踢毽子作文【熱門(mén)】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的踢毽子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

踢毽子作文1

　　“一、二、三……哈哈”是誰(shuí)在那兒歡聲笑語(yǔ)�。吭瓉�(lái)是幾個(gè)同學(xué)在踢毽子。

　　瞧！這毽子忽上忽下，像機(jī)制正在學(xué)飛行的小鳥(niǎo)，又像幾個(gè)紛飛的音符，跌宕起伏。

　　快來(lái)看看我們班的“毽子大王”沈雨婷正在踢毽子那！毛茸茸的毽子猶如一直蹦跳的花兔子一上一下，一左一右。這毽子似乎只聽(tīng)從沈雨婷的`命令，讓它高就高，讓它低就低，從沒(méi)有離開(kāi)他的視線。突然，一陣討厭的風(fēng)吹來(lái)，把毽子吹出去了，眼看馬上就要落到地上了，“啊！”隨著同學(xué)們的尖叫，沈雨婷不急不慢，一個(gè)步伐，以“迅雷不及掩耳盜鈴而響叮當(dāng)”之勢(shì)，一個(gè)勾腳往上一踢，毽子又回到了她的腳上。看！沈雨婷右腳一踢，左腳一勾，右腳又高高往上一提，在毽子落地的瞬間，沈雨婷轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，毽子又穩(wěn)穩(wěn)的落到了他的腳上。沈雨婷真正的絕招開(kāi)始了！她的右手抱左肩，左手抱右肩，這種姿勢(shì)很容易失去平衡，破壞節(jié)奏，但沈雨婷絲毫沒(méi)受影響，“101、102、103……”呀！正不愧是“毽子大王”。

　　“哈哈哈……”大課間活動(dòng)在美妙的鈴聲和歡笑中結(jié)束了。

踢毽子作文2

　　我，男孩子，卻是踢毽子高手。我個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，臉圓圓的像蘋(píng)果。個(gè)子高，想必體育很好吧，沒(méi)錯(cuò)，在班上他們都稱我為“體育小達(dá)人”呢！基本我所有的體育特長(zhǎng)都會(huì)。

　　星期三下午，有一節(jié)社團(tuán)課，我又要發(fā)威了。老師讓我們自由練習(xí)踢毽子。過(guò)了20分鐘，老師讓我們集合圍在一起成一個(gè)圈，然后老師問(wèn)：“想踢毽子的同學(xué)舉手！”同學(xué)們躍躍欲試，我也一樣。

　　老師指著我說(shuō)：“好，羅斯恒，你！”我一開(kāi)始還以為是別人，“��？是我嗎？”我懷疑地問(wèn)�！笆悄�！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。我大搖大擺地走上前，拿起毽子，沉下心，心想：老師這么信任我，我一定不能讓他失望。想完，我拿起毽子，手一松腳一抬就開(kāi)始踢毽子，毽子就像被施了魔法，仿佛它聽(tīng)見(jiàn)我的心里話一樣，一上一下，像飛舞的小精靈。

　　很快，我就踢了53個(gè)了，同學(xué)們也在數(shù)數(shù)：“53、54、55、56…”我的腿一直不停抬起又落下，毽子就是不飛走。同學(xué)們有的`在旁邊加油，有的在旁邊數(shù)數(shù)，還有的學(xué)我的動(dòng)作，“98、99……”同學(xué)數(shù)我也在心里數(shù)，快100了，還差一個(gè)，可是我右腳真的抬不起來(lái)了，然后我想右腳不行就用左腳，不能讓老師失望，我左腳一抬，剛好踢到毽子，可我卻摔倒了。同學(xué)們熱烈的掌聲讓我心里有了安慰：雖然我受疼了，但是有同學(xué)們的鼓勵(lì)，值了！

