換個(gè)角度作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的換個(gè)角度作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
換個(gè)角度作文1
“起床了！起床了！”媽媽站在床頭叫著。我用手揉了揉眼睛，站了起來(lái)。穿好剛買的新衣服，便從家開開心心的出發(fā)了。
懷著興奮的心情，我來(lái)到了學(xué)校。
叮叮叮上課了，我們沉侵在趣味生動(dòng)的語(yǔ)文課上。一陣急促的下課鈴聲聲打響了。
我和尹訊一起朝門外沖去，出門的一瞬間，我和她撞到了。咔嚓的一聲，我最喜愛的新衣服裂了一條大口子。“：哎呦！”尹訊從地上艱難的站了起來(lái)。她感受到了一陣從未有過(guò)的疼痛，拉起褲子一看，左腿竟然摔出了皮。但是她沒(méi)有管。眼睛望下一望，見我還蹲在地上，就連忙扶我起來(lái)。我剛起來(lái)，正準(zhǔn)備去玩�？墒俏蚁氲搅藙偛潘さ沟臅r(shí)候，我聽到了咔嚓聲，怎么回事？難道？思考的時(shí)候，我的眼光停留在了我的衣服上。我頓時(shí)感到了一陣晴天霹靂，我一把甩開了尹訊那緊握著我的手。
“：怎么了？”尹訊吃驚的問(wèn)�！埃耗惆盐业男乱路闫屏�！你要賠！”尹訊看了看我，又看了看我的新衣服。說(shuō)：“這又不是我搞破的！我才不賠！何況說(shuō)，我還刮傷了！”“：才不是呢，你刮傷了還可以痊愈，我的衣服破了就沒(méi)有了！”就這樣，我和她爭(zhēng)吵起來(lái)。一直到上課。
上了一天的課，我們也放學(xué)了。我氣呼呼的走回了家。剛回到家，媽媽就知道了我心中有不愉快。便說(shuō)：“怎么了？出門時(shí)不是好好的嗎？能和媽媽講講嗎？”我把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。
媽媽聽后表情嚴(yán)肅了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“凡事都要換個(gè)角度去想一想，不要只想自己，要想一想別人�！�
我聽后走回了房間，躺在床上，望著天空，想著媽媽那深?yuàn)W的話語(yǔ)。
第二天一早，我從家走到學(xué)校時(shí)，感到原本短暫的'路卻變得如此的遠(yuǎn)。我似乎看不了出路，我感覺(jué)我走在了一條黑暗的路，一條自私的路，一條看不朋友的路，一條不歸路！
在走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我覺(jué)悟了，我終于懂得了換個(gè)角度。我在站在尹訊的角度上，發(fā)現(xiàn)了，我真的錯(cuò)了！并且是大錯(cuò)特錯(cuò)，想一想，我只是刮破了衣服，而她，卻刮破了皮肉。相比來(lái)說(shuō)，雖然只是倆個(gè)字的區(qū)別，但是承受的意義卻是天然之別呀！衣服是沒(méi)有生命的，它不懂得疼痛�？扇撕鸵路遣煌�，人懂得疼痛！疼痛就相當(dāng)于魔鬼，時(shí)時(shí)刻刻在折磨著人。何況再說(shuō)，衣服破了可以買新的，而人呢？人刮破了皮就會(huì)留下終生的疤痕，疤痕是再也無(wú)法復(fù)原的。
我跟尹訊說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候，沒(méi)有奢望過(guò)尹訊能夠原諒我。只希望她能夠不記恨我。沒(méi)想到，她還是原諒了我。
我真的明白了，在做一件事或埋怨一個(gè)人的時(shí)候，一定要先換一個(gè)角度去想一想。
換個(gè)角度作文2
生活中的確需要換個(gè)角度去看看，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，那些看似匪夷所思的問(wèn)題也就迎刃而解了。
舉個(gè)例子吧，就說(shuō)數(shù)學(xué)。它是一種科學(xué)，是腦筋急轉(zhuǎn)彎，有時(shí)候還看似不符合常理，但我們不得不認(rèn)可它。相信大家都學(xué)過(guò)百分?jǐn)?shù)吧。比如說(shuō)甲比乙多16.7%，但是反過(guò)來(lái)卻變成說(shuō)乙比甲少13.4%，有的人認(rèn)為這不可能，理由是這不符合邏輯思維。對(duì)此，我只能無(wú)奈地表示：這只是因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)量，也就是單位“1”不同產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)而已。習(xí)慣于慣性思維的人大多都會(huì)質(zhì)疑它是否正確。我們化簡(jiǎn)單點(diǎn)，這類問(wèn)題在一年級(jí)也學(xué)過(guò)，譬如說(shuō)9比5多4，所以9比4多5。但是，“甲比乙多16.7%”中“比”后面的“乙”是單位“1”，也就是說(shuō)，甲比乙多乙的16.7%。而在第二半句中，是指甲是單位“1”，即乙比甲少甲的13.4%。甲和乙固然是不相等的.，那么16.7%=13.4%嗎？呵呵，我笑了，就這么簡(jiǎn)單，也許這就是數(shù)學(xué)的魅力所在。我們?cè)缫褵o(wú)法像以前那樣“4+5=9”了。公理是無(wú)法辯駁的，有些問(wèn)題，看似不符合常理，換個(gè)角度仔細(xì)想想其實(shí)是很正常的，不要用老眼光去看待新鮮事物。
我們班上有一同學(xué)小李，他平時(shí)有些調(diào)皮，成績(jī)也不怎么好，但是熱愛班級(jí)，經(jīng)常為班級(jí)做貢獻(xiàn)，鐘壞了，是他修的，地板臟了，也是他拖的地。我們班有些人因?yàn)樗綍r(shí)的表現(xiàn)對(duì)他產(chǎn)生了懼怕和厭惡的心理，其實(shí)完全沒(méi)有必要這樣，小李并不是個(gè)壞人�？慈�，就要換個(gè)角度去看，要看全面，專門只關(guān)注一處，結(jié)論就不會(huì)很客觀。
