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戰(zhàn)爭的作文

時間:2023-03-30 11:04:20 作文大全 我要投稿

精選戰(zhàn)爭的作文匯總七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的戰(zhàn)爭的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選戰(zhàn)爭的作文匯總七篇

戰(zhàn)爭的作文 篇1

  今天,我看見普羅旺世門口的噴泉了,就站在邊上看噴泉。

  廣場上,人非常多,有幾個小孩子一下就跳進噴泉里,躥來躥去,衣服才濕了一點,我想:他們一定是“老玩家”吧!玩得這么熟練!第二輪,他們開始比賽了,三個人都想繞近路。結(jié)果,他們?nèi)齻人都為了衣服不濕,時間最短,兩個人開始擠一個人,由于寡不敵眾,一個人被擠倒了,坐在水里,搖著頭喊:“錢!”另外兩個人你推我,我推你的',一個人猛推,“嘩”的一聲,水花濺起好高!皠倮摺备吒吲d興地跑到終點,只差一步之遙,他不慎腳底一滑,一個大大的水花濺起二十厘米。我想:如果他是跳水運動員的話,一定跳水不及格,可能還是倒數(shù)第一。

  突然,他們又開始練摔跤,一個小女孩喊:“哥哥加油!”我問她:“你哥哥打架,為什么?”她回答:“賭錢,一個人贏了,每個人給勝利者一元錢!蔽疫想問,誰知道她又喊:“哥哥加油……”我嘆了一口氣,想:這么小都賭錢,真是財迷,可我轉(zhuǎn)念又想:說不定小妹妹不是財迷,是她哥哥給她遺傳基因?

  為了兩塊錢就被打得鼻青臉腫,賭錢也不對啊!

戰(zhàn)爭的作文 篇2

戰(zhàn)火中的小朋友:

  你們好!看到伊拉克的戰(zhàn)爭,看到你們正在和親人逃難,不禁潸然淚下。你們本應(yīng)該象我一樣寧靜的在教室里讀書,而因為戰(zhàn)爭的發(fā)生,使你們失去了這美好的一切!在報子上,我看到了幾張有關(guān)戰(zhàn)爭的照片,我的心情久久不能平靜下來。 第一幅照片的名字叫《生命與戰(zhàn)火》,圖中的小朋友的母親在逃難的路上舊病發(fā)作,癱倒在地上,小朋友看樣子才4歲呀!要是失去了母親,他還怎么活下去呀! 第二幅照片的小哥哥睜著一雙絕望的大眼睛,望著后面的戰(zhàn)火,好象在說:不要打了,我的親人還在里面呢! 第三幅照片的小妹妹,我雖然不知道你叫什么名字,但我可以看出你那渴望戰(zhàn)爭停止的眼神……………………………… 目睹著一張張照片,我的心里酸酸的`,我深深的感受到了戰(zhàn)爭的殘酷。在連連不斷的戰(zhàn)火里,無數(shù)的兒童受到了傷害,失去了家園,失去了親人,失去了童年的快樂,每天過著不安和痛苦的生活。 啊!讓戰(zhàn)爭停止吧!讓全世界的兒童都生活在和平的環(huán)境里!我們都不希望再有人因為戰(zhàn)爭而消失在這個世界上了。

  祝你們早日擺脫戰(zhàn)爭的糾纏!

戰(zhàn)爭的作文 篇3

  每個故事都有個開始。

  然而,它稍嫌另類了些,我們故事的主體情節(jié)是發(fā)生在茫茫宇宙中毫不起眼的小行星,卻是我們?nèi)祟愘囈陨娴拿利惣覉@,我們唯一的家“地球”,但故事的開始卻發(fā)生在另一個時空,宇宙的另一端,一個名為Kasso(卡修)的雙星。

  在浩瀚的銀河系中,我們發(fā)現(xiàn)的半數(shù)以上的恒星都是雙星體。但異時空的雙星可不同,它的存在是非常詭異的。它相當(dāng)于由兩顆大型行星組成的星系。一般來說,雙星是不適合生物的產(chǎn)生與繁衍發(fā)展的,因為它們在圍繞中心恒星運動的過程中相互遮掩,這便造成雙星環(huán)境的變化差異非常之大。但Kasso的雙星的中心還有一顆小恒星,Ksaaun(卡瞬),它的'存在恰到好處的使雙星的環(huán)境達到了平衡,Kasso上也便衍生出比人類更具智慧的生物:Lyn與Guy。它們的外形酷似人類,但身體的組成去天差地別,它們沒有性別之分,都是由透明元素組成的精神靈體,Lyn為白色,Guy為黑色它們分別居住在Kasso的兩顆星球上。相對論是偉大的,即使是在宇宙的另一端,它仍然是絕對的存在,絕對的正確。