　　我是踢毽子高手羅斯恒，你想和我比嗎，有可能我們還能做朋友呢，正所謂不打不相識(shí)嘛。

踢毽子作文3

　　我的心怦怦直跳，覺(jué)得很興奮，但又很緊張。因?yàn)楹芸燧喌轿疑蠄?chǎng)參加學(xué)校第三屆踢毽子比賽了。

　　我緊張地做著準(zhǔn)備動(dòng)作，想放松一下自己的心情，可是我的手有點(diǎn)兒發(fā)抖，而且顯得很冷。

　　“ 嘟 ”的一聲，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)毽子忽前忽后，忽左忽右，讓人看得眼花繚亂�！疤咛咛摺�…”的聲音在體育館里奏成一支快活的樂(lè)曲。一開(kāi)始，我因?yàn)榫o張過(guò)度，平時(shí)貼身的毽子似乎對(duì)我產(chǎn)生了陌生的感覺(jué)，頑皮地跳來(lái)跳去，我拿它沒(méi)辦法，只好小心地護(hù)著。很快踢到了50多下了，這時(shí)我的心情猶如大海上沒(méi)有波浪一般，漸漸地平靜了下來(lái)，毽子那熟悉的感覺(jué)就像離別的親人回到了我的身邊一樣，一百多下了，意識(shí)到有些人離場(chǎng)退了下去，只剩下十幾個(gè)還在場(chǎng)上努力地為那首快活的樂(lè)曲演奏著�，F(xiàn)在，毽子還算聽(tīng)話，穩(wěn)穩(wěn)地在我腳上跳著。一百多下對(duì)我來(lái)說(shuō)不算難，輕而易舉地被我征服了。

　　隨著踢的個(gè)數(shù)在增加，比賽的困難也在加大，升級(jí)到了二百下。雖然我和二百下認(rèn)識(shí)過(guò)，但是我覺(jué)得這位朋友不容易相處。我很清楚地聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)曲聲越來(lái)越淡了，但是我和一直在旁邊陪著我的黃詩(shī)銘還是輕輕松松地踢著。這時(shí)，小觀眾在我和黃詩(shī)銘周圍筑上了一堵厚實(shí)的人墻。

　　不知不覺(jué)地來(lái)到了三百下。這可是我從未挑戰(zhàn)過(guò)的等級(jí)啊！這時(shí)，我的信心軟弱了下來(lái)，有一種想法在我茫茫的'腦海中漂浮著：信心弱了，勝利的希望也自然會(huì)逃之夭夭�？赡芪覔尾幌氯チ恕�…突然，我在心中對(duì)自己說(shuō)：“不行，我要扭轉(zhuǎn)乾坤，創(chuàng)造出可能出現(xiàn)的奇跡。”只要心無(wú)雜念，一心一意地專注著毽子的起伏，把自信心鼓足，把那種不好的想法拋到九霄云外，就會(huì)創(chuàng)造出奇跡！果真，三百下被我攻破了。

　　接下來(lái)的四百下就開(kāi)始艱難起來(lái)了。這時(shí)，我的腳累了，酸了。但是我相信自己一定能度過(guò)這小小的難關(guān)。我仍在堅(jiān)持著，一下一下地踢著……

　　五百下啦！一開(kāi)始，還踢得滿順利的，但不久，我一個(gè)險(xiǎn)要的動(dòng)作把乖乖的毽子逼了出去，幸好我身手敏捷，把它從深淵中拉了上來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們一句句關(guān)心的語(yǔ)句回蕩在我的耳邊，他們的鼓勵(lì)在我身上也起了作用。

　　六百，又一個(gè)多么帶挑戰(zhàn)性的數(shù)字，我的心忐忑不安，向那位身穿五彩繽紛衣服的毽子請(qǐng)求啦！它仿佛對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得勝與敗不真的那么重要，在比賽中能充滿自信，才是最重要的。”我同意毽子的看法，因此并沒(méi)有因?yàn)樯眢w疲倦不堪而放棄，只要毽子不落地，我就要堅(jiān)持下去。657下，毽子終于落地了。

