【精選】描寫的小學(xué)生作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
以前，我對作文很不感興趣。老師讓我們寫作文，我總是拖拖拉拉地寫上幾節(jié)就算完事了。因此，老師進(jìn)行作文講評時，常批評我，我也沒在意。到了五年級，我們換了一位姓朱的語文老師，朱老師上作文課別具一格，很有水平。
就拿開學(xué)初的第一節(jié)作文課來說吧！“丁零零”，上課鈴聲響了，朱老師大踏步地走進(jìn)教室。剛走到講臺前，就說：“請王潔同學(xué)到外面走廊里去�！�(王潔同學(xué)是我們班的班長)“咦！班長這幾天沒犯什么錯誤呀�！蓖瑢W(xué)們的心里挺納悶。這時，朱老師和藹地對我們說：“同學(xué)們，今天班長穿了一身什么衣服？誰知道，請舉手�！蓖瑢W(xué)們聽了，便“嘰嘰喳喳”地議論開了�？墒牵^了好長時間，竟沒有一個同學(xué)能答上來。這時朱老師笑瞇瞇地對我們說：“班長今天上身穿著一件粉紅色襯衫，下身穿著一條天藍(lán)色褲子，腳上穿著一雙深紅色的皮鞋。”說完，便請王潔同學(xué)進(jìn)來，喲，老師說得一點兒不錯。咦，我們整天跟王潔在一起怎么沒看清呢？接著，朱老師又滔滔不絕地告訴我們：“寫好作文的關(guān)鍵是要認(rèn)真觀察周圍的事物。例如，剛才舉的例子……這樣，不僅可以多積累一些寫作素材，還可以豐富想像……”我覺得朱老師講得很有道理，聽得人了迷。
從那兒以后，我開始認(rèn)真觀察周圍的事物，還隨手把看到的和想到的，專門記錄在一本小本子上。漸漸地，我的作文水平有了很大的'提高。在班里，朱老師常夸我寫的作文好，我還曾在學(xué)校舉行的《我的家鄉(xiāng)》征文比賽中，榮獲一等獎呢！這可都是朱老師的功勞�。≈炖蠋�，您真行！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
在我上圍棋課的地方，有一條小狗，叫吉祥。它看起來十分平凡，一身棕色的毛，沒什么特別的地方。但是，我發(fā)現(xiàn)它有兩個最大的特點：一是不好動；二是溫順。
我特別喜歡狗，當(dāng)我第一次見到它時，我就跑過去，摸摸它，甚至還抱抱他。它一點都沒有反抗的意思，反而用舌頭來舔我，好像已經(jīng)認(rèn)識了我一樣。它的毛非常暖和，摸著它，就像摸了個熱水袋。
慢慢的，我已經(jīng)跟它接觸了兩三次了，算是老相識了吧。我每次去看它，都會拿幾根火腿腸喂它，可總被隔壁的狗給搶走。因為它喜歡曬太陽，不好動。還有一次，我去上圍棋課的時候，他早就在圍棋教室外面等著啦，它的`兩只眼睛盯著我，好像在說：“你快點過來呀！”我就把老師給我的鴨肉給它吃了，它可不像其他的狗直接撲過去，而是把頭向前伸，四肢趴在地上，慢慢地享用自己的美食。
我真喜歡這只可愛的小狗——吉祥。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天。宋老師抱著一大揮新書走進(jìn)教室。他把書放在講桌上，然后翻了幾下，便對大家說：“同學(xué)們，這些書里有幾本弄皺了皮，這本最差�！闭f著，他拿起一本被捆書的細(xì)繩勒壞了書皮的書，繼續(xù)對大家說：“這本書怎么辦？”他的話音剛落，同學(xué)們紛紛舉起了手。我也隨著大家舉起了手。
