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實(shí)用的舞蹈作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的舞蹈作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈作文 篇1
那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢(mèng)想是成為一位出色優(yōu)秀的舞蹈家。為了她的夢(mèng)想，她每天都會(huì)練舞。有一天早晨，蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了，對(duì)蒲公英說：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認(rèn)真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢(mèng)想，我想要當(dāng)一位出色的舞蹈家。
我一定會(huì)用我自己的力量去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！”說完，又專心的練起來。一會(huì)er，驕傲的牡丹花看見了，說道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費(fèi)勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽了，說：“牡丹花妹妹，你不要太自負(fù)了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。聽說過兩天花園要舉行一場(chǎng)舞蹈大賽，咱們到時(shí)候比比吧~”牡丹花聽后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣，因?yàn)楫?dāng)舞蹈家是她的夢(mèng)想。她一定會(huì)努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認(rèn)真的練舞蹈了……花園舞會(huì)開始了........
第一個(gè)上場(chǎng)的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評(píng)委總覺得不是那么完美。第二個(gè)上場(chǎng)的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的'跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘，臺(tái)下就亂了起來。有的扔雞蛋，有的罵了起來.....
可能是因?yàn)樗湴亮税伞又鰣?chǎng)的是蒲公英，蒲公英出場(chǎng)深深地給觀眾、評(píng)委鞠了一躬，給了大家一個(gè)溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來，她的舞姿是那么的優(yōu)美，那么陶醉.............跳完以后，臺(tái)下傳來一陣經(jīng)久不息的掌聲……比賽結(jié)束了，主持人宣布：“我們的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英聽了以后，很高興，喜極而泣……
可是在一旁的牡丹花問蒲公英，說：“蒲公英姐姐，對(duì)不起。之前是我太驕傲了，以后我會(huì)改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢(mèng)想，我只是努力的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想罷了。世上無難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說道……是的，世上無難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們要向蒲公英學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的精神，謙虛的精神。不要學(xué)習(xí)牡丹花自負(fù)，驕傲的精神�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。
舞蹈作文 篇2
每個(gè)人都有拿手好戲。有人天生長(zhǎng)著一副百靈鳥似的好嗓子，有人模型做的惟妙惟肖，有人口哨吹得清亮悅耳……而我的拿手好戲則是舞蹈。
舞蹈，是大多數(shù)女孩子喜歡的，當(dāng)然，我也不例外。但是，舞蹈的路上，不僅僅是鮮花和掌聲，還有血汗和淚水。短短幾年，我不知跳破了多少雙舞蹈鞋，磕破了多少次膝蓋，扭傷過多少次腳。我也曾想過退縮、放棄，最后還是對(duì)舞蹈的摯愛戰(zhàn)勝了一切�，F(xiàn)在我的舞蹈已小有成績(jī)，在各項(xiàng)比賽中取得了可喜的成績(jī)。
