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考試的作文300字

時(shí)間:2023-03-26 10:04:45 作文大全 我要投稿
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實(shí)用的考試的作文300字四篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的考試的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的考試的作文300字四篇

考試的作文300字 篇1

  這節(jié)課,老師突然說:“今天考試!”。客瑢W(xué)們不約而同地張開了大嘴。我聽到以后,心里“砰砰”直跳,但我心想我肯定能考一百分,心里特別有把握。

  考卷發(fā)下來了,我看了看卷子,切,還挺簡(jiǎn)單的。我一邊哼著小曲一邊做著試卷,沒有檢查就把卷子交給了老師。

  下午,考卷就發(fā)下來了。我滿懷自信地翻開卷子,露出了一個(gè)鮮紅的數(shù)字94。我頓時(shí)感覺昏天暗地,我忙自己安慰自己:可能老師批錯(cuò)了?吹轿义e(cuò)的題,心里有點(diǎn)后悔,我趴在課桌上,把臉埋在胳膊上,誰叫我我也不理,自己默默地留下了眼淚。

  放學(xué)了,我背著沉重的書包,踏著沉重的腳步,我感覺書包中的卷子有千斤重,壓得我喘不過氣來。我不由得想起了我的.父母,爸爸媽媽對(duì)我這么好,而我只考了94分來回報(bào)他們……

  回到家,我就撲到了床上。不知不覺中我做了一個(gè)夢(mèng):在學(xué)校,我走進(jìn)了教室,老師狠狠地瞪了我,她仿佛是只老虎,而我是一只小白兔。

  我嚇得一下子坐在床上,心里好像有幾個(gè)小兔子直跳,回想著剛才做夢(mèng)的情景。

  從這次考試中讓我知道:考試一定要好好檢查,這樣才能考出好成績(jī)。

考試的作文300字 篇2

  在一個(gè)陽光明媚、鳥語花香的早晨,我和我的妹妹進(jìn)入校園,坐到位置上的時(shí)候,我和妹妹都很緊張,因?yàn)榻裉焓菙?shù)學(xué)區(qū)考,我和妹妹拿到手的.卷子都不一樣,我拿到的試卷是A卷,我妹妹拿到的試卷是B卷,當(dāng)然,我和我同桌的卷子也是不一樣的,很快,區(qū)考就開始了。

  我一道題一道題的做,過了好長(zhǎng)時(shí)間,老師提醒我們說:“離考試結(jié)束還有20分鐘!蔽蚁耄骸拔覀兛荚嚬60分鐘,還剩20分鐘,20和60之間相差40,所以,我做了40分鐘的試卷。”但是我妹妹還沒有做完,我想:“是不是B卷的題太難了?”過了10分鐘,我妹妹才做完了試卷,過了十分鐘后,老師開始收卷了,我才想起來,要檢查試卷,但是,老師已經(jīng)收走了我的卷子,我很后悔。

  分?jǐn)?shù)出來之后,我數(shù)學(xué)得了97.5分,我很后悔自己沒有檢查試卷,回家以后,我下定決心,下次不能再犯這樣的錯(cuò)誤了,我總結(jié)了自己的問題,主要是這次考試我太緊張了!忘記了檢查試題,導(dǎo)致沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,吃了粗心大意的虧。第二天,數(shù)學(xué)老師在課堂上發(fā)小卷讓我們做,這次我沒有緊張,我得了100分,回家之后,爸爸媽媽都表揚(yáng)了我。

考試的作文300字 篇3

  XX年06月30日 星期六 天氣:晴

今天,天陰沉沉的,如同我的心一樣。很緊張,也很害怕。因?yàn),要?shù)學(xué)考試了。經(jīng)過我昨天苦苦地復(fù)習(xí),心稍微平靜了一些。 還沒到學(xué)校幾分鐘,老師就慢悠悠地走了進(jìn)來,急得我手中握的.筆都快斷了。老師不慌不忙地發(fā)下了卷子。我快速地掃了一下整張卷子,知道這次考試難不倒我的。便立即下筆。有些難的題目,我在白紙上算了一遍又一遍,直到我確定為止。剛寫完,我就開始檢查了。剛檢查完一遍,又重新回到第一題。特別是計(jì)算題,我檢查了五六遍,才放心地去檢查別的題目。 第二天,老師報(bào)成績(jī)的時(shí)候,我的心“咚咚咚”地跳,頭上直冒汗。老師首先說出了我的成績(jī)“某某某同學(xué),100分。”我聽了,像小鳥一樣,飛向藍(lán)天。老師那燦爛地笑容,也像在表揚(yáng)我。

考試的作文300字 篇4

  一、準(zhǔn)備作文的前提是了解自己,找準(zhǔn)方向,集中突破。

  每位G友專業(yè)背景、準(zhǔn)備時(shí)間與英語基礎(chǔ)各不一樣,在作文中面臨的問題當(dāng)然也不一樣:有些是語言和思想都很出色,有些是有思想但表達(dá)不出來,有些是英語好但思路打不開一個(gè)作文小組只有幾個(gè)人或者十幾個(gè)人,就能夠看出這些差別來,用一種統(tǒng)一的方法來進(jìn)行準(zhǔn)備,未必對(duì)每個(gè)人都意味著高效率。在互助的時(shí)候也要注意對(duì)方最需要提高的是哪個(gè)方面,不必面面俱到。

  二、避免低效率低水平的重復(fù)勞動(dòng)。

  很多G友干勁十足,一天一篇issue或者argument,但如果基本問題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)中,往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋,經(jīng)常會(huì)看到有棋友下了幾千盤甚至上萬盤仍然是入門級(jí)的`水平,足見得忽視基礎(chǔ)的樓房建不高。即使G友幫助你修改得很好,但你并不能透徹了解自己語法或者思維方式錯(cuò)誤的根源在哪里,那就只能寄希望于把每一篇改過的都背下來然后在考試時(shí)碰上。如果記得不牢或者根本沒碰上,問題就大了。我喜歡實(shí)踐-理論-實(shí)踐這種螺旋式的進(jìn)步方法,先找到問題,然后有針對(duì)性地進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ);感覺有提高了再來實(shí)踐,再發(fā)現(xiàn)問題再提高。

  三、重點(diǎn)準(zhǔn)備提綱,選擇性地練習(xí)實(shí)戰(zhàn)寫作。

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