了。小明想給媽媽一個驚喜，我和小明便一起撿碗。小明用手拿了八個沉重的大盤子，一搖一晃地走向廚房，就在剛要進去的時候，"啪-"兩個大盤子摔碎了。"呀！我把大盤子摔碎了！"小明說："我看扔了吧！省著被媽媽罵一頓。"我說："別扔，你把盤子洗凈，把水彩筆和美術書拿來�？次襾碜儚U為寶。"
小明快步跑到書房，翻箱倒柜地找出了水彩筆和美術書。我們在美術書里找來找去，找出了很多好看的動物和人物，最后，選出了一幅畫著小魚的圖畫，在盤子上全神貫注地畫了起來，小明學著我的樣子，再另一個盤子上也畫了一幅。然后，小明找來繩子把盤子掛在墻上。兩幅精美的藝術品誕生了。
不知不覺中，小明的`媽媽回來了。看見兩幅精美的藝術品，驚奇地問："這是誰買的藝術品？""是我和付志航做的"小明回答，"我把盤子打碎了，他說不要浪費，我們就做了這個藝術品。"小明的媽媽高興地看著我們，說："你們倆從小就知道勤儉節(jié)約，變廢為寶，真是倆個聰明的孩子。"
變廢為寶作文 篇5
小雨的媽媽是個愛整潔的人，他的家清潔干凈。這天，小雨的'媽媽照例吃完中午飯就洗碗、掃地、拖地、倒垃圾。他媽媽正準備出門倒垃圾，小雨見媽媽提著袋子里的東西都是一些塑料瓶、飲料罐，就迎上去說：“媽媽，您等一下�！薄笆裁词掳�？”媽媽奇怪地問。小雨指了指垃圾袋說：“我想把這些垃圾變成寶貝！”“寶貝？你有信心嗎？”“當然，待一會兒我就讓您大開眼界！”于是小雨把罐子洗得一干二凈。
小雨又看看窗外，看看還有沒有塑料瓶。正巧，看到了他的同學小雪和滔滔�！疤咸稀⑿⊙�，你們來不來我家做手工？”小雨說�！昂冒�！”他們高高興興地來到了小明家。
小雨把瓶子放在桌子上。他拿出剪刀，把“七喜”飲料罐的底部剪成圓形，圓形上面剪成了鋸齒形狀。他請?zhí)咸蠋退米。缓蟀扬嬃瞎拗虚g一塊剪下來，用油性筆在上面畫了一個大大的“v”型，沿著邊剪掉，卷成圓形，在用透明膠貼起來。接著，又剪成弧線。最后，把這些圖形拼起來。這樣，一個精致的獎杯就做成了。
小雪和滔滔也各自做了個獎杯，他們做得都很漂亮。小雪做的是曲線的，中間寫著“女子世界排球比賽冠軍”。滔滔的獎杯頂部寫著“世界杯男子組冠軍”幾個奇怪的字，他真有創(chuàng)意！小明的媽媽說：“你們這幾個孩子可真聰明！”
他們好厲害，可以用空瓶子做成藝術品，真是變廢為寶。有空，我也做做看。
變廢為寶作文 篇6
“哎呀，再便宜點賣給我吧，4元，怎么樣？”“不行啊，我已經(jīng)很虧錢�！薄谝黄瑲g聲笑語、討價還價中，我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。
同學們帶的物品琳瑯滿目。有人帶了玩具，有人帶了書，有女生帶了自己喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食……我自己也帶了不少玩具和漫畫書。
大家剛開始的時候就往別的班和攤位去找找自己喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢了！唉，只好先在自己的攤位上“守株待兔”，在我快絕望的時候，一個人來到了我的攤位，我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問：“請問這個大富翁多少錢？”我高興地說：“不貴，也就15元�！彼犃酥笥悬c不耐煩地說：“就10元吧�！蔽疑钏际鞈]之后說：“好吧�！庇谑撬托χf給我10元錢，我終于賺到自己的.第一桶金了。
跳蚤市場結束了，每個人都買到了自己喜歡的東西，我自己也買到了不少好東西。我們每個人也都非常開心，因為把自己以前哭著喊著要父母買的東西都變廢為寶賣掉了。
仔細想想，我們以前誰沒有看到過自己喜歡的物品，然后哭著賴著讓父母買呢？要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當初只是一時想買，想開心，但沒有想到過這件物品以后會怎么樣，也許這件物品以后會被扔在陰森的角落里，也許它只會被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一起無人發(fā)現(xiàn)。與其有這么悲慘的結局，那為什么不通過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢？
在我們的生活中仔細一找，其實有很多心血來潮時買的東西，如果我們把它變廢為寶，就能給更多人帶來開心，也能保護我們的地球。
變廢為寶作文 篇7
“嗯？你哪來的零花錢買花瓶的呀？爸爸偷偷給你的嗎？”媽媽在我身后這樣冷不丁冒出來的聲音，把寫作業(yè)的我嚇了一跳，我還以為爸爸給我的零花錢被媽媽發(fā)現(xiàn)了呢，沒想到轉頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正用手撫弄著我的那一杯吊蘭，媽媽把那個裝吊蘭的杯子當成了我新買的花瓶。
我捂著嘴偷偷笑，媽媽問我笑什么，是不是真的被她猜中了，于是我開心地反問她“這個花瓶好看嗎？”媽媽回答我說“看是好看，只是你又花了不少零花錢吧！”我從椅子上站起來，把手搭在媽媽的肩上，推著媽媽俯身看那盆我用杯子養(yǎng)的吊蘭，告訴她說“這個杯子是我撿來的哦！”媽媽驚訝地轉過頭問我“你在哪撿的？還能撿到這么好看的花瓶！”我轉身走到書桌前，端起我的茶杯，一邊喝一邊告訴媽媽，“在一個你們看見了也會忽略的地方”。
媽媽被我說得越發(fā)好奇了，她猜了好幾個地方，我都搖著腦袋告訴她不是的。最后媽媽她投降，她讓我告訴她正確答案。我把那杯吊蘭端起來往臺燈的光下照了照說：“就在我們家租給別人的房子里撿的��！估計是哪個房客走的時候往帶走的`吧，我看見挺干凈也挺好看的，我就把它撿回來養(yǎng)花了�！眿寢審奈业氖掷锝舆^那杯吊蘭，左看右看，好像要找出這個杯子的破綻來似的，最后媽媽卻在完好無缺的杯子里看到了我的未來。她認真的跟我說：“你學習成績好像不怎么樣，但是撿破爛的技術好像還不錯，有一種變廢為寶的能力，說不定以后可以靠撿破爛發(fā)家�！甭犕陭寢屨f的這些話，我差點暈了過去。在我自認為自己是一個變廢為寶小能手的時候，媽媽卻把我不怎么如意的成績和我變廢為寶的能力聯(lián)系上了，還讓我以后靠撿破爛發(fā)家！
我又想哭又想笑地把媽媽給送出了我的書房，重新把自己定在了書桌前做起了未完成的作業(yè)。
變廢為寶作文 篇8
這兩天，我們全校同學熱火朝天地投入到“變廢為寶”的活動當中。我班也是全家總動員，個個都在暗暗地較勁，人人都在爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。
你看這邊，一大清早，伙伴們把自己家里的一些塑料瓶、舊報紙……都送到了變廢為寶回收站；再看那邊，爸爸媽媽和孩子一起扛著一捆捆紙板箱也送到變廢為寶回收站來了。
不一會兒，回收站里的廢品已經(jīng)堆積如山了。盡管手上沾滿了灰塵，臉上也變成了“小花貓”，但是看著這一堆勞動成果，我們情不自禁地笑了。更開心的是，通過大家的努力，我們班級訂閱隊報的錢也有著落了。
在這次變廢為寶的活動中，我深深地懂得了“讓地球遠離污染，讓綠色走進家園”這句話的含義。現(xiàn)在全世界都很重視環(huán)境保護，人類生活的環(huán)境需要全世界的`人們共同保護。如果我們好好的利用這些不起眼的廢舊物品，不僅可以節(jié)約能源，還可以使身邊的環(huán)境更美。就拿舊報紙來說吧，回收利用1噸舊報紙，可再造800公斤好紙，相當于少砍17棵大樹。照這樣計算，一年下來，該節(jié)約多少紙，該少砍多少棵蒼翠的樹木。而且，舊報紙的用處還不止這些，我們現(xiàn)在有的鉛筆筆桿就是用廢紙加工成的呢！
其實，保護環(huán)境并不是一件難事，我們還可以從很多小事做起：
�、匐p面使用紙張；
�、诰芙^使用一次性物品；
�、垭S手關燈，節(jié)約用電；
④多種綠色植物；
�、荼M量使用布袋子；
……這些都是舉手之勞的事情，如果我們每個人都能養(yǎng)成這樣的習慣，那地球媽媽會變得多美呀！小伙伴們，我們善待自然、就是善待自己，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始、從自己開始、從生活中細節(jié)開始，加入到保護環(huán)境的行列中來吧！
變廢為寶作文 篇9
星期一，老師說這次綜合性學習上“變廢為寶”，要用一些廢材料來做一個本子時，我興奮極了！因為我最喜歡做這些玩意兒了。
放學后我就像一只快樂的小白兔，蹦蹦跳跳地回家。一進們，我立刻設計了一個新本子，然后把材料拿來，我先小心翼翼地把掛歷紙剪成二十塊大小一樣的紙塊，小一點兒或大一點兒都不行，接著把沒寫完的拼習本紙剪成和紙塊一樣大，再把它貼在紙塊上，找兩張漂亮的彩紙做封面和封底，拿根針穿上毛線，要穿過紙塊和封面封底，我十分小心，怕萬一把手弄傷可就麻煩了。我想了個很好的辦法，我把本子離眼睛遠一點，每穿過一張就往眼睛這邊弄一下，這樣手和眼睛都不會受傷，做完這些以后，本子就基本完成了。