有一次，我和媽媽去參加一個(gè)阿姨的婚禮。新娘穿著雪白漂亮的婚紗，就像從天而降的仙女一樣。我想：如果穿著這潔白的紗裙，跳舞該有多美�。�
我正陶醉在自己的世界里，司儀說：“今天來的嘉賓哪位能為新郎新娘表演個(gè)節(jié)目助助興？”臺(tái)下一陣歡呼聲。我本來就是個(gè)“人來瘋”，一聽這，知道機(jī)會(huì)來了，我眉間向上一挑，大聲說道：“我來！”我飛快地跑到樓下從車上取下我漂亮的演出服，直奔休息室就換上了。此時(shí)，美妙的音樂聲響起，我抿唇輕笑，嘴角上揚(yáng)，隨著音樂的節(jié)奏緩緩走到臺(tái)子的中央，眾人的目光立刻被我吸引過來。接著，我劃出了一道飄忽炫美的`光影，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。音樂聲時(shí)而高漲，時(shí)而舒緩，我就這樣在音樂的旋律中綻放著自己，我忘記了這是舞臺(tái)，忘記了臺(tái)下的來賓，我感覺自己就像一只蝴蝶，在花叢中快樂的舞蹈，我甚至感覺無數(shù)只蝴蝶在隨我一起舞蹈……我晃動(dòng)腳踝上的小巧銀鈴，恍惚在仙境中漫步……
音樂聲停，我才回過神來，我這才發(fā)現(xiàn)臺(tái)下一片靜寂，所有人的目光都集中在我身上。少時(shí)，臺(tái)下又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，
是舞蹈讓我懂得了付出就有回報(bào)，是舞蹈讓我有了自信，是舞蹈成就了我，我要將我的拿手好戲——舞蹈進(jìn)行到底！
舞蹈作文 篇3
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我有很多理想，小時(shí)侯，現(xiàn)在的……
小時(shí)侯6歲是我對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣，那是我理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名舞蹈家，跳一支好看的舞！讓別人敬佩我。
在我讀一年級(jí)時(shí)我對(duì)唱歌有興趣，那我理想就是當(dāng)一名歌唱家，唱一首自己創(chuàng)的歌，讓人們都聽我唱那美妙的歌聲。
在我讀二年級(jí)時(shí)，我對(duì)教師這工作也感興趣了，那時(shí)我想：還是不當(dāng)律師了！當(dāng)教師多好呀，同樣都有個(gè)師字，而且，可以任意去給學(xué)生布置作業(yè)！還可以給國(guó)家栽培一些棟梁！
三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)律師這工作感興趣了，那時(shí)我想：我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一名律師！讓人們不再受壞人的欺負(fù)！
四年級(jí)的時(shí)候，我開始發(fā)現(xiàn)老師這職務(wù)很累人！有的時(shí)候，班上的同學(xué)上課搗蛋，不聽課。有的時(shí)候，還要熬夜給學(xué)生改作業(yè)，還有些學(xué)生作業(yè)的書寫很差讓你發(fā)脾氣的地方都沒有。還有的呢，不是不做、就是寫得亂七八糟的.！還有的時(shí)候，生病了，擔(dān)心學(xué)生們沒有人代課，所以，還得冒病去給學(xué)生上課等等累人的問題，所以，我又不想做老師了。
五年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了很多字，所以我經(jīng)�？措娨暋�(bào)紙、我發(fā)現(xiàn)有一些在社會(huì)上有點(diǎn)知名度的人，有一點(diǎn)誹文時(shí)就會(huì)被一些娛樂報(bào)紙等報(bào)社寫成文章登上報(bào)，后來報(bào)社就會(huì)被告他，就在這個(gè)時(shí)候就是需要律師的幫助。還有些老百姓受到了什么困難或被其他人告入法庭，但他是無辜的。那我就會(huì)為他們排憂解難，不讓無辜的老百姓被人冤枉。
我的理想當(dāng)一名律師，為人們排憂解難，不讓他們被壞人冤枉。
舞蹈作文 篇4
很小的時(shí)候，我是個(gè)跳舞“高手”，我熱愛跳舞蹈，卻很怕痛，也不敢吃苦，所以我跳舞學(xué)得不是很好。
一年級(jí)寒假，老師從我們班挑出了幾名女生，要去錄制春晚節(jié)目，其中就有我。我可高興壞了，趕緊跟老師說：“老師老師，我肯定去的！不用問家長(zhǎng)，趕緊報(bào)名吧!”
可是，我沒有意識(shí)到居然要集訓(xùn)十天!
第一天，我興高采烈地沖進(jìn)教室，本以為練練動(dòng)作就行了，誰知道剛進(jìn)去，老師就宣布說:“同學(xué)們，這次的春晚節(jié)目雖然只是練練動(dòng)作，不用壓基本功。不過，我們從早上七點(diǎn)半練到晚上七點(diǎn)半，有十二個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，所以我們?cè)缟蠅夯竟?下干再練動(dòng)作!”