我們經(jīng)常用慣性邏輯思考問(wèn)題，其實(shí)我們想出來(lái)的也不一定正確。有一天，我稍微修改了平時(shí)用的方法，做一道題，那時(shí)的同桌和幾個(gè)做對(duì)的同學(xué)嘲笑了我，說(shuō)我做錯(cuò)了，我很傷心。事后證明我那樣寫是沒(méi)錯(cuò)的。所以說(shuō)，在大家都做對(duì)的同時(shí)，也應(yīng)該允許人做錯(cuò)；在大家做出來(lái)不一定對(duì)時(shí)，更應(yīng)該允許有人想法與我們不一樣。因?yàn)槲覀儫o(wú)法確定他們的對(duì)錯(cuò)，就算做錯(cuò)了，也因尊重別人的尊嚴(yán)。
思想是自由的，我們沒(méi)有權(quán)利去限制別人的精神自由。在社會(huì)迅速發(fā)展的今天，應(yīng)該杜絕群眾性思維，千篇一律根本沒(méi)意思。我們要多多鍛煉自己的思維，學(xué)會(huì)用不同的方法做題，不同的角度看物，不同的方式處事，只有這樣，我們才有可能取得新的突破。
換個(gè)角度作文3
人生難免悠很多不如意的時(shí)候，但只要真心相對(duì)，做好你自已，就足夠了。
也許你會(huì)羨慕別人的好成績(jī)，但你可曾想過(guò)，也許他也在羨慕你。因?yàn)槟悴槐恢匾�，可以開開心心、自由自在的活著。而他，卻要在老師的期盼、家長(zhǎng)的期望下活著，一旦失足，便有一大堆的批評(píng)和斜光，很不自在。換個(gè)角度看吧，你的道路還很寬廣，不被限制，你可以在這條道路上留下你成長(zhǎng)的腳印，刻下你心中的喜悅，涂上你心中的不滿。
也許你會(huì)羨慕別人好看的臉蛋和修長(zhǎng)的身形�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，那些整天帶著義肢，每天重復(fù)單調(diào)的練習(xí)的人，他們?yōu)榈氖鞘裁�？他們�(yōu)榈氖悄芎驼Ｈ艘粯拥刈呗�、吃飯、工作；他們�(yōu)榈氖莿e人能用正常的眼光看待他們；他們?yōu)榈氖悄苡幸粋�(gè)健康的身體來(lái)完成自己的未來(lái)。四川8。0級(jí)的.地震，帶走了多少人的性命，破壞了多少家庭，給人們?cè)斐啥嗌畹男睦黻幱�。被救出�?lái)的人們，承受了多大的壓力，才能接受他們的親人逝世、自己被截肢的事實(shí)。不要一味的抱怨，換個(gè)角度看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界還有很多美好的事物等著你。
也許當(dāng)你看見別人一家高高興興的玩耍、吃飯時(shí)，你會(huì)羨慕他們，會(huì)抱怨為什么自己的父母不能抽出時(shí)間陪自己玩耍、談心呢？理解父母吧，他們也想和你一起玩、一起吃飯，可是因?yàn)楣ぷ鞯男枰麄儾荒堋Ｆ鋵?shí)你還很幸福，你又為你奔波的父母，看看那些單親家庭和留守少年，你比他們幸福多了。珍惜眼前人，不要等到失去了，才知道珍惜。換個(gè)角度看你的家庭，你還很幸福，不是嗎？
生活像一個(gè)杯子。一開始，里面是空的，之后，要看你怎么對(duì)待它。如果你只往不如意的方面想，那么你最終輝得到一杯苦水。如果你往好的方面想，那么你最終會(huì)得到一杯清泉。
換個(gè)角度看人生，也許你會(huì)在那兒看到一個(gè)種滿了大波斯菊的花園。如果你只是一味的沉浸在那污泥般的墓地中，你的世界將被黑暗所覆蓋，不見天日。
也許你的人生并不如意，向往著那種讓人羨慕的生活，但是珍惜眼前的生活吧，不要一直想著那些不切實(shí)際的事。你的人生只有短短的幾十年，不要浪費(fèi)，因?yàn)槭湃サ墓怅幉粫?huì)因?yàn)槟愣貋?lái)，只有珍惜眼前，才不會(huì)后悔。
換個(gè)角度作文4
又是一年佳節(jié)到。春節(jié)，是中國(guó)人最重要的節(jié)日。提到春節(jié)，除了一些傳統(tǒng)習(xí)俗外，就不能不提到我們的老朋友----春晚。
不知不覺(jué)間，春晚已經(jīng)陪我們度過(guò)了三十五個(gè)除夕夜，它儼然成為了春節(jié)不可或缺的一部分。然而，近幾年來(lái)，關(guān)于春晚界的“龍頭老大”----央視春晚，出現(xiàn)了不少的質(zhì)疑和吐槽。比如“假唱”，比如“央視春晚就像新聞聯(lián)播劇場(chǎng)版”。央視春晚還未開始，吐槽大會(huì)的人們就已經(jīng)按耐不住了。但其實(shí)，央視春晚在做到雅俗共賞、眾口皆調(diào)的問(wèn)題上也是費(fèi)盡了心思。換個(gè)角度看春晚，我們也許就能理解春晚的苦。
首先，關(guān)于假唱。中央電視臺(tái)是業(yè)界老大，所以央視春晚必然是一場(chǎng)盛會(huì)。我們都知道，央視春晚要經(jīng)過(guò)五六次甚至更多次的彩排。這么多次彩排當(dāng)然不是閑的沒(méi)事干，為了玩，而是為了給觀眾呈現(xiàn)最好的狀態(tài)。假唱就是保證現(xiàn)場(chǎng)直播時(shí)不會(huì)出現(xiàn)任何紕漏的一種手段。試想一下，假如是我們自己去辦一場(chǎng)小型的活動(dòng)，是不是也希望盡最大可能的保證活動(dòng)完美無(wú)差錯(cuò)的進(jìn)行呢？
其次，關(guān)于劇場(chǎng)版新聞聯(lián)播。之所以稱為劇場(chǎng)版新聞聯(lián)播，無(wú)非是因?yàn)檎麍?chǎng)晚會(huì)都不停的在宣傳著“愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。并不是說(shuō)宣傳正能量的思想不好，而是大多數(shù)人認(rèn)為春晚是應(yīng)該以?shī)蕵?lè)為主，教育為輔的。像如今這種大段的生硬的說(shuō)教，會(huì)使人感到一絲無(wú)聊。春晚希望在娛樂(lè)的`同時(shí)教育全國(guó)人民，其立意是好，只是大眾不能接受罷了。
