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我的舞蹈之路作文

時間:2023-03-26 19:05:14 作文大全 我要投稿

精選我的舞蹈之路作文錦集10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我的舞蹈之路作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的舞蹈之路作文錦集10篇

我的舞蹈之路作文 篇1

  正所謂,興趣是最好的老師。而孔子這句話恰恰為我們揭示了一個道理:取得好的學習效果,就是對學習的充滿足夠的熱忱。不同的人在相同的學習環(huán)境下所產(chǎn)生學習效果是截然不同的。盡管自身的素質(zhì)是一個方面,但更加重要是還在于學習者對學習內(nèi)容是否有足夠熱情的態(tài)度或感覺。當你對其產(chǎn)生了濃厚的興趣之后,自然會學得出出色。知之者不如好之者,好之者不如樂之者是在告訴我們:以知之者究其好之者,繼而有了樂之者。而往往我們的生活當中就會有因興趣產(chǎn)生的學習,對于我來說是舞蹈。

  很小的時候,從電視、雜志中會經(jīng)?吹揭恍┪枵邆兇┲鄣'華服,化著精致的濃妝,邁著優(yōu)雅的舞步,在炫目的燈光,揮舞翩翩長裙,給人以回眸一笑百媚生的心動,又好似凌波微步、足下生蓮好美!

  所以從那時起,我便決心修煉好讓自己也像她們一樣妖艷肆意。至此我便開啟了自己的舞蹈大門!

  從憧憬舞蹈到學習舞蹈,再到練習,似乎每時每刻都夾雜著快樂與痛苦,我也曾想過要放棄,但我明白好之者不如樂之者的道理,我也慶幸自己一直沒有放棄。

  時間在汗水的揮灑之中慢慢流逝,回頭看看自己走過的足跡流逝,原來已經(jīng)八年多了。這些年來,我學了很多舞蹈:《賣木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悅》、《雀之靈》現(xiàn)在我又開始學新的舞蹈了。

  這一次的名字很好聽,是屬于自己的獨舞《一片綠葉》。手握一把青白色的扇子,那竹色的扇骨,柔軟真絲的扇面,從乳白漸漸過渡到青翠欲滴的碧綠。整個舞蹈是那樣的迷人,輕盈的舞扇,好像一只靈動的蝴蝶在春夏的暖風中舞動著,好美。五天后,我也輕輕托著扇子,立在教室正中。絲絲縷縷的簫聲傳來,松手,扇子在身前打開,隨著音樂緩緩抬頭,我仿佛看見了一顆參天古樹,而自己,正是樹冠上的一片綠葉,清新、嫩綠。原來,這片綠葉不正是指我們嗎!青春年少,朝氣蓬勃,對未來充滿了美好的幻想,期盼中又夾雜著對未知的明天的點點擔憂。樂聲悠揚,用得還不太熟練的扇子在手中越舞越靈動,像一只上下翻飛的綠色的精靈。曲子越來越急,卻在突然間重歸平靜,我從急速的旋轉(zhuǎn)中停下,留下一個美麗的背影。

  舞蹈給了我很多,它幫助我走過了許多人生中的低谷,給我?guī)淼暮芏喔形。曾?jīng)在我對未來迷惑、彷徨的時候,《蒙古人》讓我明白,不論未來怎樣,都應該以一種曠達的心態(tài)看待萬事萬物,也要認真地走好每一步,這樣人生才不會留有遺憾;在我被誤解的時候,《扇舞丹青》讓我忽然明白了文人士大夫的那種堅持,那是對自己的信念的一種堅持,即使全世界的人都不理解,也不會改變自己去附和眾人;在我孤獨寂寞的時候,《小卜哨》讓我知道自己其實并不孤獨并不孤獨。

  也因為有了舞蹈我才發(fā)現(xiàn)自己原來從不曾放棄一直擁有。

我的舞蹈之路作文 篇2

  舞蹈是一門藝術,優(yōu)美的舞姿,給人以美的熏陶,婀娜多姿,讓人如癡如醉。看著優(yōu)美的舞蹈,我真有幾分羨慕。于是,我步入了學習舞蹈的生涯。

  上幼兒園時,我懇求媽媽給我報舞蹈班,媽媽同意了。在少年宮學習時,老師讓我們練習基本功。下腰,下叉,撕腰,這些基本功痛得同學們哇哇大叫。有一次,老師看我們松松垮垮,想給我們來點狠的——撕腿。我一聽就心驚膽戰(zhàn),瑟瑟發(fā)抖。老師毫不留情地把我叫過去,慢慢地給我往下壓。霎時,我的心在發(fā)涼,腿在發(fā)抖,感覺身體被掏空了,有一種痛不欲生的感覺。我全程閉著眼,強忍著淚水。為什么要哭?這是基本動作,再說了,練舞蹈哪個不是這樣過來的呢!