宋老師想了想，問我：“果磊，你看應(yīng)該怎么辦？”我不假思索地回答：“把書往空中一扔，落在誰那就歸誰�！彼卫蠋熉犃耍⑿χ鴵u了搖頭對我說：“栗磊，你先坐下�！苯又�，宋老師又問了才小梅，才小梅慢條斯理地說：“把這本書夾在那一揮書里，發(fā)到誰那就算誰的。”宋老師聽了，仍舊讓她坐下。
最后，宋老師問張洋：“張洋，你看應(yīng)該怎么辦？”張洋說：“我看這本書就給我吧！”
宋老師聽了，高興地對大家說：“這正是我所希望的回答……”
宋老師的話還沒講完，只聽同學(xué)們七嘴八舌地嚷道：“如果問我，我也是這樣回答�！薄拔乙彩沁@樣回答�！彼卫蠋煍[擺手，讓大家安靜下來。他接著說：“往空中一扔也好，夾在那一揮書里也好，有你得到這本書的`可能，也有你得不到這本書的可能。張洋是第一個要這本書的，我就把這本書發(fā)給張洋。”張洋走過去接過宋老師發(fā)給她的一本壞書，教室里頓時響起了熱烈的掌聲。我這時只覺得臉上火辣辣的。
過了一會兒，老師開始發(fā)書了，他發(fā)到我這兒，微笑著時我說：“采磊，你怎么就沒想出好辦法呢？”我聽了宋老師的話，更加慚愧，把頭深深地埋了下去。
放學(xué)的路上，我思索著：我為什么沒想出好辦法呢？主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本壞書。今后，我一定向張洋同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個先人后己的好學(xué)生。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
下雨了作文300字
快要下雨了，天空烏云密布。雷公在天上賣力地敲打著大鼓，發(fā)出“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲，嚇得人心驚肉跳。電母見了也不甘示弱，揮舞著她手中的“熒光棒”對雷公說：“我們來比賽吧，看誰的本領(lǐng)更大�！�
小雨點坐著風(fēng)哥哥的“飛行車”來到了大地母親的懷抱。它落到了美麗的花朵上，快樂的說:“小花姐姐，你真香，我能和你做好朋友嗎？”花兒聽了點點頭，高興的說：“好啊。我和小蜜蜂也是好朋友，它每天都來我這兒采花蜜�！�
小雨點“嘩啦嘩啦”的落在小青蛙的背上，大聲地說：“你好小青蛙，我們來玩水上跳遠(yuǎn)吧！小青蛙“呱呱呱”地叫道：“好哇好哇。”小雨點縱身一躍，跳到了一個大巖石上，回過頭來喊道：“小青蛙你快點，等一下我可就跳到河對岸了�！�
小雨點“滴滴答答”的來到了美麗的學(xué)校，它落在窗戶哥哥的臉上，著急的說：“窗戶哥哥，能讓我進(jìn)去和小朋友一起玩耍嗎？”窗戶“咔嚓”一聲關(guān)上了，嚴(yán)肅的說：“不行，要是讓你進(jìn)去，小朋友們淋濕了會感冒的�！毙∮挈c被關(guān)在門外，可憐巴巴的.看著認(rèn)真聽課的小朋友們，傷心的哭了。
過了一會兒，雨停了，雷公和電母都回家休息去了。太陽公公從云朵里跑出來露出了燦爛的笑容，美麗的天邊掛著一條七色的彩虹正在對人們微笑。
作者：嚴(yán)璐
懷寧獨(dú)秀小學(xué)203班
下雨天作文300字
