踢毽子作文【精】
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的踢毽子作文,歡迎閱讀與收藏。
踢毽子作文1
馬上就要三跳比賽了,當然少不了我最喜歡的項目——對踢
“預備,開始!
隨著技術人員一聲令下,徐?F把毽子發(fā)了過來。我看著毽子迅速調整了位置,眼神與毽子一樣上下移動,等毽子落到腳前時,把腿輕輕一甩踢了過去。不偏不倚,等徐?F把腿抬起來時,剛好落到了她腳的內側,毽子很順利的接了過來,速度剛合適。
在暢通無阻的幾個回合下來,我出現了失誤,把毽子踢到了鞋邊,毽子飛快的被擊了過去,由于速度太快,徐?F沒反應過來,在我認為要在12個止步時毽子被徐?F踢得高高的,在我身前一米多的位置快掉了下來,我趕緊往前走了幾步,瞄準著毽子就像就像老鷹瞄準獵物那般聚精會神,等它到了我最舒服的位置,我輕輕一抬腳,毽子安穩(wěn)的過去了,到了徐?F的左邊,她的`左腳朝外翻起,毽子便像吸鐵石一樣吸到了我面前,又是平穩(wěn)的6個。每次快要失誤時,我和徐?F都給救了回來,毽子似乎跟我的腳很親密,好久都沒有分開。最后我把毽子踢得太用力了,徐?F沒有接到,就這樣遺憾的結束了。
當技術人員把成績報給我和徐?F時,我和她都興奮的跳了起來。23個!我跟她有史以來合作最高的一次。
等到比賽那天,金牌一定是屬于我們的。
踢毽子作文2
今天體育課,老師教我們學習了踢毽子。
到了自由練習時間,同學們都拿出被繩子吊著的毽子開始練習,我和張芷萌一組,一起練習踢毽子,我踢的`毽子總是往一邊飛,要不是我用繩子拉著它,它早就飛到院墻外邊兒去了,可即使是有繩子拉著,毽子也像調皮的小孩一樣,左搖一下,右搖一下,搞得我踢都踢不到它。
這時樓上辦公室的何老師下來看我們體育課上的怎么樣了,何老師看見我們都上四年級了,還在毽子上面綁根繩子踢,就給我們做了一個示范,老師拿著毽子,手一放,腳一抬,毽子就飛了起來,雖然只踢了四個,但是在我們的眼中踢兩個以上就已經是奇跡了。
我又看了看別人的毽子,他們的毽子十分聽話,一看就是踢毽子高手,踢完后還用一只手接住毽子作為收場。!那動作真是帥呀!
我一定要向老師學習,好好學習踢毽子,才能讓我也耍耍帥呀!
踢毽子作文3
我踢毽子踢得很好。
那是因為!我愛踢毽子,在同學和好朋友的鼓勵下,踢毽子的技術越來越高。
昨天別人都打得不好,只有我打得好。梁、王、譚都打得不好,有的只打了一兩個,有的打不了一個,有的打不了!我是唯一能玩50多場的。人們說我像一只永遠不會累的鳥!
今天穿了一件深紫色的運動服,一雙白色粉色的球鞋,頭上扎了個馬尾。我先深吸一口氣,然后開始踢,一,二,三…,我連續(xù)踢了60個!我太高興了,因為我先打破了我的`毽球記錄!玩的時候很放松,一點都不緊張。除此之外,我還會踢毽子,比如定踢,一只腳不動,另一只腳踢。還有任意球,板踢,十五碼踢等等。媽媽說,我一定要多踢毽子,鍛煉好身體!
聽了我的經歷,你喜歡踢毽子嗎?
