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中小學(xué)生作文600字集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中小學(xué)生作文600字5篇，歡迎大家分享。
中小學(xué)生作文600字 篇1
一陣風(fēng)吹來，把搖搖欲墜的我吹了下去。天啊！我要死了嗎？我不能死！我要活在這個世界上。
我是一朵粉白色的桃花，我的媽媽是一棵長在郊外的桃樹。我無力的睜開雙眼，向四周望去。春回大地，百花競放。別的花都在早春時開放，我卻要在這時死去。迎春花在陽光下閃閃發(fā)光，如同金子一般；梨花潔白無瑕，好像一塊透明的'美玉；玉蘭花是淺粉色的，像個害羞的少女。。。。。。她們是那樣的迷人。而我的姐妹們卻要永遠(yuǎn)的離開這個世界。她們在地上被摔得七零八落，原本紅潤的臉已經(jīng)微微泛黃，有的以經(jīng)完全枯萎。我抬頭看去，媽媽被風(fēng)吹得搖搖晃晃，她在竭盡全力幫我重獲生命。
天空下起蒙蒙細(xì)雨，那是我悲痛欲絕的眼淚。眼淚朦朧中，那些美好瞬間再次出現(xiàn)在我的眼前。
那是一個寒風(fēng)凜冽的夜晚，我在風(fēng)雨中第一次看到這個世界。我探出自己翠綠的芽兒，貪婪地允吸著有營養(yǎng)的雨露。我向四周望去，迎春花還未開放，窩在墻角里，任憑風(fēng)雨把花骨朵打落；玉蘭花的小芽也搖搖晃晃，她哪里禁受得住這樣的折磨？只有我，不畏風(fēng)寒，勇敢的長大。
我長成了一個嬌小的花蕾。在一個明媚的下午，我綻放了。陽光像父親一樣，用他溫柔的手撫摸著我的頭，我心里感到無比舒適與愜意。風(fēng)兒輕輕吹著，我隨著她一起跳起舞來，婀娜多姿，就像一個跳著芭蕾的少女。蜜蜂和蝴蝶也來為我伴舞。這個舞蹈隊(duì)，還缺少一個樂手。天空下起雨來，雨點(diǎn)打在地上。啪！啪！多像一個音樂家！
轟隆�。∫魂�?yán)茁曈职盐依亓藲埧岬默F(xiàn)實(shí)。這時，我的身體已經(jīng)觸到了冰涼的大地。
永別了，媽媽！永別了，姐妹們！永別了，美麗的世界！
中小學(xué)生作文600字 篇2
我愛這校園的秋！
我想秋月里的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚(yáng)，像個深深思索、一晌緘默的智者；干葉飄零，它質(zhì)樸而又真實(shí)，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。
校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的.早晨，去植物園走走吧！
邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實(shí)。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風(fēng)移影動的情景了。日光從已經(jīng)開始光禿的枝椏間穿過，細(xì)致而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影只地倚在路邊，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子�？斓叫降某隹跁r，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。
走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心里裝的是一個悠遠(yuǎn)沉寂的世界。真相陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。
傍晚時分的運(yùn)動場也是個好去處。下午的余熱漸漸褪了，風(fēng)從指尖穿過，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向后退著走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮云朵朵，難得的澄澈高遠(yuǎn)；西邊的天空一層層沉淀著夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲回蕩在運(yùn)動場上空。這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴(yán)和闊大。
校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠(yuǎn)之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風(fēng)已冷，秋意正濃。
秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！
中小學(xué)生作文600字 篇3
經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果有老人摔倒在地，55.6%的人選擇直接走開;23.4%的人會選擇找到證人之后再扶;12。6%的人則選擇撥打110;僅有5。4%的人選擇毫不猶豫的主動扶起老人。
為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?
原來是因?yàn)楝F(xiàn)在的“碰瓷”事件太多，弄得人們不得不防，甚至不知道該如何是好：如果扶了，那么對方訛詐自己怎么辦?如果不扶，道德與心靈上又會受到譴責(zé)。那么，對于這種事件我們又該如何去面對呢?
在我個人看來，對于“老人摔倒扶不扶”這個問題，其中心點(diǎn)在于人們對于這種“碰瓷”事件的處理方法，當(dāng)然，其中有一部分的原因和道德有關(guān)。
為了塑造一個和諧而道德的社會，對于摔倒的老人我們也不可以不管不顧，而且“碰瓷”事件也不是百分百會發(fā)生的，所以我們需要一個來解決此類事情的好方法：
一、老人摔倒，我們不應(yīng)該馬上去扶，應(yīng)該迅速上前詢問傷勢，觀察老人的狀態(tài)。因?yàn)楹芏嗷加屑膊〉牟∪说故遣豢梢噪S便攙扶的`，會導(dǎo)致病人的二次受傷，如果老人當(dāng)時發(fā)生了骨折等情況，你的好心攙扶就有可能導(dǎo)致病情的惡化，在這樣的情況下，絕不能輕易移動。
二、我們應(yīng)該迅速觀察老人的傷勢之后再決定下一步應(yīng)該如何進(jìn)行。如果老人傷勢并無大礙，他不需要攙扶也能夠站起來;如果老人傷勢較重，那么，你就應(yīng)該聯(lián)系老人的家屬并及時聯(lián)系警察和救護(hù)車，讓他得到更專業(yè)的救護(hù)。
在這一過程中，你可以不攙扶老人，但是你完全可以選擇守護(hù)在老人身旁，替他遮陽擋雨，遞上水，保護(hù)老人的安全，做你力所能及的事情，而不是簡單的攙扶，這才是正確的選擇。
要知道，對于摔倒的老人，要“敢扶”也要“會扶，”對于此類事件我們要按情況處理，不應(yīng)拘泥于老的處事方法，要有一定的應(yīng)變能力，這樣才可以造就美好社會。
以上是我的論點(diǎn)，謝謝!
