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開學(xué)第一周作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的開學(xué)第一周作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)第一周作文 篇1
大家好！我叫殷錦湘，我今年11歲，“日月如梭，光陰似箭”不知不覺中我讀到了5年級(jí)在開學(xué)前我一直在想我的新老師是誰，性什么，男或女，是溫柔，還是嚴(yán)厲，我被分在幾班，以前的老同學(xué)還會(huì)和我一班么？
開學(xué)后，得知語文老師姓廖，數(shù)學(xué)老師姓黃，英語老師姓梁，經(jīng)過幾天的觀察語文老師、數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲，英語老師很富有幽默感，不過我覺得老師嚴(yán)格也是為了我們好，想讓我們走上成功之路，長大后成才。
我們學(xué)了幾篇課文，有林海音的《竊讀記》、張釩的《小苗與大叔的對話》，等等，其中的林海音寫的《竊讀記》講了她小時(shí)后家里貧窮，沒去買書，就到書店去偷偷的看書。張釩寫的《小苗與大叔的對話》講的`是苗苗和季羨林爺爺之間的對話，講了21世紀(jì)的青年要能文能理，還要三貫通，中西貫通、古今貫通、文理貫通等等內(nèi)容。
我想我只要努力讀書，成績就會(huì)跟上一層樓！希望大家關(guān)注我！
開學(xué)第一周作文 篇2
開學(xué)第一天，我覺得今天，白云格外白，天空格外晴朗。站在校門口，望著周圍高高興興上學(xué)的同學(xué)們，我非常興奮。
學(xué)校還是老樣子，紅瓦墻、藍(lán)地板。我快步沿著樓梯，走進(jìn)了別來已久的教室，教室是那樣的寬敞明亮。
到了操場，看到煥然一新的操場，我有一種說不出的情感。學(xué)校里的一草一木，我都特別喜愛。
也許是開學(xué)第一天的'原因，我特別的乖，老師說什么我就做什么，那種感覺是與往常不同的，有一種親切感。那是因?yàn)槲覀儼啾环珠_了，我無法見跟我們般的好些同學(xué)在一起上課了。那一刻，我的心的有一些傷感。
知道與同學(xué)分開以后，我的笑容與剛來到學(xué)校的全部興奮感都被這突發(fā)奇來的消息一掃而光。我多么希望我沒有知道這件事，是因?yàn)樗屛沂艿搅舜驌簟?/p>
現(xiàn)在，我沒有心情去觀察學(xué)校了，我憂傷的回到了教室。
今天，我并不開心！
開學(xué)第一周作文 篇3
夏天的太陽蒸發(fā)了誰的稚氣?小小肩膀，是書包的依戀，要背負(fù)著自己的夢想，父母的期望，老師的.肯定。
開學(xué)這些天，很茫。
人潮浪至，一張張陌生的臉，就想起了誰的容顏?這么多這么多結(jié)伴的學(xué)友，是時(shí)間積累的情誼，我開著她們，好生羨慕。垂陽拉下帷幕，這又誘發(fā)我多少苦楚的念想：我想著我最親愛的老師，現(xiàn)在已成為別人最親愛的老師;我想著我最親愛的朋友，現(xiàn)在已成為別人最親愛的朋友;我想著我最親愛的教室，現(xiàn)在已成為別人最親愛的教室。。。想著想著，鼻尖抹點(diǎn)酸。曾經(jīng)屬于我們蹦蹦跳跳的菁菁校園，卻像斷了線的風(fēng)箏，劃線一方禁地。
遇到新的人、新的事，不忘舊的言、舊的情。撫摸美麗的照片，上面的我們笑容開了花，耳邊回蕩的似乎還有當(dāng)時(shí)風(fēng)鈴般的笑聲。幸好還有這張值得留念的回憶，我依舊戒不掉對它的沉淪。
開學(xué)第一周作文 篇4
開學(xué)第一周，我就聽見有個(gè)同學(xué)說這老師的母親生病了，我聽了以后非常傷心，因?yàn)檫@意味著語文課不能上了，所以我特別特別的傷心。
但是，我不能因?yàn)橼w老師來不了不上課了呀，所以我還是安安穩(wěn)穩(wěn)的上課吧！
這幾天，我們的同學(xué)都很積極，但，有些不聽話的老師都管不了，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)不是趴著就是坐不住，就好說話，然后聶紅兵老師就想了一個(gè)辦法，說一次話，做五道題，不過有些同學(xué)還是不聽話，上語文課的時(shí)候，聶紅兵老師請別的班的語文老師來給我們上課。
上別的科目的.時(shí)候，有些同學(xué)就更是不聽話了，體育課上，張?jiān)瞥蠋熞蛔撸跞峒尉烷_始張牙舞爪，與于琳蕾說話，張?jiān)瞥蠋熞粊恚日l到站的好。
上美術(shù)課，王柔嘉不聽老師的指揮，在剪一些卡紙什么的，剪完了還要給我的同桌看，所以，害得我們一次又一次的站起來。
這就是我們這周的表現(xiàn)，朱趙老師的母親早日康復(fù)。
開學(xué)第一周作文 篇5
這周是開學(xué)的第一周，我懷著興奮的心情，背著嶄新的書包，拿住嶄新的飯盒袋，高高興興地走進(jìn)課室。這周大隊(duì)部組織一個(gè)活動(dòng)使我難忘。
在活動(dòng)里，同學(xué)們要演幾個(gè)小品。我演的`就是《義賣“�！弊帧�。故事講的就是東風(fēng)西路小學(xué)組織的福字義賣現(xiàn)場發(fā)生的事情。我扮演的就是一個(gè)買福字的阿姨，周一的時(shí)候我還要帶10元錢回去，作為買福字的錢。一個(gè)個(gè)頭比我高的同學(xué)還要這樣向我推薦：“阿姨，這幅很漂亮，你買吧！”，每次聽她說這句臺(tái)詞的時(shí)候我都忍不住想笑。