最后，關(guān)于節(jié)目。很多人調(diào)侃自己看春晚時(shí)是這樣一個(gè)狀態(tài)：小鮮肉“男票”出現(xiàn)時(shí)就很關(guān)注，等到其他節(jié)目時(shí)就會(huì)刷微博、玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。我們都知道，春晚是一個(gè)全國(guó)人民都會(huì)看的節(jié)目，也就是說(shuō)這是一個(gè)很好的教育的平臺(tái)。現(xiàn)代的大部分人都喜歡一些明星、綜藝娛樂(lè)，很少關(guān)注一些傳統(tǒng)的東西。但是作為一個(gè)中國(guó)，不了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化是很可怕的。這個(gè)時(shí)候，春晚就會(huì)是全國(guó)人民的老師。一些傳統(tǒng)的曲藝、文化被搬上舞臺(tái)，不僅滿足了老一輩人的審美，也為年輕人做了普及。
央視春晚近些年確實(shí)是沒(méi)有之前有吸引力了。但是，不管我們對(duì)節(jié)目有多大的意見，央視春晚確實(shí)是在盡力滿足我們所有人的口味，談我們歡心。他們也不容易，換個(gè)角度，換一種心態(tài)，也許就會(huì)對(duì)央視春晚有了改觀，不妨一試？
換個(gè)角度作文5
“身在福中不知福”“這山望著那山高”用來(lái)形容當(dāng)代人是恰如其分。
身在福中不知福，是因?yàn)樗麄兺松钤谄D苦中的人；這山望著那山高，是因?yàn)樗麄兺苏驹谏侥_下的人……去換個(gè)角度思考人生吧！在不同的人眼里，有不同的世界，你能從不同的人流中，感悟到很多很多。
在我們的身邊，沒(méi)有人說(shuō)自己是幸福的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)的對(duì)幸福感到麻木，把一切的一切當(dāng)作理所當(dāng)然的，本來(lái)就屬于自己的，是什么造就了他們？是溺愛，是生活的塵沙掩埋了他們純凈的眼睛，是遷就，是教育方式淹沒(méi)了他們返璞歸真的心靈……
我們都有家，一個(gè)幸福的家，一個(gè)充滿歡笑的家，我們有我們的爸爸媽媽，有我們的爺爺奶奶……我們說(shuō)，大家都有家，有家如有空氣，一樣自然。其實(shí)并不是這樣，我們看到這樣的觀點(diǎn)，僅僅因?yàn)橹車娜硕加屑�。目測(cè)全國(guó)，有的人內(nèi)心，抵不到家的溫暖。李白說(shuō)過(guò)“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前窗。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！逼渲小安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”更是被后人所流傳，講的'就是這樣一個(gè)道理。
看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)婦人養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來(lái)越肥，每天連一個(gè)蛋也不下了。拿蛋不成，反蝕一把麥。有些人因?yàn)樨澙�，想得到更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。這個(gè)故事告訴我們?nèi)f萬(wàn)不可貪得無(wú)厭。
換個(gè)角度來(lái)看，家是親人的愛。我看過(guò)這樣一個(gè)故事：美國(guó)一個(gè)大富豪酔酒在路邊，警察說(shuō)要送他回去時(shí)，他茫然地?fù)u搖頭，說(shuō)：“家？我沒(méi)有家�！本熘钢h(yuǎn)處的別墅：“那是什么？”“那是我的房子�！蔽彝瑫r(shí)看到過(guò)一件故事：一個(gè)男孩的爸爸媽媽棄他而去，男孩與年老體弱的爺爺相依為命，10歲的他幫爺爺砍柴、拎水、燒稀飯……有人問(wèn)他：“你最大的夢(mèng)想是什么？”“爺爺能好起來(lái)，爸爸媽媽能回到我身邊。”是啊，他希望自己冰涼的心感受到愛的溫暖，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不值得一提，甚至嗤之以鼻，然而，我們心中不值得一提的“小事”是一個(gè)孩子的夢(mèng)……
請(qǐng)珍惜我們擁有的一切吧，請(qǐng)不要忘記我們擁有的東西在別人心中的分量，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們擁有太多太多，有些人心中所向往的東西，往往已存在我們的世界當(dāng)中。去換個(gè)角度思考人生吧，請(qǐng)不要忘記我們知道的東西微不足道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的視野太短太短，有些人性格所持的態(tài)度，往往是我們不能攀比的。
珍惜我們擁有的一切，換個(gè)角度思考人生，才能真正領(lǐng)悟到人生的真諦……
換個(gè)角度作文6
當(dāng)牧場(chǎng)主深受獵戶的不以為然而損失了好幾只羔羊，當(dāng)他想要想辦法把獵戶送上法庭時(shí)，法官的說(shuō)辭讓他得到一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，有效而愉快的解決了本不該有的矛盾和爭(zhēng)端，所以，在牧場(chǎng)主的身上我們可以學(xué)到，當(dāng)換個(gè)角度亦或是退一步，總會(huì)迎來(lái)屬于雙方的海闊天空……
時(shí)常像牧場(chǎng)主那樣，換個(gè)角度，讓自己生活的暢快。當(dāng)紅演藝明星薩頂頂，她的做派是一般藝人學(xué)不來(lái)的。在經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，藝人也就早就被利益污濁了雙眼。而薩頂頂生存在這烏煙瘴氣的圈子里，無(wú)奈的感嘆，卻也無(wú)能為力，當(dāng)她毅然選擇放棄奢華的生活，到大草原上讓自己的思緒飛揚(yáng)，感受本真的生活，在新疆的葡萄架下，尋找自己。就這樣，她的心漸漸的沉靜下來(lái)，讓自己生活的快樂(lè)，悠然。而同時(shí)她歸來(lái)時(shí)帶來(lái)一首《萬(wàn)物生》讓無(wú)數(shù)染著黃毛，帶著耳釘?shù)摹耙魳?lè)人”感悟到什么才是音樂(lè)。換個(gè)角度，選擇不同的方式，收獲不一樣的效果，何樂(lè)而不為呢？