  上小學后,媽媽覺得少年宮的老師對學生要求不夠嚴格,讓我轉(zhuǎn)入鋼花藝校繼續(xù)學習。鋼花藝?墒浅隽嗣膰栏駥W校,去了哪里,就像去了“鬼屋”。當然嚴師出高徒嗎!每一次練習,感覺命就要搭在這里了。我在這里苦練基本功,下腰抓腳,前橋,跑虎跳,天天必練,汗水常常不聽指揮地掉下來。有一次,我生病了,渾身酸痛,兩個腿像灌了鉛似的.。但我仍堅持去上舞蹈課。我們練習的第一個基本動作是壓豎叉。當我劈開腿往下壓時,兩條腿一直抖個不停,身上一直冒著冷汗。但我不能放棄,不能辜負媽媽對我的期望。于是,我咬著牙往下壓,漸漸地,頭貼到了腿,手抓住了腳。頓時,像有一千根尖針扎進我的腿里。功夫不負有心人,我終于成功了。老師和同學都把贊許的目光投向我,我感覺十分自豪。

  現(xiàn)在,我的舞蹈已經(jīng)八級了。我還參加過20xx年少兒春晚的演出呢!每當我站在舞臺上,心里總是洋溢著一種從未有過的喜悅。

  練舞蹈,需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它,使成功之花完美綻放。那些辛酸的努力將會成為我美好的回憶。

我的舞蹈之路作文 篇3

  音樂是人生的藝術,舞蹈是腳步的詩篇,繪畫則是線條去勾勒,每件藝術作品都凝聚著作者的心血,跳動著的脈搏,每一個人都有一條藝術之路。

  而藝術都來源于生活,那年,我才兩歲,看見舞臺上姐姐穿著鮮艷的服裝翩翩起舞的.樣子,真有幾分羨慕,于是,我下定決心,以后要去跳舞--成為像姐姐一樣的舞者。

  但爸爸和媽媽都說我還太小。日復一日,轉(zhuǎn)眼間三歲了,當媽媽再次提出這個想法時,我卻全然沒有了興趣,但媽媽硬說:“你看你個小胖子,再不去練練,你以后這是個大冬瓜!”沒辦法,她硬是把我拖去了。我跨入了舞蹈的大門檻。

  在我們的教室里,全是大哥哥、大姐姐,理所當然,我是最小的一個。不過,剛開始,我還能接受,對這門“藝術”也是興味盎然。教我們的是一位舞姿優(yōu)美的大姐姐,她很嚴格。

  起初,我們只是練基本功,如壓腳、下腰。我們把腿話把桿上,用盡了全身力氣把上半身往腳部上貼。我痛得直叫喚,轉(zhuǎn)頭一望,嘿嘿,老師不在,可以偷懶咯!剛準備放松一下,老師嚴厲的目光卻像刀子似的掃了過來,我連忙堅持住。把頭抬得老高,一副很努力的樣子。經(jīng)過我的不懈努力,我克服了這個困難--兩個星期后,我不僅壓腳壓得好,一字馬更是不在話下!

  見我有了這么大的進步,老師欣慰地笑了。她也開始教我們一些高難度動作,如后抬腳、前后翻、大跳……令我記憶最深的就是下腰了。每次練這個,我總是恐懼不安,生怕自己一個倒栽蔥,摔得爬不起來。但老師面對我這種情況,也是耐心地鼓勵,她扶著我,我慢慢地下,再漸漸試著抓腳。就這樣,功夫不負有心人,我成功了!其它動作,我也刻苦地練,一咬牙,便過去了。

  現(xiàn)在的我,已是一個大姐姐,還四處去參加比賽,多次獲獎。我明白了一個道理,練舞蹈,需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它,才會使成功之花完美綻放。

  我的舞蹈之路還很長長,不過我必會一直永往直前……

我的舞蹈之路作文 篇4

  我最深愛的“跳舞”,曾讓我哭,也讓我笑。

  小學一年級時,我參加了學校的舞蹈社,一開始覺得好奇又開心,可是上了第一堂課,我才知道原來跳舞還要拉筋。這是一個大考驗,因為當時的我筋,非常的僵硬,非常的不開,看著我痛苦的拉著,老師都注意到了,還會過來幫我壓著,那一瞬間超痛的,讓我痛得流下了眼淚,我真懷疑我做得到嗎?我適合學跳舞嗎?