　　我后來(lái)得知拿了全校第四名的好成績(jī)，我感覺(jué)到胸中充滿自豪。

　　一場(chǎng)精彩的比賽下來(lái)，給我最大的收獲不是第四名的獎(jiǎng)牌，而是頑強(qiáng)拼搏、充滿自信、敢于挑戰(zhàn)的精神。

踢毽子作文4

　　今天，我們?cè)谧魑恼n上舉行了一次踢毽子比賽，這次比賽只有五六名同學(xué)參加。而我只是一個(gè)普普通通的觀眾。

　　在比賽之前，選手們都會(huì)做一些熱身運(yùn)動(dòng)。有的`先踢一踢，有的活動(dòng)活動(dòng)腳踝。然后，把毽子放在手心上，等老師一聲令下：“開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們就輕輕把毽子一拋，然后把腿一拐，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。當(dāng)時(shí)，我的手心滲出了汗，心里默默地想：到底誰(shuí)會(huì)贏呢？時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，老師問(wèn)：“誰(shuí)還想上場(chǎng)踢？”趙旭高高地舉起手，來(lái)到臺(tái)前，好像有點(diǎn)害怕，手忙腳亂的，過(guò)了一會(huì)兒，他只踢了幾個(gè)。最后，老師閃亮登場(chǎng)，她先脫了衣服，挽起袖子說(shuō)：“我要是好好踢的話，踢七、八個(gè)沒(méi)問(wèn)題�！崩蠋熼_(kāi)始踢了，她的手左右搖擺著，好像是兩只小天鵝在跳舞，到最后，只踢了三兩下，旁邊的同學(xué)喊道：“老師，您不是說(shuō)你最少踢七八個(gè)嗎，可是您只踢了三兩下�！崩蠋煕](méi)有灰心，第二次，老師一下子踢二十多個(gè)。老師的臉累得通紅，連說(shuō)話也氣喘吁吁的。

　　比賽結(jié)束了，我非常高興。

踢毽子作文5

　　今天晚上放學(xué)后，我做完作業(yè)，拿起毽子想去找小伙伴玩。媽媽看見(jiàn)了，連忙拉住我，笑瞇瞇地說(shuō)：“甭去了，媽媽陪你玩。”“真的嗎？”我有些不敢相信自己的耳朵�！笆前��！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“1、2、3、……”我不慌不忙地踢著，一共踢了55個(gè)，媽媽連聲說(shuō)道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，看我的�！眿寢尳舆^(guò)毽子，往空中一拋踢了起來(lái)。只見(jiàn)她一會(huì)兒用右腳踢，一會(huì)兒用左腳踢；一會(huì)兒在身前踢，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到背后踢；一會(huì)兒用前額接毽子，一會(huì)兒又用腳面接，花樣一個(gè)接著一個(gè)。此時(shí)的毽子仿佛一只只靈巧的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在媽媽的四周飛舞，看得我眼花繚亂，羨慕不已。突然，媽媽右腳一偏，毽子像一支離弦的'箭一樣飛了出去。我心里一陣緊張，生怕毽子掉下來(lái)，誰(shuí)知媽媽右腳一勾，毽子就像被磁鐵吸住了一般穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗氐搅藡寢屔磉�，我忍不住豎起大拇指，高聲叫好。踢呀，踢呀，媽媽的額頭上滲出了一粒粒汗珠，可她還是不肯停歇。

　　這時(shí)，奶奶循聲趕過(guò)來(lái)湊熱鬧：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，讓我也試試�！眿寢尠央ψ咏唤o奶奶，奶奶興致勃勃地踢了起來(lái)。呵，別看奶奶七十多歲了，可那精神抖擻的樣兒，好像年輕了幾十歲。爺爺在一旁樂(lè)呵呵地說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)，只有好的身體才能健康長(zhǎng)壽啊�！�

　　歡樂(lè)的笑聲在我家院子的上空回蕩，飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

踢毽子作文6

　　踢毽子大家一定都會(huì)踢，我也不例外，而且，這也是我在寒假里最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。