我拿著本子看了又看，覺得本子不好看，我想給它貼貼畫，可當我拿住毛線的一頭，準備把整個本子提起來時，不幸的事發(fā)生了，簡直是天大的不幸，一拿起來整個本子都散了，原來結打得太小讓紙孔給穿過去了。我氣憤的拿起針，重新一針一針的逢好，為了使它不散就在毛線頭上貼上白紙。最后，我拿起貼畫給我的.小本子貼上最漂亮的貼畫，本子就完成了。
我的小本子挺方便的，不過只有一根毛線，本子還是太散，如果以后還要做本子，我要把小本子的不足改掉，讓我的小本子更漂亮，更方便。
變廢為寶作文 篇10
“垃圾”這個詞大家并不默生，它在我們的日常生活中隨處可見。隨著人類精神文明高度發(fā)展的今天，人們對它的要求也越來越高。
垃圾可分為“濕垃圾”、“干垃圾”“可回收垃圾”、和“有害垃圾”這四種，垃圾分類近幾年來幾乎家喻戶曉，無論大人、小孩又有幾個能真正做到呢！而且垃圾分類的好處很的，可以說它渾身是寶。那么接下來讓我們一起來看看它是如何“變廢為寶”的吧！
我們知道養(yǎng)雞會產(chǎn)生大類的雞糞，人們往往會發(fā)愁如何去處理，但對于有經(jīng)驗的人來說雞糞是不可多得的寶貝。經(jīng)過微生物發(fā)酵后它們可以養(yǎng)殖黃粉蟲和蚯蚓，這些蟲子是魚類和禽類的`上等飼料，經(jīng)過這些蟲子處理過的糞也就成了優(yōu)質的有機肥。
生活中也有很多“變廢為寶”的小妙招。泡茶后剩下的茶葉泡在水中數(shù)日后澆在植物的根部可以促進值物生長。殘茶葉曬干，放到廁所或溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅除蚊蠅的功能。還可以鋪撒在潮濕處，能夠去潮。我們平常喝完的汽水瓶蓋或者酒瓶蓋子，可別亂丟，可以用瓶蓋周圍的齒來刮姜皮，又快速又方便，用起來比水果刀還方便。生活中“變廢為寶”的東西還有很多，讓我們一起去慢慢地發(fā)現(xiàn)吧！
“千里之行，始于足下”保護環(huán)境要從我們做起，要從生活的點點滴滴做起。讓我們積極行動起來，響應時代的號召，從身邊的小事做起“變廢為寶”增強環(huán)保意識，創(chuàng)建美好家園。
變廢為寶作文 篇11
今天上午我和弟弟來到江寺公園參加了一個特殊的小記者活動。因為6月5日是世界環(huán)境日，作為每一個地球人，都有責任和義務為我們的家園編織保護網(wǎng)。為了讓環(huán)境保護的意識在我們的心里生根發(fā)芽，蕭報小記者團聯(lián)合區(qū)環(huán)境保護局，邀請小記者們同呼吸共命運，以“百米長卷繪畫”“變廢為寶七彩麻繩自己造”“動手巧妙扎染”“繪制可愛環(huán)保袋”“我是大贏家·職業(yè)大挑戰(zhàn)”五大板塊來為地球送上我們的祝福，增添一抹綠色。
而我和弟弟報名參加的是“變廢為寶七彩麻繩自己造”，我們要把沒有用的盒子或罐子用彩色的麻繩裝飾起來成為一個漂亮的個性筆筒。首先，我們在水晶老師那里領取五顏六色的麻繩，用膠水在瓶子底部上涂一圈，再把麻繩一圈一圈地繞上去，要繞得又均勻又緊密，不能有一點空隙露出來。聽明白水晶老師說的要求，我和弟弟開始做了，我們做得很用心，均勻細密地沿著罐子繞好繩子后，還在上面粘上花邊、蝴蝶結、五彩紐扣，還有用扭扭棒做的'小貓……
在我們的努力下，兩個美麗的小筆筒誕生了！我和弟弟高興極了我們還憑筆筒換了一個小娃娃。今天真開心！不僅是因為學會了利用廢棄物制作了一個漂亮的筆筒，而且也在“世界環(huán)境日”來臨之際，向路人和家長宣傳了在生活中要懂得廢物利用，更好地合理利用我們地球有限的資源。
變廢為寶作文 篇12
有一個成語叫“點石成金”，今天我們也有雙點石成金的巧手，我們可不是把石頭變成金子，我們要變廢為寶。現(xiàn)在的生活中，垃圾越來越多，許多城市都快被垃圾包圍了。有些垃圾還是有利用價值的，可是大部分人不懂，直接把垃圾扔掉，然后焚燒掉或者埋進土壤里。所以今天我們就上了一堂“變廢為寶”的課。
上課了，老師拿來一些廢棄的卡紙、塑料袋、飲料瓶子，還有一些做好的小工藝品，有美麗的大公雞，小巧的燈籠、火紅的福字掛件，真不敢相信這就是那些不起眼的“垃圾”做出來的。我分到了一個礦泉水瓶子，我打算做一個小巧的燈籠。我照老師的模型，把外面的包裝紙撕掉，撕完后我要把它剪短，可是太難剪了，老師就直接用刀片把上面的那部分割掉了。老師叫我從洞口把瓶子的'下半部分建成寬約1厘米的小長條，我小心翼翼地剪起來，剪好后，在長條的根部向外折出來，這樣看上去就好像一朵盛開的花朵，最后裁掉的另一半的下檐上圍一圈雙面膠，再把小長條的上端一根挨一根地貼在上面，再往下壓一壓，只要找個拉桿提上就可以了！
做好后，我看了看其他人，他們有的做了機器人，還有飛機、小公雞……，一個比一個有創(chuàng)意，真是太有趣了。最后，老師還給我們的作品拍了照片呢。
變廢為寶，你也可以試試！多花些時間，做出個小制作也是值得的！
變廢為寶作文 篇13
這個星期，我們班的熱點活動，就是令人厭惡的“垃圾”，同學們積極地準備著，都想在星期五下午的五小實踐活動課上大顯身手，讓這些被人們視為廢品的物件變成實用又美觀的生活小寶物。
盼呀盼呀，同學們終于盼到了實踐活動課，我們排著隊來到“E”區(qū)，開始了有關“垃圾知識”的介紹。大家都作了充分的準備，介紹得頭頭是道，但大家最感興趣的，還是動手實踐了。介紹完知識之后，只待老師又一聲令下，我們便熱火朝天地做起了手工。我的大塑料瓶老早就被我剪開了，已經(jīng)是半成品，我將瓶底的那一小部分剪下來，稍一加工，它便像變魔術似的，變成了一朵五個花瓣的花兒，大塑料瓶中間的那處被我剪下來做了筆筒的`“筒”，再用綠色海綿紙封底，像極了一片草地，我又把“花兒”裝飾了一下，替它梳了個“小卷發(fā)”，把它插到了筆筒的“筒”上，又用小木棒穿過花瓣兒，兩頭夾上小卡子，啊哈！“花朵”一下子變成了留言板，神奇吧！我又用粉紅色的糖紙剪出了一些圖案，貼在了“筒”的下方，粉紅色的糖紙就變成了粉紅色的花兒。就在此時已經(jīng)有同學做好了，李文玉的小桔燈，那三只桔子擠在一塊兒，越看越美觀；何心宇的燈籠也十分有創(chuàng)意，易拉罐被他剪成條狀，壓扁，就搖身一變，變成了燈籠。還有許多作品相繼亮相，我趕緊做我的筆筒，我借了朱麗麗一小塊鐵皮，借了李煜三顆星星，那一小塊鐵皮被我剪成了六份，卷一卷，便貼在了“筒上”，三顆星星貼在它的上方，寓意是六（3）班，加上綠色的不老，便是六（3）班的不老回憶，哈哈，很特別吧！
誰說廢品沒用的，經(jīng)過同學們的巧手創(chuàng)造，不照樣實用又美觀嗎？大家快行動起來，讓廢物巧變寶，保護環(huán)境，節(jié)約資源吧！
變廢為寶作文 篇14
我家有很多零散的小東西，一股腦兒都放在抽屜里，你翻我翻的，難免就有一些配件找不到，比如說奶奶，經(jīng)常為找不到她的手機充電器發(fā)愁。我翻手工書的時候偶然發(fā)現(xiàn)制做收納盒的方法，立刻拉來爸爸，和我一起做一個收納盒。
按照書上的方法，先得找一個舊鞋盒。我們找到了一個挺結實的長方形盒子，大小也剛剛好，又拿來材料中的.藍紙備用。爸爸按照書中的步驟，先把鞋盒內部四周全貼上彩紙，再沿盒子外圈折出紙片。
多余的紙片需要裁下來，爸爸說，這個步驟由我來完成。
這么仔細的操作過程對我來說是一大困難，因為裁紙刀總是不聽話。爸爸只好示范給我看，一邊做一邊講解，裁紙時要按照折痕裁，不要一會兒上一會兒下，裁出來不好看，說完就裁好了一個。哇！爸爸裁出來的真好看！我迫不及待地裁了一張，可邊緣還是坑坑洼洼，爸爸說要慢慢裁，不要心急，我又裁了幾張，好看多了。
等內部四面貼上彩紙，我們開始做隔板。爸爸壓平鞋蓋，把多余的部分剪掉，留下中間的長方形，然后用尺子量出長度，從它們之間相同距離剪下來，一塊做長隔板，另一塊再用同樣的方法分兩半，做兩塊短隔板。
我急著想把它們塞進去，可怎么也塞不動，爸爸笑著說：隔板要比鞋盒短0.5毫米。我又剪了0.5毫米，這下塞進去了。我們把隔板都貼上彩紙，又把長隔板劃分成三等份，短隔板劃分成兩等份，把兩塊小隔板沿線剪斷，插進長隔板的分口線上，再把長隔板塞進盒子中，大功告成！
我把做好的收納盒成品拿給媽媽和奶奶看，她們都夸我們厲害，我聽心心里美滋滋的！
把舊鞋盒做成收納盒，既環(huán)保省錢又美觀大方，比塑料收納箱差不到哪里去，我以后要多做變廢為寶的小物件。
變廢為寶作文 篇15
在所有垃圾中，廚余垃圾是最多的。那么人們都是如何處理這些廚余垃圾的呢？有的人直接扔進垃圾桶，有的人拿來喂小動物，有的人則用來做成肥料。8月21日，我們學會了另一種處理方法：將廚余垃圾做成酵素。
在北海民間志愿者協(xié)會大院內，整整齊齊地擺放著幾張桌子，桌子上有許多各種各樣的酵素。北海晚報的`小記者們正在聚精會神地聽著老師教給我們的知識。
聽完講解后，我立刻行動起來。首先，我把一個大瓶子裝一半的水，稱量出935克，然后按照老師教的方法：10：1：3的比例進行制作。在水里加上93。5克的紅糖，接著加入279。5克的果皮，就這樣做好酵素啦！酵素的顏色是棕色的，像可樂一樣。果皮泡在水里，就像在洗“可樂澡”。
酵素的作用可多了，可以用來和洗潔精一起洗碗、可以洗衣服、噴蚊蟲叮的地方、施肥、減少洗潔精的化學物質等等。如果用干凈的果皮和純凈水制作的酵素，那么它還可以在拉肚子的時候配10：1比例的水喝一點，就像喝仙藥水一樣神奇，肚子就會立刻停止它的“大鬧肚宮”了。