不一樣的角度擁有不同的處事方式，像牧場(chǎng)主那樣，換了個(gè)角度，可以讓自己生活的暢快，同時(shí)也恰當(dāng)?shù)奶幚砗门c獵戶的關(guān)系。史鐵生也是那樣一個(gè)懂得雙贏的人。正值青春年少的他卻被告知終生難以再次站立，若只是讓自己生活在痛苦和絕望之中，他的人生又還有什么意義和價(jià)值。但是當(dāng)他想通自己的遭遇和自己坐在輪椅上的狀況不可改變，他選擇了文學(xué)這一條路，在輪椅上洞徹生死用文字記錄自己生活的感悟和人生的啟示，難道這不是對(duì)他親人的極大安慰嗎？若不是他的思緒的轉(zhuǎn)換，或許他身邊最親的`人也總會(huì)在擔(dān)心和焦慮中度日。所以史鐵生換了個(gè)對(duì)人生的態(tài)度，選擇了不同的生活方式，他人生得以充實(shí)，價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，是他和他親人之間最大的安慰和感動(dòng)。
不一樣的角度擁有選擇生活的不同方式來(lái)生活，又像陶淵明那樣，身居官場(chǎng)，身邊的勾心斗角，爾虞我詐，他心力交瘁疲憊不堪，可是他的思維可以轉(zhuǎn)換，他是有選擇的。因此他選擇不同的方式來(lái)生活，放棄官職，選擇種豆南山居住茅屋的平淡與舒適，所以他的選擇，雖然生活不再富裕，可精神的滿足是任何物質(zhì)所代替不了的。
換個(gè)角度的他們，都選擇了最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)處理和解決問(wèn)題，來(lái)感受自己生活的樂(lè)趣。
換個(gè)角度，或許會(huì)收獲藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，溪流的秀美……
換個(gè)角度作文7
“唉！”一聲又一聲的嘆息從我嘴角流出，內(nèi)心總有一種忐忑不安的感覺(jué)，為什么？只有我自己知道。我已無(wú)法聽旁邊同學(xué)的談笑聲，只想找一個(gè)偏僻安靜的地方，好好地待一會(huì)兒。
但是，回家的路好像比平時(shí)短了一截，怎么放慢速度，也很快就到門口了。打開門，正對(duì)上爸爸陰郁的眼睛。爸爸耷拉著臉，安靜的坐著，看著我。我內(nèi)心的惶恐更盛。這架勢(shì)，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，待會(huì)兒怕會(huì)生吃了我。我迅速躲開爸爸尖銳如刀槍的眼光，低著頭，閃進(jìn)臥室。
此時(shí)的窗外已經(jīng)陷入黑暗，一場(chǎng)大雨即將降臨，一如我現(xiàn)在的處境。懊悔也如夜色般籠罩心頭：多么希望時(shí)間能倒流啊。
門外爸爸媽媽窸窸窣窣的.談話聲若隱若現(xiàn)，我認(rèn)命地等著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，房門推開，媽媽走了過(guò)來(lái)。沒(méi)有預(yù)料中的疾言厲色，沒(méi)有想象中的傷心感嘆，媽媽坐在我身旁，摸摸我的頭：“兒子，考得不好？”我不敢看媽媽的眼睛，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽看出了我的灰心喪氣，指著窗外對(duì)我說(shuō)：“外面看著很黑？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙掠�？”我依舊點(diǎn)頭�！澳悴幌矚g下雨？為什么？”母親問(wèn)�！跋掠瓿鲩T不方便，鞋子會(huì)被淋濕，容易感冒，還有，空氣濕漉漉的，不舒服�！贝藭r(shí)母親微笑著搖搖頭：“你覺(jué)得那些樹和莊稼怎么想？”“肯定也討厭下雨，因?yàn)闀?huì)把他們的花朵和枝葉打敗�！薄捌鋵�(shí)不一定呀！你不感覺(jué)大雨過(guò)后，所有的花草樹木都亮晶晶綠油油，精神抖擻？他們經(jīng)歷暴雨的洗禮，盡管可能會(huì)枝葉凋零，但它的根卻吸飽了雨水，努力生長(zhǎng)，更郁郁蔥蔥生機(jī)勃勃！”
我猛地一抬頭，眼前一亮，頓時(shí)感覺(jué)開了光一樣。是啊，考試失利是暴風(fēng)雨，他使我痛苦、沮喪，但是換個(gè)角度細(xì)想：考場(chǎng)上飄飄然的自己，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，前后左右隨便轉(zhuǎn)著頭，還總是往窗外看，心思根本就沒(méi)有放在考試卷子上，這些表現(xiàn)，如果不是這次的失敗，我又怎么會(huì)在意呢？平時(shí)學(xué)習(xí)的不求甚解，作業(yè)的敷衍了事，如果沒(méi)有這次的失利，我又何曾反思過(guò)？爸媽老師的諄諄教導(dǎo)，在我一次次僥幸不錯(cuò)的成績(jī)面前是那么的蒼白無(wú)力，我又何曾認(rèn)真思考過(guò)？
古人說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽宜查g理解了這句話。失敗是令人懊惱的，但是，換個(gè)角度，他何嘗不是我們砥礪前行的推手！
窗外，暴雨終于傾瀉而下，樹葉在風(fēng)雨中飄落。推開窗戶，一陣風(fēng)裹著雨點(diǎn)撲面而來(lái)，但我聞到了清新的氣味，我相信：“黑暗，光明的預(yù)演！”
換個(gè)角度作文8
在生命的背景上，我們的世界是多元素的。需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只有有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們才能去探索世界的神奇與美麗。