這周我爸爸媽媽與同學(xué)的家長去風(fēng)景如畫的桂林，他們拍許多照片，而我們這周剛好學(xué)到《桂林山水》這一課�；氐郊�，媽媽給我看這些照片，的確跟課文寫的一樣，就如“舟行碧波上，人在畫中游”，我對課文的印象就更加深刻。沒有爸爸媽媽在真好�。∥易鐾曜鳂I(yè)可以做自己想做的事情，比如看20分鐘電視或玩一會(huì)兒電腦，因?yàn)閯谝萁Y(jié)合嘛！
這周真開心！我真希望天天都是這樣��！
開學(xué)第一周作文 篇6
過了短短幾周的時(shí)間，就有開學(xué)了。然而，肉體回歸了學(xué)校，心卻還是回憶，沉侵在寒假的無憂無慮加游手好閑中。學(xué)�；蚴窃缫蚜系皆S多掌生的心早以飛遠(yuǎn)了，特地為我們準(zhǔn)備了一場、初學(xué)考”來接風(fēng)洗塵。
面臨這-場初學(xué)考，我絲毫不慌，在開學(xué)前幾天，我才開始復(fù)習(xí)。當(dāng)走進(jìn)考場聽到下冊內(nèi)容占的百分比，我便有點(diǎn)站不住腳了。馬上走到座位上，預(yù)習(xí)下冊的`知識(shí)，俗稱“臨時(shí)抱佛腳。”
可惜當(dāng)我接到考卷我才知道終抱錯(cuò)了位兒抱到“腳指頭”去。開學(xué)第一周讓我又再次回歸了學(xué)校的生活在新的學(xué)期里，我要更加發(fā)奮圖強(qiáng)！以新的狀?yuàn)^來迎特新的學(xué)期，雖然，在改變學(xué)習(xí)方式上很累，但人常說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見著彩虹。所以不管在苦再累，為了我的未來以及現(xiàn)在，我必定要付出所有的力量。
在未來的學(xué)習(xí)中，加油吧！
開學(xué)第一周作文 篇7
時(shí)間像水，生活像一首歌。”假日總是過得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們度過了一個(gè)寒假，迎來了另一個(gè)新學(xué)期。新學(xué)期孕育著新的希望。因此，我應(yīng)該充滿精神，拋開上學(xué)期取得的好成績或壞成績，對第一學(xué)期和下學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿信心。
回顧我第一次踏入初中，一切對我來說都是陌生的`，但現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，我似乎只是在輕彈手指。開學(xué)第一周是一個(gè)新的開始。我不能得到和上學(xué)期一樣的東西。
開學(xué)的第一周證明了我已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)更深刻的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，前面有更多的挑戰(zhàn)，也更難應(yīng)付。路障”然而，我必須接受他們的挑戰(zhàn)。我會(huì)平靜地面對并擊敗他們，不管是艱難還是美好。
開學(xué)的第一周證明了我必須面對新的生活。在新學(xué)期，將會(huì)有“酸、甜、苦、辣”，可能還有幾個(gè)難題要解決。但是我不怕！生活如此豐富多彩，不可能一直笑。
在開學(xué)的第一周，我的生活有了一個(gè)全新的起點(diǎn)。我希望我能勇敢前進(jìn)，克服障礙，奔向勝利的終點(diǎn)。
開學(xué)第一周作文 篇8
開學(xué)第一周是我感覺非常快樂的一周。
開學(xué)了，爸爸、媽媽給我買了我喜歡的新書包和新文具盒。我很快樂！
暑假里，我非常想念老師和同學(xué)。開學(xué)了，我又見到了老師和同學(xué)，我可以跟老師學(xué)知識(shí)，和同學(xué)玩游戲。我很快樂！
開學(xué)了，我中午又可以到吳婆婆家去吃飯，又可以吃到暑假里沒吃到的美味了。我很快樂！
暑假里，我寫了日記《我心中向往的`暑期生活》，在博客里得了獎(jiǎng)，這周我收到了獎(jiǎng)品——兩本《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》。我很快樂！
有這么多快樂的事情，這真是快樂第一周！
開學(xué)第一周作文 篇9
每天早上到校后，我們要排隊(duì)做體操，排隊(duì)時(shí)老師提出“快、靜、齊”的.要求，看看我們大家能否在3秒鐘內(nèi)排好隊(duì)。我每次都很快在排好隊(duì)，前后左右對齊，并保持安靜，不說小話，老師好幾次夸獎(jiǎng)我，我真高興。
上課時(shí)，我們要雙手放在書桌上，背挺直，安靜地聽老師講課。老師講的真有趣，還教我們唱兒歌。只是我有時(shí)會(huì)突然想起暑假里有趣的事情，不小心就走神了，真是不好意思，以后我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我喜歡的是體育課，跑在操場上，躺在草坪上，心情真是舒暢。
開學(xué)第一周作文 篇10
今天是周末，在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。
昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說我這一星期表現(xiàn)非常不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；第二，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給媽媽。還說這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽了老師的話，我非常慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，請求老師給我改正的機(jī)會(huì)。