老師說的慷慨激昂，我的心卻落到了低谷:四個(gè)小時(shí)練基本功!不是吧，基本功我最差了，而且，壓著就疼�？墒�，我有什么辦法呢?看著別入躍躍欲試的樣子，我只能硬著頭皮開始練了。
那過程叫一個(gè)痛啊！老師想盡了辦法“折磨”我們。本來之前上課就是普通的壓腿，現(xiàn)在不僅要貼著墻壓，上面還要坐一個(gè)人；之前的下腰只要手碰到地就行了，現(xiàn)在還要抓小腿;連熱身運(yùn)動(dòng)也更痛了，之前只要把身體運(yùn)動(dòng)開就行了，只用跑幾圈步，現(xiàn)在還要腳尖朝地不扶把桿地立半分鐘!第一天早上我就快撐不住了，又累又餓，臉色鐵青。不過我是個(gè)要面子的人，別人都在練，我不可能跑過去跟老師說我跳不動(dòng)了吧?那樣太沒面子了。于是我掙扎著爬起來，繼讀煉習(xí)。
第一天集訓(xùn)回家，我就快不行了，睜眼有力氣都沒有了。一到家我倒頭就睡，身體剛碰到床我就睡著了。
后面九天，我都在噩夢(mèng)中度過，我每一天回家，基本上都直接倒在床就睡覺了，太累了!
到了錄制節(jié)目的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己跳得比之前好了許多，眼神也自信了，細(xì)細(xì)想來，還是我堅(jiān)持的結(jié)果。
二年級(jí)后，我就沒有再學(xué)跳舞了。那段日子雖然很累很痛，但現(xiàn)在想來還是一段珍貴的回憶。那段時(shí)間，是對(duì)自我的實(shí)破。之前我總覺得自己不行，經(jīng)過這段集訓(xùn)之后,我發(fā)現(xiàn)我的潛力是無限的，只要?jiǎng)萘?jiān)持下去,就能做得更好。
舞蹈作文 篇5
小時(shí)候，我總是害怕老師，覺得他們是神圣的，而且總是板著一張臉，不管我有沒有做錯(cuò)事情，都不敢和老師說話。直到遇見我的舞蹈啟蒙老師，她徹底改變了我，我不再害怕老師，也不再躲著老師。
第一次見夏老師的情景還歷歷在目。當(dāng)時(shí)我在教室門口一把鼻涕一把眼淚，無論媽媽怎么拉我，我都不愿進(jìn)去。就在媽媽一籌莫展時(shí)，夏老師蹲在了我面前，摸著我的頭笑呵呵地說：“是哪個(gè)鼻涕蟲啊，怎么不進(jìn)去做游戲��？瞧，眼淚都可以炒一盤黃花菜了！”我噗呲一聲就笑了出來，傻乎乎地被牽了進(jìn)去。
夏老師十分幽默，有一次我做動(dòng)作不認(rèn)真，老走神，被老師發(fā)現(xiàn)了。我紅著臉，慚愧地低下頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，本以為會(huì)被一頓臭罵，沒想到，老師摸摸我的小腦袋，歪著頭笑道：“喲，我們這來了一位思考者，在想怎么解放全宇宙，還是在想中午吃什么呢？”沒有責(zé)罵，我倒不好意思起來，只好更加努力學(xué)習(xí)了。
夏老師的幽默說都說不完，看吧，一節(jié)課下來，教室里總是一片笑聲。比如，一個(gè)同學(xué)駝著背，她就會(huì)喊道：“前面那個(gè)小老太婆，要不要拐杖��？”如果有同學(xué)講話，“你這個(gè)‘話包子’一個(gè)多少錢？”老師一定會(huì)打趣地問。做波浪手時(shí)，小伙伴沒做好，老師又來一句“小雞，你的爪子真好看！能讓我瞧瞧，順便拍個(gè)照，發(fā)個(gè)朋友圈嗎？”有同學(xué)腿沒伸直時(shí)，我就知道又有笑料了，果然，老師嚴(yán)肅地拿著小棍，煞有其事地穿過小朋友膝蓋與地板的'縫隙，“嗚嗚嗚，小火車過山洞了！”瞧，旁邊的家長(zhǎng)們都笑了，怎么樣，夏老師夠幽默吧！從那以后，我克服了“老師恐懼癥”！
夏老師雖然幽默，但教學(xué)卻十分認(rèn)真。她從不遲到，不會(huì)忘記動(dòng)作，不會(huì)打罵小朋友。她總是鼓勵(lì)我們，做得好的時(shí)候，她還會(huì)自己掏腰包，獎(jiǎng)勵(lì)我們貼畫、印章、鉛筆。
夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時(shí)間，但她的話語(yǔ)就像清泉一樣，悄悄流進(jìn)我的心房，溫暖著我。她幽默的風(fēng)格，讓我也變得風(fēng)趣，樂觀。祝福我親愛的老師，幽默的舞者，桃李滿天下！
舞蹈作文 篇6
舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。
伴隨音樂，我來到了人山人海的步行街，前方就有一場(chǎng)演出，我被這場(chǎng)舞蹈迷得目瞪口呆，雖然我是個(gè)文靜的女孩，但我還是個(gè)滿含音樂細(xì)胞的人。馬上，臺(tái)上的姐姐們來了個(gè)下腰，看著優(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，心想：“如果我也能像這些舞蹈演員有著如此優(yōu)美的舞姿，該多好！第二天，媽媽正如我所意，把我送進(jìn)了舞蹈培訓(xùn)中心。于是，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯�？粗蠹夷切D(zhuǎn)著的'優(yōu)美舞姿，我覺得她們猶如樹林中的蝴蝶翩翩起舞，又如水上的天鵝尋尋覓覓。我也跟著一起練，舞動(dòng)起來，自已好像也身臨其境。起初，我們是練基本功，先把腿架在桿上，用上半身用力地往腿壓。這時(shí)我感到腿部疼痛，想偷懶一下，可老師那冰刀似的眼睛盯向了我，我連忙又再壓了下去。“昕妍小朋友，你得加強(qiáng)基本功，你看，大家都能下了，你還是硬的，應(yīng)該加倍努力，而不是偷懶喲！”對(duì)面?zhèn)鱽砹死蠋煿膭?lì)的話語(yǔ)。我忍著痛，使勁將腿壓下去。心想：我可不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，況且我想像天鵝一樣美！可是我怎么壓，就只差一點(diǎn)。這使我失去信心�；氐郊�，我把這一切事都告訴媽媽，媽媽說：“不經(jīng)一番霜苦，哪來臘梅吐清香�！蔽艺f：“可是——可是——，”“別可是了， 你不是想擁有優(yōu)美舞姿嗎？那就應(yīng)該勤學(xué)苦練，媽媽祝你更上一層樓�！�
果然，功夫不負(fù)有心人，我把自己不足的地方不斷更正，沒想到五歲那年在一場(chǎng)演出上也得到了眾人的掌聲。
舞蹈，它伴隨我到現(xiàn)在，它讓我陶醉，讓我學(xué)會(huì)了在勤學(xué)中享受快樂！
舞蹈作文 篇7
蔣老師說：“下午不上課，我們?nèi)ル娪霸嚎垂?jié)目，有四年級(jí)的節(jié)目。下午統(tǒng)一穿校服，不能帶零食，只能帶水，兩點(diǎn)半，在電影院集合�！笔Y老師說完后，同學(xué)們都?xì)g呼了起來，只有我和幾個(gè)人只笑了一笑，因?yàn)槲覀冋且硌莨?jié)目的，四年級(jí)有兩個(gè)節(jié)目，我們班就我和董清源兩個(gè)節(jié)目都表演了。我們四年級(jí)的兩個(gè)節(jié)目分別是《小鳥，小鳥》的舞蹈，和《汶川，我們和你在一起》的詩(shī)朗誦。
跳《小鳥，小鳥》的同學(xué)和朗誦《汶川，我們和你在一起》的同學(xué)，12：30就到了學(xué)校，包括我，來這么早，老師是來給我們化妝的。化完了妝，我去照鏡子，好漂亮呀，紅紅的臉蛋，粉色加亮晶晶的眼影，黑黑的眉毛，又紅又亮的嘴唇，真漂亮。
我們到了電影院，天哪，人山人海的，好不容易進(jìn)了演出場(chǎng)，看到了我們班的同學(xué)，羅逸凡叫“白骨精”，羅丹叫我“女鬼”真是氣死我了。