如果我們將成見的眼光與別出心裁的眼光作對(duì)比，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)換個(gè)角度會(huì)很美。我們的世界是真實(shí)而又公平地存在著的，每個(gè)人的眼中都有一個(gè)與眾不同的屬于自己的小世界。不同的人在其各自的小世界里發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，都演繹著各自的人生。
發(fā)明家愛迪生，為了尋找到適合做燈絲的材料，他一共進(jìn)行了一千多次試驗(yàn)。當(dāng)有人嘲笑他的試驗(yàn)失敗時(shí)，他沒(méi)有去理睬他人的嘲笑與異樣的眼光，只是自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲�！彼@樣的心胸，這樣的智慧，這樣的氣度，真是讓人連聲叫絕。然而這一切，不正是愛迪生那與眾不同的思考角度嗎？
著名畫家梵高，他的.一生是坎坷不平的，他的作品在他的生前根本就沒(méi)有人重視，沒(méi)有人買他的畫。但是他沒(méi)有放棄，他始終堅(jiān)信他的作品總有人買的一天，他仍然以平和的心態(tài)去作畫，他相信會(huì)有人來(lái)欣賞他的畫。于是，他堅(jiān)持繪畫，也不會(huì)去在乎別人的評(píng)價(jià)。在他離開人世后，終于有人欣賞他的《向日葵》作品，這幅作品得到了眾人的好評(píng)而聞名于世。其實(shí)，人生中有許多事情就像這份執(zhí)著一樣，我們換個(gè)角度，就會(huì)有了不同的心態(tài)，不同的結(jié)果。
換個(gè)角度，我們就要有推翻別人成見的勇氣和別出心裁的智慧。一個(gè)普通的蘋果，大人們會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地縱向切開，而拿給一個(gè)幾歲的孩子，他會(huì)橫向把它切開，于是他那閃亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了星星。蘋果里有顆星星，這是由于他的固執(zhí)，而橫向地切而發(fā)現(xiàn)的。
為什么孩子就會(huì)有發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣？為什么孩子眼中的世界總是那么有趣？那么有新鮮感？正是由于他們的“無(wú)知”才造就了那獨(dú)具的慧眼，才使他們有探索世界的勇氣。所以，孩子有時(shí)讓人敬佩。
世界這么大，讓我們用單純而善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用寧?kù)o和平的呼吸，去發(fā)現(xiàn)和感受這個(gè)世界的多姿多彩。像孩子般的好奇去打開世界的多棱鏡，有了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有多美麗，有多神奇，會(huì)給你帶來(lái)你意想不到的驚喜。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命的失敗也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，換一種眼光，換一個(gè)角度，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
換個(gè)角度作文9
說(shuō)起挑戰(zhàn)，相信大多數(shù)人都會(huì)想到什么難題、比賽，且挑戰(zhàn)之時(shí)往往以一成不變的角度應(yīng)對(duì)。而我們的日常生活之中，何嘗不是處處存在著挑戰(zhàn)。
隨著步入初中一年，我們也已到了青春萌動(dòng)的時(shí)期。這是我們從兒童向成人過(guò)渡的時(shí)刻，我們快速的變化著。這份變化對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何嘗不是一種挑戰(zhàn)呢？
大家都會(huì)說(shuō)，青春期是叛逆的時(shí)期，對(duì)此我也是頗有感觸。即使我一直是比較文靜的男孩，但也時(shí)不時(shí)的會(huì)和父母爭(zhēng)吵，身邊的同學(xué)比我嚴(yán)重的更比比皆是。放學(xué)在校門口，常常能聽到用不耐煩的語(yǔ)氣和父母說(shuō)話的同學(xué)，甚至有的在大庭廣眾之下大吵大鬧。太多人認(rèn)為叛逆是青春期的標(biāo)志，放任自己叛逆，不加以管理。這種對(duì)青春期一貫的認(rèn)識(shí)往往造成了我們自己各方面的下滑。
校園內(nèi)，我時(shí)常能接觸到因各種原因不愛學(xué)習(xí)游手好閑的同齡人，最讓人氣憤的是還一副”我青春我做主”，我叛逆，恣意妄為。在這個(gè)快速變化的時(shí)期，我不愿浪費(fèi)自己的大好時(shí)光，也不愿在成人后后悔自己年少不用功，愿意以一種不同的角度接受青春的挑戰(zhàn)。
我曾看到一副漫畫，一個(gè)小男孩圈在一個(gè)成人體形的鐵絲框架之中，畫外之音是孩子被限定了發(fā)展空間，沒(méi)有自由發(fā)展的地方。
我們?cè)S多人也是被青春期是叛逆的思想所限制著，不對(duì)自己加以管理，我們就應(yīng)該打破思維的`局限，以一種美好的角度看待青春期。
有一首歌名為《我不想長(zhǎng)大》，恰恰相反我希望自己快快長(zhǎng)大，所以面對(duì)青春期，我感到欣喜。想著在這樣一個(gè)可塑性極強(qiáng)的時(shí)期，會(huì)有各種變化的出現(xiàn)，也會(huì)有各種發(fā)展的可能，我首先會(huì)改變自己靦腆的性格，讓青春飛揚(yáng)起來(lái)。
青春期，自然也是少男少女之心萌動(dòng)時(shí)期，大家都可能對(duì)異性產(chǎn)生愛慕。毫不忌諱地說(shuō)，我也有這種心理。但我想有一點(diǎn)需要分清，這不是真正的愛情，而是對(duì)某異性身上優(yōu)點(diǎn)的欣賞。我們要從不同的角度看待，避免自己走入歧途，一蹶不振。
青春期，充滿了挑戰(zhàn)，充滿了困難，我們打破常規(guī)，以不同的思維面對(duì)，換個(gè)角度接受挑戰(zhàn)，未來(lái)也會(huì)變得清晰美好。
換個(gè)角度作文10
