牽手的作文(通用15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的牽手的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
牽手的作文1
“牽牽牽，牽手跟我一起走。”哼著小曲，與父母走在陌生的大街上，冬風毫不留情地呼呼作響，我用力地裹了裹衣服，挽著母親的手，父親一個人走在前面，仿佛是我與母親的守護神，我們一家三口幸福地走在大街上，可今天不知為什么如此寂靜。
還記得小時候，每天幼兒園放學，就拉著母親的無名指，跟她講述著學校的發(fā)生的趣事。有時母親也會表揚我，蹲下來親一下我紅撲撲的小臉蛋。我也會親母親一口，那種感覺真好！現(xiàn)在，不知是不是因為我長大了，不再愿意與母親溝通了……還是母親不再愛我了。為什么我們之間的矛盾越來越多。有時，我也真想與母親牽手，一起散步，分享心里的愉悅和發(fā)泄心中的不爽，找回小時候幸福的感覺。
有時，我多想變成小時候那無知的.我，那時的我不知道斤斤計較，不會在對他人的錯恨之入骨，一切不開心的事在一陣嬉戲中就可以消失。那種生活多美好。唉！看到歲月無情地離別，無情地帶走人們的青春。我真想牽一次母親那粗糙的手，感受那被歲月磨粗的皮膚接觸我稚嫩肌膚是的感覺。我雖然不知道當母親牽著我時心里的感觸，但是，我感覺到母親也同樣把我的手牽得很緊、很緊……這質(zhì)樸真誠的愛，同樣讓我幸福了好久、好久……
如今的我卻習慣了放手。放開爸爸媽媽的手，意味著我已逐漸踏上了人生的旅途；放開爸爸媽媽的手，學會獨立思考和不斷地探索，嘗試著自己擦拭淚水，挺起胸膛，勇敢地朝著人生的目標奮進。
牽手，牽起父母的手。這個動作雖簡單卻包含父母對子女深深的愛。
牽手的作文2
題記：牽手，一個多么平凡的動作，握住手，掌心熱熱地貼在一起，漸漸烙上對方的印記。
我可以牽牽你的手嗎？我知道那上面一定布滿粗粗的老繭，也一定厚實，溫暖。
原諒我到現(xiàn)在才讀懂你，好嗎？雖然我明白，從前對你的傷害，早就侵入了你的心。是的，我不該傷害，那么脆弱的、天使心。
從前，你重男輕女，可偏偏我是家里唯一的女孩。我記得你總在嘆息：“女孩有什么用？而且……”后面的臺詞便是――我只是一只平凡的丑小鴨。
是的，我不漂亮。不像你。你眉似倦煙，眼睛黑如深潭，寶光流轉。身姿柔曼，婀娜有致。
每當回家，你總是樂呵呵地帶著我的表哥表弟玩，唯獨把我孤立。你或許不知道，我執(zhí)拗的性格是你培養(yǎng)的。
你拉著我的'表哥表弟走在前面，回頭使用嫌惡的眼光看著我。我只會對你冷笑，然后在某天表弟對我不恭的時候把他打的頭破血流。當你拉我找爺爺評理，我會裝得像受了欺負的小貓咪。
奶奶，但是當我提出那個要求，卻晚了。那是我見你的最后一面。抑或是，你作為爺爺妻子身份見我的最后一面。
當我要握住你的手時，你只是慈祥地看著我，倦倦地笑了笑：這，已不是牽手的季節(jié)，花開時，被我錯過了。
嗬，錯過了季節(jié)也要花開！
你只是淡淡地笑了笑，掏出一個精致的人偶，給我。
它（她）腰肢細軟，眉眼中凝著傷感，唇角淺淺的笑�；腥魬汛荷倥�
恍若曾經(jīng)的你。
還是那棵樹，還是那個院子，卻為何沒有了那個你？
看著這一切，我突然笑了，我想我是愛你的，愛到情愿傷害你。
一個老人路過，哼著《夕陽紅》。很熟悉的調(diào)子，那是你常唱的，為了所謂的“夕陽紅”，值么？