踢毽子作文4
我們學校將要組織踢毽子比賽,老師說,讓我們班踢得最好的同學去參加比賽。
聽了這個消息,我就纏著媽媽,讓媽媽給我買毽子,媽媽就給我買了一個雞毛毽。我就開始練習踢毽子。我往上一扔,簡直快扔到天上了,毽子好長時間才落下來,我用腳直著去踢,毽子從腿側面滑了下來落到了地上。媽媽笑著說:“你這是哪種踢法?”我回答:“這是我自己編的踢法!眿寢屨f:“來,我教你吧!敝灰妺寢尠央ψ油陷p輕一扔,等毽子快落下來的時候,媽媽用腳一踢,一下、兩下。媽媽一連踢了15下,我為媽媽歡呼,說:“讓我也試試吧!蔽蚁駤寢屇菢,把毽子一扔,毽子落下來了,我趕緊用腳一踢,毽子飛遠了,我飛快的跑過去,等我跑到毽子跟前時,毽子又落到了地上。媽媽說:“你的`腳要朝里勾!蔽矣职央ψ虞p輕地扔上去,毽子落下來了,我用腳向里勾,果然踢了兩下,媽媽笑著夸獎我說:“寶寶真棒呀,好好練習,一定會踢得很好的。”
從今往后,我天天練習,水平越來越高,我一定要代表我們班去參加比賽。
踢毽子作文5
今天,我們在作文課上舉行了一次踢毽子比賽,這次比賽只有五六名同學參加。而我只是一個普普通通的觀眾。
在比賽之前,選手們都會做一些熱身運動。有的先踢一踢,有的活動活動腳踝。然后,把毽子放在手心上,等老師一聲令下:“開始!蓖瑢W們就輕輕把毽子一拋,然后把腿一拐,穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。當時,我的.手心滲出了汗,心里默默地想:到底誰會贏呢?時間一點一點地過去了,老師問:“誰還想上場踢?”趙旭高高地舉起手,來到臺前,好像有點害怕,手忙腳亂的,過了一會兒,他只踢了幾個。最后,老師閃亮登場,她先脫了衣服,挽起袖子說:“我要是好好踢的話,踢七、八個沒問題!崩蠋熼_始踢了,她的手左右搖擺著,好像是兩只小天鵝在跳舞,到最后,只踢了三兩下,旁邊的同學喊道:“老師,您不是說你最少踢七八個嗎,可是您只踢了三兩下!崩蠋煕]有灰心,第二次,老師一下子踢二十多個。老師的臉累得通紅,連說話也氣喘吁吁的。
比賽結束了,我非常高興。
踢毽子作文6
今天下午天氣晴朗,像夏天一樣,我立刻就想去運動運動,突然我想起昨天剛從鳳凰古城里買回來的羽毛毽子,這個毽子跟我以前買到的不太一樣,毽子是由20幾根雞毛拼成的,個子不高,寬寬的底是用紅布包成的,太漂亮啦,我好喜歡它,都有點不舍得踢它。哈哈,,不過它的用處可就是踢。
我走到家門口的空地,我右手食指和中指夾著毽子,我往上輕輕的一拋,漂亮的毽子就像蝴蝶一樣在空中飛翔 又穩(wěn)穩(wěn)地落在我的腳上,我目不轉睛地上下飛舞著毽子,就像一朵盛開的'玫瑰花,又像降落傘一樣輕輕地落下來,我仿佛覺得自己像一個魔法師,撐控著毽子的高度和左右,聽著我的命令,可當我正得意時,一不小心踢了個空,毽子落在了地上。我反復踢了無數次,個數越踢越多。
時間很短暫,又到了學習時間,再見了飛舞的毽子,我明天再帶你飛翔吧!
踢毽子作文7
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,同學們迫不及待的走出教室,開始了豐富多彩的'課余活動,如跳皮筋、踢毽子等,其中就有我們最愛的踢毽子。
我們很快就分組了,我和李佳歆一組,應佳彤和卓姝妤一組。我們組贏了所以我們先踢。李佳歆親自上陣,只見她先壓壓腿、彎彎腰,做了熱身運動,她先試著踢了幾個,做了詳細的準備。只見她把毽子往空中一拋,右腳一抬,開始踢起來,毽子像一只小鳥飛舞著,忽左忽右,忽前忽后,還邊踢邊轉圈,眼睛緊緊盯著那只毽子。一口氣踢了五十幾個。接著我又踢了十幾個,一共踢了六十多個。卓姝妤踢了二十幾個,接著應佳彤又踢了十多個,還剩下十幾個。第一局我們贏了,我們有點得意。第二局又開始了,李佳歆踢了二十多個,毽子就像一只小精靈,在她的腳上常聽話,像拉了一根無線影一樣。突然,她一腳沒接住,毽子飛了出去,她連忙一箭步上去,把毽子勾了回來,踢了三十多個,我又踢了十八個,這局我們又贏了。
踢毽子真有趣!
踢毽子作文8
中午,酈老師帶我們到體育館,酈老師用心良苦地請來了一位踢毽子高手——陳老師。陳老師要來教我們毽子,馬上就要三跳比賽了,我們班還有很多人不會踢,所以我們要好好地認真地學習。
首先,陳老師給我表演了一番:毽子用他的腳踢著,似乎很聽話。毽子忽高忽低忽左忽右,毽子都不會掉在地上。陳老師還一下左腳踢,一下右腳踢,踢毽子的方法五花八門,他就像一只機靈的猴子,上竄下跳,看的我目瞪口呆。有的同學興奮的.在數:“一、二、三……”有的歡呼雀躍:“哇!陳老師好厲害呀!”
