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打羽毛球小學(xué)生作文

時間:2023-03-27 10:29:50 小學(xué)生作文 我要投稿

精選打羽毛球小學(xué)生作文匯編8篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的打羽毛球小學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選打羽毛球小學(xué)生作文匯編8篇

打羽毛球小學(xué)生作文 篇1

  吃完午飯,我興沖沖地拉起爸爸、媽媽就向體育廣場奔去,因為今天我們要進行打羽毛球比賽。

  來到體育廣場,我先和媽媽比賽。各自做好準(zhǔn)備活動,拉開架勢就開打了。我先用一個假動作來了一招“圍魏救趙”,球飄飄忽忽地就過去了,媽媽有些眼花,沒等弄明白球就落地了。

  “哎喲,挺厲害。 眿寢岓@嘆道。

  換發(fā)球,媽媽稍稍思考了幾秒鐘后,突然也是一個假動作,來了一招“聲東擊西”,我早有防備,用了一招“來龍去脈”,讓球瘋狂地飛了回去。()媽媽也不示弱,連忙用了一招“群龍無首”回了一球。我氣急敗壞地想:“哼,想打敗我,沒那么容易!看我的!”

  我又用一招“草翠花開”,只見那羽毛球像一朵雪白的喇叭花,在空中盤旋著,忽高忽低,時快時慢,媽媽愣了一下,趕忙回了一招“柳暗花明”?上龥]有判斷好羽毛球的速度和方位,竟然打空了。嘿嘿,我又得一分。

  媽媽連輸兩分,有些詫異,不過她變得更沉穩(wěn)更謹(jǐn)慎了。我卻有些飄飄然了。媽媽這時突然發(fā)了一個中球,只見那球飛也似的'向我撲來,這下可好了,打了我個措手不及,沒等我出招,球直接打在我的胸脯上。我也丟了一分。

  我深吸一口氣,穩(wěn)了穩(wěn)神?春脮r機,“嗖”的一下,一個張牙舞爪的高球呼嘯而去。媽媽一看是高球,忙后退了兩步來接球,可惜她個子不高,也沒跳起來,球從她頭頂掠過,像一顆流星滑落在了地上。

  “耶,我贏了!”我興奮地跳了起來。

  “晨羽長進不少啊,看我來收拾她!”爸爸對媽媽說。

  爸爸球技很高,我不敢大意。我仔細觀察著爸爸手上的動作,趁其不備發(fā)了一個低球,爸爸果然身手敏捷,用了一招“如虎添翼”,那球就像下山的猛虎一樣,向我狂奔而來。“騎虎難下”的我回了一球,反彈的球速很快,打向角落,爸爸沒接著。爸爸本以為我會接不著的,小視了我,結(jié)果他先輸一分。

  我不敢大意,故伎重演地把球一拋,發(fā)了一個高球。這回爸爸判斷相當(dāng)準(zhǔn)確,跳起來給我來了一個大力扣殺,力道太大了,我沒接到。

  “算你厲害,再來!”我大喊。

  “來就來,誰怕你!”爸爸也不示弱。

  球在我和爸爸之間來來回回地旋轉(zhuǎn)著,時而快,時而慢,時而高,時而低,時而如萬馬奔騰,時而如秋風(fēng)掃落葉。終于,爸爸因一次失誤而輸了,我成了最后的勝利者。我高興得大聲歡呼:“我贏了!我贏了!”

打羽毛球小學(xué)生作文 篇2

  放暑假了,老師要求我們在暑假里學(xué)會一項體育項目,我選擇了打羽毛球。每天媽媽下班回來我和媽媽就練習(xí)打羽毛球。一開始我連羽毛球拍都不會握,但是在媽媽的指導(dǎo)下,我不僅學(xué)會了怎么握拍,還學(xué)會了 怎么發(fā)球和接球,技術(shù)也慢慢地進步了。哈哈 ,真開心!

打羽毛球小學(xué)生作文 篇3

  最近我學(xué)會了打羽毛球。雖然我打得不夠好,但是有時也能和媽媽打幾個回合。我打球是爸爸媽媽教的。打球要先學(xué)發(fā)球。發(fā)球時右手拿拍兒,拍面朝上,左手拿球,球?qū)χ蚺,然后手輕輕一松,右手球拍猛往媽媽那兒拍,媽媽把球打回來,啊,媽媽打得真高,我舉起拍子,拍面對著球狠狠地打去。就這樣我和媽媽打了幾個回合。

  看著羽毛球在空中飛來飛去,我心里很高興。我相信自己會打得越來越好。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇4

  今天早上,我和媽媽一起到樓下的.空地上打羽毛球鍛。

  一開始,雙方打得還好,一去一來,接發(fā)自如。到后來,媽媽轉(zhuǎn)換了發(fā)球方式——左手將球向上一拋,右手用拍子快速使勁向前打去,緊接著羽毛球在空中飛速旋轉(zhuǎn)飛過來,我快步迎上來,舉起 拍子對準(zhǔn)來球使勁一打,球又飛到媽媽那邊,只見媽媽也飛快地向球跑過去,用力一扣,羽毛球象箭似的又向我這邊飛來,我連忙去接,又把球給擋了回去,我們就這樣一來一去,打了十幾個回合,媽 媽的球越打越快,我逐漸有些招架不住了,接連失球,最后媽媽勝利了。

  我雖然輸了,可我并不服輸,我大聲對媽媽說:“明天早上,我們繼續(xù)比賽”。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇5