　　這不，我又在踢毽子了！我手拿毽子掂一掂，輕輕往上拋一拋，眼睛一直盯著毽子，右腳抬起踢一下“呼”地飛上天！我還一邊踢一邊數(shù)：“1、2、3、……”“啪”的一聲毽子落地了，才踢了6個(gè)。我又撿起落地的毽子接著踢，嘴里又?jǐn)?shù)道：“1、2、3、4……”隨后又是“耶”！的一聲，原來(lái)，我提了10個(gè)，我有進(jìn)步了！但我一點(diǎn)也不驕傲又彎腰拾起毽子繼續(xù)踢，嘴 里還數(shù)道：“1、2、3……”但是隨后傳來(lái)的卻是一聲聲嘆氣聲我有只踢了5個(gè)，又退步了。我灰心喪氣地坐在椅子上，但我有心想，我不能就這樣放棄呀！我想剛才怎么踢的：背挺直，彎了毽子容易踢到身上；節(jié)奏要穩(wěn)，快了會(huì)手忙腳亂，慢了就跟不上節(jié)奏；腳要成90度，不然就飛出去了。對(duì)，就這樣踢。想著想著，我又打起精神來(lái)又開(kāi)始踢，心里又默默地?cái)?shù)著1、2、3……果然不出所料有進(jìn)步了。就這樣我一直踢呀踢，正踢的`入神時(shí)一個(gè)“不明飛行物”從天而降，原來(lái)是我用了過(guò)猛把鞋給踢飛了，我看了不由自主地“咯咯咯”地笑了起來(lái)。

　　在這個(gè)寒假里我又提高了我踢毽子的水平。我愛(ài)踢毽子。

踢毽子作文7

　　最近，我們班“刮”來(lái)了一陣“毽子風(fēng)”。同學(xué)們都狂迷上了踢毽子，各種顏色的毽子像蝴蝶在同學(xué)們的腳上翩翩起舞，我也來(lái)湊熱鬧。我想：踢毽子還不簡(jiǎn)單嗎？我一定能踢好！

　　媽媽幫我買了一只紫色的羽毛毽子，用手掂一掂，輕巧極了！我拿起毽子，雙指一拋，用右腳使勁一踢，誰(shuí)料，那毽子好像長(zhǎng)了腿，我一踢，它不是忽高忽低，就是忽左忽右，我怎么也踢不著它。幾次下來(lái)，滿頭大汗的.我還是沒(méi)踢上一個(gè)。哎，踢毽子看著容易，學(xué)起來(lái)還真難。于是我跑到同學(xué)那里“取經(jīng)”，她們告訴我：一、踢毽子的時(shí)候，眼睛要一直盯著毽子，不能走神；二、踢毽子的時(shí)候，毽子離身體遠(yuǎn)，就要用腳勾過(guò)來(lái)，再踢，毽子貼身時(shí)，要后退一步或盡力往前踢�！蔽野凑账麄兊姆椒ㄔ嚵嗽�，還真行，雖然沒(méi)有踢到第三個(gè)，但我心里也樂(lè)開(kāi)了花。一次，兩次，三次……經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于能踢到5個(gè)了。

　　雖然我還不太熟練，但我下定決心一定要學(xué)好。這事中，我還明白了一個(gè)道理：只要努力，成功往往會(huì)屬于你。

踢毽子作文8

　　“1、2、3、4…”咦？怎么回事？從操場(chǎng)上傳來(lái)的是什么聲音？現(xiàn)在，就讓我?guī)�你到那里去看個(gè)究竟吧哈哈，原來(lái)是三（2）班在舉行踢毽子比賽呢！

　　老師把我們分成了四排，在宣布了規(guī)則之后，比賽就正式開(kāi)始了。只聽(tīng)“嘟”的一聲響，同學(xué)們就像八仙過(guò)海，各顯神通。天空中立刻開(kāi)滿了毽子花，有紅的，有黃的，有藍(lán)的……五顏六色，美麗極了！這些毽子花在半空中炫耀著自己的美，令人眼花繚亂，目不暇接。

