實用的五年級優(yōu)秀作文錦集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
一直以來對我來說，幸福只是一條漸近線而已，可以無限延伸，無限接近，卻永遠無法與之相交會。但因為有你，才讓幸福交得那樣真實可感。
孩提時代起，我就是個骨子里透著不安分的女生。打鬧玩耍的我，一直都是孩子王，就這樣嘻嘻哈哈過了小學三年，直到有一天，讓我遇見了你，像物理中光的折射現(xiàn)象一樣，經(jīng)過透鏡的折射光便脫離了原先的軌跡，我的人生也是在那一刻出現(xiàn)了轉折。
你未語先笑的樣子，你生氣時可愛的神情，你用輕柔而又動人的聲線說：我是你們的班主任�！斑@一切都給我留下了不可磨滅的印跡，正因為有你，讓我想變成更好的人。
你說上課舉手的同學可以得到你的獎勵，于是我踴躍地舉手，可站起來一緊張又不知回答些什么，同學們都哄堂大笑，我臉一陣紅，一陣白，身為“孩子王“的我哪丟過這臉，而你卻向我展露了一個善意的微笑。
那微笑雖抵不上傾國傾城，卻如此溫暖，那一刻，只感覺到冰山融雪，旭日東升。我那顆不安分的心也好像找到了一個可依賴的歸屬，漸漸歸于正常的節(jié)拍。當時腦海中一個信念更加堅定：今后一定要好好上你的課，一步一步認真學習語文。
在以后的日子里，你每天帶我們在語文的海洋中暢游，在知識的池波中沉醉，在文學的天空中翱翔。你告訴我們：
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，為此，我發(fā)奮學習，你帶我們誦讀詩詞，“物是人非事事休，欲語淚先流”。那聲音格外好聽，就像在淺唱一曲江南小調(diào)，又好似在訴說哀怨的愁情，讓我每每都入了迷，仿佛身臨其境。
更可貴的是，是你為我撫去雙眼的.迷霧，引領我走向澄澈圣潔的文學殿堂。記得每個星期，你都給大家布置一篇習作，這就讓我頭疼不已。一直以來，我的作文都寫得很爛，但因為有你，我傾心去寫。更令人意想不到的是，我的催化劑。
母親��！因為有了你的目光，我才有了學習的動力。你的目光總是那么有動力。曾幾何時，我捧著剛及格的卷子站在你面前，你的目光告訴我，學會分析失敗的原因，找到自己的不足之處，然后拿出自己的潛力，去大干一場，你要有愛迪生的堅持不懈的精神，你要有冼星海艱苦好學的精神，你的目光是我學習的動力，是精神食糧。
母親��！因為有了你的目光，我的生活多了幸福。你的目光總是那么有“殺傷”性，捕捉到了我的痛苦。曾幾何時，我因調(diào)皮下雨不回家生病了，不吃藥，你溫柔地看著我，告訴我吃藥你就可以再踢足球了，你告訴我要向劉胡蘭姐姐學習，面對強敵，不畏懼，不畏縮的精神，你告訴我要跳過這個坑，跳過人生不愉快的絆腳石，你的目光哄我入睡，你的目光是我調(diào)皮搗蛋壞性的良藥。
母親，你的目光是我的良師益友，是我成長的伴侶，是我學習上鮮紅的“x”。因為有了你的目光，才有了美麗動人的故事；因為有了你的目光，才造就了成熟的我；因為有了你的目光，才把一個“十全十美”的我塑造成了；因為有了你的目光，才編織了我五彩繽紛的夢。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
農(nóng)村的人們都有趕集的習慣，每天都是集，每五天一次。每逢這一天，各個村子的人都會來到集市上，進行買賣，熱鬧極了。
今天是沙河集，爸爸說：走，帶你到集上置辦年貨去。我們早早的就出發(fā)了。在這個天寒地凍的日子里，這么早出發(fā)可真是痛苦啊。我問爸爸：爸爸，我們?yōu)槭裁催@么早就要去呢？等稍微暖和點兒了我們再去不行嗎？爸爸耐心又準確地回答了我的問題：因為現(xiàn)在的人比較少，我們不至于擠不進去，再說了，我們早點兒買，就可以早早地回家呀！
經(jīng)過了10分鐘的長途跋涉，我們終于抵達了目的.地。一大群人正朝著我們涌來。咦，剛剛還一眼望到西邊呢，現(xiàn)在怎么就大堵人了？唉，這人山人海的，去哪兒找出口啊！
也沒有別的辦法，我們只好加入人群，一齊向東邊涌去。在這一道中，人群的面積越來越龐大，勢不可當，我們只好排著隊走。大家都甭想開車進入集市，就連有些人推自行車都很后悔呢。有的人干脆將東西舉到頭上，有的人從別的鋪子上邁過去，抄小路走。
