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中秋小學生作文600字

時間:2023-03-28 14:02:26 小學生作文 我要投稿
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有關中秋小學生作文600字匯總5篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的中秋小學生作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

有關中秋小學生作文600字匯總5篇

中秋小學生作文600字 篇1

  五月端午,八月中秋。這幾天,便是中秋節(jié)了。這一次的中秋節(jié),在我的心里結下了種子,使我難以忘懷。

  都說中秋要和家人團團圓圓。我當然也不例外,一大早,我便和爸爸媽媽踏上了回故鄉(xiāng)的路。

  在路上,我嗅了嗅車外的.空氣,啊!空氣是那么清新;抬頭看看,天空是那么湛藍;再看看地上,草地是那么嫩綠。他們一路伴著我,回到了故鄉(xiāng)。

  到達目的地后,我拿起車上的月餅,來到屋前,推推門,門沒鎖,我來到屋內,放下月餅,喊了聲“爺爺、奶奶!”“嗯”隨著聲音,爺爺奶奶從臥室走出來!皩O子,讓我們抱抱!哎喲!真乖!”我在爺爺奶奶懷中親昵了一會,便到屋前的空地上來玩了。沒一會,叔叔帶著妹妹回來了,緊接著姑媽和姐姐也回來了。一家人都到齊了,大家都團團圓圓的,真好!一下午我都在和姐姐妹妹玩,不知不覺一下午過去了。

  終于到了晚上,我數(shù)了數(shù)人數(shù),便從屋中拿出了板凳,準備看月亮了。

  今天,月亮出來的特別早,似乎要讓我們早一點看一看它的姿態(tài)。我們一家人坐在空地上,頭齊刷刷地看著月姑娘,她那金黃的臉頰,透出了一種天真和活潑,而那一片環(huán)形山便是他的面孔,又透出了一種成熟和穩(wěn)重。它的天真活潑,令人賞心悅目,但是中間又不失成熟和穩(wěn)重。這兩者加在一起,又給了人們無盡的遐想。我盯著那圓盤似的月亮,我看到了嫦娥奔月,看到了玉兔搗藥,還看到了吳剛砍桂,一個個故事都在我眼前浮現(xiàn),我猶如進入了仙境與嫦娥、玉兔、吳剛在一起生活。

  抬頭看看夜幕,天色已不早了,我只能洗澡睡覺。我依依不舍地告別了月姑娘,回到了床上,我躺在床上透過窗,看著那輪明月,靜靜的睡著了,而那輪明月則在窗外微笑地看著我,伴我入睡,伴我度過了一個難忘的中秋。

中秋小學生作文600字 篇2

  中秋佳節(jié)賞月,這是自古以來,中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天,家人都會團圓在一起來過節(jié),家家戶戶都出來賞月、吃月餅。中秋節(jié)那天,早上,全家人就開始準備晚上的賞月了。晚上終于來了,一家人吃完飯后,就一起拿著月餅和果盤下樓了。

  皓月當空,月亮像一個大圓盤一樣掛在天上,那邊有一條小溪,有兩個人齊坐在溪邊,賞月。看起來,那人好像很有文化,還不由得有了詩意。月光灑在溪上,一陣風吹來,溪面上泛起了一道道波瀾,遠處山上的竹林也不時傳來了一些“沙沙”的聲音,碧波蕩漾,這一夜變得更充實了。月亮邊上的云散開了些,月光普照大地,地上似乎有了一層白霜。這時我想起了蘇軾的《水調歌頭》“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年,我欲乘風歸去,有空瓊樓玉宇·······”說到這兒,我望了望天上,發(fā)現(xiàn)天上的`云彩各種各樣,有的像天上的飛機,有的像一輛車,在這些云彩的襯托下,月亮顯得更皎潔了。月亮上有著一些灰色的地方,這樣的美中不足,倒讓它顯得更加的亮麗,更加的有光彩了。這時我聽見在不遠處,有幾個人正在講中秋節(jié)由來的故事。我首先聽見了一個孩子說:“從前有一只小狗狗,把月亮吃了”,之后就沒了,這是什么中秋節(jié)故事啊。另外一個小孩對大人講,“從前有一個女的上月亮上去了”我一猜就知道,這肯定是嫦娥奔月的故事了。