學(xué)習(xí)常識(shí)要擅長(zhǎng)思考，思考，再思考；做人做學(xué)問(wèn)比須動(dòng)腦去做，去做，再去做。
——題記
生活中，煩惱中有許多的事是要當(dāng)腦筋去思考、思索后再去做的，而不是不加思索地去做，這不僅會(huì)做不好，而且會(huì)惹來(lái)麻煩。認(rèn)識(shí)寶典快兩三個(gè)月了，在這里作文不僅提高了，還交到了許多朋友。可是有一類人，另我非常非常地討厭，而這類人就是不負(fù)責(zé)任的一些大編。他們?cè)u(píng)作文、看作文時(shí)真的真的很不負(fù)責(zé)任。作者辛辛苦苦寫好的作文，他們隨便看一下就打星，甚至有些直接點(diǎn)不通過(guò)，這是不是有一點(diǎn)不好吧！有些大編寫評(píng)語(yǔ)還惡意灌水，說(shuō)人家作文寫得不好，抄百度的，抄素材的，還寫一些跟作文無(wú)關(guān)的話語(yǔ)。
換個(gè)角度思考，作者好不容易想好了，又寫出來(lái)的作文，而你們看的不認(rèn)真看一下。對(duì)得起大編這個(gè)職位嗎？本來(lái)有些作者挺喜歡寫作文的`，被你們這樣一整，很多作者厭惡寫作文了。作者認(rèn)認(rèn)真真地去寫作文，我們做大編的應(yīng)該對(duì)這些作文負(fù)責(zé)，要以一顆平常的心去看待。如果覺(jué)得自己評(píng)人家作文時(shí)，拿不準(zhǔn)可以跳過(guò)呀！如果覺(jué)得自己寫的評(píng)語(yǔ)是與作文無(wú)任何關(guān)系的，可以不寫呀，但要認(rèn)真地去看作文，然后再想一想這篇作文到底打多少顆星，同時(shí)評(píng)作文時(shí)也要從作者的角度去看待，既然我們做了大編就要認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待每一篇作文，多想想他人的感受。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)是及時(shí)改正，還是日積月累地保存下來(lái)，那就看你是怎樣選擇的。寶典里的有些作者，大編指出了他們作文的缺點(diǎn)，他們不加以改正，而是以各種理由，各種借口去攻擊大編，說(shuō)大編的這樣不對(duì)，那樣不對(duì)。
換個(gè)角度思考，大編說(shuō)作文有缺點(diǎn)、寫得不好，那是關(guān)心我們，而不是惡意地跟我們作對(duì)。大編說(shuō)出作文的缺點(diǎn)，我們要認(rèn)真地看大編評(píng)語(yǔ)寫了那些。如果大編說(shuō)的是對(duì)的，我們要虛心改正，而不是一直堅(jiān)持自己的是對(duì)的；如果大編說(shuō)的不對(duì)，我們要說(shuō)明自己這樣寫的原因，而不是惡意地去罵大編。我們自己有了缺點(diǎn)，別人說(shuō)出來(lái)了，不管對(duì)不對(duì)我們都要聽人家說(shuō)完，因?yàn)檫@是做人的道理和尊重人的品德。換個(gè)角度思考問(wèn)題，這是我們應(yīng)具備的。而角度就像兩扇窗戶，打開這一扇是陰雨綿綿的天氣，我們心情會(huì)沮喪、難過(guò)；但只要打開另一扇就是風(fēng)和日麗的彩虹，我們的心情會(huì)開心、愉悅。遇人，遇事，遇問(wèn)題，多從一個(gè)角度思考，會(huì)得到不同的答案，那么，再想想世界，是那么地美好。
換個(gè)角度作文11
有人說(shuō)，只因絕望才有希望。此話不假。但我覺(jué)得那希望其實(shí)并不源于絕望，而是在痛苦悲哀地回頭，卻看到了隱藏在角落的希望，而你立刻抓住了它，也牢牢地抓住了通出陷坑的繩索，你贏了。
“有這么一位老子，還有什么辦法？”真的沒(méi)辦法。不過(guò)，大兒子卻從此什么也沒(méi)有看到，小兒子卻發(fā)現(xiàn)了自己的曙光；沒(méi)有老爸，沒(méi)有后盾，沒(méi)有退路。只能用自己手中的刀劍拼殺，也因此沒(méi)有了膽怯之心，勇者無(wú)敵��！
找到希望，看到光明的人，所向披靡。
瓦西里生來(lái)色育，出生于西伯利亞農(nóng)人之家，這可是要不得的，他分不清燕麥的淡綠與野草的翠墨；香菇的淺灰與毒繩傘的深紅；甚至分不清家馬野馬的毛色——他什么也干不了，更做不了叔父的裱畫匠，整天沉默少言，郁郁寡歡，傷心悲哀。因此，在聽到爺爺要帶自己打獵時(shí)，他不敢相信自己的眼睛。
可真是這樣，備受羞辱與責(zé)難的色盲眼卻因此分辨出冰天雪地中北極狼的煞白，雪兔的歡躍，就連大雪中被雪掩蓋的馴鹿白毛氈的毫微，那雙眼睛看得清清楚楚！
帶著地區(qū)第一獵手的榮譽(yù)，他加入了蘇軍。一九四二年，為了“東方戰(zhàn)線”的.實(shí)施，蘇聯(lián)進(jìn)攻芬蘭。
在漫天皆白中，身著白氈，披著白布白袍，軍靴、軍衣都是雪白的芬軍追擊手，成為蘇軍戰(zhàn)士的噩夢(mèng)，每天都有數(shù)十人遇襲——芬軍“白色死神“格雷厄爾，一人就狙殺蘇軍一百二十一人，給前線蘇軍造成空前的恐慌。
換個(gè)角度，看到光明，當(dāng)你在眼前看不到出路，那就去尋找一條全新的出路，不管身處何境，前何險(xiǎn)阻，尼克·胡哲雙手雙腳都沒(méi)有；“刀鋒戰(zhàn)士”著名殘疾人田徑記錄保持者，加里帕爾斯；甚至于英語(yǔ)五次補(bǔ)考，多次勸退的李陽(yáng)（這個(gè)的恐怖我們同感身受）——他們?cè)趺戳�？拋棄原有的想法與觀念，李陽(yáng)竟然全心投入自己最頭痛的科目，不是覓得光明了嗎？
換個(gè)角度、換個(gè)思路、換種人生態(tài)度，你就能看到光明，看到未來(lái)的路。
瓦西里憑借他與生不同的眼睛，終于擊斃了“死神”，成為蘇軍的傳奇。
打開另一扇窗戶，一片光明。
換個(gè)角度作文12
同樣的一個(gè)問(wèn)題，卻得出了四個(gè)不一樣的而且全部都有道理的正確的答案，奇怪嗎？
一點(diǎn)也不。
真的，只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，好多的問(wèn)題，答案都是豐富多彩的。
