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精選身邊朋友作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊朋友作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊朋友作文 篇1
有點(diǎn)瘋的人性格很奇怪，有時(shí)候超愛(ài)說(shuō)話，有時(shí)候可以一天不說(shuō)話的時(shí)候，會(huì)拼命的說(shuō)話，不高興的時(shí)候，一句話也不說(shuō);
有點(diǎn)瘋的人不容易愛(ài)上一個(gè)人，但一旦愛(ài)上便很難自拔;一旦受傷，總是被傷的很深。只有幾個(gè)貼心朋友;
有點(diǎn)瘋的人天生敏銳，與生具備的第六感，對(duì)人的內(nèi)心有超乎尋常的洞察力，但他會(huì)把這些東西放在心里;
有點(diǎn)瘋的人只對(duì)真正懂他的`人，展示他的創(chuàng)造性，他的情緒他變得冷淡就證明他開(kāi)始對(duì)你重新審視，當(dāng)他越是沉默，就代表他越是生氣;
有點(diǎn)瘋的人虛偽，明明已經(jīng)心痛到無(wú)法呼吸，還要在最愛(ài)的他面前假裝堅(jiān)強(qiáng);不輕易讓任何人走進(jìn)他自己獨(dú)自的世界;
有點(diǎn)瘋的人的退縮，有點(diǎn)腦殘的人，永遠(yuǎn)不會(huì)輕易說(shuō)愛(ài)或者喜歡，除非真的喜歡到了極點(diǎn)，否則，要他們表白幾乎不可能，但是，一旦表白，他們就是不遺余力的付出，即使知道這樣做換來(lái)的結(jié)果可能是深深的傷害…
有點(diǎn)瘋的人，永遠(yuǎn)只可能做同一件事兩次，表白也一樣，同一個(gè)人，只可能聽(tīng)到他向你最深的表白兩次，兩次之后，就是絕對(duì)的安靜了…即使仍然深愛(ài)著，他也沒(méi)有勇氣再說(shuō)第三遍我愛(ài)你…他的退縮，不能重復(fù)一件事第三次;
身邊朋友作文 篇2
朋友，伴我們前行，讓我們的人生不再孤單。朋友，讓我們看到世界的美好。而朋友，就在我們身邊。
曾無(wú)限惆悵，只因無(wú)限孤單。直到那么一天，我發(fā)現(xiàn)我并不孤單，只因朋友就在身邊。
朋友，幫我
因?yàn)槭浅跞晕覀兠刻於汲两跁暮Ｑ�。記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓我們抄筆記。而我的筆不知到為什么突然就不可以用了。而我卻始終只帶一根筆，我著急的看著周圍，希望可以借一支筆。但，同學(xué)都忙著抄筆記。我沉默的低下頭。就在那一瞬間，我聽(tīng)到了熟悉的聲音：“喂，快點(diǎn)拿著，不然要擦了。”我微笑著接著，心里暖暖的.。而你，卻用一根筆芯寫。那時(shí)侯，我感覺(jué)到了溫暖。
其實(shí)，我并不孤單。朋友，一直在我身邊。
朋友，伴我
朋友，在你孤單的時(shí)候陪伴你。即使無(wú)言，也同樣溫暖。
我是同學(xué)們口中的學(xué)霸，老師口中的優(yōu)生。但因?yàn)橐淮慰荚嚕宜械呐Χ几吨T東流。原來(lái)的好成績(jī)成為了作弊。那次，我曾一蹶不振。我的生活沒(méi)有一絲暖意。每天陪著我的是別人嘲諷的眼神和一個(gè)跟在我身邊的女孩。后來(lái)，我覺(jué)醒了，既然別人不相信，那就證明給他們看。于是，我重新努力，陪著我的是一個(gè)沉默的女孩。后來(lái)，我再次成功了。那時(shí)候，我想到了一直陪著我的女孩。那一刻，我感覺(jué)到了溫暖。即使全世界都不相信我，也有你。我終于發(fā)現(xiàn)，我一點(diǎn)都不孤單。至少，有你。
朋友，懂我
自從初三畢業(yè)我們就頂替他們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑。我們盡情的揮灑著汗水。但總有那么幾天，我不愿意去跑。也因?yàn)檫@個(gè)原因，班長(zhǎng)總說(shuō)我。每次，都有一個(gè)人擋在我面前。
有一次，我肚子疼，可又到了跑操的時(shí)候，班長(zhǎng)催著跑操，我站都站不起來(lái)。班長(zhǎng)說(shuō)著我。滾燙的淚水從我眼里滑落。而那個(gè)女孩在一次擋在我面前與班長(zhǎng)爭(zhēng)辯，還幫我擦眼淚。那時(shí)侯，我在一次覺(jué)得，我并不是一個(gè)人。至少，有你。
朋友，幫我，伴我，懂我。這就足夠。謝謝你，那個(gè)沉默的女孩，讓我知道，朋友就在身邊。
身邊朋友作文 篇3
四年級(jí)的一天，我在上學(xué)的路上撿到了一本名叫《格林童話》的書，我翻開(kāi)來(lái)一看，竟然被里面的童話故事深深的吸引住了，于是我不管三七二十一就直接裝進(jìn)了書包。到學(xué)校后，我就迫不及待地拿起那本書津津有味地閱讀了起來(lái)，馬上就沉醉于其中。我想，我對(duì)書籍的興趣大概就是從這一刻開(kāi)始的。
上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，教室里忽然鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)�？晌胰匀惶兆碓谕捠澜缰校Y(jié)局可想而知，我被老師給罵了個(gè)狗血淋頭。接下來(lái)上課的時(shí)間里，我根本無(wú)心思聽(tīng)老師講課，心里早就向著我的《格林童話》。
我就靜靜地等著下課，思想?yún)s早已和故事神合了。似乎這節(jié)課比往常都長(zhǎng)。
下課的鈴聲終于打響，我又迫不及待地拿起那本書津津有味地看了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無(wú)聲，于是我抬起頭來(lái)掃了一些。天哪！整個(gè)教室就剩我一人，怎么回事？原來(lái)這節(jié)是我向來(lái)最喜歡的體育課，我竟然......我快速的奔向操場(chǎng)，氣喘吁吁的我自然少不了體育老師的'一番責(zé)備和處罰，但我心中還是樂(lè)滋滋的。這大概就是宋濂所所的“以中有足樂(lè)者”吧。
放學(xué)后，回到家中，我躺在沙發(fā)上看起了那本《格林童話》，如貪食蛇般。爸媽下班回到家后，站在門口吃驚的望著我，大概是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我主動(dòng)地拿起書來(lái)閱讀吧。媽媽樂(lè)呵呵地問(wèn)我：“太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦，我們家寶貝也開(kāi)始主動(dòng)看書了？”
我瞅了她一眼，只微微笑著，繼續(xù)沉浸在我的世界里。
往后的日子里，我與書結(jié)為好朋友。并時(shí)常陪伴著它，它也時(shí)常陪伴著我。因?yàn)橛辛怂�，我的人生換發(fā)了光彩，讓我在往后的生活中少了幾分悲傷，多了幾分快樂(lè)，少了幾分埋怨，多了幾分豁達(dá)，少了幾分稚氣，多了幾分成熟！
感謝你，我的“朋友”！
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