主持人宣布：“我宣布，演出正式開始!”，我激動(dòng)的歡呼起來，給我們排練的劉老師說：“跳舞的同學(xué)拿上自己的服裝，去廁所換衣服。”我以自己最快的速度到達(dá)了廁所，換上了衣服，就跟劉老師去了演出臺(tái)出場(chǎng)的地方，就是演出臺(tái)的側(cè)面，第一個(gè)節(jié)目剛剛表演完，該第二個(gè)節(jié)目了，劉老師說：“我們是第三個(gè)節(jié)目，別搞錯(cuò)了，你們先在腦袋里面過一遍動(dòng)作�！�
第二個(gè)節(jié)目是蒙古舞，等蒙古舞跳完了，我們個(gè)個(gè)都緊張的要命，劉老師說：“上臺(tái)了。”我們才上去，燈滅了，我們趕快上了臺(tái)，等燈亮了起來的時(shí)候，音樂頓時(shí)響起“春天里，有陽(yáng)光，樹林里，有花香，小鳥，小鳥，你自由地飛翔�！�
我有時(shí)趴下，有時(shí)跪下，有時(shí)站起來。到了最后擺造型的時(shí)候，我非常高興，因?yàn)�，那個(gè)造型，我在最前面，前面有四個(gè)人，我和王仲妍在最邊上，董岑雨菲和江欣慧在我們的中間。
我哪個(gè)節(jié)目都沒有看完，那是因?yàn)槲以诒硌�。我正在欣賞“大長(zhǎng)今”的時(shí)候，劉老師說：“‘詩(shī)朗誦’的`同學(xué)去廁所換夏季校服�！蔽业奶煅�，到底讓不讓人活啦!我暈啊!我?guī)е視烆^轉(zhuǎn)向的腦袋，拿上了夏季校服，去了廁所。
我換好了校服，劉老師帶我們又去了后臺(tái)——就是出場(chǎng)的地方，我們拿著自己的黑色的稿子，在那緊張的只發(fā)抖。幾個(gè)男生朗誦完畢后，我們就要上場(chǎng)了，老師說：“去呀�！敝挥形衣犚娏�，我就自告奮勇的第一個(gè)上臺(tái)，別人看到了(別人是指朗誦的人，除了我以外)。
“汶川，我們和你在一起，原以為，這個(gè)春天，會(huì)與往年一樣�！�
蔣老師說：“下午不上課，我們?nèi)ル娪霸嚎垂?jié)目，有四年級(jí)的節(jié)目。下午統(tǒng)一穿校服，不能帶零食，只能帶水，兩點(diǎn)半，在電影院集合。”蔣老師說完后，同學(xué)們都?xì)g呼了起來，只有我和幾個(gè)人只笑了一笑，因?yàn)槲覀冋且硌莨?jié)目的，四年級(jí)有兩個(gè)節(jié)目，我們班就我和董清源兩個(gè)節(jié)目都表演了。我們四年級(jí)的兩個(gè)節(jié)目分別是《小鳥，小鳥》的舞蹈，和《汶川，我們和你在一起》的詩(shī)朗誦。
跳《小鳥，小鳥》的同學(xué)和朗誦《汶川，我們和你在一起》的同學(xué)，12：30就到了學(xué)校，包括我，來這么早，老師是來給我們化妝的�；炅藠y，我去照鏡子，好漂亮呀，紅紅的臉蛋，粉色加亮晶晶的眼影，黑黑的眉毛，又紅又亮的嘴唇，真漂亮。
我們到了電影院，天哪，人山人海的，好不容易進(jìn)了演出場(chǎng)，看到了我們班的同學(xué)，羅逸凡叫我“白骨精”，羅丹叫我“女鬼”真是氣死我了。
主持人宣布：“我宣布，演出正式開始!”，我激動(dòng)的歡呼起來，給我們排練的劉老師說：“跳舞的同學(xué)拿上自己的服裝，去廁所換衣服�！蔽乙宰约鹤羁斓乃俣鹊竭_(dá)了廁所，換上了衣服，就跟劉老師去了演出臺(tái)出場(chǎng)的地方，就是演出臺(tái)的側(cè)面，第一個(gè)節(jié)目剛剛表演完，該第二個(gè)節(jié)目了，劉老師說：“我們是第三個(gè)節(jié)目，別搞錯(cuò)了，你們先在腦袋里面過一遍動(dòng)作。”
第二個(gè)節(jié)目是蒙古舞，等蒙古舞跳完了，我們個(gè)個(gè)都緊張的要命，劉老師說：“上臺(tái)了�！蔽覀儾派先ィ瑹魷缌�，我們趕快上了臺(tái)，等燈亮了起來的時(shí)候，音樂頓時(shí)響起“春天里，有陽(yáng)光，樹林里，有花香，小鳥，小鳥，你自由地飛翔。”
