捉螞蚱作文匯編15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的捉螞蚱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捉螞蚱作文1

　　十一放假了，感覺我整個(gè)人就要飛起來，實(shí)在是太開心了，繼暑假之后的又一小長(zhǎng)假，我計(jì)劃先完成作業(yè)、然后回老家玩。

　　第一天我三下五除二就完成了一半作業(yè)。爸爸宣布我可以回老家了，我興奮的手舞足蹈，第二天起了個(gè)大早，爸爸開車帶著全家人回老家了。

　　汽車一路高速狂奔不止，三個(gè)小時(shí)的車程就到老家了，老家的空氣真清新，一下車我和弟弟拉著姑姑家表弟就去地里逮螞蚱，小小螞蚱是秋天的田地里最多的居民，抽兩根最粗的.狗尾巴，用來穿螞蚱，到紅薯地里用腿一掃，藏在葉子下面的螞蚱連蹦帶飛的四散逃走，我看準(zhǔn)大個(gè)頭的，慢慢彎下腰，用手一捂，把它圈入手掌心，輕輕的捏著它的身子，麻溜的用狗尾巴草從它的脖子上的項(xiàng)圈穿了過去。我奔跑著抓螞蚱，一會(huì)就抓了兩串，還逮到了老扁擔(dān)，穿著灰黃色的盔甲，兩根觸須像美猴王的辮子，兩條大腿又粗又有力的在狗尾巴草上蹬著。書上說它們都是蝗蟲，吃莊稼，是害蟲。所以我現(xiàn)在是為民除害。捉累了，我就和弟弟們回去了，把整串的螞蚱扔給了小烏龜吃，小烏龜伸著頭，張著嘴一口咬到了螞蚱的要害，螞蚱很快被小烏龜吃完了。

　　在老家的我唯一喜歡的就是捉螞蚱，很開心，很有成就感，我喜歡在老家自由自在的奔跑、嬉戲。

捉螞蚱作文2

　　星期四下午，爸爸帶我去運(yùn)河公園玩。

　　我們經(jīng)過了一小片綠油油的草地，上面點(diǎn)綴著幾朵漂亮的小黃花。還有幾只蝴蝶在草地上空翩翩起舞。忽然，我腦子里閃過一個(gè)念頭，對(duì)爸爸說：“給我捉一只蝴蝶，可以嗎？”

　　爸爸真的'空手捉了一只蝴蝶給我。我正在看蝴蝶，突然，我看見了一棵會(huì)跳的草，我嚇了一跳。仔細(xì)一看，才知道是只螞蚱。螞蚱全身碧綠碧綠的，它有3厘米長(zhǎng)，頭頂一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，背上長(zhǎng)著一雙深綠色的翅膀。螞蚱的兩條后腿強(qiáng)勁而有力，一蹦能跳好遠(yuǎn)。最有趣的是它那雙眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有點(diǎn)斜。爸爸說自己很會(huì)捉螞蚱，我便請(qǐng)教道：“你教我捉螞蚱吧�！薄昂�，那你看好了，”爸爸說，“首先，你要看準(zhǔn)螞蚱頭的方向，接著，伸開手掌，輕輕地放在它的前面，等螞蚱一跳，就會(huì)跳到你的手上來�！蔽以嚵嗽�，呵，這法子可真靈，螞蚱果然跳到我的手上來了。我一直用這種方法捉了3只螞蚱。直到我看見了一只很大的螞蚱，才想到，可能是螞蚱媽媽來找孩子們了。想到這，我就把小螞蚱們給放了，就讓它們一家去過國(guó)慶節(jié)吧！

捉螞蚱作文3

　　記憶的長(zhǎng)河里有很多有趣的事，不能像天上的星星那樣去數(shù)。就說那天真的是晴天。我和哥哥去玉米地抓螞蚱！

　　來到玉米地，這時(shí)前面的草地已經(jīng)有些發(fā)黃了。我迫不及待地跑進(jìn)玉米地。我專心抓蚱蜢。我學(xué)著哥哥的樣子，用腳在草地上輕輕地掃著。嘿，真的.有一只綠色的蚱蜢跳出來，然后掉下來。我小心翼翼地慢慢移動(dòng)身體，微微俯下身子。淘氣的小蚱蜢故意向前爬了一點(diǎn)。就在我要攻擊抓住它的時(shí)候，這個(gè)小家伙靈活地跳了起來，反而嚇了我一跳。他得意洋洋地回頭看了我一眼就跑了。這時(shí)，我看到哥哥一手拿著衣服。哥哥看到蚱蜢只要輕輕一蓋，抓住它就能從衣服里爬出來。于是我也拖著衣服，看到一只綠色的大蚱蜢，像蝴蝶一樣把它蓋住，在它掙扎空的時(shí)候抓在手心里，但是這只蚱蜢在我手里撓癢癢。癢得我受不了，只好扔在地上讓它逃掉。但是我還是不放棄。我不能帶著空回家。于是我繼續(xù)小心翼翼的尋找，努力才有回報(bào)。我連續(xù)抓了五六個(gè)人，打完汗都不走。但是真的很晚了，我們?cè)摶丶伊恕?/p>