中小學(xué)生作文600字 篇4
窗外，一片雨茫茫，路上的行人有的跑著，有的在慢慢走著，臉上都帶著焦慮的神情，似乎很痛恨這鬼天氣，怎么老是喜歡這樣捉弄人。
車上，看到一位年邁的奶奶攜著一個年幼的.小妹妹。那小妹妹嘴巴撅得老高，像是在跟她奶奶賭氣似的。老奶奶拿她沒法子，任憑她怎么勸說討好小妹妹，小妹妹的腳還是直跺地，兩只手還是甩個不�！吹竭@個情景，我就想起了我小時候。
那時，我和那小妹妹差不多年齡。那天，也恰好下著大雨。放學(xué)鈴聲響過之后，我們排著長隊(duì)跟在老師后面，眼看一個個小朋友都被爸爸媽媽接走了，可我卻……但是我早已習(xí)慣了，因?yàn)榘职謰寢尪己苊Γ瑳]有時間來接我。于是，每到這個下雨天，我總得冒著大雨跑回家。哎!這個小妹妹真有福氣，至少還有奶奶來接她，可她卻還要擺架子，真是不知福啊!……
車子到站了，乘客們一個個都下了車。我環(huán)顧四周不見那爺孫兩的身影，便跨著大步向家跑去。一路上，風(fēng)雨交加，雨點(diǎn)打在我的身上，泥漿濺濕了我的褲管。我還是不顧一切地向前跑。一陣子后，我便到了家。頭發(fā)、衣服、書包全濕透了。又是一次雨中旅行。心里還是在念叨：難道爸爸媽媽真有那么忙嗎?總該抽空來接接我這個女兒!不過說來說去也是，我自己都長那么大了，都快上初中了，也不用爸媽費(fèi)神了，我不再是那個年幼無知的小妹妹了。
如今，當(dāng)我每次看到父母下班回來，看到他們臉上的皺紋和頭上的白發(fā)，一切一切的責(zé)怪全都化成了濃濃的甜甜的美好回憶。
茫茫雨海中，我仿佛又一次回到了我的童年……
中小學(xué)生作文600字 篇5
下雨啦!下雨啦!這是入春以來的第一場春雨!綿綿春雨，盎然春意，千百年來文人墨客寫下多少贊詩、贊歌，依然描繪不盡春雨帶來的詩情畫意。
春雨是純潔溫柔的姑娘。瞧，千萬條雨絲交織在一起，那是春姑娘飄逸的長發(fā)。春雨落在小水塘里，泛起了一圈又一圈的漣漪，那分明是春姑娘迷人的酒窩。春雨落在地上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，那是春姑娘腳踩高跟鞋走來的.腳步聲。
春雨是天真頑皮的男孩。看!他們蹦跳到樹葉上，順著下垂的枝葉，玩著“滑滑梯”;然后從葉子上掉下來，玩著“飛速降落傘”的游戲。最后，他們掉到土地上，還沒來得及和土地打聲招呼，便匆匆忙忙地鉆進(jìn)了泥土。他們來到了神秘的地下王國，聽見種子朋友們在高聲呼喚：“春雨兄弟!別貪玩啦，快來滋潤我們，我們要成長啊!春雨兄弟!春雨兄弟……”春雨嘻嘻哈哈地奔向種子，和他們擁抱在一起。
春雨是哺育萬物的母親。春雨“隨風(fēng)潛入夜”，為的是“潤物細(xì)無聲”。春雨灑在花園里，花兒展露笑顏，嬌艷燦爛。春雨灑在草坪上，小草抬起頭，享受這久違的甘霖，洗去了一身的灰塵，那嫩綠的衣裳又重顯新貌。春雨灑在樹林里，樹根大口地、貪婪地吮吸著“乳汁”，樹干上那綠油油的葉子發(fā)出“沙沙”的輕笑聲。春雨洗去了冬日的塵埃，洗去了冬日的憂愁，洗去了冬日的萎靡。萬物接受了慈祥的春雨母親的洗禮，都煥然一新，欣欣向榮!
漫步在雨中，如絲的細(xì)雨輕柔地飄在臉上，我感受到了春雨的萬千柔情;側(cè)耳諦聽這春雨的歌聲，我深深地感受到春天真的來臨了!