做完酵素的那天晚上，它就會開始慢慢發(fā)酵了，每天都要給它放一下氣，不然它一生氣，“砰”的一聲就飛上你家的天花板爆炸了。但是只用放一個月就不用再放氣了，因為它的“暴躁脾氣”已經(jīng)少了許多，不會再“發(fā)作”了。但是要過三個月才能算完全發(fā)酵好，那時，我們就可以使用啦！當然發(fā)酵的時間越長越好！
通過這個活動，我學會了做酵素，變廢為寶，希望有更多的人知道這種做法。這樣，地球就會減少污染，變得更加美麗！
變廢為寶作文 篇16
現(xiàn)在人們到處都有一些保護環(huán)境的活動，我和媽媽也想?yún)⒓涌上Ь褪钦也坏綑C會，這不，機會來了，我家附近的一家照相館正在為VIP們舉行一項親子活動“變廢為寶”
我和媽媽來到店里，熱情的店員們招待了我們并說了親子活動內容。還領著我們來到展示臺看了其他人的作品。我看了一些本是垃圾的東西，在一位位心靈手巧的主人下，搖身一變成了一件件精美的小玩意。不禁連聲叫好，還像小雞啄米似的點頭。媽媽看了也目瞪口呆�！澳沁@位夫人打算參加不”店員說道。我激動的說：“當然要參加嘍�！钡陠T一臉微笑，看起來十分和藹：“那就請這個可愛的小朋友，和你媽媽到收銀臺來登記。”
我瀟灑的寫下了我的大名，得意洋洋的走出門。一路上就絞盡腦汁的思考著怎么做“做相框怎么樣？”媽媽問。我皺起眉說：“這不是在抄襲別人嗎？已經(jīng)有人做了，我們應該做一個和別人不一樣的�！彼伎家幌拢业�.燈泡亮了，“不如做—風鈴吧�！薄昂弥饕�。”我回到家找了一些果凍殼、幾個鈴鐺和幾十顆塑料珠子。和一些手工必須品。開工了！“咔嚓，咔嚓……”剪刀剪著一張張卡紙。我用線把一個個果凍殼串起來“一、二、三……”我數(shù)到五顆就按顏色把珠子串了上去。用線把鈴鐺綁起來。用小木條支撐著四根線。用卡紙包裹著。最后用雙面膠粘上幾個小花紋，就大功告成了。哦！還要寫上自己的姓名。
我們把作品交了上去，雖沒有我想像的那樣得到大獎，但店員給了我一本日歷做紀念。我要珍藏這兩樣東西—日歷和我做是作品因為這是我第一次參加環(huán)�；顒铀玫莫勂泛退龅淖髌贰�
變廢為寶作文 篇17
小明和小剛是小哥倆，小明比哥哥小兩歲，上小學四年級，正是活潑好動的年紀。
星期日這天，他們家里來了客人。吃完晚飯后，小明想表現(xiàn)表現(xiàn)，就自告奮勇地說：“今日晚上讓我來負責收拾桌子和刷碗吧!”“真的嗎太好了。”媽媽高興地說。
小明立刻行動起來，收拾了一大摞的盤子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向廚房走去，盤子實在太沉了，只聽“嘩啦”一聲，小明叫道;“唉呀，盤子碎了!”大家都被嚇了一跳，連在房間里專心讀書的小剛都聞聲跑了過來。原先是最上頭的兩個盤子沒放穩(wěn)，滑到地上摔碎了。
小明怕大家說他干活毛手毛腳，慌忙收拾起來，他一邊撿一邊說：“盤子碎了，我把它扔了!”“別扔!”小剛突然攔住小明說，“它還有用呢!”“有什么用”“你等著看好了!給我拿毛筆和顏料盒來�！毙∶鞔蠡蟛唤�，可還是把毛筆和顏料盒拿來了。只見小剛一會兒翻過來調過去仔細端詳著掉了碴的盤子，一會又停住了，好半天都不動一下，一副若有所思地樣貌
大約十幾分鐘后，小剛才拿起畫筆在碎盤子上畫了起來。他的毛筆在顏料盒和盤子之間來回游走，不一會兒就畫完了。
這兩幅盤子畫都是就著碎盤子的`形狀設計的，一個畫的是一條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的魚，另一個畫的是一個身著彩衣，好像在天上飛的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁發(fā)出贊嘆：“哇!多好的創(chuàng)意呀!哥哥，你真是太神了!”
最終小哥倆又一起合作，在盤子上分別鉆了兩個眼，穿了繩，把兩幅畫掛在了墻上。欣賞著自我化腐朽為神奇的“杰作”，他們不約而同地笑了。
變廢為寶作文 篇18
變廢為寶？這是魔法嗎？這是前無古人和后起之秀的獨特技能嗎？你可能不相信這個把戲存在于我們的現(xiàn)實世界中。
最近，我突然發(fā)現(xiàn)家里的盤子非常干凈，而且不缺少清潔劑。真奇怪。所以，當我媽媽洗盤子時，我偷偷地回頭看了看。我看見媽媽把碗放進牛奶里，然后用海綿擦碗，油就不見了。太神奇了。我問我母親：“我不知道；這是什么水,“我母親的回答讓我驚訝：“大米洗滌水什么？大米洗滌水！里面裝滿了從大米中偷來的東西。這是一種真正的`浪費。即使你很節(jié)儉，你也可以沖廁所。你怎么能洗盤子呢？”我母親看著我的臉困惑地說，“因為大米含有淀粉，所以當你吃的時候，一些淀粉會融化到水里�！毕疵罪垺５矸劭梢晕沼蜐n，所以用洗飯水洗的碗也很干凈“哦，原來！媽媽說：“如果用洗滌劑洗，你必須洗很多次才能洗干凈。如果有殘留物，吃它的人很容易早熟，而且不會被淀粉取代“是的！如果我開悟了，我不是一石二鳥嗎？
在我們家里，我們可以把浪費變成金錢！我們讀過的報紙，我們沒有的紙板，我們可以把罐頭放在一個地方。必要時，我們會把它們賣給廢物收集者，以換取金錢。這不是在把浪費變成金錢嗎？媽媽說：“我不知道；如果我們把所有的垃圾都扔進一個垃圾桶，清潔工就分不清哪些是可回收的垃圾，哪些是不可回收的垃圾。他們會把它燒了或者埋了。這樣一來，我們不僅不能再利用垃圾，還污染了土壤和空氣，“我們常常羨慕杭州和其他地方的優(yōu)美環(huán)境，這也與我們的質量有關。在瑞安，我們經(jīng)�？吹叫腥税牙拥降厣希鴱能嚴镲w出來。作為瑞安人，我們應該主動將垃圾分類并扔進垃圾桶，變廢為寶，讓我們的環(huán)境更加完美。
變廢為寶作文 篇19
在我們的生活中，紙箱是很多的，現(xiàn)在送快遞呀什么的都是在用紙箱。紙箱丟了又太浪費，我們可以拿來做各種的玩具收納盒，簡易的狗窩等等，具體的作用要看個人的需求和將此想做成實用性的.，還是觀賞性。
紙箱在制作的過程中不僅給生活帶來了更多便利，還能增強自己的環(huán)保意識，讓廢舊物品二次利用，為環(huán)保做一份貢獻。
我們就來做一個小的收納:先準備三張長27cm寬20cm的紙板。把其中兩張的一個角割成圓形。然后準備三張長20cm寬19cm的紙板。把剛剛沒有割過角的長27cm寬20cm的紙板后面當靠背。接著把三張長20cm寬19cm的紙放在上面。在它的上面涂上膠水，再把那張長27cm寬20cm的紙板放在上面。然后準備一張邊18cm的紙板。再準備三張長18.5cm寬9cm的紙板。把邊緣涂上膠水，然后粘在18cm的紙板上。另兩張也一樣。在準備一張長21.5cm寬10cm的紙板粘在最后一面。然后準備三張當直徑是4cm的圓形粘在一起。再把那兩個圓形粘在做好的盒子上。做一個和那個盒子一模一樣的。放在我們做的第一個里面，就成了一個可以放東西的小抽屜。
如今能在手機上看到許多新奇的小玩意兒，就是像我一樣熱衷于“新大陸”的人們“搗鼓”出來的，包括有一些超高技術含量的科技發(fā)明，無一不展現(xiàn)了現(xiàn)代人的創(chuàng)新意識，這似乎在告訴我們——要盡情創(chuàng)新，就要在生活中盡情揮灑自己的智慧！就如此次我的創(chuàng)新，簡單又有趣。要勇于嘗試，就沒有什么不可能！
變廢為寶作文 篇20
星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“呯—”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。
小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時，小明趕了過來，沖他直擺手：“別扔！”小剛扭過頭，疑惑不解地問：“干什么？”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用！”
不一會兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂呵呵地來到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么？”小剛仔細地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個尖角，像鼓起的嘴巴；那半邊正好凹進去，又像張嘴吃食的樣子�！芭�，我們可以畫兩條熱帶魚！”
說干就干。小明拿出一枝粗點的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，接著分別蘸上黃色、綠色和藍色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹；小剛則拿了一枝細的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最后畫上黑亮亮的眼睛。不一會兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。