　　踢得最好的是余宇婷。只見(jiàn)她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動(dòng)。當(dāng)毽子快落地時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空……。就這樣，毽子在她腳上一上一下不停地飛舞，她的兩只小辮子也像兩只蜻蜓的翅膀，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。正在我們?yōu)樗�鼓掌喝彩時(shí)，險(xiǎn)情出現(xiàn)了。因?yàn)樗�用力過(guò)猛，毽子被她踢到了一米以外。我們都大驚失色，捂著嘴，不敢尖叫�？墒撬齾s面不改色，一個(gè)箭步?jīng)_上去，勾起了毽子，毽子又像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。

　　最有趣的要數(shù)男同學(xué)了，他們有的踢一下，倒一下，踢一下，倒一下；有的仍得很高，卻又踢不著，那伸腿的'動(dòng)作就像在練少林腿；有的……。

　　正在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師的哨聲又響了，比賽結(jié)束了。這次比賽，我雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但我卻明白了一個(gè)道理：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。要想取得好成績(jī)，必須勤學(xué)苦練才行��！

踢毽子作文9

　　最近我一直在學(xué)踢毽子。

　�。ㄌ唠ψ涌烧骐y呀�。┮婚_(kāi)始，我只會(huì)踢一個(gè)，而且我踢是踢到毽子了，不過(guò)還控制不了距離，一會(huì)兒踢得遠(yuǎn)，一會(huì)踢得近，甚至還把毽子踢到了自己的頭 上……踢的時(shí)候樣子還稀奇古怪的——同手同腳，媽媽說(shuō)我像只大猩猩似的，“哈哈哈”，家里頓時(shí)響起了一片笑聲。（本來(lái)就因?yàn)樘卟缓枚�著急的我更是惱羞成�?了，干脆把毽子一扔，不踢了。）媽媽一看，撿起了毽子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別著急，媽媽教你。你一定要踢到毽子的中心點(diǎn)，就是毽子底部這個(gè)圓圓扁扁的鐵片上； 踢的時(shí)候眼睛要跟著毽子走；還要注意腳步的挪動(dòng)，毽子往前你就往前，毽子往后，你就往后。你再來(lái)試試看。” 媽媽還給我示范了一下。（這里，加上自己練習(xí)的.動(dòng)作，說(shuō)明怎樣克服之前遇到的困難的，比如：就這樣，我按照媽媽的要求去做，先把毽子向上一拋，眼睛呢緊盯 著毽子，右腳趕緊對(duì)準(zhǔn)毽子踢一下。毽子帶著點(diǎn)弧線飛向了左前方。右腳落地，我趕緊往左挪了一下，毽子正好又落下來(lái)了，又又趕緊升右腳去接，）就這樣反反復(fù) 復(fù)地練了好多次，最終居然有一次踢了五個(gè)。

　　轉(zhuǎn)天，我換上了媽媽給我買的新棉鞋，我的小宇宙突然爆發(fā)，居然一下子踢到了9個(gè)！媽媽都驚呆了：“這鞋子似乎有踢毽子功能誒！” 才怪呢，其實(shí)是我一直按媽媽說(shuō)的辦法每天練習(xí)啊�，F(xiàn)在，我在班級(jí)里可是踢毽子的第一名！