  結果,坐在我旁邊的媽媽又跟爸爸說起旁邊別人的事了。我看見我同學在一邊,就把一個桌子搬過去,坐在上面往那邊看,他正在看月亮,還發(fā)出嗚嗚的聲音,但那不是哭聲,是一個怪聲。

  又刮了一陣強風,我差點從桌子上面掉下去。我回家拿了三個小的月餅。過去給那個正在怪叫的同學一個,他看見我就知道怪叫被我發(fā)現(xiàn)了,于是就裝作沒事一樣坐著了。中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日,因為是八月中旬,所以叫八月節(jié),另外又叫團圓節(jié)。這一天非常有趣,當然不是玩得有趣,是吃得有趣。

中秋小學生作文600字 篇3

  新月似芽,半月如瓢,圓月如西子之明眸。

  八月之中的時分,中秋節(jié),在向我們招手,她,緩緩地來臨了。

  夜景。當夜空之神降臨的時候,不知是哪位心靈手巧的婦女,花了好長好長的時間,給夜空送上了一件黑毛衣,暖暖的覆蓋著他,婦女還不忘的在上面點綴了一輪圓月。看,那金黃色的月亮害羞了,拎起了一層薄薄的的紗布,遮蓋著面容,好比嬌嫩青澀的少女,顯得更加妖嬈,嫵媚動人。我喜歡夜景,喜歡他的寂靜,喜歡他的深沉。而今天,多了一輪散發(fā)出微微光芒的月亮,給這黑夜增添了幾分活潑,讓我覺得他更加神秘莫測。

  月中。小時候,喜歡搜集各種有趣的民間神話故事。月亮中有什么呢?媽媽說:“月亮中是空空的,什么都沒有。”我鼓起腮子,反駁道:“媽媽,才不是呢,月亮中有嫦娥,有玉兔。媽媽,你沒有聽爺爺說過么?”“你這孩子,明知故問!等你長大之后,學習多點知識就知道啦!眿寢屢荒槣厝岽认榈臉幼樱瑩崦业念^。我堅信,我的想法是對的。

  團圓。過節(jié)了呢,每次過節(jié)日我不是因為可以放假而感到開心,而是因為過節(jié)的時候大人們可以停下手頭的工作,歡聚一堂的在溫馨的家中談笑風生,嬉笑說樂。老一輩的不忘在這中秋節(jié)中給后輩說中秋節(jié)的故事,嫦娥玉兔便是他們口中的'主角,不添油加醋也能說得娓娓動聽。小孩子呢,嘿嘿,燈籠月餅是不可或缺的。提燈籠,嘗月餅,孩子心中歡樂多。童心未泯的“老小孩”,返璞歸真似得與孩子們玩的不亦樂乎。

  愿在這意境悠悠的節(jié)日里,獲得更多的歡樂,欣賞更多的美景。

中秋小學生作文600字 篇4

  這個中秋節(jié)我很快樂。

  早上,我和媽媽早早的起床,因為我們要去農村抓雞。吃過早飯,我?guī)Я艘恍┯杏玫臇|西,我們就出發(fā)了。在路上,我們歡聲笑語,嘰嘰喳喳,路上風景也很好。路過綠色莊園時,我發(fā)現(xiàn)多了一座巨型 摩天輪,我估計有五十多米高,坐上去應該很嚇人。過了三十多分鐘,我們到站了。一進門,我就覺得房子好大,大到什么程度,我來描繪一下。進門處,是一片露天的水泥地,旁邊種的絲瓜為一小塊 地方搭上了涼亭。往前走有兩個門,分別在左右兩邊,進去一個門,你會覺得很奇怪,因為兩間小房子不相連,所以找人很麻煩,我們中午就在這兒喝了一頓美美的雞湯。