  過分的智慧帶來過快的發(fā)展與進步。Lyn與Guy甚至很快研究透了生命的本質(zhì),但社會進步的同時也帶來了戰(zhàn)爭,Lyn與Guy的戰(zhàn)爭。社會在戰(zhàn)爭中進步,但進步到了極致也便帶來了滅亡,可怕的相對論。Lyn與Guy的戰(zhàn)爭最終一Lyn的滅亡而告終,但Guy也付出了幾乎全族覆沒的代價。不久后,Guy也滅亡了,Kasso不復(fù)存在。

  然而,這狂野的戰(zhàn)爭中還有一段小插曲,正是它,改變的又一個世界的命運

  Lyn族科技終端實驗室

  Lyn族與Guy族都是用自體分裂的方式繁衍,當(dāng)他的一生達到巔峰時,伴隨著他孩子的出生,他也將以非?斓乃俣人ダ希@便是,物極必反。

  “一,苦命的孩子,看來這次Guy是動了真格了,他們居然催動Kassun的黑核光子能量來轟擊我們的流光守護層他們不可能不知道這樣做的后吧Kassun的壽命會在短時間內(nèi)完成衰減蛻變雙星也將隨之而毀滅!唉但據(jù)布索博士說,Guy族已經(jīng)找到了更合適他們生存得得環(huán)境,所以他們決定在大規(guī)模遷移之前將我們完全擊垮,防止我們尾隨他們?nèi)帗屝碌纳婺茉匆箔h(huán)境。”Lynso,Lyn族族長嘆息的對他最近才出生的孩子Lyncye說道。

  “那我們該怎么辦呢?God(這是Lyn族對自己‘父母’的稱呼)”

  “Lyn族完了Kasso毀了而Guy族也逃脫不了滅亡的厄運誰破壞了自然的平衡,那便是自取滅亡,好了,cye,時間已經(jīng)不多了,你快隨我今內(nèi)艙來!”

  “那是我們的超時空轉(zhuǎn)換?”

  “對,雖然時空遷躍與時間穿梭裝置還未完成最后的調(diào)試,但底限成功率仍有75%-80%,逃生的幾率還是很大的。茫茫星宇,肯定不乏其它有智慧的生物存在,我把轉(zhuǎn)換的終端定在中心星宇,希望,你有不錯的運氣”

  “我知道God永遠是God,您是不回舍棄您的族人獨自離開的,您回永遠留在我們的雙星,God,我回懂得照顧自己的,您放心”cye登上時空轉(zhuǎn)換飛船,一臉堅毅。

  “孩子,加油了”so拉下啟動閥

  這時,KassoLyn星劇烈的震動起來,流光守護層已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕,Lynde自控防御網(wǎng)已啟動,但那根本支撐不了多久的

  Lyn族并沒有驚亂,他平靜的面對即將發(fā)生的滅頂之災(zāi)。對于早看透生命本質(zhì)的Lyn族人來說,死亡只是與生存相對存在的兩個詞而已,它們,根本不懼

  Guy族的戰(zhàn)艦主體穿破防御網(wǎng),直插Lyn族的科技終端實驗室,他們嗅到哪里異常的能量波動信息。

  “超時空轉(zhuǎn)換Ten.Nine.EightThree.Two.One.Zero!啟動!”

戰(zhàn)爭的作文 篇4

尊敬的安南先生:

  您好!