　　怎么樣，我厲害吧？（我不但學(xué)會(huì)了踢毽子，還踢得這么好！

踢毽子作文10

　　說(shuō)起鍵子，大家肯定都很熟悉。毽子起源于漢代，至今已有兩千多年的歷史了，它有“生命的蝴蝶”、“玉燕”等美譽(yù)。

　　在一個(gè)繁星閃爍的夜晚，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到廣場(chǎng)上踢毽子。夜晚的廣場(chǎng)格外安靜，隨著孩子們的到來(lái)就變得熱鬧起來(lái)。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)鍵子，我仔細(xì)地端詳著毽子就像一朵美麗的秋菊在夜空中盛放，我用手往上一拋，腳一抬，一勾。呀！不好！“調(diào)皮”的毽子，趁我注意力不集中，從我腳下逃走了，沒(méi)關(guān)系，我可以再試一次，我在心中默默給自己打氣。這一次，我格外小心，可是還是沒(méi)有接住，一次、兩次、三次都沒(méi)有成功，我想到了汪曾祺寫(xiě)的《踢毽子》，不由佩服那些老人。心里真很想放棄，可我望著別人他們踢得是多么熟練，在他們腳間，毽子就像一只撲騰翅膀的小鳥(niǎo)，心中的羨慕之情油然而生，他們的臉紅撲撲的'，就像傍晚的夕陽(yáng)。

　　我下定決心這一次一定要踢好，我充滿信心，再次把毽子，高高拋起左手一甩，右腳一勾，踐子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來(lái)，成功了！但我還是非常緊張，嘴里念念有詞：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……快快快�！蔽议_(kāi)心極了，心中充滿了驕傲與自豪，看來(lái)踢毽子也并沒(méi)有那么困難吶，只要我用心練習(xí)一定可以成功。

　　我們依依不舍地回到教室，老師說(shuō)我們的模樣，讓她想起一句詞“身似燕，臉如霞，稚童閑趣忘還家�！笨梢�(jiàn)不管是古代還是現(xiàn)代的孩子，都喜歡踢毽子。

踢毽子作文11

　　“上課了！”麥田老師大聲說(shuō)，“今天我要表演踢毽子�！痹�本趴在桌子上的同學(xué)們一聽(tīng)這話頓時(shí)直起了腰�！耙�知道我當(dāng)年可是踢毽子的一流高手哦！”麥田老師雙手叉腰驕傲地說(shuō)。聽(tīng)完這句話同學(xué)們都笑了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那你也是當(dāng)年跳的好，現(xiàn)在肯定不行了�！薄澳悄銈兙涂粗�吧�！丙溙锢蠋熒鷼獾卣f(shuō)。

　　首先麥田老師將身上的大衣脫了下來(lái)，然后快步走到椅子旁把衣服放在椅子上后，把毽子從口袋里拿了出來(lái)，走到教室中間。老師深吸了一口氣，把毽子在手中掂了掂，然后用力向上一拋，毽子就像一只離弦的箭一樣直沖云霄，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈后又如同隕石般落了下來(lái)，老師看準(zhǔn)時(shí)機(jī)抬起左腿，在毽子落地的前一秒，把如同隕石一樣的毽子踢回了空中。

　　老師目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子，害怕自己一不留神就讓毽子落到地上。她雙手握拳，曲起右腿，腳尖向左一勾做好了萬(wàn)全的`準(zhǔn)備。一旁的同學(xué)們都緊盯著毽子，要知道他們可不是擔(dān)心毽子掉不掉的問(wèn)題，他們是害怕毽子會(huì)掉到自己頭上。

　　毽子飛到空中轉(zhuǎn)了個(gè)三百六十度的圈后又落了下來(lái)。但不知道老師這次是不是用力過(guò)猛，毽子一下被踢飛了，全班驚呼了一聲，都抱著頭做好防護(hù)準(zhǔn)備，只見(jiàn)毽子飛到屋頂上發(fā)出“砰”的一聲巨響，然后又落到了一個(gè)同學(xué)的桌上，嚇了那同學(xué)一跳。這時(shí)麥田老師的鞋子不見(jiàn)了，原來(lái)是剛才踢毽時(shí)把毽子和鞋子都踢飛了，全班哄堂大笑起來(lái)。

　　順著同學(xué)的笑聲，老師也不由自主的笑了起來(lái)。

踢毽子作文12

　　今天天氣格外的晴朗，陽(yáng)光更加的燦爛，我隨著爸爸再一次回到了老家。由于回來(lái)得實(shí)在是太早了，家里又沒(méi)什么新鮮玩意，我靈機(jī)一動(dòng)，得意洋洋地對(duì)父親說(shuō)：“親愛(ài)的老爸，不如我們一起比賽吧！”爸爸二話不說(shuō)便同意了。