　　到現(xiàn)在，每一個(gè)抓螞蚱的念頭，都足以讓我一天漂亮！

捉螞蚱作文4

　　今天，我到外公家那邊的山上去捉螞蚱。

　　外公、爸爸、媽媽和我吃了午飯，就帶上礦泉水的瓶子去捉螞蚱了。

　　我們邊走邊看，走啊走啊，忽然，一個(gè)黑影從我面前閃過，我嚇了一大跳，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是一只蛐蛐，心想：蛐蛐不會(huì)吃農(nóng)民伯伯的'菜，我不必抓它。隨后，我便奮力地向山上走去，快到半山腰了，我看見有一條小路，便大聲喊到：“快看，那里有條小路！”大家把目光都投向了小路，小路邊有許多五顏六色的花草，好像大自然的一幅美麗的畫。

　　在捉螞蚱的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)螞蚱有些是黑色的，有些是綠色的。有時(shí)候，我剛捉了一只螞蚱準(zhǔn)備往瓶子里放，另一只螞蚱又“咻”地一下飛了出來… …

　　最后，我們捉了許多只螞蚱，也熱得汗流浹背了，這才肯罷休呢！

　　樸實(shí)無華的語言卻描述出了孩子天真爛漫的童真，仿佛把讀者也帶入了奇妙的大自然。

捉螞蚱作文5

　　在我記憶里有很多的童年趣事，像一些貝殼串成項(xiàng)鏈留在了我的腦海里，那最閃亮的一顆貝殼就要數(shù)童年捉螞蚱了。

　　記得那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的`季節(jié)，天空是湛藍(lán)的，像水洗過似的，那紅紅的太陽照耀著大地看，那綠草像一張厚厚的綠色毛毯，那空氣有著泥土一樣的芬芳。

　　我們?cè)诓輩仓凶轿涷�，像一群日本軍在掃蕩，我們拿著棒子，這一拍、那一踢，有的人還用腳踩，果然被我們打出來一只小螞蚱，我們用了第一招--跟蹤，只見那螞蚱蹦蹦跳跳的走掉了，我們也學(xué)螞蚱一樣蹦蹦跳跳的跟了上去，最后讓那只螞蚱逃走了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了，所以才讓那只螞蚱逃走了。

　　我們又用了第二招——魔爪，我們使用了瘋狂亂抓，最后我們把那一片草地的草全都抓光了，可我還是一無所獲。

　　最后我們看見了一個(gè)農(nóng)村小孩，他教我怎樣捉螞蚱，只見他像兔子一樣樣跳，把手做成碗形，只見他用手一扣就把小螞蚱捉到了，在把手露出一個(gè)小縫看螞蚱，果然抓住了。

　　我學(xué)他的那個(gè)動(dòng)作開始了捉螞蚱，果然我最后捉住了三只螞蚱，我高興的跳了起來。

　　過了一會(huì)夜幕降臨了，我們回家了，可是我的笑聲仍然留在那片草地上。

　　我現(xiàn)在想起這件事還會(huì)哈哈大笑呢！

捉螞蚱作文6

　　在草叢中玩耍時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，覺得很有趣，心中便有了“詭計(jì)”。

　　我剛一撲上去，螞蚱就立即逃走了。我又這樣捉了很長(zhǎng)時(shí)間，仍然一無所獲。那只螞蚱又停在葉片上了，我心里有一個(gè)疑問——為什么螞蚱跳得那么快呢？我躲到草叢里，悄悄地觀察起來。原來，螞蚱在起跳時(shí)后腿會(huì)向后彎曲，然后它只要把后腿迅速一蹬，就能跳到另一片樹葉上了。我恍然大悟，一點(diǎn)兒也不著急了。我耐心等待著，螞蚱有了安全感，后腿慢慢地伸直了，我迅速撲了上去，按住它，把它抓在手心里，螞蚱還在做垂死掙扎。過了一會(huì)，螞蚱一點(diǎn)動(dòng)靜都沒了。我想：“不會(huì)死了吧？”我攤開手，螞蚱一下跳走了。我只能眼睜睜地看著“戰(zhàn)利品”就這樣逃走了，我很難過，發(fā)誓要再抓到它。