我有時(shí)趴下，有時(shí)跪下，有時(shí)站起來。到了最后擺造型的時(shí)候，我非常高興，因?yàn)�，那個(gè)造型，我在最前面，前面有四個(gè)人，我和王仲妍在最邊上，董岑雨菲和江欣慧在我們的中間。
我哪個(gè)節(jié)目都沒有看完，那是因?yàn)槲以诒硌荨Ｎ艺谛蕾p“大長(zhǎng)今”的時(shí)候，劉老師說：“‘詩(shī)朗誦’的同學(xué)去廁所換夏季校服�！蔽业奶煅�，到底讓不讓人活啦!我暈啊!我?guī)е視烆^轉(zhuǎn)向的腦袋，拿上了夏季校服，去了廁所。
我換好了校服，劉老師帶我們又去了后臺(tái)——就是出場(chǎng)的地方，我們拿著自己的黑色的稿子，在那緊張的只發(fā)抖。幾個(gè)男生朗誦完畢后，我們就要上場(chǎng)了，老師說：“去呀�！敝挥形衣犚娏耍揖妥愿鎶^勇的第一個(gè)上臺(tái)，別人看到了(別人是指朗誦的人，除了我以外)。
“汶川，我們和你在一起，原以為，這個(gè)春天，會(huì)與往年一樣。”
我和幾個(gè)人沒有話筒，沒有話筒的人里面，我的聲音賽過了有話筒的人。
我和幾個(gè)跳舞的人有換上了那美麗的裙子，在臺(tái)上謝幕，就是全體老師和同學(xué)們一起唱《讓世界充滿愛》的這首歌，“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干”
今天雖然很累，但是我愿意。
我和幾個(gè)跳舞的人有換上了那美麗的裙子，在臺(tái)上謝幕，就是全體老師和同學(xué)們一起唱《讓世界充滿愛》的這首歌，“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干�！�
今天雖然很累，但是我愿意。
舞蹈作文 篇8
這個(gè)周六，我們上了一堂可怕的舞蹈課。
上課前，有的人在換衣服；有的人在高談闊論；還有的人在把桿上壓腿。陶老師一進(jìn)門，我們立即鴉雀無聲地站好隊(duì)，靜得連一根頭發(fā)掉在地上都能聽得清清楚楚。突然，陶老師面帶微笑地對(duì)我們說：“這節(jié)課我們不練基本功了，直接排練元旦節(jié)目�！薄皣S！”我們邊喊邊高興得一蹦三尺高。陶老師告訴我們舞蹈用歌曲的名字是寫企鵝的。我非常高興，因?yàn)槲矣X得企鵝走路一搖一擺，太可愛了。
上課了，陶老師邊說邊做動(dòng)作，我們邊做邊模仿，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了基本舞步。下面就剩下技巧沒排了。唉！陶老師安排我、鄭雯月等同學(xué)做后滾翻和后轉(zhuǎn)翻。由于我們沒有掌握要領(lǐng)，只是悶頭瞎翻，最后都磕得鼻青臉腫，特別是我，你瞧，下嘴唇都被牙齒弄破了。我吸取了第一次的教訓(xùn)，第二次翻的時(shí)候，心里想著老師講的話，只是把下嘴唇磨起了皮。第三次翻的`時(shí)候，我真恨不得一頭去撞墻，可還是堅(jiān)持了下來。幸虧有老天爺?shù)谋Ｗo(hù)，只翻了三次就下課了。如果再這樣翻下去，后果不堪設(shè)想。
課后回到家，我拖出幾塊軟毛毯，在上面練了起來。我仔細(xì)琢磨老師上課講的要領(lǐng)，用心揣摩。我先下去腰，手一彎曲，胸脯貼地，呀！這次成功地翻了過去。我不禁欣喜若狂，但我并沒有驕傲，繼續(xù)認(rèn)真仔細(xì)地練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多次練習(xí)，我終于能連續(xù)翻三個(gè)了。我為自己鼓掌喝彩。
練完后，我跑去吃飯，坐在美味佳肴旁，心里想：下次我一定會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)的。
這真是一堂可怕的舞蹈課。