你打電話來，說要見我。我在那個夏天遲來的雨里等了許久，卻只收到了一封信。信中你向我訴說了許多。一切一切。
有水珠順著臉龐靜靜流下，哦，是咸的。
前方空茫茫的一片，像極了那遙遙不可知的未來。低下頭，用自己的一只手，握上了另一只……
牽手的作文3
小時候，牽著媽媽溫暖的手，來到這個美麗的世界。在全新的世界里，我學會了蹣跚走路，學會了數(shù)天上的星星，
學會了那有趣的兒歌。牽著媽媽的手我們得到了媽媽的教導，得到了觸觸溫情牽著媽媽溫暖的手……
長大了，牽者老師摯愛的手，走進了多彩的校園。在這充滿朝氣的校園里，我學會了最起碼做人的道理，學會了在知識的海洋里乘風破浪。牽著老師的手，我們認識了自我……
失落時，牽著朋友熱情的手，走進了真正屬于我的空間里，
我們學會了彼此尊重，彼此關心，學會了同甘共苦，風雨同舟。牽著朋友的手，我們得到了朋友最大的安慰和鼓勵，彼此傾聽著同齡人的.心聲……
正因為我牽著這大大小小的手，我們的人生才會這樣豐富多彩。正因為有了牽手，所以才有了放手，有人喜歡牽手時幸福的感覺，但就是害怕放手時的痛苦。我喜歡牽手，但我不害怕放手。
正因為放開了媽媽的手，我們學會了跌到就爬起來，學會照顧自己。
正因為我放開了老師的手，我們真正的長大了，學會自己獨立思考問題，學會做事對自己負責，懂得了人生的價值在于拼搏，在于奉獻。
正因為放開了朋友的手，我們學會了自己擦干眼淚，學會了充實自己并對自己有了信心，有困難勇敢的面對，學會了獨立自主，堅強。
我從中懂得了當你在揚帆遠行遇到暴風雨時，不要害怕放手，因為風雨過后更是美麗的彩虹；當你已被大石拌到時，不要害怕放手，因為爬起來你便磨練了自己的毅力。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們放開手去攀登高峰，去嘗試失敗的苦澀，去領略成功的歡快，體會那酸甜苦辣的人生吧！
牽手的作文4
小時候，媽媽帶我出門，她的一根小拇指對我來說就是龐然大物，回想起，那時候多小啊，腦袋剛剛齊到媽媽的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住她的小拇指，不要命的抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。
稍大了，牽手不夠了，上街也不是倆個人，爸爸也跟著來了，我在他們倆中間，用胳膊勾住他們倆的小臂，蕩秋千。還要玩些新穎的，爸媽勒著我的胳肢窩，架起來，我的身子騰空了，他們倆一路飛奔，哈哈，飛一般的感覺，非一般的感覺。當然，那時候我還不是人高馬大的，輕得很。每次上街，嘿嘿，我們仨的回頭率都是百分百，我想這也是天倫的一種吧。
再大點，父母親的手也吃不消了，被我勾拉得像要脫臼，他們也怕我了，都不敢上街了。作文有時會冷不防的用力，從我胳膊里懷抱里抽出自個的手，可又被我不屈不撓的抓住了。
十多歲了，照樣愛上街，但是，不愛牽手了，畢竟，隨著時間的，感覺那只是小孩子撒嬌，這么大了，還牽爸媽的手，未免有些太孩子氣，也有點牽不下手，若是女孩，還有些可以理解，大男孩，上街還牽手，說出來也有些不好聽。但是，有時候，不知不覺，就牽上了，媽媽出國，每次出門都是和老爸一起，逛商場時，都是搭老爸的`肩，可是，過馬路，擠人群，那手就不知不覺的牽上了。