轟轟隆隆，打雷了，打雷了。我匆匆忙忙的跑回家，剛剛踏進(jìn)家門，外面的雨點像斷了線的珠子一樣噼里啪啦的跳了下來。我心里暗道：還好我跑的快，否則就變成落湯雞了。
我趴在窗臺上，透過窗戶上流下來的雨簾，看到窗外白蒙蒙的一大片。突然，一道閃電像利劍一樣劃過我的眼前，一眨眼的瞬間又消失在白茫茫天空，在消失的那一剎那，我驚呆了，心里感嘆到大自然的神奇。閃電過去了，雷聲接踵而來了，轟轟隆隆的`好像在給雨點們發(fā)號施令一般，催促它們快點落下來，去滋潤干涸的土地。透過白茫茫的雨幕，狂風(fēng)刮的大樹隨風(fēng)飄舞，似乎是在歡迎朋友的樣子。
不一會雨停了，我跑出家門看見西邊的天空出現(xiàn)了一道五彩斑斕的彩虹，像一座五顏六色的橋一樣掛在天空，地上的小草顯得更加的碧綠，大樹顯的更加挺拔。小伙伴們也都出來了，我們盡情的跑著跳著，盡情的享受著這夏天雨后的清涼。
夏天的雨呀，真是太奇特了，來的急走的快。這就是大自然的神奇之處。
下雨天作文300字
一個炎熱夏天的午后，天空中下起了一場雨，那雨下的可真大呀！
天上的雷公公一邊跺著腳，一邊大聲地喊著：“下雨了！下雨了！”嘩啦啦，嘩啦啦，只見天空中白茫茫的一片，雨點傾斜而下，天空中像是掛上了千萬束珠簾。
雨點打在房頂?shù)耐咂希孟袷且淹咂宜榱艘粯�，落在瓦片上又濺起千萬朵水花，仿佛像是冒著水蒸氣呢！
屋檐上，雨水像是一條瀑布沖了下去似的，直達(dá)地面，在地上又濺起千萬朵水花。
房屋的窗戶上一個個雨點小人用小手拍窗戶的玻璃說：“快讓我進(jìn)來，快讓我進(jìn)來！”
小草們在大雨中洗一個舒適的'冷水澡，而小花卻被大雨打得無力地垂著頭，耷拉著腦袋。
我撐著一把小傘，走在大街上，雨水打在我的小傘上，發(fā)出了“吧吧吧”的聲音。身上的花裙子都被這雨打濕了。
夏天的這場雨可真大呀！
下雨天作文300字
清晨，我來到鐵人公園散步，我走到了鐵人公園的大門前，抬頭一看，看見天空變得陰沉沉的，上面還有許多黑色的云彩，白色的云跟烏云合在一起，也成了黑色的云彩，毛毛細(xì)雨稀稀拉拉落到地上了。
我趕緊拼命地往家里跑，可我剛剛到了健身器材和草坪中間的小路上，毛毛細(xì)雨就開始變大了。這時，我感覺到了一滴滴雨落到了我的鼻子上，好舒服呀！
我看那些雨滴，可真細(xì)呀，好似一根根銀絲從天降落似的。這時，天空中的烏云很薄，灰蒙蒙的像一層薄紗。
我看著小雨，那些毛毛雨變得比以前粗了一點點，雨點也越來越稀少了。過了一會，云稀薄了，雨漸漸地停了。
可是不一會兒，一片片烏云又游了過來，細(xì)毛雨又從天空降落了下來。我好想大喊一聲：“好舒服呀，要是每天都下這種細(xì)毛毛雨，那該多好呀！”我順口哼出：
春雨，是你讓大自然復(fù)生的'；春雨，是你讓大地變綠的；春雨，是你讓小花艷麗，小草變鮮亮的，樹木變蔥蘢的。春雨，我們年年都希望你早來到。
春雨，我們歡迎你，你盡情地下吧！春雨，我們大家都愛你！
下雨天作文300字
雨爺爺有三個孩子，老大叫春雨，老二叫夏雨，老三叫秋雨。
一天，雨爺爺對他的三個孩子說：“你們都長大了，已經(jīng)不像小時候那么不懂事，你們現(xiàn)在應(yīng)該幫我分分憂，幫我辦點事了�！痹捯魟偮�，老大春雨就說：“爺爺，就讓我來幫您吧�！庇隊敔斵哿宿鬯暮�，笑著說：“好吧，好吧，但是你要記住，不要闖禍，要為人類造福�！�
春雨來到人間，輕輕地下著雨水。雨水滋潤萬物，花兒長出了幼苗，柳樹發(fā)出新芽，小草從泥土里探出了可愛的小腦袋。春雨也給了工作的人們許多幫助。在城市里，細(xì)細(xì)的雨珠使空氣變得涼爽，使人們精神愉快，工作速度快了許多，工作效率也提高了；在鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯喜氣洋洋地忙著春種，過不了多少天，大地就變成了一塊綠色的地毯。
春雨完成了他的任務(wù)，他回到了雨爺爺身邊，雨爺爺對他的表現(xiàn)十分滿意，時不時地?fù)崦念^。這時，性情暴烈的老二夏雨看到了爺爺那么疼愛哥哥很嫉妒，就對雨爺爺說：“我也要替您分憂，做點兒事�！庇隊敔斅犃�，忙說：“那可不行，你那么淘氣，到人間可不得惹出禍來�！崩隙挠晟鷼獾卣f：“您也太偏向了！您從來都看不起我！”雨爺爺拿夏雨沒辦法，只好讓他去了。
夏雨來到人間看到一群在戶外做體育運(yùn)動的.孩子累得滿頭大汗，心想：“我立功的時候到了，他們這么熱，我一定要下一場大雨讓他們涼快涼快�！毕挠昃褪箘诺叵铝似饋�，頓時大雨傾盆。結(jié)果那些孩子不但沒有感覺到?jīng)隹�，而且由于雨下得又急又大，被淋得渾身濕透，結(jié)果發(fā)高燒，住進(jìn)了醫(yī)院。大雨下了三天三夜，很多莊稼被淹了，給農(nóng)民伯伯帶來了很大的損失。
雨爺爺知道了這件事，便把還在惹禍的夏雨找了回來，把他關(guān)在家里，不讓他出門了。
秋天到了，雨爺爺讓秋雨出去做事了，在秋雨走之前，雨爺爺一再叮囑他不要向他的二哥一樣，要好好干，為人們做好事。
秋雨來到人間，看到田野上的莊稼都長得比較好，果園里各種果樹的果實掛滿枝頭，但是缺點兒雨水。秋雨就輕輕的拋灑自己的雨滴，使莊稼更挺立、顆粒飽滿，只見果樹掛滿晶瑩的水珠，一片翠綠，秋雨看了心里非常高興。
雨爺爺對春雨和秋雨的表現(xiàn)感到十分滿意，并告誡夏雨以后不能做什么事都任著自己的性子，要為人類著想，為人類造福。從那以后，夏雨聽了雨爺爺?shù)膭窀�，變得十分溫順了，雨爺爺看著三個孩子笑了。
下雨天作文300字
中午，太陽毒辣的照著大地，好像要把大地?zé)挂粯拥摹?/p>
樹上的很多知鳥在“知了，知了”的叫個不停，好像在說：“熱��！熱啊！”
我也覺得很熱，坐在院子里都汗流不止。
忽然，一陣大風(fēng)刮來，頓時涼爽無比。接著天也黑下來了，不知從哪里刮來了滿天的`烏云，從烏云里面拉出一條條的閃電。我趕緊提起板凳回到屋里，雷聲越來越響。不一會兒，大滴大滴的雨點打下來，瞬間就澆滅了大地的火熱，幾分鐘前的那種炎熱一下子被大家遺忘了。
雨越下越大，院子里已經(jīng)水流成河了，樹的枝葉落了一地。閃電已經(jīng)停止了，可我還是不敢開門，只能站在窗前看著。
天漸漸的亮開了，雨越來越小。很快我只能聽見屋檐下的水滴聲。我打開門，一陣陣雨的味道迎面撲來，真是清新極了。只是院子里面一片狼藉。
夏天的雨跟春天的、秋天的、冬天的雨都不一樣，它來得突然，走得也很突然。
下雨天作文300字
我和媽媽走在雨中，出了門看見門前的小池塘里有一層小小的桂花在水面上漂浮著。這些桂花是從哪里來的呢？抬頭一望，原來池塘中間有三株桂花樹，桂花是從上落下來的。桂花有的是橙色的，有的是淡黃的'，就像一個個小精靈在水面上跳舞，默默地散發(fā)出香味，這香味讓我感覺身在一個奇妙的花園中。有的小精靈很淘氣，隨著水溢出，跳到池壁上了，把池壁打扮成了花墻。有的在池塘里漂著，好像是在閑逛。雨下著，水波在池塘里緩緩蕩漾。