終于走到中間了，也不用排隊前行了，我看到趕集的人們有的在買菜；有的在買日常用品，我和爸爸直奔牛肉攤而去，瘋狂地搶起了牛肉。我看到有賣糖葫蘆的，就目不轉睛的盯著人家，爸爸好似猜透了我的心思，一口說要5串。我很奇怪，爸爸說：你吃2串，我和媽媽弟弟各吃一串。當我吃到糖葫蘆的時候，真是吃在嘴里美在心里。
我們又買了春聯(lián)、栗子、福字等一些春節(jié)用品。
時間過得真快啊，我們趕緊回家。在路上，爸爸又問我：你說，什么叫趕集呢？趕集，不就是逢年過節(jié)搞活動，東西都不要錢，我們趕緊往家抱唄。我不加思索的回答。爸爸又說：如果東西都不要錢的話，我們還不把整個集都給抱回去哩！我聽后哈哈大笑。
我又想著：是誰發(fā)明了集呢？真方便啊。不知不覺中，已然到了自家門口，呼，真把我累得夠嗆。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我愛古箏，說起古箏，我可是愛不釋手，我從幼兒園就學古箏，不過那時只是看著好玩罷了。
隨著年齡的增長，我對古箏的了解越來越深入，興趣也越來越濃，才知道古箏對我有多么重要了，它是中國傳統(tǒng)樂器，有二十一根弦，每一根弦粗細不同，低音是粗弦，高音是細弦。彈奏時你還必須戴一副彈琴的指甲。在彈琴時，每彈一個音，那優(yōu)美的感覺從指甲流淌到我的內(nèi)心，這真是件快樂的事情！
在你快樂時，它會化作一條優(yōu)美的線條，娓娓飄動，鉆進我的心里。在你憂傷時，它便隨著我的指尖靜靜地坐在你身旁，美妙的`音樂安撫著我的心靈。
總之，古箏是一個樂器，也是你的良藥，它優(yōu)美的身段和優(yōu)雅的弦，還有它發(fā)出的令你陶醉的音樂，真的，讓你癡迷于其中。
古箏，是我的寶貝。它在那里放著，給你一種源遠流長的意境，仿佛回到古代的時候，總能讓我想起古代彈琴的女子，寧靜、典雅，再配上那悠揚的琴聲，我好像在皇殿上，為皇上彈奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原來在這兒呀？怎么不在古代呢？嘿，我還真的是沉迷了？
古箏是個神奇的樂器。如果你是初學者，你可以先彈右面的弦，可以彈出動聽的樂曲，但是，如果是很熟練的話，左邊的弦也可以彈，那樣雙劍合璧，相信你一定可以彈出世界最美的音樂。
在眾多的樂器中，你也許會說古箏是很好學的樂器，但是，我否認。如果你是那樣認為的，那你可以來嘗試一下。是的，如果你把音符認下來，并且彈奏一首曲子，你可以自認為很了不起，但是，你彈出來的是古箏行云流水般的感覺嗎？流暢、悠揚、優(yōu)美，都是古箏不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立體的，它在你的腦子里運轉，使你心靈凈化，感受靜止，只有優(yōu)美的音樂來伴隨你，接受靈魂的洗禮。
我愛你-----古箏。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經(jīng)到了20xx年了。隨著時代的變化，世界有了翻天覆地的變化，我們的教室也煥然一新。我們那黑乎乎的黑板變成了一個白色的大屏幕，屏幕上會顯示出老師講課的內(nèi)容，而且是5D的，超炫哦!對了，講臺上也有一個屏幕，當然，這個屏幕比上那個屏幕，就像一只小老鼠一樣那么小，并且它的作用很大，可以布置作業(yè)，可以提問問題，可以點名，可以……。
我們的桌子上也有一個屏幕，它比老師的屏幕還小一號，就像我們用的作業(yè)本一樣大，它的前面有三個按鈕，分別是紅色，黃色和藍色，按下了紅色按鈕老師，老師就視為你正在舉手，他有可能會讓你回答這個問題；老師如果讓同學們搶答這個問題，這時，這個黃色按鈕就派上了用場，它可以把老師出的題輸入你的屏幕并開始答題；如果你不舒服或其他緊急情況，這個藍色按鈕就發(fā)揮了作用，你按下它座椅就自動檢查你的身體狀況并把檢查結果發(fā)送到老師的屏幕上，你的.“命運”就掌握在老師的手中了。
說了這么多，我把桌子上的屏幕都忘到九霄云外了，它的最大作用是可以在上面完成作業(yè)。讀到這里，你們是不是在想，那用什么筆寫呢？我這就告訴你，是用6D模擬筆寫的。我們的教室里還有兩個人工智能機器人，我們上課分神時，他們就用溫柔的話語提醒我們，下課時他們還是我們的玩伴，一起做游戲。教室里的墻壁上的動態(tài)筆畫是根據(jù)季節(jié)、溫度、適度來判斷的。