　　過了一會(huì)，那只螞蚱又來了，它在一片葉子上站直了腳，我快速撲上去，捉住了它。吸取上次的教訓(xùn)，我把它放在一個(gè)瓶子里，蓋上瓶蓋。

　　我把我的.“戰(zhàn)利品”拿去給媽媽看，并述說了過程，媽媽夸我真是一個(gè)會(huì)思考，善于觀察的好孩子。

　　小作者不僅會(huì)思考，善于觀察，更是用文字把捉螞蚱的有趣生動(dòng)地展現(xiàn)在小讀者面前，喚起小讀者們捉螞蚱的記憶。

捉螞蚱作文7

　　今天下午第一節(jié)課上課的鈴聲響了，鐘老師看到有幾個(gè)男生拿著螞蚱往教室跑，便提議大家一起到外面捉螞蚱。

　　我們?cè)诓輩怖镎J(rèn)真地找著，沒過多久，劉一帆就看到一只螞蚱，把它捉住了。過了大半節(jié)課，有的捉到了幾只螞蚱，有的`逮住了一只螳螂，也有很多人一無所獲。天氣很熱，老師就帶著大家回教室了。

　　鐘老師問大家有什么捉螞蚱的技巧，有幾個(gè)捉到螞蚱的同學(xué)說：“要用腳先在草地上輕輕地撩，有螞蚱它就會(huì)跳出來，你要快速捉住它�！边@時(shí)，金子軒突然喊起來：“快看，螳螂在吃螞蚱呢！”老師把他的鉛筆盒投影了出來給大家看。只見鉛筆盒里的那只螳螂正用鋸齒緊緊地抓住螞蚱，螞蚱拼命地掙扎著，卻無法動(dòng)彈。它們倆就一直僵持著，直到下課還沒有松開。

　　下課鈴聲一響，同學(xué)們就像一群小蜜蜂，嗡嗡嗡地沖出了教室，又去四處尋找螞蚱了！

捉螞蚱作文8

　　暑期生活精彩無比，許許多多的趣事印在我們的記憶中，他們像文具一樣陪伴著我成長(zhǎng)。其中有一件事讓我銘刻在心。

　　在一片茂密的草叢，用腳隨便踢踢，就可以發(fā)現(xiàn)隱藏在草叢中的螞蚱。這時(shí)，我會(huì)瞄準(zhǔn)一只最大的螞蚱，用手猛地一捂連著草葉攥在手里，然后我慢慢地抽出草葉留下螞蚱，再慢慢地張開手掌，再用另一只手逮住螞蚱，機(jī)靈的螞蚱，就像被關(guān)起來的'囚人，無能為力。

　　螞蚱的背上都有一道中間寬，兩頭窄的小帶子，中間與身體沒有連接。似乎是專為掐草莖準(zhǔn)備的，于是我掐下幾根草莖，把螞蚱像串珍珠似的，一只只串起來。之后我又抓了好幾只，不過有時(shí)也會(huì)竹籃打水——一場(chǎng)空，折騰了半天，手里只是些零落的草葉，螞蚱早已腳踩西瓜皮——溜之大吉了。

　　有的螞蚱寧可斷肢也要逃脫束縛，獲得自由，趁我沒抓緊或不注意，猛地一躥，我的手里就只剩下一只螞蚱腿了。每次捉完螞蚱，我的血量也會(huì)微量流失。被潛伏在草叢中的花蚊子咬的腿上滿是疙瘩。但是沒關(guān)系，我手中早已拎著一串串戰(zhàn)利品了，烤著吃可香呢。

　　暑期中，趣事陪伴著我們，讓我們不再孤單，讓我們快樂成長(zhǎng)！

捉螞蚱作文9

　　下午，我、媽媽和奶奶去地里捉螞蚱。來到菜地里發(fā)現(xiàn)有許許多多的螞蚱，啊，它們真肥呀！我和媽媽急忙跑過去捉，可是螞蚱一跳，就蹦得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　我飛快地跑過去，用手蒙住其中一只的身體，它在我手下亂撞，仿佛在說：“放我出去，放我出去！”我小心地把它捉住讓奶奶拿著。隨后，我和媽媽又捉了好幾只背上背著小寶寶的`螞蚱。收獲真多呀，我十分高興！