有時也帶上妹妹，呵呵，和妹妹一同，仿佛就像回到了從前，小腦袋剛齊我的大腿，總是伸一根小拇指讓她牽住。那時我真感覺妹妹多小啊，走起路還屁顛屁顛的，腳一軟，趴地上了，那肉乎乎的小手，不知哪來的那么大的勁道，抽也抽不走，一旦抽走了，她“嗷”地一聲撲上來，死死鉗住。嘿嘿，越看這小家伙越可愛。
唉，一個月以后，媽媽也該回來了，咋牽來牽去最多也只有仨人，就等她回來了，享受一下四人的快樂牽手。
牽手的作文5
牽手代表友情，牽手代表親情，牽手代表愛情，牽手代表信任，牽手代表團結，牽手代表……
牽手代表友情，在朋友遇難時對朋友伸出援助之手；在同學遇險時，伸出幫助的力量；牽手代表親情，一家人上街去，大手牽著小手，小手拉著大手，彼此之間傳遞溫暖，傳遞幸福；牽手代表愛情，依偎在對方的身上，望著青山秀水、望著猶如仙境般的景色手牽著手慢慢的，輕輕地走在沿河，鋪滿了青磚的小路上；牽手代表信任，如果互相不信任，就不會將手放在對方的.手心里，只有兩個人之間建立了相互的信任，才會手牽著手，走向自己的理想之路。如果有人落水了，別人向他伸出手，他只有在此刻完全相信別人，方能保住一條性命；牽手代表團結，一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。說明團結就是力量，大家手牽著手，心連著心，團結一心就能克服一切困難。
有些人很高傲認為自己出生高貴，不理睬別人，而且從不肯與別人牽手，總是一副居高臨下的態(tài)度。他們不信任別人，不團結友愛，所以這些人沒有知心朋友，富裕的生活、出身的名貴使這些人沒有了感情，是這些人都麻木了，使他們無情無義。
在一個沿海的地方一個旅游團正在欣賞當?shù)氐拿谰�，這時臺風來了，富有經(jīng)驗的導游急忙拿出一根很長的繩子，要人們系在身上，十多個人連在一起，導游在最前面，他把繩頭系在了一個很牢固的物品。人、樹、汽車都被吹走了，房屋也飄在空中，臺風過后，這兒的東西零零碎碎，這次臺風中，除了一些躲在房中，而房子又僥幸沒有吹走的，躲在地窖里的外，存活的不多。不過，旅游團的人卻全都活了下來，因為他們手牽手，心連心。
一個是不牽手，而沒有了同學之間的互動，沒有了朋友之間的友情，家人之間的親情，最后麻木在這個世界上了。一個是因為手牽著手，十多條生命都留了下來。兩者之間只相隔一個小小的動作，因而改變了人的一生。
牽手的作文6
望著爺爺那雙皺皺的，帶著厚厚老繭的手，我不禁鼻子一酸，眼淚快要奪眶而出……
小時候，去爺爺家，爺爺總會牽起我的小手，走向橋邊的小賣部。要了一些零食后，爺爺從口袋里掏出一些毛票，用龜裂的手指拿出一些錢，再帶我回家。那時，爺爺那黑黑的眼中總會浮出一些滿足，將我的小手輕輕地撫摸著。
待我把零食吃完，他總會帶我去菜地里見識一些花草。“你看，這朵花是不是很漂亮？這叫蝴蝶蘭。”爺爺摘下一朵花，遞給了我。小小的我開心地接過花，輕輕一聞，��！好香��！望著我那開心的笑容，爺爺也笑了，把眼睛瞇成了一條縫。
一年年過去了。時代在變，家鄉(xiāng)在變，而爺爺?shù)男娜匀徊蛔�。每次來到爺爺家，爺爺總是笑著對我說：“來啦，吃點東西吧�！蔽蚁驙敔斝α诵Γ闷鹨粋�橘子，吃了幾口。接著，與爺爺一起去看農(nóng)田。
“喏，這兒是白蘿卜�！睜敔斝τ赝�，拔出了一個白白胖胖的蘿卜。“嗯！”我心不在焉地回答。爺爺看見我這幅模樣，沒說什么，只是緊緊地牽著我的手。