并且教室里有無數(shù)個我們看不見的小空調(diào)，為我們送來涼爽的風。我們的地板也非常獨特，春天有許多美麗的小花在我們班里競相開放，一陣風吹過，那些亭亭玉立的小花在翩翩起舞；到了夏天，一個個小樹苗在我們班里變成一棵棵蔥蔥郁郁的大樹。到了秋天，班里的樹的葉子都變黃了，一陣風吹來，吹得樹枝亂擺，樹上的黃葉紛紛飄落到樹腳下，就像幫樹媽媽穿上了一條金黃色的裙子；到了冬天，我們班里的松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。我們踩上去，那些東西并不存在，而是虛擬的，我們上課的時候，它就消失了。
這就是我們神奇的教室，你們喜歡嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇5
1.一次釣魚
在上一次，我和爸爸一起去了奶奶家，我們和哥哥一起去了附近的魚塘釣魚。 我們先拿了一把鋤頭來到田里，然后開始鋤，抓幾條蚯蚓來當誘餌，蚯蚓準備好了，我們拿著魚桿和一把米，就出發(fā)了。你們會想知道這米是什么用的，但一會你們就知道啦! 我們來到那個魚
- 在上一次，我和爸爸一起去了奶奶家。我們和哥哥一起去了附近的魚塘釣魚。
我們先拿了一把鋤頭來到田里，然后開始鋤，抓幾條蚯蚓來當誘餌，蚯蚓準備好了，我們拿著魚桿和一把米，就出發(fā)了。你們會想知道這米是什么用的，但一會你們就知道啦!
我們來到那個魚塘。首先，我們先把誘餌放到鉤子上，然后用力往外面甩。到現(xiàn)在，我們的法寶--米，就要派上用場了!我們把米撒在魚鉤子附近的水域上，這樣的話，魚看到米，也會過來的。好了，我們的準備工序做好了，要開始真正的釣魚了。我開始釣了，我把鉤子奮力一甩，但還是甩不出去，而爸爸和哥哥已經(jīng)開始釣了，我不甘示弱，用全身的力氣拽了出去，終于甩出了五六米。我們坐在椅子上，開始垂釣。我開始的時候津津有味的，一直目不轉睛看著魚桿上的浮子，只要一動，我就馬上拉上來，可拉了好幾次，還是沒有魚。我開始有點不耐煩了，看了看爸爸和哥哥，他們還是在那里靜靜地垂釣。我開始納悶："姜太公釣魚，沒鉤子都能釣到魚，我有鉤子都釣不到�？赡苁俏壹夹g太差了!"就在這時候，我的魚桿突然重了起來，我馬上站了起來，我預感到有魚了!我使勁的拽著魚，但它游來游去，把我的桿子拉來拉去。這時候爸爸和哥哥看到了，就過來幫忙了。爸爸幫我一起拉著魚桿，而哥哥卻去拉魚線。眼看魚已經(jīng)到岸上了，可哥哥一急，線被哥哥扯斷了，魚馬上一個屁股跑走了。我失望的回到家，心想：哎，要是釣到了那條魚，那就好了!
這一次釣魚，告訴了我，凡事都要認真，都要努力!
2.小貓記事
我的好朋友徐媛媛家養(yǎng)了一只小花貓。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對明亮的眼睛，長著一身赤褐色的毛，美麗極了。圓圓的頭上堅著一對三角形的耳朵，嘴的兩旁長著三根胡須，那四條不太粗的'腳掌上長著鋒利的爪子。
小花貓非常機靈。有一次，我到徐媛媛家去玩，正好徐媛媛的媽媽給她煎了一條小魚，并囑咐她小心一點，別讓小貓看見了。她點了點頭，從媽媽手中拿過煎好的小魚向外屋走去。剛走幾步，就聽見小貓喵喵的叫聲，她說：“小貓可能在外面�！彼D頭向屋里走去，把門關得緊緊的，又跑到窗前，把窗戶關得嚴嚴的，心想：小貓不會來了。就放心大膽地吃起魚來。沒吃幾口，面前好像站著什么東西，一看，原來是小貓。當時，徐媛媛非常驚訝，小貓是從哪里來的呢?正在這時候，小貓已經(jīng)跑過來跳到徐媛媛的腿上，伸著爪子正要抓她手中的小魚。徐媛媛急了，連忙喊了一聲：“媽!”小貓聽見徐媛媛叫，馬上從她腿上跳下來，好像怕徐媛媛的媽媽似的。過了一會兒，小貓見徐媛媛的媽媽沒有來，又開始抓她的小魚。她不讓，把小魚舉得高高的。小貓用兩只爪子使勁抓徐媛媛的小魚，把她的手抓了幾道白櫻徐媛媛只好把小魚扔在地上，它馬上從徐媛媛腿上跳下來，跑到魚旁，對徐媛媛叫，好像在說：“你輸了�！闭f著，低頭吃起魚來。
我喜歡徐媛媛家的小貓!