記得《讀者》雜志上登過(guò)關(guān)于這樣一個(gè)小女孩的故事。有一天，小女孩心愛的波斯貓病死了，她站在窗子前邊看傭人們土葬她可愛的小貓，傷心得大哭起來(lái)。小女孩的外祖父走過(guò)來(lái)，為她打開另一扇窗子，說(shuō)：“孩子，你為什么不看看這扇窗子外有什么呢？”小女孩就走到另一扇窗子前，這時(shí)她看到的是家里的園丁正為那些漂亮的玫瑰修剪枝葉。小女孩很快忘記剛才的悲痛，快樂(lè)得笑了起來(lái)。其實(shí)，老人也就是善于從另一個(gè)角度看問(wèn)題，并教會(huì)他的外孫女看問(wèn)題換個(gè)角度而獲取快樂(lè)的。
世界是千變?nèi)f化的，生活也是千變?nèi)f化的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到這樣或那樣的疑問(wèn)。前進(jìn)的道路，不是惟用快樂(lè)、勝利鋪起來(lái)的，當(dāng)你遇到疑問(wèn)的時(shí)候，你仿徨、迷惘，你試著換個(gè)角度來(lái)理解了沒(méi)有？當(dāng)你遭遇挫折的時(shí)候，你焦慮不安，你試著換個(gè)角度來(lái)看待了沒(méi)有？當(dāng)你身陷困境的時(shí)候，你甚至悲觀、失望，你換個(gè)角度來(lái)解決了沒(méi)有？所有所有的疑問(wèn)都是渺小的'，所有所有的挫折只是短暫的，所有所有的困境都不是永恒的。當(dāng)你身遇這些的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍鴵Q個(gè)角度來(lái)解決吧，這些原來(lái)不屬于你的疑問(wèn)、挫折和困境。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳越爭(zhēng)霸，起初吳國(guó)打敗了越國(guó)，但越王勾踐并沒(méi)有因此意志消沉，他臥薪嘗膽，苦練心志，把失敗當(dāng)作暫時(shí)的結(jié)果，最后終于消滅了吳國(guó)。
是什么讓小女孩快樂(lè)了起來(lái)？是什么讓越國(guó)奪得了最后的勝利？是換角度思維。生活原本豐富多彩，答案也亦豐富多彩，只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題。
的確，你不可能改變生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度，讓你的生命更有意義；
你不可能改變自己的容貌，但你可以展現(xiàn)真心的笑容，讓別人因你而快樂(lè)；
你不能改變天氣的好壞，但你可以左右自己的心情，使你一天充滿陽(yáng)光；
你不能處處成功，但你可以把失敗看作成功路上的一個(gè)小小騷站。
其實(shí)，生活原本豐富多彩，答案也亦豐富多彩，只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題。
換個(gè)角度作文13
陽(yáng)光透過(guò)樹林照了下來(lái)，掩映在松樹間的禪院此刻靜得出奇。寺院四周山上，若有若無(wú)的云霧，給靜謐的千年古剎靈隱寺更添了一絲清幽，好一派“清晨入古寺，初日照高林”的美景。
走在龜裂的石板路上，兩旁松樹間，那四處跳躍的小松鼠和不時(shí)傳來(lái)的幾聲清脆的鳥叫聲，似乎并沒(méi)有打破禪院的清幽，反而給這古剎增添了許多生機(jī)。
我來(lái)到了附近的濟(jì)公堂。穩(wěn)坐堂中的濟(jì)公，正悠然自得地?fù)u著把舊蒲扇，顯得甚是平常。這時(shí)旁邊陪同我們的玄鑒法師走來(lái)告訴我：若是從左右側(cè)分別去看，會(huì)另有玄機(jī)！我忙走過(guò)去，竟發(fā)現(xiàn)他的一側(cè)微微揚(yáng)起，眉宇舒展是笑臉，可另一側(cè)卻嘴角低垂，眉眼低落，愁眉不展，看上去，一臉苦相。我驚訝極了！沒(méi)有想到這看似平常的佛像，竟有著這樣的'神奇！人們長(zhǎng)期被機(jī)械的生活規(guī)律所縛束，大部分游客腳步匆匆拜完佛像調(diào)頭就走，卻不去從另一個(gè)角度看看。大概這就是濟(jì)公堂深深的禪意吧！它是不是想告訴我們，在這日新月異的時(shí)代，應(yīng)當(dāng)換個(gè)角度看世界呢？
這使我想到北宋時(shí)期的史學(xué)家司馬光。他小時(shí)候與自己的伙伴們?cè)诠珗@里玩，公園有一座假山，假山后面有一個(gè)大水缸，一個(gè)小伙伴不慎從假山上掉入了大水缸，小伙伴們都驚呆了！有的想拉上來(lái)，有的跑去叫大人，他們想的都是讓“人離水”�？陕敾鄣乃抉R光就換了個(gè)角度看待此事，他抱起大石頭，猛地砸向水缸，缸破了，水全流了出來(lái)，司馬光讓“水離人”，使那個(gè)小孩獲救了。
古人小小年紀(jì)就懂得這個(gè)道理，我自嘆不如！生活在如此多彩的世界中，有些年輕人卻總是抱怨生活太枯燥乏味和無(wú)聊。愚鈍的他們總是沒(méi)有換個(gè)角度來(lái)看待這個(gè)美好的世界！世界并不缺少幸福和快樂(lè)，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！長(zhǎng)者們一直讓我們思維要靈活，不就是要我們換個(gè)角度看世界嗎？換個(gè)角度，既是一種生活藝術(shù)，更是一種生活的智慧。
夕陽(yáng)灑在了遠(yuǎn)處的菩提樹上，蔥翠的葉片泛著金色的光芒，在微風(fēng)中它搖曳婆娑，像是向我點(diǎn)頭致意，我似乎也在樹葉“沙沙”的聲中，悟出了一些禪意！
換個(gè)角度作文14
面對(duì)一件事，換個(gè)角度看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同尋常的東西，錯(cuò)誤的角度或許會(huì)讓你前功盡棄，選對(duì)了角度就會(huì)讓你受益匪淺�！}記
看見一只雨后結(jié)網(wǎng)，卻因?yàn)槌睗駸o(wú)法結(jié)成，你會(huì)想到什么？