  我是中國的一名中學(xué)生,能給您寫這封信,我深感榮幸與驕傲。我主要想和您談?wù)勛约簩?zhàn)爭與和平的一點看法。

  今天,我看到了一組伊拉克兒童祈禱和平的圖片。許許多多本應(yīng)該生活得無憂無慮的伊拉克兒童,在和平夜,點燃手中的蠟燭,用他們稚嫩而虔誠的心,祈禱和平。從他們飽含憂慮和悲傷的臉上,,我揪心地感覺到,戰(zhàn)爭已給這些幼小的心靈造成了嚴重的戕害。我想,全世界熱愛和平的人們都忘不了3月20日上午10點30分,美英悍然發(fā)動了對伊戰(zhàn)爭。這個曾是人類文明發(fā)源之地的兩河流域,在轟鳴的炮火中變成了人間煉獄。

  縱觀人類歷史,血與火的戰(zhàn)爭屢屢發(fā)生,戰(zhàn)爭留給我們什么呢?古人早就有千里無雞鳴,白骨露于野的詩句,就是最真實的.寫照。讓我們看一組觸目驚心的數(shù)據(jù)吧。據(jù)瑞典、印度學(xué)者統(tǒng)計,從公元前3200年到公元XX這5164年中,世界上共發(fā)生戰(zhàn)爭14513次,只有329年是和平的。這些戰(zhàn)爭給人類造成了嚴重災(zāi)難,使36。4億人喪生。損失的財富折合成黃金可以鋪一條寬150公里、厚10米、環(huán)繞地球一周的金帶。第一次世界大戰(zhàn)歷時4年又3個半月。參加戰(zhàn)爭的有6個大洲的33個國家,卷入人口達15億多人,交戰(zhàn)雙方動員的兵力達6000多萬人,其中傷亡3000多萬人,因戰(zhàn)爭而死于饑餓和其他災(zāi)害的達1000萬人左右,各交戰(zhàn)國經(jīng)濟損失約為2700億美元。時至今天,戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。XX年,在盧旺達的部族屠殺中,有50多萬人被殺;在科索沃戰(zhàn)爭中,北約調(diào)集了1100多架戰(zhàn)機,在為期兩個多月的時間里,致使20xx多萬平民喪生!海灣戰(zhàn)爭,使1614203人喪生。其中667773名是5歲以下的兒童!戰(zhàn)爭使繁榮成為一片廢墟,使安定幸;癁榕萦埃哑揠x子散,家破人亡,留給人們心靈深處難以愈合的傷痛。

  無數(shù)的事實說明:戰(zhàn)爭只會給人類帶來災(zāi)難。世界需要和平,人類需要和平。我身為一名中學(xué)生,已經(jīng)深深的體驗到生命是彌足珍貴的了。我們在安享和平幸福,但依然還有一些人飽受戰(zhàn)爭之災(zāi)。我真誠地希望聯(lián)合國能夠擔(dān)負起維護人類和平的重任,讓藍天,碧云,白鴿,回到伊拉克小朋友的身邊,讓和平永駐人間!

  此致

敬禮!

  中華人民共和國學(xué)生:張XX

  20xx年9月XX日

戰(zhàn)爭的作文 篇5

  我們的戰(zhàn)爭仍在繼續(xù),硝煙四起;蛟S到結(jié)局,我們才會發(fā)現(xiàn),原來我們都是戰(zhàn)敗者,輸了自我,輸了驕傲,留下殘缺的淚水,定格在不敗的'戰(zhàn)場!

  你是殘忍的,用利劍刺傷了我的自尊,踩踏在我的堅強。桀驁不馴的笑,似乎在宣告著你的勝利。

  “勝者為王!

  “不是嗎?!”

  我的淚水,我自尊,輸在了這永遠的戰(zhàn)場。而你,輸了我們的友誼。無奈,縱使如此,我們?nèi)匀煌2幌,一次次相互傷害?/p>

  沉默,冷漠,依舊兵戎相見,守著自己的城池。和平的盟約早已碎成千片,隨風(fēng)而去

  “你輸了!

  “不,我們都輸了

  我們都輸了,輸在這個戰(zhàn)場上。可笑的勝利顯得如此蒼白。

戰(zhàn)爭的作文 篇6

  放飛和平鴿 每個人都希望世界是和平的,世界是友愛的,誰也不喜歡戰(zhàn)爭的時代,苦難的時代。

  在炮火連天的戰(zhàn)爭時代里,花兒的芳香隨著炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,藍藍的天空被染成了灰色,陽光是惡毒的,星星被炮火嚇的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動地的嘶殺聲,鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭來說,當(dāng)世紀的鐘聲剛剛敲響時,當(dāng)人們還在歡呼慶祝時,伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭的煙火包圍著,震驚世界的海灣戰(zhàn)爭,令人不寒而栗。對于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭,我的心情十分沉重,不知道這災(zāi)難影響了多少人,一些失去父母的孩子在無言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