　　我從書(shū)包里掏出毽子，拋到空中，接著我們石頭剪子布，決定誰(shuí)先加。我可能是太緊張了，被爸爸贏了去。我只好忍認(rèn)了命。只見(jiàn)爸爸把毽子拋到空中，眼睛全神貫注地盯著毽子，腳微微地向上抬起，一跳一跳地接了一個(gè)又一個(gè)，最后一個(gè)仿佛有些不聽(tīng)話，飛得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的.，爸爸由于太專注了，剛想把腳伸出去接，邊落了下來(lái)，不但毽子沒(méi)有接著，還來(lái)了個(gè)大劈叉，差點(diǎn)兒把褲子都扯破了，在他旁邊的我，可以仔細(xì)得看出他的一舉一動(dòng)，這些動(dòng)作都盡收眼底，惹得我捧腹大笑。

　　輪到我踢了，可我還在那兒咯咯咯笑個(gè)不停，不知情的人，還以為是誰(shuí)家的母子下蛋了哩！我笑完了，像個(gè)變戲法的魔術(shù)師，臉一下子變得僵持。只見(jiàn)毽子在我的腳上上下飛舞，像一只快活的小鳥(niǎo)在翩翩起舞�！耙�，二，三……”不知不覺(jué)已經(jīng)二十個(gè)了，爸爸不禁大吃一驚，說(shuō)：“我服你了，算你厲害，我認(rèn)輸我認(rèn)輸！”我們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。

　　今天可真開(kāi)心，我一次就把爸爸贏得落花流水，呵呵！太好了，我一定要在有空的時(shí)候多多練習(xí)練習(xí)，爭(zhēng)取一次踢上50多個(gè)，加油加油加油！

踢毽子作文13

　　吃完晚飯，媽媽說(shuō)我缺少運(yùn)動(dòng)，要和我一起踢毽子，作為飯后的運(yùn)動(dòng)。我聽(tīng)了直拍手叫好！說(shuō)干就干，我從包里拿出一個(gè)毽子，它是用紅色的亮閃閃的塑料紙做的，像一朵怒放著的'菊花。媽媽看到了，說(shuō)：“毽子蠻漂亮的嘛，我先來(lái)踢！”我把毽子拋給媽媽，沒(méi)想到，媽媽沒(méi)用手去接，而是用腳接住了毽子，穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來(lái)，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在媽媽身前身后飛來(lái)飛去，她時(shí)而向左時(shí)而向右，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，毽子在空中時(shí)而高時(shí)而低。我在一旁不停地?cái)?shù)著：“1、2、3、4……”當(dāng)我數(shù)到三十的時(shí)候，媽媽把毽子踢飛了，我驚嘆道：“哇！原來(lái)媽媽身手這么敏捷�。　薄拔乙呀�(jīng)幾十年沒(méi)踢過(guò)了，太累了，腳都抬不起來(lái)了。該你了！”只見(jiàn)媽媽喘著粗氣，又興奮地對(duì)我說(shuō)。

　　我撿起毽子，輕輕地往空中一拋，一腳踢了上去，但是這個(gè)淘氣包就是不聽(tīng)我的話，東飛一下，西躥一下，我停了下來(lái)，東看西看，尋找著毽子，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)笑得樂(lè)不可支了，用手指著我的腳，原來(lái)毽子已經(jīng)被壓在我的腳下了，媽媽說(shuō)我踢毽子時(shí)真像個(gè)“猴樣”。笑過(guò)了，我接著踢，“啪、啪”兩聲，我的鞋和毽子同時(shí)飛了出去，而我的鞋“安全著落”在餐桌上，引得媽媽笑得東倒西歪了，我眨巴著眼睛，忍不住大笑起來(lái)。多做運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體有益，可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，放松心情。