兩人在盤子的.背面粘上細線，掛在墻上，淺藍色的墻面猶如蔚藍的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動魚鰭，正快活地游來游去，它倆一個張著嘴，一個鼓著腮，面對面望著，仿佛正在進行著一段有趣的對話。小明和小剛看著這一切，會心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼—地久天長！
小明拍拍小剛的肩膀：“只有廢人，沒有廢物。只要我們肯開動腦筋，廢物也能變成珍寶！”
變廢為寶作文 篇21
我曾在課堂上看到過一些環(huán)境污染的照片，河水變成黑水，魚的嘴上套著塑料袋，鴨子被水里各種垃圾包圍，觸目驚心！“垃圾又臭又沒有用�！币恢币詠泶蠹揖瓦@么認為，并把垃圾隨意丟棄。如果對垃圾進行處理，變廢為寶，會不會改變大家對垃圾的看法，并且不再亂丟垃圾了呢？
帶著這個疑問和期望，我們小記者上了一堂環(huán)保課。首先，專家為我們講解了如何垃圾分類，我們明白了垃圾分類是一件多么重要的'事。在專家展示的圖片上，我們看到堆積如山的垃圾，還知道了蕭山區(qū)每天都會產(chǎn)生一座“垃圾山”（蕭山區(qū)日均垃圾數(shù)量為2300噸），其中大部分是我們的廚余垃圾（果蔬皮，剩菜，魚骨等）。如果處理好了廚余垃圾，垃圾分類也許就會容易很多。我們在日常生活中，除了做好垃圾分類，也可以自己來處理廚余垃圾——制作酵素。
水晶老師告訴我們，制作酵素需要按比例將廚余垃圾、水、紅糖放入塑料瓶，通常是1份紅糖，3份廚余垃圾，10份水。在塑料瓶上貼上制作日期。第一個月每天都要擰開瓶蓋釋放氣體，并將浮在上面的垃圾壓下去。這過程是不是有點像保姆照顧嬰兒？三個月之后，“小嬰兒”酵素健康成長，變成了一個事事精通的“能人”了，洗發(fā)、洗手、洗衣、處理傷口……樣樣在行，模樣也比三個月前漂亮多了，變得清澈，顏色成了鮮亮的紫紅色，垃圾不見了，只剩一點渣渣留在瓶底。
用垃圾制作的酵素變成了寶，改變了我們對垃圾的看法。變廢為寶，這也是垃圾分類的目的。讓我們都動起手來，垃圾分分類，環(huán)保酵素做起來，讓我們的環(huán)境更清潔，生活更美好。
變廢為寶作文 篇22
星期四的語文課前，姚老師神秘地對我們說：“你們能把 “廢物”變成“寶物”嗎？”同學們聽了都你看看我，我看看你不知道老師葫蘆里買的是什么藥。姚老師看著我們一臉茫然接著說：“其實，在我們的生活中有許多廢舊物品可以再次利用，我們學校將舉行一次‘變廢為寶’小制作比賽……”原來是這樣呀，同學們這才恍然大悟。姚老師還帶我們欣賞了網(wǎng)站上一些變廢為寶的圖片。同學們看得各個躍躍欲試。
放學回到家里，一放下書包我就對媽媽說：“媽媽，老師讓我們把“廢物”變新，我想做一只毛毛蟲”“好吧！但你得先把回家作業(yè)給做好！”媽媽說。“好的，我這就去做，你先幫我去找找廢舊的襪子和毛紗。”我一邊拿作業(yè)，一邊吩咐媽媽。不一會兒，我就把回家作業(yè)做好了。我趕緊進行我的“變廢為寶”行動。我先從我不用的襪子里拿了一只，然后把媽媽準備好的毛紗塞進去，剛才還癟癟的襪子一下子好像吃得飽飽的，全脹了起來。我對媽媽說：“媽媽，請幫我用線把它綁成一節(jié)一節(jié)的。好嗎？”媽媽說：“好�！闭f完，媽媽就用線將鼓鼓的襪子一節(jié)一節(jié)的扎緊。綁好線后，我用水彩筆給它上色。我在第一節(jié)的兩邊用黑色水筆畫了兩個圓溜溜，黑乎乎的大眼睛。在眼睛的頂端畫上長長的觸角，我還把它的'嘴巴涂成紅色的，大大的。上完色的毛毛蟲真像活了，仿佛在說：“你看，我多么漂亮�！蔽铱粗约旱膭趧映晒d奮地跳了起來。
第二天上學，我把毛毛蟲帶到學校，我一拿出來，同學們都都圍了上來。大家拿著我的作品傳來傳去看，他們都說我的想象力真豐富，我聽見了，心里樂滋滋的。
變廢為寶作文 篇23
今天是星期六，我把作業(yè)寫完了。想想再干些什么呢？我突然想到：把家里的廢舊物品整理好，賣給收廢品的人。然后用這些錢買些裝飾品裝飾自己的家，讓我的家變得更溫馨、更美麗。
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“好啊，賣廢品和買裝飾品的任務我可以幫助你完成，但整理廢品的事情你必須自己完成�！蔽宜斓拇饝恕！澳愫鹊娘嬃掀孔印蠹垺U舊的書、本子、紙盒子，都可以拿去賣。”媽媽提醒我。我找啊找，找到了許多飲料瓶子，然后我又從抽屜里找到了近三十刊報紙。就這樣，我把家里都翻了個遍，找到了許多可以拿去賣的東西，用大袋子裝起來，和媽媽下樓了。
媽媽喊來收廢品的人后，讓我把廢品倒出來。我一邊倒一邊問他：“飲料瓶多少錢啊？”賣廢品的人說：“大的一毛，小的五分�！蔽艺f“數(shù)數(shù)，多少個呀？”那人數(shù)了數(shù)，告訴我“小的十六個，大的九個�！薄芭�，報紙多少錢一斤？”媽媽問道�！拔迕！薄疤倭�，”我學著媽媽討價還價，“再加三毛！”“不能加了，最多加一毛！”……就這樣，我們討價還價終于賣到二十元。
賣了廢品后我們興高采烈的去綜合商店買裝飾品。我們認真仔細的挑著。突然我發(fā)現(xiàn)了兩個水晶球寶寶正躺在一個精致的紙盒里。它們一個是紫色的.，一個是藍色的，里面一個是可愛的小熊，一個是機靈的猴子。我立刻喜歡上了它們，便把他們買了下來。一回到家，我們便把它們放到我的臥室里。
通過這件事，我明白了一個道理：只要你動點手，你的家就會變得很美麗。
變廢為寶作文 篇24
“咔嚓，咔嚓，咔嚓”咦？這是哪兒傳來的聲音呀？告訴你吧，這是從五（7）班教室傳出來的。
昨天科學課，全班同學帶來了許許多多的廢品，準備“變廢為寶”。
我和丁凡媚、宋子開、虞恒心一個小組。我們帶了一個礦泉水瓶、一片暖和的棉布、一根銀色和金色的閃光筆、一片樹葉跟一張愛心型的卡紙紙片。準備為丁凡媚的小倉鼠創(chuàng)造一個美麗、暖和的“家”。
我們從王振宇那兒借來一把剪刀，我拿起剪刀，在瓶子的“身子”上剪出一扇門，可那瓶子可真中“狡猾”，在我手上“一蹦一跳”的，害我花了好多時間才在瓶子上剪出一個小口。在我剪的同時，丁凡媚用彩色的筆在愛心型的目測紙上寫上了十二個工工整整的大字：“愛心房地產(chǎn)——專為小倉鼠準備”。宋子開是個“裝備大師”，用用金色和銀色的閃光筆在兩片落葉上畫上顏色，那兩片落葉在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像是魚鱗一般美麗。虞恒心是“窗臺設計師”，她把一片片彩色的`布掛在小倉鼠的“房子”上，使“房子”更加美麗、漂亮。此時，我已經(jīng)把瓶子剪好了，丁凡媚用兩面膠把目測紙貼在“門”的上方，宋子開把落葉貼在卡紙旁邊，就像過年時在門邊貼的對聯(lián)，上聯(lián)是：開開快樂。下聯(lián)是：心想事成。橫批是：祝小倉鼠。虞恒心把布掛在瓶子上，又把多余的布放在瓶底。這樣，一個美麗而實用的廢品在我們靈巧的手中誕生了。我們心里美滋滋的。
我想：沒用的東西不一定都是廢品，只要我們好好利用，它們還可以變成有用的東西。要是我們大家都從這點點滴滴做起，那樣，我們的家園就會變得更加美麗。
變廢為寶作文 篇25
“老媽，今晚的飯菜可真可口呀！”我無憂無慮地說。我和弟弟王強商量幫媽媽洗碗。弟弟對媽媽說：“老媽，我和哥哥幫您洗碗，您和爸爸出去散步怎樣？”媽媽回答：“太好了！謝謝你們，那我等下去散步嘍！”
他們出門了，我和弟弟開工了，洗了好長時間才洗完。弟弟拿著兩個亮晶晶的盤子出來說：“完工了！”正高興時“嘩嚓，嘩嚓”兩聲響，弟弟不小心把盤子摔了。怎么辦？就這樣扔掉嗎？多可惜呀！我絞盡腦汁，終于想出了一個辦法，在弟弟正準備扔掉盤子碎片時我叫住了他。
我說：“打住，別扔！”
弟弟說：“怎么不能扔了！都碎成這樣了還不扔掉？”
“我有辦法！”
我以風的速度，拿著盤子“飛”到了書房，左翻右翻后，我找到了畫畫時沒用完的顏料和做手工時買的'強力膠。不知道過了多久，我拿著我的作品走出來，像變魔術一樣把改編好的盤子給他看說：“哼，怎么樣，你哥有一手吧！可別小看你哥喲！”
弟弟接過一看，不由得高興起來：“哥，你還真有一手。這個盤子被你畫成了一條熱帶魚，這個盤子上是條金魚。哇！太厲害了，高手中的高手呀！我不會挨罵了！”
我聽了后得意洋洋：“再把它們往墻上一掛，說不定爸媽還會表揚我們呢！”
等我和弟弟在家剛忙完，爸爸和媽媽回家了，我把事情跟他們說了。爸爸和媽媽往墻上一看說：“哎呀，技術不錯，還真是漂亮，真是一個不錯的藝術品呀！嗯，不錯，藝術品”爸爸和媽媽交口稱贊。
嘿嘿！這次雖然不小心把盤子摔了，但因禍得福，反被爸爸和媽媽表揚了一番，而本來應該是碎片的破盤子被爸爸和媽媽稱為藝術品，我真是爽極了！同時我也明白了，看似沒用的東西，有時也能“變廢為寶”
變廢為寶作文 篇26
地球告訴我們：“你們快來把垃圾變廢為寶吧！這樣我們才能在美麗、干凈的環(huán)境中快樂的生活。我告訴你們，垃圾其實有很多可以拿來做好玩的呢！比如喝完水的塑料瓶，可以用來做好看的`花盆，小燈籠，小杯子；不用的鞋盒可以改裝為漂亮的收納盒。只要你多動腦子，很多沒用的東西都可以二次利用，變廢為寶！
在我們的生活中，有很多地方都有太多的垃圾。比如在人山人海的風景區(qū)，廣場，街上，裝食物的塑料袋，飲料瓶，水果皮，瓜子殼，那么多的垃圾可以堆一座山了。我悄悄地告訴你：“如果你只會撿垃圾而不會分垃圾，那你就倒霉了，所以我想提醒你一定要記得垃圾分類哦！