  當我二年級時,我終于能夠雙腿劈下去了,我高興到睡覺都會笑呢!這是一種無與倫比的成就感,因為不懈怠的努力,我真的'辦到了,我不再懷疑自己的能力,也一天一天更加熱愛舞蹈。

  但并不是就此一路平步青云,都沒有挫敗了,從小學三年級開始直到現(xiàn)在上初中,我們代表學校去各地比賽和表演,練習的過程中,我常常跌倒,也不斷灰心的哭泣,因為跟不上拍子,一直被老師罵,罵一次就哭一次,也不知道怎么會這么容易就哭泣。

  但比完賽,得了成績優(yōu)異的獎狀,還有觀眾的熱情掌聲,再多淚水和汗水也都不是白費的,這時我的整個人,都被喜悅包圍著,嘴角的笑容沒有間斷。

  舞蹈,牽系著我的悲喜,我因為它,哭過、笑過了。

我的舞蹈之路作文 篇5

  舞蹈是一門藝術,優(yōu)美的舞資,給人以美的熏陶,婀娜多姿,讓人如癡若醉?粗鴦e人那優(yōu)美的舞蹈,我的心里頓時生出羨慕之情,也就從那時起,我的舞蹈生涯就開始了。

  我剛進入葛天氏藝術學校時,第一個練習的動作就是踩跨,當時,我的跨翹得老高了,老師就幫我們一點一點的踩。老師踩我們的時候時,那是踩一個哭一個,踩跨成了一個讓人聞風喪膽的環(huán)節(jié)。輪到我了,我一點一點地邁向老師,踩跨途中,我并沒有向其她同學那樣放聲痛苦,而是含著淚,緊咬自己的嘴唇,努力不讓自己哭出來。我數(shù)著:“一、二、三……”三十秒過后,終于結(jié)束了。我的腿好像瘸了,因為痛的原因,我只能一步一步地慢慢拖著走回自己的.位置。

  后來幾次,我使勁忍著疼痛,咬緊壓根,默默地鼓勵著自己,堅持鍛煉著,有時候疼得想要放棄,但想想舞臺上那漂亮的舞姿,硬是忍著再忍著,經(jīng)過老師的耐心指導和我這一段時間的努力,終于掌握了一些基本的舞蹈動作!耙蛔竹R”更不在話下,為了使我練的功不“縮回”去,我依然堅持練習:下腰、后抬腰、高抬腿、小船、踢腿、立腿……

  因為我的出色表現(xiàn),老師讓我積極考級,如今已順利地考到了七級,每級都是一個優(yōu),在學習跳舞的過程中,我還學到了兩個字——堅持。學習舞蹈雖然很辛苦,但我也很高興,因為舞蹈給了我無盡的快樂,我喜歡這種運動!

我的舞蹈之路作文 篇6

  慢慢的,慢慢的走過那繽紛的民族舞之路,回過頭來,我看到了自己在民族舞的道路上那一步步的成長腳印?鞚M十二歲的我已走過八年的舞蹈之路,這八年的舞蹈之路充滿了苦與樂。

  一次偶然的'機會,我便和舞蹈結(jié)下了不解之緣。

  據(jù)說,我剛會“自娛自樂”的時候,就在床上手舞足蹈,往床上一坐,腿就會不自覺地劈開。爸爸媽媽認為舞蹈可以修養(yǎng)女孩的氣質(zhì),也覺得我有舞蹈天分,決定讓我去學舞蹈。可當時太小了,決定等我再大些送我去。

  剛滿四歲的我,就被老爸老媽送去學舞蹈,從此,我便走上了舞蹈之路。

  那時我就像一只小笨熊,劈不下叉、下不去腰,所有的基本功我都做不好。一次次的疼痛、一次次的摔倒,我也曾想放棄,但有時老師和家長的一句句鼓勵,我一次次的堅持讓我從班里的最后成了全班第一。

  練了這么長時間的舞蹈,參加過不少演出,也獲得過一些獎項,可只有我知道:臺上一分鐘,臺下十年功!