　　一天，天氣晴朗，小明在草地上逮螞蚱。

　　他悄悄地走到螞蚱旁邊，一掌扣下去，螞蚱用力向前一跳，逃走了。小明在后面緊追不舍，等螞蚱跳累了，小明再次扣過去，螞蚱又從他的手指縫里逃走了。這次，小明整個(gè)身體撲了過去，終于把螞蚱逮住了。他哈哈大笑，一不留神，手一松，螞蚱又逃走了�！鞍ィ∥艺媸菢窐O生悲�。　�

捉螞蚱作文10

　　在我身上發(fā)生過許多有趣的事，今天我要講的是關(guān)于捉螞蚱的故事。

　　秋天了，草地了的'螞蚱也變多了起來。同學(xué)們一下課就會(huì)到草地上去捉螞蚱，而且一捉就是一個(gè)課間，男生們常常在中午午休的時(shí)候比試誰捉螞蚱的水平高，有的人一會(huì)會(huì)的時(shí)間可以捉十幾只呢!

　　今天午休的時(shí)候我們碰巧沒有作業(yè)，所以我們這些女生也都去草地上捉螞蚱去了。這捉螞蚱可有趣了，螞蚱聽力很好只要一靠近他們就會(huì)跳開，不過我們也有捉它們的好方法：我們先用腳驚動(dòng)在草叢里的螞蚱，在盯住一只看好他落在那里，再猛的撲過去，然后在手中慢慢找就好了。我們女生按照這樣的方法捉了好久，快上課時(shí)和男生一比，我們捉的螞蚱竟然和男生的不分上下，在男生驚訝的目光中，我們相視一笑。

　　我關(guān)于捉螞蚱的故事講完了。

捉螞蚱作文11

　　星期天，我們?nèi)オ{腦山瞻仰百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念碑。正當(dāng)爸爸給我們照相的時(shí)候，在我們眼前一晃，飛過一個(gè)東西，落在金黃色的草叢中。我急忙跑過去一看，原來是一只黑褐色還長(zhǎng)著翅膀的.大螞蚱。

　　我蹲下身子，輕輕地用手一捂，它卻從我手指間飛走。我又悄悄地靠近它，它卻又敏捷地一跳……螞蚱好象和我成心作對(duì)，既跑得不遠(yuǎn)，也不讓我輕易逮著。我惱羞成怒，狠狠地?fù)湎蛩�，可它又是一跳，我撲了個(gè)空。幾次下來，弄得我精疲力竭。怎么才能捉住它呢？我停下來想了想，有了！我從媽媽的旅行包里拿了個(gè)塑料袋，飛快地跑到原來的位置，慢慢地、悄悄地、更加小心翼翼地走進(jìn)它，螞蚱似乎覺察到了我的動(dòng)靜，一著急，兩腳一蹬，正好跳進(jìn)了塑料袋，哈哈，看你這回往哪里跑！我抓緊袋口，舉起來一看，它正在里面亂撲騰呢！。

　　我提著塑料袋高興地跑向媽媽，“我捉住個(gè)大螞蚱！我捉住個(gè)大螞蚱！”可媽媽看的時(shí)候，塑料袋里什么也沒有了。原來，剛才逮螞蚱的時(shí)候，塑料袋破了個(gè)洞。那只狡猾的螞蚱從那個(gè)破洞逃跑了。我氣得咬牙跺腳，“哼！再讓我碰到你，一定要逮住你！”

　　于是，我又一頭鉆進(jìn)青黃色的草叢中尋找那只螞蚱……

捉螞蚱作文12

　　今天，我和幾個(gè)朋友玩一個(gè)游戲，叫作“捉螞蚱比賽”。比賽規(guī)則：1.在一小時(shí)內(nèi)，誰的戰(zhàn)利品多，誰就贏。2.不能用銳任何東西。3.誰輸了就要受懲罰。

　　比賽開始了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戰(zhàn)利品，朝它撲去，糟了，讓這個(gè)小家伙逃跑了。我向四周環(huán)顧，機(jī)會(huì)又降在我的'眼前，我又發(fā)現(xiàn)了一只戰(zhàn)利品。這次我吸取了前一次的叫教訓(xùn)，先鎖定目標(biāo)在去捉戰(zhàn)利品。我用手瞄準(zhǔn)它，再次向它撲去，心想：這次一定能捉到。往底下一看，你們猜怎么著，又被它給逃跑了。我開始想了想前兩個(gè)方法，明白了方法的錯(cuò)誤。我又開始發(fā)出了第三次攻擊，不料，我終于捉到了一只螞蚱。我對(duì)他們說：“快看，我捉到了一只螞蚱�！彼麄冋f：“我們都不捉到了好幾個(gè)了�！�

　　雖然今天的比賽輸了，但是我總算捉到了一只戰(zhàn)利品，我很開心！

捉螞蚱作文13

　　暑假的一天下午，我和浩然、劍橋一起去健身器材旁邊的草叢中捉螞蚱。

　　我們來到草叢邊，只見一顆顆綠草，一棵挨著一棵，密密麻麻，像一塊綠地毯。浩然率先走進(jìn)草叢，踢踢這塊草，再踢踢那塊草，想要把螞蚱趕出來，好趁機(jī)一下子把它捉住。我和劍橋也像浩然那樣，這兒踢踢，那兒踢踢。不一會(huì)兒，我在一根草葉子上，發(fā)現(xiàn)了一只穿著綠衣裳的小螞蚱正在休息。我興奮地喊：“浩然，我發(fā)現(xiàn)螞蚱了！”浩然連忙找了一個(gè)小塑料袋，往手上一套，然后半蹲著，再慢慢地接近螞蚱。螞蚱一動(dòng)不動(dòng)地趴在草葉上，并沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正在逼近。這時(shí)，浩然用套著袋子的手，輕輕一抓，那只螞蚱就被捉住了。他抓著裝螞蚱的塑料袋，向一個(gè)裝著水的水桶走去。來到水桶邊，他把塑料袋舉在水桶上方，輕輕一甩，螞蚱快速地掉進(jìn)了水桶，不動(dòng)了。浩然高興地說：“螞蚱可能已經(jīng)死了�！笨墒沁^了一會(huì)兒，他看見螞蚱的腿還在動(dòng)，惡狠狠地說：“螞蚱還在動(dòng)，我來把它弄死吧！”于是他拈起水中的'螞蚱，抓住兩條腿，從中間一撕，再把它的尸體扔進(jìn)了水桶里……

　　捉螞蚱真有意思，但是可別傷害得太多哦！

捉螞蚱作文14

　　下午，我在一片雜草叢生的地方玩耍，忽然看見一只螞蚱從草叢里跳出來，于是我叫上小伙伴一起捉螞蚱。

　　我本想著用手捉螞蚱，可轉(zhuǎn)念一想：如果螞蚱拉便便怎么辦？那不正好拉到我手上了嗎！于是我撿了一個(gè)廢塑料瓶，輕輕地將螞蚱扣住，用手捏住身體，放入有孔的塑料瓶里，這樣就不會(huì)被悶死。

　　有一只特別強(qiáng)壯的螞蚱，塑料瓶只扣住它的一條腿，看它那掙扎的樣子還想逃跑呢！我趕快叫來小伙伴幫忙，終于，我們合力捉到一只大螞蚱。不一會(huì)，我們就捉了很多螞蚱。

　　回到家里，我仔細(xì)觀察螞蚱。有兩根長(zhǎng)觸角，忽前忽后，好像在探路。扁平的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)眼睛，嘴旁有四根短觸角。長(zhǎng)著六條腿，前四條是用來爬行的`，后兩條是用來跳躍的，還有很多鉤子。有兩層翅膀，外層黑而硬，里層紅而薄。

　　聽人們說，螞蚱也叫“蝗蟲”，對(duì)農(nóng)作物有害，我通過觀察，對(duì)螞蚱有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，我也從捕捉和觀察中獲得了樂趣。

捉螞蚱作文15

　　星期日，天氣晴朗，萬里無云。我和妹妹在草地上玩耍。忽然，我看見一只螞蚱從我前面跳過去后，就停在地上一動(dòng)不動(dòng)了。我就緊緊的盯著它，生怕它跑了。我躡手躡腳地向它走去，快要靠近它時(shí)，兩手一捂猛的向螞蚱撲去。我以為這下它可跑不掉了，我把手慢慢地露出一點(diǎn)小縫一看，卻什么也沒有。這下我可急壞了，螞蚱呢？我四處張望，后來發(fā)現(xiàn)螞蚱飛到附近的莊稼葉子上去了。我屏氣凝神，連大氣都不敢出，慢慢地向它靠近，當(dāng)走到莊稼葉子旁邊時(shí)，我用手猛的一蓋就把螞蚱罩住了。我對(duì)螞蚱說：“這回你可逃不出我的手心了吧！”然后我就把螞蚱的兩個(gè)翅膀掐掉，用毛毛草把它穿了起來。

　　我向妹妹喊道：“我捉到了一只螞蚱，你快來看吶！”妹妹跑過來高興的說：“讓我玩一下，好嗎？”“不給，不給�！蔽腋吒叩腵舉起戰(zhàn)利品向前跑去，妹妹在后面緊緊追著，田野里回蕩著串串銀玲般的笑聲。

　　從那以后，我們就經(jīng)常到草地上去捉螞蚱玩。童年真好！

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