我們繼續(xù)往前走，路上積滿了水，變成了“小河”，急匆匆地流淌�！靶『印崩镉泻芏嗟男∨菖�，就像一個個“小戰(zhàn)艦”。雨越下越大，如萬箭齊發(fā)射入水中。真像天地之間的一場戰(zhàn)爭，大地只能招架，卻無還手之力喲！我給媽媽解說著戰(zhàn)爭場面，我們看得入神，忽然一艘”護(hù)衛(wèi)艦“（汽車）從我們身邊急馳而過，濺了我們一身水，我們哈哈大笑，從”夢“中醒來。
公交車終于來了，我和媽媽跳上車，擠在了一個座位上。車?yán)锖軔�，玻璃上結(jié)了一層薄薄的霧氣，這不是一個大大的畫板嗎？我伸出手在車窗上畫了一個個笑臉，正好有一個雨點落到一個笑臉的眼睛上，很快那滴水就滑落下來，真成了一個哭笑不得的人臉。
雨天真有趣！雨呀，你就慢慢地下吧！因為雨天里有童話。。。。。。
下雨作文300字
中午，天色突然暗了下來，黑洞洞的烏云瞬間搬了家，來到這里定居。[www.t262.com］云越來越厚，天色也越來越暗，一剎那間，天昏地暗�？耧L(fēng)使勁兒在拍打窗戶，發(fā)出了“咚咚”的聲音；大街上，怒吼的風(fēng)吹得人睜不開眼，快喘不過氣了。狂躁的風(fēng)魔發(fā)泄著自己的憤怒，也不管別人，似乎要把世界掀翻。
突然，一道亮光像一把利劍，把厚厚的云層瞬間劈開，似乎要把地球也一劈兩半。隨后，轟鳴的雷聲炸開，似乎要把這沉睡的中午一下子驚醒。
沒有任何征兆，大雨頃刻間直泄下來，形成無數(shù)的、巨大的雨簾，使勁地敲擊著地面，發(fā)出“砰砰”的聲音，眨眼間形成的.水坑泛起了一個個雨泡泡。夾雜著的風(fēng)聲、雷聲、雨聲像是千萬頭在怒吼的雄獅，在世界中來回的奔跑。
雨終于停了，被沖刷的街道顯得更加干凈，空氣也格外清新，人們大口地吸著空氣，似乎要把所有的濁氣都排出去。
天空亮了，也藍(lán)了……
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我家的寵物狗我們家養(yǎng)了一只叫瑪麗的西施狗，一身白毛，娃娃臉，一只黑色的扁扁的小鼻子，樣子非�？蓯�。
天氣很熱，瑪麗四腳伸直，肚皮緊貼著地面，伸長了舌頭，不停地吐著氣，你喊它就像沒聽見，懶得理你，只是偶爾提起前腿，撓撓癢癢。但有一句話，是會立即讓瑪麗興奮起來的，只要一聽見“瑪麗，下樓”，它立刻會飛奔到門口，兩只眼睛一會兒看看它的狗套繩，一會兒急切地看看你，歡快地?fù)u著尾巴，絲毫也顧不上外面是熱還是冷，是晴天還是雨天�，旣惷刻焐钪泻苤匾腵一項活動就是：出去找狗玩，或是找貓打架。見到狗時，無論大狗還是小狗，都會互相聞聞屁股，以示友好，然后開始撒野，上頭、上腿、上背，或者是咬頭拽尾的纏在一起打鬧，玩得不顧一切。見到貓時，會立即叫著沖過去，有幾次，我還沒有反應(yīng)過來，瑪麗已經(jīng)將狗套繩從我手中拽脫了手，拖著繩子就沖了上去，貓見了它，總是腳底抹油——開溜，瑪麗不甘心地猛追一通，才像個打了勝仗的英雄似的返回來，我想這可能就是狐假虎威吧。
都說寵物通人性，瑪麗似乎真做到了這一點。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
美麗的南塘
星期六的一個夜晚，我們?nèi)襾淼綔刂菽咸粒黄饋硇蕾p這美麗的景色。