  今天上午,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。正是打羽一毛一球的好天氣,我和舅舅選擇了一個比較寬敞的空地,然后游戲就開始了,首先由我發(fā)球,我把羽一毛一球拋向高空,接住球,狠狠地向前拍了一下,球”嗖”的一聲射一了過去,我自以為勝利在握,就放松了緊惕,沒想到舅舅一彎腰,手一伸迅速把球接了回來,我見了,連忙想反擊,可太遲了球早已落地,我這才知道不能太驕傲。這次由舅舅發(fā)球了,他有意讓著我,發(fā)了個低球我巧妙的一伸手,將球打了回去,舅舅見了,知道我有些水平,認(rèn)真的打了起來,畢竟他不想輸給我。但我也不甘示弱,一上一下的配合球的方向,羽一毛一球象一只歡快的小鳥在我們的.球拍間穿梭,不知不覺中我們不知打了多少個來回,互有勝負(fù)。最后一局,我以一個假動作打了過,舅舅沒接到,我贏了本局,高興的跳了起來,游戲也在笑聲中結(jié)束?晌疫想再玩,于是我倆決定下午再來。

  啊!羽一毛一球太好玩啦!真的,有機會你也來試試!

打羽毛球小學(xué)生作文 篇6

  今天,天氣晴朗,陽光明媚,萬里無云,媽媽打算教我打羽毛球,剛開始我還有一點不情愿,后來媽媽和我講了許多關(guān)于打羽毛球的好處,我聽著聽著,不知不覺的喜歡上了打羽毛球。于是我向媽媽提出了明天我們?nèi)ラL和廣場那里比一比,媽媽也爽快地答應(yīng)了。

  第二天早上,我們乘坐小汽車來到了長和廣場。比賽開始了,我先發(fā)球,球如飛燕半在空中劃過一道美只見媽媽回去姐姐媽媽好不慌張臉色嚴(yán)肅地跳了起來我襲來我不知所措等我反應(yīng)過來時求與落地我目瞪口呆,興高采烈。

  第一局我輸了但我并沒有沮喪,但第二局一開始我又連連十分,我的心中產(chǎn)生了一股無名之火,媽媽似乎看透了我的`心思,說怎么打不過我就想放棄嗎?我的火氣噌噌噌的往上冒,說沒有我們繼續(xù)打,想我放棄嗎?不可能。

  最后一局的比賽開始了,我們以一比一的分?jǐn)?shù)打平,這次我一定要以牙還牙上,讓媽媽見識見識一下我的厲害,比賽開始了,我和媽媽打了好幾個回合,我滿頭大汗媽媽卻是一副游刀有余的樣子,不消說。漸漸的我已經(jīng)沒有了體力了。

  經(jīng)驗豐富的媽媽想我退去,我把球重重地一拍,心想,希望媽媽接不到球,不然我就輸了。我出乎意料,媽媽竟然與球擦肩而過,還傻了眼,對我的球技刮目相看,最后我以二比一的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了媽媽。

  我和媽媽凱旋而歸。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇7

  記得剛開始學(xué)前,我一直羨慕爸爸媽媽都會羽毛球,所以爸爸就給我報了羽毛球培訓(xùn)班,每天放學(xué)時都要去打。第一天,教練讓我們學(xué)握拍和顛球,我一試,好簡單,于是第一天就輕松地過了。

  第二天,我們學(xué)習(xí)發(fā)球,我用力把球一拋,然后用拍子一揮,哎呀!由于我拋得太高了,球飛到后面去了。我不灰心,再來一次,可是這次拋得又太低了,球“啪”的一聲落到了地上。我又試了幾次,都沒發(fā)過去,第一天的高興勁兒一下子就全沒了。

  回到家后,我看到爸爸媽媽在院子里打球,突然想:爸爸媽媽小時候肯定也是這樣,做任何事都不可能一直都是成功的`呀!想到這兒,我立刻就又充滿了信心。第三天,我開始打球了,幾個球都沒發(fā)多去,但我并不灰心,在發(fā)第六個時,“砰”的一聲,我把球發(fā)過去了!

  現(xiàn)在,我又學(xué)會了接球、正反手搓球和挑球,現(xiàn)在都可以和爸爸打了呢!

  我喜歡打羽毛球。打羽毛球可以增強我們的體質(zhì),我喜歡打羽毛球!我還明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。只要我們肯努力,沒有什么事是做不成的!

打羽毛球小學(xué)生作文 篇8

  今天下午,包青萱跑到我家來找徐家豪、包宏宇和我一起去打羽毛球。到了包宏宇家門前,我們就開始了分組我們這一組是我和徐家豪,而另一組就是包青宣和包宏宇了。

  在比賽開始前,我和徐家豪先商量對策,誰站在這邊,誰站在那邊。過了一會兒,比賽開始了,剛來我先發(fā)了球,我把羽毛球拋了上來,在用羽毛球拍輕輕地打向?qū)Ψ降念I(lǐng)地,包宏宇見球來了,慌張地用羽毛球向前一拍,結(jié)果還是落在了他們的地方,包宏宇把球撿起來,回到了他自己的地方!斑@一局我們贏了!

  我說。第二局開始了,包宏宇剛來就發(fā)了一個爆裂球,一下子就把球打到了后面,我和徐家豪花了很多力氣才把這個球給反擊回去了,沒想包青萱用了一個遠程球,又讓我和徐家豪花費了很多力氣才把這個球給接住,徐家豪把這個球打回去的`時候,因為他發(fā)力不夠,就在求快要落在地上時,徐家豪連忙跑到前面在把球打了一下,這一下因為靠得太近了,球已經(jīng)打到了后面去了。這一局我們贏了。這一次的羽毛球比賽真精彩。

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