  記得有次演出,老師讓我做所有的技巧,最對我說并不難,但排練的時候一做就是十幾個(前滾翻是需要臉挨地),那是我的臉早已青一塊兒、紫一塊兒,疼痛不已。為了在舞臺上更加光彩,我每天中午放學就練習,家里沒有那么大的地方,媽媽就給我鋪個紙片在樓下練,每天烈日當頭,練到大汗漓淋才肯罷休……

  演出開始了,我和同伴們伴著歡快的音樂,在絢麗的舞臺上跳了起來……那次演出很成功,全場的觀眾為我們鼓掌,想我們投來贊許的目光,我突然覺得我的堅持是正確的!

  在六年級開學前,爸爸和我商量,讓我停掉舞蹈專心學習。但我不讓,練了這么久的舞蹈,如果現(xiàn)在不學了,那豈不是前功盡棄?

  我喜歡緊身的練功服、喜歡高雅的舞鞋、喜歡舞臺上絢麗的燈光……

  八年的舞蹈之路:我哭過、笑過、恨過,但從沒悔過,我愿意繼續(xù)走下去,因為我愛它,所以我愿意繼續(xù)走我的舞蹈之路,直到永遠!

我的舞蹈之路作文 篇7

  舞蹈藝術光鮮亮麗,是優(yōu)美的,是歡快的,但舞臺背后的小插曲卻是辛酸的。

  三歲那年,媽媽帶我去觀看了楊麗萍的舞蹈——《孔雀》。映入眼簾的是一位身穿孔雀衣的舞者,她的手腳時而伸時而曲,動作時而快時而慢,婀娜的舞姿牢牢地吸引了我的眼球,全場觀眾鼓掌連連叫好。演唱會現(xiàn)場,我迫不及待地說:“媽媽,我要學跳舞。”

  令人開心的是,幾天后,媽媽送我去上舞蹈課。不知什么時候,媽媽還特地為我準備好了舞蹈服和舞蹈鞋。當我換好舞蹈服,準備沖進舞蹈室時,里面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚨目蘼,我立刻忐忑不安,小心翼翼地走進了舞蹈室。

  哇!好寬敞的教室,里面的東西井然有序,把桿、墊子、凳子、鏡子一一俱全。在這里,我走上舞蹈之路。

  一次,老師要求我們下“一”字:就是把雙腿張開。我們個個都雙腿僵硬,怎么也下不去。老師要求我們要按順序一個一個排好隊,把雙腿張開得很直,然后使勁地往下壓。此時,我像只受了小花鹿戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。五個、四個、三個……媽呀,下一個就是我!怎么辦?怎么辦?算了,拼一把吧!就在我下狠心準備雙眼一閉時,老師微笑著靠近我,雙眼充滿了期待。老師慢慢地將我的雙腿打開。“股”的一聲,雙腿痛得沒了知覺。我強忍著不要哭,不要哭!但我不爭氣,“哇"的一聲哭了出來。這么一壓,把我對舞蹈的.熱愛大大減少,我開始有點想放棄。

  不久,老師為我們精心編排了一只兩分多鐘的舞蹈,終于在準備比賽前彩排好了!這次的比賽可是全國的喲!我們過五關斬六將,最終挺進了決賽!為了我們的目標——全國舞蹈比賽金獎,我們每一個隊員,不停地揮灑汗水。果然,功夫不負有心人。我作為代表上臺領獎時,百感交集,晶瑩的淚水奪眶而出。一切都是那么的有意義,一切的努力都是沒白費!

  有了當初的激情,考級之路一切順利。為了考級,我們一直堅持學習舞蹈,舞蹈室充滿了我們的笑聲,地板上灑滿了我們的汗水。記得第一次考級時,我們隨著歌聲跳起一只又一支的舞蹈,一會兒像無憂無慮的小鳥,一會兒像隨風搖擺的小樹,一會兒像自由奔跑的山泉……評委對我們頻頻點頭。我們都認為我們能首戰(zhàn)告捷!果不其然,我們過了三級。為此,我們高興了一星期!就這樣一路下來,從三級考到12級。

  我一定會拿下民族舞16級!做楊麗萍一樣的舞者!如果哪天你在電視手機里或舞臺上,看到了一個長得像我的舞者,請不要懷疑,她就是我!