  下午,我們要去抓雞,我?guī)е孛芪淦魅チ穗u院。這次可有難度,是露天的雞,可以飛到圍墻上。我跑步去追,雞都飛走了,氣死我了。我拿起一根木棍向雞打去,也沒打中,只好用秘密武器,我拿起一把小木棍去追雞,雞跑到我側面時,我把小木棍一撒,正好擊中雞腳,我趕忙撲了上去,沒想到雞又飛走了。雞飛走了不要緊,我可慘了,摔了個狗啃泥,搞得我心灰意冷,決定不抓雞了,調整策略,直奔雞窩掏雞蛋。這回還不錯,摸了一大兜子,雞蛋在手中時還是熱乎乎的`,跟煮熟的雞蛋沒啥兩樣。這時,我突然想起還有一樣東西可以試一下,我從口袋里拿出一把槍,瞄準一只雞,就是一槍,可雞好像沒啥反應,看來,雞我是抓不到了,我徹底放棄了。

  拎著雞蛋往車上走時,媽媽說:“咱們回家吧,有機會再來吧!”我心有不甘的答應了,我多么希望時間倒流,回到我抓雞的那一刻。∥覀儾簧岬碾x開了這美麗的農村。

中秋小學生作文600字 篇5

  人們一說起中秋,馬上就會聯(lián)想起一輪皎潔的圓月高高地掛在空中,因為圓圓的月亮代表著家庭團圓。然而,今年的中秋之夜卻出乎意料的沒有月亮,但是正是這個沒有月亮的夜晚令我留下了永生難忘的美好記憶。

  今年中秋的前幾天,爸爸就一本正經(jīng)地告訴我說,今年中秋之夜要陪我一起賞月。這對我來說可是特大喜訊,因為爸爸是名警察,老百姓放假警察加班,在我的印象里爸爸從來就沒陪我一起共度過一個中秋節(jié),更別說賞月了。于是我天天掰著指頭盼著中秋節(jié)早日來臨。

  盼呀盼,中秋之夜終于來臨了。爸爸果然沒有食言,一吃完晚飯就張羅著把一張小方桌擺到了陽臺上,媽媽拿出了早就準備好的一盒包裝精致的月餅。我一眼就看中了一個我最喜歡吃的百果。我連忙拿起這個月餅就要往口中塞。這時奶奶笑呵呵地說:“別急,月餅可是要大家分吃的,分吃可代表著分享團圓!甭牶笪也缓靡馑嫉匕咽种械脑嘛灧帕嘶厝ァ寢屇贸霾偷缎⌒囊硪淼匕衙繅K月餅平均分成了六份,我們每個人分享其中的一份,這時我吃月餅也不像剛才那么性急了,因為我感覺到我所品嘗的是一份份家庭團圓的溫馨。

  不知不覺,夜已經(jīng)深了,我突然想起了我們今天晚上的主題是賞月,我恍然大悟地對大家說:“我們大家都忘記賞月了”說完這句話,我不但沒有感覺到熱烈的回應,反而出現(xiàn)了短暫的寂靜。我奇怪地朝天空望去,天空中一片漆黑。今年的中秋之夜竟然沒有月亮!我立即明白了寂靜的原因。還是媽媽首先打破了沉默的局面,親切地對我說:“其實我們大家早就知道今晚沒月亮了,只是考慮到爸爸答應了陪你賞月,我們怕掃你的興,所以都沒有告訴你。但是我想,賞月的本意是感受家人團聚的溫馨,今晚爸爸能夠在家里陪伴我們一起過中秋,實現(xiàn)了我們全家人多年來的.愿望,這最圓最亮的月亮不就懸掛在我們全家人的心中嗎?”

  我甜甜地入睡了,睡夢中我看到一輪圓圓的月亮懸掛在高空,皎潔的月光傾瀉在正在品嘗月餅的我們全家人的身上,也傾瀉在爸爸那親切的面孔上…。

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