有關(guān)續(xù)寫(xiě)的作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的續(xù)寫(xiě)的作文5篇，歡迎大家分享。

續(xù)寫(xiě)的作文 篇1

　　第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，還掛著幾個(gè)小葫蘆。鄰居盯著這些小葫蘆說(shuō)：“哇！多么可愛(ài)的小葫蘆�。　�

　　第二天，種葫蘆的那個(gè)人發(fā)現(xiàn)像去年一樣，葉子上又爬著一些蚜蟲(chóng)，他一邊往超市跑一邊說(shuō)：“我的小葫蘆你等等我，我馬上去超市給你買殺蟲(chóng)藥。幫你把這些蚜蟲(chóng)殺死�！闭f(shuō)完他已經(jīng)跑到了超市里。

　　他先問(wèn)了一下服務(wù)員殺蚜蟲(chóng)的藥在哪。服務(wù)員說(shuō)：“先直走再左拐，就可以看到貨架上有大大小小的瓶子，瓶子里面就是殺蟲(chóng)藥。”那個(gè)人一聽(tīng)，就說(shuō)：“謝謝你！”然后就向她說(shuō)的方向快步走去。到了那里他挑了一大瓶殺蟲(chóng)藥，看了看多少錢，只有十塊錢。

　　他拿著那瓶殺蟲(chóng)藥就跑向收銀臺(tái)，付了錢之后他又跑到了他家的院子里，他把殺蟲(chóng)藥那個(gè)圓按鈕往下一壓就有很多很像霧的.水噴出來(lái)，散落在葉子上，沒(méi)多久，那個(gè)人看見(jiàn)蚜蟲(chóng)從葉子上脫落下來(lái)，死了。

　　那個(gè)人知道了，只要保護(hù)好葉子，這些葫蘆和葫蘆藤都會(huì)有保護(hù)。他現(xiàn)在就在給那棵葫蘆更深一層的保護(hù)。

續(xù)寫(xiě)的作文 篇2

　　賣火柴的小女孩在強(qiáng)烈的光芒下，把奶奶摟得緊緊的。她飛呀飛，飛到了上帝居住的地方——天堂。

　　慈祥的上帝，頭戴嵌滿鉆石、珍珠、寶石的純金皇冠，手持雕刻著花紋的節(jié)杖，坐在高高的寶座上。仙女、仙童們送來(lái)水果，讓她、奶奶吃飽。上帝溫和地說(shuō)：“你們對(duì)我有什么要求呀？”“我們想去沒(méi)有寒冷，”小女孩輕輕地說(shuō)，“沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方�！薄叭ブ袊�(guó)吧！”上帝溫和地說(shuō)。他說(shuō)罷又招來(lái)了一朵白云，讓白云載著她們飛向那遙遠(yuǎn)的國(guó)度。

　　過(guò)了一會(huì)兒，上帝的'聲音重新響起：“到了，這兒是中國(guó)的無(wú)錫，下去吧！”小女孩和奶奶低頭一看，啊，這是一個(gè)多么美麗的城市��！青山綠水，綠樹(shù)紅花，芳草萋萋。太陽(yáng)緩緩地升起來(lái)，暖融融地照著大地。退休的老人們正在進(jìn)行早鍛煉。有的散步。有的跑步，有的大太極拳，還有更多年輕人在做體操。個(gè)個(gè)都是紅光滿面、容光煥發(fā)。馬路兩旁的人行道上，上班的行人、上學(xué)的學(xué)生絡(luò)繹不絕。大大小小的車輛按照種類行駛在不同的車道上，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有危險(xiǎn)，正在安全地行駛。廣場(chǎng)放出的輕音樂(lè)代替了嘲雜的噪音。

　　她們漸漸地接近廣場(chǎng)。不一會(huì)兒，就落在廣場(chǎng)中間。人們并沒(méi)有來(lái)圍觀，而是把它們送到了福利院。福利院的工作人員用最快的速度為她們布置了一間可以住得舒舒服服的臥室，讓她們住下。

　　小女孩和奶奶到黿頭渚去游玩。小女孩望著一望無(wú)際的太湖，用丹麥語(yǔ)高興地說(shuō)：“‘太湖’好美！‘無(wú)錫’景色好美！”接著，她們又去游玩了太湖仙島、錫惠公園、梅園、靈山大佛……

　　過(guò)了幾天，工作人員很快就聯(lián)系了一所學(xué)校上學(xué)。小女孩很聰明，一下子就學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，只是個(gè)別發(fā)音不準(zhǔn)。老師也給她補(bǔ)課。終于，她期中考試考出了79分的好成績(jī)，令人欣慰。

　　當(dāng)她生日時(shí)，大家送給她一份蛋糕。她的眼睛濕潤(rùn)了，又用丹麥語(yǔ)高興地說(shuō)：“我們真是太幸福了！”

續(xù)寫(xiě)的作文 篇3

　　我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。我們飛快跑到水磨坊，我們大家分頭找，一個(gè)找左邊，一個(gè)找右邊，一個(gè)找前面，一個(gè)找后面，大家焦急地找著，可是，我們我們找遍了水磨坊的每個(gè)角落，也沒(méi)有找到風(fēng)箏。當(dāng)夜幕降臨，縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，我們只好失望地先回家，明天再繼續(xù)找。