“爺爺……”我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖�，感覺有點對不起爺爺，連忙叫了一聲�！翱瓤瓤取睜敔敳]有說話，突然咳了起來。望著爺爺?shù)臉幼�，我突然發(fā)現(xiàn)：爺爺老了！
爺爺真的'老了，原先挺直的背已經(jīng)駝下去了，皺紋爬上了他的臉，一頭蒼蒼白發(fā)，那雙常常牽著我的手也布滿褶皺。爺爺是個農(nóng)民，多年辛苦的農(nóng)耕使他日漸衰老了。
現(xiàn)在，每次回老家，爺爺仍像往常那樣牽著我的手，夕陽照耀著田埂，一老一小的身影被拉得很長，很長……
牽手的作文7
手還在不停地顫抖，心還在不停地狂跳，站在女子200米起跑線上的我，懷著滿心的感激，愿透支已經(jīng)透支的體力。
比賽開始，踩著一聲槍響我沖出了跑道。跑出100米左右，雙腿便像灌了鉛似的越來越沉重。頭頂驕陽，我已無力再堅持，畢竟剛扔完鉛球、跑完400米的我不是鐵做的�！凹词棺叩浇K點，老師也會為你驕傲！”想著老師說的話，剛才的一幕又在眼前浮現(xiàn)。
結束女子400米比賽，滿懷得獎興奮的我回到班級觀看地時，卻發(fā)現(xiàn)四十多雙眼睛望著我，里面沒有分享成功的欣喜，卻充滿了期待。原來，拿下女子200米決賽資格的繆佳怡在初賽中扭傷了腳，無法參加決賽，而大家公認跑得也很快的慕奕和雅婷卻始終不愿參賽。面對大家的一再請求，她倆正一臉尷尬，老師也一臉的無奈。
“來，坐下歇一歇�！崩蠋熞皇譅课易拢硪皇衷谖移鸱煌５谋成陷p輕拍打。“老師，我們不能棄權！”“對，繆佳怡拿到?jīng)Q賽資格多不容易！”“老師，她的腳現(xiàn)在還痛得厲害！”……
好多聲音里滿是惋惜。
我抬起頭，正遇上老師的目光，目光中仍然充滿了關愛：“好些了嗎？”“老師，我愿意去參加決賽！”我答非所問，卻去意堅決�！澳恪袉幔俊薄靶�。”行，當然行！因為，我看見了老師目光中的不忍；更因為，老師牽著我的手心里正傳遞著愛的無聲語言，是那么熟悉，那么暖人心——曾經(jīng)，牽著老師的手，初來乍到的我走出了陌生與不安；曾經(jīng)，牽著老師的手，胃痛不止的我享受到了更多的關懷與疼愛；曾經(jīng)，牽著老師的`手，伴我遠離浮躁、驕傲，逐漸走向?qū)捜�、謙虛與沉穩(wěn)……
終點線終于出現(xiàn)在我的視線里，而前方已沒有了半個參賽者的身影。眼前逐漸模糊時，猛然看見：一個熟悉的身影正跑向終點。啊，是老師！看，她正向我張開雙臂，揮動著那熟悉的雙手，召喚著我，給予我不斷前進的力量——只要跑到終點，我們又可以牽手！
啊，牽手！
牽手的作文8
文明，是一個城市不改的底色；文明，是一個城市不朽的魂魄；文明，是一個城市不變的內(nèi)涵。牽手吧，我們的文明城市。
炎炎夏日，酷暑難耐，當大家在空調(diào)下吹著冷風的時候，有的人依然忙碌著�！袄习�，門口的這個水果攤子麻煩您收一下吧，現(xiàn)在聊城創(chuàng)建文明城市，咱們也要文明做生意呀�！睅讉�工作人員一邊說著，一邊幫著店家收拾好了門口的水果攤。
沿著東昌路向東走，兩旁樹木成蔭、枝繁葉茂，花團錦簇，沒有了往日小販的'叫賣聲，只有無盡的靜謐與美好。來到東昌路與柳園路的十字路口——這里是個堵車易發(fā)地，現(xiàn)在道路加寬、指揮有序，人們的素質(zhì)提高了，自然不堵了，這可是創(chuàng)建文明城市的碩果呀。