  和平的年代里,我們的生活是穩(wěn)定的,不用風(fēng)餐露宿,四海為家,也沒有了痛苦,擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里,每個人都是快樂的,小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書,學(xué)習(xí)。而在戰(zhàn)爭的年代里,和我們一般大的孩子,都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦,有的還成為了英勇頑強的小戰(zhàn)士,跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn),保衛(wèi)國家。他們想學(xué)習(xí),可是在那種環(huán)境里是無法學(xué)習(xí)的。我們現(xiàn)在是多么的幸福,而那時的.他們是多么的憂郁和傷心啊!和平的世界是最美好的世界.陽光是最燦爛的,河流是清澈的,樹木是最蒼翠的,人們是最善良的,世上的一切,一切,才是最美好的。所以我們愛和平,甚于愛我們的生命。我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光, 熱愛和平,讓和平永駐人間, 讓和平鴿重返藍天,自由翱翔。

  戰(zhàn)爭是多么可怕又多么熟悉的詞啊!人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭走向文明的.不管在什么時代,人們從未在心里愛過它,人們渴望從戰(zhàn)爭走向和平.是啊!'和平'是世界上最美麗的文字,是連接世界各國的黃絲帶!可是,人們卻時常忽略了戰(zhàn)爭的忠實仆人野心和利益,所以,即使到了高度文明時代,我們也躲不開戰(zhàn)爭。這個世界上,最可憐的莫過于那些無權(quán)選擇的人,他們只能成為在戰(zhàn)爭鐵蹄下踐踏的犧牲品,炮火下的煙灰。也許他們不得已,在不情愿中成為戰(zhàn)爭的工具,不管是為了戰(zhàn)爭,還是為了生命,他們并非不渴望生存,只是他們的力量太渺小,如滄海中的一粒粟那般。

  和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍的,陽光是溫柔的,星星是美麗的黑夜是寂靜的,人兒是可愛的。這時,我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍的天空,我仿佛聽到世界在說:我愛和平,不要戰(zhàn)爭!

戰(zhàn)爭的作文 篇7

  當(dāng)你看到題目時,心中肯定會產(chǎn)生疑問,雪碧既不會說話也不會動,我怎么會和它發(fā)生沖突呢?其實“雪碧”是我家的一只小烏龜,來我家已經(jīng)有一年了。它活潑可愛,只有一個缺點——記仇。

  有一次,我給它換水的時候,一不小心,把它蹭到了陽臺的玻璃門上。我嚇了一跳,連忙檢查它有沒有受傷。檢查了很久,才確定它沒有任何的傷痕,這才把它放回了龜盆?墒,“雪碧”并不罷休,看也不看我,獨自爬到了龜盆的角落,縮起頭,不理我了。我連忙賠著笑,給它投了它最喜歡吃的蝦仁?伤廊灰粍硬粍拥腵,看都不看我一眼。我只好暫時投降。

  為了討好它,我天天給它吃它最喜歡的蝦仁,天天給它洗澡,把它的龜殼洗得干干凈凈,還給它買了一個龜屋,讓它療傷。可我做了這么多,它依然沒有原諒我。著急之下,我從書包里拿出心理輔導(dǎo)書,在它面前給它講了半個小時的心理輔導(dǎo)課。可是它像一個上課不專心聽講的學(xué)生,一會兒踢踢腿,一會兒吃一點蝦仁,一會爬到鵝卵石灘上……絲毫沒有聽我說話,讓我感到一種挫敗感。

  一連過了一個星期,我們都沒有和解。我坐在沙發(fā)上,想著如何“破敵”的計謀。想來想去,還是想不出有什么好點子,最后干脆就把它拋在一邊,把“雪碧”交給爸爸喂養(yǎng),讓它以為我一直不在家。這樣,我們之間的隔閡也許會化解,和好如初。

  因為太多事情要做了,一眨眼,就過去了一個月,我一次也沒有和“雪碧”玩耍。一天,我趁著空閑的時間,跑到陽臺上,它一見到我就立馬沖過來,以它獨特的方式向我撒嬌,又輕輕地咬了咬我的手,好像在說:“這么久都不來看我,把我忘了嗎?”我看著它,它看著我,這一瞬間,我們之間的不愉快全被拋到了腦后。

  這樣的一場拉鋸戰(zhàn),終于降下了帷幕。

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