我的舞蹈之路作文 篇8

  我曾有過六年的舞蹈之路。從我四歲開始學習民族舞,后來學習了拉丁舞。拉丁舞在我大腦中刻下了不朽的一筆。

  最開始是在電視上看見一個一個婀娜的身姿。像黑天鵝般,高昂腦袋。隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞。從腰間深處的蘭花指,捕捉著空氣中的水晶。柔美的細腰,矜持的點頭,靈動的手指,還有恬靜的微笑。是旋轉(zhuǎn)的無名女郎,是優(yōu)雅的蒙娜麗莎。那時我就打定主意要學習拉丁。

  進入舞蹈教室,我對拉丁舞還是非常感興趣。每節(jié)課總是提前半個小時來。不為別的,就為墊著腳尖觀摩窗戶里那些哥哥姐姐跳舞。他們學的早,跳的舞步我不認識,但很帶勁兒。一個個舞者是飛奔在牧場上的。噠噠的馬蹄聲,有力,干脆。牛仔有韻律的甩著牛繩。剛好他們跳的就是拉丁中的牛仔。我有動力才會前進,看到這樣的節(jié)奏,激情的舞步。我大受鼓舞。

  一年以后,我從班上第二越到班上功底最好的。課堂上跳得十分賣力。我瘦的`還不如一根火腿厚,但是做手上動作時,我的手打直伸出去,如一根鋼管橫在那兒,不管老師推,拉,打,壓,再使勁兒。我的手繃的緊緊的,搖也不搖一下。在跳舞前開韌帶時,任憑老師抻,拉,壓,拽,我吭也不吭一聲。

  保持這樣良好的心態(tài),又跳到半年,令我魂牽夢繞的牛仔開學了。不過也是才知道這是一種多么消耗體力的運動,各種踢腿,這個腿踢得同時,這條腿踩下去,一秒鐘踢兩下,我跳的最賣力,一個踢腿也沒少做兩分鐘就坐跪在地下,氣喘吁吁,腦子里像裝了個馬蜂窩似的。講半個小時后就餓得頭暈眼花,體力嚴重透支的感覺太可怕了,太難受了。這讓我對拉丁舞充滿了恐懼,每周日成了我最頭疼的日子。

  在我打算卷鋪蓋走人時,這位新同學激勵了我。她與我們與眾不同,大家哭爹喊娘要投訴時,她堅持跳下去,跳到臉色漲紅,大汗淋漓,音樂不停,她的腳步也變不停。每次舞動,她就是一朵水仙身在污泥而不染,清風拂著她的臉頰。超快的音樂,反而讓她更加帶勁兒。兩周過去。她的技巧與我不相上下。當壓力襲來,我總算發(fā)現(xiàn)我的態(tài)度變了,以前那個愛跳舞的姑娘不在了,我鼓勵自己,不可以因為這點兒苦就放棄深愛的拉丁。勝利永遠留給堅持到最后的人。

  不久舞臺上那位舞者又出現(xiàn)了,她又跳又轉(zhuǎn),充滿著生命的活力。踩在腳里草原上的腳,無所顧慮的旋轉(zhuǎn),不過她沒有穿牛仔褲沒錯,她穿著優(yōu)雅的短裙,沒錯,認真跳舞,熱愛拉丁的我回來了。

我的舞蹈之路作文 篇9

  慢慢地,慢慢地走過那五彩的舞蹈之路,回過頭來,我看到了自已一步步成長的腳印。剛滿十一歲的我卻走過了五年拉丁舞之路,這五年的拉丁舞之路充滿艱苦與歡樂。

  七歲的時候我被媽媽送進了一個拉丁舞培訓班,從此開始了拉丁舞之路,那時的我跳舞時方位不明,左右不分。動作搖搖擺擺,就象一只小笨熊。但是除了正常的每周兩次拉丁舞課,我每天晚上都要在寂靜的墻角邊練習手位、頭位。慢慢地又學會了倫巴、恰恰、牛仔…..在老師的嚴格訓練下,我的基本功開始有了進步,隨著年齡的增長,我對拉丁舞也逐漸地有所了解。

  越往下學動作越難,特別是每次練習一些難度比較高的動作,一次比一次痛,但我還是一次次地堅持,讓我走到了今天。為了掌握好每一個動作,我被老師訓過,被媽媽罵過,自已哭過,但我并沒有放棄拉丁舞這熱情的舞蹈,只因為我喜歡它。