分類是一件很重要的事情，如果你不分類，環(huán)衛(wèi)工人就要花更多的時間來工作。分類分好幾種：可回收；不可回收；濕垃圾；干垃圾。我們最常見的就是可回收和不可回收的垃圾了�？苫厥绽袕U報紙、塑料瓶、玻璃……不可回收的垃圾有果皮、花草樹葉、廚余垃圾……等等，說都說不完。所以如果你在廣場或者公園看到垃圾一定要扔到垃圾桶里哦。那些對人體有害的物品一定不要用手碰，要找小夾子把它夾起來扔到垃圾桶里。
在我們眼中塑料袋肯定是不起眼的，可是你應該考慮他人的感受。如果一個學校約2000人，每人扔一個，那不就垃圾成堆了嗎？所以我們不能只想自己的感受，一定也要考慮到環(huán)衛(wèi)工人們的感受和辛苦。這樣老公公老婆婆也可以早一點回家，不用掃那么久了。
我們垃圾分類是為了共同生活的環(huán)境，不是自己不想撿就不用撿的。如果人人都不撿，人人不分類，那世界早晚變成垃圾場！
變廢為寶作文 篇27
推開門，智慧的氣息撲鼻而來，沖入我熱情的懷抱。樹葉在窗外“沙沙”唱著，一場智慧的較量開始了。
只見同學們有的爭得抓耳撓腮，如調皮的猴子；有的'卻捷足先登，已經(jīng)開始制作了。哈，我們的主題是變廢為寶！
我與浩浩和欣欣一起體驗團結的力量。周圍的同學已經(jīng)在忙手忙腳了，我們卻討論得熱火朝天。忽然，一個靈感從我腦中遛過，不料卻被我捕捉住了，“好耶！我來做一個榨汁老人！”
我拿起一個礦泉水瓶，心想：“瓶子、瓶子，你可要爭氣呀！我把你從落入垃圾箱的命運拾起，要讓你變成寶，你可別再逃到垃圾桶去啊！”小刀也來湊熱鬧，在我的指揮下把瓶子的“肚皮
”割開后，我把它一折、一推、一套，兩半個瓶子就合體了！OK，“榨汁老人”的身體做好了！
之后，我把保鮮袋分成兩份，把他套在瓶蓋上，再用“花膠布”繞上幾圈。這個能夠當榨汁老人的鴨舌帽，在上頭刺幾個小孔，就變成果汁機的“過濾網(wǎng)”。
“我做完了！”只見旁邊的浩浩興奮地叫著，他做的是“神奇七號”飛船。我心中一驚，“我才完成兩上步，就有人做完了，看來得加快速度了！
我趕緊把卡紙“四分五裂”，在上頭分別畫上眼睛、鼻子、耳朵，之后取出紙條，卷成手腳并粘上去，在最終幾分鐘，我的作品最終出爐了！教師用驚嘆的眼光看著我，我心里美滋滋的。教師贊嘆道：“你的想象力太豐富了，你的作品太有魅力了！”我想著我的努力是有收獲的，心花怒放的，仿佛進入了巴馬的白宮！
一個點子能夠改變一個世界，用自我的巧手能夠創(chuàng)造財富！
變廢為寶作文 篇28
去年冬季，在村委會的大力支持下，我校原先的旱廁改成了水沖廁所，每一天有很多的自來水沖過廁所后白白流失，看在眼里，急在心里，這樣下去，不光是水費會是大大一筆開支，還不環(huán)保。我苦苦思索著解決的辦法……
正好，我校區(qū)面積大，有一塊將近半畝廢棄多年的菜地，就是因為沒有水澆的原因而荒廢了。于是我就和教師們就利用雙休日的時間，對這塊菜地進行了深耕和整理。我們購置了污水泵，把化糞池中的.廢水抽出，用來灌溉菜地�？粗鴱U水變廢為寶，我和教師們都很欣慰。
本周一，我們開始播種了。我和教師們帶領部分少先隊員，開始種植菜苗和菜籽，我們給本次活動命名為“學農實踐”。教師們對學生先進行了種菜前的培訓，然后開始指導種菜，可是孩子們在實踐中屢屢出錯，經(jīng)過教師們的耐心指導，一行行菜苗在地里迎風微笑。又過了幾天，種子發(fā)芽，破土而出�？粗殂榱魈蔬M自我耕作的菜地，看著一棵棵的幼苗蓄勢待發(fā)，孩子們和教師都十分的欣慰，因為他們不僅僅把廢地和廢水都合理的利用了起來，還用自我的雙手創(chuàng)造著勝利的果實，收獲了勞動的歡樂。
下課了，教師們、同學們三三兩兩來到菜地旁，看看豆角爬了沒，看看韭菜是不是該澆水了，看看辣椒的苗還過來了沒……心里多了份牽掛，也真正理解了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真實含義。
課外實踐活動的意義何在？就是讓我們因地制宜，利用身邊的資源，讓孩子們深入生活實踐。經(jīng)過此次活動，我們把廢水和廢地利用了起來，到達了變廢為寶的目的，同時也讓師生體會到了農民耕種的不易，還讓孩子們明白了種子發(fā)芽的過程，這難道不是一次有教育意義的活動嗎？
變廢為寶作文 篇29
這一天，李明在小軍家吃完了飯。小軍媽媽有事，小軍開始洗碗。李明說：“我來幫你。”“好的�！眱蓚�人一邊說著，一邊洗碗，一邊聊著學校。這時，小軍把一個洗過的盤子放在桌子邊上。李明伸出手說：“把那個碗給我。”小軍答應一聲，伸手去拿碗，跨過邊，遞給李明。
“��！”小軍叫了一聲，盤子很快掉了下來。只聽到咔嚓一聲，盤子碎成了兩半。他們都張大了嘴巴，睜大了眼睛，心跳加速。小軍心想：這是我媽一個好朋友送的`禮物。我該怎么辦，該怎么跟媽媽解釋？二楞，小軍打破沉默：“我去拿掃帚�！崩蠲鲉枺骸澳銢]事吧？”“沒什么�！毙≤娮叩娇蛷d，李明在那里仔細看著破碎的盤子，心里似乎有了主意。
小軍拿著掃帚匆匆趕來，把一些碎渣子掃進垃圾桶。彎下腰，拿起兩個盤子，慢慢走到垃圾桶前�！安灰！崩蠲骷泵φf道。小軍猶豫了一會兒，問道：“你在干什么？為什么不扔掉？小心這個東西�！薄拔覀兛梢园阉兂蓪毑亍！薄白儚U為寶？”小軍又驚又惑。“為什么不能變廢為寶？”李明問�！案嬖V我怎么變廢為寶�！薄肮�！我還不會告訴你。對了，你的水粉畫用具呢？”“我去拿。”蕭軍一邊走進房間一邊說道。
帶來之后，小軍又帶了水。李明把鋼筆蘸了蘸水，蘸了蘸藍色顏料，畫了一條條紋，用綠色顏料畫了一條條紋。就這樣，一個接一個，魚身涂上，然后魚頭涂上紅色，魚眼涂上黃色。小軍也學畫畫，但是沒有李明畫的好，但是也很漂亮。就這樣，兩條栩栩如生的魚出現(xiàn)在我們面前。
他們手里拿著魚跑來跑去，好像魚在小部隊的房子周圍游泳。最后，他們把魚掛在墻上，給他們的家增添了一道美麗的風景線。他們看得越多，就越開心，快樂的笑聲在房子里回蕩。
變廢為寶作文 篇30
這兩天，我們全校同學熱火朝天地投入到“變廢為寶”的活動當中。我班也是全家總動員，個個都在暗暗地較勁，人人都在爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。
你看這邊，一大清早，伙伴們把自己家里的一些塑料瓶、舊報紙……都送到了變廢為寶回收站；再看那邊，爸爸媽媽和孩子一起扛著一捆捆紙板箱也送到變廢為寶回收站來了。
不一會兒，回收站里的廢品已經(jīng)堆積如山了。盡管手上沾滿了灰塵，臉上也變成了“小花貓”，但是看著這一堆勞動成果，我們情不自禁地笑了。更開心的是，通過大家的努力，我們班級訂閱隊報的錢也有著落了。
在這次變廢為寶的'活動中，我深深地懂得了“讓地球遠離污染，讓綠色走進家園”這句話的含義�，F(xiàn)在全世界都很重視環(huán)境保護，人類生活的環(huán)境需要全世界的人們共同保護。如果我們好好的利用這些不起眼的廢舊物品，不僅可以節(jié)約能源，還可以使身邊的環(huán)境更美。就拿舊報紙來說吧，回收利用1噸舊報紙，可再造800公斤好紙，相當于少砍17棵大樹。照這樣計算，一年下來，該節(jié)約多少紙，該少砍多少棵蒼翠的樹木。而且，舊報紙的用處還不止這些，我們現(xiàn)在有的鉛筆筆桿就是用廢紙加工成的呢！
其實，保護環(huán)境并不是一件難事，我們還可以從很多小事做起：
�、匐p面使用紙張；
�、诰芙^使用一次性物品；
�、垭S手關燈，節(jié)約用電；
�、芏喾N綠色植物；
�、荼M量使用布袋子；
……這些都是舉手之勞的事情，如果我們每個人都能養(yǎng)成這樣的習慣，那地球媽媽會變得多美呀！小伙伴們，我們善待自然、就是善待自己，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始、從自己開始、從生活中細節(jié)開始，加入到保護環(huán)境的行列中來吧！
變廢為寶作文 篇31
本屆藝術節(jié)的新項目“變廢為寶大賽”開始啦！同學們拿著從家里拿的廢品，準備開展一場激烈的比賽。燈泡、紙盤、塑料杯……同學們開動腦筋，使手中的廢品變得活靈活現(xiàn)。
大家在操場上我一言你一語，過了十分鐘，才開始動手做。有的班用紙盤做福娃，有的班用廢紙做城堡，還有的班用橡皮泥做城市“套餐”。一眼望去，作品五花八門，看得我眼花繚亂。
突然，五（3）班的`作品讓我眼前一亮，他們用了各種各樣的糧食拼成了擁有不同神態(tài)的笑臉�？墒沁@樣豈不是浪費農名伯伯辛苦種植的糧食嗎？雖然他們做的作品效果非常好，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。但是，只要他們一做錯就很難修改，只能換掉所用材料。他們先做了一個大笑臉，可是過了20分鐘，本是一個大笑臉，卻變成了一個可怕的大骷髏頭，材料換成了黑米.可是又過了20分鐘，當我再次來到五(3)班的作品前時，我?guī)缀躞@呆了，他們又扔掉黑米開始用大米做云朵。后來，我才得知他們是想再利用這些食物熬成一鍋粥，分給每一個人吃。一開始真是我誤會了他們，他們才是真正的環(huán)保小使者，我們可愛的小海燕。