講個(gè)故事吧，從前，一次兵敗，三個(gè)戰(zhàn)敗國(guó)的散兵游勇走到了破損的城墻邊，剛下完雨，一只蜘蛛艱難的向一個(gè)支離破碎的網(wǎng)爬去，它每爬一定高度，就會(huì)由于潮濕而掉下來(lái)，一次次的爬，一次次的摔下來(lái)，不斷的重復(fù)。第一個(gè)人看見了，他不禁感慨：“我的一生不就像這只蜘蛛那樣碌碌無(wú)為嗎？”，第二個(gè)人看見這一幕笑了，心想：“這只蜘蛛怎么這么傻，既然這樣上不去，從旁邊干的地方繞一下不就行了嗎，我可不能像它。”，第三個(gè)人看見了，對(duì)這只蜘蛛佩服得五體投地，心想：“看來(lái)我以前的失敗就是缺乏這只蜘蛛這種屢敗屢戰(zhàn)的精神啊�！�
幾年過(guò)去了，第一個(gè)人日漸消沉，每天渾渾噩噩的過(guò)日子，最后一事無(wú)成的默默死去。第二個(gè)人變得聰明了起來(lái)，凡事都會(huì)動(dòng)腦筋想一想，他成為了一個(gè)智慧的人，為國(guó)家貢獻(xiàn)了自己的一份力量。第三個(gè)人變得頑強(qiáng)堅(jiān)毅，為了報(bào)兵敗之仇，他每天勤奮的習(xí)武，最后和第二個(gè)人一起打敗了曾讓他們失敗的國(guó)度。
三個(gè)人，看到同樣的一件事，卻產(chǎn)生了截然不同的結(jié)果，為什么呢？因?yàn)樗麄兛磫?wèn)題的'角度不同，所以產(chǎn)生的結(jié)果也就不同，面對(duì)一件事，我們可能會(huì)有不同的看法，就是因?yàn)槲覀兛创慕嵌炔煌�！用積極、正確的角度看待一件事情會(huì)讓你得到一定的感悟，而消極、錯(cuò)誤的角度只會(huì)埋葬你本身的優(yōu)點(diǎn)，最后甚至?xí)涯阋猜裨崃�。所以說(shuō)，如何選擇角度也是一件值得思考的問(wèn)題。
在角度的選擇方面，有很多的因素會(huì)影響我們的判斷，例如當(dāng)時(shí)的心情，周圍人對(duì)你的態(tài)度，甚至只是一個(gè)突然的想法，同樣是關(guān)于孔融讓梨這一經(jīng)典的故事，在大人心中，標(biāo)準(zhǔn)的答案就是孔融的懂事，在孩子眼里就有不同的答案，例如有些孩子第一次聽到這個(gè)故事的時(shí)候，第一個(gè)想到的就是孔融太含蓄，不懂得好東西應(yīng)該追求。讓一個(gè)中考落榜生看一幅名為《朝陽(yáng)》的畫，也許不告訴他畫名，他看到的就是落日。為什么會(huì)有這樣的事情呢？原因就是自身的心情以及環(huán)境對(duì)角度的判斷，僅此而已。
總而言之，不同的角度往往意味著對(duì)一件事物的不同看法，真是因?yàn)橛胁煌嵌鹊拇嬖�，才有了“一千個(gè)讀者有一千個(gè)林黛玉”的“奇觀”，換個(gè)角度看一看。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你以前沒(méi)有注意過(guò)的現(xiàn)象或問(wèn)題，多角度的思維總是有好處的。
換個(gè)角度作文15
“塞翁失馬，焉知非福。”一件事情不能只看到光鮮亮麗的一面，還要看到隱藏在深暗處的一面，明白其中的利害。換個(gè)角度去想，災(zāi)難也能變?yōu)樨?cái)富。清朝王孟英就是因?yàn)楦赣H病逝從而立志學(xué)醫(yī)，最終成為一代名醫(yī)。
換個(gè)角度去看，能明白誰(shuí)是誰(shuí)非。
我曾有一個(gè)同桌，她的成績(jī)很好，而且為人正直。不過(guò)，每次我上課一有不專心。她就會(huì)像老師一樣，對(duì)我進(jìn)行“教育批評(píng)”，有時(shí)還向老師“打小報(bào)告”。一開始我很反感她，覺(jué)得她很討厭，根本不想跟她說(shuō)話，一有機(jī)會(huì)就與她針?lè)逑鄬?duì)。但是現(xiàn)在到了六年級(jí)我才明白，她這是為我好��！要不是她常提醒我，常去告狀，我還能處處堤防，專心聽課嗎？
換個(gè)角度去看，失敗也是成功。
這學(xué)期競(jìng)選區(qū)三好時(shí)，我匆匆忙忙地寫了競(jìng)選稿，也沒(méi)在爸媽面前過(guò)一遍，就帶著零零散散的獎(jiǎng)狀去競(jìng)選，雖然過(guò)了“八進(jìn)二”，但還是在“二進(jìn)一”時(shí)落選了。沒(méi)想到過(guò)幾天老師突然通知我們這個(gè)年級(jí)又增加了一個(gè)“區(qū)三好”的名額，要我們這些落選的再去競(jìng)選一次。我聽后立刻給媽媽打了個(gè)電話，叫她幫我把獎(jiǎng)狀復(fù)印好。放學(xué)回來(lái)后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了競(jìng)選稿，和爸爸、媽媽逐字推敲，還在他們面前演習(xí)了三遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。媽媽還出人意料的把我小學(xué)以來(lái)所有的獎(jiǎng)狀掃描打印出來(lái)，裝訂在一起，還包上了精美的外殼。第二天競(jìng)選開始了，我按著前一天在家里計(jì)劃好的流程演講，也許是因?yàn)槲覝?zhǔn)備得十分充分，所以以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)勝出了。這件事讓我明白了，失敗時(shí)要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后加以改正，這樣才能獲得成功。
換個(gè)角度去看，能發(fā)現(xiàn)鮮為人知，聳人聽聞的一面。
也許大家不相信，人類也是害蟲。大家都知道，蝗蟲和老鼠都要偷吃食物，所以被定為害蟲一類，要將他們趕盡殺絕，但請(qǐng)大家想一想，在自然界中，人類肆無(wú)忌憚地砍伐樹木、開采資源、污染水源，給地球造成了嚴(yán)重的`創(chuàng)傷，使得地球上洪水肆虐、地震頻發(fā)、全球變暖，這樣一來(lái)人類不就成了世界上危害最大的害蟲了嗎？不正要被地球趕盡殺絕嗎？
做一件事情不能只看到光鮮亮麗的一面，還要看到陰暗的一面，要常換個(gè)角度思考問(wèn)題，看清事情的方方面面，這樣得出的結(jié)論才會(huì)完整，做事才不會(huì)出錯(cuò)。
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