五年級優(yōu)秀作文 篇6
一頭短發(fā)，一雙又大又神的眼睛。一個小鼻子，她就是我妹妹，她是愛唱愛跳愛哭，活潑可愛的小女孩。
以前，在家沒上學的時候，那可“野”了，連她爸媽都治不了。記得那一次，我過六一兒童節(jié)，也就把她帶到我的學校玩一天，那天一大早，我都沒起床她就穿得花花綠綠地敲我的房門，“哥哥，快起來了，不然，學校里的節(jié)目都演完了！”我說：“你再說，我不帶你去了！”“嗯——嗯”“哦，我?guī)闳ァ保中ζ饋砹�，我把她鼻子一揪，他卻用手擦了擦鼻子，讓我哭笑不得。到了學校，她竟然比在家里好多了，主要是不調(diào)皮了。我?guī)е趯W校東逛西逛，當同學們說她可愛，她卻紅著臉往我身后藏，她在學校餓了時，也不想在家里那樣大大聲說“我餓了，”而是小聲的對我說：“哥哥，我餓了。”我買給了她，一會兒，姐姐來把她抱到她那去玩，那天，她可享福了，我與姐姐的錢大都花在她身上。在回家的.大路上，她可快樂了，一直學她今天在學�？吹降墓�(jié)目，一路上又唱又跳的，到了家，她便扯開嗓子吼，對家人說：“今天在學校的所見所聞，那可是不準讓任何人發(fā)言的�！蔽彝蝗徽f了一句：“去玩嘍，”她見我們不聽她說，要出去玩，便哭了起來，我們連忙坐下，對他說笑話，讓她不哭。馬上，她又笑了起來。哎，真是……孫猴子的臉|——說變就變。
還有，她上幼兒園，在舉辦六一時，老師把她們演的節(jié)目制成光碟發(fā)給了她帶回家，那她可是從屋里炫耀到了屋外，叫我們都去看碟子，我們都無奈的看著，唯有他快樂的像見到了金子一樣，飯都不吃的看了一遍又一遍，只要有客人一來，她都要拉著客人去看她的光碟，炫耀一番。
瞧，這就是我的妹妹。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
國慶節(jié)那天，我和媽媽出來散步，真是舒服極了！街道上有很多鮮花，有玫瑰、有串紅，有各種顏色的菊花草，風輕輕地吹著，這些花兒好像對我微笑。
這時，我看見對面有一位青年人，帶著狗出來散步。原來，他是在遛狗。這時，狗停住了，在街道中間拉了一堆大便，青年人見狗拉完了，便帶著狗繼續(xù)向前是走 去�！靶』镒�，等一等！”一位老奶奶高聲喊。那位青年人轉過身來，我看見了他的正面，他高高的個子，小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。他問：“誰在叫 我？”老奶奶氣喘吁吁地說：“小伙子，你的狗拉的大便還在那里，這太影響衛(wèi)生了，如果誰不小心啃在上面……�！�
青年人沒好氣地說：“你是誰呀？我怎么從來 沒見過你呀？你算老幾呀？我的事用你管嗎？”這一連串的問題把老奶奶都給弄糊涂了，沒等老奶奶回答青年人又說：“你不好好遛你的彎，反倒管起我來了！你一 個老太太多管什么閑事呀！你呀，哪涼快哪呆著去吧！”說完他轉身走了。老奶奶呆呆地看著那堆大便。過了一會兒，老奶奶似乎想起了什么，她飛快地往這邊的單 元跑去，不到一分鐘她跑了下來，手里提著一塊黑板，拿著一支粉筆，和一個塑料袋。
顯然，她是想寫什么。果然，她拿起粉筆在小黑板上寫了兩行字：街道不是你 的，也不是我的，是大家的。我們要保護好環(huán)境衛(wèi)生，遛狗的人請不要讓狗在街上大便。她寫完就走到大便旁邊，用小鏟子鏟到塑料袋里扔到垃圾箱里。然后，她就 回家了，我也回去了，看了一會兒書，但我的'心總也平靜不下來，于是我跑下樓，在黑板旁邊等著那位青年人。過了一會兒，他真的牽著狗過來了。他看見多了一塊 黑板，便湊過來了，他并沒有注意到我，而是聚精會神地讀著黑板上的字，他似乎懂了什么，臉一下子紅了，低著頭走了。
雖然青年人接受的是現(xiàn)代教育，但是我覺得老奶奶的環(huán)保意識更強，我們應該向老奶奶學習。爭做一個文明公民，讓我們的城市更美麗！
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