突然，我的目光被《動物之家》這個作品吸引了，他們用的材料是純自然的樹葉和少量的果實，組成了一個生態(tài)環(huán)境，通過這件作品，可以告訴大家要保護環(huán)境，讓動物能好好地生活在世界上，這件作品才真的是變廢為寶，希望它能得到好名次。
即使是這樣，還是有些班機刻意浪費一些有用的材料，又可以吃的爆米花，夏天可以用的蚊香片，還有剛剛買來的新紙……
我們要做的是把廢物變成寶貝，今天，我們做了這么多，希望世界從此變得更美好。
變廢為寶作文 篇32
在這個豐富多彩的暑假，科學老師汪老師給我們布置一個有趣的任務，我們接到任務充滿了好奇都想自己動手試一試，這個任務就是“小酵素大能量”。
回到家，我立刻請媽媽和我共同完成這個任務。首先準備好12克紅糖加120克水再加36克空心菜葉子，還要準備一個塑料瓶。準備好東西就要開工了！
我先把紅糖倒入瓶中和水攪拌，再把廚房剩余的空心菜葉子倒入瓶中，最后把瓶蓋擰好。資料上說要每天打開瓶蓋放氣，還要把浮在水面上的垃圾往下壓。我為了滿足我的好奇心每天按時排氣。不知不覺過了一個月了，我聞到瓶子里散發(fā)出一股發(fā)酵的氣味，發(fā)現(xiàn)原來綠油油的菜葉變的枯黃，媽媽說這是發(fā)酵的'起端。我懷著興奮和好奇度過了近兩個月。有一天，我打開瓶子放氣時，液體的顏色變成淡黃色。時間像流水很快就過去了。暑假就要結束了，我在幫媽媽掃地時，聞到了一股橘子般刺激的氣味，走過去一看，棕黃色的液體，這說明發(fā)酵成功了。我高興的跳起來。這時大家一定會產(chǎn)生疑問，那殘渣有什么用呢？讓我來告訴你吧！把殘渣曬干，可以當作肥料幫助植物生長，也可以在殘渣中加入黑糖，倒入馬桶可起到凈化的作用等。酵素液也有自己的作用，比如可以當殺蟲劑防止蚊子的叮咬，可以洗碗，讓碗更加干凈。還可以當作沐浴露滋潤皮膚等等。
在這次實驗中，讓我懂得了廢物利用這個道理，你們應該知道現(xiàn)在平均每戶人家一天有產(chǎn)生三四袋垃圾，入果大家變廢為寶的話，那我們的家園空氣會更清新，天空會更湛藍，讓我們行動起來爭做環(huán)保小公民，加油！
變廢為寶作文 篇33
現(xiàn)在，我們都在創(chuàng)建節(jié)約型社會，我們不僅可以采用省電節(jié)水的方式，還可以變廢為寶。為了增強我們的節(jié)約意識，我校開展了變廢為寶，征訂隊報的主題活動。
一回到家，我剛放下書包，就開始翻箱倒柜，尋找空的飲料瓶，可我無論如何都沒見著一只空飲料瓶的影子。我著急地大喊：“媽媽，家里的空飲料瓶去哪兒啦！”媽媽一臉疑惑，問我：“什么事不能做，專找空飲料瓶啊，快做作業(yè)！”姐姐也在一旁笑我：“妹妹，現(xiàn)在你怎么轉業(yè)揀垃圾啦？”“什么呀，你們都知道，我們要提倡節(jié)約，胡老師就讓我們帶一些廢品，把它們賣了，訂一份報刊。這樣不是既清除了垃圾，也讓我們有收獲，一舉兩得呀！”我向媽媽辯解道。媽媽聽了，似乎也贊成胡老師的這種做法，立刻加入我的“揀廢”行列。媽媽想了想，對我說：“我們不一定非找飲料瓶，弄些紙盒、報紙這類物品也行啊，空瓶太輕，不值錢的�！闭f完，我就開始找報紙，媽媽也幫我找紙盒。我來到沙發(fā)后的報紙堆前，取了些下層的舊報紙，又拿來一根繩，把它們捆在一起，我□一□，還挺重的。再到媽媽那里一瞧，哈！媽媽這兒的紙盒都快堆成小山了。我拿了幾只古老號，把報紙放在紙盒里，大功告成！
人多力量大，同學們紛紛把自己家的廢品帶來，賣給收廢品的老爺爺，一共賣得五十多元錢呢！這已足夠訂一份報刊，說不定還有盈余呢！此時，我仿佛已經(jīng)聞到那嶄新隊報飄來的'油墨香味了。
我們要節(jié)約生活中的點點滴滴，更要利用廢品，把看似沒有用的物品換成有用的東西，積少成多，我們的生活中也就沒有垃圾，每一件物品都會從沒用而變?yōu)橛杏茫宄钪械睦�。�?jié)約利用每一樣物品，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。
變廢為寶作文 篇34
一聽到“垃圾”這個詞兒，很多人都會用“臟兮兮”、“臭烘烘”等詞語來形容，其實只要學會好好回收利用，垃圾也是我們的資源。這不，今天我們班就全體出動，去五小實踐中心討論了有關“垃圾回收”的知識，還親手讓垃圾變廢為寶，變成花籃、高蹺、手提燈等玩意兒。
在老師的帶領下，同學們拎著大包小包的垃圾材料和資料到了活動中心“E區(qū)”。同學們一組組排隊坐好，拿出資料和自己的小組討論著，然后，老師讓我們一組組派一個代表上來介紹資料中的一段內容。大家有的熱情地舉手發(fā)言、提問，有的'認真地聽著，有的在看資料……
制作時間到了！老師一聲令下，大家就興致勃勃地做起了五花八門的小玩意兒來。我把材料都倒了出來，選了一個“瘦長”的盒子，用尺子量好了長度，標上記號，準備一分為二，誰知，剪好了以后，兩個盒子一比，一高一矮，于是我又把高的剪短了些，才正好�！芭九九尽蔽野�8個輪子和四個鐵鉛倒在桌上，用力地把鐵鉛穿過盒子底部，每個盒子插兩個，再裝上輪子，就能像小車似的移動起來了。我又挑了兩個氣球，把它們吹鼓了，用身上衣服多出來的長線把它們扎緊，用雙面膠把一個綠氣球前后貼緊兩個小盒子，再把藍氣球裝進白絲襪里，稍微露出點頭，在氣球底部把絲襪打了個結然后盤起來，用皮筋扎緊，用彩筆在氣球頂上寫了個“Happy”，再在絲襪上畫出大眼睛，裝進小盒里，這樣，一個裝了輪子的毛毛蟲就出現(xiàn)了，還挺像模像樣的。同學們也都差不多做完了，紛紛趕去老師那里拍照留念，形成一道美麗的風景線。
上了這堂課以后，我對垃圾有了全新的認識，我知道，不用心開發(fā)使用，垃圾就是垃圾，可用心開發(fā)使用，它們就是放錯了地方的財富。
變廢為寶作文 篇35
太棒了，遠在日照上高中的姐姐回來了。到了家她說：“蓋政，這個月的零花錢先不給你了，我要去買點東西�！�
后來我才知道姐姐是文藝團的團員，最近要搞一次模特秀表演，又要去買點好看的衣服。我找到姐姐說：“姐姐，漂亮、好看的衣服不一定非要買的，我可以幫你做出來的，不信你等著。”
姐姐說：“好啊，如果你做好了，零用錢加倍，做不好可要扣錢的。”我一口答應了下來，因為在這以前我已經(jīng)想好了該怎么做了。
我找來材料，我的材料是：一些彩帶，加五個大大的紅色喜字和70多個塑料杯，外加一條非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒著的'小傘狀，看起來像一個個小小的裙子。將它們分為7組，每組10個，慢慢開始做，做到第八組的時候，不小心把手指給扎破了，我連忙找來瘡可貼，貼上。終于全部做好了。
然后，我把所有的塑料杯都縫在了裙子上，非常漂亮，一直托到地上像長袍。弟弟又聯(lián)合同學找來小小的彩色燈泡，按在每一個塑料杯里，我把幾個大大的喜字也粘在裙子表面。
下一步，該做一頂漂亮的帽子了。材料是一個塑料袋，幾塊不用的布片，塑料杯和一些彩色的燈泡。我把布縫在了塑料袋上，然后也將剩下的塑料杯也縫在了布上，最后按上小燈泡。
好了，衣服做了，我拿著我的杰作去找姐姐看，姐姐看了高興的說：“我害怕你做的不好看，我預防萬一，已經(jīng)買了幾條褲子、裙子，現(xiàn)在看來似乎要退掉了。”
幾天后，姐姐帶著我的杰作走了。沒過兩星期姐姐來信說，那天晚上我實在太漂亮了，我成了主角，我走到那里都非常美，太謝謝你了蓋政，下個月給你雙倍零花錢�？戳说竭@里我的心里更美了。
變廢為寶作文 篇36
推開門，智慧的氣息撲鼻而來，沖入我熱情的懷抱。樹葉在窗外“沙沙”唱著，一場智慧的較量開始了。
只見同學們有的爭得抓耳撓腮，如調皮的猴子；有的卻捷足先登，已經(jīng)開始制作了。哈，我們的主題是變廢為寶！
我與浩浩和欣欣一起體驗團結的力量。周圍的同學已經(jīng)在忙手忙腳了，我們卻討論得熱火朝天。忽然，一個靈感從我腦中遛過，不料卻被我捕捉住了，“好耶！我來做一個榨汁老人！”
我拿起一個礦泉水瓶，心想：“瓶子、瓶子，你可要爭氣呀！我把你從落入垃圾箱的命運拾起，要讓你變成寶，你可別再逃到垃圾桶去��！”小刀也來湊熱鬧，在我的指揮下把瓶子的“肚皮”割開后，我把它一折、一推、一套，兩半個瓶子就合體了！OK，“榨汁老人”的身體做好了！
接著，我把保鮮袋分成兩份，把他套在瓶蓋上，再用“花膠布”繞上幾圈。這個可以當榨汁老人的鴨舌帽，在上面刺幾個小孔，就變成果汁機的“過濾網(wǎng)”。
“我做完了！”只見旁邊的浩浩興奮地叫著，他做的是“神奇七號”飛船。我心中一驚，“我才完成兩上步，就有人做完了，看來得加快速度了！
我趕緊把卡紙“四分五裂”，在上面分別畫上眼睛、鼻子、耳朵，接著取出紙條，卷成手腳并粘上去，在最后幾分鐘，我的'作品終于出爐了！老師用驚嘆的眼光看著我，我心里美滋滋的。老師贊嘆道：“你的想象力太豐富了，你的作品太有魅力了！”我想著我的努力是有收獲的，心花怒放的，仿佛進入了巴馬的白宮！
一個點子可以改變一個世界，用自己的巧手可以創(chuàng)造財富！
變廢為寶作文 篇37
為了提高我們的環(huán)保意識，增強我們的環(huán)保理念，根據(jù)胡老師的安排，10月1日早晨，我們第五小組前往溫嶺瀚洋電力有限公司開展“變廢為寶，綠色環(huán)�！睘橹黝}的采訪學習活動。
在瀚洋公司的會議室，我們7人落實了本次采訪的問題及內容：
1、公司一天能焚燒多少噸垃圾?一年垃圾的處理量是多少?