陳老師表演結束,開始教我們怎么踢毽子,他有個獨門秘訣。把毽子放到腳上,再金雞獨立,比一比誰獨腳站的時間最長,大家都試了試,沒一會兒,都東倒西歪、搖搖晃晃,站不住腳了。我用了個方法試了一次也不行,毽子還是不聽使喚,我不氣餒,不斷的嘗試。終于一次比一次好,開始一個,接著能踢兩個,我高興極了!我相信這么堅持踢下去一定會跟陳老師一樣厲害了!
現在,我是毽子隊的一員了,這還要感謝陳老師。我知道了功夫不怕有心人,只要堅持不懈總會有成功的一天。
踢毽子作文9
踢毽子是一種有趣的中國傳統體育活動。今天,我和媽媽玩了一個關于踢毽子的游戲。
游戲開始了,我第一個踢,不知為什么,毽子總是不聽我的'使喚,我踢一腳,毽子就飛到老遠,在半空中翻了個跟斗,直沖下來,我趕緊提腳去踢,可還是掉在了地上。唉!真氣人!接著由媽媽踢了,毽子卻像一只溫順聽話的小綿羊了,一二三……媽媽真厲害,共踢了十一下呢!我毫不氣餒,一定要叫毽子聽我使喚,不甘心敗給媽媽,于是就拼命地練習,一次、二次、三次……真是世上無難事,只怕有心人!直到第六次,我終于能踢到六下了,我高興得一蹦三尺高。
接著,我和媽媽就玩逢三就爆炸的游戲——踢到可以被三整除的數,就爆炸。這次我信心百倍,相信自己一定能戰(zhàn)勝媽媽。結果,不出我所料,媽媽連續(xù)爆炸了兩次,而我只爆炸了一次呢!當時,我心里真是比吃了蜜糖還要甜,甭提有多高興了。
踢毽子這個游戲真好玩,它是一種全身運動,既能健身、靈活四肢,又能開拓思維,真讓我樂不可支!
踢毽子作文10
今天早上休息的時候,我們都利用休息的十分鐘在操場上打羽毛球。過了一會兒,操場上擠滿了踢羽毛球的'人。我們都玩得很開心。我們都花時間練習踢羽毛球。我們班的同學葉曉節(jié),羽毛球打得很好,可以說是爐火純青。
看,只見小杰開始站直了,然后掂著手中的毽子。我看見她輕輕地把羽毛球扔了上去。毽子掉下來的時候,她又抬起腳,對準毽子,用腳使勁踢了起來,毽子又飛起來了,就像一只紫色的小鳥,飛來飛去。我們一邊數數,一邊都為她歡呼。
我看到小杰往這邊轉了一會兒,又轉到了另一邊。當她踢到第16次時,不小心踢到了腳上的毽子,只好放棄,重新開始。我們都繼續(xù)練習踢毽子。相信通過我們不懈的努力,超越小杰是很有可能的。畢竟世上無難事。
踢毽子作文11
昨天,哎,因為我腿疼,毽子沒踢成,倒是毽子打到了我。
這星期我都被毽子倒打一耙。最初,一位同學在踢毽子時,毽子特別爭氣,常常立于我左右,雪中送炭就是它了。隨后,一名變成一群,她們的計數,不值一提,毽子在空中時都在喊:“救命啊,誰救救我這個毽子啊…”它與我真是同命相連!過了一會,我撤回這句話,它開始打我了,它打的'不輕也不重,我當時真想訓它一頓:“你能不能尊重我點,能重點嗎…”正想著,一個健步又飛了過來,沒錯,正是“毽子”,正當我要惱火時,一位同學補了一刀:“你們看,某某好像是誰欠了她一百萬!鳖D時,我的臉又紅又綠的,其他人在笑,在哈哈大笑。我只能隨聲附和,這時我和毽子的仇就比結下。
漸漸的,毽子不打我了,它去打臺階了,臺階被打的一聲不吭,我佩服的五體投地,就差一點兒就要拜把子了。
哎,昨天真是又佩服又生氣呀!