前面有幾個小小身影在動，他們有的帶著志愿者紅袖章，有的掛著紅綬帶，有的拿著垃圾鉗撿拾垃圾和雜物，有的拿著掃把清掃道路，還有的拿著抹布擦拭路邊的垃圾箱。走近了，哦，原來是小學生們化身“文明小使者”，不怕臟、不怕累，分工協(xié)作、配合有度，用自己的行動告訴大家“創(chuàng)城，有我一個！”
抬頭一看，社會主義核心價值觀凝練的24個字映入眼簾，我不禁想到：創(chuàng)建文明城市就是要踐行社會主義核心價值觀。社會需要正能量、國家需要正能量、我們所有人都需要正能量。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個公民只有凝聚正能量才能愛國、敬業(yè)、誠信、友善。為了創(chuàng)建文明城市，我們當代中學生一定要時時文明、事事文明。在社會主義核心價值觀的引領下，在創(chuàng)建文明城市的激勵之下，我們一定會不負眾望，揚帆起航，一定會在自己的美好人生旅途中勇敢前進，文明面對生活，生活就一定會對我們綻放笑臉，敞開心扉，胸懷開闊。
是的，創(chuàng)建文明城市，與每個人都息息相關，讓我們手牽手一起走，走向更加文明的明天。
牽手的作文9
今天下午，我來到作文班上課�？吕蠋煂ξ覀冋f：“今天，我們要玩一個游戲，名叫‘溫暖的牽手’。”話音剛落，班級里向炸開了鍋一樣，有的同學問：“老師，是和你牽手嗎？”有的同學說：“應該是和同學牽手。”我的腦海里也出現(xiàn)了一個大大的問號。柯老師接著說：“是盲人和啞巴牽手走到洗手間洗手�！眲傞_始，我覺得這應該是很容易，可轉念一想，扮盲人時路上要是摔跤了怎么辦？我的心里真是又害怕又高興。
柯老師用一塊手巾蒙住了我的雙眼，頓時，我覺得眼前一片漆黑，瞪大了眼睛，可是一點光線也沒有。我試著自己走幾步，可我生怕撞上什么東西，又把腳縮了回來，我芒然無助。
忽然，一雙手牽住了我，原來是我的“啞巴”朋友。我感到春風般的溫暖向我襲來，我像抓住了一根救命草一樣緊緊地握著她的手。雖然有了“啞巴”朋友的幫助，但這條路仍然是走得艱難無比，似乎隨時會掉到無底黑洞一樣。走到門框時，我的“啞巴”朋友拍了拍我的'手，我心領神會抬起腳，跨過了門框。咦，我好像碰到了什么東西？我的“啞巴”朋友拉著我，又拍了拍我的手，我立即明白了她的用意，終于跨過了臺階。突然，我的“啞巴”朋友輕輕地放開了我的手，讓我自己摸索。我摸到了盆子，“嘩、嘩……”，我聽到水流的聲音，原來“啞巴”朋友已經(jīng)幫我開起了水龍頭。我連忙伸手去洗，洗完時，“啞巴”朋友又幫我關了水龍頭。我的“啞巴”朋友又拉起我的手，帶我過臺階，繞椅子。終于，“啞巴”朋友把我拉回了座位，我自己拆開了手巾。啊，我終于又能看到了同學，看到了陽光，看到了這美麗的世界。
通過這個游戲，我領悟到了眼睛是心靈的守戶，我們要愛護它。還領悟到了盲人要做點事情是多么地艱難，以后一定要多幫助殘疾人啊。
牽手的作文10
夕陽穿透薄云，照在大地上�；钠У纳铰飞�，一大一小兩個孩子，手拉著手，并排走著。
那是一個雙休日的下午，我閑著無事，便帶著妹妹爬山歷險。在山間小路上東跑西竄，我們發(fā)現(xiàn)了一個不知名的陡坡，便壯著膽子爬了上去。誰知陡坡上面是一個又一個的坡。就這樣，我們一直向上攀爬。但時間久了，便失去了探索的好奇心；站在高高的坡上往下看，才發(fā)現(xiàn)這個陡坡真險，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢邁不開往回走的步子。