  去年夏天,我為了參加武漢的才藝比賽,幾乎每天都要進行排練,有時在教室,有時在家里。為了把這支舞跳得非常好,我連晚上睡覺都在想這支舞的動作。就這樣,在老師的指導下,在刻苦的練習下,我的舞蹈得到了很大的.提高,終于在那次的才藝比賽中獲得了兒童組的銀獎。

  五年的拉丁舞之路,充滿著笑聲,充滿著艱辛,但是我愿意繼續(xù)走下去,直到永遠。

我的舞蹈之路作文 篇10

  走進舞蹈房,黃色地磚的觸感是那樣熟悉,如一位親切的老友。锃亮的鏡子反映著舞蹈房中一切擺設。窗戶敞著,外面點點綠意與高樓的影子晃進窗戶,微風拂過,樹葉在微微顫動,顫動的葉片上閃爍著點點日光,縷縷陽光斜穿進屋中,溫暖柔和。

  我坐在地上,看著那面大大的鏡子,我放佛看到了以前的我,學舞蹈時的記憶一片一片緩緩涌上心頭。

  初學舞蹈,我站在舞蹈房中,好奇地左看右看,對未知的領域與未來充滿了向往。第一節(jié)課,練習基本功,壓腿時,我雙腿一叉開,稍稍用力,雙腿便平平的貼在地上。再看看周圍的同學:有的身子還架在半空中,死活壓不下去;有的被老師硬逼著勉強壓下去了;還有的眼眶紅通通的,兩行淚還掛在臉上,小嘴角都要垂到下巴了。我得意洋洋,還是我厲害嘛,別人都壓不下去,就我輕輕松松地壓下去了,別人都比不上我,嘻嘻!我正想著,老師走過來了,她看到我輕松完美的動作,吃驚極了,眼中寫滿了驚訝與贊嘆,她忍不住嘴角上翹,毫不吝嗇地對我伸出大拇指,出聲贊揚:“你太棒了,你在舞蹈方面有天賦!”因為老師這句贊揚,我回家得意了許久,媽媽說,我的尾巴都要翹到天上去了!

  回憶到這,我突然笑了,心中滿是溫暖。這不禁令我想到了六級時的一個不算愉快,卻收獲滿滿的小插曲。

  陽光依舊從窗戶斜穿進來,依舊是暖洋洋的,可我的心情卻十分低落——每年元旦,各個舞蹈班總要排一個舞蹈,今年也一樣。可今年的舞蹈卻格外難跳,動作的難度系數(shù)其實并不高,可是繁雜多樣的動作花樣與難踩的拍子卻如兩個門神,把我堵在了“路口”,不讓我在舞蹈排練的道路上繼續(xù)前進。我有點仿徨無奈,有點不耐煩,更多的卻是沮喪。每次我在排練中做錯了動作——不論是大動作的不完美,還是左右手、左右腳動作弄反,或是拍子踩錯了,老師總是和顏悅色地一遍遍教我。在她上揚的嘴角、親切的話語、鼓勵的眼神中,我更加沮喪,無奈,甚至是對前方對未來產(chǎn)生了懷疑。我真的適合走這條路嗎?

  那一天來了,我又一次在排練中做錯了動作,老師大步流星地走過來,語調(diào)高昂:“你又做錯了!你知不知道,這一節(jié)大家陪你練了多少次!我教了你多少次!你知不知道!”老師神情嚴肅,臉上的'肌肉繃得緊緊的,睜得大大的眼睛中滿是恨鐵不成鋼的無奈。我沮喪極了。過了一會兒,老師平靜下來,對我說:“你記不記得,我曾說過你有天賦,這一段并不難,我相信只要你堅持,一定可以把它攻克下來的,要有信心!闭f完拍拍我的肩,我抬起頭,老師眼中的鼓勵,好似我堅強的后盾,令我自信起來。之后,我抓住機會就去問老師,跟著視頻一步一步練習動作,胳膊酸了,腿酸了,卻毫不自知。我成功了,我把一整段舞蹈練得滾瓜爛熟,我成功了!

  我坐在舞蹈房中,眼中滿是堅定與暖暖的笑意,在跳舞這條路上摸索著成長,我已經(jīng)收獲了很多很多,與舞為伴,我并不孤獨。

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