夜晚，南塘的夜色十分迷人，非常引人注目，特別是南塘橋，橋梁不但很美，而且還很壯觀。怪不得人們一來到美麗的南塘，都要站在橋上中間拍幾張照片，做個留念。還能看一看美麗的風(fēng)景。 看，遠(yuǎn)處有一個閃閃發(fā)光的小樣兒，我迫不及待的跑過去。噢，原來是一個小圈連著一個大圈，接二連三，可好玩了，像一個美麗又會發(fā)光的小山洞。
那里的特色真多，有好吃的開胃魚頭、蛋糕店、面包坊......人們出來閑逛還可以喝上一杯濃香的下午茶。 突然間，我一抬頭看見一座座高樓大廈，我問媽媽這棟大樓怎么那么高。媽媽告訴我，這里以前是一片舊舊的矮房子，經(jīng)過政府的精心規(guī)劃，現(xiàn)在建筑成高樓大廈。勤勞的人們用汗水創(chuàng)造了輝煌。
南塘真美，我愛南塘。
楠溪江
楠溪江是一個美麗的地方，周末全家驅(qū)車來到楠溪江，映入眼簾是一片清澈而又碧綠的溪水，在溪江的'兩邊有一坐山不高而樹木茂盛的小山。
楠溪江有著天然的自然風(fēng)景，吸引了四面八方客，在這里無論是大人，還是小孩都喜歡坐在竹筏上嬉水�！吧介g綠樹紅花，江上竹竹筏小舟”，今天我也特意來到溪江上坐坐了竹筏。
在竹筏上我們拿出各自準(zhǔn)備的水上玩具;多半是不同玩法的水槍、抓魚網(wǎng)，我坐在竹筏末端手拿長條水槍、雙腳侵泡在溪水中，微風(fēng)掠過略帶一絲涼意。時不時看到許多人會伸出小腳丫去"泡泡"腳，不亦樂乎。在我的眼里這是一幅豐富多彩的圖畫。
由于是陽春初夏下溪中游泳的旅客極少，多半的游客是花十元過渡費(fèi)乘坐小筏到溪的另一邊去玩，隔溪望去對面沙石上有騎駱駝、開越野;還有人在球中球在水上，特別適和孩子們玩。
楠溪江多么美麗啊，是溫州人的驕傲。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
因為最近天氣很炎熱，我放暑假在家每天就是寫作業(yè)，吃飯，看電視。姑父們終于看不過去了，答應(yīng)帶我去釣魚。之前曾跟著家人觀摩過多次釣魚，但是自己真正釣魚還真是第一次，結(jié)果可想而知，魚餌早就被吃沒了。
姑父看我純粹是來幫人家喂魚的，就給我換了蚯蚓，看著小蚯蚓很痛苦在魚鉤上扭動著身軀，我很不忍心在心里暗道：乖，一會兒被魚吃了就不疼了哈！換了蚯蚓果然很好用，因為魚兒不好偷吃，哈哈！果然在我換了N次魚餌后，我終于迎來了人生的第一條被我釣上來的小魚！一條2寸長的小鯽魚，雖然小是小了點，可是這不怪我啊，誰叫我的魚竿短呢，長的我也用不了。我的信心倍增，于是乎，第二條，第三條我竟然還釣上來2只小蝦。我真的'太有自豪感了！不過蝦太小，還沒烤熟，就變成蝦皮了。
沒多久，姑父那邊有大魚上鉤了，姑父溜了它許久，它才慢慢沒了力氣不再要命的掙脫。旁邊有釣魚的朋友幫我們用抄網(wǎng)撈了起來，好大的一條魚呢！姑父自然是很高興。這一趟沒白來！不過這種魚是不讓釣，而姑父又不舍得，所以我們就偷偷的把它烤了，味道還不錯！經(jīng)過一天的垂釣，我們在太陽西下的時候收桿回家了，這一次我們收獲頗豐，我釣了好幾條各種小魚，有的很小的我都放生了。姑父就比我厲害多了，好幾條大魚呢。我們高興的回家讓奶奶給我們做魚吃！
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