但總歸是要回去的。
我們倆偷偷溜出來，什么也沒帶，總不可能永遠呆在那么一塊小小的空地上。于是我們扯起嗓門喊了幾聲“有人嗎”，但除了山林的回音，沒有人回應我們。硬著頭皮往下走吧，我心一橫，帶著妹妹原路返回。
這時候，我才領會到什么是“上坡容易下坡難”。陡坡滑滑的，上面布滿大小不一的石塊，一不小心，就像只皮球一樣滾下去。我們只好相互攙扶著，慢慢地向下移動。
摔倒終究是不可避免的，我們倆不小心踩到了一塊濕地上，摔在坡地上，劇烈的疼痛觸發(fā)著我的大腦神經(jīng)，讓我心灰意冷。妹妹倒還好些，只是膝蓋磕破了皮。她已然明白自己處在什么樣的.境地里，居然沒有哭，拍拍腿上的泥土便站了起來。她看見仍舊坐在地上一動不動的我，便急忙拉我，沖著我喊：“姐姐，快起來！”她那雙稚嫩的小手拉著我的胳膊，圓潤的小臉因為用力而有些漲紅。我起不來，但她不放棄，堅持要將我從地上拉起來。
最后，我咬咬牙，用手撐著地面，強忍疼痛爬了起來。
后來的路程，并非是我牽著她，而是她牽著我，并且走得更慢了：她生怕走得太快會讓我的腿疼得更厲害。
當我們好不容易終于走到平地上時，太陽已經(jīng)西沉。妹妹依舊用那雙小手牽著我。我看著她認真地牽著我的樣子，儼然是一個小大人。
“姐姐，你怎么哭了？”
妹妹疑惑地問，我卻不知如何回答。
牽手的作文11
走過了十六個春秋，碾過了歲月的車輪，那個遙不可及的初三已擺在我的眼前。剛步入初三的我，對于初三的概念還很模糊。不論初三是多么的累，但我知道既然來到初三就應該用心去對待，一味地逃避只是墮落，一味地傷心只是頹廢，因為生活不想念眼淚，流再多的淚也無濟于事，還不如擦干眼淚，用微笑去面對，與初三去牽手。
牽手初三，我發(fā)現(xiàn)繁忙的一天是過得那么充實�！盁o聊”二字仿佛已從我的字典中抹去，而多了“充實”二字。充實的自己不再空虛，不再為雞毛蒜皮的小事而一籌莫展，悶悶不樂。牽手初三，我多了一份充實。
牽手初三，我懂得了痛苦無奈是在考驗我的堅強，挫折是在磨煉我的意志，是在告訴我拿得起放得下，贏得起也輸?shù)闷�，只要斗志不滅，希望就會長存。風雨襲來，我安慰自己“風雨過后會見彩虹”，失敗光顧，自己給自己唱“心若在，夢就在”。牽手初三，我把風雨看成彩虹出現(xiàn)的`征兆，把黑夜看成黎明將至的預言，把失敗看成生命的財富，把痛苦看成人生的調(diào)味劑。
牽手初三，我多了一份成熟。初三的我懂得了珍惜身邊的每一件事物，不再會因為一時沖動而傷害了友誼，不再會因為任性而與父母爭吵。而是珍惜每一份擁有；珍惜來之不易的友誼；珍惜血濃于水的親情；珍惜一閃即逝的光陰——心會因為珍惜而逐漸成熟，逐漸充實，使我微笑面對紛繁復雜的世界，去把握未來的船舵。茫然無助時，知道很多事情只能靠自己，生活需要獨立，對自己對別人要負責任。
牽手初三，我的生活因此豐富，我的信念因此堅定，我的執(zhí)著因此無悔。即使風雨兼程，也讓我們一起牽手走過初三！
牽手的作文12
人生會有大大小小無數(shù)次的牽手，媽媽的牽手令我溫暖，爸爸的牽手讓我感到濃濃的愛意，朋友的牽手讓我感到快樂。但在我的記憶，那次牽手令我感到無比的幸福，那一次牽手令我至今難忘。