　　第二天天剛亮，我們就出發(fā)了，繼續(xù)尋找我們的風(fēng)箏。我們又從放風(fēng)箏的地方開(kāi)始找起，一邊走，一邊找。一路找到水磨坊的附近，還是沒(méi)有找到，就在我們不抱任何希望，心灰意冷的時(shí)候，突然，一個(gè)農(nóng)民伯伯的手上拿著我們的風(fēng)箏，我們跑過(guò)去，問(wèn)農(nóng)民伯伯這個(gè)風(fēng)箏是從哪里來(lái)的，農(nóng)民伯伯說(shuō)：“昨天，我在水磨坊的'水里面找到這個(gè)風(fēng)箏，難道這個(gè)風(fēng)箏是你們的嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“農(nóng)民伯伯，這個(gè)風(fēng)箏是我們的，我們找了二天了�！鞭r(nóng)民伯伯聽(tīng)了，把風(fēng)箏給了我們，便和我們一起放飛心中的憧憬和希望。

續(xù)寫(xiě)的作文 篇4

　　送走了小狐貍時(shí)，正太郎望著遠(yuǎn)走的小狐貍一家，心里既悲傷又歡樂(lè)又留戀。

　　悲傷的是：小狐貍一家可能以后永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到它們了；歡樂(lè)的是：小狐貍終于回到它的爸爸媽媽的身邊了；留戀的是：小狐貍一家曾與正太郎的友好。該走的，也還是要走了。挽回不了的思念，想念小狐貍一家與正太郎的和諧，老狐貍給予正太郎的一份溫暖。那不是親情，卻勝似親情的感情，在正太郎心里一直珍藏著……幾個(gè)月過(guò)后，正太郎走到小狐貍一家曾回到密林旁。那三串金色的腳印，已經(jīng)被大雪覆蓋得無(wú)影無(wú)蹤了�？墒窃谡�太郎的心里，那三串金色的'腳印和那一段不同的記憶卻在正太郎中心，永遠(yuǎn)也覆蓋不掉。探索中的相遇，在正太郎的心中已經(jīng)似一把巨火，燃燒著他的好奇與留念�！拔疫�是進(jìn)去照遭它們吧，盡量能幫上忙就幫吧�！泵芰种袛嘁徊菀荒�，都變得白雪皚皚，沒(méi)有了生機(jī)。密林中的風(fēng)景，猶如冰霜似的，凝結(jié)成一幅寒冷、孤獨(dú)的畫(huà)面。沒(méi)有一只動(dòng)物愿意出來(lái)，死一般的寧?kù)o。正太郎一個(gè)人，在寒風(fēng)呼嘯的雪地中步徒行走；每踩一步，正太郎就陷入冰冷，每前進(jìn)一步，正太郎的臉就被風(fēng)刮得像刀刺到一樣的痛。黑暗漸漸逼近，風(fēng)越來(lái)越大，樹(shù)枝唄吹得嘩嘩直響；正太郎瞧了瞧四周，才發(fā)現(xiàn)了這樣的變化，只好不舍的望了望，便回家了。正太郎的爸媽都出去打工了空虛呀傍晚才能回來(lái)，因此正太郎的家里是靜悄悄的。

　　正太郎精疲力盡的回到了家，看到了這樣一幅畫(huà)面驚呆了：小狐貍一家都在正太郎家中的沙發(fā)上，等待著正太郎的到來(lái)。小狐貍一家一見(jiàn)到正太郎，就歡快的奔了上去；圍著正太郎的四周親昵的奔跑著。正太郎仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)了小狐貍一家的變化：小狐貍由小小的身體，變成了一只強(qiáng)壯的狐貍，老狐貍的爸爸媽媽明顯得有些體力不支了。正太郎感動(dòng)得眼睛中涌出了淚水，那淚水是激動(dòng)的、是興奮的。他特別想跟狐貍一家寒暄一下，可惜他不懂它們的語(yǔ)言。

　　近月中的想念，都一下子拋在了腦后了，歡樂(lè)聲充滿了整間屋子……

續(xù)寫(xiě)的作文 篇5

　　第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆，細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾多雪白的小花�；ㄖx以后藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都去給小葫蘆澆水、施肥，小葫蘆長(zhǎng)得可快了。有一天，鄰居聽(tīng)說(shuō)那個(gè)人又種了一棵葫蘆，就想去看看。于是他就來(lái)到了那個(gè)人的家門口，對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你種的葫蘆好可愛(ài)呀！而且一只蚜蟲(chóng)都沒(méi)有�！蹦莻�(gè)人笑著說(shuō)：“我每天給我的小葫蘆澆水、施肥，那當(dāng)然是這樣的結(jié)果��！”鄰居也笑著說(shuō)：“你今年的種植方法是對(duì)的'，上一年的種植方法是錯(cuò)的，你現(xiàn)在知道怎樣種葫蘆了吧！”那個(gè)人回答說(shuō)：“知道了�！鼻锾旌�蘆成熟了，他倆吃著葫蘆，心里別提有多高興了！

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