不過，臨走時(shí)，老師也夸了我一句說我日記 寫的非常好。這也是對我的`鼓勵(lì)，我會(huì)加油的！
離開老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用的東西。
回家后，我知道媽媽非常生氣，因?yàn)�，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓媽媽和老師失望了。
開學(xué)第一周作文 篇11
開學(xué)第一周的前一天晚上，我十分興奮，因?yàn)榈诙炀途涂蓮囊姷阶晕易詈玫呐笥蚜�。如果讓我選放假好還是上學(xué)好，我必須會(huì)選上學(xué)好，因?yàn)榇诩依餆o聊死了，還是在學(xué)校趣味。
第二天早上，我因太興奮而早早醒了。我迫不及待地來到學(xué)校，我覺得即使過了這么長時(shí)間，學(xué)校必須還是生機(jī)勃勃一片。果然！你瞧，水池中心的雕像好像變得更加海藍(lán)了；學(xué)校里的花草樹木也變得更加茂盛了；咦，操場好像也變得寬廣了，還有走廊、連廊，還有，還有……
來到了熟悉的.教室，我又看見了熟悉的一張張面孔。我趕緊抱抱這個(gè)，拉拉那個(gè)，大家一齊說說笑笑的感覺真好�？上�，虞邇辰轉(zhuǎn)學(xué)了，連我的好朋友翁椰珈也要轉(zhuǎn)學(xué)了，這真是一個(gè)不好的消息��！但我相信，不管她轉(zhuǎn)去，我們的友誼仍然存在。
開學(xué)第一周，有開心的，也有不開心的，但我依然喜歡這一周。
開學(xué)第一周作文 篇12
剛一開學(xué)，我迫不及待地去學(xué)校。想見一見一個(gè)暑假?zèng)]有見得丁老師。結(jié)果，一到學(xué)校，看見的是別的老師，我傷心極了�？墒�，班里的同學(xué)像什么都不知道一樣。我們背著書包滿懷欣喜的來到五家渠一小開始我們的小學(xué)生生涯，我現(xiàn)在是一年級(jí)2班的一名小學(xué)生，我有很多漂亮的老師和可愛的同學(xué)，我很高興能和他們一起學(xué)習(xí)生活，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的`，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望，瞧，我們是遵守紀(jì)律的好孩子，我們排著整齊的隊(duì)伍出學(xué)校！
開學(xué)第一周作文 篇13
寒假過完了，在秋風(fēng)的吹拂下，聞著桂花的香氣，我回到了學(xué)校，又見到了久違的同學(xué)，上了樓，往教室掃一眼，很多同學(xué)啊。我進(jìn)了教室，大家都長高了，還來了一個(gè)新同學(xué)。
在新學(xué)期里，學(xué)校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)主要增進(jìn)我們的讀書能力，讓我們的`知識(shí)更加充實(shí)。
我們的老師還是原來的老師，只是課程表卻變了：語文數(shù)學(xué)課多了，勞動(dòng)美術(shù)音樂課變少了，學(xué)習(xí)也緊張了，我應(yīng)該有一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我應(yīng)該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽講，下課多做練習(xí)。
原來的教師不再屬于我們班，我們上了三樓，上了六年級(jí)的教室。學(xué)校也變了樣，舊護(hù)欄上又添加了新護(hù)欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。
六年級(jí)是非常重要的一年，我一定好好學(xué)習(xí)，考上初中，不辜負(fù)老師家長對我的期望。
開學(xué)第一周作文 篇14
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，今日是周末，在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。
昨日，班主任林教師把我媽媽叫到辦公室，教師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交;第二，帶玩具上學(xué);第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給媽媽。還說這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正，不僅僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班團(tuán)體。聽了教師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，請求教師給我改正的機(jī)會(huì)。
可是，臨走時(shí)，教師也夸了我一句說我日記寫的'很好。這也是對我的鼓勵(lì)，我會(huì)加油的!
離開教師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她期望我能親手丟掉它們，也期望我以后不要再買這些沒用的東西。
回家后，我明白媽媽十分生氣，因?yàn)�，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓媽媽和教師失望了。