2、垃圾焚燒溫度要控制在多少度?
3、垃圾焚燒后產(chǎn)生的廢水、廢氣、濾渣等如何處理?
4、垃圾焚燒發(fā)電的原理和流程是什么?
5、綠色環(huán)保處理垃圾有什么現(xiàn)實意義?
準備好采訪內容后，我們各自也分配好了其他相關工作，在公司解說員的帶領下，首先我們來到了中控室。中控室大型電子屏幕上，映入眼簾的是三個大火爐，熊熊烈火正在把垃圾一點一點吞噬掉。這時候，解說員告訴我們垃圾焚燒發(fā)電的'基本流程：先把垃圾簡單處理，接著放在垃圾處理坑中進行3到7天的濾水和發(fā)酵，再放在爐子里進行高溫、高壓、高熱焚燒，把廢水、廢氣、濾渣三廢進行處理，最后熱能轉化為動能，帶動電動機發(fā)電。
我們又來到了垃圾控制室，看著壯觀的一幕幕——一個正方形大處理坑中垃圾成堆，一個圓柱形大爪子時不時地翻滾著垃圾，并把“嘴中”的垃圾抓進垃圾火爐中。我們被不可勝數(shù)的垃圾震撼的同時，更為垃圾處理的科學先進而贊嘆不已。
回到會議室，我們采訪了公司蔡總，她告訴我們：每個人要從垃圾分類的一點一滴做起，把環(huán)保的思想意識融入到綠色環(huán)保行動中。我們小組成員深受啟發(fā)，感慨萬千，立志做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
經(jīng)過這次采訪活動，我們小組通過實地考察，深有感觸，因此倡議：綠色通行，低碳生活，變廢為寶，綠色環(huán)保!
變廢為寶作文 篇38
小明和小剛是小哥倆，小明比哥哥小兩歲，正是活潑好動的年紀。
星期日這天，他們家里來了客人。吃完晚飯后，小明想表現(xiàn)表現(xiàn)，就自告奮勇地說：“今天晚上讓我來負責收拾桌子和刷碗吧！”“真的嗎？太好了�！眿寢尭吲d地說。
小明馬上行動起來，收拾了一大摞的盤子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向廚房走去，盤子實在太沉了，只聽“嘩啦”一聲，小明叫道；“唉呀，盤子碎了！”大家都被嚇了一跳，連在房間里專心讀書的小剛都聞聲跑了過來。原來是最上面的兩個盤子沒放穩(wěn)，滑到地上摔碎了。
小明怕大家說他干活毛手毛腳，慌忙收拾起來，他一邊撿一邊說：“盤子碎了，我把它扔了！”“別扔！”小剛突然攔住小明說，“它還有用呢！”“有什么用？”“你等著看好了！給我拿毛筆和顏料盒來�！毙∶鞔蠡蟛唤�，可還是把毛筆和顏料盒拿來了。只見小剛一會兒翻過來調過去仔細端詳著掉了碴的盤子，一會又停住了，好半天都不動一下，一副若有所思地樣子。大約十幾分鐘后，小剛才拿起畫筆在碎盤子上畫了起來。他的毛筆在顏料盒和盤子之間來回游走，不一會兒就畫完了。
這兩幅盤子畫都是就著碎盤子的'形狀設計的，一個畫的是一條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的魚，另一個畫的是一個身著彩衣，好像在天上飛的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁發(fā)出贊嘆：“哇！多好的創(chuàng)意呀！哥哥，你真是太神了！”
最后小哥倆又一起合作，在盤子上分別鉆了兩個眼，穿了繩，把兩幅畫掛在了墻上。欣賞著自己化腐朽為神奇的“杰作”，他們不約而同地笑了。
變廢為寶作文 篇39
10月11日下午的杭州崇文實驗學校一派熱火朝天的景象。這里正在舉行“百人變廢為寶”大賽，同學們正使出渾身解術制作自己的作品。
置身于操場中，會被一些作者的奇思妙想而驚訝、感嘆。一年級的同學們雖然是學校里年齡最小的，可他們照樣很用心地制作。一（2）班的孔佳琪端著一個紙盤，一絲不茍地做好了一個圓盤時鐘，那認真勁兒一點也不比大哥哥大姐姐差。而六年級的同學們也為他們在學校的最后一個藝術節(jié)而努力。六（8）班同學這邊的作品《鱷魚和雞不得不說的故事》十分精致。該作品的雞的制作同學金歆向我們談了她的創(chuàng)作靈感：每天洗澡的時候發(fā)現(xiàn)擠壓噴頭十分像雞頭，接著又發(fā)現(xiàn)啤酒罐、羽毛球搭配起來就能做雞身、雞尾，于是靈機一動做出了這個作品。
“在生活中發(fā)現(xiàn)靈感”是這次變廢為寶活動的.主旨。今年，學校將藝術節(jié)以往的“百人繪畫”大賽改成了“變廢為寶”大賽，負責老師何慧玲老師也向我們解釋了其中的緣由：“我們不是否定百人繪畫這個活動，它深受同學們的歡迎，大家參與也非常踴躍。這次改“百人繪畫”為“變廢為寶”，是換一種形式，讓同學們人人都在生活中發(fā)現(xiàn)靈感，把它們變成全新的藝術品�！�
同學與老師們都十分喜愛藝術節(jié)這個剛推出的活動，家長也和我們一同歡喜著。我們采訪了一位在陪在參賽同學身邊的家長，他十分支持這次活動，覺得崇文的小海燕們真的很棒，他們做出的精美作品真是令人不可思議。這樣的活動很有意義，讓孩子們的動手能力提高了。
本次“變廢為寶”大賽精彩紛呈，處處都體現(xiàn)著崇文海燕們的奇思妙想和心靈手巧。
變廢為寶作文 篇40
變廢為寶。在我們班的教室里有兩只特別的“熱帶魚”，那是一次“意外”的收獲。說起它們的來歷，還有一段故事呢。 這一天有美術課，小明因為沒有調色盤，只好臨時用從家里帶來的一個盤子代替�？刹恍业氖牵麆倎淼浇淌�，小軍正好迎面跑來，跟他撞了個滿懷，小明手上的盤子頓時跌到了地上，摔成了兩半。
小軍立刻向小明道歉，并愿意賠償小明一個盤子。小明大度地說：“不用了，你也不是故意的�！闭f完便拾起地上的'碎盤子無奈地向垃圾箱走去。
變廢為寶。看著小明走向垃圾箱的背影，小軍又難受又著急。突然，他靈機一動，想出了一個好辦法，便追上小明并對他說：“別扔掉，也許這個碎盤子還能變廢為寶呢！我們可以根據(jù)碎片的形狀，用顏料把碎片涂成裝飾品。”小明覺得這是個好主意。 于是，小軍和小明回到了教室，他們倆各拿著半邊被摔碎的盤子，并拿出各自的水粉顏料，趴在課桌上聚精會神地畫著。不一會兒，兩條活靈活現(xiàn)的熱帶魚栩栩如生地出現(xiàn)在了兩個人面前，原本蒼白的碎盤子立刻變得神采飛揚。
變廢為寶。一件廢品，稍加點綴，竟然產(chǎn)生了意想不到的效果。這時，同學們都圍了過來，七嘴八舌地評論著。一位同學提議說：“把這兩幅畫掛在墻上一定很漂亮�！� 同學們齊心協(xié)力掛起了這兩幅特殊的畫。這時，老師過來了，了解全部經(jīng)過之后，夸獎了小明和小軍，并對同學們說：“世界上最有價值的，莫過于人類的創(chuàng)造力和想像力。
從此，這兩只“熱帶魚”就成為了班級里一道亮麗的風景線。生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶，關鍵要看你是不是有心人呢！
變廢為寶作文 篇41
聽到這個題目，你一定十分好奇吧，廢物怎么能變?yōu)閷氊惸兀?/p>
別著急，我慢慢地說……
這是一個星期天的上午，我正在家中寫作業(yè)，忽然，一陣“砰、砰”聲傳入我的耳際。我便隨著聲音找去，原來是媽媽在陽臺上收拾舊瓶子和易拉罐。
過了一會兒，媽媽掂著收拾的廢物準備扔出去，我見了，對媽媽說：“媽媽，你這么辛苦，我去扔了吧！”“喲，我的女兒長大了，學懂事了�！眿寢層皿@奇的眼光看著我。
我提著那些廢物走到半路，心想：這么多花花綠綠的瓶子，扔了怪可惜的，不如做些五彩繽紛的工藝品放在家里，那多美��！想到這里，我掂著一大袋子廢品就往家返。
到了家媽媽問我：“怎么又帶回來了？”嘻嘻——我神秘的'沖媽媽一笑，說：“我要把這些東西變“廢”為“寶”呢！”說完，我就跑到自己的房間給好朋友打電話讓她們幫忙做一些工藝品。
“�！遍T鈴響了，李紅、張麗、王金雨、謝婷來到了我家，我急忙把她們讓到了我的臥室。我們認真看了下那袋廢品，并細致地進行分工，我們變“廢”為“寶”的行動開始了。謝婷用易拉罐做吊藍；王金雨用瓶子做筆筒；李紅用易拉罐做小桌子。張麗用易拉罐做椅子，我用易拉罐做小床。