踢毽子作文14

　　“加油！加油！”同學(xué)們大聲呼喊�！疤唠ψ拥牡谒奶�(hào)選手，請(qǐng)準(zhǔn)備。”我慢吞吞地走向前去，怎么辦？如果我跳不好，給班級(jí)丟臉了，全校都會(huì)嘲笑我們的。

　　我正在比賽場(chǎng)地時(shí)，黃老師在后面問(wèn)：“劉丹鈴，你會(huì)聽(tīng)嗎？”為了證明我馬上踢了兩個(gè)給老師看�！八奶�(hào)選手準(zhǔn)備，開(kāi)始！”把毽子放在手掌心一扔�！班�，嗒一，二。啊不好！”一不小心把它踢到了一位老師腳尖前。我嘆了口氣，劉丹鈴不要緊張，一定要放輕松，再來(lái)一次。

　　“加油，劉丹鈴！”為了不辜負(fù)同學(xué)們的的鼓勵(lì)，我要認(rèn)真踢起來(lái)。

　　不！再一次丟了臉。

　　“嗒”的一聲搞到了154班，真慘！

　　為了使自己不再緊張，我把自己進(jìn)入了“關(guān)機(jī)”狀態(tài)，全校所有的人都消失了，仿佛只有自己一個(gè)人在那里踢�！耙唬�二，三。啊，我終于踢了三個(gè)了！”

　　我把右手抬起來(lái)扔起毽子，當(dāng)毽子馬上就要落到我腰前時(shí)，我用右腳一踢。還是失敗了。要么就是踢的'太重了，要么就是踢的太輕了，要么就是沒(méi)踢中。

　　“鏡子比賽結(jié)束后，我好像踢了十個(gè)了吧？”

　　接著，又是熱鬧的接力賽，長(zhǎng)繩，拔河……

　　雖然這次踢毽子，我沒(méi)有踢好，但是我很開(kāi)心！

踢毽子作文15

　　上午，媽媽帶我去買了一個(gè)新毽子，這個(gè)毽子格外漂亮，四根深粉色的羽毛插在堆滿一張張鐵片的底座上，長(zhǎng)羽毛的四周還裝飾了幾片小巧的黃羽毛，這個(gè)毽子我怎能不喜歡？

　　吃完午飯后，我興沖沖地帶著毽子去廣場(chǎng)。到了廣場(chǎng)，我迫不及待地踢了起來(lái)，唉，就踢一個(gè)我都接不住，我只好找媽媽教我。

　　似乎媽媽知道我想學(xué)用手接毽子，而不是用腳踢毽子。只見(jiàn)她輕松地踢了一下，手還穩(wěn)穩(wěn)地托住了毽子。展示過(guò)后，媽媽又為我講解了接毽子的要領(lǐng)。

　　我照著媽媽的.樣子，右手把毽子輕輕往上一拋，之后需要眼睛緊盯著毽子。等毽子要落地時(shí)，迅速抬起右腳，在毽子碰到腳的一瞬間，使勁兒把毽子朝上踢。當(dāng)毽子向下墜時(shí)，快速抽出右手瞬間接住毽子。耶！我成功了！這次成功令我欣喜若狂。

　　我更加刻苦地練習(xí)，我最多連著踢了4個(gè)，最后也接住了。

　　我堅(jiān)信只要我努力就能創(chuàng)造精彩，只要我認(rèn)真訓(xùn)練，我就能找到踢毽子的竅門(mén)，能踢9個(gè)，10個(gè)，11個(gè)，甚至更多，還能找到踢毽子的快樂(lè)，加油！

【踢毽子作文】相關(guān)文章：

踢毽子作文03-28

踢毽子作文03-28

踢毽子作文08-06

踢毽子02-23

踢毽子小學(xué)作文04-18

踢毽子作文【推薦】11-16

【推薦】踢毽子作文11-16

【熱門(mén)】踢毽子作文11-16

踢毽子比賽作文08-07

【熱】踢毽子作文10-26