踢毽子作文12
今天早晨,太陽已經出來了,但略帶幾分冬天的涼意,我拿著一只漂亮的羽毛毽子,到家附近的一塊空地正在踢毽子。
不一會兒小伙伴們就跑了過來,說:“我們也來玩吧!”我說好吧! 在我們開始比賽的.時候,毽子在我的腳上,可就不是那樣聽使喚了:一腳踢去,不是踢歪了、踢輕了,就是踢重了,就差那么一點點,剛好夠不著落到了地上,好像跟我有仇似的。 不踢了!能把我怎樣?我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候,站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說:“踢毽子講究的是眼疾腳快,熟能生巧,多多練習,就能踢好。像你這樣不堅持,不練習,懶洋洋的,毽子怎么會踢得起來呢?”哦!原來如此! 我鼓足氣,又踢了起來,這次,可不像剛才那樣,而是振作起精神。你看,當我把毽子往上一拋,,一看它往下落,我就提起腳,對準它一腳。哈,毽子給我踢著嘍!可我高興得太早了,沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續(xù)練……
那些大姐姐們踢的比我還要多的多,現在我已經知道怎樣踢毽子的方法,以后,我肯定踢的比她們踢的多。 我終于會踢毽子了。也明白了一個道理,只要努力和堅持,就能做好每一件事。
踢毽子作文13
有一次,我在玩,爸爸告訴我別的小朋友都學會踢毽子了,我聽了很傷心,因為我還沒學會踢呢!爸爸說:“沒關系,爸爸教你!
爸爸教我踢毽子,我很緊張,因為我一個也踢不出來。于是爸爸手把手地教我,爸爸告訴我毽子拋出去不能太高,但是太低也是不行的,還要掌握好力度。說完爸爸給我做示范,毽子好像被粘在他的腳上似的,牢牢地跟著爸爸的節(jié)奏上下飛舞,爸爸踢得很輕松。后來,我說:“爸爸,讓我試試!蔽疫是很緊張,爸爸一邊鼓勵我一邊指導我,我終于鼓起勇氣把毽子拋了出去,但還是沒有接住,爸爸沒有批評我,而是耐心地給我講踢毽子的.竅門。我一次次的失敗,一次次想放棄不踢了,但是看到爸爸那期望的眼神,我不斷地嘗試。我知道失敗乃成功之母。最后,我終于可以踢一兩個了,爸爸看到了,表揚我進步很大。后來,只要有空,我就偷偷地練習,現在我也能輕松踢好毽子了。
我想告訴大家:“世上無難事,只怕有心人。只要自己努力了,肯定可以成功的!
踢毽子作文14
星期六的早上,我正在和伙伴們玩踢毽子,媽媽提議:“你們玩?zhèn)踢毽子比賽好嗎?”我們高興的答應了媽媽的提議。
比賽開始,媽媽做裁判員。
豆豆姐姐踢了11個,晨晨妹妹踢了3個,我踢了5個,媽媽宣判豆豆姐得第一。我和妹妹撅起了嘴。
媽媽笑著說:“那再給你們一次機會,誰能告訴我,你們一共踢了多少個?”
我想了想,要求我們一共踢了多少個?就是要把我們三個踢的數量合起來,是求總數。老師給我們講過,求總數用加法。我高興地告訴媽媽:“我知道怎么算啦!是要把我們三個踢的數加起來。列式是11+3+5=19(個)!
“怎樣算?”
“相同數位相加,先從個位加起,1+3+5=9,是9個一,再與一個十合起來就是19,所以我們一共踢了19個!
媽媽聽了我們的`答案開心的笑了。
踢毽子作文15
說到毽子,我踢毽子踢得好!一次可以踢四五十個,但是兩腳踢的話只能踢一個。
星期天,我完成了作業(yè),用雙腳反復練習。開始踢的`時候左腳經常被踢空。毽子好像不聽我的話,總是掉在地上。否則,我只能踢一個。我有點不耐煩,把毽子扔到一邊。這時我媽走過來看著我說:“別灰心,踢毽子主要是看,熟能生巧,多練練就能踢!甭犃宋覌尩脑,我起身照我媽說的練:把毽子扔到網上,用右腳踢,右腳剛落地,左腳在毽子下面快速移動。毽子掉下來,我又用左腳踢毽子,一、二、三……七。啊,我踢了八腳。我對自己更有信心。我踢得越來越多。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,四十分鐘過去了,一個小時過去了。努力有回報。經過我不懈的努力,終于學會了兩腳踢毽子,媽媽的臉上露出了滿意的笑容。
踢毽子不僅讓我腿腳靈活,也讓我明白了一個道理:努力,成功就屬于你。
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