兩小時后，謝婷的吊藍；王金雨的筆筒；李紅的小桌子；張麗的小椅子；我的小床都陸續(xù)做好了。我們輕輕地把這些“寶物”放在裝飾架上，看著我們變“廢”為“寶”計劃的完成，我們臉上露出了開心的笑容。這時，媽媽看見了，直夸我們是心靈手巧的好孩子。
小朋友，在我們現(xiàn)實生活中，在我們提倡“節(jié)能降耗、修舊利廢”的現(xiàn)代化社會里，你做過變“廢”為“寶”的事情嗎？
變廢為寶作文 篇42
星期天一大早，小江的媽媽在整理屋子的時候，搜出很多塑料瓶和易拉罐，整整裝滿一大口袋，媽媽正要提著袋子去回收公司。忽然，小江連忙跑出來，準備去搶媽媽手里的袋子，媽媽轉過身對小江說：“你要干什么？”小江接著說：“不能把它們都丟了，丟了多可惜��！”媽媽反問到：“塑料瓶和易拉罐有什么用嗎？”小江一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，我明天有圖畫課，要用塑料瓶和易拉罐做許多手工藝品，正需要瓶子，您丟了可讓我在哪里找那么多瓶子啊！”媽媽說：“好吧，把瓶子留給你，但不要亂放�！�
晚上，小江在床上翻來覆去，始終無法入睡，腦海里時時浮現(xiàn)出一個個精美的小手工藝品圖案。大清早，天還未亮，小江就興奮地跳下床，拿起筆在紙上畫來畫去。還未到八點，小江就提著幾個塑料瓶和剪刀飛快地跑進教室。第四節(jié)課是我們的圖畫課，小江拿起剪刀橫七豎八地亂剪一通，不一會兒，一個精制的高腳酒杯就完成了，酒杯的.底座是用六個塑料瓶蓋拼成的，杯體和杯頸是用兩個塑料瓶的瓶頸和瓶頸下一小段相互對著粘貼而成，鑲嵌著波浪形的花邊，小江用水彩筆把高腳酒杯涂成黃色，同學們看了都拍手稱贊——好！妙！
小江高高興興地放學回家，把鄰居幾個小朋友找來和他一起做手工藝品，小江先把已經(jīng)做好了的高腳酒杯放在餐桌上，讓小朋友們欣賞，然后叫小朋友們來學著做，小江用剪刀剪，小朋友們在旁邊學，沒多少工夫，小江就制作了一個漂亮的花籃。不知何時，媽媽也坐在桌旁靜靜地觀看，小江依舊認認真真地剪他的心愛的塑料瓶。媽媽坐在旁邊看著小江做得這么專心，不由的笑了。
媽媽看見一堆廢品很快在我手里變了樣，成了一餐桌精美漂亮的手工藝品，高興地稱贊我是心靈手巧的乖孩子。
變廢為寶作文 篇43
這天，我正在家專心致志地寫著暑假作業(yè)。突然，我看見媽媽拎著一大籃子的瓶瓶罐罐準備扔掉。我一個箭步?jīng)_上去喊道“媽媽、媽媽，不要把這些瓶子罐子扔掉，把它們給我吧�！�
媽媽迷惑不解地問：“你這個小調皮鬼，拿這些東西干什么？”
“你把它們給我就是了，這是秘密�！闭f完，我就拎起籃子跑回房間。一放下籃子我就沖向電話機，一把抓起電話就叫小伙伴們過來。
沒過多長時間，毛毛和豆豆就興沖沖地來到了我家。問：“你這么著急要我們到你家來，要干什么呢？”
“這次讓你們來我家是因為這些易拉罐和可樂瓶�！蔽疑衩氐卣f。
“難道是請我們來喝可樂？”毛毛猜道。
“你怎么就知道吃呀？我猜是不是讓我們來做一些小手工？”豆豆說。
“對了！”我高興地叫起來，“我們來進行一次手工制作比賽怎么樣？你們會不會怕比不過我呢？”
“比就比，誰怕你呀，除非是膽小鬼�！泵投苟巩惪谕暤卣f。
于是，我們在桌子上擺開了戰(zhàn)場。豆豆心靈手巧，她選用了一個易拉罐和一個可樂瓶，不一會兒一只精美的'小水杯就出現(xiàn)了。毛毛可就沒那么容易了，他笨手笨腳地做了好久。一會兒把一個可樂瓶剪壞了，一會兒雙面膠又粘錯了地方，好不容易才做出一本書。
我拿起一個可樂瓶，用刻刀小心翼翼在瓶身上刻出一個個小口子，再拿易拉罐用剪刀剪出一條條長條，插進可樂瓶的小口子，然后再長條上粘上一張張葉子。不一會兒，一棵漂亮的大樹就映入眼簾了。
這時，媽媽回來了，看見我們做的這么多工藝品，不由地贊嘆“真是好看吶！”
我們聽了，都甜甜地笑了�？磥�，生活中只要我們多動腦筋，就能變廢為寶，多么有趣�。�
變廢為寶作文 篇44
我們慢慢地長大，很多褲子就穿不下了。但是別著急扔！我們可以把它變成手機袋呢！
首先，我們要把手機放在褲腳上，剪下差不多比手機大一點兒的布料。我看了看我的小手和小剪刀，心想：這么長的褲腳我剪的'下來嗎？幸好有“大力士”徐恩欣媽媽來幫忙。
然后，我們就要穿針引線了。耶！只見我把線抿了抿，在針口前晃了幾下，全力一戳，就穿進去了。真是“開門大吉”��！接下來要打結了，把兩條線對齊，繞一個圈，用嘴巴抿一抿線，正穿過去時，當我滿心歡喜時，結果卻打了個空結，這讓我很不爽。只能重打一次了。
接著，我把褲腳布料翻過來，用針把褲腳漏得一邊縫起來。怎么縫？注意：不要用針上上下下來回戳，這樣就不美觀了！只用朝一個方向把針來回戳，就像徐恩欣媽媽教我們的那樣做。針穿進去，再拉回來，再穿……可是我做起來就不怎么輕松了。第一次，由于我的線縫得太密了，又得重新縫一次。那時，我拿著剪刀，但又不想剪。最后，之前心中“風號亂吼”般的心情，直到看見別人的手機袋都快做好了。我才選擇閉著眼睛，一狠心把線剪了。幸虧后來遇到了姜瑞翔，他示范了一遍給我看，我立馬懂了。不過，還有一個壞消息——我的褲子是漏兩邊的。
我的手都縫酸了后，到了一個只能請教女生的環(huán)節(jié)，用三條麻繩編麻花辮，最后在手機袋上戳兩個洞，把麻花辮的“頭”伸進里面去，形成一個圈，給媽媽掛在脖子上的圈。這種事我交代給了吳佳一。只見她左右手配合得非常好，左手把線一放，右手把線接過去。長長的線一轉眼就變成了“麻花線”。最后，徐恩欣媽媽用剪刀幫我們戳了兩個小洞，我們把線穿進“小洞”里，打兩個大結在里面，這樣就會很牢固了。
當！當！當，手機袋完成了！媽媽收到我的禮物笑開了花。
變廢為寶作文 篇45
小剛急中生智，立刻拿起摔成兩半的盤子，快步走向垃圾桶。小明可發(fā)了愁，他想：為什么要把廢物扔掉呢？我們可以回收再利用呀！于是，他沖向小剛，在小剛快要把盤子扔進垃圾桶的那一刻，小明對小剛說：“別扔！咱們可以將它們變廢為寶！”“變廢為寶？那是什么東西？”小剛抓耳撓腮地問道。小明耐心地對他說道：“變廢為寶就是將一件陳舊或破損的東西改造后變成另一樣創(chuàng)新的物品！”小剛聽完后覺的很有道理，贊同了小明的'說法。
生活中有很多事情都可以變廢為寶，重要的事要看你是不是一個有心人。
小明和小剛是雙胞胎。周六，該小明洗碗了。旁邊的小剛遞給他碗。突然小剛的手一滑，一個橢圓形的盤子掉在地上，“哐啷”一聲，立即摔成兩半。這可把他倆給嚇壞了，心想怎么辦呢？
可接下來就讓人苦思冥想了，怎樣使破碎的圓盤變廢為寶呢？小明和小剛急的面紅耳赤，這可怎么辦？時間一分一秒地過去了，一個想法浮現(xiàn)在小明的腦海中：可以畫畫呀！他興奮地對小剛說：“我想到了一種辦法�！毙偤闷娴貑枺骸坝惺裁崔k法呢？”小明一聲不吭地轉過身走開。過了幾分鐘，小明終于回來了。仔細一看，手中多了兩樣東西——畫筆和顏料。小剛這才恍然大悟過來，原來小明指的“變廢為寶”是畫畫呀！可是怎樣畫呢？這可把小明和小剛再次難倒了。小剛突然靈機一動，說：“既然這盤子是橢圓形的，何不去嘗試去畫兩條小魚呢？”“你說得對�！毙∶鼽c點頭。小剛先畫，只見他把盤子放在桌上，拿起畫筆，一筆一畫地描著。可他不覺得自己畫得特別好，沮喪極了。旁邊的小明安慰他說：“沒關系，畫不好沒什么大不了，我來幫你畫�！闭f完，小明這兒添一筆，那兒加一筆，一只怪魚便畫完了。沒有嘴巴，既不像魚，也沒有鼻子。小剛看到這兒動心了，爭著繼續(xù)畫。小剛的手揮揮，勾一勾，涂一涂，一張正在睡覺的魚便栩栩如生地展現(xiàn)在眾人面前。他倆互相說出對方的不足，并虛心改正。
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