那是一個冬天的夜晚，冬風如鋒利的刀子刮著人們，翠綠的葉子也變得干枯，從樹上飄落下來，人們行色匆匆，凍得顫顫發(fā)抖，臉也被凍得發(fā)紅，偶爾，可以看到一枝獨秀的梅花，淡淡的清香飄來。放學了，同學們你推我擠地奔向家長，只有我呆呆地站在那，我不時向遠處張望卻不見熟悉的臉。所有人都走了，只有我一個人孤零零地站在那，此時，我感到孤獨無助，仿佛那不起眼的塑料袋也在嘲笑我沒有人接，樹枝也不時嘩啦嘩啦地抖動，似乎也在挖苦我，一片小雪花落到了我的肩頭上，仿佛它給予我心靈的慰藉。一直陪我等待媽媽，可一轉眼，它化為一滴水，把我的一絲希望又給帶走。就在我失落的時候，一抹熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，她匆忙地向我小步跑來，她的`身影一點點地變大，她慢慢地靠近我，接過我的書包時就像即將爆發(fā)的火山，我對媽媽嘶啞地吼道：“你怎么才來！”說完我就氣憤地走了，要過馬路時，媽媽連忙追上我試圖想要拉起我的手，我卻用力地無情地甩開她的手，冰冷地說了一句：“別碰我！”媽媽沒有生氣，而是很平靜地笑了笑，用她那雙布滿皺紋，已經(jīng)變得粗糙的手，緊緊地握住了我的小手，輕聲說道：“媽媽不是有意來晚的只是……”我那時煩躁的心情忽然平靜了下來，她那雙大手把我的小手緊緊地包裹住，生怕一絲寒風鉆進去。我仿佛掙脫不了媽媽的掌心，那時媽媽把濃濃的傳遞給了我。
現(xiàn)在是媽媽牽著我的手，陪我長大，以后，是我牽著媽媽的手，陪她一起慢慢地變老。
牽手的作文13
從我呱呱落地開始，我就一直尋找著幸福，但幸福就像一個調(diào)皮的小孩，總是樂此不疲的和我捉著迷藏：當我仰望尋找時，幸福就跑到了下面；當我俯視時，他又躲到了上面；而當我一直向左尋找時，它卻又溜到了右邊。幸福啊，就像沒有線的風箏，我怎么也抓不到他，總是與他擦肩而過。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)原來幸福一直都在我的身邊，總是與我牽手而過。
可能我們所擁有的'都一樣，也許我擁有的還不如你，但為什么我的眼神中總洋溢著幸福，而你的臉上卻寫滿了憂慮和失望呢？那是因為面對同一件事，你選擇了悲觀面對，而我卻選擇了樂觀接受。換一個角度切蘋果，你會發(fā)現(xiàn)藏于其中的小星星，換一個角度思考問題，你也會達到幸福的彼岸，去和幸福牽手。
國王對幸福的定義是自由，農(nóng)夫?qū)π腋５亩x是富貴，窮人對幸福的定義是財產(chǎn)，富人對幸福的定義是快樂。原來在世人眼里，得不到的東西才最為珍貴，得到不屬于自己的東西才是幸福！人��！忙忙碌碌幾十年，如果只為了這些注定今生與自己無緣的東西而勞心費力，那一輩子就太累了。一位老婦人在自知日子不多時寫下了一份遺囑：“不要憐憫我，永遠不要憐憫我，我將不再工作，永遠永遠不再工作。我只躺著曬太陽就很幸福�！痹瓉�，幸福真么簡單��！
幸福，他最忠誠，會永遠跟隨我，不會在我的生命道路上忽然消亡；幸福，他最羞澀，只有我確定不會永遠離開它，他才會輕輕地牽起我的手，對我說他也一樣。
幸福在于擁有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
換個角度，我發(fā)現(xiàn)，我的幸福，她就在這兒呢，等著我和他牽手。你的幸福也在等著你的十指相握！
牽手的作文14
地球上的人類：
你們好！
我是手牽手星球的宇宙播音員，我們非常希望你們來我們星球做客。來我們手牽手星球應該知道我們這個星球的概況，下面就由我來介紹一下。
我們這個星球上山清不秀、鳥語花香，這里環(huán)境好，空氣清新，水清天藍，到處呈現(xiàn)出一派未受任何污染的景象。我們這里綠色植物種類繁多，各種各樣的樹遍布其上，放眼望去，桐梧、柳楊、樹榆……花也是我們星球上的大家族，梅臘、花菊、季月、瑰玫……每天當花開放的時候，星球上五彩繽紛，奇香撲鼻。我們星球也是珍禽異獸的.樂園，凰鳳、雀孔、鶯夜、鵲喜、獅虎、熊豹……它們每天在我們星球上快樂的生活。我們星球上沒有沙漠，只有湛藍的大海，清澈的溪流，奔騰的河流。
我們這里的屋子奇形怪狀，有彩虹的，有大樹的，有云朵的……你喜歡造什么樣的就造什么樣的，并且屋子可以到處移動，可以在空中，可以在地下，也可以在海上……
我們每個人想要什么，在一秒鐘之內(nèi)就可以變出，所以沒有必要刻意去研究一些什么，但我們大腦中卻牢牢記住了許多你們不知道的知識。我們可以改變時空，因為我們可以穿越時空。
我們這個星球上的人討厭戰(zhàn)爭，所以我們和平共處，我們不會主動向某個星球發(fā)動進攻。但面對侵略，我們也不會任人宰割，而是會盡力防御，絕不讓其他星球?qū)ξ覀兠篮玫募覉@染指�？傊�，我們的星球充滿了詳和的氣氛。
“什么？有個‘巨變星‘向我們發(fā)動了侵略，我立刻回去�！睂Σ黄鹆�，我有急事，下次再向你們宣傳我們星球的可愛，再見！
牽手的作文15
最近，我和哥哥的手，松了。
看著地上的碎片，我的心中空落落的，就像被掏空了似的。剛才，我和哥哥起了爭執(zhí)，竟只是為了一本筆記本。不知不覺中，爭吵成了爭搶，四只手都緊緊地抓住筆記本，誰也不松手。哥哥發(fā)怒了，吼道：“尊老��！讀不懂！弟弟要尊重哥哥！”我也不甘示弱地叫道：“愛幼�。∽x不懂！哥哥要讓著弟弟！”
筆記本裂開了。
我看著哥哥跑走了，火氣正旺，心中余恨未消，將手中被撕爛的本子撕得粉碎，扔在地上，又狠狠地踩了兩腳。
媽媽在樓下叫我吃飯，我使勁抹了把眼淚，跑到了樓下。
往常我和哥哥坐在一起，而今天哥哥沒來吃飯，我一個人悶聲不響地扒著碗里的飯。
做作業(yè)時，還是沒看見哥哥。我心中的那股氣竟已消失不見，反倒涌起一股愧疚，我卻將它強壓下去，繼續(xù)想著題目。
但不知何時，我的`目光又飄到了地板中間的碎片上。它還是躺在原地，上邊印著幾個灰色的鞋印，我卻隱約聽見了我與哥哥平日的歡笑。
突然聽見樓梯處有腳步“啪嗒啪嗒”響，我趕快丟下筆，三步并成兩步走，沖進衛(wèi)生間，鎖上門，心卻卻不斷加快。
門外響聲已經(jīng)停了，我剛打開門鎖，正要回去寫作業(yè)，卻聽見腳步聲又響了起來，我只好再次關上門。門外沒動靜時，我再次打開門，左右看了看，踮著腳進了房間。
小心地環(huán)視一圈，我發(fā)現(xiàn)地上本子的碎片已經(jīng)不見了，而我的桌子上卻多出一本嶄新的本子。
坐在書桌前，我將本子抱在胸前，鼻子酸酸的。
又到了吃飯時間，我下樓時，哥哥正上樓來。
他看了我一眼，伸出手。
我也伸出手，緊緊地握住，緊緊地。
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